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【精華】難忘小學(xué)作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘小學(xué)作文 篇1
我聽老師說，今天下午第三節(jié)課要慶祝中秋節(jié)，我們都高興極了，盼望著第三節(jié)早點(diǎn)來。哦，對(duì)了，還是戚馨的生日呢。
中午上學(xué)時(shí)我想帶的可多了，蘋果，梨，柿子，飲料，月餅------
現(xiàn)在唯一要做的就是等，時(shí)間過得真慢呀！“真是度秒如年呀！”我等啊等，終于等到了第三節(jié)上課。
上課后，老師打開幻燈片，一起欣賞有關(guān)中秋節(jié)的來歷，故事和神話小說。放過后，老師讓我們展示才藝，我們一起叫著楊東林的名字，楊東林拿著他的吉他，再講臺(tái)上彈起了《童年》這首歌。接下來是馬一卜的吹笛子表演，好聽極了。我扭頭一看，崔嘉誠竟毫不客氣的'拿起月餅吃了起來，我見他吃我也吃起來，拿起蘋果三下五除二就搞定了。等到表演完后，大家開始分東西吃，我們組的楊昊帶著雪碧，我們喝著雪碧，吃著月餅和蘋果，平時(shí)覺得吃著不怎么樣，但是現(xiàn)在吃著覺得好吃極了！最后，就是給戚馨過生日了，我們給他唱著生日歌，馬一卜用笛子吹著。但是“時(shí)間過得飛快”這節(jié)課下課了。
下課后我們高興極了，雖然只有一小會(huì)兒，但是我們都很高興！
難忘小學(xué)作文 篇2
清晨第一縷陽光透過窗戶射進(jìn)屋子，爬上了我的床，我伸了伸懶腰，下了床邁出了我今天的第一步。
走出家門，邁著輕快的步子哼著小曲兒，走向那個(gè)讓我著迷的地方———新華書店。
走過兩個(gè)拐角，通過一條馬路，近了，更近了，就要到了，我走進(jìn)了書的海洋，來到那個(gè)熟悉的書架旁，尋找那本我心愛的書，一遍下來沒有，又仔仔細(xì)細(xì)的找了一遍，還是沒有，我的書呢？我只好另外拿了一本書，找了一塊空地垂頭喪氣地坐下。
看書時(shí)，撇眼間，我看到了那本書，那本書在一個(gè)比我稍大一點(diǎn)的男生手里，我直勾勾地看著那本書，那個(gè)男生似乎看見了我，目光投向了我這兒，我連忙手書擋住了臉。忽然，我看見那個(gè)男生拿著書站了起來，將書放回書架，我欣喜若狂，連忙沖過去，猛得抽出那本心愛的書，跑回我的位置坐下，迫不及待地打開書本。這時(shí)那個(gè)男生站了起來，又回到了剛才的那個(gè)書架旁，或許他要另外一本書吧，他東找找西找找，然后站了起來，臉上露出了失望的表情，又朝著我看了看，不，應(yīng)該是朝我手上的'書看。他又看了看書架隨手拿了一本，回到原位，盤腿坐下，卻顯得無精打采。有時(shí)還望望我手上的書，每次只是瞄一兩眼便轉(zhuǎn)過去，心不在焉地看著手里那本《史記》。
突然我明白了，我全明白了，頓時(shí)，我感覺手中的這本我原本最心愛的書，此時(shí)變得乏味，無趣，不想再看了，我輕輕合上了書，站起來，默默地地將書放回原處，走出了書店。
沒有語言，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，卻深深的刻在我的腦海中。
難忘小學(xué)作文 篇3
我們的語文老師是個(gè)剃著短發(fā)的女老師。
老師十分愛同學(xué)們，特別是我，許多事我都忘了，唯獨(dú)一件事，我還記得清清楚楚的`。
一天，天上下著傾盆大雨，我眼睜睜的看著同學(xué)們坐校車回家，我急忙跑過去，一問，校車超載了，我一聽，眼淚流了下來。這事，一個(gè)熟悉的身影停立在我眼前，我仔細(xì)一看，是老師，老師抱著我，親切地說：“琪琪，別哭了。”我才停住哭聲。
老師，謝謝您，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓您感到快樂……
難忘小學(xué)作文 篇4
童年的生活有喜有憂，有笑有淚，人生最美好的就是童年時(shí)期。相信每個(gè)人都有一份值得難忘的童年回憶，今天，我就給大家講一下，我童年時(shí)的美好回憶，希望大家可以認(rèn)真聽。
記得有一次，家里要來一位客人，媽媽說：“今天我們要把家里收拾得干干凈凈的，這位客人對(duì)我們特別重要。”我想，能來什么客人呀！有這么重要嘛！過了一會(huì)兒，媽媽說：“家里沒菜了，你先去給我洗一下青菜和黃瓜吧！我去買點(diǎn)菜，別一會(huì)兒客人來了還沒有做好飯呢！”我對(duì)媽媽說：“等你回來了，我保證把青菜和黃瓜洗得都能當(dāng)鏡子用�！眿寢屝χ蛄宋乙谎郏妥吡�。我看著青菜和黃瓜說：“你們要聽我的話，我只是給你們洗個(gè)澡而已�！边@是我第一次洗，所以我不知道用什么洗。突然，我想到媽媽經(jīng)常用洗衣機(jī)洗衣服，我想：既然洗衣機(jī)能洗衣服，肯定也能洗蔬菜吧！于是，我就把青菜和黃瓜放過洗衣機(jī)里，按了一下按鈕，放了一些白色的粉，然后青菜和黃瓜就被扔在洗衣機(jī)里有一些綠色的`沫子。我想：那應(yīng)該是青菜和黃瓜的臟東西吧！幸虧我放進(jìn)了洗衣機(jī)里洗，要是讓媽媽洗肯定洗不出來這么多臟，我高興的等著媽媽回來表揚(yáng)我洗得這以干凈，過了一會(huì)兒，媽媽回來了，說：“洗的怎么樣了？”正當(dāng)我說到用洗衣機(jī)洗的時(shí)候，媽媽趕緊關(guān)上開關(guān)，結(jié)果它們都成了綠醬。媽媽氣得哭笑不得。
童年，是令人難忘的，也是令人回味無窮的。
難忘小學(xué)作文 篇5
時(shí)間過的真快，一晃眼，5年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的`得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長的教育，作個(gè)有作為的人。
難忘小學(xué)作文 篇6
時(shí)光穿不斷，流逝在指尖，歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過。六年的小學(xué)生活過去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
六年啊，六年��！六年的小學(xué)時(shí)光，被我深深地刻錄成了一個(gè)光盤，在不經(jīng)意間，時(shí)間在指尖流轉(zhuǎn)間，今天，我在這里輕輕地倒帶。
同學(xué)你還記得我們一起徒步走向?qū)W校的情景嗎？你還記得當(dāng)時(shí)兩排的木棉樹嗎？你還記得路邊大聲吆喝的大叔與阿姨嗎？你還記得第一次我抄你作業(yè)而被老師罰站的情形嗎？你還記得我和你偷偷談?wù)撐覀儼嘁粋�(gè)新來而又帥氣的男老師嗎？你還記得我們一起大聲呼喊而不顧周圍的目光嗎? ……可能這些對(duì)于你們來說只是平常的事，但是對(duì)于我確實(shí)不可缺少的回憶，因?yàn)橛心銈兊呐惆�，才有我豐富多彩、眼淚與歡笑的小學(xué)生活，同時(shí)因?yàn)槟銈兊?支持，才能讓我勇敢的面對(duì)不可預(yù)知的困難。
老師您還記得一個(gè)總是經(jīng)常在你課后問你很多問題的學(xué)生嗎？您還記得曾經(jīng)焦急送一位急性腸胃炎的學(xué)生去醫(yī)院嗎？您還記得有一次不顧自己喉嚨痛而堅(jiān)持給我們上課嗎？……老師可能你不記得這些事，但是這些卻永遠(yuǎn)地留在我的腦海里、記憶里，讓我從心里尊敬、愛戴你們，因?yàn)槟銈兿駡@丁的勤勞，才有我們這些像花朵一樣綻放在陽光下。請(qǐng)?jiān)试S我真誠地對(duì)你們說一句：老師們辛苦了，感謝你們六年來的栽培。
現(xiàn)在我離開母校奔走于另一間學(xué)校，但是我不會(huì)忘記老師們六年的諄諄教導(dǎo)，不會(huì)忘記同學(xué)們六年真摯的友誼。
當(dāng)一切都成為過去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。
回頭看，他們的身影不曾走遠(yuǎn)，因?yàn)樗麄冊诒澈竽С种�，讓我更有信心迎接未知的生活�?/p>
難忘小學(xué)作文 篇7
在上小學(xué)這五年來，我最難忘的老師是讀四年級(jí)時(shí)的劉老師。劉老師的頭發(fā)黑黑的，有一雙明亮的大眼睛。她溫柔體貼，像媽媽一樣。
有一次，我把新買的涂改液帶到了學(xué)校，結(jié)果被班長發(fā)現(xiàn)了，他把涂改液交給了劉老師。我以為劉老師會(huì)狠狠地批評(píng)我，因?yàn)樗郧耙呀?jīng)在課堂上講過：涂改液有毒性，對(duì)身體有害，不能帶來上學(xué)。等劉老師把我叫到辦公室以后，并沒有我想象的那么可怕，老師輕輕地拉著我的手，說：“文萱，老師不是說過不能帶涂改液來上學(xué)嗎？”我低著頭說：“老師我錯(cuò)了，下次不帶了�！甭犖疫@樣說，劉老師馬上笑著說：“知錯(cuò)就改是好孩子，我把它還給你，記住下次不可以在帶來了�！闭f完，老師摸摸我的頭，叫我回去上課。
雖然當(dāng)時(shí)是寒冷的冬天，但在回教室的路上，我感到整個(gè)身子都充滿了溫暖。劉老師像媽媽一樣，對(duì)待學(xué)生像自己的孩子，給我講道理，讓我明白為什么不能那樣做。
還有一次，我考試考得不好，整天悶悶不樂的`，老師似乎看透了我的心思，走到我跟前，說：“這次沒考好沒關(guān)系，爭取下次考好就行了。”
老師接著說：“你知道你為什么考不好嗎？”
我搖搖頭說：“不知道�！�
“是因?yàn)槟悴蛔孕牛灰阌辛俗孕牛鸵欢芸己茫蠋熛嘈拍悖佑�！�?/p>
老師的鼓勵(lì)給我注入了無窮的動(dòng)力，漸漸地，我變得自信了，學(xué)習(xí)也努力了，取得的進(jìn)步更是顯而易見。
劉老師的話讓我終生受益，永遠(yuǎn)難忘！
難忘小學(xué)作文 篇8
我的小學(xué)后面有兩棵大柳樹，夏天，一片翠綠，風(fēng)兒一吹，柳枝就飄起來了。我們上課時(shí)，柳樹上的知了叫個(gè)沒完沒了，很煩人。我都想把柳樹砍了，把知了趕走。
學(xué)校后面還有一個(gè)大池塘，水面鋪著荷葉，有青蛙蹲在荷葉上休憩。也有蜻蜓在上面飛來飛去。
下課了，學(xué)校變得熱鬧起來，男同學(xué)們打鬧跑跳，不亦樂乎。一些女生則在操場旁邊的樹下玩耍，聊天。
校園的一個(gè)角落里有兩堵土墩，記得三年級(jí)的時(shí)候，男生喜歡站在土墩上，與對(duì)面的同學(xué)相互推搡，誰把對(duì)方推下去了，誰就贏了。那時(shí)，我班有個(gè)力氣大點(diǎn)的，可以一下子推下四五個(gè)人。后來，他卻跟四五年級(jí)的同學(xué)比，結(jié)果，一頭撞到樹上去了，頭上起了個(gè)打包，一直流血，十分嚇人。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)上前慰問，他只是一直哭，什么也不說。后來，他被送去了醫(yī)務(wù)室。
低年級(jí)學(xué)段是幼稚的，是熱鬧的，而到了六年級(jí)，校園的'時(shí)光變得靜謐了，忙碌了，在咿呀的蟬鳴中，教室里響起嘩啦嘩啦的翻書聲。那次，卷子發(fā)下來，整個(gè)班級(jí)回蕩起老師的斥責(zé)聲：“這題目不知道講了多少遍了，你們怎么還做錯(cuò)！”“瞎子”倒是回應(yīng)了：“老師哎，這道題本來就難，做不來不是很正常么？”他的土話讓人忍俊不禁，嚴(yán)肅的課堂也變得快樂了。
拍畢業(yè)照時(shí)，我們挺著胸脯，手放在兩邊，滿臉微笑，說一聲茄子，照片就照好了。過了幾天，發(fā)照片了，全班都沸騰起來，拿到照片的人指著照片上的人說：“你看，這個(gè)人像個(gè)呆子一樣……你看，那個(gè)人好酷……”
現(xiàn)在，我們已經(jīng)畢業(yè)了，往事只有在記憶的海中去尋覓！
難忘小學(xué)作文 篇9
初五晚上，爸爸本來想帶我看電影，可沒想到玩了一次“密室逃脫”。
那一天，吃過晚飯，我們到常發(fā)廣場電影院看電影。因?yàn)檫@是第一次來，我們沒找到電梯，所以我們走了安全通道的樓梯。走著走著，感覺不對(duì)勁，不知道走到了哪一層，爸爸打開了一扇門，我們走了進(jìn)去。里面黑漆漆的，我有點(diǎn)害怕，緊緊地抓著爸爸的手臂。爸爸帶著我一直往前走，又碰到了一扇門，他推了推門，發(fā)現(xiàn)門打不開，帶著我繼續(xù)往另一個(gè)方向走。因?yàn)殡x電影開場時(shí)間很近了，爸爸和我都有點(diǎn)著急想快點(diǎn)找到電影院的大門。但我們越急越找不到路，走了半天，我們又走到了剛才走過的地方。我們更著急了，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下一樣，心臟跳個(gè)不停，用顫抖的聲音問爸爸：“我們能走的出去嗎？沒想到在電影中出現(xiàn)的情景今天變成了現(xiàn)實(shí)�！卑职职参课艺f：“我們肯定能出的去�！蓖蝗�，我隱隱約約的看到了兩個(gè)人影，像看到了救命稻草一樣，趕緊讓爸爸問他們怎么出去。原來我們走錯(cuò)的.地方是電影院的后臺(tái)，那兩個(gè)人是電影院的工作人員。
出來之后，我埋怨說：“我下次再也不來這里看電影了！”
難忘小學(xué)作文 篇10
那天早晨，陽光明媚，我背著書包哼著歌向?qū)W校走去。剛走上街道，發(fā)現(xiàn)前面為了一大堆人。咦？這是怎么回事呀？我好奇地圍了上去湊熱鬧。原來，是一個(gè)小男孩和媽媽走丟了，現(xiàn)在找不到媽媽，正趴在地上哭呢！我不僅為小男孩擔(dān)心起來。大家七嘴八舌地議論道：“和媽媽走丟了，那可怎么辦啊？”“是啊，以后走路時(shí)要跟著媽媽，不要走丟了。”我也上前去安慰小男孩，說：“沒關(guān)系，大家一定會(huì)幫你找到媽媽的�！边@時(shí)，一個(gè)戴眼鏡的叔叔拿著手機(jī)走上前去，說：“小男孩，你知道你媽媽的手機(jī)號(hào)碼是多少嗎？”小男孩報(bào)出了一串?dāng)?shù)字，那個(gè)叔叔就撥了這個(gè)電話號(hào)碼，電話接通后，叔叔向小男孩的媽媽說了小男孩現(xiàn)在的位置和情況，叫她快點(diǎn)來接小男孩。過了一會(huì)兒，小男孩的媽媽來了，小男孩看到媽媽，破涕為笑。小男孩的'媽媽抱起小男孩，剛要感謝那位叔叔，可那位叔叔已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我想：那位叔叔可真是一位做好事不留名的好人��！他是我們的榜樣，我一定要向他學(xué)習(xí)。
人群漸漸散去，我心中的一塊石頭，終于落了地。
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