校園足球作文
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的校園足球作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園足球作文1
今天我們學校組織了“校長杯”足球賽。身為我們隊的守門員，我倍感壓力，因為我剛入隊兩天，比賽規(guī)則還是一知半解。媽媽說守門員要守好球門，其他隊員才能放心地進攻。
我懷著忐忑的心情，帶上手套，站在了球門前�！班揭灰弧辈门写淀懥吮荣惖纳诼�。只見我方前鋒快速地向球的方向沖去，憑著身體靈活，連過兩人，然后帶著球一點一點的接近對方球門。這時對方球員反應過來了，三名球員同時圍住了我們的前鋒。這時我隊中鋒站在包圍圈的斜上方45度。前鋒高喊一聲：“接著！”便用腳把球向后一拉，使勁飛起一腳，足球像長了眼睛一樣準確地落到了中鋒的腳下，中鋒帶著球以50米沖刺的速度奔向球門，然后用力踢出一腳，球筆直地沖向球門……加油聲、吶喊聲一浪高過一浪，大家的心都揪起來了，我緊張得眼睛都不敢眨一下，可惜球卻被對方守門員抱住了。
激烈的角逐持續(xù)到比賽結束，比分一直保持在0：0。最后裁判只好以點球的方式來決定勝負。我的心一下子提到嗓子眼：怎么辦？要是守不住球門，我們班一定會輸的！唉，不管了，為了班級的榮譽，我豁出去了。于是我深吸一口氣，站到球門前面，兩腿微微彎曲，雙手彎曲放在身體前方，死死地盯著對方腳下的球�！班揭灰弧辈门写瞪诹�，只見對方球員后退兩步，突然急速沖過來，右腳重重地踢在球上，球向著我的左側滾過來。我一個箭步向左上方跨去，使出吃奶的勁向球一踢，球撞到我的腳上飛了出去。頓時我們全班同學歡呼起來，“加油！加油！”的吶喊聲此起彼伏。
經過幾輪點球，最終我守住了球門，我班隊員進了1球，獲得了勝利。我如釋重負，看著操場，臉上露出笑容，心中暗暗想：不管是輸是贏，只要我拼搏過，努力過，奮斗過，就不會留下遺憾。想必這就是舉行這個足球賽的意義吧！
校園足球作文2
足球運動是以腳支配為主，兩個隊在同一場地內進行攻守的體育運動項目。不少國家將足球定為“國球”。傳統(tǒng)足球是20塊六邊形和12塊五邊形組成，一共是32塊皮。
通過了幾年的比賽，我懂得了要想踢好足球，關鍵是要團結合作，真正的團結，不是代表在比賽中多傳球，而是要在隊友因沒有進球，感到沮喪時，我們上前去鼓勵他，而不是責怪他。
我經常踢足球，身上到處都傷。最嚴重的頭被球打了，到最輕微的摔了一跤，把皮擦破了。我的媽媽常常勸我說：“孩子，踢足球這么危險，就別學了吧！換個愛好也挺好的�！辈贿^，我從來都沒有打算要放棄足球。我想：足球是我的好朋友，我要是和足球絕交了，我怎么對的起我們多年的感情呢？
我剛開始學足球時，覺得踢足球就是許多人在一起瘋瘋打打，只要把球踢進對方的球門就可以了。不光是我有這么簡單、幼稚的想法，許多人都覺得足球是一項不懂腦筋，完全是靠體力的運動項目。直到我和足球打了一年的交道后，我才明白，其實踢足球和下國際象棋是一樣的，都要制定一個計劃，為對方設下一個天羅地網。
這次我們班和二班打比賽時，我就設下了一個麻痹對方的小計謀。就是該我們隊發(fā)球時，我讓守門員故意做出一個要往遠處扔球的動作，讓對方球員全部引到員處，這樣，我站在離守門員較近的位置，她就可以把球扔給我了。然后，我就趕緊帶球射門。在大家的共同努力下，我們班以5比0戰(zhàn)勝了二班，奪得了第一輪比賽的勝利。
我讓足球伴隨著我共同成長，讓我們之間的友誼越來越深厚。
校園足球作文3
伴隨著習習秋風，陳俊學校一年一度的“校長杯”足球賽拉開了帷幕，整齊的步伐，喧天的掌聲，在藍天白云的映襯下，顯得格外引人注目。
這已經是我們班小學階段最后一場比賽了，如果我們獲勝，我們將以四戰(zhàn)全勝的驕人成績奪取六年級組的第一名。現(xiàn)在場上的比分是2比2，比賽進入了白熱化階段。
“嘟”的一聲哨響，我們的前鋒——彭陽又一次開球了，他先把球傳給了我，我停好后，環(huán)顧四周，傳給了李亦正，李亦正又傳給了彭陽，只見彭陽拿到球后，一轉身，面對一名后衛(wèi)，左腳虛晃一招，重心到了左邊，隨即右腳朝外一撥，過掉了對方的后衛(wèi)，他擺起的小腿打門……場外的同學們看到這番情景，已情不自禁地站了起來，隨時準備歡呼。但足球“完美”地越過球門框飛出了底線，大家都失望地猛跺腳。
“所有人回到原位，彭陽一個人頂在前面，對面要發(fā)門球了�！蔽医M織道。球一下子飛到了對方左前鋒的腳下，丁澤宇見狀，立即去搶球，對方的前鋒想過了丁澤宇，但他早已料到，先用身體卡住位置，對方想用右腳向后拉球，但丁澤宇搶先一步，搶到了球，他隨后又過了一人，余光瞄到已經要到底線了，連忙一個傳中，球精準地來到了彭陽的腳下。彭陽拿到球，右腳向前一跨，左腳將球一扣，想過掉對方的后衛(wèi)。但對方的中后衛(wèi)也不是吃素的，擋住了他的去路。彭陽沒有成功，但他毫不氣餒，只見他右腳向左后方拉球，對方伸腳來拖球，正中彭陽下懷，他將球拉到了左腳上，左腳腳弓向前一推，成功過掉了后衛(wèi)。此時此刻，場外的觀眾們的嘴巴仿佛被膠布封上了一樣，不發(fā)聲了。同學們的心已經提到嗓子眼，這關鍵的一球緊緊地扣住同學們的心弦。這一次，彭陽選擇穩(wěn)扎穩(wěn)打，用腳弓推球，球精準地滾向門的死角。對方守門員怎么也沒想到，只能眼睜睜地看著球滾進球門。
就在這一瞬間，場上場下沸騰起來了，歡呼聲、尖叫聲響徹整個校園。這場足球比賽，不僅是個人的技術，也是團隊的配合，獲得的不僅是獎牌，更是榮譽！
校園足球作文4
今天，我班將和五(1)班舉行一場激烈的足球對抗賽。每個人都處在興奮之中。盼望著令人激動的時刻快點到來。
比賽終于開始了。隊員們個個都是生龍活虎，擺開了陣勢，看來是準備大踢一場了。足球場下的加油聲更是此起彼伏。恨不得把吃奶的力氣都叫出來。我們班的韓嘯天率先沖了出去，仗著身體小巧，靈活地將球傳給了我班隊員。足球像生了根一樣一直掌握在我班隊員的腳下。再看看場下的替補隊員，眼睛一眨也不眨地盯著場上的隊員，躍躍欲試，真恨不得立即也能沖上場去大顯身手。五(1)班的隊員也個個球技精湛。比分一直是0比0。我們的心也隨之在一點一點收緊。場下各班的加油聲更是一浪高過一浪�？磥砝怖碴爢T比球員都要緊張幾倍。
中場休息時，女生們進行點球。同學們都圍在了球們旁。守門員叉開雙腿，腳牢牢地立住。那陣勢似乎是無論什么球射過來，他都能接住。
我們隊第一個派的是董秋慧。她小心翼翼地到足球前面，揚起腳，使勁一踢。只可惜她的力太小了，球沒有飛起來，讓對方守門員敏捷地抱住了。
第二個是范仲玨�？磥硭缫研赜谐芍瘛Ｖ灰娝焖俚靥崞鹉_，使勁一踢，頓時球凌空而起，在空中劃出一道美麗的弧線。隨著呼的一聲，球破門而入，得了關鍵的一球!范仲玨和丁于來了一個熱烈的擁抱。而丁于也不負重望，又是漂亮的一球!我們高興地快瘋了，大家相互唱啊!跳啊!
經過幾個回合的激烈拼搏，我們班最終以4比1的好成績奪得了冠軍，證明了我們班的實力果然不錯。愿同學們能在下一場和五(7)班的足球賽中，取得更好的成績。為集體爭光!
校園足球作文5
放學了，捷克曼小學的學生們又來到了綠茵場上踢足球。他們分成了“德諾班”隊和“戈爾登”隊，雙方的隊員個個斗志昂揚，精神飽滿。
只見他們幾個麻利地將帽子和書包壘成了球門，拉開陣勢要比賽了。這場即將開始的激烈比賽吸引了許多小弟弟小妹妹，連過路的大人也停下來坐在石條上準備觀看。
熱身運動完畢，在裁判員的哨令下，雙方開始爭奪足球，你踢我掃，竟爭激烈。突然，隊長德諾班來了一個倒掛金鉤，球傳到了隊員阿羅納克斯腳下，“德諾班”隊要射門了!這時，空氣仿佛凝結了一樣，大家雙目圓睜，呼吸沉重，因為，這幾天的勝負有可能就在這一次射門中決定!阿羅納克斯看著這突然傳來的足球，猶豫了一下，于是球又被“戈爾登”隊的布呂諾迅速地從他的腳下?lián)屪吡恕５�，“德諾班”隊的孔塞伊以“凌波微步”在眾腳爭奪之下將球掃到自己的腳下，他沒有像阿羅納克斯那樣猶豫不決，只見他將球旋到了腳背，以迅雷不及掩耳之勢如猛虎下山一樣踢向“戈爾登”隊的球門。這時，小觀眾們都情不自禁大叫“哇!”。
再看看對方“戈爾登”隊，守門的是沉著冷靜的伯里安。只見伯里安雙眼警惕地注視著前方，分腿弓背，手戴皮手套，連膝蓋破了也不顧。伯里安看到這像炸彈一樣飛來的足球，眼睛一亮，如松開的彈簧一樣了躍了起來，只見他不顧危險改變了重心，手里拿著球重重地摔到了草地�！疤袅�!”伯里安身后的，是他那腆著肚子的弟弟——狄克，看到哥哥把球接住了，作為侯補的他不禁高興的歡呼起來。緊接著，觀眾們響起了如雷的掌聲。這時候，只聽裁判員的一聲哨響，時間已經到了。
現(xiàn)在，兩隊的分數還是平局，只能等待明天一決勝負了。雖然，“德諾班”隊沒有進球，但是他們?yōu)榭兹恋拿艚莺湍莻�靚招而自豪!
校園足球作文6
校園、班級就是我的家。要想在一個好的環(huán)境下成長、學習。我們就要愛護那里的一草一木，一物一品，我們要愛自己的家——班級，美化自己的家——校園。
作為一名新時代的小學生，我們應該正確的樹立自己的人生觀和價值觀。首先，我們應先做好一名優(yōu)秀的少先隊員，遵守學校的規(guī)章制度。在家里，我們應該做一個懂事、聽話的孩子。在學校里，我們要聽從老師的安排，按照學校的規(guī)章認真做事。如：出入校門必須下車推行，進入校門之前必須戴好紅領巾和標志，不能穿拖鞋入校等等。我們一定要有“班級學校就是我的家”的思想。
身為小學生，我們要愛護校中的一草一木，不要破壞它們。因為它們也是有生命的，并且，它們還為人類做出了自己的`奉獻。它還可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環(huán)境，裝點自然；使我們每天都生活在這美麗的環(huán)境下；它還可以做成家具，這一切，都是對我們有很大幫助的。我們的學校正在創(chuàng)建，現(xiàn)在變得很漂亮，如果我們去破壞那里的花草樹木，那他們這樣做不就前功盡棄了嗎？我們學生，應當做到的就是愛護它們，還要呼吁所有的人都去愛護花草樹木。
校園是我的家，那班級也是我的家。我們也應該愛護班級中的一物一品，保護好教室的環(huán)境。我們不能在墻上，桌椅上亂畫，使它們變得很難看，很臟，這樣的學習環(huán)境是我們每個人都不愿意要的。如果我們保護它們原來的干凈、漂亮的話，一定會給人一種不同的感覺。
學校正在創(chuàng)建省優(yōu)質學校，只要我們齊心協(xié)力，積極配合，我相信創(chuàng)建工作一定會順利完成。
校園足球作文7
足球有“世界第一運動”的美譽，是全球體育界最具影響力的單項體育運動。
在20xx上體育課時，都要踢足球。因為“踢足球”變成了小學生生活中必不可少的一件事！從此可見同學們對足球的熱情很高！
雖然我的球技不是很好，但是我也十分愛踢足球。我的同學幾乎都沒有和我踢過球，但是我不灰心。同學們踢足球時，我經常在一旁觀看同學們踢足球，虛心請教。記得20xx年的時候，我觀看過一場激烈無比的比賽！那次是在體育課的時候。老師教了我們一些簡單的踢足球的知識，然后就讓我們自己踢足球。愛踢足球的同學都興奮不已！有一位同學，組織喜歡踢足球的同學一起踢，很快，就湊夠人了。有兩隊選手，分別是藍隊和紅隊，每隊有11個選手和7個替補。比賽，就在激烈的掌聲中開始。裁判把球放在中間，喊道：“比賽，開始！”雙方隊員飛快地沖前去搶球，藍隊先搶到了，趁紅隊還沒反應過來，藍隊已經進球！第二球紅隊發(fā)，紅隊的隊員趁藍隊沒注意，一個猛踢，差點進球，藍隊的守門員可不是蓋的，以驚人的速度截住了球……比賽越來越激烈，越來越精彩，樂此不疲！但是我認為：比賽成績不是主要的，主要的是我們要團結，我們一起玩耍的快樂！
我們的學校組建了校園足球隊，是球技非常好的同學才能入選，有時會代表我們學校參加足球比賽。我認為這些校園足球隊的隊員是非常了不起的，因為他們是從我們學校的3000多人中篩選出來的，從3000多人中脫穎而出！所以他們的球技好是毋庸置疑的！
“踢足球”這三個毫不起眼的字，卻是我們生活中必不可少的運動，也許是為了鍛煉身體，也許只是想和伙伴們做游戲……無論是怎樣，踢足球，都讓我們受益匪淺！所以，從現(xiàn)在起，從此時此刻起，讓我們一起熱愛運動，熱愛踢足球吧！
校園足球作文8
我們盼星星盼月亮，終于盼到了這美好的一天——校園足球節(jié)。
一踏出家門，我便哼著小曲，心中滿懷著喜悅和激動。到了學校，可真是熱鬧呀！許多家長都來接送自己的孩子。走進學校，便陷入了一片狂歡，一片喜悅，一片激動的海洋里。剛到教室，便接到了抬著板凳去操場的消息。在樓梯間，我們有說有笑，大家都在猜測著今天活動的內容。到了操場，更是一陣熱鬧。整個學校都被歡樂的氣氛籠罩著。
操場上灑滿了金色的陽光，被陽光照耀下的我們顯得格外的開朗。經過半個多小時的開幕儀式后，就正式開始比賽了。首先，是四五年級的五人制足球比賽。每個參賽隊員都信心滿滿，洋溢著興奮笑容。
只聽裁判員的一聲哨響，便開啟了足球比賽�！凹佑�！加油！”只聽兩邊的拉拉隊忙著加油，幫自己班級助威。而正在比賽場上奮力拼搏的足球健將們卻絲毫不敢分心，大家都為全班的榮耀而拼搏著。
一直等到比賽結束才分出個勝負。我想對勝利的那方說：“不要驕傲，爭取下次還能獲得第一！”對失敗的那方說：“不要氣餒，失敗是成功之母，繼續(xù)努力吧！”加油吧，足球健將們！
下午終于開啟了六年級的趣味比賽。比賽項目分為：蟠桃宴、七彩射門、圈羊回家等等這些趣味活動。
首先是萬眾矚目的潘桃宴。好似接力賽，越過阻礙再繞回來輪流接力，搶先完成的一隊獲勝。比賽開始！開門不利，我們班稍有落后，我是最后一位，難免有些緊張，因為害怕給全班拖后腿�！敖�！近了！該我啦！”我心里像有一只小鹿在砰砰亂撞。與二班的差距越來越大了！我拼盡全力，最終還是于事無補。不過，我們大家沒有氣餒，而是把希望寄托在其他比賽中。
最后，經過我們班的努力，還是取得了理想的成績。足球節(jié)完美告終了。走在回家的路上時，我還戀戀不舍地回味著比賽時的情景。“足球節(jié)，我愛你，期待你的下次到來！”
校園足球作文9
3月26日，在和煦的春日下，20xx柯橋區(qū)第四屆小學生校園足球聯(lián)賽在柯橋小學開戰(zhàn)。
柯橋小學的籠式足球場，校內足球場內，四支球隊同時開戰(zhàn)，場面異常激烈。我們觀看了柯橋小甲隊對戰(zhàn)平水小學隊。
比賽之前，他們個個摩拳擦掌，氣勢高昂，好像要打一場世界杯足球賽一樣。
裁判員一聲口哨，比賽正式開始了。觀眾們聚精會神地看著隊員們。
比賽開始，球被柯小甲對6號隊長搶到，然后對方隊員都一窩蜂的圍了上來，可他沒有就此罷休，他飛奔似的把球踢給自己隊的4號，只見4號從右路突破，閃過一個又一個平水隊的防守隊員，突破了三道防線，這時我們高喊起：“柯小加油!柯小加油!”現(xiàn)在比賽越來越激烈了，只見4號一個急停，將球傳向10號同伴，10號一個“飛魚沖頂”，“球進了!”在場的觀眾齊聲歡呼起來。
平水隊的守門員將球拋出，被他們隊的一名隊員搶到，但他的球技好像沒那么熟練，速度也稍微慢了些，所以在他將球剛帶過中場時，就被柯小甲隊的6號隊長用鏟球搶走了，平水的隊員氣急敗壞，他們蜂擁而上，把6號圍了個水泄不通，隊長就是隊長顯得非常鎮(zhèn)定，只見他先將球顛起，又踢了出去，球不偏不理傳到了5號隊員所在的位置，5號隊員帶球過人，一個大腳傳球，把球傳給了離平水隊不遠處的4號，只見球還在半空時，4號來了個“倒掛金鉤”把球射進了球門里。進了兩球的柯小隊，更加自信了。以10：0的成績，拿下了上半場比賽。
下半場柯小雖然先輸了一球，但隊員們沒有氣餒，最終以11：1的成績，結束了下半場�？滦￡牜@得了整場勝利。
這真是一場精彩的足球賽啊!
校園足球作文10
星期五，我們學校全體四年級學生到翔宇體育館看足球賽。
下午，我們早早地來到學校，校長發(fā)出命令，我們排著整齊的隊伍，興致勃勃地出發(fā)了。走在最前面的一位同學舉著白色的隊旗，上面寫著：寶應泰山小學。站在大橋上遠遠望去，隊伍好像一條騰飛的長龍。到了體育場，看臺上已經是人山人海，座位已經空無虛席。這時，其他學校的學生也大批大批地走了進來，連操場周圍也坐滿了人。等了幾十分鐘,來了一輛大巴車，瞧，這是日本的厚木隊。只見他們和中國人差不多，烏黑的頭發(fā)，高高的被鼻子，就是個子有點矮。這時，一支藍色的隊伍走來了，是我們寶應足球隊，他們一個個神采奕奕、斗志昂揚。
運動員們熱身一會兒，比賽開始，中國隊VS日本隊。中國占有很大優(yōu)勢。不到一會兒，一個中國隊的球員接到球后，像飛箭一樣直奔球門，“加油加油”同學們使勁地喊著，一腳高射，“進了進了”!同學高喊。剛開場幾分鐘就進了個“單刀球”。操場上響起了熱烈的掌聲。上半場，中國隊的好機會還有很多，但都給日本隊救了回來，看來還真不能小看日本有“小矮子”。
15分鐘休息過后，下半場開始，中國隊和日本隊換了球門。日本隊突然變改了戰(zhàn)術，以防變攻，好幾次球在中國球門的棟梁上飛過。“好險啊!”同學們都為我們球隊捏了一把汗。忽然，日本隊的一個小球員失誤，球傳給了中國隊員，中國隊沒有浪費這一次好機會，以閃電般的速度來到了前場，這時，一位日本小將追了上來，可是來不及了球已經進了，同學們歡呼雀躍，歡呼聲響徹整個體育場上空。
2：0，中國隊隊員團結一心，終于取得了最后的勝利。比賽結束了，我卻還沉浸在興奮之中，久久不愿離去。啊!這真是一場精彩的足球賽。
校園足球作文11
足球場上的你，像風，忽地從我們眼前掠過；足球場上的你，如燕，有矯健的身姿，動作敏捷而靈活；足球場上的你，仿佛一道閃電，活力四射，煥發(fā)光彩……奔跑吧，六（1）班的足球少年！
下午第一節(jié)課，男子足球比賽，六（1）班對戰(zhàn)六（3）班拉開了序幕，這是一場大戰(zhàn)，換上天藍色球服的六(1)班球員們，個個英姿颯爽，神采奕奕，眼睛里閃著堅定的光芒，做足了上場的準備。
比賽開始了，大家把足球團團圍住，仿佛饑餓的“野獸”，對著最后一堆食物虎視眈眈，又猶如一群“貪婪”的人，正爭奪著這世界上絕無僅有的珍寶�？諝庵谐錆M了濃濃的火藥味兒，時間仿佛定格住了，全場緊張到了極點，“刷”不知是誰把足球向我班球員小郭踢去，在空中劃出一道美麗的弧線，只見小郭身體微微前傾，眼睛緊緊地盯著飛來的足球，雙腿微曲，再一蹬，正好用頭頂住了球，球又“刷”地飛了出去，落在了小魯腳下。
我們揮舞著金色的啦啦球，眼睛緊緊盯著小魯腳下的球，生怕它自己跑到了六（3）班球員的腳下�！傲�1），加油，六（1）必勝”，站在高高的椅子上的小吳舉著海報，喊得格外賣力，我們也跟著一起喊。
小魯控球向六（3）班球門沖去，六（3）班的球員們跟著他，對他圍追堵截，可他有高超的球技，只使了幾個技法就擺脫了他們，突出重圍的小魯，帶球沖在前面，飛起一腳，射門穩(wěn)、準、狠，球筆直、飛快而精確地射進了球門。頓時，全場都是六（1）班同學們的歡呼聲。
經過激烈的比賽，最終，我們以3：0的成績擊敗了六（3）班，同學們歡笑著，奔跑著，擁抱著……
奔跑吧，六（1）班的足球少年！
校園足球作文12
在第六周的星期三下午，我們班和四（5）班進行級組足球賽的冠軍爭奪戰(zhàn)。我們班派出的運動員有：李少洋、陳銘燊、梁智豪、崔展雄、曾富昌、葉梓聰和我。在前面幾場比賽，我們一路取勝，所以對于這場比賽我們也是信心滿滿的。況且還有梁智豪的爸爸給我們作指導，我們就更有信心了。
比賽開始了，只見李少洋一腳把球傳給崔展雄，他帶著球直奔對方地盤，對方見勢不妙，馬上有兩個人沖上前，把崔展雄夾住，其中一人一個大腳球把球踢飛到我們的地盤里，做后衛(wèi)的我，連忙迎上去把球接住，帶著球左穿右插躲過對方兩個人，又把球傳給陳銘燊。球被我們雙方踢得暈頭轉向的。陳銘燊帶著球跑到對方的籠門，他用力一腳遠射，“嘩，進了”，沒有，對方的守門員撲出來把球牢牢抱著。好可惜�。【驮谶@時，裁判吹響了哨子，上半場結束了，雙方死死拼住，誰也沒進球。
中場休息時，梁智豪爸爸給我們作了分析指導，黃老師也在不斷的鼓勵我們，同學們也在鼓勵我們。很快下班場就開始了。一開場，對方就給我們來了個驚嚇，只見對方帶著球一直躲過我們的隊員，把球帶到了我們的龍門前，他用力一踢，好險，球打在門楣上了，葉梓聰上前把球接住，一個大力扔，把球扔得遠遠的。這時，我們班的啦啦隊在場外大聲喊：“加油！加油！”也許是叫喊聲激勵了隊員們，也許是梁智豪爸爸的指導起作用了，隊員們拼命了，李少洋搏命跑上前，把球搶斷，然后傳給曾富昌，他帶著球跑向對方地盤，對方有兩個人上來搶球，我和崔展雄連忙上去接應，并攔著對方，只見曾富昌又把球傳給李少洋，李少洋接住球，看準機會，一個擦框球，球進了。我們全班同學歡呼起來了，一球定勝，最后我們班贏得了冠軍。
通過這次足球比賽，我明白了一個道理：任何團隊比賽，隊員之間要團結合作，要一起拼搏，這樣才能取得最終的勝利。
校園足球作文13
唉”一聲嘆氣聲從操場上傳來，走近一看人山人海，加油生此次比伏，原來是一場足球比賽，體的正激烈呢!想知道事情的全過程?還得從頭說起。
12月月底，在學校大操場舉行了四(1)班PK四(4)班的足球賽，兩個班都是幸運的，都是抽簽直上四強，但這一場比賽將會淘汰能力不足的隊，隨后贏得隊上到半決賽。
一上場雙方和觀眾打招呼，并友好的握手，但我的心里已經可以感受到比賽時的狀態(tài)了。
比賽開始，雙方猜拳決定哪隊發(fā)球，那隊都想贏，但總只有一方是贏家。大家隊的隊員贏得了“猜拳比賽”的“冠軍”。
激烈的比賽開始了，首先發(fā)球，我方隊員一個主炮沖上去踢了一腳，球像一條火龍一樣沖了上去，對方的隊員像高壓水炮一樣一個箭步踏上去接球，他接到球了!!!
我急得不知如何是好，此時此刻，球場上出現(xiàn)了一個渺小的身影，啊!他就是大家班的周軒銳同學，他飛跑上去，在哪一秒鐘的瞬間，把球搶來。他在證明雖然我身材渺小，但我的“用武之地”可不少。
我心里的一塊大石頭，終于落了下來。周軒瑞同學把球傳給了大家班的“迅風小子”單偉哲同學，單偉哲同學帶球沖到了門前，給球重重的一腳，這一火焰射球給全場人的是一個驚喜，為什么呢?因為，對方的守門員沒有接到，所以撲了個空，球就進了!!!
球場上的隊員們也小小的YES了一聲，但這YES只能持續(xù)一秒鐘。經過激烈的角逐，是2比2，加上點球加賽，是對方3我方2，輸給了對方。
大家輸了，但所有人的心都是沸騰的!!!
校園足球作文14
星期六，陽光燦爛，春風拂面，真是一個踢球的好天氣。我們班同學一共13個人，分成兩組，六人一組，外加一個裁判。我們在校園跑道的兩邊各畫一條線，就算我們的球門。比賽開始了。第一局是我們隊發(fā)球，王旭東趁對方隊員不注意，猛的一踢，那球“嗖”的一聲，飛了出去。等他們反應過來，球已經飛進了球門。他們隊的隊員用氣憤的眼光看著守門員朱一凡，他們隊的戴正選說：真是的!怎么會事？還稱自己是個守球高手!太笨了。朱一凡委屈的說：“這可是個飛球，誰能接的住!”這時，裁判焦時雨走到他們后面，大聲說：“球賽繼續(xù)進行�！蔽覀円豢吹竭@個情景，哈哈大笑起來!大家“嘩”的一下湊到一塊高興的說：“好好干，繼續(xù)努力!”然后把手摞到一起相互鼓勵大聲喊：“耶！”
比賽繼續(xù)進行!第二局開始了，這次還是王旭動發(fā)球!{贏球的再發(fā)一次}，他輕輕一踢，我們都沖上去搶球。我把球搶到了自己腳下，我也使勁一踢，球飛到了天上，戴正選用頭猛的一頂。我們說：“哇賽!戴正選的頭好硬啊!”那球飛入空中1我們隊的守門員王恒宇猛的一跳，正好抱住了球!然后使勁往他們的球門扔去!被我們的隊員趙子豪接到了，，他把球快速傳給我。我將球使勁一踢，球從對方守門員的小腿旁邊飛進了球門。裁判宣布：2比0。我隊的球員說：老兄，球踢的不錯哦!這時球場邊傳來我們班女孩的聲音：“加油，奧里奧!加油，奧里奧!”我對女孩喊：“奧里奧什么意思？”女孩回答：“是給你們隊起的隊名�！眾W。這下我明白了!我以為她們說我們是餅干呢!
比賽繼續(xù)進行!第三局開始了!這次輪到我開球，我往前一踢，踢到了對方徐子釗的腳下。徐子釗使出一招“旋風腿”，那球向我們的球門飛來!守門員王恒宇沒有接住，裁判員宣布：2比1，他們贏了一分。
校園足球作文15
我喜歡運動，比如打排球、籃球、體能練習，但是我最喜歡的是踢足球。
問我喜歡踢足球的緣由，那可真是必須說一說。我在山東省淄博市出生，這里是我媽媽的家鄉(xiāng)，更是足球的發(fā)源地，古時候叫做蹴鞠。你們看我和足球一開始就有了聯(lián)系。我爸爸也是個球迷，他喜歡看球賽，更喜歡踢足球，我受他的影響，也非常喜愛看球賽、踢足球。今年可是第21屆世界杯—俄羅斯世界杯，雖說開賽期間正好趕上我們期末復習，我還是盡量安排好學習時間，擠出一部分時間和爸爸一起觀看了我喜歡的球隊的比賽，跟著場上球員的傳球、斷球，我的心情也跌宕起伏，我和爸爸時不時的發(fā)出“好球、加油”的聲音，都被媽媽警告了。希望未來我可以去現(xiàn)場觀看世界杯比賽，在現(xiàn)場為他們加油吶喊。
暑假到了，媽媽帶我們回到了淄博，答應帶我去足球博物館參觀，好高興啊。可令我更驚喜的事情還在后面，姨父帶著表弟大可來接我，說要帶我去濟南現(xiàn)場觀看山東魯能對戰(zhàn)上海申花的比賽。我真的是無比驚喜，沒想到這么快就可以去現(xiàn)場體會。我們很早就來到球場，姨父帶我倆四處參觀了一下，我們懷著激動的心情等待比賽開始。比賽開始了，首先由上海申花發(fā)球，中途被山東魯能斷掉了，又被申花搶到了，球員將球帶到球門口了，預備傳球給側邊的隊友，可是這時候卻發(fā)生了讓人意想不到的一幕，魯能的球員伸腳擋球，球被碰進門了，申花暫時1:0領先了�？墒嵌潭痰氖畮追昼姾蟀l(fā)生了更讓人哭笑不得的一幕，申花的球員想把球回傳給自己的守門員，結果球進了。兩顆完美的烏龍球就這樣誕生了。最后魯能隊以3:1贏得了比賽，雙方球員友好的握手離場。
我喜歡看球賽，無論比賽結果如何，在場上的每一個球員都盡自己最大的努力去踢好每一個球，他們認真努力拼搏的精神值得我們學習。我更喜歡踢足球，它讓我在場上更深刻的體會到和伙伴之間合作的重要性。
我喜歡足球，我喜歡關于足球的每一件事情。
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