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我們班的名人作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的我們班的名人作文,希望對大家有所幫助。
我們班的名人作文1
我們班里有個被同學(xué)們稱為“歷史專家”的名人,他就是趙軒可。
星期四早上一到校,“歷史專家”又在唾沫飛濺地大展風(fēng)采,愛聽熱鬧的同學(xué)都會圍觀,司馬炎是哪個朝代的?在坐的誰知道?各個朝代朝代腐敗的原因?一連串的問題問得我們一愣一愣的,啞口無言。
即使是早讀時間,“歷史專家”也不放過,又開始顯擺自己的歷史知識,他拿著語文書擋著自己的臉,假裝在讀書,就開始在同桌耳邊像蒼蠅似的講歷史故事……
突然,老師走進教室:大家都暫停一下,講一件重要的`事,班中剎那間鴉雀無聲。沒想到“歷史專家”仍在滔滔不絕自我陶醉。班里全班同學(xué)都目瞪口呆盯著他,他突然覺察到事情不妙趕緊閉嘴,這時候老師已經(jīng)忍耐到了極點,獅子般的大吼一聲!就這樣“歷史專家”被老師罰抄課后詞語十遍。
第三節(jié)課又是語文課,正好老師講的是歷史,堪稱“歷史專家”的趙軒可可要大顯神威,露一手了。
老師一連問了十幾個歷史問題,同學(xué)們都支支吾吾,瞧這都不懂,不會唄,這時候的趙軒可站起來講的是頭頭是道,連老師都甘拜下風(fēng)。
“這小小的年紀就精通歷史,長大那可不簡單,所以同學(xué)們在我們這個年齡一定要讀萬卷書,將來長大就會行萬里路!崩蠋熣Z重心長地囑咐我們。
哎呀!下課鈴響了,歷史專家又要來嘮叨了,對不起!我得先走一步了。
我們班的名人作文2
我們班的知名人士有很多,如“數(shù)學(xué)小博士”、“書法家”、“暴君”、“廢話大王”等。
在我們班有兩位“暴君”都特別厲害。在星期二的體育課上,老師沒來,同學(xué)們都在吵,剛開始沒人管的住,而這兩位“暴君”上場了,大喊一聲,棍子在桌子上一打,教室瞬間安靜了。下課后同學(xué)們都說她們太嚴厲,太厲害了。
我們班還有一位“數(shù)學(xué)小博士”,每次考試不是滿分,就是只扣了一兩分。有一次上數(shù)學(xué)課,課堂上有一道特別難的題目。同學(xué)們都做不出來,這時老師發(fā)現(xiàn)他上課走神了,于是怒氣沖沖地向他走去,讓他上講臺回答一下問題,我們都認為他不會,結(jié)果只見他不緊不慢的上去,清楚地答了題目還講解了出來,老師都大吃一驚,不愧是“學(xué)神”,講的這么好。
當(dāng)然我們班也有一個寫字特別好的同學(xué),我們叫她“書法家”,連老師也很敬佩她,有一次放假,老師布置了一個作業(yè),每個人要一個書法作品,同學(xué)們都讓她幫忙寫,有的'人還出價,當(dāng)然是用紙做的“錢”,有一次她模仿別人寫字,沒想到特別像。
這就是我們班,可以說所有人都有稱號。
我們班的名人作文3
說起我們寫作班的馮利科,他可是人人皆知,一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼,最愛油腔滑調(diào),有時他也喜歡幫助同學(xué)。他,乃是咱班的“名人”啊!
若是老師不在,他總是有表演不完的節(jié)目。記得有一次剛上課,夏老師讓我們自己看看作文,她回辦公室抱本子。同學(xué)們都在認認真真地看作文,馮利科拽拽這個的衣服,揪揪那個的辮子,最后他干脆爬上桌子,弓著腰,搖著頭,嘴里發(fā)出“哞哞”的叫聲,表演起“牛魔王”來了。這下教室里沸騰了,有的'同學(xué)離開了座位,跑過去,有的站在他前面牽“牛”的韁繩,有的跑到他后面去拉“牛”尾巴。正在這熱鬧的時候,夏老師走進教室,馮利科嚇的從桌子上跳下來,可沒想到摔了個“屁股蹲兒”,惹得同學(xué)們哈哈大笑。
有時他也挺有愛心的。一天放學(xué)時,不只什么原因,我和好友劉亞菲剛走到樓梯口,她的腿突然抽筋,疼的厲害,直冒冷汗。正在我左右為難時,馮利科走到我們面前,二話沒說,背著劉亞菲就往樓下走。累得他呼哧呼哧直喘粗氣,大顆大顆的汗珠順著他的脖子流下來。
想起自己平時對他的輕視,我心里真不是個滋味。這就是我們班的名人!
我們班的名人作文4
我們班有個名人,可謂功夫了得,腦筋轉(zhuǎn)得快,魔方也轉(zhuǎn)得快。而且,有第一沒第二第三差著十萬八千里。
她是個“魔方達人”,在五年級時,她曾代表我們班去參加魔方比賽,還是第一名呢!
比賽開始了!賽場上可謂是高手如云,“啪啪啪啪”,賽場上不時傳來魔方旋轉(zhuǎn)的聲音。看她,目不轉(zhuǎn)睛地盯著魔方,緊繃著臉,嫻熟地轉(zhuǎn)著,不一會兒一個面就轉(zhuǎn)完了。我默默地為她而感到自豪。其他選手也不甘示弱,不過速度上還是比她稍遜一籌了。我們班的“魔方達人”把一個又一個面轉(zhuǎn)完了,可是速度卻是慢了下來,我不禁有些擔(dān)心!凹佑桶,只剩最后的步驟了!”我在心里為她加油鼓勁。也許是我的祈禱起了作用,她像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般,突然有些激動,速度也隨之加快!昂昧!”她自豪而響亮地向所有人宣布著自己是第一個轉(zhuǎn)完的'。“哇——”全場一片低嘆聲。再看其他選手,呵,還再那兒鉆研呢!比賽完了,選手們沮喪地下了臺,而我們班的“魔方達人”則受到了同學(xué)擁戴。
大家一定對她不陌生,她呀,就是我們班的吳藝迪。
我們班的名人作文5
我們班的知名人士是位男生,名字叫孫俊豪,黑黝黝的臉蛋,瘦小的身體,別人都叫他"孫猴子",這人的特長有三個,一是水粉畫畫得好,二是游泳經(jīng)常拿獎。
美術(shù)課,他最會展現(xiàn)自己了,他一揮而就,什么猴子,蔬菜,在他的`筆下都畫得栩栩如生,這時在班級就會聽到"哇"的一聲,的確很漂亮。一次,我們的實習(xí)老師就要離開這個學(xué)校了,孫峻豪專門為老師畫了一幅荷花圖,實習(xí)老師萬分激動。
哈!最厲害的就屬是游泳,瞧,他這次又給我們報好消息了,真的嗎?全省第3名?我有些不相信啊,這是做夢嗎?我捏我一下吧!真疼啊,這是真的,他好棒棒呀!羨慕死了!(沒有真正的死去)學(xué)校的大隊部還特地向全校公布了這一件事情,還頒發(fā)了獎狀,要是獎杯就更好了。
他學(xué)習(xí)好不錯,名列前茅,常常被作為老師的重點推薦,如果他知道該多好,那么精華肯定很多的!千萬別不相信,真的有這么回事哦!
這位知名人士倘若改掉一些壞毛病,就會變得更加完美。
我們班的名人作文6
上六年級后,我們分班了,沒過幾天,我就認識了我們班的幾位"知名人士",他們是誰呢?
瞧,這位站在講臺上指手畫腳的“小老師”就是老師
的得力助手——“黃典梓”,他雖然比我們小兩歲,卻一副“大哥哥”的模樣。他還是班里的小博士,知識面廣著呢。他管班的水平也沒得說,星期三的紀律歸他管,保準(zhǔn)管得服服保準(zhǔn)管得服服帖帖的。不過,他也有個壞習(xí)慣,那就是回答問題不舉手!斑@個問題誰來回答……”老師話音未落,他響亮的答案已經(jīng)脫口而出,驚動四座,連老師擴音器的聲音也蓋過了。
這位坐在課桌前冥思苦想,置周圍笑聲、歌聲、吵鬧聲于不顧的女生又是誰呢?哦,她不就是我們班的數(shù)學(xué)科代表——余曼麗嗎?對她來說,學(xué)習(xí)第一,其他的事嘛,充耳不聞,視而不見。她的.成績在班里可是數(shù)一數(shù)二的,五年級時就獲得省“育苗杯”數(shù)學(xué)競賽一等獎。怎么樣,厲害吧!你要是不服,就向她挑戰(zhàn)吧!
班里搞笑招數(shù)最多,搞笑本領(lǐng)最強的的“知名人士”隆重登場了。哈,他一出場,未曾開口就引來了一陣大笑呢。他長得高高壯壯,英語成績也像他的個頭一樣出類拔萃。
聽了我的介紹,你是不是對我們班的知名人士了解一二了呢?
我們班的名人作文7
我們班里有許多的知名人物,如一代“領(lǐng)袖”的“”,如大鬧天宮的“孫悟空”,如“慢老太婆”張雨航等等。
讓我來給你們介紹這幾個知名人物吧。第一個就是一代“領(lǐng)袖”的“”。這個“”他的名字叫盧志麒,他的嘴巴上有一顆痣,和臉上的痣的位置一模一樣,而且,他還非常喜歡管人,有一次,我和一個同學(xué)吵架,讓“”看見了,他大搖大擺地走過來,將我們兩分開,問明了事情之后,幫我們把矛盾給解決了。
還有大鬧天宮的'“孫悟空”,他的名字叫做孫越海,為什么要叫他孫悟空呢?因為他非常喜歡和人鬧矛盾,而且還很喜歡打人。有一次,他有一道題不會做,來問我,我一下子幫他解決了,我說:“我聰明吧/”他說:“你聰明個頭!”我說:“如果不是我?guī)湍憬鉀Q了,你還不會做呢!”他說:“我會做的!是來考考你的。”我倆你一句,我一句的吵了起來,沒辦法,誰叫他是孫悟空呀!
下面一個是“慢老太婆”張雨航,他的動作十分慢,他做事慢,做作業(yè)慢,什么都慢,有一次,我作業(yè)做好后,去看他,他還只做一題,到我們班35人做好后去看他,他只做完了一頁,你們說,他的動作慢不慢?
這就是我們班的“知名”人物。
我們班的名人作文8
你們班有名人嗎?沒有吧,我們班就有,那真是應(yīng)有盡有!你瞧,有歌唱家、畫家等等,下面我給大家介紹一下吧!
no1:歌唱家
“讓我輕輕地告訴你,天上的星星在等待……”一陣陣動聽的歌聲從教室中傳來,這么動聽的歌聲無論是誰都會陶醉在這優(yōu)美的旋律中。這時,你一定會忍不住問:“這是誰唱的?”這當(dāng)然是我們班的`歌唱家——游朝一了,她還是我們學(xué)校合唱隊成員之一呢!只要她一唱歌,同學(xué)們、老師們都豎起大拇指,紛紛贊嘆道:“真好聽!”
no2:畫家
“畫家是誰呀?”看到這里你一定會迫不及待地問。讓我來告訴你吧,她就是我們班大名鼎鼎的羅穎鈺!羅穎鈺畫的畫就像一張美麗的照片一樣生動;就像真的一樣美麗;就像畫家畫的一樣舒服。無論什么東西,只要讓她畫,她就能畫的栩栩如生、惟妙惟肖。假如她敢稱第二,就沒人敢稱第一了。羅穎鈺還得過繪畫比賽一等獎、二等獎……這個畫家的稱呼名不虛傳吧!
這就是我們班的歌唱家、畫家,還有好多個介紹不過來了,什么?你問我我們班的作家、數(shù)學(xué)家是誰?那當(dāng)然是我啦!啊!是誰往我頭上扔西紅柿呀!
我們班的名人作文9
我們班有三位知名人士,他們長得大約一樣高,都是女生,其中兩個是班長。
第一位知名人士是我們班的班長李巖,在體育課上誰要是和她比賽跑步那肯定是必輸無疑,當(dāng)老師說:“比賽開始!”的時候,她“嗖”的一下跑了出去,如箭離弦一樣快。還沒有一分鐘,她就跑回來了,而和她比賽的.那個人還在后面跑呢,女生們都歡呼起來了。李巖不但跑得快,而且學(xué)習(xí)還很好,她每次考試都是快速的寫完,然后再檢查一遍,老師說:“交考試卷了”她總是第一個交,而且考的還很好,是班中的第一名。
在班級管理的時候總是少不了她的身影,她就是第二個知名人士——陳鑫慧。她是學(xué)習(xí)委員,也是紀律班長,每次班里吵鬧得快傳遍校園的時候,只聽見她的大嗓門喊了一聲:“閉嘴!”全班立刻安靜了。如果再說話,那么他就是手癢癢了,想挨打呢,所以她就是令人聞風(fēng)喪膽的第二個知名人士。
第三個知名人士是楊若蘭。只要有人招惹到她了,她就追著那人滿校園跑,尤其是男生喜歡招惹她,所以她經(jīng)常追著男生跑。而且她也有點貪吃,如果別人買的零食,她肯定會找她要的,如果不給,她就一直纏到你給她。
這就是我們班的三個知名人士,你們班有知名人士嗎?
我們班的名人作文10
說起名人來,在我們班可真是數(shù)不勝數(shù)啊:有“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”岳躍瑩,“畫畫能手”王亞亞,“開心果”王佳欣……不過最讓我崇拜的還是我們班的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”岳躍瑩。
岳躍瑩不僅是我們的語文委員,還是我們的大班長,她的學(xué)習(xí)能力在我們班可謂是無人能比。一開始學(xué)習(xí)英語的時候,我們都學(xué)不會,就在上面寫漢字,但岳躍瑩憑借她那超強的記憶力與學(xué)習(xí)能力,把英語搞定了。直到現(xiàn)在,她的英語成績讓我們班的英語委員也甘拜下風(fēng)。
岳躍瑩寫的字也十分漂亮,平時在課間的時候,總會見她在練字。她的這種堅持不懈的精神值得讓我們每個人學(xué)習(xí),她的努力也沒有白費,這一次的'書法比賽她得了一等獎呢。
寫了那么多關(guān)于她學(xué)習(xí)的事情,你一定以為她只是學(xué)習(xí)好吧?那你就猜錯了,她可是德、智、體、美全面發(fā)展的學(xué)生呢。
記得那次上體育課,體育老師讓我們比賽跳繩,我們都特別不情愿,因為好久都沒跳了,所以跳了幾十個就完了。等公布成績時,岳躍瑩竟然跳了一百多個,我們都驚訝極了,但心里還是很替她高興。如果說岳躍瑩學(xué)習(xí)時像一潭湖水,水平如鏡,那么她活動起來就猶如狂奔的野兔,豪放不羈。
我們這樣一位能文能武的大班長,你們覺得厲害嗎?
我們班的名人作文11
說到李白,大家第一印象就是大詩人。我們班也有個女詩人,班級人稱“小李白”。
“小李白”是我們班的數(shù)學(xué)課代表——湯潔。她雖然是數(shù)學(xué)課代表,但她更愛語文,還經(jīng)常說:“唉,我怎么這樣命苦,我明明愛的是語文,上天怎么偏偏給我了個數(shù)學(xué)課代表,命苦呀!”說完便用紙巾當(dāng)手帕做出假裝擦眼淚的動作,引得同學(xué)們哄堂大笑。
因為“小李白”雖然寫作語言優(yōu)美,但卻是個胖胖的女生,還帶了副眼鏡,你說這樣一個人裝文雅,不是“東施效顰”嗎?
“小李白”在學(xué)校的詩詞大會上的表現(xiàn)可以算是非常出色了。那一節(jié)語文課,老師說要選兩個人去參加學(xué)校里的詩詞大會,當(dāng)堂選拔。
“小李白”一聽,眼睛里閃著金光,等老師一說完規(guī)則,她便第一個舉起手來,說:“老師,我可以讀我自己的詩嗎?”
“可以,但你一定要寫得好才可以哦!
“OK!”只見“小李白”自信滿滿地大步走上講臺,大聲讀了起來:“我們的505班!在這個笑容燦爛的'學(xué)校里,有我們親愛的505班。啊!505班,那個充滿著我們歡聲笑語的地方,我們在那度過了一個又一個春夏秋冬……”
等她聲情并茂地讀完她的詩后,老師就把她選上了。她下來后,情不自禁地頭仰著笑,眼睛也在笑,仿佛在說:“哦耶,我選上啦!”最后她拿了個二等獎回來,我們?nèi)喽己芨吲d。
“小李白”為我們班得過很多獎,我們都打心底里感激她為班級爭得了榮譽。
我們班的名人作文12
你想知道我們班的知名人士嗎?別急,現(xiàn)在就讓我來告訴你吧!
先說說那個虎頭虎腦的武阿民,他畫的畫活靈活現(xiàn),讓人有一種身臨其境的感覺,素有“小畫家”之稱,每一次出黑板報都少不了他。
然后說說調(diào)皮的姜進超,他可是班上出了名的搗蛋鬼,他最大的愛好就是搞惡作劇,班上沒有一個人不被他暗算過。
再說說我們的體育健將范阿龍吧,他比風(fēng)還跑得快,不管你相不相信,事實就是這樣,因為每一次越野賽他都能給班里捧個冠軍獎杯回來。
知道大詩人王維嗎?“她”就在我們班,沒錯,她的確是個女的`。其實她本來不叫王維,而叫王曉偉,我們簡稱她為“王維”。她還有個雙胞胎姐姐叫王曉昕,她的外號也少不了,叫蠟筆小新。她也非常出色,能歌善舞的她唱起歌來像黃鸝,跳起舞來似孔雀。
我們班還有一名書法家叫陶如意,她寫的字可不比王羲之差,因為她從五歲就開始練字了。俗話說:只要功夫深,鐵棒磨成針,這話還真不假。
最后說一說假小子馬雁,她的頭發(fā)理得比男生還短,一年四季從來不穿裙子,如果不發(fā)出那細細的聲音,你休想認出她是個女生。
怎么樣,你是不是對我們班的知名人士有一些了解了呢?
我們班的名人作文13
陳鑫鋒可謂是我們班的“名人”小偷,他的偷盜技術(shù)讓我佩服的五體投地。但是,再厲害的偷盜技術(shù),也瞞不過我這個“名偵探柯南”,我的技術(shù)可是獨一無二。
那一天,“名人”在食堂吃完中飯,向“秘密基地”跑去。里面可是藏有我所有的“寶藏”,我其實已經(jīng)看見他進去了,我是以免打草驚蛇。晚上,我回到“秘密基地”,發(fā)現(xiàn)少了一盒“珍珠”,還少了一大盒“金子”,一大盒“金子”中有六袋小“金子”。少了那么多,我便翻箱倒柜,所有的人都查過了,就剩陳鑫鋒了。他就是賴著說:“我沒有……”他老藏著一個包在床下。第三天,陳鑫鋒被老師罰上樓了。我趁勢拿出包裹,一打開,就發(fā)現(xiàn)了我的'“寶藏”,可惜呀可惜,太晚了。他已經(jīng)花了我兩顆“珍珠”,還有兩小袋“金子”,但最終還是被我逮到了。
真是個“名人”小偷,能隱瞞我“名偵探柯南”三天三夜的人還沒出世呢,但是他卻創(chuàng)造了這個奇跡,可真是一個“名人”小偷啊。他現(xiàn)在已經(jīng)改好了,但是我心里還在想:陳鑫鋒可是“名人”小偷,就怕他再偷東西!
我們班的名人作文14
我們班的同學(xué)都各有的各的特點,各有各的毛病。今天我就帶大家認識一位我們班的“知名人士”。
許柯藝是我們班的學(xué)習(xí)委員,在我們班她是最愛學(xué)習(xí)的一個人。每天她是我們班第一個進教室的,也是第一個坐下來安安靜靜看書的。每次學(xué)習(xí)新的英語單詞,她都是第一個會讀的;每次老師提出的問題她是第一個舉手的……
她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。她不僅學(xué)習(xí)好,還是老師的得力助手,也是班上的小領(lǐng)班,各科老師都對她贊賞有加。在我們班,紀律由她管,讀書也由她管,像我這樣的“活躍分子”對她也是滿肚子“怨氣”卻不敢言啊!只能背地里偷偷自己安慰自己了。誰讓她確實是個負責(zé)任的好班干呢。
有一次,我們班一個同學(xué)生病了,在上課的時候突然毫無征兆地吐了。難聞的.氣味立刻充斥了整個教室,我們都趕緊捂住自己的鼻子。只有她,默默地走到教室的后面,拿著掃帚和拖把,默默地收拾了起來。我們班每個人都很佩服她。她的開朗樂觀,積極向上,勤勞努力每天都感染著我們每一個人。
這就是我們班的“知名人士”,也是我很佩服的一個人。我要向她學(xué)習(xí),做一個人見人愛的人。
我們班的名人作文15
在我們班里,我最佩服李佳蔚,因為她數(shù)學(xué)。書法都非常優(yōu)秀。
我記得數(shù)學(xué)老師在黑板上寫了一道奧數(shù)題,讓我們到講臺上講解這道題,可我們都鴉雀無聲,沒有一個敢舉手的,就李佳蔚勇敢地、自信地舉起了手。她站在講臺上給我們講的非常詳細,就像老師在講題。不一會的功夫,李佳蔚就讓我們明白了這道題的做法。同學(xué)們禁不住的鼓起掌來。
還有一次,李佳蔚在做幾道數(shù)學(xué)題,這時一位同學(xué)對李佳蔚說我們一起去玩吧!可李佳蔚沒有說話,仿佛沒有聽到那位同學(xué)的話,還在用心的做自己的數(shù)學(xué)題,那位同學(xué)只好垂頭喪氣地走了。
她寫的字就更不用說了——一次,我翻開她的作業(yè)本,映入眼簾的是這樣幾個紅紅的大字:你是小小書法家!看到這幾個字的緣故吧,我就仔細地看起了她寫的`每個字,端正秀氣,每一筆都能看出她的認真,從她寫的字更能看出她學(xué)習(xí)的態(tài)度。李佳蔚不論做哪門功課都是那么投入,那么認真。難怪老師給她那樣的評價,并把她的作品張貼在宣傳欄里。
這就是我們班的小名人——李佳蔚,也是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)!
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