得分
得分1
今天老師讓我們寫(xiě)以“分享”為題的作文，整個(gè)班都鬼哭狼嚎的，一個(gè)個(gè)都是牛吃天開(kāi)不了頭，我也是把頭皮都撓痛了，才想起一件多少有些關(guān)聯(lián)的事情。
那一次，我的一位朋友來(lái)到我家玩耍，而媽媽總說(shuō)：“有客人來(lái)，我們家里的人就要招待好客人�！笨晌业呐笥眩粫�(huì)那么害羞，而且隨隨便便的，反而把我家當(dāng)成她自己的家一般。我的朋友當(dāng)時(shí)看到了一塊餅干，她就問(wèn)我媽媽：“阿姨，我拿一塊餅干吃哦�！眿寢屨f(shuō)：“你拿吧，不要客氣。”于是我朋友狼吞虎咽的吃了起來(lái)，當(dāng)我看見(jiàn)只剩下最后一片的時(shí)。我用手一把搶了過(guò)來(lái)生氣地，眼睛瞪得大大的'給她說(shuō)：“這是我的，做夢(mèng)都別想吃！”說(shuō)完媽媽從廚房探出頭來(lái)，看看我和朋友之間發(fā)生了什么事情。媽媽走出廚房就問(wèn)我，當(dāng)時(shí)我一五一十的給媽媽說(shuō)了，媽媽知道后反而耐心的給我說(shuō)：“費(fèi)玉溪，你來(lái)一下你的房間�！碑�(dāng)時(shí)我知道我要遭雷劈了，我感覺(jué)就像我養(yǎng)的太陽(yáng)花為我的行為而感到傷心，感覺(jué)這個(gè)世界都快要爆炸了！當(dāng)我慢慢地走向房間時(shí)，感覺(jué)腳上有一個(gè)無(wú)比沉重的鐵球，一步步的挪向前方，我走進(jìn)房間時(shí)，媽媽溫柔地說(shuō)：“來(lái)，坐在我的旁邊�！庇谑俏覒阎o張又害怕的心情坐下。當(dāng)我坐下時(shí)媽媽又說(shuō)：“鈺熙，我知道你是一位好強(qiáng)，好勝的人，但是我們一定要懂得分享，學(xué)會(huì)包容，我們要像水一樣要有一顆寬容的心，只有學(xué)會(huì)分享，寬容才能交到更多的朋友。俗話說(shuō)‘多一位朋友就多一條路’，你懂嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像突然一下知道了許多道理一樣，在我走出房間那一下，媽媽說(shuō)：“快去和你的朋友道歉吧？”我害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是飛奔而去，向我的朋友表示歉意。
從這件事中，我知道了兩個(gè)道理。一個(gè)是：要懂得分享。第二個(gè)是：我們要有一顆寬容的心，這就是我給大家分享的道理。
得分2
古人云，“人生十有八九不如意�！比松缆仿纯嗍请y以避免的。正如詩(shī)人朗費(fèi)羅所說(shuō)過(guò)，“你的命運(yùn)一如別人，每個(gè)生命都會(huì)下雨�！奔热蝗松⒎且宦窢N爛晴天，我們何不分享一下生命之苦？懂得分享人生之苦，是一種智慧，更是一種別樣的堅(jiān)強(qiáng)。
司科特說(shuō)，“如果你足夠堅(jiān)強(qiáng)，那么，你就是史無(wú)前例的�！泵鎸�(duì)痛苦，我們往往選擇堅(jiān)強(qiáng)及默默獨(dú)自忍受命運(yùn)的辛酸。而我認(rèn)為，真正意義上的堅(jiān)強(qiáng)不是一味地因?yàn)橥纯喽虤馔搪�，偷偷咬緊牙關(guān)挺過(guò)去，而是要遇見(jiàn)了難事，于是他就去求拜觀音。等他到觀音廟里時(shí)，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)長(zhǎng)得很像觀音的人，也正在拜觀音。在知道那人是觀音本尊后他好奇地問(wèn)觀音為何要拜自己，觀音說(shuō)，“我也會(huì)遇到煩惱阿，因?yàn)闆](méi)人聽(tīng)我傾訴，所以我才向自己說(shuō)出自己的痛苦。”觀音的智慧，在于他懂得與其內(nèi)心承受苦痛，不如把苦痛說(shuō)出來(lái)。
日本留學(xué)生左揚(yáng)民，在留學(xué)期間端盤(pán)子、賣(mài)壽司、洗碗打雜……他的雙手還因?yàn)槠D辛的留學(xué)生活而結(jié)疤累累，留學(xué)的.艱辛，他選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與人分享而不是獨(dú)自忍受感嘆。一時(shí)間，網(wǎng)民們都知道左揚(yáng)民這位“炫苦哥”，他們說(shuō)，炫爹炫富算什么，要炫，就炫苦！左揚(yáng)民也說(shuō)，“人生道路靠自己努力打拚，再苦再累心也甜�！弊髶P(yáng)民的“炫苦”之舉，正是懂得分享人生，懂得分享人生之苦，才能重新鼓舞勇氣，在人生道路上走得更好更遠(yuǎn)。
蒙田說(shuō)，欲望的產(chǎn)物之一就是痛苦，而痛苦，也會(huì)成為人生的煉金石。分享你的痛苦，不是對(duì)命運(yùn)的示弱，也不是你不夠堅(jiān)強(qiáng)，而是你已學(xué)會(huì)真正的堅(jiān)強(qiáng)，懂得說(shuō)出你人生的辛酸苦累，懂得書(shū)寫(xiě)忸怩命運(yùn)里的困難坎坷，正如“文主拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，”李白反復(fù)吟唱《行路難》……無(wú)論是用文字書(shū)寫(xiě)人生悲哭，還是吟唱感慨命運(yùn)之多艱，懂得分享人生之苦，就是一種千古的智慧，一種獨(dú)特的堅(jiān)強(qiáng)！
得分3
“大家不要去理她，她就是個(gè)小氣鬼。我們走吧，走啦�！币蝗号鷩谝黄鹦÷暤淖h論著，鄙夷著坐在角落里的那個(gè)女孩。而那個(gè)惹人厭的，被稱作小氣鬼的女孩，就是我。
那些似乎是不經(jīng)意被我聽(tīng)見(jiàn)的聲音是我又難過(guò)又疑惑——我不就是沒(méi)把零食分給她們嗎？我不就是沒(méi)借文具給她們嗎？這是我的東西，憑什么一定要給她們？
“走吧，我們?nèi)フ宜姘�，她可比那個(gè)小氣鬼好多了！”聲音又響起。而我，深深的知道她們口中的那個(gè)她正是我的好友。
與此同時(shí)，那個(gè)大方的她來(lái)到了我的身邊。 “你沒(méi)事吧？”她關(guān)切地問(wèn)道， “不用在意的，她們一直這樣。喏，這個(gè)給你，我爸昨天買(mǎi)給我的很甜哦！”
看著手中的糖，我愣住了，她為什么愿意把好東西分給大家，這樣她自己不就沒(méi)有了嗎？
我很疑惑，便將心中的疑惑說(shuō)了出來(lái)， “你為什么要把糖分給我呢？那你自己不就少了么？”她聽(tīng)我這么說(shuō)，笑了，不加思索的說(shuō)： “大家都是朋友�。‘�(dāng)然要一起分享。更何況，吃的，玩的，都只是物品，是錢(qián)買(mǎi)的到的，要是只是多花點(diǎn)錢(qián)就能多很多很多的朋友，那不應(yīng)該是我賺了嗎？”
回到家，我和媽媽講了這件事，她對(duì)我說(shuō)， “和大家一起分享快樂(lè)，分享美好的東西，你只會(huì)收獲更多，而不會(huì)虧損什么。”
于是，第二天，我將自己最喜愛(ài)的甜品分給了大家，看著大家那帶著驚訝，帶著疑問(wèn)，但無(wú)疑都是向著消除偏見(jiàn)轉(zhuǎn)變的眼神，我由衷得感到開(kāi)心。
從那之后，我和周?chē)?人們都成為了好朋友。大家在一起分享每個(gè)人自己的那份快樂(lè)，雖失去了物品，但卻收獲了許多幸福與快樂(lè)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越發(fā)的感謝這件事對(duì)我的幫助，它讓我懂得了分享，讓我明白了一個(gè)微小但卻重要的道理-----懂得分享一個(gè)小小的物品，你就能收獲滿滿的快樂(lè)。不論是一塊蛋糕，一張照片，又或只是一塊小小的橡皮，你都不會(huì)失去什么，相反的，你能收獲友誼，真誠(chéng)與快樂(lè)。愿每個(gè)人都能懂得如何分享，這樣，他們就都會(huì)像現(xiàn)在的我一樣，那么快樂(lè)。
得分4
我的心境是一潭清水，常常被石子激起漣漪。我們身邊的人總在演繹著感動(dòng)，給予我心靈的震撼。如今，我愿將這份感動(dòng)與你我分享……
一五年!五年，他在異國(guó)他鄉(xiāng)守望著故鄉(xiāng)的明月;五年，他為了回國(guó)四處奔波;五年，他用赤誠(chéng)鋪平了回家的路。錢(qián)學(xué)森，這個(gè)令人感動(dòng)的名字，他愛(ài)國(guó)的赤忱、報(bào)國(guó)的熱情，做出的貢獻(xiàn)，豈是五年求歸所能囊括?他的一生都給我們留下永遠(yuǎn)的感動(dòng)啊!如今，我愿將這份感動(dòng)與你我分享，讓我們一起領(lǐng)悟精忠報(bào)國(guó)的真諦。
二十六秒!十六秒，他用生命詮釋了軍人的光榮使命;十六秒，飛機(jī)無(wú)法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向;十六秒，他用自己生命的隕落換來(lái)了幾千條生命的安然無(wú)恙;十六秒，他選擇了把生命的天平向素不相識(shí)的人傾斜。當(dāng)濃煙卷起飛機(jī)的殘骸，當(dāng)震耳的爆炸聲搖晃著大地，他走了，走得不留痕跡……十六秒是短暫的.，留下的感動(dòng)卻是永恒的。如今，我愿將這份感動(dòng)與你我分享，讓我們一起為李劍英敬禮!
三九十度!陡峭的懸崖幾乎要與地面垂直，可他卻要每星期在懸崖的天梯上走好幾個(gè)來(lái)回。是他，在最陡峭的懸崖上牽起孩子們求學(xué)的小手;是他，在最崎嶇的山路上為孩子們點(diǎn)亮知識(shí)的火把。十八年!他在那個(gè)懸崖邊上的村莊堅(jiān)守了十八年，沒(méi)吃過(guò)一頓好飯，沒(méi)睡過(guò)一夜好覺(jué)。十八年的操勞、清貧、堅(jiān)守沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽!
九十度與十八年，構(gòu)成了不尋常的時(shí)空坐標(biāo)，而感動(dòng)就凝聚在交點(diǎn)上。讓我們一起分享這份感動(dòng)，一起歌頌李桂林那”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神。蕩起漣漪的清水，才動(dòng)人。我的感動(dòng)也是大家的感動(dòng)，讓我們一起分享這份感動(dòng)，讓這份感動(dòng)定格在你我心靈深處。
得分5
理解分享其實(shí)很簡(jiǎn)單。
在三年級(jí)時(shí)，有一個(gè)活動(dòng)是創(chuàng)造一個(gè)移動(dòng)書(shū)架。說(shuō)白了，就是捐贈(zèng)和分享你的書(shū)給每個(gè)人閱讀，以便用書(shū)來(lái)結(jié)識(shí)朋友。
那一天，一些人很早就到了，他們的熱情很高，并且他們?cè)谶B續(xù)討論他們捐贈(zèng)的書(shū)。他們像小麻雀一樣嘰嘰喳喳。很快，每個(gè)人都到了，并捐贈(zèng)了他們的書(shū)。都是因?yàn)橛泻玫臇|西可以分享，每個(gè)人都很開(kāi)心，而造成麻煩的老師都不正常。捐贈(zèng)的書(shū)籍堆積如山，注冊(cè)的學(xué)生幾乎不堪重負(fù)。我還仔細(xì)挑選了幾本書(shū)并捐贈(zèng)了它們。在這種情況下，每個(gè)人都可以在業(yè)余時(shí)間看書(shū)，陶冶情操，放松身心，不再像以前那樣吵鬧。老師也可以少擔(dān)心。
下午，老師為此召開(kāi)了一個(gè)很好的圖書(shū)推薦會(huì)。用畫(huà)學(xué)生號(hào)碼的方法來(lái)決定說(shuō)話人是公平公正的。每個(gè)人的興奮又被喚醒了，每個(gè)人都搓著手，拿著自己的好書(shū)，一個(gè)接一個(gè)地練習(xí)演講。順便說(shuō)一下，演講的內(nèi)容是簡(jiǎn)要介紹這本書(shū)的'內(nèi)容、有趣的部分和感人的感受，這樣每個(gè)人都能對(duì)這本書(shū)有更好的理解。如果你喜歡讀，你也可以去書(shū)柜向這位同學(xué)借。此外，我的同學(xué)向我借書(shū)，我也很高興和他們分享我的好書(shū)。這本好書(shū)的推薦不僅會(huì)培養(yǎng)我們的口才能力，還會(huì)間接地讓我們知道如何分享。
事實(shí)上，分享是關(guān)于你通常不注意的細(xì)節(jié)。你看到一個(gè)笑話，覺(jué)得很好笑，把它給別人看，讓他們也開(kāi)心，這也是分享；因?yàn)槟憧荚嚥患案�，你向你的好朋友傾訴，這也是分享。你得到別人的贊揚(yáng)，并告訴你的家人這也是分享。當(dāng)學(xué)校里發(fā)生有趣的事情時(shí)，你告訴你的家人也在分享。分享是與朋友和家人分享快樂(lè)、痛苦和悲傷。
老實(shí)說(shuō)，知道如何分享很簡(jiǎn)單。
得分6
分享是精神的升華，是友誼的見(jiàn)證，是親情的表現(xiàn)，是壓力的釋放，是花朵的綻放�！}記
一
記得我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)越南男孩與妹妹平分生命的故事，妹妹染上重病，需要輸血，年僅十歲的哥哥雖然認(rèn)為輸血就會(huì)失去生命，卻依然義無(wú)返顧地說(shuō)：“請(qǐng)把我的一半生命分給妹妹吧!”一句樸實(shí)的`話使在場(chǎng)的所有醫(yī)護(hù)人員都感到震撼，也使無(wú)數(shù)讀者感到震撼。正因?yàn)榉窒硎菬o(wú)私的愛(ài)，這愛(ài)才是最美麗的，也是人類最需要的。分享不會(huì)使窮人變富，也不會(huì)使富人變窮，但是這小小的一個(gè)善舉會(huì)使心靈的距離慢慢貼近，使幸福成雙，讓?xiě)n愁減半。
二
培根說(shuō)過(guò)：“如果你將快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，那么你將得到兩份快樂(lè)，如果你將憂愁告訴一個(gè)朋友，那么你將分掉一半憂愁。”毫無(wú)疑問(wèn)，這是對(duì)分享的最好詮釋。也許商場(chǎng)上的口蜜腹劍，情場(chǎng)上的陰奉陽(yáng)違，沙場(chǎng)上的刀光劍影，賽場(chǎng)上的故意犯規(guī)，會(huì)讓你覺(jué)得分享離我們很遠(yuǎn)，但是這些只是萬(wàn)里晴空中偶爾飄過(guò)的幾條陰云。其實(shí)在我們身邊，分享無(wú)處不在，真情無(wú)處不在。李桂林、陸建芬夫婦為了教育，扎根山村同苗族村寨兒童分享知識(shí)與文明。與輪椅為伴的李麗用愛(ài)心向世人分享生命的美好。今年上海奧運(yùn)盛會(huì)上，中國(guó)人民與世界人民分享中華文化，這些都是分享，生活因分享而充實(shí)，世界因分享而美麗。
三
曾經(jīng)有過(guò)這樣一則報(bào)道：“一位老獵人誤殺了一只懷孕的母鹿，內(nèi)疚不已，于是它在山中搭了一個(gè)窩棚，日夜守護(hù)著那片森林，確保森林里的動(dòng)物，不在受到任何傷害。”所以分享并不是只存在人與人之間，人與動(dòng)物之間的分享也是必不可少的。
分享讓我懂得了：不能只為滿足自己的私欲而忽略分享，走進(jìn)自然放飛心境，與萬(wàn)物分享這個(gè)地球，分享寧?kù)o與安逸。
分享是一個(gè)結(jié)，一個(gè)千年的情結(jié)，連著你我他。
分享是一張網(wǎng)，一張無(wú)邊的大網(wǎng)，網(wǎng)著每個(gè)人的心。
分享是一種愛(ài)，一種無(wú)私的博愛(ài)，構(gòu)成了人類情感的最高境界。
分享，你讓我懂得了愛(ài)，讓我一生受用……
得分7
鈴......上課了，我們走進(jìn)了教室。
這個(gè)時(shí)候，我往黑板上一看，我們班的班長(zhǎng)正在往黑板上寫(xiě)語(yǔ)文家庭作業(yè)，我心想：我可要好好看看。我一看，真是讓我大驚失色，原來(lái)家庭作業(yè)是讓家長(zhǎng)在自己的期中考卷上簽字和寫(xiě)一則日記。
日記對(duì)于我來(lái)說(shuō)是小事一樁，可是讓家長(zhǎng)在自己的期中考卷上簽字，那可就難了，因?yàn)檫@回期中考試我考的.不是很理想，把考試卷發(fā)給我的那一刻，我的心里想了很多很多，我心想：最重要的是我把考卷拿回去，媽媽會(huì)不會(huì)吵我呢？晚上，我回到家里，媽媽正在做飯，這時(shí)我的心里又想：到底給不給媽媽看考卷呢？最后，我還是鼓起勇氣給媽媽看了期中考試卷，我難為情地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，你不會(huì)吵我吧？
這個(gè)時(shí)候，媽媽說(shuō)出了一句十分驚人的話，媽媽對(duì)我說(shuō)：這次考不好沒(méi)有關(guān)系，只要下次努力就行了。我明白媽媽的意思，就心想：不怕人有錯(cuò)，就怕不改過(guò)，下次我一定要努力！
得分8
學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，讓別人更快樂(lè)；懂得分享，使自己更快樂(lè)。——題記
從前，有一個(gè)神甫，在該做禮拜的時(shí)候偷偷地跑出去打高爾夫球了。結(jié)果打出了一個(gè)前所未有的好球。天上的眾神就問(wèn)上帝：“他去做違法的事，你怎么還讓他打出這么好的球呢？”上帝回答說(shuō)：“這么好的球，看他去跟誰(shuí)分享！”果然這個(gè)神甫不敢和別人說(shuō)，這件事成了他的`一個(gè)心病。由此看來(lái)，分享是多么重要。
讀小學(xué)的時(shí)候，我到同學(xué)小明家里去玩，看到他有一個(gè)xbox。那是一種電視體感游戲，人們站在屏幕前面做動(dòng)作，游戲里的人也會(huì)作出相應(yīng)的動(dòng)作，非常有趣。當(dāng)時(shí)我們玩的是籃球游戲，玩得很盡興。小明說(shuō)，還有一張正版的運(yùn)動(dòng)游戲碟，更好玩，可是太貴了。
回家后，我一直念念不忘這件事。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的積攢，我終于有了一個(gè)自己的xbox，還有那張昂貴的運(yùn)動(dòng)游戲碟。我興奮極了，天天一個(gè)人在家里玩。可是過(guò)了一段時(shí)間，也慢慢地覺(jué)得無(wú)聊了，每次都和一成不變的電腦玩，太沒(méi)意思了。
有一次，我和幾個(gè)同學(xué)又到了小明家去玩，我還帶上了那張運(yùn)動(dòng)碟。當(dāng)大家興致勃勃地打開(kāi)游戲時(shí)，我看到了熟悉的界面，真是提不起勁來(lái)�？墒菦](méi)想到，當(dāng)一群同學(xué)在一起比賽，討論著怎樣才能贏時(shí)，游戲立刻變得很有趣了。平時(shí)跑步慢的人，在游戲里掌握了技巧，次次都能贏。而平時(shí)跑步飛快的人，卻常常在游戲中輸?shù)�。勝利的人手舞足蹈，失敗的人氣憤跳腳，這場(chǎng)面，比一個(gè)人在家里玩更刺激更快樂(lè)。這使我懂得了，當(dāng)快樂(lè)分享時(shí)，就會(huì)得到更多的快樂(lè)。
臨走時(shí)，我看到小明那樣地喜歡這張游戲碟，就送給了他，說(shuō)下次一起玩。他高興得跳了起來(lái)，幾個(gè)同學(xué)也興奮地約好了下次玩的時(shí)間。看到大家這么開(kāi)心，我體會(huì)到了奉獻(xiàn)，也是一種分享，會(huì)帶給人更多的快樂(lè)。
當(dāng)一個(gè)人藏著一份快樂(lè)時(shí)，他永遠(yuǎn)只有一份快樂(lè)。但是當(dāng)他分享快樂(lè)時(shí)，他就能獲得多份的快樂(lè)。
得分9
記得那還是在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，教我們語(yǔ)文的黃老師帶領(lǐng)我們讀詞語(yǔ)。我們這群不懂事兒的小孩兒在咿咿呀呀的亂讀。當(dāng)我們讀到“分享”時(shí)，黃老師并不是跟其他的詞語(yǔ)一樣讀兩遍便過(guò)去，而是停了下來(lái)。
黃老師問(wèn)：“同學(xué)們，分享是什么？”
我們小手如林。
一個(gè)說(shuō)：“分享是將自己的'東西給別人。”
另一個(gè)天真地說(shuō)：“分享是自己的東西被別人搶去了�！蔽覀兌夹α耍蠋熞残α�。
一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)同學(xué)，一個(gè)回答接著一個(gè)回答。
最后，黃老師表?yè)P(yáng)我們回答得都很好，又問(wèn)我們：“如果將你們家里的洋娃娃和機(jī)器人拿出來(lái)和大家一起分享，你們?cè)敢鈫�？”我們好像還理所應(yīng)當(dāng)似的搖頭，跟個(gè)撥浪鼓一樣。
黃老師尷尬地笑了笑，接著帶領(lǐng)我們讀詞語(yǔ)了。
時(shí)光荏苒，我們?cè)谑湃サ臍q月中慢慢長(zhǎng)大了。我們閱讀生活，閱讀人生，也從閱讀偉大女科學(xué)家瑪麗·居里的人生中慢慢懂得了分享�，旣悺ぞ永镆簧@得兩次諾貝爾獎(jiǎng)，居里夫人將獲得的獎(jiǎng)金捐給了科學(xué)事業(yè)，在發(fā)現(xiàn)鐳之后，將鐳的提取方法公布給了全世界。在居里夫人的靈魂中，我讀到了可貴的“分享”。這讓我深受感動(dòng)，讓我不再像以前那樣自私自利，似乎變得懂事了。將自己快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴取出心懷，將自己的快樂(lè)給予別人，成為別人的快樂(lè)，這便是分享的真正含義。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是中學(xué)生了，每每想起小學(xué)時(shí)不愿拿出洋娃娃和機(jī)器人與人分享的往事，心中不覺(jué)好笑，偶爾掠過(guò)一絲的憂傷。每當(dāng)這時(shí)，我又似乎從黃老師當(dāng)年那尷尬的神情看到了什么：好像是理解——為我們還小而理解；又好似鼓勵(lì)——為我們長(zhǎng)大以后成為懂得分享的人而鼓勵(lì)。
七年前那一堂“分享是什么”的人生哲理課至今記憶猶新，因?yàn)樗鼏⒚晌乙梅窒恚梅窒硎侨松砷L(zhǎng)道路上一顆永恒閃耀的鉆石。
得分10
在爭(zhēng)取獲得諾貝爾獎(jiǎng)的特殊的沖刺比賽中，有那么多國(guó)家的科學(xué)家均有所斬獲，而唯獨(dú)缺少中國(guó)科學(xué)家的席位。上帝想，也許是中國(guó)人在這方面的潛質(zhì)太差了，于是，他把曾經(jīng)獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的泰戈?duì)�、物理學(xué)獎(jiǎng)的愛(ài)因斯坦、化學(xué)獎(jiǎng)和物理學(xué)獎(jiǎng)的居里夫人等三人降生中國(guó)，并希望他們?nèi)四軌驇椭袊?guó)實(shí)現(xiàn)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的夢(mèng)想。
泰戈?duì)柍錾谝粋�(gè)很富裕的家庭，他的父親是一家有名的私營(yíng)企業(yè)的老總。他們家中只有五個(gè)人，卻擁有三座豪華別墅、七輛高級(jí)轎車(chē)。泰戈?duì)枏男〖词艿郊胰颂貏e的寵愛(ài)，他想要的東西沒(méi)有得不到的，就是天上的星星他的家人也會(huì)想法給他去摘。卻沒(méi)有想到他小小年紀(jì)就有了太多的壞習(xí)慣，整天就知道不務(wù)正業(yè)地吃喝玩樂(lè)亂花錢(qián)，終于成為一個(gè)十足的花花公子。
愛(ài)因斯坦就沒(méi)有泰戈?duì)柲敲葱疫\(yùn)了，他的家庭很貧窮，但他卻對(duì)學(xué)習(xí)有著極大的興趣，他的學(xué)習(xí)成績(jī)異常優(yōu)秀，小學(xué)三年級(jí)就掌握了高中全部的知識(shí)，初中畢業(yè)時(shí)就具備了博士后所有的知識(shí)。后來(lái)發(fā)生的事情卻讓愛(ài)因斯坦有點(diǎn)料想不到，他所講的理論全國(guó)沒(méi)有一個(gè)人能懂，而血?dú)夥絼偟乃谝淮螌W(xué)術(shù)性會(huì)議上因?yàn)橹肛?zé)了某知名教授的'錯(cuò)誤，從此被整個(gè)學(xué)術(shù)界稱為瘋子，最后還被強(qiáng)行關(guān)進(jìn)了精神病院。（痛心的教訓(xùn)，深刻的揭示！）
居里夫人的家庭雖然沒(méi)有泰戈?duì)柕募彝ジ挥�，但卻比愛(ài)因斯坦的家庭強(qiáng)多了。居里夫人同樣在孩提時(shí)期就表現(xiàn)出了很好的學(xué)習(xí)天賦，只是他的父母總覺(jué)得女孩應(yīng)該呆在家中干干家務(wù)，沒(méi)有必要學(xué)什么知識(shí)，因而，居里夫人到頭來(lái)連小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)就回到了家中。
了解到以上三人在中國(guó)的離奇遭遇，上帝感到莫大的困惑。他對(duì)所有的天神說(shuō)：“唉！我給中國(guó)派去了那么多能獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人才，本希望他們?yōu)橹袊?guó)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，沒(méi)想到，他們當(dāng)中卻沒(méi)有一個(gè)人能幸運(yùn)地?fù)碛凶屗麄冊(cè)谶@特殊的沖刺比賽中展示超人才華的足夠長(zhǎng)和助跑線，還怎么指望他們?nèi)カ@得此獎(jiǎng)呢？唉，但愿這條東方巨龍?jiān)缛仗K醒，騰飛于天上人間……”
得分11
曾經(jīng)，讀過(guò)一篇文章：有一個(gè)男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，他是她惟一的親人。后來(lái)妹妹需要輸血，男孩沒(méi)錢(qián)支付費(fèi)用。醫(yī)生問(wèn)男孩，是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。抽血時(shí)，男孩只是向鄰床的妹妹微笑。手術(shù)完畢，男孩卻依然義無(wú)返顧地說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)侔盐业囊话肷纸o妹妹吧！”當(dāng)我讀完這則故事，我感到十分驚嘆與敬佩，我驚嘆小男孩的決定，敬佩小男孩的勇敢。
分享是十分美好的，培根說(shuō)過(guò)：“如果你將快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，那么你將得到兩份快樂(lè)，如果你將憂愁告訴一個(gè)朋友，那么你將分掉一半憂愁�！狈窒硎且环N難以言說(shuō)的心情。懂得分享就不至于陷入貪婪，能夠讓人清白做人；懂得分享可以造就和諧，讓人與人之間的關(guān)系開(kāi)出友善之花。分享是艱難的，而懂得分享更是難上加難。
隨著慢慢的成長(zhǎng)，我知道了，“分享”一詞不僅僅限于分享食物，玩具。而更可以分享心情，分享快樂(lè)。我有一個(gè)好友，一次她去香港，我并沒(méi)有在意，只是祝她玩得開(kāi)心。我以為她不會(huì)給我?guī)裁炊Y物，結(jié)果一個(gè)星期后我意外的收到了一張從香港寄來(lái)的明信片。等我朋友回來(lái)后，我問(wèn)她怎么突然寄給我明信片，她笑笑說(shuō)：“我在香港買(mǎi)了幾張明信片，挺好看的，想起你收集明信片，就給你寄一張啦�！蔽衣�(tīng)了以后心里暖暖的，仿佛也感受到她快樂(lè)的.心情。
真正的分享，是一種享受，再帶給他人溫暖的同時(shí)也豐富自己。真正的分享是一種濾盡一切利欲渣滓的透明情懷，如果你出于功利，那么分享便是一種純粹的交換，也失去了分享的高貴內(nèi)涵。心胸狹隘者，冷漠自私者，利欲熏心者都不會(huì)懂得什么是分享，因?yàn)榉窒砼c狹隘、冷漠、貪婪無(wú)關(guān)。
原來(lái)分享就是與朋友、家人一起共享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦和悲傷。
得分12
太陽(yáng)的智慧是將陽(yáng)光與月亮分享，月亮的睿智是將余暉與繁星共享。
——題記
這一天，天色陰沉得使我有些恐懼，一種莫名的不安在心底滋生……
回到家后，看見(jiàn)妹妹坐在沙發(fā)上玩弄我的水晶球，這顆水晶球?qū)ξ襾?lái)說(shuō)異常珍貴。那顆水晶球是小學(xué)老師送給我的畢業(yè)禮物，我一直把它放在盒子里很少拿出來(lái)玩。
“你那我的.水晶球干什么？平時(shí)我都舍不得拿出來(lái)玩一下，你倒好，拿著我的水晶球到處磕，磕壞了怎么辦？“我大聲呵斥正在玩水晶球的妹妹。”玩壞了就玩壞了唄！再買(mǎi)一個(gè)就是了至于嗎？“”呵！怎么不至于，貴的不是價(jià)錢(qián)，這是老師給我的禮物！“”你就給我玩一下嗎，我就拿著看一下，不會(huì)摔壞的！“”你覺(jué)得可能嗎？“我一把把水晶球從妹妹手上奪了過(guò)來(lái)，把它擦干凈放在盒子里收好。
”姐姐你為什么不給我玩？“這時(shí)，窗外開(kāi)始下起了淅淅瀝瀝的小雨，無(wú)聲的，默默地�！辈唤o你就是不給你，你出去。“我一邊說(shuō)一邊將妹妹推了出去，關(guān)上了門(mén)。
心情很不好，自然要出去走走……
雨在下，在下，越來(lái)越小，越來(lái)越小。我踢著路旁的小石子，抬頭仰望天空，”雨停了！“太陽(yáng)露出了久違的笑臉。
不知走了多久，湛藍(lán)的天幕中嵌著一顆圓月，周?chē)袔最w零星的星星�！毙切潜静粫�(huì)發(fā)光，為什么星星會(huì)閃爍呢？是月亮給的��！月亮也不會(huì)發(fā)光，為什么月亮?xí)泄饷⒛�？是太�?yáng)給的呀！“我嘀咕著……
對(duì)呀！太陽(yáng)是將光芒與月亮分享，月亮是將余暉與繁星共享。原來(lái)，世間萬(wàn)物都會(huì)懂得分享，為什么人不能呢？
得分13
人與人之間需要相互關(guān)心，每個(gè)人都要有與他人分享的情懷。那一次，我哭了，也因此讓我懂得了與他人分享的快樂(lè)。
我讀一年級(jí)時(shí)的一天，家人帶著我和弟弟去指南山游玩，我拿了一個(gè)喜歡的玩具。這是一個(gè)機(jī)器人玩具，它的樣子很威武，頭呈長(zhǎng)方體，眼睛炯炯有神；身體是正方體，胸前穿著厚厚的鎧甲；兩只粗壯的手緊握拳頭，好像準(zhǔn)備與敵人搏殺；背上有一個(gè)大錘子，錘子周?chē)紳M了尖刺，看上去十分厲害。
我們?cè)谥改仙匠院弥酗垼夷贸鲂膼?ài)的玩具玩起來(lái)。弟弟見(jiàn)我在玩玩具，眼睛死死地盯著我的玩具，嘴里的飯都掉了出來(lái)，他大喊著：“我也要玩玩具！”小嬸說(shuō)：“你沒(méi)吃好飯，不能玩！”小叔雙眼瞪著弟弟：“玩具是哥哥的，你不能玩！”我心想：就是嘛！玩具是我的，要玩自己買(mǎi)！這時(shí)，爸爸拍拍我的肩膀：“你是哥哥，把玩具讓給弟弟玩下吧�！薄安唤o！他要給我玩壞的！”我大喊著。爸爸生氣了，一把從我手中奪過(guò)玩具，給了弟弟。我躲到角落，傷心地大哭起來(lái)。我邊哭邊想：這還是我的親爸嗎？明明是我的玩具，為什么偏要給弟弟呢？真是氣死我啦！
在回去的路上，我獨(dú)自一人走在后面，弟弟搖搖晃晃地向我走過(guò)來(lái)，邊走邊喊著：“哥哥，還你玩具，我玩好了，給你棒棒糖！”我定睛一看，只見(jiàn)弟弟高舉雙手，一手拿著我的`玩具，一手拿著一根棒棒糖，這可是弟弟最愛(ài)吃的棒棒糖呢。我真不敢相信自己的眼睛，淘氣的弟弟居然做出了這么“偉大”的事情。此時(shí)，我恍然大悟：快樂(lè)要和大家一起分享，這樣會(huì)讓更多的人獲得快樂(lè)！
我把玩具又塞回弟弟手中，把玩具送給了弟弟，接過(guò)棒棒糖，拉起弟弟的小手，一起歡快地走向回家的路。
得分14
孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？
默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺(jué)，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無(wú)心茍活于世。于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！痹乱骨遢x遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。相思豈是一個(gè)人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒�？嗪蟊闶翘穑窒砗蟊闶强鞓�(lè)。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內(nèi)的思念，卻充盈在世間。別擔(dān)心一人承受，隨時(shí)都有人與你分享……
失去后才知道珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改�！眹�(guó)破山河在，城春草木深。故國(guó)重游，無(wú)限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄，獨(dú)自感傷的時(shí)候，需要有人來(lái)分享他的悲涼。那會(huì)是誰(shuí)呢？他的國(guó)家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來(lái)有時(shí)分享的不只有快樂(lè)，還有苦痛。
執(zhí)著的追求需要不懈的.努力，而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺(jué)。同樣是在追求，對(duì)音樂(lè)以美的無(wú)限向往。他希望人們能夠分享他的快樂(lè)，那就是對(duì)“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的
音撥動(dòng)了人們內(nèi)心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無(wú)限情愫。對(duì)美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無(wú)人欣賞無(wú)人分享，那將會(huì)如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對(duì)生活的信仰。
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。 分享是一種生活的信念，懂得了分享的同時(shí)，懂得了存在的意義。
懂得了是分享肩負(fù)著重任，撿起快樂(lè)，撒開(kāi)痛苦，讓陽(yáng)光照進(jìn)心靈。
得分15
中國(guó)人作文得分很低的原因：不明白英漢兩種語(yǔ)言的差別
英語(yǔ)的句子是化零為整，中文是化整為零。
英語(yǔ)的句子是建樓房，中文是流水記事法。
英語(yǔ)的句子是一顆大樹(shù)，中文的句子是竹子的`節(jié)，
方法：多找些材料，合為一句。
翻譯技巧：破句重組，把意思翻譯過(guò)來(lái)，同時(shí)尊重對(duì)方的習(xí)慣。
注意：
英語(yǔ)是形式語(yǔ)言，用形式把它們聯(lián)系起來(lái)。
英語(yǔ)必須有關(guān)聯(lián)詞。
在雅思考試市場(chǎng)中，任何作文題是考你的作文能力，而不是考你的idea.
詞匯和句子結(jié)構(gòu)：
詞匯：詞匯的寬度、詞匯的難度
方法：把自己文章中可替代的詞都挑出來(lái)，一個(gè)意思寫(xiě)幾次。
句子結(jié)構(gòu)：精確度、復(fù)雜性
5分：被蟲(chóng)咬了孔的樹(shù)干。
6－7分：被蟲(chóng)咬了孔，帶有樹(shù)枝的樹(shù)干。
7－8分：有樹(shù)干和樹(shù)枝，樹(shù)枝上還有綠葉（修飾詞、副詞等）。
什么是好作文：
1、清晰的觀點(diǎn)
2、有分支觀點(diǎn)
3、詞匯和句子結(jié)構(gòu)
復(fù)雜性：
Task 1：一般十句，復(fù)雜句約為3句。
Task 2：15－17句，分支觀點(diǎn)，點(diǎn)到為止，用開(kāi)放式結(jié)尾，見(jiàn)好就收。復(fù)雜句5-7句即可。
文章若沒(méi)有復(fù)雜句，不能上7分。
作文中不能用硬記的詞語(yǔ)，后者只會(huì)得5分。
國(guó)外作文能力最重要，要寫(xiě)很多作業(yè)和paper.
從8個(gè)方面看一篇作文：
1、同義表達(dá)
2、詞的伙伴關(guān)系
3、短語(yǔ)、詞組
4、慣用句型
5、句子的開(kāi)頭
6、復(fù)雜句
7、銜接手段
8、從宏觀的角度看文章的結(jié)構(gòu)
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