游戲作文兩篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的游戲作文兩篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游戲作文兩篇1

　　有一天，天氣晴朗，我和我哥哥去完成媽媽設置的找密碼游戲。游戲總共十關，每通過一關就會有下一關的線索提示，每兩關之間都會有關于密碼的'提示，但有些是空的或錯誤的，關鍵看我們的推理能力和數學能力。

　　我們出發(fā)了，先到了籃球場，拿到了通關提示，提示上是關于路線地圖，并找到了密碼線索。我和哥哥全力合作通過了一關又一關，最后到達了第十關，可要找的密碼還缺一個數，難道我們在游戲過程中漏了線索了嗎?帶著這個疑問我們就更加仔細地尋找觀察，終于在臺階上發(fā)現了最后一個數字，得出了密碼是3120。媽媽表揚了我們的團結合作和對事物的觀察推理能力以及在游戲過程中的數學計算能力，最終我們兩人各贏得了10元獎金。

游戲作文兩篇2

　　星期天早上，陽光明媚，風和日麗，我懷著激動的心情走進匯華作文培訓班，同學們陸續(xù)的走進教室，老師走上講臺笑瞇瞇的宣布：我們今天要玩過“七”游戲。

　　教室里立刻沸騰了起來，有的同學問老師，啥是“過七”游戲？有的同學似乎明白了老師的意思，高興的跳了起來，有的同學低著頭在本子上寫著數字……老師喊了一聲“安靜”，便宣布了游戲規(guī)則。

　　從數字1—100凡是帶“七”或者“七”的倍數都要喊“過”，從第一排第一個同學開始，一條龍循環(huán)下去，中間思考時間不能超過5秒，否則就要淘汰。最后賽出冠軍、亞軍、季軍，老師會給獲獎的同學發(fā)獎品。

　　游戲開始了，第一排第一個同學許源煒大聲喊“一”接著二”、“三”……同學們各個精神抖擻，信心百倍，等到了蘇澤瑞時，蘇澤瑞高聲喊了“七”，話音剛落，同學們歡呼雀躍，大聲的'說道：“你說錯了，錯了�！碧K澤瑞這才反應過來，摸了摸自己的頭，垂頭喪氣的離開了自己的座位。就這樣游戲仍在激烈的進行著，淘汰的人越來越多，我也越來越緊張，馬上就輪到我了，我稀里糊涂聽見前面的同學喊了“41”，我脫口而出“42”，不好！自己竟然會說錯了，我被淘汰了，心里很是難過，也有點遺憾，這么簡單的游戲，我竟然沒有通過考驗。也失去了獲獎的機會呀！

　　經過幾次激烈的比賽，冠軍張博涵、亞軍牛炫吉、季軍郭梓玉，這次游戲就在同學們的歡呼聲中結束了，它給我留下了深刻的印象，使我時常想起。

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