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我的一次科學(xué)嘗試

時(shí)間:2024-06-02 05:31:26 作文 我要投稿

我的一次科學(xué)嘗試

我的一次科學(xué)嘗試1

  科學(xué),自然離不開實(shí)驗(yàn),今天,我們真正體驗(yàn)到了實(shí)驗(yàn)。

  轉(zhuǎn)眼間,科學(xué)課到了,一聽說(shuō)要做實(shí)驗(yàn),大家都欣喜若狂,恨不得立即做,要知道,這種有趣的實(shí)驗(yàn)可是少之又少。

  我們的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)室燒土豆,我非常驚訝:這也算實(shí)驗(yàn)嗎?可是聽了老師的介紹后就不那么認(rèn)為了。我們做好了準(zhǔn)備,等到一開始就馬上點(diǎn)燃酒精燈。

  我們點(diǎn)燃了酒精燈,我默默地祈禱著:土豆土豆快熟,這要等到猴年馬月。

  正當(dāng)我等得不耐煩時(shí),老師發(fā)話了:“現(xiàn)在,我們來(lái)烤爆米花!蔽衣牭阶詈笕齻(gè)字時(shí),心頓時(shí)被激活了!氨谆ā!真的是爆米花,我直流口水,但是爆米花不能吃,我覺(jué)得好遺憾。開始做實(shí)驗(yàn)了,我靜靜地觀察玉米油什么變化。是慢慢地化開來(lái)呢?還是一下子冒出來(lái)?上(shí)驗(yàn)沒(méi)成功,我沒(méi)有看到結(jié)果。

  我不甘心失敗,繼續(xù)看這場(chǎng)奇妙的實(shí)驗(yàn)發(fā)展,正當(dāng)我不耐煩,想去幫一把時(shí),玉米爆炸了,一顆雪白晶亮的爆米花出現(xiàn)在我面前,我簡(jiǎn)直不敢相信那是真的,我忍不住想大喊我們成功了!

  是的,我們成功了,可是我們不滿足,我們想制造出更多的爆米花。我又倒了兩顆玉米在勺子上,等待,在等待,突然,只聽“啪”一聲,一個(gè)爆米花做成了。正當(dāng)我要去夾的`時(shí)候,又聽見(jiàn)“啪”的一聲響,另外一個(gè)爆米花也出爐了,真是好事接二連三!我把爆米花倒出來(lái),心里美滋滋的。

  我想,如果我們不怕困難地去做,就一定能成功!

我的一次科學(xué)嘗試2

  一天,堂姐突然對(duì)我說(shuō):用紙疊一個(gè)能盛水的紙盒,盛水后放到酒精燈的火焰上加熱,水能被煮沸騰,但紙盒卻完好無(wú)損,你相信嗎?我肯定這是對(duì)的。

  我一聽,便哈哈大笑起來(lái),說(shuō):那不可能,紙一碰火就燒著了,根本不可能把水煮沸騰。不信你做一次試驗(yàn),看看誰(shuí)說(shuō)的正確。堂姐擺出一副很有理的樣子說(shuō)。我胸有成竹地說(shuō):做就做啊,反正我贏定了。于是,我拿來(lái)材料,開始做實(shí)驗(yàn)了。過(guò)了一會(huì)兒,水竟然沸騰起來(lái)了。我被眼前的`一切驚呆了,眼睛睜得極大,只見(jiàn)紙盒底下有一團(tuán)被火燒成的黑,其余地方都安然無(wú)恙。堂哥高興地說(shuō):這下你服了吧!我立即帶著這個(gè)不可思議的結(jié)果去上網(wǎng)尋找答案。這時(shí)我才恍然大悟。

  原來(lái)紙的燃燒度是180多度,而沸水的溫度只有100度左右,而且水沸騰的條件:一是到達(dá)沸點(diǎn),二是繼續(xù)吸熱,所以不斷進(jìn)行熱傳遞。這就是紙盒完好無(wú)損的原因。

  這場(chǎng)打賭雖然我輸了,但是我學(xué)到了這些科學(xué)知識(shí),我明白了:對(duì)身邊的事物留有觀察,善于對(duì)事物的思考,用于探索,在已知中追求未知,就可能會(huì)有新的收獲。

我的一次科學(xué)嘗試3

  在那時(shí),我還是一個(gè)在上四年級(jí)的小學(xué)生,在家中無(wú)意看到了一本雜志,上面有一位科學(xué)家給動(dòng)物做了一個(gè)整容手術(shù),這次我也要給動(dòng)物整容。

  這個(gè)星期天,我和弟弟還有爸爸媽媽去了縣城,轉(zhuǎn)了一會(huì)兒我們買了兩條金黃色的金魚回到了家里。家里沒(méi)人,我和弟弟便開始給金魚做整容手術(shù),金魚他只有一個(gè)尾巴,我的這個(gè)整容手術(shù)就是要把金魚從一個(gè)尾巴變成兩條尾巴。我是主科醫(yī)生,弟弟做我的助手。我們先拿工具:爸爸的剃須刀,紗布等。工具都一一準(zhǔn)備好了,手術(shù)將要開始了。弟弟把剃須刀給我了,我先從純凈水深的地方把金魚拿到水淺的地方,金魚在一個(gè)空間里游,它在掙扎,真不忍心啊。接著我又用刮胡子刀一點(diǎn)一點(diǎn)的把金魚的尾巴割開,成了兩條尾巴的.金魚,在我喊成功的聲音時(shí),我看見(jiàn)碗里有一絲絲血跡,我以為金魚要死了,我每天都給金魚換上純凈水,吃饅頭花,把另一條金魚隔開,在過(guò)了幾個(gè)星期后,我割開的那個(gè)金魚的尾巴突然又好了,真的好神奇呀!我又給另一條金魚做手術(shù),都是過(guò)了幾個(gè)星期之后又重新長(zhǎng)了出來(lái)。為什么哪?到底是為什么?

  隨后又請(qǐng)教了四年級(jí)的老師,也就是我的班主任,請(qǐng)教過(guò)我的班主任之后,通過(guò)這次試驗(yàn)我明白了兩個(gè)道理。

  一、金魚是簡(jiǎn)單的生物,從繁殖到生理結(jié)構(gòu)也很簡(jiǎn)單,所以被割之后會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)尾巴。

  二、是讓我們懂得做事不能憑空猜測(cè),要有憑有據(jù),善于觀察、研究,勇于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

我的一次科學(xué)嘗試4

  一個(gè)星期天的下午,我寫完作業(yè),就拿起一本課外書津津有味的看了起來(lái)。無(wú)意中讀到一個(gè)《雞蛋浮起來(lái)了》的試驗(yàn),我非常有興趣,就決定親手試一試,做一做看能否成功。

  我按照書上說(shuō)的,找來(lái)實(shí)驗(yàn)用具和材料:一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一根筷子、一袋鹽和一把勺子。

  實(shí)驗(yàn)開始了,我先往杯子里倒了半杯清水,又把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水中,我看見(jiàn)雞蛋像一塊石頭一樣一下子就沉下去了,我再往杯子里舀了幾勺鹽,用筷子攪拌均勻后,發(fā)現(xiàn)雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)。我心里嘀咕著:怎么回事?是不是鹽放少了?于是我干脆又放了三勺鹽,又用筷子攪拌,看見(jiàn)雞蛋升到杯子中間時(shí)又沉下去了。最后我一下子放了五勺鹽,咦?還沒(méi)等我攪拌,雞蛋就慢悠悠地?cái)[動(dòng)著肥胖的身子露出了圓圓的臉蛋,像一個(gè)可愛(ài)的娃娃在游泳!拔页晒α恕!我高興的叫著,跳著。這時(shí),媽媽回來(lái)了,我連忙叫她過(guò)來(lái)看,看見(jiàn)我高興的樣子?jì)寢屜瓤洫?jiǎng)了我,然后問(wèn)我:“知道這是什么道理嗎”?這下我可傻了眼,看見(jiàn)愣了的我,媽媽笑著說(shuō):“因?yàn)榍逅?浮力小,雞蛋就沉下去了,鹽水的浮力大,雞蛋就浮起來(lái)了!

  這次試驗(yàn)即給我?guī)?lái)了歡樂(lè),又讓我懂得了多讀書,多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,才能學(xué)到更多的本領(lǐng)。

我的一次科學(xué)嘗試5

  在生活中,你是否做過(guò)科學(xué)嘗試呢?或許沒(méi)有,但是我做過(guò),快來(lái)看一下吧!

  那是一次偶然,我在電視中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,情報(bào)工作者為了平安的能把情報(bào)送出去,而不被敵人發(fā)現(xiàn),就用一種叫“寫密信”的方法。看到這里,我感到好奇,寫出來(lái)的字,我們?cè)趺纯床灰?jiàn)呢?不如,我就去做一次科學(xué)嘗試吧!

  我拿出一本《科技書》,從中找到了做實(shí)驗(yàn)的步驟。我首先用潔凈的毛筆蘸取了一些白醋,接著把一張白紙展開平放在桌子上,用毛筆在紙上寫下一句詩(shī)。等字變干后,白紙上就看不出字的痕跡了。然后用潔凈的毛筆蘸點(diǎn)從胡蘿卜中得到的液體均勻地涂在白紙上,字就顯現(xiàn)出來(lái)了。

  這是什么原理?我就去查閱了一下電腦,電腦顯示,原來(lái)白醋密信的秘密在于胡蘿卜的天然色素,只要把胡蘿卜汁液涂在含有酸的物體上,它就會(huì)在白紙上顯出字來(lái)。我為自己找出了答案而感到格外高興。

  “探索真理比占有真理更為可貴”愛(ài)因斯坦說(shuō)的這句可真是至理名言。只要你做生活的有心人,有一顆敏銳的'心和一雙善于觀察的眼睛,你就可以發(fā)現(xiàn)自己從來(lái)不知道的科學(xué)奧秘。

我的一次科學(xué)嘗試6

  第一次做飯,第一次走進(jìn)原始森林,第一次的下水游泳……宛如天上繁星般的第一次給我們的啟迪又有多重呢?

  嘗試本身就是兩個(gè)密不可分的人:嘗是什么?嘗是試的基礎(chǔ),是你做事之前的對(duì)別人做事的總結(jié);試是什么?試是嘗的結(jié)果,是自已做事之后的對(duì)自已做完的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

  嘗試本是好事,是對(duì)自己從沒(méi)做過(guò)的事的第一次,甚至可以從某種角度上來(lái)說(shuō)是向自己交上的一封挑戰(zhàn)書;嘗試卻也能成為壞事,例如吸毒、搶劫、……所以嘗試要做好事,決不可以做對(duì)自己,對(duì)社會(huì)乃至國(guó)家有害的嘗試。

  記得小時(shí)候我體弱多病,從小沒(méi)少讓疾病壓迫。所以我經(jīng)常吃補(bǔ)品,像什么魚呀、雞湯呀、甚至甲魚湯都我東一口西一口地“吃”掉了。最有韻味的還是雞湯,把碗端到眼前,忽然來(lái)了了個(gè)不速之客——蒼蠅——我當(dāng)時(shí)呆了,那蒼蠅在火焰山上空做了幾個(gè)高難度雜耍表演后,像安了飛毛腿導(dǎo)彈似的彈開了。一個(gè)小小的蒼蠅都是敢到人類面前想嘗試它祖先沒(méi)試喝過(guò)的雞湯。這近乎離譜的想法和不能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)卻讓那時(shí)未開竅的我震驚了。

  嘗試未必每次都會(huì)撥云見(jiàn)日,見(jiàn)到那燦爛的成功。但是不嘗試永遠(yuǎn)也不會(huì)等到晴天。那深?yuàn)W而淺顯的`道理!你是的歷史的脊梁骨,是時(shí)代進(jìn)步的方針,是引我們走向黎明的路。

  嘗試是“雞湯”,“雞湯”是我們成長(zhǎng)之路上不可或缺的一部分。生命中的第一次愈多,生命也就愈加多姿多彩。請(qǐng)大家珍重每一次嘗試,因?yàn)閲L試是學(xué)會(huì)人生哲理的一條捷徑。作文

我的一次科學(xué)嘗試7

  《我們愛(ài)科學(xué)》的贈(zèng)品小小星空投影儀發(fā)下來(lái)了,閑著沒(méi)事,我便動(dòng)手開始制作。

  我先把所有的材料按照?qǐng)D紙仔細(xì)核對(duì)了一遍,發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)零件——螺母扣。真是出師不利!我東找找,西翻翻,始終找不到螺母扣。看來(lái)是真的丟了,唉!我只好按照?qǐng)D紙的方法,將就著往下做。

  我覺(jué)得最難做的就是恒星板了。我按著圖紙,先把反面的'保護(hù)膜撕去。其次把有英文字母的一邊用雙面膠帶粘合。我只得把雙面膠撕了,重新粘。可這一次,我把雙面膠粘到了正面,又粘反了,我又只好重新粘。好不容易,把恒星板粘好了,可塑料用雙面膠粘不牢,還要用訂書機(jī)加固。外面的還好弄,可里面的訂書機(jī)根本沒(méi)法訂。于是我把它翻了出來(lái),先訂好,再翻回去。啊!終于牢固了!

  終于,把各個(gè)零件都組裝好了。我把開關(guān)打開,滿懷希望地想讓它亮起來(lái),成為星空的縮影?墒俏议_了好幾次,燈泡都沒(méi)亮。我又把這個(gè)拆下來(lái),查看哪里出了問(wèn)題。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)是開關(guān)出了問(wèn)題。于是我又換了一個(gè)開關(guān),燈泡終于亮了!

  我把房間里的燈全部關(guān)掉,把開關(guān)打開,一個(gè)夢(mèng)幻般的景象展現(xiàn)在我的面前,一顆顆繁星點(diǎn)綴在夜空,美麗極了!調(diào)節(jié)角度,還能變換出不同的星空,神奇極了!

  我愛(ài)我美麗又神奇的星空投影儀!

我的一次科學(xué)嘗試8

  今天,我做完作業(yè)后,便抄起書桌上的科學(xué)書津津有味地看了起來(lái)。倏然,我被其中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)吸引住了—蔥汁寫密信。蔥汁為什么能寫密信呢?蔥汁怎樣才能寫密信呢?我的腦海里源源不斷地涌現(xiàn)出為什么,饒有興趣地著手實(shí)驗(yàn)。

  首先得將實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備齊全,兩根翠綠的`大蔥,一支毛筆,一張潔凈的白紙以及一根蠟燭。之后,便是我大展身手的時(shí)刻!我將蔥緊握在手中,并小心翼翼地剪去了它們碧綠的葉子,留下蔥白。再費(fèi)九牛二虎之力擠出蔥綠,然后,用毛筆蘸著蔥汁,在那張紙上龍飛鳳舞地寫上兩個(gè)字。再然后,點(diǎn)燃蠟燭,燃燒的蠟燭似奇異的鮮花,我把寫好字的紙放在蠟燭上頭進(jìn)行烘烤,我滿懷期待,可字并未顯現(xiàn),咦?到底是哪個(gè)步驟出了差錯(cuò),才導(dǎo)致字體隱身?我的眉頭皺成包子褶,難道是蔥汁過(guò)少?我抱著試一試的心態(tài),再用蔥汁描了一遍,進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn)。不,字體還是和方才一般光景,我思忖:或許是蔥汁過(guò)多?我并不氣餒,立即讓白紙?bào)w驗(yàn)陽(yáng)光的普照,一毫秒一秒一分鐘我等待它完全變干,開始第三次烘烤!噢耶,白紙上逐漸顯現(xiàn)出棕色字體,正是我寫的—成功二字!

  那這里包含的科學(xué)原理是什么呢?我破不及待地上網(wǎng)查詢:蔥汁能使紙發(fā)生化學(xué)變化,形成一種類似薄膜的物質(zhì),這種物質(zhì)往火上一烤,它就燒焦了,所以會(huì)產(chǎn)生棕色字跡。

  我恍然大悟,科學(xué)真是神通廣大的書,帶領(lǐng)咱們領(lǐng)悟世間的奧秘。

我的一次科學(xué)嘗試9

  我從小時(shí)候到現(xiàn)在,有過(guò)很多科學(xué)發(fā)現(xiàn),但惟獨(dú)一次我的印象很深刻。

  那一次科學(xué)課實(shí)驗(yàn)我做的是電磁鐵實(shí)驗(yàn),我做得很成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一塊電池、一根里面能通電但手拿著外面不會(huì)觸電的絲,越長(zhǎng)越好、一個(gè)大鐵釘,越粗越好、幾個(gè)小鐵釘,然后我就開始做實(shí)驗(yàn)。

  在實(shí)驗(yàn)的前幾天我們上了一節(jié)科學(xué)課,科學(xué)課快結(jié)束的時(shí)候,老師說(shuō)下節(jié)課要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),是關(guān)于電磁鐵的.,要用大鐵釘把小鐵釘吸起來(lái),我們聽了都很興奮,因?yàn)槲覀兒芨信d趣,老師告訴我們要準(zhǔn)備什么材料,讓我們提前準(zhǔn)備材料。

  到科學(xué)課的時(shí)候,我把東西拿了出來(lái),老師先是讓我們打開書,看它的原理是什么,然后又親自示范了一遍,我看了之后,也跟著做了起來(lái),果然成功了,其他人也成功了,老師讓我們?cè)囈辉囋趺礃游Υ,能多吸點(diǎn)鐵釘。我們?cè)嚵撕芏啻,最后得出結(jié)論,電池節(jié)數(shù)越多、線越長(zhǎng)吸力就越大,知道答案之后,我很高興。

  這次我做的科學(xué)實(shí)驗(yàn)很有趣,它讓我明白了有關(guān)電磁鐵的道理,我很喜歡這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

我的一次科學(xué)嘗試10

  星期六,我無(wú)聊的看著桌上翻來(lái)倒去的雞蛋。

  我忽然想起老師叫我們寫的作文:《我的第一次科學(xué)嘗試》,于是,我馬上買了一本關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書,開始細(xì)細(xì)品讀。

  我準(zhǔn)備了許多的道具:有雞蛋、鹽、清水,還有一個(gè)玻璃杯、勺子。

  實(shí)驗(yàn)開始了,我目不轉(zhuǎn)睛地看著書上寫的步驟,心想:雞蛋有什么實(shí)驗(yàn)可做呢?它可是一碰就破的東西,我很期待實(shí)驗(yàn)完成的時(shí)刻。我既興奮又有點(diǎn)緊張,手心還出了點(diǎn)汗。我按照書上說(shuō)得方法,先把一個(gè)光滑的雞蛋放入水中,我仔細(xì)觀察,雞蛋在水里是沉還是浮起來(lái)呢?這時(shí)我們看到的雞蛋是躺在水底的。接著我在杯子里放一勺鹽,再看看是不是還是躺著的?過(guò)了一會(huì)兒,我驚奇地發(fā)現(xiàn),放入了一層“雪”之后的雞蛋,就慢慢慢慢得豎了起來(lái),像在水中跳舞的.人一樣,左右舞動(dòng)起來(lái)。我再在杯子里放一勺鹽,就在這時(shí)不可思議的事發(fā)生了,本來(lái)雞蛋在水中是豎著的,現(xiàn)在好像從夢(mèng)中蘇醒的美人一樣,探出了一個(gè)小小的腦尖!疤衿媪!”我不驚大叫起來(lái)!澳銈兿胫肋@是為什么嗎?”,其實(shí)呀,水的比重是1,如果比1重的東西放在水里就會(huì)沉下去,比1輕的東西放在水里就會(huì)浮起來(lái)。由于鹽水的比重比雞蛋的比重大,也就是說(shuō),鹽水的浮力比清水的浮力大,所以雞蛋能在鹽水中會(huì)浮上來(lái)。我們聽了恍然大悟,終于明白了在水里加鹽的道理。

  我愛(ài)科學(xué),這次試驗(yàn)告訴了我:平時(shí)生活中我們應(yīng)該注意仔細(xì)觀察,這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)的奧秘。

我的一次科學(xué)嘗試11

  今天下午,我和媽媽去科技館參觀。我懷著興奮的心情出發(fā)了,雖然我已經(jīng)去過(guò)好幾次了,可一到門口,我還是迫不急待的想進(jìn)去看看,那些神奇、有趣的科學(xué)現(xiàn)象。

  我們先來(lái)到了一樓,這里有游戲,有知識(shí)。在這里我知道了,如果一棵樹被砍斷的'話,樹樁上有幾個(gè)圓圈,這棵樹就有幾歲,就是樹的年輪;我還通過(guò)觸摸電腦,認(rèn)識(shí)了好多小動(dòng)物,玩了好多游戲,鍛煉了我的反應(yīng)速度。我還體驗(yàn)了聲控噴泉,只要對(duì)著那個(gè)按鈕大聲一吼,小魚的嘴里就會(huì)根據(jù)聲音的大小,噴出高低不同的水流。這里還能親身體驗(yàn)滅火呢,讓我明白了,滅火的時(shí)候要從火苗的根部澆水,這樣才能把火滅掉。真是太好玩兒了。

  媽媽又帶我去了二樓和三樓,那里都是一些很深?yuàn)W的科學(xué),我都不太明白。什么電磁學(xué)、力學(xué)、聲學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、科技與生活等等,太多了。媽媽告訴我,這些知識(shí)在以后的學(xué)習(xí)中都會(huì)慢慢學(xué)到,現(xiàn)在不明白也沒(méi)關(guān)系啊。我決定以后要細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,大膽嘗試,努力學(xué)習(xí),不斷去發(fā)現(xiàn)、了解那些神奇、有趣的科學(xué)現(xiàn)象。

  走進(jìn)科學(xué)的世界真好,我說(shuō):“現(xiàn)在的科學(xué)真發(fā)達(dá),真有趣啊!”

我的一次科學(xué)嘗試12

  一個(gè)星期天,我在家里看書。這時(shí),有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)映入了我的眼簾,它的題目叫做“飛進(jìn)碗里的硬幣”。硬幣怎么會(huì)飛進(jìn)碗里呢?我一下子就被吸引住了,想要親自做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  書上清清楚楚的寫著:準(zhǔn)備好一個(gè)比較錢的`碗和一枚一分的硬幣。于是,我從廚房里找來(lái)了一個(gè)碗,又從爸爸那里拿來(lái)了一枚一分的硬幣。實(shí)驗(yàn)開始了,我按照說(shuō)明,先把碗放到了桌子上,又在距離碗大約20厘米的地方放下了那枚硬幣,然后我再硬幣的上方對(duì)著碗用力吹氣,結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了?墒俏也⒉换倚,到開了那本書,尋找失敗的原因。原來(lái),對(duì)著玩吹氣的方向一定要與桌面平行。我按照這個(gè)方法重新試了幾次,果然,硬幣輕快地跳到了碗里。

  我覺(jué)得很奇怪,為什么硬幣能飛進(jìn)碗里呢?便帶著這個(gè)問(wèn)題去書中去找答案。原來(lái)是這樣:這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是運(yùn)用了伯努利定理,也就是氣流快的地方,氣壓會(huì)下降。我對(duì)著碗向著硬幣用力吹氣的時(shí)候,硬幣上方的氣流加快,氣壓就會(huì)下降。這時(shí)硬幣下方的大氣壓力就會(huì)把硬幣抬起來(lái),之后隨著你吹氣的方向飛到碗里。

  多么有趣的實(shí)驗(yàn)!這次試驗(yàn)的成功,不但使我知道了硬幣能飛進(jìn)碗里的原因,而且使我懂得了:只要勇于實(shí)驗(yàn),就可以探索科學(xué)的奧秘。

我的一次科學(xué)嘗試13

  今天早上,我早早地來(lái)到教室,拿出作業(yè)認(rèn)真地做了起來(lái)。寫了一半,只見(jiàn)王老師拎著大包小包的東西,好像要給我們一次驚喜,我心里充滿了疑問(wèn)。

  大家異口同聲地說(shuō):“是雞蛋!睂(duì),今天我們要做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。一聽要做實(shí)驗(yàn),整個(gè)人都沸騰起來(lái),心中的疑問(wèn)也“解除”。老師接著說(shuō):“誰(shuí)能用一只手把這個(gè)雞蛋捏破,成功的`有獎(jiǎng)哦!

  大家都紛紛舉手了,幾乎都是男生。誰(shuí)知,老師先請(qǐng)了個(gè)“小女子”?陳思。陳思用手把雞蛋都給“包”了起來(lái),再使勁地?墒强此臉,好像根本沒(méi)使出力氣來(lái),老師在旁邊給她加油,但怎么也捏不破,接著是我們班的“大塊頭”?王志華地場(chǎng)了。只見(jiàn)他把雞蛋握住,用力地。瞧,他的臉漲得通紅,手就像“發(fā)電機(jī)”一樣“震動(dòng)”,看得出來(lái),他已經(jīng)把吃奶的力都用上了,捏不破,最終他還是放棄了。楊鎮(zhèn)輝不顧一切,沖上去去拿著雞蛋,擺好資勢(shì),使勁的捏,整個(gè)人看上去好像是一把弓呢!

  三個(gè)人,都試了,可誰(shuí)都捏不破,王老師問(wèn):“為什么,三個(gè)人捏了,都捏不破呢?”大家都在紛紛議論著,只有徐云飛舉手,說(shuō):“因?yàn)殡u蛋是圓的,我們的力量都均勻分布在蛋殼的每一個(gè)角落,所以大家都捏不破!贝蠹衣犃硕颊f(shuō)是。王老師說(shuō):“許多科學(xué)家,也運(yùn)用了這個(gè)原理,比如說(shuō)建筑物的悉尼大劇院,整個(gè)形狀都是圓既美觀又結(jié)實(shí)……”

  就這樣,一個(gè)愉快的小實(shí)驗(yàn)做完了,看來(lái),生活原來(lái)是那么得奇妙!

我的一次科學(xué)嘗試14

  今天上午第三節(jié)科學(xué)課上,我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里上“溶解”那一課。一上課,我們立馬就被桌子上的道具吸引住了。魯維維拿著一個(gè)大玻璃杯看了一下,又拿起一個(gè)玻璃棒凝視了一會(huì)就放了下來(lái)。

  林老師看我們這么好奇就跟我們介紹起來(lái):那個(gè)大玻璃杯和三個(gè)小玻璃杯叫燒杯;玻璃棒叫攪拌棒;桌子上鐵做的小臺(tái)子叫鐵架臺(tái);鐵架臺(tái)的柱子上放著一個(gè)小漏斗。

  實(shí)驗(yàn)開始了,林老師給我們每個(gè)小組一勺鹽,讓我們倒在一個(gè)小燒杯里

  魯維維搶過(guò)攪拌棒攪拌放了鹽的燒杯,他用攪拌棒輕輕地放在燒杯中,沒(méi)碰一下杯底和杯壁,杯底的鹽就看不見(jiàn)了,鹽一下子就被水給溶解了。

  接下來(lái),林老師又用勺子把沙子放在另一個(gè)燒杯里。一個(gè)同學(xué)正在拿著攪拌棒攪拌,我們凝視著燒杯里沉在水里的沙子,發(fā)現(xiàn)水并沒(méi)有溶解沙子,水只是變臟了。

  我們又用面粉做實(shí)驗(yàn),我們把面粉倒進(jìn)裝著水的'燒杯,面粉先是浮在水面,被攪拌棒一攪拌,面粉到了水的中間,我們以為水已經(jīng)把面粉溶解了,誰(shuí)知道過(guò)了一會(huì)兒,我們又在水底發(fā)現(xiàn)了一些面粉。幾個(gè)同學(xué)說(shuō)面粉沒(méi)有被水溶解,幾個(gè)同學(xué)說(shuō)只溶解了一部分。我查了資料,面粉是完全不溶于水的!

  這真是一次有趣、好玩、又長(zhǎng)知識(shí)的科學(xué)嘗試!

我的一次科學(xué)嘗試15

  今天下午,我給小朋友們做了一個(gè)很有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——磁鐵能吸能跑。

  我先把一塊磁鐵拿在手上,請(qǐng)小朋友們看認(rèn)不認(rèn)識(shí)它,結(jié)果他們都好厲害呀,全都認(rèn)識(shí)這東西。接下來(lái)我把兩塊磁鐵放在投影儀下,然后先讓他們來(lái)討論一下磁鐵為什么會(huì)吸會(huì)跑。我邊說(shuō)邊做,我把其中一塊磁鐵用手輕輕按住,再慢慢地靠近另一塊,結(jié)果奇怪的事情發(fā)生了,兩塊磁鐵像是在賽跑一樣你追我趕,怎么也碰不到一起。頓時(shí)教室里響起一片興奮地笑聲。接著我又把其中一塊翻了個(gè)面按住,像剛才一樣慢慢地靠近另一塊,不同的是兩塊磁鐵像是有股神奇的力量把它們牢牢地吸在了一起,真是太神奇了。

  我告訴他們那是因?yàn)槊繅K磁鐵它都有正負(fù)兩極,磁鐵的周圍存在磁場(chǎng),當(dāng)兩塊磁鐵的同極相互接近時(shí),由于磁場(chǎng)的互斥作用,它們就像我剛才說(shuō)的一個(gè)追一個(gè)跑,怎樣都不會(huì)吸到一起。當(dāng)兩個(gè)不同極的.磁鐵靠近時(shí),就會(huì)被牢牢地吸在一起。這也是物理中所說(shuō)的同極相斥,異極相吸。

  小朋友看了我做的實(shí)驗(yàn)個(gè)個(gè)都感到很好奇,很興奮!

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