感悟六年級
感悟六年級1
同學(xué)們，我相信你們應(yīng)該都上過寫字課，練過字吧？那么你從第一周開始學(xué)寫字到現(xiàn)在，從一本字帖的第一頁練到最后一頁，你們心中應(yīng)該有不少感悟吧？當(dāng)然，我也是一樣的。下面我就跟大家分享下我的感悟吧。
記得第一次上寫字課的時候，我覺得我對練字沒興趣；但我覺得不能就這樣放棄了。只要有耐心，通過認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)就一定有收獲的。到了第二周寫字課時，寫字老師教我們寫了三個詞語，還有幾個容易弄錯的字。接著老師對我們說：“每個詞語認(rèn)真寫三遍。”我一字一字的寫，雖然寫得很慢，但我覺得后一個字都比前一個要好看點。經(jīng)過這樣的練習(xí)，每節(jié)寫字課我都會認(rèn)真地去對待每一個字、每一個新詞。不久后，我發(fā)現(xiàn)第一次我寫的字有些小，而且有點歪；但與最后一次寫的與前面相比，覺得字寫得大了些也很工整。老師希望我能這樣堅持下去，為了鼓勵我還在的練習(xí)本上打了一個大大的“優(yōu)”呢！我感到十分高興，現(xiàn)在我也越來越喜歡寫字課了。
不過，我覺得老師每次都教我們寫，應(yīng)該也要我們自己到黑板上寫一寫�？纯赐瑢W(xué)們的評價，為自己打分。老師也說說他的意見，相互的學(xué)習(xí)這樣就更好了。
在這里我真正領(lǐng)悟到了：不管學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)都要認(rèn)真、努力，才會有勞動成果。俗話說“一步、二步、三步，步步高升；一天、二天、三天，天天向上”——這就是寫字的道理。
感悟六年級2
有人說，青春就是一張白紙，你可以任意地踩踏涂抹，直到后來，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)再也無法回到原來的純白時，你早就被青春一腳踢了出去……
我們的青春散發(fā)著激情，我們的人生充滿了挑戰(zhàn)，我們的未來由自己主宰。我們向著未來，勇敢地朝著自己的夢想奔跑，無論前面是荊刺，還是險灘，在這場被時光放逐的青春里，我們要一步一步走過，一步一步邁進。直至后來，我們站在那棵樹下，默數(shù)時間，向著天空喊著我們從未后悔，永遠(yuǎn)都不要后悔。
青春易逝，人生其實很短暫，眼睛一閉一睜，一天就過去了，眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。正所謂，人生就像打電話，不是你先掛就是我先掛。人生是一次無法抗拒的前進，從人生的第一步到最后一步，都要一步一個腳印，走完這轟轟烈烈的路程。路程中可能會有讓你崩潰的打擊，但是當(dāng)有一分信心蘊存在心中，再大的風(fēng)浪也阻止不了我們前進的動力，這份信心就是：既然選擇了，就絕不放棄。我相信，我能行。人這一生不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的，而自己的命運掌握在自己手中，知識改變命運，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己，不斷強化自己，才能創(chuàng)造出屬于自己的未來。
珍惜青春，珍惜人生，機會錯過就不會再有了。做每一件事都是困難的，而并非每一件事都是你能夠做的，挫折會像一座大山擋在你面前，而這段險峰你必須獨自走完，這樣才能磨練你的意志。漫漫人生路，誰不錯幾步？不經(jīng)歷點挫折，又怎么叫人生呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么能見彩虹？當(dāng)你從珠峰之底攀登到峰頂時，你會有一種成功的快感，那份感覺就是——我做到了，人生其實就是這樣的。
感悟六年級3
昨天花了一個小時替同學(xué)處理了些資料問題。本來在這之前自己也是有其他事情要做的，但是人家已經(jīng)拜托自己幫忙處理一下，反正遲早都得解決，還不如早點做好。
于是找了個時間主動和他溝通一下，大概什么時間前需要，以及是什么樣的處理的標(biāo)準(zhǔn)？結(jié)果幾句了解下來，他只是說盡可能越快越好，更讓我覺得很驚訝的，這其實也不是他的任務(wù)。他是在幫別人，然后又把這推給我?guī)徒鉀Q。
既然答應(yīng)了，我又不好意思拒絕，可以打開這個文檔，我更加有些很無語。一些簡單的格式常識都沒弄好，簡直就是有點爛攤子直接扔給你去處理似的。他們貌似把一個大的框架給你，但是里面真的是一點都不加思考的，直接就是搬運工的方式，沒有連標(biāo)點符號都沒有，都懶得去把格式弄好，更甚至有一些完全就很不搭，非常顯而易見的不合規(guī)則的也是直接生搬硬套進去的，可想而知同學(xué)直接把這一份任務(wù)扔給我的時候，他根本自己就沒有點開過。
帶著這種有點無奈的心情，還是盡可能的在自己能力范圍之內(nèi)，把它們處理好。
不知不覺就發(fā)現(xiàn)時間居然也過去了一個多小時，然后我并不覺得說這小事是浪費時間，至少讓我也了解一些新的東西，同時了解別人的一個處理方式的模式，以及自己應(yīng)該是怎么樣從他人的缺點當(dāng)中去看出自己有沒有相對的不足，然后改變。
這就是學(xué)會在生活中的一些小事中去找出積極的一面吧，所有的經(jīng)歷都有讓我們成長的地方。
感悟六年級4
在家中看會兒電視，又打開電腦，這樣翻來覆去，便煩躁起來。我干脆離開房子，驅(qū)車來到了郊外。打開車門，和煦的春風(fēng)迎來說：“春回大地，萬物復(fù)蘇，快來看看吧�！笨刹皇菃�，供暖已經(jīng)停止，已近春分，有幾個月沒有親近大自然了。
春風(fēng)引我來到了的草坪上，只見小草從大地上爭先恐后的伸出了尖尖的腦袋，把山坡染成了一片淡綠色，呈現(xiàn)出勃勃生機。我蹲下身去輕輕地?fù)崦@些歷經(jīng)嚴(yán)冬而生生不息的小草，感到了生命的頑強。
春風(fēng)引我來到了小溪旁，冰封的景象早已蕩然無存，清澈的河水漫過巨石，繞過堵?lián)跛纳綅�，淙淙的勇往直前的流向遠(yuǎn)方。我掬起水來，抹了一把臉，一下涼爽到了心底，感到了生命不畏險難的流淌。
春風(fēng)引我來到小溪的岸邊，一排垂柳換上了似綠似黃的漂亮衣裳，披著剛?cè)具^的長發(fā)，在風(fēng)兒的指揮下，跳著甩發(fā)舞，風(fēng)情萬種的迎接客人的到來。望著垂柳的婀娜身姿，想起了我的初戀，她就像現(xiàn)在的垂柳一樣美麗漂亮，我感到了生命的美好。
春風(fēng)引我來到了山坡下的杏樹林里，正是杏花盛開的時節(jié)，每棵杏樹上都象落滿了彩色的蝴蝶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大片的杏林，就像無際的錦色云霞。這花團錦簇的杏林，我感到了生命的怒放。
春風(fēng)引我登上了一座小山，來到了叢林里，鳥兒們正在此起彼伏的歌唱。它們歌唱著春天的美好，歌唱著自由自在的生活，歌唱著美麗的戀情和感人的友情。靜靜的聆聽著并細(xì)細(xì)的品味著這美妙的歌聲，我感到了生命的歡暢。
春風(fēng)引我來到一面山坡上，我躺下來沐浴著溫暖的陽光，望著天空云卷云舒，想著那小草、小溪、垂柳、杏花林和歌唱的小鳥，心里感到無比的平靜，無比的舒暢，煩躁早已無影無蹤。
感謝春天，感謝你給我的感悟。
感悟六年級5
天寶三年。一個人左手酒杯，右手狼毫，帶著不可節(jié)制的詩情在月光下作詩。我從他的身后冒出，叫喊道：太白兄，如此好酒，怎能一人獨享？那位充滿豪情的文人與我徹夜痛飲。忽然，他抓住我的手，嚴(yán)肅地說：兄臺今夜是你我二人最后一次傾心而飲，今后只有國家能使我們傾心一愛。第二天，我兩各自踏上仕途。
天寶十四年。安陽的花如戰(zhàn)爭般壯烈而決絕地生長。安陽安祿山發(fā)動叛亂，軍旗逆著風(fēng)向長安翻滾。
長安城中。歌舞升平，燈火如炬。報--叛軍正向長安進軍！樂聲戛然而止，表演的樂工四處逃竄，皇帝躲在龍椅之后。李白跪在地上，請求帶兵迎戰(zhàn)�；实蹨�(zhǔn)了，然后向四川新建的皇城逃去。
李白隨永王李璘一路南下，馬蹄踏起的塵土紛紛揚揚。兩軍激烈的對戰(zhàn)，地上翠綠的草被染成紅色戰(zhàn)旗倒地。他終于還是倒下了，被敵人俘虜。
一夜，李白輾轉(zhuǎn)反側(cè)久久無法入睡，透過小小的獄窗望著月亮。忽然，牢門悠悠地打開了。他知道是誰來了。我快速說道：李兄快走，我已買通獄卒，此地不宜久留！我們跑出牢獄，翻身上馬，向四川絕塵而去。
還未到皇帝新建的皇城就下起雪來，冬日的陽光照在臉上沒有溫暖，卻是更加寒冷的錯覺。太陽從地平面落下，皇城中發(fā)出明亮的光，依舊歌舞升平。此情此景，李白跪地仰天怒嘆：皇帝何時才能對國家傾心一愛！
回憶近些年，皇帝不問政事，整日沉醉于燈紅酒綠之中。李白有感而發(fā)：個人之情始終無法改變君主之心，國家之現(xiàn)狀。
感悟六年級6
年級之差，天壤之別…… 低年級，我還不懂得學(xué)習(xí)這個江湖的險惡。那時的題目很簡單，我每次都考99分、100分，正如我們班同學(xué)由《江南》改唱的《考試》： “不懂學(xué)習(xí)考試煎熬的我們， 都以為考試永遠(yuǎn)那么地簡單，中國教育文%摘 相信每一次， 都得一百， 在考卷面前露出了笑顏�！� 中年級時，學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓在了我們身上。
有時考得好了一點，以為可以“休假”了，可是卻不知道練習(xí)的魔爪正悄悄向我伸來。到了周末，剛起床，就看到桌上的一大堆練習(xí)，有倒了下去……有時考了98分、99分，找媽媽實現(xiàn)買東西、看電視和打電腦的諾言時，她卻說：“前幾次考那么差，還想玩？做練習(xí)！”就像張韶涵的《遺失的美好》： “承諾常常很像蝴蝶， 美麗的飛 盤旋然后不見�！� 高年級，那個苦啊，每天作業(yè)像山一樣多（不過也該慶幸了，聽說其他班的更多），不禁想：孫悟空還有唐僧救，那誰來救我�。浚靠杀�，可泣矣！我想代表地球的學(xué)生、火星的學(xué)生、土星的學(xué)生以及水星的學(xué)生高呼：“學(xué)習(xí)……饒了我們吧！”用張含韻的《放假了》做謝幕詞吧： “SayHi我們放假了， SayHi我們?nèi)ネ嫠＃?讓自由的拋物線， 一直能沖上云天。
什么高分升學(xué)， 什么熱門專業(yè)， 這一刻統(tǒng)統(tǒng)都靠邊�！�
感悟六年級7
從出生到現(xiàn)在，我們就一直沐浴在愛的長河里，綿延不絕。兒時，父母對我們的愛；長大后，朋友對我們的愛�？梢哉f，我們無時無刻不在愛的海洋中徜徉。
20××年不平凡的一年。5月12日14時28分，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級地震。這一特大地震無不震撼著每一個人，牽動著每一個人的心。天災(zāi)，人們并沒有意識到，就這樣，走進了我們的生活。地震毀壞了我們的家園，剝奪了我們同胞的生命。
面對災(zāi)難，我們?nèi)A夏兒女積極行動起來，伸出援助之手，獻出愛心，幫助災(zāi)區(qū)的同胞。這一場災(zāi)難使我對“愛”有了新的認(rèn)識，新的理解：“愛”不僅僅是對一個人或一部分人，而是對多有人，愛是人心底最純潔的東西，存在于每個人內(nèi)心最深處的地方。
因為愛心，流浪的人們才得以重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才得以活力如初�？释麗坌�，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同小鳥渴望彼此呵護。
愛是什么？愛是鼓起你生命風(fēng)帆的激勵，愛是雪中送炭式的資助，愛是撫慰你受傷心靈的微笑。
愛是一片照射在冬日的陽光，它能使貧病交加的人分外感到人間的溫暖；愛是一泓處在沙漠的泉水，它能使瀕臨絕境的人重新看到活的希望。
愛的力量無比強大，愛的色彩無比美麗。她可使心中有愛的人幸福，貢獻愛的然快樂，得到愛的人歡笑；她可使家庭美滿，鄰里和諧，社會安定。
愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的路；愛是一首詩，冰冷中渴望關(guān)懷的心。因為愛，我們感到幸福；因為愛，我們感到快樂；因為愛，我們充滿了希望。
讓愛充滿世界的每一個角落，讓我們攜手為愛而生，為愛而奮進。指導(dǎo)教師：伊麗軍河北省邯鄲市永年縣第二中學(xué)
感悟六年級8
我上六年級了，好像參加一場激烈的比賽。
六年級好似一座煙霧繚繞的森林迷宮，我困在其中。我很不服氣，但只有這樣，我才能在其中鍛煉出獨立拚搏的意志。
每一天都在不停息地做著那一張張紙上螞蟻一樣的習(xí)題。它們帶著我在其中不停的繞圈。我想對它們說：停停吧！你們也累了。誰知它們卻不動聲色地牽著我轉(zhuǎn)圈。我在這迷宮中才茫茫然地走著，走著，不知道何時才能走出這座迷宮，我多么希望，時間老人能夠幫我插上翅膀，并帶我飛出這個無聊的地方。
有時，我會把六年級想象成一個快樂的城堡，我在其中慢慢地遨游，就在這個快樂遨游的瞬間。困難重重的迷宮卻還在等著我。放松一下真的不可以嗎？可擺在眼前的成績卻不答應(yīng)。為了明天考重點中學(xué)的夢想，決不可以停息。浪費一分鐘，就去了60秒！這60秒也許就失去了夢想的一個奇異之光。一時之利雖然不能勝過百年大計。但我時時為美好的理想擔(dān)憂，有時會走到痛苦的邊緣上。
有一天，時間老人帶我飛到了迷宮的門口，就差這一步了，就走出了六年級這個坎。我默默地告訴自己，加油、努力！千萬要讓希望的種子生根發(fā)芽，結(jié)出豐碩的果實。
六年級，小學(xué)的最后行程，我要用百倍的努力來成就我人生美好的回憶！
呵，我迷宮一樣的六年級。
感悟六年級9
一轉(zhuǎn)眼，又過去了半個學(xué)期，在這半個學(xué)期里，我學(xué)會了許多，也領(lǐng)悟到了許多。
在這半個學(xué)期中，我體會到了山雨的輕捷，美麗；體會到了索溪峪是多么的“野”，索溪峪的山是野的，水是野的，野物是野的，就連游人也野了起來；我認(rèn)識了我國杰出的愛國工程師詹天佑，他那不畏千難萬險的精神令人十分敬佩；我們還了解了愛自己的祖國勝過愛自己的親生母親的季羨林老先生；我們還認(rèn)識了寧愿自己被丈夫漁夫揍一頓，也要幫助別人的窮人桑娜；我們也認(rèn)識了那位為了讓作者許申高繼續(xù)心安理得的坐在書攤看書，寧愿自己一分錢也不賺，甚至還虧錢，編出了一個善意的謊言的守書攤的殘疾青年，在謊言被戳穿之后，還安慰作者許申高，讓作者許申高為之感動；還有為了讓作者落雪樹立起自信心而裝做耳聾的那名音樂學(xué)院的首席小提琴手——一位老教授；用心靈去傾聽作者湯米的心聲的問訊處工作人員蘇珊；我們還更了解了人類的母親——地球，她是我們?nèi)祟惖哪赣H，我們也只有這一個地球，離開了她，我們就變得無法生存了；而青山是不會老的，一位年邁的老人憑借著自身的實際行動讓我們明白了這個道理。
這半個學(xué)期里，我知道我還有許多做的不好的地方，比如總是遲到等，所以在剩下的半個學(xué)期里我一定會做的更好。
感悟六年級10
春天是體驗大自然的最佳時機，我們班全體同學(xué)懷著愉悅的心情去踏青，去感受春天的魅力，去體驗大自然的活力。
做好了一切準(zhǔn)備，期盼的下午班團課活動時間終于到了。
一路上，我們有說有笑，個個都眼觀四路——欣賞著郊外的美麗風(fēng)景。田野里，金黃的一片，酷像金海似的，油菜花在春風(fēng)的吹拂下輕盈地舞動著，小草破土而出，伸出嫩綠的頭打探著，向我們預(yù)告春天的到來，垂柳也在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，向水中的小魚兒點點頭，又向四周的草兒招招手……我們耳聽八方——聽春風(fēng)吹拂的沙沙聲，聽蜜蜂采蜜發(fā)出嗡嗡聲，聽泉水的冷冷作響聲，聽大自然發(fā)出的奇妙至極的各種聲音……
不一會兒，我們已經(jīng)到了山腳，看著目的地即將展現(xiàn)在大家眼前時，同學(xué)們又是一陣激動與興奮，一股勁地像山腰沖去。
不知不覺間，我們已到達了空曠的半山腰，站在山腰，家鄉(xiāng)的勝景盡收眼底。
微微春風(fēng)迎面吹來，吹走了我心中的塵埃，吹走了煩惱與疲憊，隨之而來的是心情的輕松與釋懷，感覺輕飄飄的，有股像要飛起來的勁。
女同胞們爭著、搶著拍照留影，留下自己與大自然的回憶，留下這美好的一刻;男同學(xué)則在盡情地放風(fēng)箏，抬頭仰望，一只只風(fēng)箏在藍天飛著，飛得好高好高�？�，它們同鳥齊飛在藍天中，向極限發(fā)起挑戰(zhàn)!我仿佛看到了奮勇直追的追夢少年，為了理想，永不停息地飛著……
我們聞到了春天的氣息，充滿青草味的芳馨;
我們看到了大自然的魅力，美麗誘人;
我們感悟到了春天的精神，永不停息;
我們也感受到了春的希望——孕育著無限的生命。
感悟六年級11
上帝是公平的，也是不公平的。
有的人生來“家里有礦”，有的人生來“窮得叮當(dāng)”；有的人生來“健健康康”；有的人生來“四肢不全”；有的'人生來“顏值爆表”，有的人生來“面目丑陋”……
這公平嗎？呵——肯定不公平��！憑什么他家里那么有錢？憑什么他四肢健全？憑什么她天生明眸皓齒？憑什么？我相信每個人或多或少，或一瞬或永久，總有過這樣的想法吧！不要覺得這是一種嫉妒小心腸的表現(xiàn)，恰恰相反，這是很正常的。誰都不是圣母瑪利亞，你若這么想了，還說明你有想法，至少——你也曾想過——努力？
但有些人，僅此而已，那不好意思，你那不叫“有想法”，那是怨天尤人！嗯，這就淘汰掉了一大部分人吧！而剩余人也千萬不要洋洋得意，你或許堅持了一天？兩天又亦或是三天？能行嗎？不行的！呵——是否就覺得委屈了？沒什么好委屈的！蕓蕓眾生，茫茫人海，要是每個人努力一兩下，上帝就得賞識他，那上帝豈不得累死？
人生就像一座金字塔，越往上走人越少。而往往只有站在最高處的人，才能俯視一切，將一切美景盡收眼底，因為——她有資格！其實啊！有夢想并不難，努力也并不難，難的是什么？是堅持！是日積月累的堅持！所以我說，上帝是公平的。因為每個人，都有努力亦或成功的機會，而“你日積月累的努力，終有一天會變成別人的望塵莫及”。
所以��！人為什么要努力？為什么要奮斗？為什么要變得優(yōu)秀？
我想，最近很火的一句話可以回答你——因為，你要去的地方很遠(yuǎn)，要買的東西很貴，你喜歡的那個他/她，也很優(yōu)秀。
感悟六年級12
人生，一場長途跋涉的旅程；人生，一個五顏六色的調(diào)色盤，人生，一場充滿“戰(zhàn)爭”的賽場；人生，一片萬紫千紅的春天……在人的一生中，總會有一些事情讓我們記憶深刻，感悟頗深。
“世上無難事，只要肯攀登”。這句話一點兒都不錯，世界上一切難事都不難，這只是在于你如何看待的問題，你若前進，并不斷突破，進取自我你就會成功；你若不前進。遇到困難就退縮，那么你將永遠(yuǎn)一事無成。這句話就是我的座右銘，我深深地體悟到了這句話的內(nèi)涵。
那是個風(fēng)和日麗的下午，我正在會議室作焦急地等待，那是我第一次做演講，我的心怦怦直跳，直冒冷汗，在前一天我根本就沒想過在這么多老師以及校長都在的會議室中演講，但我的媽媽鼓勵我，“你不要錯過這次機會喲!這又鍛煉你的語言組織能力，又會提高你的自信心，相信媽媽你是最棒的!”，媽媽的這段話激勵了我，只有不斷超越自我，克服心理障礙才會成為更好的自己。果然今天我站到了這里，即使有一點兒小害怕，但我邁出了這第一步，這亦是我的進步，亦是我的“攀登”。演講開始了，我的心不在劇烈跳動了，我又洪亮的聲音以及標(biāo)準(zhǔn)的普通話，一字一句地朗誦，演講結(jié)束時，我向大家深深鞠了一躬，隨后，我聽到了掌聲，我成功了，第一次演講是如此快樂，如此美妙。
回到家中，媽媽幸福的笑容洋溢在臉上，媽媽，我沒有辜負(fù)了您對我的期望，我多希望您可以天天這么幸福,快樂。
“世上無難事，只要肯攀登”。這句話值得我們感悟，它將會讓我一生受用不盡，我明白了這句話的意思，我理解了這句話的內(nèi)涵，所以我的“夢想”我來了！
感悟六年級13
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《自己的花是讓別人看的》。確切的說，我有感觸的地方不是人人為我，我為人人的精神，而是德國那獨特的美。
德國，一個發(fā)達級別的國家，有著高樓大廈，有著先進的技術(shù)與豐厚的資產(chǎn)。按道理說，現(xiàn)代城市，現(xiàn)代國家，應(yīng)該都是鋼筋水泥房屋才對。但是，在德國小鎮(zhèn)上，窗前街旁，家家戶戶都種植有艷麗的鮮花，紅的怒放，黃的鮮艷，白的嬌嫩，這是一種多么奇妙的景色��！況且，這些鮮花都開在臨街的窗前，一路走過去，綠葉襯著花兒，這種自然之美，純潔之美，奇特之美。這種美，是許多科技發(fā)展先進國家不可媲美的。
現(xiàn)代生活，隨著科技發(fā)展，城市里高樓大廈拔地而起，農(nóng)村中黃沙漫地，而樹呢？這最基本的清新自然，也隨著科技的飛速發(fā)展而消失了。如果人們在建設(shè)高科技城市，高科技生活的同時，也能多多注意花草樹木的種植，那么，一個繁華與自然交相輝映的將給地球多一份份美麗，為生活添一份綠意，人類也會受益匪淺。比如說維也納吧，那就是一座自然與現(xiàn)代相融合的城市。
中國，一個龐大的國家，但森林中是面積卻排在世界中間甚至過幾年到中后位置。作為一名中國人，我多么希望在中國各個城市，乃至世界，都像德國一樣，擁有“滿街花朵如林陰道”的景色呀！其實，城市與自然相融合，襯著蔚藍天空的景色，恐怕是最美的了。不遮掩的說，按照這樣看法的速度來說，沒過幾十年，也許世界上就沒有自然之美存在了。
如果這樣，開發(fā)再多的房屋也沒用了。
我所向往的城市，恐怕也就是郊區(qū)與現(xiàn)代相結(jié)合了。那種境界，既包含了現(xiàn)代科技的便捷，更富有濃濃的綠化色彩，多么神圣，多么奇麗呀！
感悟六年級14
數(shù)學(xué)當(dāng)中我們學(xué)了代數(shù)、幾何，在茫茫數(shù)學(xué)題海中，那些看似被框死的答案其實是可以于我們的人生聯(lián)系的。
“在平面內(nèi)經(jīng)過直線上或直線外的一點作已知直線的垂線，有且只能做一條”，概念中這樣寫道�？墒侨松欠褚矔襁@樣，人生若也是有且只有一種答案，那該有多好!可是如果真的是那樣，我們的心就會滿足嗎？人心任何時候都充滿欲望，假若我們的人生變成這樣，想必我們又會覺得人生過于枯，希望生活有新變化。
然而有且只有一種答案的人生是不存在的。人生更多的時候是像語文中的擴展題目，有，且有很多種答案。有些事情尚未確實之前，結(jié)果可能是任何一種。每個人都擁有不同的人生，正如語文中每個人都有不同的答案。這樣的人生才構(gòu)成了現(xiàn)在的世界，這樣的世界才有精彩、有魅力。若有且只有一種答案，正像看到千篇一律的作文一樣。
但是數(shù)學(xué)題中有的題目是無解。人生呢？也是一樣的，人生也有無解的事情。如果你帶著必然有答案的邏輯去活，那么結(jié)果可能另你大失所望。我想我們可以試著不必在意答案，去在意過程，這樣你或獲得更多。因為人生很多的事情，是無解。這時候你不該放棄。在做題目的過程中，你可能意識到無解，可還是會繼續(xù)做，因為這個過程會吸引著你。
說了這么多，其實只是想說：人生是多彩的、豐富的、富有變化的，不管自己的人生如何，不管你的答案是什么，都要努力的活著，是自己的人生變得更精彩。
感悟六年級15
今天，我們?nèi)胰ト隣敿页燥垺?/p>
路上，到處都是在施工的房子，快到三爺家時，一堆少子堆積在地上，我們把摩托車停在平地上，走開了，這路可真難走，地上全是沙子，我們繞道過去了。
到了三爺家，三爺家的變化真大，不在原來的房子住了，屋里亂七八糟的，廚房不像廚房，臥室不像臥室，更別提衛(wèi)生間了。我一看就問三爺：“怎么到這住了，原來的房子呢?”三爺告訴我，原來的家那里拆遷了，現(xiàn)在這是個臨時的住處，前面就是我們的新居，再過幾個月就可以看搬到新的家里住了。我望著那些還沒有蓋好的大樓，看到了許多工人在那里干活，他們頂著太陽，身上被太陽曬得黝黑，臉上全是灰塵，夾著汗珠一起從臉上往下淌，還要拿著鐵鍬干活。我想他們在這么熱的天氣里怎么干這些活啊，我坐在屋里還想吃冰棍呢。正在這時飯做好了，三爺叫我吃飯，我剛坐下，大姑就來了，大姑也是這個工地的工人，也是來三爺家吃飯的。
我們一同吃過飯，大姑對我說：“不學(xué)習(xí)就得干活，你看看，我的手都出黃泡了，天天都拿著鐵鍬干活磨出來的，你摸摸，這不是肉啊，這是手上的老繭。有時候大姑真不想干啊，又有什么辦法呢?你可要好好學(xué)習(xí)，別像大姑一樣�！甭犃舜蠊玫脑�，看到了他們的辛苦，我明白了許多道理，不學(xué)習(xí)就要像大姑一樣干活，我想，我一定要好好學(xué)習(xí)。
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