反思[600字]
反思[600字]1
本次月考，我的語(yǔ)文考了94分，成績(jī)不是很滿意，因?yàn)橛幸坏肋x擇題非常簡(jiǎn)單，但是由于我的粗心導(dǎo)致出錯(cuò)，扣了3分，實(shí)在是可惜。其他題錯(cuò)了，還是錯(cuò)得心服口服，說(shuō)明自己這些知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，老師上課講到的知識(shí)和回家閱讀到的如果多加記憶與運(yùn)用，是可以把分拿回來(lái)的，這就告訴自己，今后在課外閱讀上應(yīng)該加強(qiáng)了。
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回顧自己上半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)，說(shuō)實(shí)話，是退步了極多的。小測(cè)驗(yàn)成績(jī)就能說(shuō)明問(wèn)題，這學(xué)期第一次測(cè)驗(yàn)到最后的期中考試成績(jī)呈現(xiàn)的是一條斜線，是下降的趨勢(shì)。再想想上學(xué)期的每天晚上，不到十一點(diǎn)多是睡不成的，這是什么原因呢？在我看來(lái)，這個(gè)問(wèn)題好比一個(gè)農(nóng)夫去山上砍柴，刀不鋒利了，花掉了大量時(shí)間去砍柴，可收獲是少之又少。這把“刀”好比自己，“刀”的鋒利程度就是自己的學(xué)習(xí)效率，“柴”就是做過(guò)的題和進(jìn)行過(guò)的一次次測(cè)試，上半學(xué)期語(yǔ)文因?yàn)闆](méi)有一把鋒利的“刀”，所以導(dǎo)致成績(jī)不高。
在下半學(xué)期，我努力改變這種現(xiàn)狀，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，回家后經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固，果然有了效果。在學(xué)習(xí)中，越學(xué)越有勁頭，越學(xué)越高興，回家后一吃完飯，看了新聞聯(lián)播，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。原來(lái)寫(xiě)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)時(shí)要絞盡腦汁想好半天的問(wèn)題，現(xiàn)在大部分都能解答得比較好，所以在分析中反思，是能把不足發(fā)現(xiàn)的一個(gè)好辦法。知道了自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)后，就該好好想想今后該怎么做了。上課認(rèn)真聽(tīng)講，把筆記做好，老師問(wèn)的問(wèn)題能積極思考并發(fā)言，把精力投入到課堂上，爭(zhēng)取不走神，才能保證聽(tīng)課效率，聽(tīng)課好了，寫(xiě)作業(yè)速度自然就快了，早點(diǎn)兒寫(xiě)完作業(yè)，按時(shí)睡覺(jué)，就能保證第二天精力充沛，聽(tīng)好課，這樣良性循環(huán)，學(xué)習(xí)成績(jī)就能保證。
自己的弱勢(shì)就是閱讀能力差一些，所以在時(shí)間充足的情況下要多做一些閱讀題，增強(qiáng)理解能力，多積累，提高寫(xiě)作水平。
在這樣的反思后，就要做到：在反思中行動(dòng)，在反思中提高，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
反思[600字]2
首先，簡(jiǎn)單分析一下各科的成績(jī)。
1.數(shù)學(xué)：76分。此分?jǐn)?shù)明顯低于平均分，說(shuō)明這次我的數(shù)學(xué)成績(jī)十分糟糕。在這次的數(shù)學(xué)考試中，特別應(yīng)該注意到的是，選擇題和填空題竟然失掉了16分。這是完全可以避免的，然而得到這樣的結(jié)果，只能說(shuō)明我的基礎(chǔ)知識(shí)掌握還不牢固。另外應(yīng)該注意到，在大題中我居然有一道題沒(méi)有得分，說(shuō)明該題所涉及的知識(shí)在我的知識(shí)體系中是空缺的。
2.物理：96分。此分?jǐn)?shù)看似并不低，但要看到，有四十多人得了滿分。在這次考試中暴露出了我許多的問(wèn)題。第一，解題速度慢。完成整套卷子后，我已沒(méi)有太多的時(shí)間用于檢查。第二，審題不認(rèn)真。有些題目沒(méi)有看清就下筆解答，導(dǎo)致犯下許多低級(jí)錯(cuò)誤。第三，解題方法不夠靈活多樣。有的大題可以使用多種方法解答以避免失誤，而我在答題過(guò)程中過(guò)于拘泥，沒(méi)有打開(kāi)思路。
3.政治：78分。在政治考試中主要反映出一個(gè)問(wèn)題，那就是將實(shí)際問(wèn)題與所學(xué)知識(shí)相聯(lián)系的能力不足。很多材料題就是因此而失分的。
4.地理：84分。主要的問(wèn)題是時(shí)間的計(jì)算和地形的分析等。
針對(duì)以上問(wèn)題，我制定了以下計(jì)劃。
一，數(shù)學(xué)：堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)復(fù)習(xí);認(rèn)真聽(tīng)課，提高聽(tīng)課效率，努力加快記筆記的速度;認(rèn)真完成作業(yè)，保證作業(yè)質(zhì)量，提高作業(yè)效率，在作業(yè)中遇到的問(wèn)題及時(shí)向同學(xué)或老師提問(wèn)，盡量保證“問(wèn)題不過(guò)夜”。
二，物理，化學(xué)：把作業(yè)做精，做熟，爭(zhēng)取做到一題多解，多中求妙;及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固;做好預(yù)習(xí)工作。
三，史，地，政：加強(qiáng)背誦，重復(fù)記憶;理解為主，記憶為輔;擴(kuò)大做題量。
本次總結(jié)比較倉(cāng)促，希望能夠在以后的學(xué)習(xí)中盡快總結(jié)出更全面，更有效，更實(shí)用的方法。
反思[600字]3
初二了，大家都似乎認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)，考試的壓力，埋頭苦干。放學(xué)后留在教室寫(xiě)作業(yè)的人也越來(lái)越多。
今天和以前一樣，一如既往，放學(xué)后與同學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)，埋入我的學(xué)習(xí)生涯。我依然是走得最晚的那個(gè)。突然覺(jué)得初二的生活很累很累。才開(kāi)學(xué)，心很慌，每天背背背，抄抄抄，重復(fù)2年，枯燥無(wú)味。總算寫(xiě)完了作業(yè)，我慢慢地走下樓梯，卻聽(tīng)到一樓的游戲聲。下去一看，竟是一位初三學(xué)長(zhǎng)正在玩游戲，時(shí)間已經(jīng)很晚了，他卻還在這依然玩著手機(jī)。
天已黑了下來(lái)，手機(jī)傳出的白光格外耀眼，照射到他的臉上，他似乎沉浸于游戲中，并沒(méi)有注意到我，好像那個(gè)手機(jī)的屏幕是一個(gè)黑洞，緊緊吸引著他。我走得更近了些，他抬起頭，與我對(duì)視一秒，低下頭繼續(xù)玩游戲，絲毫不在意我和周?chē)沫h(huán)境。
于是我便走了。走后我也開(kāi)始反思這個(gè)問(wèn)題。
在中學(xué)里，許多學(xué)生都有手機(jī)，也許父母給他們是因?yàn)榉奖懵?lián)系。家長(zhǎng)們的本意是好的。但是許多學(xué)生不分時(shí)間玩，下課上把手機(jī)拿出來(lái)玩一會(huì)兒時(shí)間就過(guò)去了，后來(lái)再也克制不住玩手機(jī)，不知不覺(jué)就把手機(jī)拿出來(lái)了，家庭作業(yè)不會(huì)手機(jī)一搜，答案就出來(lái)了，一直到睡覺(jué)前都在玩手機(jī)，玩著玩著發(fā)現(xiàn)已經(jīng)凌晨了，第二天上課又沒(méi)精神這就是讓手機(jī)操控了自己的生活。
不可否認(rèn)，手機(jī)的普及給人們帶來(lái)很多便利，但如果學(xué)生玩手機(jī)過(guò)度的情況再加深，那就太糟糕了。其實(shí)，錯(cuò)的不是別人，而是自己。因?yàn)橛腥藷o(wú)法抵擋手機(jī)游戲的誘惑，因?yàn)橛腥颂^(guò)與依賴(lài)手機(jī)。
看到這里，我也深深地自責(zé)，因?yàn)槲乙苍羞^(guò)這種現(xiàn)象，手機(jī)本身并沒(méi)有錯(cuò)，它不過(guò)是人們創(chuàng)造出來(lái)為人們服務(wù)的工具罷了。其實(shí)錯(cuò)的是自己。
只要每個(gè)人都能自制，不全靠手機(jī)，手機(jī)的弊端也還隨之減少。手機(jī)只是聯(lián)系的工具，不是生活的寄托，別把時(shí)間和浪費(fèi)手機(jī)上。
放下手機(jī)吧！
反思[600字]4
這兩個(gè)星期一直在忙碌著期中考試，如今考試成績(jī)已經(jīng)出來(lái)，我的心也如釋重負(fù)了，看到這次的成績(jī)，不禁讓我陷入深深的沉思……
660。5分的總成績(jī)，既令我開(kāi)心，滿意；又叫我十分無(wú)奈。計(jì)算一下我成績(jī)?cè)?0分以上的科目有：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理、歷史、政治，然而，在這些課程上面，我平時(shí)都向它們?nèi)鱿铝朔浅６嗟暮顾�；而沒(méi)過(guò)90語(yǔ)文和生物，便是我無(wú)奈的主要原因——尤其是生物這一學(xué)科。先撇開(kāi)語(yǔ)文不談，因?yàn)槲铱荚嚂r(shí)寫(xiě)得作文量太多，導(dǎo)致有一些閱讀題沒(méi)有做，所以成績(jī)只有89分；而生物呢？平時(shí)我都沒(méi)大背書(shū)上的重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)考場(chǎng)后自然會(huì)手忙腳亂，我腦袋空空，一些不大懂的題沒(méi)思考就答上了，交卷時(shí)，我大汗淋漓，心有余悸，膽怯不安，急忙失色……因?yàn)槲腋冻龅貌粔蚨啵缘玫降淖匀缓苌佟?/p>
“一分耕耘，一分收獲”——我現(xiàn)在對(duì)這句話有了更深一層的體會(huì)；經(jīng)過(guò)這次考試后，我要時(shí)刻提醒自己：不論在哪一門(mén)功課上，都要去努力鉆研，不停地耕耘！我也知道，這樣會(huì)十分地辛苦，會(huì)叫人為此而掙扎，在成功與失敗的分界線邊沿掙扎，難以忍受！但今后，我不會(huì)再向這困難低頭，為了獲得那成功的果實(shí)，這點(diǎn)苦算不了什么！然而，當(dāng)我成功后，這點(diǎn)苦又何嘗不美麗呢？
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？
這次我在生物這一學(xué)科上跌倒了，下一次就必定要站起來(lái)！吃一塹，長(zhǎng)一智。人外有人，天外有天。人往高處走，水往低處流！學(xué)習(xí)之路，猶如流水，攔石無(wú)窮，我要用我的舉動(dòng)，使我的學(xué)習(xí)之舟一路吟歌暢流！
無(wú)論過(guò)去發(fā)生了什么，那都已是我現(xiàn)在前進(jìn)的動(dòng)力了！
看看我前路茫茫，一輪旭日正從東方緩緩升起，它那耀眼的金光，無(wú)比殘暴。此時(shí)，迎著這大好時(shí)光，我正昂首向前走去！
反思[600字]5
很多人寫(xiě)著錯(cuò)題本卻不知道錯(cuò)題本是什么，考試前會(huì)抱怨沒(méi)有什么好的復(fù)習(xí)資料，考試后卻又在抱怨為什么做過(guò)的題還會(huì)錯(cuò)。錯(cuò)題本大家都聽(tīng)過(guò)，都用過(guò)，可是有幾個(gè)人堅(jiān)持用下來(lái)并且因此得到提升的呢？原來(lái)我們從一開(kāi)始就錯(cuò)了�！霸脚υ绞悄限@北轍”。
從小媽媽就給我買(mǎi)過(guò)許多錯(cuò)題本，讓我分科使用。上了初中后，老師也多次強(qiáng)調(diào)錯(cuò)題本的重要性。但是，我從來(lái)沒(méi)認(rèn)為錯(cuò)題本會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)起到多么大的作用，所以對(duì)它根本不重視。那些嶄新的錯(cuò)題本也就一直靜靜地躺在抽屜里。對(duì)于自己的錯(cuò)題，只是上課時(shí)潦草地記下正確答案，課下根本不會(huì)仔細(xì)研究。這種草率的學(xué)習(xí)方式，讓我從小學(xué)到初中的成績(jī)一直平平。
升入初中后，科目增加了，課業(yè)也繁重了許多。各種導(dǎo)學(xué)案，卷子讓我應(yīng)接不暇，加上我錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方式，錯(cuò)題量大大增加。面對(duì)這些，我嘗試著寫(xiě)錯(cuò)題本。但這仿佛只是一種形式，依然沒(méi)有學(xué)會(huì)從錯(cuò)題中尋找自己未掌握的知識(shí)點(diǎn)，再遇到同類(lèi)型的題依然理不清解題思路，依然做錯(cuò)。
當(dāng)聽(tīng)到眾多學(xué)霸使用錯(cuò)題本的經(jīng)歷時(shí)，我立刻被震撼了，原來(lái)錯(cuò)題本這么有用��！而我一直不會(huì)使用這利器。想到這里我感到深深的懊悔！我下定決心，今后一定要好好利用錯(cuò)題本，充分發(fā)揮它的作用，并且把這個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持下去。對(duì)此我做出以下計(jì)劃：
�。�1）分類(lèi)
�。�2）記錄方法：把該題的切入口，解題技巧及規(guī)范步驟寫(xiě)下，以便今后復(fù)習(xí)翻閱；
（3）錯(cuò)題改編：根據(jù)自己的情況對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行一些細(xì)小的調(diào)整，檢驗(yàn)是否真正掌握。
從現(xiàn)在開(kāi)始用正確的方法向我定好的目標(biāo)努力地拼博。從此以后，我，會(huì)站在學(xué)習(xí)之山的巔峰俯瞰世界。
反思[600字]6
明天就是月考了，不禁還有幾分緊張，盡管是在充分復(fù)習(xí)之后。所謂的安閑自在，只不過(guò)是自我安慰的一個(gè)方法而已，而且很有效嗎？單單不斷的心理暗示，倒還不如靜下心，思考在臨考前還需要注意些什么，怎樣才能發(fā)揮出自己的全部水平。成績(jī)是次要的，最重要的是學(xué)習(xí)的方法和過(guò)程，正如函數(shù)中：方法是自變量，成果是因變量，它們是成正比的。
從上段老師的課到現(xiàn)在，我們一共訓(xùn)練了三個(gè)能力訓(xùn)練軟件，分別為“粗心訓(xùn)練”“速度提升訓(xùn)練”“數(shù)字記憶訓(xùn)練”，它們分別對(duì)我們的各項(xiàng)學(xué)習(xí)能力有極大的提升。如果有不仔細(xì)的習(xí)慣，而在考試中失去一定的分?jǐn)?shù)，或是在書(shū)寫(xiě)上、字跡工整上、速度上有所欠缺，這些訓(xùn)練都可以作為一種能力提升來(lái)實(shí)現(xiàn)。至今我已通過(guò)了兩個(gè)訓(xùn)練，對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。但我們訓(xùn)練它的目的不光是為自己贏得更多的積分，更應(yīng)該將它作為一種能力投入到學(xué)習(xí)中，為自己所用。
數(shù)學(xué)和物理老師告訴我們這次月考試題量大程度深時(shí)間少，對(duì)學(xué)生的要求很高，這意味著我們必須在高速下保持高質(zhì)量，同學(xué)們?yōu)榇舜鬄槭艽�，信心也有所下降。我仔�?xì)一想，這不是對(duì)我這幾個(gè)月來(lái)所學(xué)知識(shí)、所做的“速度訓(xùn)練”“粗心訓(xùn)練”的成果的檢測(cè)嗎？我需將平時(shí)做訓(xùn)練的狀態(tài)用在考試上，將平時(shí)訓(xùn)練的心態(tài)放在考試上，力求有重大的突破。
英語(yǔ)則相反，題量少而分值大。錯(cuò)2-3個(gè)小題，就拿不到高分。這就要求我在明天的考試中，運(yùn)用抗干擾記憶力訓(xùn)練所要求的最大限度保持專(zhuān)注力和極高的準(zhǔn)確率，克服粗心。
語(yǔ)文我感覺(jué)這幾次小測(cè)應(yīng)該給了我很大的信心信心，明天的考試，我要更加地自信，把平常所學(xué)的知識(shí)全部用于本次考試中，還是要克服粗心，要穩(wěn)中求勝，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
反思[600字]7
俗話說(shuō)得好：“孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌”。正因某件事，讓我和媽媽之間出現(xiàn)了矛盾，也因這件事，才引起我的反思。
有一次，我在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)。突然，有人從門(mén)外進(jìn)來(lái)。哦，原來(lái)是弟弟啊。他環(huán)顧著四周，只見(jiàn)她眼睛一亮，看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)，畢竟，他還小，認(rèn)為我拿他的本子畫(huà)畫(huà)，很生氣，順手拿起我的作業(yè)本，跑的客廳。他拿起畫(huà)筆要在上面畫(huà)畫(huà)。幸好，我及時(shí)把作業(yè)本搶回來(lái)，不然，后果會(huì)很?chē)?yán)重。就這樣來(lái)來(lái)回回的 “作業(yè)本大戰(zhàn)”中，一不小心就撕爛了。
我看著作業(yè)本被撕爛，不禁哭了起來(lái)。我?guī)е鴳嵟o了他一記耳光，并罵他，罵他：“你是神經(jīng)病。隨便撕別人作業(yè)本，你有病�。 笨蓻](méi)想到，他竟然哭了。我們的哭聲也漸漸引來(lái)了媽媽。媽媽知道了情況后，認(rèn)為我太過(guò)分了，就和我吵起來(lái)了。媽媽說(shuō)：“就以本子嗎，那又何必弄哭他呢？”“他撕爛了我的作業(yè)本，我以后怎么用？”……無(wú)端端罵我，被人誤會(huì)的滋味真不好�。�
吵完，我便跑回我的臥室，趴在床上，痛苦一頓。但，我還是不禁反思起來(lái)了，畢竟，她是我最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)遗c她吵起架來(lái)，本就是不尊重長(zhǎng)輩的行為，
我想：我是不是有些過(guò)分了，不僅打罵了弟弟，還于媽媽吵起來(lái)。只是一本作業(yè)本嗎，潼，至于打你弟弟嗎，干嘛這么對(duì)他，他可是你的親身骨肉啊，畢竟他也不是故意的。你也是的，干嘛要和媽媽吵架，乖乖認(rèn)錯(cuò)就好了嗎。媽媽為了你，付出了這么多，你還和她吵架，多傷她的心啊。他為了你，拼命賺錢(qián)，用拼了命賺的錢(qián)來(lái)給你報(bào)興趣班，為了讓你能懂得更多知識(shí)，能變得更加聰明。潼，你能體諒一下你媽媽嗎？他是愛(ài)你，才這么做的。他很愛(ài)你，很愛(ài)很愛(ài)。
每一個(gè)人，都少不了反思。只要有了反思，便可知道了錯(cuò)。知錯(cuò)能改的人，永遠(yuǎn)是聰明的。
反思[600字]8
反思在字典里的意思是檢查自己的思想行為和其中的錯(cuò)誤。而自我反省和自我檢討自己的錯(cuò)誤。
一段過(guò)后，自己的錯(cuò)誤也逐漸浮出了水面，畢竟成績(jī)實(shí)踐這段時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)，不管學(xué)的如何，也是給自己的一個(gè)交代。
自己的成績(jī)?cè)诎嗌蠜](méi)有進(jìn)步也沒(méi)有后退。可也退了三十多名，說(shuō)明自己的成績(jī)不穩(wěn)定，也不過(guò)扎實(shí)。如果自己在勤奮一點(diǎn)是不是可以更進(jìn)一步？是不是可以挑戰(zhàn)自己的目標(biāo)。這段學(xué)期，自己學(xué)的很浮躁。上課變得有點(diǎn)懶散。雖然，也經(jīng)常舉手，但是愛(ài)分神了。有些不在狀態(tài)，過(guò)了一段過(guò)后，應(yīng)該提起精神不再分心。不管用什么方法，自己也該學(xué)好。
在學(xué)習(xí)方法上，自己也應(yīng)該學(xué)著課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，鞏固。上課認(rèn)真聽(tīng)講是對(duì)的，但是也要結(jié)合課后復(fù)習(xí)。不然人的`遺忘速度很快一下就忘了。還有，在老程的小辦公室里聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“要多練題和多復(fù)習(xí)自己薄弱的的地方，明天練一道題，一個(gè)星期七道題，一個(gè)月三十道，日積月累，不是很多嗎�！�
自己不夠努力，自己不夠勤奮，就怪不了別人。如果自己努力一點(diǎn)結(jié)局都會(huì)不一樣。不要把學(xué)習(xí)任務(wù)終是拖欠到考試的前一天，治標(biāo)不治本。這樣會(huì)使自己很累，也會(huì)使自己的任務(wù)加重。
周末，把自己合理安排，合理規(guī)劃，自己的任務(wù)就有時(shí)間做了。每個(gè)星期都有每個(gè)星期的任務(wù)。這樣到最后一個(gè)星期就不會(huì)勞累了。
經(jīng)過(guò)了一段的反省，也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤與不足，但是錯(cuò)誤是可以改正的。是可以修改的。希望耳洞二段可以繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，讓自己變得不后悔。讓自己更上一層樓。加油！
反思[600字]9
光陰似箭，日月如梭。一眨眼第二次的月考已經(jīng)告別了尾聲，而我這一次的月考成績(jī)，真是慘不忍睹，一下子下降了76名。
這次月考的前幾天，我?guī)缀醢褟?fù)習(xí)時(shí)間都用在了數(shù)學(xué)、生物和政治上，其他科的復(fù)習(xí)，我只是略略的看了一下，沒(méi)有認(rèn)真去看。導(dǎo)致我語(yǔ)文、歷史和地理退步了。這次的政治考試，我略略的看了一下后面的大題，都覺(jué)得很容易，于是，我就以為時(shí)間很充足，慢慢地做，做到后面的辨析題，剛要寫(xiě)完。監(jiān)考老師就說(shuō)：“還有15分鐘，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間。”這時(shí)，我的心開(kāi)始慌了，后面還有幾道題沒(méi)寫(xiě)呢！我匆匆地寫(xiě)了后面三道題，但還有兩道題還沒(méi)寫(xiě)，兩道題都是6分，我剛要寫(xiě)下答案，但時(shí)間已經(jīng)到了，考卷已經(jīng)被交上去了，這下可慘了，12分就丟了。我本以為，我的政治成績(jī)一定能93分以上，但是因?yàn)槲覍?duì)時(shí)間沒(méi)有一點(diǎn)緊張感，才導(dǎo)致我的政治沒(méi)有進(jìn)步反而退步了。
生物考試，我一下子就把題目都做完了。我看了一下時(shí)間，還有20分鐘。哎，還有20分鐘呢！時(shí)間真慢啊！于是，我就從頭到尾的檢查了一遍，當(dāng)我檢查到最后一道題時(shí)，竟然把答案寫(xiě)錯(cuò)了，正確的答案應(yīng)該是A，，我把它寫(xiě)成了C，我馬上把它改了過(guò)來(lái)，又繼續(xù)檢查了三四遍，沒(méi)有檢查到錯(cuò)的，考試時(shí)間到了，我滿懷著信心，把考卷交上去。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，還以為能滿分呢！因?yàn)檫@次的試卷老師全部都有說(shuō)過(guò)，我都已經(jīng)聽(tīng)得厭惡了，再加上老師念到好多同學(xué)都滿分了。我看了一下錯(cuò)的題，�。【谷皇俏铱村e(cuò)題了，兩道題的答案寫(xiě)反了。這次的生物考試，雖然有進(jìn)步，但是我還是檢查沒(méi)夠仔細(xì)。
這次的月考成績(jī)我退步很大，但是我一定會(huì)在下一次的考試中進(jìn)步的！
反思[600字]10
試卷發(fā)下來(lái)，一股失意涌上心頭，失意將代表勝利的紅旗插在心間，在呼“占領(lǐng)了!”
失意歸失意，但帶有情緒化的行為，在我的身上是很少見(jiàn)的，我是一個(gè)樂(lè)觀積極的人。
我的狀況并不能說(shuō)是偏科，但用“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”形容還是比較貼切的，簡(jiǎn)單的說(shuō)，成績(jī)平平，并沒(méi)有優(yōu)勢(shì)學(xué)科，但卻有幾科相對(duì)地拖了后腿，即物理、化學(xué)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等，史地政的狀況也并不樂(lè)觀，只有語(yǔ)文還算是OK。
英語(yǔ)，三大主科之一，對(duì)于它，我只能說(shuō)無(wú)能為力，聽(tīng)力七八個(gè)地錯(cuò)，完型閱讀一錯(cuò)就近三分之一，單選錯(cuò)得也不少。總而言之，我看我的英語(yǔ)是沒(méi)得救了。(我在英語(yǔ)方面下了不少功夫呢!)
數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)是理科性的科目。我覺(jué)得作為一個(gè)女生學(xué)這三科有些吃力，但其中也有因計(jì)算、讀題而失掉的分?jǐn)?shù)，在這方面我會(huì)更加努力。另外，我覺(jué)得這三科上面，我的選擇題錯(cuò)得不少，也需要加強(qiáng)。
雖然我的腦子不快，但我想學(xué)理科。故對(duì)于史地政，我只能盡全力理解，盡全力背誦，成績(jī)應(yīng)該也就這樣了吧!
我個(gè)人非常喜歡語(yǔ)文，喜歡中國(guó)古典文學(xué)，對(duì)于詩(shī)詞，更是頗為傾心。作文雖然讓我頭疼，但我也十分想要寫(xiě)好(名著讀的并不多)。在語(yǔ)文上，我也有一些漏洞，譬如，選擇題錯(cuò)得太多，課外文言文，現(xiàn)代文理解并不透徹，這點(diǎn)我會(huì)彌補(bǔ)，對(duì)于學(xué)好語(yǔ)文，我很有信心。
總的說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)考前突擊用處并不大，關(guān)鍵在于平時(shí)，平時(shí)穩(wěn)扎穩(wěn)打，牢固根基，考前不急不躁，調(diào)整心態(tài)，適當(dāng)?shù)乜葱┲攸c(diǎn)難點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)，考試時(shí)就能應(yīng)付自如了。
平時(shí)累積，才能笑到最后，才能笑得最美!
反思[600字]11
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡�？己昧�，心里甜滋滋的 ，隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅；考得不號(hào)，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語(yǔ)。以我微薄之見(jiàn)，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必?cái)o(wú)疑�？己貌或湥疾缓貌粴怵H，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說(shuō)到容易，做到卻難。 就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著考雙百分的信心來(lái)應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔(dān)心，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些。
第二天是數(shù)學(xué)考試�？纪�，我便四處問(wèn)訊數(shù)學(xué)答案，以便與自己的答案相對(duì)，跟著就是幾聲“耶！”的歡呼，因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)感覺(jué)到我是100分了�，F(xiàn)在就看語(yǔ)文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時(shí)，同學(xué)熊夢(mèng)飛跑過(guò)來(lái)，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說(shuō)：“別不高興，”一聽(tīng)這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續(xù)說(shuō)：“你語(yǔ)文95分�！卑。≡趺磿�(huì)這樣！頓時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問(wèn)我是不是100分，我說(shuō)有99.9999％的把握得100分；我和媽媽拉構(gòu)：雙百分就獎(jiǎng)勵(lì)一小時(shí)電腦游戲。現(xiàn)在倒好，不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕�，而且一個(gè)小時(shí)得游戲也成了泡影！唉！為什么是這樣！我在心里祈禱：但愿數(shù)學(xué)能給我一個(gè)滿意得結(jié)果吧！ 我希望自己以平和的心態(tài)對(duì)待考試，但做起來(lái)真難��！
反思[600字]12
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的（你就先編著吧）。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對(duì)于各科老師，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的！
反思[600字]13
考試想奔跑一樣，需要心靈上的堅(jiān)韌不屈。畢竟，跑道不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿無(wú)限障礙的。這次奔跑我摔了一大跤而這次是我摔跤的障礙是什么呢？
總失是語(yǔ)文，整張?jiān)嚲矸治鱿聛?lái)，從一道曾經(jīng)做過(guò)的并錯(cuò)了的選擇題來(lái)看，我的復(fù)習(xí)方法還不到位，做過(guò)的也錯(cuò)，平時(shí)老師講完試卷，沒(méi)有注意回顧。作文，閱讀題無(wú)疑肯定要被扣，這就要加強(qiáng)課外的閱讀訓(xùn)練。
其次是數(shù)學(xué)，這次失分慘重，一道填空題，明明會(huì)做，誰(shuí)知心急一粗心寫(xiě)錯(cuò)了扣了寶貴的3分啊。平時(shí)的習(xí)慣不好，平日看題且仔細(xì)點(diǎn)，就不會(huì)錯(cuò)。最后一道題，是真的不會(huì)做，盡管老師講過(guò)類(lèi)似的，但是當(dāng)時(shí)我沒(méi)聽(tīng)懂，后來(lái)有沒(méi)有問(wèn)老師，所以不會(huì)。這就反映出了一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，我喜歡堆問(wèn)題，并不及時(shí)解決，知識(shí)點(diǎn)才不懂，課外題目看的也太少了。
再一個(gè)是英語(yǔ)，這次考得一般般吧，但做題目答卷時(shí)還有諸多不確定，這也說(shuō)明我平時(shí)學(xué)習(xí)有樓多，許多知識(shí)還沒(méi)掌握，這些靠記，經(jīng)常記，常常記，讀。
至于科學(xué)，我只能說(shuō)我的分析不太好，才錯(cuò)了許多題目，還有一些書(shū)本上的題，這也錯(cuò)，真是無(wú)話可說(shuō)。復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)該更全面，不單單復(fù)習(xí)練習(xí)卷，還得看課本上的內(nèi)容，該背的知識(shí)肯定要背。
最后是社會(huì)思想政治，這一科應(yīng)該最好考試，但因?yàn)槭情_(kāi)卷考試，所以也最難好，因?yàn)橛行┲R(shí)書(shū)本上沒(méi)有，必須要自己理解才能做的出來(lái)。如果遇到不懂的，應(yīng)早些提問(wèn)思考，解決，在平日多想，多問(wèn)，多少對(duì)學(xué)習(xí)有些幫助。
這次考試是個(gè)教訓(xùn)，摔跤了要知道痛，下次就不會(huì)在這樣了，沒(méi)考完一次試，我都盡量改善，我學(xué)習(xí)方法的不足。爭(zhēng)取去的屬于自己的一套好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
反思[600字]14
這次月考，感覺(jué)比以往復(fù)習(xí)的要更加充實(shí)，但是我卻意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題。在期中考試后，有了明顯的放松，每天回家后基本可以很早做完作業(yè)，在做完作業(yè)后效率總是會(huì)降低，做復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)效果也不是很好，到后面以后，才發(fā)現(xiàn)需要復(fù)習(xí)的東西有太多，一個(gè)星期的時(shí)間根本不夠用，于是就開(kāi)始了手忙腳亂的復(fù)習(xí)。
數(shù)學(xué)，函數(shù)似乎也只是似懂非懂，分類(lèi)討論一系列的問(wèn)題都云里來(lái)霧里去，于是便開(kāi)始了瘋狂的復(fù)習(xí)，參考書(shū)看了一遍又一遍、題做了一道又一道，睡覺(jué)比原來(lái)晚得多，也才終于將數(shù)學(xué)弄懂。可是做題的速度并不快，又得去繼續(xù)做題增加熟練度，于是睡得更晚了。
語(yǔ)文，十四首詩(shī)、生字生詞、四字詞語(yǔ)、字音、文言文都落在面前需要復(fù)習(xí)，拿起參考書(shū)、語(yǔ)文書(shū)背著，詩(shī)在背會(huì)后一遍一遍地默寫(xiě)著才終于能保證古詩(shī)不會(huì)出錯(cuò)，但是復(fù)習(xí)完古詩(shī)后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)深夜，疲勞伴隨著，不得已咬牙堅(jiān)持，繼續(xù)復(fù)習(xí)，否則根本復(fù)習(xí)不完。燈下奮戰(zhàn)，用了一個(gè)晚上才剛剛將古詩(shī)與文言文復(fù)習(xí)完，時(shí)間怎么夠啊？！只能水過(guò)地皮濕的粗略瀏覽記憶字音字形，再加上早讀的時(shí)間才剛剛復(fù)習(xí)完數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，物理平時(shí)練的題也比較多，已經(jīng)掌握，沒(méi)必要復(fù)習(xí)，但是英語(yǔ)卻還沒(méi)有開(kāi)始，第二天月考，晚上還要上課，無(wú)奈只能利用課間了。
這次的月考，復(fù)習(xí)太過(guò)匆忙，雖然掌握的還比較好，但是卻使自己感到非常累，根本就不像上過(guò)段老師課的人。其實(shí)，就是因?yàn)槟莾蓚�(gè)星期的放松，打亂了整個(gè)計(jì)劃。如果從其中考完的第一個(gè)星期就開(kāi)始循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)，想必每克都能有至少一個(gè)星期的完全、徹底的復(fù)習(xí)，也不會(huì)堆到最后一個(gè)星期才手忙腳亂了，更不會(huì)每天都無(wú)比勞累。
所以說(shuō)，這次月考剛剛結(jié)束，在兩天的休息后就要循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)八門(mén)功課，爭(zhēng)取將八門(mén)功課復(fù)習(xí)透徹！
反思[600字]15
光陰似箭，日月如梭，世間過(guò)得真快啊!轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的時(shí)間就過(guò)去了，在這個(gè)月中我學(xué)到了什么?我的成績(jī)?cè)趺礃恿?
當(dāng)考試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)試卷上醒目的分?jǐn)?shù)，雖然是92分，但是仔細(xì)看試卷就能看出來(lái)，我十分的不認(rèn)真連題目容易的都會(huì)做錯(cuò)，還有的題目我雖然不會(huì)做，但是在平時(shí)我卻遇到了，這樣的都錯(cuò)了，實(shí)在是不應(yīng)該啊!
聯(lián)想起來(lái)，題目做錯(cuò)這可是平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，做作業(yè)馬虎，不把它當(dāng)作一回事積累不好，造成的。細(xì)細(xì)想來(lái)，在這個(gè)月中，我也并不是一無(wú)所獲，我也積累到了許多有用的知識(shí)。對(duì)那些古詩(shī)詞背的非常的熟練，但是對(duì)那些詩(shī)詞的翻譯不是非常的靈活。我覺(jué)的這次的作文我寫(xiě)的非常的不如意，我這是我平時(shí)的習(xí)慣不好，不愛(ài)看作文書(shū)對(duì)課文中的短文也不留意通過(guò)這次的考試，我想我就以這次的成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，下次爭(zhēng)取考的更好。
在這個(gè)月中，我要更努力的學(xué)習(xí)，每天背課文，把學(xué)習(xí)搞好。
這次期末考試語(yǔ)文卷發(fā)下來(lái)后，我考的成績(jī)大吃一驚，是84分，我看了看卷子錯(cuò)在了哪兒。我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的都是填空題和閱讀題，還有作文扣了五分。
雖然閱讀題和填空題沒(méi)有完全錯(cuò)完，閱讀題我很少練它，我還以為里面的問(wèn)題都是在課文里就找到了沒(méi)想到里面還有動(dòng)腦筋的題，填空題也不是原句填空，也是自己動(dòng)腦填，我還以為是明天考試的填空題是原句填空，結(jié)果考試我不知道了。作文題我寫(xiě)完時(shí)沒(méi)有去檢查作文，我去檢查前面的了，沒(méi)有看到重復(fù)的句子，也沒(méi)有看到病句，所以扣了五分。
我以后一定要多做閱讀題、填空題和作文題。
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