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最美遇見作文

時間:2025-01-02 16:54:59 毅霖 作文 我要投稿

最美遇見作文范文(通用24篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的最美遇見作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

最美遇見作文范文(通用24篇)

  最美遇見作文 1

  晨光永遠(yuǎn)是那么燦爛,燦爛得使人不忍錯過。我懷著一顆激動、感恩的心,踏上了來時的時光征程,沿著時間老人的足跡,去尋找那最美的遇見。

  在夏蟬漸漸消隱,悠揚(yáng)蟬鳴漸漸失蹤時;在秋風(fēng)慢慢吹來,淡淡菊香慢慢飄來時,我遇見了你們。我們從此,開始了那一篇篇令人回味無窮的故事,它們組成了一本厚厚的書,我翻開了它,沉浸在了甜蜜的回憶之海,盡情遨游。我回到了那夏末秋初……

  邁入邢一初中部的大門沒多久,轟轟烈烈的軍訓(xùn)便開始了。太陽熱情地招待我們,散發(fā)出自己的毒辣;風(fēng)兒羞怯地躲著我們,不見一絲蹤影。同學(xué)們一張張陌生的面孔,使我感到不安;同學(xué)們一句句幽默的言語,又使我感到舒心。軍訓(xùn)時令我印象最深的是教官那次點(diǎn)康曉澤的名兒。后者不守紀(jì)律被教官發(fā)現(xiàn),教官就指著他說:“他叫什么來著?”“康曉澤!蔽覀儺惪谕暤卣f。“馬什么澤?”“康曉澤。”“康曉什么?”“康曉澤!贝蠹也患s而同地笑著說!芭,馬曉澤!庇谑俏覀兒逄么笮Γ禃詽蓜t很尷尬地笑。

  隨著初中生活進(jìn)入正軌,同學(xué)之間的關(guān)系也變得有些密切了。轉(zhuǎn)眼間,第一次月考的浪潮洶涌而來,我也因此遇見了一個要好的朋友,也是一個可敬的對手。他如一泓清泉出現(xiàn)在我的眼前,澄澈而透明。在我眼里,他是一個神奇的人。

  他有一張神奇的嘴。有時給我講個故事,一定要驚得我一聲尖叫,震落一兩片樹葉,引來三四點(diǎn)目光,驅(qū)走五六只息鳥,促放七八朵鮮花。他還有一雙神奇的手。他用用過的紙和膠帶做了一個圓盤。在一次空閑時間,我們到操場上玩,飛來飛去的圓盤在空中劃過一道道優(yōu)美的弧線,仿佛一名畫家在創(chuàng)作美麗圖畫,又似一位詩人在描繪動人詩篇。漸漸地,一些同學(xué)被我們吸引過來,加入了這場“戰(zhàn)爭”。我們便排成多邊形形狀,時而舒展,時而收縮,而圓盤則如一只迷路的燕子,迷茫而不失優(yōu)雅,在多邊形中飛舞,在我們每個人的心間飛動,似乎它是友誼的見證。

  到任何一所學(xué)校,都要遇見老師,在邢一初中部的五班,我遇見了王老師、曲老師、賈老師三位主科老師,他們雖各有教法,卻不各自為政。王老師的慈祥讓我難以忘懷。有時看到王老師氣沖沖地領(lǐng)著幾個破壞規(guī)矩的學(xué)生進(jìn)辦公室,但只要有其他學(xué)生找王老師有事,后者便立刻換成慈祥的臉龐,等事情結(jié)束后,便又用嚴(yán)肅的目光審視那些人。雖然慈祥中不免有一絲嚴(yán)厲,但是嚴(yán)厲中卻是滿滿的慈祥。曲老師的爽朗和童心令我記憶猶新,有時會讓我們捧腹大笑。有一次,好多同學(xué)作業(yè)不合格,nancy老師生氣地說:“作業(yè)必須嚴(yán)格按照我的要求寫!你們這樣做是不是想被我逐出師門?”當(dāng)我們正滿懷愧疚時,一位同學(xué)沖老師拋了個“媚眼”說:“我們再也不敢了,太后!”于是一陣超級爽朗的笑聲驚走了窗邊的小鳥,也帶走了我們的擔(dān)心,在歡聲笑語中,我們學(xué)會了枯燥的單詞和單調(diào)的語法。這樣的老師,我們怎么忍心讓她生氣。賈老師的紳士氣度使我銘記于心。慈善的笑容,優(yōu)雅的談吐,人生的思考,科學(xué)的`奧妙,都讓我們對他傾慕不已!皼]有規(guī)矩,不成方圓”是賈老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話,有時基本的題做錯了,也會受到賈老師的嚴(yán)厲批評,那如炬眼神如一顆神丹,能喚醒迷糊的大腦。

  一個學(xué)期的時間如白駒過隙般瞬間飛逝,休業(yè)式開始了!我們最后一次在農(nóng)歷二零一八年相聚于操場,舉行種種活動。最后,伴隨著同學(xué)們熱情激昂、活力四射的舞蹈,初一上學(xué)期的幕布拉了起來。

  寥寥幾筆雖無法寫就一個學(xué)期的故事,但呈現(xiàn)在紙上的都是美好的記憶。到這里,我似乎明白了晨光燦爛的原因,大概是它在萬籟俱寂的夜晚與月光相遇了吧!

  最美遇見作文 2

  風(fēng)吹花似飛逝的歲月,匆匆掃過時間的衣角。轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月匆匆,六月的風(fēng)來到了畢業(yè)的季節(jié),回首往事,我都沒意識到自己已經(jīng)和朱梅園相識了6年。

  當(dāng)我第一次見到朱梅園時,我被她的名字深深地陶醉了!彼钦渲椋邮敲利惖,石頭是玉,山是光明的”。呵呵,這名字真是古樸典雅!這也是陶淵明對南山悠閑的一點(diǎn)看法。在這里長大的孩子會很快樂,年輕的我,小人物都這么認(rèn)為。

  時光之輪“上師”轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我遇見了珍珠梅園,遇見了鏡閣的美景。春天,鏡閣像一個綠色的女孩躲在空曠的樹林里,留下一個模糊朦朧的身影,讓人遐想。可以說是“琵琶半遮”。初夏的陽光灑在朱美娃的臉上時,鏡閣已藏在一片郁郁蔥蔥之中。面對太陽,她在炎熱的日子里為孩子們許下了一個愿望。我不知道這個夏天有多少未完成的夢藏在濃蔭里。我繼續(xù)走在歲月的客棧里,遇見了更加美麗的鏡閣。秋冬的鏡閣可以很熱鬧。沒有“八月秋風(fēng)呼嘯”、“北風(fēng)翻地折草”。只有“秋去菊”和“遠(yuǎn)知不雪,有香”。然而,每當(dāng)鏡閣里縈繞著孩子們的笑聲。橋上流水,孩子們歡聲笑語,我在這樣一個時空中遇見了珠梅園最美的地方。

  院子里有黃色的墻和紅色的瓷磚,頭頂上有兩三個斜陽。太陽有腳。它靜靜地移動。院子里的銀杏樹也是一樣的。我們總是認(rèn)為它很高。六年前我們第一次見面的時候,現(xiàn)在是一樣的。在草長鶯飛的季節(jié),我們常常會驚嘆于一大片新的`綠色一夜之間冒出來,興奮地?fù)崦由。秋風(fēng)吹過,銀杏葉變色,半黃半綠,像小手,很好看。風(fēng)來了,銀杏葉飄落,滿天飛舞,宛如五彩繽紛的童話世界。當(dāng)風(fēng)吹過的時候,帶上一本休閑讀物,坐在樹下,仔細(xì)閱讀,等待樹葉靜靜地落下。撿起一片葉子作為書簽,透過葉子上的紋理,我看到懶洋洋的陽光進(jìn)來,像雞蛋花一樣的碎云從樹上漏了出來,遇見了美麗的秋珠。

  “飄帶很容易拋人,紅櫻桃,綠香蕉!憋L(fēng)吹了多少次院前的花?朱梅園該走了。我很幸運(yùn)這輩子能見到朱梅古園。愿我的眼睛里有星星,心中有山川,時光與朱梅古園相遇。

  最美遇見作文 3

  最美的遇見,不是小河遇上大河,不是春風(fēng)遇上了暖陽,不是許仙遇上白蛇,而是他遇上了她。

  揭開歷史的塵埃,回顧那最美的遇見。三國亂世,狼煙四起,一陣陣馬蹄聲被黃沙埋沒。寶劍齊出鞘,長箭齊上弓。不久,大霧退去了,城下千軍萬馬才得以辨清,個個劍拔弩張,嚴(yán)陣以待,好一個“黑云壓城”的氣派!

  正在這千鈞一發(fā)之時,一陣清脆的笛聲傳來,他立刻分辨出:“空城”,于是一聲令下千軍萬馬便是潮水般涌進(jìn)城內(nèi),短短幾個時辰就控制了局勢。他飛快地奔向城樓救她出,眾人皆知公瑾行軍極為小心,怎么這次竟然如此急促,因為小橋在城內(nèi)!

  他們并肩坐在城樓上,回想他們的每一次相遇,在那個戰(zhàn)火紛飛的.年代,他們的愛情,卻又是那么美好!

  初遇,是在一個美好的春天櫻花飛舞的日子里,有他們最美的遇見。蝴蝶成雙成對地在繁華間嬉鬧,陽光從葉尖穿過,灑在樹梢,灑在枝頭,也灑在少年的臉龐上!吧倌甏猴L(fēng)得意馬蹄疾,繁華之下覓知己。”她在河邊浣衣,吟唱著甜美的曲子,將他的心緊緊牽引。他順著歌聲將將往尋人,只見她回眸一笑,春色黯然。使他一見鐘情,她靈巧美麗溫柔,他勇敢上進(jìn)聰明,這兩個人仿佛本就是天作之合,是注定會遇見的。

  他們的相遇是,最美的遇見。時光靜好,與君語;細(xì)水似年,與君同;繁華落盡,與君老。其實(shí)最美的遇見并不需要轟轟烈烈的前奏,有時一個眼神就足夠了,也真是應(yīng)了那句歌:“確認(rèn)過眼神,我遇見對的人!

  是啊,“情不知所起,一往而深!倍潭虜(shù)日不見,便讓兩人思念成疾,“一日不見如三月兮”。小喬用笛聲巧妙傳信,與周瑜配合得十分默契,其實(shí),在他們之間無需多言早已心意相通了。

  這一次的相遇也是十分艱難,小喬被捕當(dāng)誘餌九死一生終是活了下來。在那個動蕩的年代,妻離子散家破人亡的年代,這樣的情誼,又是多么難得!佳人才子的愛情,又讓多少人生羨!這一切的一切都源于那個,最美的遇見。

  人的一生注定會遇到一那個人,他不僅驚艷了時光,也溫柔了歲月,還為你書寫一生的華章。周瑜和小喬的故事,便是從那個最美的遇見開始。

  最美遇見作文 4

  逶迤在群山之上,回旋于翠谷之中,猶如滄海中的一條青龍,這便是我最美的遇見——長城。

  初上長城,一股自豪感由心生起,這是中華人民智慧與汗水的結(jié)晶!“不到長城非好漢”的詩句在腦中浮現(xiàn),如今我踏著的正是天地間無與倫比的杰作。

  抬起腳,踏上地磚,宛如是厚重的'灰色地毯,一股莊嚴(yán)氣息迎面撲來。伸出手,摸了摸城墻,高矗而厚實(shí),好似凝聚著我們整個民族的力量。攀爬著長城,可以看見城墻磚上留著歲月的刻痕,必是在風(fēng)風(fēng)雨雨中經(jīng)歷了一年又一年,但是什么樣的風(fēng)暴,什么樣的艱難都不能把它推倒,把它摧毀。長城邊上的景色格外迷人,蜿蜒起伏的山脈,似是巨人守衛(wèi)著這條沉睡了千年的長龍。

  茂密的森林陪伴著它度過了千千萬萬個春秋。順著方磚鋪就的臺階向上走,我來到城樓上極目遠(yuǎn)眺,古老而莊嚴(yán)的長城像一條巨龍蜿蜒起伏在崇山深石之中,茫茫戈壁灘,巍巍祁連山,更是盡收眼底。中午,已是烈日當(dāng)頭照,我來到長城附近的一個小餐館中,里面已是人聲鼎沸,看見了不少老外,他們都說“TheGreatWall,Good!”

  長城!長城!你是中華古國的象征,是中華民族的靈魂,是炎黃子孫向人類樹立的一座歷史豐碑!長城,你是我最美的遇見。

  最美遇見作文 5

  美麗的遇見他和她的相遇是一場美麗的邂逅,值得慶幸的是他們等到了這一場遇見,不早不晚。

  當(dāng)他還沒有拿起小提琴的時候,就遇見了一句波蘭語都不懂的她。那時侯兩個人連對方的名字都不知道。小學(xué)生不懂愛情,他們只是覺得看著對方就很快樂。可那次郊游時,他們還沒來得及多認(rèn)識一點(diǎn),就被倉皇的人群匆匆卷走。于是才有了多年以后這一次美麗的遇見。

  他們連連錯過表白的機(jī)會,然后一場大雨,讓他們不可思議地遺失了彼此。在那樣一個充滿誘惑的水泥森林里,他們努力地尋找,呼喊,用盡自己羸弱的力量不肯放棄......雖然一早就看過了幾米的繪本了,可是看著他們經(jīng)歷了那么多的磨難,又因為無心地錯過而慢慢失望時,我還是有點(diǎn)難過的。幾米的童話略帶淡淡的憂傷,再加上尋覓中的愛情,在杜琪峰的唯美修飾下,讓我們感覺那樣的感傷,可是卻又那樣的欣喜。

  我已經(jīng)不記得影片里的細(xì)節(jié)了,然而我仍可以清楚地憶起當(dāng)男女主角中間的那堵墻轟然倒塌的時候,我們每個人臉上的表情。原來在說笑的我們居然不約而同地沉默了。葉子臉上凝固的微笑,于眼睛里突然浮起的深深淺淺的憂傷,還有榛不經(jīng)意間皺起的眉頭,讓我心里有些微的惆悵。

  當(dāng)片尾曲結(jié)束后,于才嘆口氣笑了,他說這電影好像還蠻不錯的哦。葉子微微揚(yáng)起嘴角低聲說,很適合你啊。這個片子給我的感覺是種蒼白的灰色,跟你一樣的。我說要不我們重新放一遍吧,仔仔細(xì)細(xì)再看一遍。于搖搖頭說不用。葉子接下話說,經(jīng)典的愛情看一次就夠了。是啊,有些美麗的東西只在一瞬間盛放。這是葉子和于都說過的話呢。我也就想起榛立在太陽下對著我微笑的樣子。一剎那好似全世界的陽光都安安靜靜地落在他的身上。

  童話愛情始終是美好的,可童話結(jié)束之后,我們還必須勇敢面對現(xiàn)實(shí)里遇到的`所有困難。

  電影在提煉著我們情感里最奢侈的部分。它總是很輕易地就喚醒了我們不小心睡著的執(zhí)著。我相信每個人的一生中總會有那么一份執(zhí)著,那是一份可以讓自己一直堅持下去的信仰,它讓我們在寂寞行走的路上,不至于太孤單。

  我們的生命如此漫長,我們有很長的時間再等待,你要相信,不管多久,你一定會等到你要等的那個人。更或許,你期盼的那個人一直在你的左右。

  最美遇見作文 6

  你敢相信嗎?我遇見了美――真實(shí)的、純潔的美……

  午后的陽光特別耀眼,我趴在窗邊百聊無奈地望著過往的行人。這時,從轉(zhuǎn)角處走來了一位打扮時髦的年輕女孩引起了我的注意,她有一頭紫色的波浪卷發(fā),臉上濃妝艷抹,身著的T恤和牛仔褲上有好幾道故意剪出的波浪紋,手更是大加“修飾”――靚麗的指甲油配著金光閃閃的手表,就連她腳邊的那只泰迪狗也穿著精致的衣裳,在一群灰頭土臉的流浪狗羨慕的眼神中神氣地跟在主人后頭。我對這種人并沒有什么偏見,但想起大人們評論這種人只顧外表的美麗,心比誰都黑,便決定親自驗證一下對錯。

  我正伏在窗臺止琢磨著,忽然看見一位婦女拎著一籃蘋果,底著頭急匆匆地從對面走來。一個不小心撞在了女郎身上。頓時,兩個人都跌倒在地,婦女手里的一籃蘋果滾落一地。我心里一驚,這婦女怎么不看著點(diǎn)路,撞誰不好,偏偏撞到那位女郎身上。都說這種青年人脾氣急,現(xiàn)在該如何是好?

  我揣著對那位婦女的擔(dān)心觀察起來,可接下來的場面使我大吃一驚。那位女郎并沒有生氣,迅速起身,也顧不得拍打身上的'塵土,便伸手扶起那位婦女道:“阿姨!你沒事吧?實(shí)在對不起,我沒看路,撞到您了!闭f完,不等婦女答話,她蹲下身子,拾起地上的蘋果輕輕放入籃筐里。那只小狗似乎也明白了些什么,“汪汪”地叫著追趕那些滾落的蘋果……

  看到這兒,我忽然明白了:美,是淳樸善良的,是內(nèi)心里散發(fā)出來的純潔

  最美遇見作文 7

  每個努力生活的人,一定都思考過人生的意義,設(shè)想過自我的實(shí)現(xiàn)。我也曾一次次叩問自己的內(nèi)心,努力將通向何方?哪里是最美的終點(diǎn)?后來我明白,人生本無終點(diǎn),最美的,就是這行程中一次一次的遇見!

  我們呱呱墜地,睜開雙眼,遇見了光,由混沌漸漸清晰,由黑白漸漸多彩,張開雙手,遇見了最溫暖的臂彎,蜷曲其中,感受到最妥貼的安全,那是來自父母的堅定和柔軟。人,生而不同,為人父母者,亦不能免。有高官,有鴻儒,也有販夫,有走卒。因為這場遇見,每一對父母都將殊途同歸,他們一面懷抱嬰兒,一面將自己矗立成山,坦然一任歲月的風(fēng)刀霜劍,只為這一場遇見。

  我們蹣跚學(xué)步,咿呀學(xué)語,慢慢走向更廣闊的天地,遇見來自父母以外的微風(fēng)旭日,人間溫暖。也許你進(jìn)入的幼兒園并不高端,那個干干凈凈的“小老師”不會英語,不會彈琴,沒有酒窩,也沒有學(xué)過蒙臺梭利,可是她有愛,有對一個小生命發(fā)乎本心的歡喜和贊嘆,她用溫?zé)岬氖謸砟闳霊,那雙溫?zé)岬氖,會揩干你的鼻涕,擦去你的淚珠,在寒冷的冬天團(tuán)團(tuán)捂緊你的小手,也捂熱一顆稚嫩的`小心肝。也有生氣的時候,她嘟著嘴,你流著淚,窗外忽然有小鳥飛過,你破涕為笑,她化雨如煙,轉(zhuǎn)瞬間潤綠了一室春天……

  我們一路成長,從懵懂走向成熟,人生的路上,要經(jīng)歷多少遇見?上學(xué)路上為你減速慢行的司機(jī),搖開車窗示意你先,你先;晨跑路上快步追上你,把掉落的公交卡還給你的少年,你甚至沒能看清他的臉;語文課上一遍遍領(lǐng)讀的老師,戴著麥也能把嗓子讀啞,只盼學(xué)生們能真切的領(lǐng)會什么是聲情并茂;郊游時掏出包來帶的全是你愛吃的食物的同學(xué),他知道你家里經(jīng)濟(jì)不好你舍不得買;還有那個總是默默關(guān)注著你們青春的糾結(jié)卻不敢貿(mào)然打擾的導(dǎo)員……也遇見過不開心,遇見誤解,遇見心寒,甚至是傷害,可是總是能遇見更多更好更善良,讓我們有力量,能成長。

  有多少遇見,就有多少美好、憂傷、歡欣、難過、感動、幸!谖覀兊挠嗌卸紝⒒勺盍萌诵南业囊舴椒踩缒阄,也將因此而獲得屬于自己的音樂盛會。

  這個世界上,有風(fēng),有雨,也有艷陽,不管你遇見了什么,只要你心存良善寬和,什么都將奏出華美篇章。就像貝多芬遇見了耳聾,但是他譜寫了“命運(yùn)”一樣。人生如江河,浩浩湯湯,有波光瀲滟,也有急流漩渦,愿你我悅納每一個當(dāng)下、感恩每一場遇見,從容自在,行一個暖風(fēng)拂面,長嘯高歌!

  最美遇見作文 8

  最美遇見就是寒冷中的一股暖流,是風(fēng)雨之后的一抺彩虹,其實(shí),對于我來說,最美遇見不過是在最美的季節(jié),遇見“最美”的人,遇見“最美”的自我,遇見“最美”的一中。

  題記同學(xué)篇

  當(dāng)我剛從小學(xué)步入初中時,我有許多不適應(yīng),例如:學(xué)習(xí)環(huán)境的變化學(xué)習(xí)科目的增加同學(xué)的變化等。這些變化的出現(xiàn),都令我措手不及,過了一段時間,我慢慢進(jìn)入狀態(tài),但只有一件事依然困擾著我那就是:同學(xué)的冷漠,同學(xué)們之間都不怎么說話,但也許是都需要一個過渡吧,于是又過了一段時間,同學(xué)們之間才慢慢活躍了起來。這時我也遇見了一個我的知心朋友,我們在一起無所不談,平常形影不離,在學(xué)習(xí)上也互相幫助。她也給我的初一新生活帶來了很多溫暖與快樂。我與舍友相處也十分愉快,在中午睡前我們都會在床邊和陽光的溫暖照耀下說話,宿舍里時不時傳來笑聲,一片祥和,宿舍里充滿歡樂。

  老師篇

  在進(jìn)入初中最大的'改變和不適應(yīng)就是老師的變化了,就連課堂也與小學(xué)不一樣。因為每一個老師都有個人獨(dú)特的講課風(fēng)格方式,但無論哪一位老師都一定會傾盡自己的所有知識來與我們傳授,我早已懂得了這個道理,所以每一位老師的每一次教導(dǎo)我都會銘記于心,同時我也會為我有這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們而感到慶幸。依然記得,那次我犯了錯,老師的諄諄教誨和慈祥的臉龐;依然記到,老師在寒冷的冬天為我們講課時的大汗淋漓;依然記得,老師看到同學(xué)們獲獎時的溫柔笑臉。這一個個場景我永不會忘懷。

  遇見最美的自我

  步入初中,我已從小學(xué)時充滿稚氣的兒童蛻變成了一個成熟的少年。但其實(shí)我并不懂得什么是長大,之前以為只不過是個子長高,年齡變大罷了。不過,我也著實(shí)在發(fā)生變化,現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會承擔(dān)自己的錯誤,并且經(jīng)常會替家人分擔(dān)一些家務(wù),在遇到一些意外的事情也能做到有條不紊。當(dāng)過年親戚來到我家見到我時,都說我長大了,我這時才明白原來這才是長大。在進(jìn)入初中之前,我十分期待未來的初中生活,我想:我一定要將自己最好的一面在初中時呈現(xiàn)給老師,同學(xué)和家長的面前。于是,我每天都會有做最好的我的想法,但一開始我十分迷茫,我不知應(yīng)該從哪兒下手,但通過我在一個學(xué)期的不懈努力下,我終于遇見了“最美”的我,也明白了美不僅僅是外在的美,人在努力時也是最美的,在這一學(xué)期中,我為考試努力過,為比賽努力過,為班級榮譽(yù)努力過。雖然,我每一次都十分累,但我也從中找到了許多樂趣。

  遇見最美的一中

  在我拿到一中的錄取通知書時,我的心情十分復(fù)雜,即有開心、激動又有緊張、興奮。開心是因為我可以進(jìn)入一中這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí),緊張是因為一中一定云集了各個學(xué)校的“高手”,所以我的壓力很大,經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我覺得我已經(jīng)深深的融入到一中這個大集體中了,我也十分感謝一中可以讓我進(jìn)入其中學(xué)習(xí),我會永遠(yuǎn)以一中為驕傲!

  最美遇見作文 9

  彈指流年,誰還在翹首企盼,任時光逝盡了韶華,仍無悔吟唱,獨(dú)望那冰寂空淚的遙遠(yuǎn),千年臨摹一份愛的答卷,夠不夠凝練?也許今生你是我最美遇見。

  與你初識于20xx年那個秋天,早已聽聞你的美名,但卻不曾見過,直到你給我們班上第1節(jié)課,我與你相識。本以為優(yōu)秀的老師會有一股傲氣,可你卻樸素讓我躁動的心變得平靜,那種溫柔的平靜,你開始自我介紹著,才得知你在鄉(xiāng)下教書多年,但你初心始終未曾變過,教好鄉(xiāng)下孩子。

  回首,幽情如藍(lán)靜夜清,許我用清茶淡訴你與我的故事。

  得知你要教我們的語文,我既是驚喜又是擔(dān)心,我們班竟有這般優(yōu)秀的.老師教我們,原來是你的選擇,想改變我們班。我想你改變我們必有成堆作業(yè),我們也許就沒有以前的悠閑,可事實(shí)卻不如此。上你的課你從不讓每個人掉隊,哪怕最差的,聽不懂,你還會重講直至明白。你的教學(xué)方法更是讓我喜歡,不用每天講課本上枯燥的知識,更多讓我們?nèi)ュ塾握Z文知識的海洋,如聽歌、寫作文、談自己對問題的理解,亦如聽你講你的故事。講講笑話,慢慢的我就這樣癡迷于你。

  有時你也會讓我們?nèi)ゲ萜夯虿賵錾祥喿x,暖暖的陽光照在身上,捧著書坐著,圍成一個圈,親聞大自然清香,就這樣進(jìn)入書海,我如醉如癡;蛟谀潜痴b我們喜歡的詩歌,累了你便望著遠(yuǎn)處與我們講你去山間那些有趣的事。你培養(yǎng)了我們閱讀興趣,更讓我們愛上了寫作,"孩子們好好寫,可以發(fā)表的",這更激起我們的興趣,然而對于我們這些鄉(xiāng)下人寫出一篇好的作文是難上加難,可你并沒有放棄對我們的教育,一次又一次的鼓勵,"沒關(guān)系,寫不好我們再寫"。經(jīng)歷了許久,我們一篇篇作文終于發(fā)表了,你笑了。

  記得一次回家時,我遇上了你,便一同離去,你輕輕搭著我的肩,拉著家常,也讓我解決了我的疑問,你的一些話仍在耳邊回蕩,現(xiàn)在想想那畫面還記憶猶新。有些雖是小事,然而正是這些看似平常的事影響了我的心靈,讓我記住一枝一葉一世界。

  在你眼里,我們永遠(yuǎn)是你的孩子,你總是操勞著,"孩子們要早點(diǎn)睡啊,別天天熬夜"這話語雖簡單,但卻包容了你對我們的關(guān)愛。卻殊不知你自己為我們熬夜印資料到深夜,再加上學(xué)校的事務(wù),你睡覺的時間總是那么少。對呀,你對教育總是那么用心。有時看著你揉眼,我真想對你說;"能不能早點(diǎn)睡,多吃點(diǎn)飯,看著都心疼",可這話我從未對你說過。

  七月流火,秋葉寒涼,一輪圓月劃過樓宇月稍,柳荷相依,桂花幽香,感謝于漫天素色的秋日里與你相遇。

  愿風(fēng)裁塵,一生鉛塵也不過與你清風(fēng)月明。

  愿風(fēng)化雨,長安落雨也不過與你輕舟流云。

  愿風(fēng)融雪,六月飛雪也不過與你曼妙泉映。

  愿風(fēng)襲月,舉杯對月也不過與你涼階流螢。

  愿風(fēng)染年,隔世經(jīng)年也不過與你山水同行。

  最美遇見作文 10

  你敢相信嗎?我遇見了美――真實(shí)的、純潔的美……

  午后的陽光特別耀眼,我趴在窗邊百聊無奈地望著過往的行人。這時,從轉(zhuǎn)角處走來了一位打扮時髦的年輕女孩引起了我的注意,她有一頭紫色的波浪卷發(fā),臉上濃妝艷抹,身著的T恤和牛仔褲上有好幾道故意剪出的波浪紋,手更是大加“修飾”――靚麗的`指甲油配著金光閃閃的手表,就連她腳邊的那只泰迪狗也穿著精致的衣裳,在一群灰頭土臉的流浪狗羨慕的眼神中神氣地跟在主人后頭。我對這種人并沒有什么偏見,但想起大人們評論這種人只顧外表的美麗,心比誰都黑,便決定親自驗證一下對錯。

  我正伏在窗臺止琢磨著,忽然看見一位婦女拎著一籃蘋果,底著頭急匆匆地從對面走來。一個不小心撞在了女郎身上。頓時,兩個人都跌倒在地,婦女手里的一籃蘋果滾落一地。我心里一驚,這婦女怎么不看著點(diǎn)路,撞誰不好,偏偏撞到那位女郎身上。都說這種青年人脾氣急,現(xiàn)在該如何是好?

  我揣著對那位婦女的擔(dān)心觀察起來,可接下來的場面使我大吃一驚。那位女郎并沒有生氣,迅速起身,也顧不得拍打身上的塵土,便伸手扶起那位婦女道:“阿姨!你沒事吧?實(shí)在對不起,我沒看路,撞到您了!闭f完,不等婦女答話,她蹲下身子,拾起地上的蘋果輕輕放入籃筐里。那只小狗似乎也明白了些什么,“汪汪”地叫著追趕那些滾落的蘋果……

  看到這兒,我忽然明白了:美,是淳樸善良的,是內(nèi)心里散發(fā)出來的純潔

  最美遇見作文 11

  于千萬年之中,我在時間的無涯荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步,剛剛好遇見了最美的你——《詩經(jīng)》。

  你是我生命中最美的遇見。

  初遇你時,你說:“桃之夭夭,灼灼其華。其葉蓁蓁,亦詩亦畫!

  你的娓娓道來,為我鋪開了歷史的畫卷。我看到,有一處綿延幾百幾千里的桃林,怒放的桃花灼灼地燃燒著,就連那澄澈的天空也被染上一抹紅暈。樹下是青翠的草地,一條涓涓細(xì)流曲折迂回,叮咚作響。風(fēng)吹過,綠葉沙沙地吟唱,黃鸝在枝頭吵鬧,喜鵲撲著翅膀筑巢。這一切的一切,都是無法想象般的寧靜美好,但它就在你與我無聲的交流中,亦或是在我的夢境中。

  再遇你時,你說:“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方!

  你化為那詩經(jīng)中的女子,泛舟湖上。時令已至深秋,湖邊蘆葦飄搖,清晨的白露也在其上凝成了薄霜。我遙遙望著你,想要逆流而上追尋你。你的身影若隱若現(xiàn),我竟感受到一股若有若無的暖意驅(qū)散了嚴(yán)寒——你是我的陽光。我久久想著你,真是幸運(yùn),我在最美的.時間遇見了最美的你。

  后來,我又一次遇到你。你淺淺的笑著:“死生契闊,與子成說。執(zhí)子之手,與子偕老!蔽乙残α耍骸皶r光往復(fù),愛你如初!

  《詩經(jīng)》中仿佛有太多美好的不敢想象的愛情,“一日不見,如三月兮!迸瓮瓮,終于等到了你。你說,只愿與我看云起云涌,我也只愿一低頭一回眸,就能看到你甜美的笑容。從前車,馬很慢,書信很遠(yuǎn),一生也只能愛一個人。一次偶然的相遇,就可能觸動心弦!扒嗲嘧玉,悠悠我心!边@朦朧的情愫雕琢了時光,溫暖了歲月,洗滌了我的心靈。

  最美的不過是遇見,最溫暖總是長伴。我能遇見你,算是不負(fù)此生漫漫!扒尚毁,美目盼兮!蔽乙彩冀K期待著和你下一次的相遇。

  最美的遇見,最美的年華,最美的你。

  最美遇見作文 12

  祁老師個子不高,細(xì)小的眼睛上有一對經(jīng)常皺起的眉毛——老師經(jīng)常為我們這幫調(diào)皮鬼操碎了心呀。她說話時,嘴巴微微張開,發(fā)出一種極具威懾力的聲音,像施了魔法一樣吸引著我們,使我們在課堂上都能專心地聽講。她的脾氣很好,但對我們的要求卻是無比之高,如果觸碰了她的底線,便會讓你把作業(yè)從頭到尾、一字不落地重寫一遍。有一天早讀時,祁老師讓我們默寫昨天學(xué)的幾首古詩。我拿出默寫本,默寫時因為昨天背的古詩并不熟練,導(dǎo)致在默寫時涂涂改改,拉拉劃劃,字也寫得龍飛鳳舞,卷面十分不整潔。默寫完后,同桌互相批改,當(dāng)時同桌估計怕傷我面子,就給我破天荒地得了滿分,這對我無疑是一個驚喜。我驕傲至極,趕緊三步并作兩步跑到老師那里,讓老師檢查。我以為老師會因為我的滿分而表揚(yáng)我,可我卻想錯了。當(dāng)老師看到我的本子后,臉色立刻嚴(yán)肅起來,把本子遞給我,轉(zhuǎn)過頭,眼睛盯著我,說:“去把所有詩重新抄一遍,寫完去辦公室找我!蔽倚睦锇l(fā)懵,都快哭出來了,心里種種疑惑涌現(xiàn)出來:為什么老師讓我重寫?難道我寫錯了?不會吧!……帶著這些疑問,心里難受地把詩抄了一遍。

  課間,我來到老師的辦公室,看見老師在認(rèn)真看書,就默默的站著沒打斷她,直到老師發(fā)現(xiàn)了我,接過了本子,拿出筆,畫上了對鉤。我正想問老師,可老師卻像早已讀懂了我內(nèi)心的疑問,耐心地對我說:“你看看你的字,要好好寫。”這短短的一句話,卻解開了我的心結(jié),我愧疚不已,自己的字真是寫得亂,我明白了老師罰我重新寫的用心良苦,實(shí)則是一種更加嚴(yán)肅的鼓勵,希望我能嚴(yán)格要求自己的書寫并有所提高。近日看到中國女排在世界杯獲得的十一連勝,郎平教練這樣說道:“勝利,沒有理所當(dāng)然,女排精神,不是靠講故事,或者什么心靈雞湯能解決的,關(guān)鍵還是從平時的`訓(xùn)練中就要嚴(yán)格要求!睂τ谂殴媚铮鲆娎善浇叹毸齻兪切疫\(yùn)的。對于我,遇見祁老師就是最好最美的遇見,感謝祁老師的良苦用心,讓我從書寫的基礎(chǔ)開始,嚴(yán)格要求自己養(yǎng)成了好的習(xí)慣。

  最美遇見作文 13

  我是一名剛剛升到四年級的學(xué)生,糊糊涂涂地覺得自己長大了,對身邊的人和事有了不一樣的感情,以前只知道爸媽叫我干嘛就干嘛,上學(xué)、吃飯、睡覺,一切按部就班……這些看似平淡無味的事情,卻都是我的真實(shí)經(jīng)歷。但伴隨著年齡的增長,我覺得一切都開始改變了,我開始體諒父母的辛苦,老師的付出。我渴望用我的進(jìn)步來回報他們。

  9月8日,終于開學(xué)了,伴隨著激動和期待的心情來到了學(xué)校,這學(xué)期爸媽在學(xué)校給我安排了住宿,為了鍛煉我的生活能力。我也很自信的地認(rèn)為,那都不是事!我一路小跑進(jìn)教室,認(rèn)識了我的新班主任—郭老師,很漂亮的姐姐!以前,老師在我眼里都是很嚴(yán)厲的.形象,除了上課學(xué)習(xí)上的溝通,我不會主動和老師親近,但是在這短短兩天的相處,我覺得我的新老師可沒那么害怕,反而很親近呢!在我不知道怎么去宿舍,不知道我在哪層樓、哪間房、哪個床位的時候,郭老師用她午休的時間,帶著我一一認(rèn)清。每天的時間安排,所需物品,她都幫我妥善安排,她對我如同媽媽的照顧讓我心里特別踏實(shí)。她還細(xì)心地觀察到我的性格有點(diǎn)內(nèi)向,鼓勵我主動與人溝通,使我心里有一種很特別的感覺。我不善言辭,但我的感情卻是真摯的,我感謝我的新老師。

  在教師節(jié)到來之際,我想用這樣的方式祝您:教師節(jié)快樂!

  最美遇見作文 14

  我一路走過春天的陽光明媚,走過夏天的熱烈繁茂,走過秋天的清風(fēng)朗月走過冬天的風(fēng)雪載途,四季更換,但所幸,在每一個最美的時刻遇見了你。

  鳥兒用歌喉書寫生命,花兒用芬芳創(chuàng)造美麗,我就穿梭于其中,追著陽光透過樹枝灑下的斑斑駁駁的樹影興奮不已,你溫暖的目光跟隨我一起躍動,或許是上天為了變調(diào),我因為石子一頭栽在地上,吃了一嘴灰,沒等我爬起,你已沖過來將我抱起,輕輕擦拭眼角的眼淚,為我沒有受傷長舒一口氣,你也像個孩子一樣對我傻笑,讓我也忘記了疼痛,溫煦的陽光和我們的笑聲留瀉了一地,流進(jìn)了記憶長河里,悄無聲息……

  在最美的過去,我遇見了你。

  六月的早晨,驕陽也絲毫不肯松懈地釋放能量,考場大門人頭攢動,我在門口遲疑,向身后的人群一望再望,終于,你熟悉的身影像魚迎擊浪花一樣排開人流向我奔來,我不知道你是頂著多大的壓力從單位“曠工”,只為治愈我的怯懦與任性,你已知天命,一頭有些花白的頭發(fā)抖動,還做了個不知學(xué)了幾夜的“網(wǎng)紅”加油手勢,引的周邊的家長哄笑,你有些“厚臉皮”,只對我傻笑,一點(diǎn)都不知道不好意思,我也重振旗鼓,一步步邁進(jìn)考場,我知道當(dāng)我寫下每一個字時,你都在考場門口為我在驕陽下守候。你這個有些“厚臉皮”的愛永遠(yuǎn)被六月銘記。

  在最美的現(xiàn)在,我遇見了你。

  “沙沙”“沙沙”,你一手拄著拐杖,一手牽著我踩踏著枯黃的落葉,一步步向前挪動,秋日的陽光在你銀白的'發(fā)絲間躍動,讓我憶起你往昔的青絲,往昔的健步,感嘆著時間的飛逝,但所幸,你的笑容還如往日一樣純真。不知何時,你慢慢的因為天空上掠過的小鳥而驚喜為我不讓有胃液的你吃雪糕而懊惱,不知何時,我也成為了過去的你,成熟又有擔(dān)當(dāng),你成為了過去的我,自由快樂又有點(diǎn)小任性。我們就牽著手慢慢踩在落葉上,一如小時你牽著我漫步在春日的陽光下……

  在最美的未來,我遇見了你。

  因為與你的最美遇見,我的世界充滿著愛的歡歌,謝謝你,我的“老男孩”,我親愛的父親!

  最美遇見作文 15

  天邊,晚霞綺麗,陽光殘余的暖,充斥著淺淺金黃,灑遍初春的街頭。我要感謝上帝,感謝上帝讓我遇見了他——文先生。

  過去,我一直以為自己的語文成績挺好,以為語文一聽就懂、一學(xué)就會。媽媽建議我到補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)閱讀和作文,我的頭搖得像撥浪鼓,畫外音是:“語文有什么好學(xué)的,真是多此一舉!”

  今夕非同往日,媽媽的態(tài)度十分強(qiáng)硬:“下半年就上初中了,聽說語文是拉分王,我給你找了個語文名師——文先生,去試聽一下吧!”聽到媽媽不容商量的口吻,我只好一哭二鬧三耍賴……可眼睛透過指縫,我發(fā)現(xiàn)這一切都是徒勞的。沒辦法,我被媽媽牽著走進(jìn)了瀚文學(xué)府。

  我喜歡年輕的男老師,帥氣;更喜歡年輕的女老師,漂亮。誰料想,眼前的文先生,外祖父般的溫和,外祖母般的慈祥。媽媽讓我叫“老師”的時候,我差點(diǎn)脫口而出“姥爺”。媽媽向老師匯報我的成績,沒想到文先生卻說:“小學(xué)語文不看成績,主要看課外書讀了多少,古詩文背了多少……”聽君一席話,我不由得伸了伸舌頭,頓覺汗顏,這正是我的弱項。我忽然意識到,自己不過是一只井底之蛙而已。

  夕陽的余暉透過教室的大玻璃窗,在文先生那寬闊的額頭上不停地跳躍著!罢Z文是推敲不定的月下門,是李太白的杯中酒,是曹雪芹的夢中淚……”老師講課的聲音抑揚(yáng)頓挫,雄渾有力。真沒想到,這個矮胖的老師還蠻有學(xué)問,挺有意思的;腥婚g,心頭升起了一種相見恨晚的感覺,我暗自捶胸頓足,后悔沒能早點(diǎn)來這里學(xué)習(xí)。

  于是乎,文先生的一舉一動,我都急于模仿;文先生說的每一句話,我都想記錄下來。其實(shí),在我的求學(xué)生涯中,遇見的老師無數(shù),但是,能遇到文先生,是我三生三世的幸運(yùn)。文先生說:“好人的標(biāo)準(zhǔn)是心好身好,好人想改變命運(yùn),還要有智慧、有能力,這叫眾緣和合……”這樣的話語,我聞所未聞,自己也從未有過什么大志向。緣分讓我遇見了文先生,用他的.話說,我只是不聽話的“學(xué)習(xí)機(jī)器”和“空心人”。

  文先生告訴我們:品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,要做到“五個一”,即一身正氣、一派儒雅、一口妙語、一手美文、一筆好字,只有內(nèi)圣才能外王。我不由得仰天長嘆:人生中美麗的遇見,真的可以改變一個人。∵^去在作文和閱讀方面死氣沉沉的我,現(xiàn)在仿佛一下子找到了感覺,預(yù)感到我的語文學(xué)習(xí)將要有飛躍性的轉(zhuǎn)變。我暗暗地模仿文先生招牌性的動作,雙手合十,默默地說:謝謝!

  教室的墻上,貼著文先生的教學(xué)銘:“育桃李厚德載物,樹棟梁自強(qiáng)不息!贝藭r此刻,我情不自已,揮筆寫下:您是一股風(fēng),帶給我們無盡的動力;您是一眼泉,帶給我們智慧的活水;您是一塊碑,教給我們做人的風(fēng)范。我知道,文先生不喜歡巧言令色的弟子,但我的這些話,絕非溜須拍馬,而是肺腑之言。

  當(dāng)媽媽問及如何才能學(xué)好語文時,文先生說,一定要養(yǎng)成“五大習(xí)慣”:每日朗讀一篇美文,每日誦讀一首古詩,每周默讀一部名著,每周訓(xùn)練一套閱讀,每周創(chuàng)作一篇隨筆。最后,文先生隨手遞給我一本雜志——《作文成功之路》。我忙不迭地翻閱起來,那豐富多彩的內(nèi)容立刻吸引了我,真是愛不釋手。正當(dāng)我津津有味地閱讀時,文先生輕輕地?fù)崦业念^,微笑著說:“孺子可教也!”我再次伸了伸舌頭,還扮了一個鬼臉,大家都被逗笑了。

  美好的時光總是這樣短暫,不知不覺就要說再見了。夜色朦朧,走在回家的路上,我告訴媽媽,我要和文先生成為“忘年交”?次乙荒樑d奮,媽媽欣慰地笑了,嘴角浮現(xiàn)出美麗的弧線。

  回味文先生的講課風(fēng)格,我真切地感到他已在我的心田,撒下了學(xué)習(xí)語文的快樂種子,開出了春花般的笑臉。

  最美遇見作文 16

  記得初見您,就比您的搞笑勁兒給折服了,我想您演小品的話一定生動形象。也因為初見您我的初中生活才會充滿無限的樂趣。

  題記

  叮叮上課的鈴聲如期而至的響了,您早已到達(dá)班門口卻遲遲不肯進(jìn)來。在門口窺視著我們班的一舉一動,直到班里肅靜之后,陳老師才大步邁向講臺,頓時同學(xué)們歡呼雀躍,掌聲如潮水一般,久久未停歇。陳老師天真地看著我們。拍了拍自己的臉,不停地發(fā)出嗷嗷的聲音。說到:我也太受歡迎了吧!還眨了眨他的眼睛,逗得我們哈哈大笑。他小心翼翼地拿出自己精心準(zhǔn)備的教案,放在投影儀下面,開始上課了哦,便繃緊了他的臉。做出一副嚴(yán)厲的.表情認(rèn)真聽,同學(xué)們不約而同,不記錄,陳老師立馬眉開眼笑。

  好了,不鬧了,今天我們講的是一道化簡的題,首先要找到他的同類項。然后陳老師講的生動形象,不一會兒就聽懂了。陳老師講完如釋重負(fù),你們聽懂了嗎?班里鴉雀無聲,哎!就知道你們不懂。如果懂了,就體現(xiàn)不出我的偉大了,聽懂了的話就打死你同位兒,我一臉愧疚的看著我同桌你死定了,都怪我太優(yōu)秀,認(rèn)真聽,我再講一遍。陳老師又滔滔不絕,神采飛揚(yáng)地講起來,這下你們懂了吧?老師真誠地看著我們,再不懂我就跳講臺自殺了,你們就會很思念我,念著念著就念死了。同學(xué)們連忙說:懂了,懂了,陳老師便露出了欣慰的笑。哎,對了。我這兒還有道好題。我沒有給三班講給你們講吧。同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭,看這里,說完還用自己的小教鞭敲了敲顯示屏,咦,我的教案呢?陳老師滿臉惶恐,班花,課代表,班花老師對他的愛稱?烊フ野,班花同志迅疾跑出去找。不一會兒,老師在地上找到了自己的教案,咦,你咋躲到這了呢,讓我好找啊,然后心疼地,輕輕的拿起來。好了,咱們不給班花講了,好吧!好,同學(xué)們異口同聲,心疼班花一秒鐘。

  陳老師就是這樣一個幽默風(fēng)趣的人,相信在他的帶領(lǐng)下,我的初中生活一定會無比美好。我相信與他的遇見也是最美的遇見。

  最美遇見作文 17

  天空中劃過一道優(yōu)美的弧線,我遇見了它最美的一面。

  “1,2,3,4”我默念著墊起排球的次數(shù),兩手握的更緊了,手指僵硬,胳膊也漸漸地不聽使喚了,抬平的小臂上更是被球砸出了點(diǎn)點(diǎn)紅印。

  “13,14哎呀,怎么又偏了”我急忙小跑過去,撿起滾跑的排球,用手拍去上面的灰塵。坐在了廣場邊的長椅上,擦了擦臉頰旁邊滴落的汗水;叵肫鹨淮未问д`,我失去了成功的信心,只是累得癱坐在椅子上,暗暗埋怨自己的笨。

  開學(xué)以后,馬上面臨中考。墊排球作為體育中考的必考項,我必須拿到滿分,墊夠25個。可是我越心急,手中的球就越不聽使喚,沒墊幾個,就一溜煙跑了,跟我捉迷藏似的。脖子越發(fā)的酸了,我只好慢慢仰起頭,靠在長椅上,休息片刻。

  天空有些灰蒙蒙的,我只是仰頭望著,想著我的事,苦惱著。這時,我遇見了它遠(yuǎn)處飛來的一只小鳥,它挨著低矮的灌木叢盡力地張開翅膀飛翔,神情專注地注視著前方的天空,似乎并沒有為天空的失色而感到煩惱,我看著它落在旁邊一塊棱角分明的石頭上,梳理著自己柔順的羽毛。

  鳥兒也并不是天生就會飛翔吧,我想是的。它們剛出生時只能待在溫暖的巢穴里,被親鳥哺育,稍大些后便要學(xué)著自己飛翔了。我望向那只落在樹枝上的小鳥,看見它羽翼未滿的翅膀,驚訝于它飛行技術(shù)的高超。它也向我嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在與我訴說著它成長的經(jīng)歷。

  一次騰飛,就有一次跌落,再次騰飛,再次跌落,又再次騰飛這應(yīng)當(dāng)是翱翔于藍(lán)天前必有的經(jīng)歷。就算這過程再艱辛再難熬,當(dāng)飛上藍(lán)天的`那一刻,當(dāng)遨游在云海的那一瞬間,都覺得值得。微風(fēng)拂過樹葉,沙沙作響,它飛走了,帶著勝利的榮光飛向遠(yuǎn)方,我與它最美的初遇轉(zhuǎn)瞬即逝。

  我拿起球,邁出一大步,輕輕拋起球,兩臂合一,雙手緊握,抬起手腕,仰頭看天,心跳得快要沖出胸膛,空氣在一瞬間凝固,深呼吸,只看見那球在陽光下,沖破塵埃,飛向藍(lán)天,跌落時,我趕忙抬起手臂,助它兩臂之力,它又再次翱翔在空中,輕巧的旋轉(zhuǎn)著,優(yōu)雅地跳著舞,不知疲倦,它以最美的一面與我相遇。眼看著夕陽就要落山了,不聽話的球終于被我墊起了25次,我開心的大叫:“終于成功了,歐耶!”

  我坐在長椅上喘著粗氣,不知何時,天空中太陽的余光,費(fèi)力地將云層撐開一絲絲的間隙,那些光就從間隙中沖了出來,使天空呈現(xiàn)出一片奇幻而絢麗的光彩,樹葉沙沙作響,微風(fēng)拂過,睜不開的眼隱約看到了那只鳥,在我拋出的天空中自由自在的翱翔。

  不約而至,就是最美的相遇。

  最美遇見作文 18

  人生最美在初見,正因我與《再塑生命的人》這篇文章的遇見,我的生命也因此再塑了,也因此得到了升華。

  伴隨著清脆明亮的上課鈴聲的響起,同學(xué)們都陸續(xù)進(jìn)了教室。這又是一節(jié)精彩紛呈的語文課,但不知今天的語文課上會有哪些有趣的文章與我們分享,又有哪些深刻的道理讓我們體會。我盡快組織好同學(xué)們開始讀書,只聽見那書聲瑯瑯回蕩走廊,這時,在讀書聲中,我隱隱聽見了腳步聲,那聲音慢慢清晰起來,我知道是您來了。

  陽光透過窗戶,穿過窗簾,撒在了您正微笑的臉上,嘴角上揚(yáng),溫暖脫俗,您微微瞇起的雙眸,又會為我們打開那扇心靈的窗戶,我充滿期望。

  當(dāng)您拿起粉筆后,大筆一揮,嫻熟的在黑板上寫著板書,您的`行草,極簡明了,看著您在黑板上寫下了六個大字“再塑生命的人”與四個英文單“doll”“water”“think”“l(fā)ove”那字在我們眼前盈動,充滿了生機(jī)與活力,無疑還帶了幾許神秘的色彩,生命不是只有一次嗎?怎么還可以再塑?我百思不得其解……

  黑板上的字仿佛鍍上了一層金,格外朦朧。我看著您那蒼勁有力,瀟灑的字體時,心中的激情隨之而出。整個課堂不在陰沉沉的了,大家都被從您嘴邊悄然流出的知識熏陶著。

  您開始對我們說,有些人用盡了一生,才只能到達(dá)第一階段,有些人十分聰慧,但卻不知愛是什么?

  那么問題來了,我問我自己,愛究竟是什么?是陽光?是花香?還是一杯熱牛奶?

  我抬起頭看著幻燈片里您對愛的解釋:什么時候需要愛,愛就出現(xiàn)在哪里?吹竭@兒,我不禁大膽猜想愛的滋味,那也許是一種滿足與幸福的味道吧!而這也只是我的憑空猜想。

  隨后老師告訴我們,這位殘疾作家海倫·凱勒在“愛”的幫助下,在莎莉文老師的引導(dǎo)下,感受到了即使眼前一片黑暗,耳邊一片寂靜,但“愛”就在她身旁默默守護(hù)她前行。正如文中沙莉文老師所說的:“愛是摸不著的,但你卻能感到她帶來的甜蜜!笔茄,雖然海倫身處在無聲無色的內(nèi)心世界中,但莎莉文老師卻用無形的愛,使海倫感受到了五彩斑斕的世界。

  您始終不肯放過我們,這不,您又發(fā)問了:“那么你會在哪一階段呢?”聽完您的問題,我沉思片刻后用手支撐著頭,心想:我應(yīng)該會在“water”與“think”之間,因為在我獨(dú)有的感受中,有時,無形的東西對于我來說比實(shí)物還來的真切,而那無形的力量不斷促使我去不停的“想”,而“想”對于我來說是最煎熬的,我時常耐不住“想”的漫長,每當(dāng)快要突破自我時,又選擇了放棄與逃避。所以我只能介于這兩個階段不停徘徊。

  正當(dāng)我沉默之時,下課鈴聲打破了此時的沉寂,只見您在走出教室的一瞬間,欣慰的笑了笑,而陽光又撒在了您的身上,您離開時的背影神秘莫測……

  也正因您的莞爾一笑,這節(jié)課使我明白了我在走向成功途中的小插曲——逃避,而這個問題也困擾了我許久。這讓我想起了《小王子》這本書中的小王子,他也曾經(jīng)逃避過對他星球上玫瑰的“愛”,他離開了自己的星球,游歷各地,但最終又是因為“愛”小王子馴化了狐貍,而狐貍讓小王子知道了,“愛”不只是單純的喜歡,他要有能力承擔(dān)起“愛”的責(zé)任!逗啞邸芬粫泻喴苍(jīng)逃避過對羅切斯特先生的“愛”,但又是因為“愛”與簡不可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量,使她沒有放棄對羅切斯特的感情,沒有嫌棄羅切斯特的后天殘疾,與他白頭偕老。正因為“逃避”他們失去了很多,但同時也得到了許多。也許,只有“放棄”過,與“愛”過的人才能感悟到人生真正的價值與意義。

  自從王老師您與《再塑生命的人》這篇文章出現(xiàn)在我生命長河中時,一切都變了,我的生命也得到了再塑,泰戈爾曾說過:愛就是充實(shí)了的生命,正如盛滿美酒的酒杯。我要時刻提醒著自己,LOVE就在我身旁的某處,她正靜靜地等待著我用心去感受,用心靈去發(fā)覺,戰(zhàn)勝我的逃避勇于承擔(dān)一切,打開心靈的大門,與愛溝通并試著愛著世上的一切。

  最美遇見作文 19

  站在黃浦江邊,時光如江水淌過。

  對面的摩天大樓閃著五彩繽紛的光,濃郁若水的夜被刺出幾道璀璨的口子確實(shí)奪目、紛繁,只是在熙熙攘攘如蟻潮般的人流中,我感到了些許迷茫與無所適從。

  暮色四合,江水默默流淌。

  我牽著媽媽的手,終于穿過令人窒息的人潮,打量著四周,我們來到了一條昏黑的小巷子,人漸少,略顯清冷。這里不是旅游區(qū),反倒能看見市井的人煙味。某扇窗臺前,一盆花在泥土探出生命的蓬勃,隔著路燈的光,心中升起一種溫暖。

  燈光朦朧,驀然,才發(fā)覺我們路過了一家店。沒有浮夸的店面與招牌,一旁用粉筆寫著的菜單,才明白這是一家飛餅店,幾個人稀稀拉拉地排著隊。

  老板是一個看上去很樸實(shí)的中年人,燈照著他那如黃浦江般沉靜平和的神情只見他雙手嫻熟地捏著面團(tuán),待到柔度適合,手掌魔術(shù)般攤平了面團(tuán),一張薄薄的面餅就攤在案板上了,右手飛快地抓了一撮干面粉,撒上,左手快速掀起,攤平,再撒上干面粉,旋即扔起,好似東北二人轉(zhuǎn)拋起了紅布兜,只看得人目不暇接,眼花繚亂,隨之而來的是一陣贊嘆聲。

  我走上前,遲疑片刻,抬頭道:老板,來一份牛肉飛餅。

  好嘞。他又切下一塊白皙如雪的面團(tuán),落于砧板,啪一聲清脆響亮。他再次將面團(tuán)拿起,在手中轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊,直到薄如蟬翼,白光透過砧板,印出柔和的'光暈。一雙粗糙的大手將它置于平面,撒上牛肉和蔥花,極細(xì)膩地折起一角,疊上去,再折起來,輕得,像一朵花開的倒放我在一旁欣賞,心漸漸靜下來那時的他,一臉認(rèn)真。

  飛餅很快炸至金黃,滿當(dāng)?shù)財D滿在紙盆中,暖暖地遞到我們手里。媽媽問他這里生意怎么樣,他道還不錯,她便有些不解地說,現(xiàn)在機(jī)器做方便極了,為什么還要一個人在這里折騰呢?

  他很樸實(shí)地一笑:機(jī)器做的,就沒什么味道了,而且我也挺喜歡干這一行的,做到哪算哪吧。說到后來,那種淳樸化為了認(rèn)真

  那一刻,我仿佛看到了黃浦江畔的那排蘆葦,任江水奔流,它兀自立著,不隨波逐流。

  我突然覺得,那就是最美的遇見

  最美遇見作文 20

  這世上沒有什么提前計劃,有的只是這最美的偶然相遇。

  ——題記

  我想,遇見恰似這雨過天晴的四月天,溫柔了歲月,驚艷了時光。而在我的生命中,最美的遇見,便是認(rèn)識了你和你們。

  時光匆匆,回憶如電影膠片般一張張掠過......小時候,印象最深刻的一幕是你帶我回老家過年。爆竹聲聲,人人都沉浸在喜氣洋洋的節(jié)日氣氛里,堂屋里燃燒的篝火在不停地跳躍、翻滾。在被熱浪扭曲了的空氣里,只見你為家里人忙前忙后的身影明明滅滅,熱氣氤氳下心里滋生出一種叫安全感的東西。俗話說:“女兒是媽媽的貼心小棉襖”,但我覺得你才是我的大棉被,為我遮攔這來自四面八方的刺骨寒風(fēng),守護(hù)著我這一方小天地。你就是那燃燒著的篝火,明亮地照耀著,為我點(diǎn)燃一束絢爛煙火,那是我記憶中最美的'花火。

  仍記得那年夏天,我們從素不相識到知己知彼,仿佛只花了十幾分鐘的時間。短短幾天,我們相互熟識后便開始調(diào)侃對方,一起在餐桌上“廝殺”,一起在宿舍里嬉笑打鬧,奮筆疾書,一起被教官罰做俯臥撐,最后一起累到坐著睡著。雖然那年夏天的驕陽前所未有地灼熱,刺得我眼睛都睜不開,但是透過沾滿汗水的指尖看到你們的身影,心下瞬間滿足,心想:遇見你們,真好。

  我想,最美的遇見不是轉(zhuǎn)角撞個滿懷,而是相遇之時的相視一笑,很自然,很簡單。

  最美遇見作文 21

  提筆落字,憶的是過往,轉(zhuǎn)身回眸,為的是溫暖;一顰一笑,念的是心緒。三者交融,便是脫離世俗的美艷。當(dāng)樹葉衰落時,我看到了一朵繁盛的花……

  窗外的微風(fēng)透了進(jìn)來,輕撫著大家的臉龐,清涼舒適,無聲地壓制住了教室中令人煩躁的喧囂聲,如一片薄紗蓋住了泛起的漣漪,讓心平靜下來。我獨(dú)自一人坐在教室的座位上,無暇顧及那些打鬧碰撞的人,看著桌上空白的題目,手中的筆不停地轉(zhuǎn)動,卷子就如我的大腦一樣一片空白,好不容易斂了煩躁,此時卻又更加煩悶起來——就差一步,可怎么也寫不出來!昂糜憛挵。 蔽也唤辛朔艞壍哪铑^。甚至沒有注意到身后的人。

  “這道題我來給你講吧!”一個甜美的'聲音從我后面?zhèn)鱽。我趕忙轉(zhuǎn)頭,對上了一雙清澈的眼睛,那里面定時栽了滿天星辰,這雙眼睛的主人此刻正微笑地看著我,她那一頭蓬松的卷發(fā)印襯著陽光,此刻好像是鍍了金,宛如天仙一般美麗。面對這個美麗的女孩子我先前的煩躁竟轉(zhuǎn)瞬即逝,就像陰霾的天氣突然被太陽撕開了個大口子,到處都灑滿陽光,我輕聲應(yīng)道:“謝謝!

  看著她工整的字體落在我的本子上,只是寥寥幾筆就令我豁然開朗,好似迷霧中的燈塔指明了方向,很快我就有了解題思路,這感覺棒極了,就像終于把阻擋在眼前的大石頭挪走一樣,心情暢快。而幫我解決“大石頭”的她充滿了英雄般的光環(huán),讓我感到無比暖心。

  人生的每次遇見都是必然,當(dāng)一個人出現(xiàn)在你的生活里時,都會是你每一段風(fēng)景中最美的那一個。提筆,那是我成長路上的回憶;轉(zhuǎn)身,那是我與世界上的你最美的遇見。

  最美遇見作文 22

  你是一樹一樹的花開,是燕在梁間呢喃。你是愛,是暖,是希望。你是人間四月天。

  ——題記

  暮色漸沉,凜冽的寒風(fēng)呼嘯著,將路邊干枯的柳枝吹得左搖右擺。風(fēng)不斷地從鞋子的大口子里不斷地灌進(jìn)來,冰冷刺骨。我裹緊羽絨服,拖著摔傷的腳,一步一步艱難前行,搜索著每一個街角。

  終于,我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的街角有一個補(bǔ)鞋的攤位,真是“柳暗花明又一村”啊。找了這么久終于找到了。我走過去,卻看到老人正要收攤,趕忙問道:“爺爺,還補(bǔ)鞋嗎?”爺爺看了看我,呵呵笑了笑,輕快地說道:“補(bǔ)!

  我在老人旁邊的一把椅子上坐下來,脫下鞋子,不小心碰到腳上的傷口,我“呀”地叫出聲來。老人吃驚地看著我,發(fā)下了我腳上的傷口,默默從包里掏出一罐云南白藥,看著我驚奇的目光,他解釋說:“在這路邊,經(jīng)常有貪玩受傷的孩子。唉,現(xiàn)在的孩子膽子太大了,又不管不顧的,萬一在馬路上被車撞到怎么辦?我的腿……我看看你這鞋子。”

  他接過鞋子,開始工作起來。他的手滿是皺紋,如同那路邊的松樹皮粗糙而干裂,綻開一道道口子,而針線到了那手里卻如同玩物一般,乖巧地在他手中上上下下翻飛。我細(xì)細(xì)地打量著他:他腳上的鞋,已經(jīng)磨得不成樣子,褲子被一塊大大的舊氈布遮住了,看不出質(zhì)地。上身穿著一件破舊的.棉衣。他滿臉皺紋,皮膚皺皺巴巴的。我想:他可能比我的爺爺年紀(jì)還要大吧?

  老人一面忙活著手里的活兒,一面同我聊天,無論聊什么,他總是笑呵呵的,滿臉的笑意。很快,鞋子修好了。我急忙往外掏錢,心想:“這大冷天的,天又晚了,一定不便宜!蔽彝蝗恍囊痪荆瑩(dān)心老人會漫天要價。

  老人說:“一元錢。”

  我掏錢的手頓了一下,“一元?爺爺,你這樣根本賺不了多少錢?”

  “我要那么多錢干嘛。坑谐杂写┚蛪蛄!崩先瞬痪o不慢地說。

  我突然覺得自己竟那樣去想老人,簡直是“以小人之心度君子之腹”了。

  我付了錢,道別離開。老人也開始收拾著要收攤了。等我正準(zhǔn)離開時無意一回頭,卻發(fā)現(xiàn),老人竟坐的是輪椅,他慢慢地、吃力地收拾著東西。夕陽的余暉落在他身上,將他的身影拉得很長很長。這樣一位修鞋為生的殘疾老人,究竟經(jīng)歷過怎樣的傷痛與艱辛,我不得而知。我所看到的,只有堅強(qiáng)樂觀、豁達(dá)慈愛。望著他的身影,我心中泛著陣陣暖意。

  在這寒冷的冬季,這位善良樸實(shí),對生活充滿希望的老人,帶給我別樣的溫暖,成為我這個冬季最美的遇見。

  最美遇見作文 23

  樹葉在靜默著,蟬在不知疲倦地叫著,陽光不聲不響地穿透著,穿過空氣,穿過樹蔭,遇見最美的你。

  相遇,是空山新雨后的幽竹,讓人不禁心生悸動;相遇,是迷蒙細(xì)雨中的江南樓閣,讓人無限憧憬;相遇,也是與新識知己的校園相遇……

  那是一個盛夏,汗水如萬只猙獰的猛虎,迸涌而下,那象征著白云青草的校服已黏在身上,淡淡的微風(fēng)像是我生命中的最后一根稻草,我拼命地汲取這唯一的清涼。

  隨著教官的喊話:“三、二、一”,我們大家都瞬間從緊繃的狀態(tài)松懈了下來,一屁股坐在地上,不時的用手捶起了腿和腰。我邁著僵硬的雙腿走向衛(wèi)生間,來到洗手池前,打開龍頭,俯身接了涼水撲了幾把到自己的臉上,我抬頭看著鏡子里那個滿頭大汗的自己,心中暗想,這幾天的軍訓(xùn)真是一天比一天累啊。我無奈的搖了搖頭,轉(zhuǎn)身走回了班級隊伍。繼續(xù)站軍姿,時間一分一秒過去,我實(shí)在站立不住,偷偷彎下腰揉了揉腿,但這個小小的舉動還是被教官那犀利的眼神覺察到了。他用手指指著我,大聲說道:“不要動,你再動我就讓你去班主任那喝茶!”教官話音剛落,班里的其他同學(xué)便都忍不住笑了起來,而我身邊的那位同學(xué)卻默默地沒有吭聲。教官邁著高傲的步伐走后,旁邊的那個他輕聲細(xì)語的安慰我說別難過,我心中一暖,轉(zhuǎn)頭望去。他的個頭比我稍猛些,濃眉大眼,修長而又帥氣的臉龐靜靜的望著我。我們四目相對,一見如故。就是遇見了他,使我的軍訓(xùn)生活從黑暗走入光明;就是遇見了他,讓我在初中的生活中有了一個共同依靠的知己。

  在班級里,我多次因為字寫的好看被老師表揚(yáng),作業(yè)也是經(jīng)常被老師當(dāng)做范本展示給同學(xué)看,慢慢的我開始有點(diǎn)飄飄然,作業(yè)上的'字跡也越來越潦草。不知從何時起我的那個好兄弟發(fā)作業(yè)時每次都會特意翻看我的,課間時他來到我身邊表情嚴(yán)肅并慎重的提醒我,讓我不要驕傲,要認(rèn)真完成作業(yè)。我在他的勸誡下改正了書寫,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。這就是我的劉姓好兄弟,遇見了他,使我在學(xué)習(xí)上不驕不躁,他的安慰和勸誡深深地烙印在我的心頭,激勵著我。

  希望我們的友誼就像那一股暖流,于天寒地凍中使堅冰融化;那一場甘霖,于枯竭干渴中使涸澤豐盈;那一陣煦風(fēng),于萎謝凋敝中使枯葉飛舞……

  這就是我成長中最美的遇見!

  最美遇見作文 24

  外婆的家,是我小時候最喜歡的地方,那是一座草木茂密的山,依偎在一條河的臂彎里。

  外公總是早早登上小船,在逆流的河上,外公的槳劃得有力并富有節(jié)奏感。一葉扁舟總是激起一陣陣?yán)嘶,不管多冷,我都喜歡用手去迎接那些水滴,有時也順手拿一兩塊自己喜歡的鵝卵石。

  踏著參差不齊的石階,我們走進(jìn)翠綠的山里。清新的空氣撲面而來,泥濘的上坡路完全融入這清新透明的綠色之中,昆蟲的鳴叫是大自然才能演奏出來的天籟之音。緩緩走進(jìn)山里,感受大自然的曼妙,不必說墨綠色的青苔,隨處綻放笑顏的'野花,美麗多姿的鳥兒;也不必說從葉的縫隙穿透而過的金光,樹上掛著的烏黑或紫紅的小果實(shí),不知名的奇異的草,單是一路向上的茂盛的森林,就有無限生機(jī)與樂趣。各種各樣的參天大樹讓這個世界變得清爽,樹葉間,往往能看見幾只啃松果的小松鼠,它們看到人影,立刻一溜煙跑了。樹林中有時插進(jìn)幾根竹子,蜜蜂蝴蝶交錯飛行,在空中跳起優(yōu)美的華爾茲,美麗的身影縈繞在每棵樹的周邊。如果你認(rèn)識白蒿,還可以順手摘一把,洗干凈,拌涼菜吃,下火、解暑、清涼。

  我不解,爸媽為什么要把我送去城里上學(xué),就活在山村多好,無憂無慮的。可當(dāng)我步入了校園,我才發(fā)現(xiàn),這是另一個美麗的地方。

  一中的人文風(fēng)氣使我們都能在快樂中學(xué)習(xí),這里的老師很有耐心,尊重孩子,把精力都放在學(xué)生身上;這里的同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高,學(xué)習(xí)氛圍濃,讓我也有了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài);這里的環(huán)境更是優(yōu)美,紅白相間的跑道上有我們颯爽的英姿,文化長廊里有悅耳動聽的讀書聲,綠陰下走過的朦朧身影把一中襯得更加靚麗,令人留戀。

  我慢慢融入了這個環(huán)境,把我的全身心都放在了這里,漸漸地,也就對那個帶給我快樂記憶的小山村有些陌生了。直到現(xiàn)在,我也沒有再回那個小山村去,外公外婆也不經(jīng);厝チ,但它給我的一切美好回憶,是什么也替代不了的。我依舊留戀我的小山村,但現(xiàn)在,我應(yīng)該珍惜自己的青春年華,用奮斗去迎接更絢爛的明天!

  無論是先前的小山村,還是現(xiàn)在的美麗校園,都帶給了我太多太多,這些都是美麗的遇見,是珍貴的回憶。加油!把承載著美好記憶的兩個地方當(dāng)作動力,迎著朝陽,我會繼續(xù)前行!

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