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科學實驗作文500字 “瘋”化了
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的科學實驗作文500字 “瘋”化了，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科學實驗作文500字 “瘋”化了1
如果我問你：“有一種帶子，沒有正反內(nèi)外之分，你相信嗎？”你一定會毫不猶豫地對我說：“世界上根本沒有這種東西！”但是，不論你怎么說，這種帶子確實存在。
我們把一張長方形的紙條粘成一個圓圈，粘的時候把紙的一端扭轉(zhuǎn)180°，也就是扭半圈兒，將紙條的正面和背面粘在一起，這樣就形成了一個特殊的紙圈兒。因為是德國數(shù)學家莫比烏斯首先發(fā)明提出的，所以這條紙圈被命名為莫比烏斯帶。
那些普通的紙條有正反兩面，而神奇又有魅力的莫比烏斯帶卻只有一個面。普通的紙條可以涂成兩個顏色，而莫比烏斯帶物理怎么涂都只能涂一個顏色。
如果有一個像莫比烏斯帶一樣的立體空間，讓你走在上面，當你剛好走完一圈時，你所處的位置會正好在起點的反面。所以可以證明：莫比烏斯帶是不存在內(nèi)外之分的。
內(nèi)外不分的莫比烏斯帶的.生活用途十分廣泛：在工廠，好多機器的傳動帶就是按照莫比烏斯帶的原理安裝制作的。
如果兩個轉(zhuǎn)輪之間按照普通的方法安裝普通的傳動帶，那么永遠只能用到帶子的一面，而另一面則完全被浪費掉了。還會造成傳動帶快速磨損，成本也會加倍。但如果按照莫比烏斯帶的原理調(diào)整安裝傳動帶，就可以均勻地使用到傳動帶的所有，從而延長傳動帶的壽命。這種即節(jié)約資源又減少成本的做法，何樂而不為呢？
莫比烏斯帶相對來說要比普通帶子結實許多，不相信的話親自做個手工實驗一下吧！
科學實驗作文500字 “瘋”化了2
今天上科學課，張老師教我們做一個酒精燈實驗。
上課鈴聲響了，同學們興高采烈地來到科學教室，看到張老師已經(jīng)在科學教室里面等待同學們的到來。一進教室我們都被桌子上的東西給吸引住了，老師安排我們六個人為一個小組，我們的實驗馬上開始了。
桌子上有三腳架、酒精燈、火柴、蒸發(fā)皿還有石榴棉網(wǎng)，大體結構就是這樣的。張老師說：“首先拿出一根火柴，在火柴盒子的一面劃一下。”“呲”的一聲冒出一團帶著一股難聞的白煙，看了一下沒有小火團，大家就開始七嘴八舌地討論了起來，我又不緊不慢地抽出了一根火柴，再次嘗試了下，“哇”大家一聲尖叫，一團火焰立刻在頂端燃燒起來了，火柴終于點著啦！馬上又有另一個同學把酒精燈的.燈帽打開，用著火的火柴在酒精燈燈芯上小心翼翼地掃了一下，一團火焰在燈心的頂頭燃燒了起來，然后張老師快速讓我們把燈帽蓋上，又打開，再蓋上，最后火焰消失。整個過程就好像一場神奇的魔術，震撼著大家。
從這個實驗過程中我了解到了酒精燈火焰不能用嘴吹滅，要用燈帽蓋滅，而且也不能用燃著的酒精燈對火，一定要用燃著的火柴點然。
用時我還學會到了酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰和火焰心三個部分，外焰溫度最高，內(nèi)焰次之，焰心的溫度最低。
今天的實驗真有趣，它既挑戰(zhàn)了自我，又鍛煉了膽子。
科學實驗作文500字 “瘋”化了3
“哇，真的浮起來了！”房間里傳出我的驚叫聲！原來，是我在做科學實驗呢。
這天一回到家，我迅速找來一袋鹽、一個燒杯、一壺水、一顆雞蛋等材料工具。材料備齊后，我迫不及待地做起了實驗——一開始，我把水灌進了燒杯里，然后，捏起一枚雞蛋，小心翼翼地放進水里，以免把水濺出來。很快，雞蛋便“垂頭喪氣”地沉到了杯底。我想：小樣兒，待會兒我就讓你心服口服地浮上去。
之后，我就用塑料勺兜了一點兒鹽，撒在燒杯里……但雞蛋給我的反應是紋絲不動！我疑惑起來：咦？怎么回事？怎么一點兒沒有反應都沒有？會不會是加的鹽太少了？于是，我又撒了半勺鹽。撒完，我俯下身子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋。它卻像一個調(diào)皮的`小孩兒，嘟著嘴窩在杯里，就是不肯出來“透透氣”。
“唉——”我重重地嘆了口氣，想要放棄這個實驗，改做別的了。當我正在收拾鹽袋的時候，無意間瞥到了這樣一幕：雞蛋抖了一下，呈水平的樣子。緊接著，它往上升了一小段距離！我放下了鹽袋——信心回歸！
我二話不說，兜了一大勺鹽，慢慢放入水中，還特意攪拌了一下。燒杯里的水頓時變得渾濁了，跟之前大不一樣！我注視著雞蛋——果然,雞蛋妥協(xié)了，吊了一個頭，上升了大概三厘米左右。此時，我的心仿佛從低谷被拉到了高空……我激動極了，情不自禁地有點兒洋洋得意！
我又加了一小勺鹽，終于，雞蛋徹底學乖了，半個身子露出了水面。我欣喜若狂地驚叫道：“哇！真的浮起來了！”然后，我迅速拿來紙筆，專心致志地做起了實驗報告！哦，我懂了：只有實踐才能出真知，給我們帶來無窮的樂趣……其他的全都是“宋江的軍師——無用”！
這真是一次有趣的科學實驗��！
科學實驗作文500字 “瘋”化了4
這天，老師要我們寫一篇關于科學實驗的作文。但是在寫作文之前要先做一次實驗。哈哈，這簡單。我在心里想，我要自我寫一篇屬于自我的作文。讓他們明白，我也有這個本事。
回家后，我立即找到所有能做實驗的工具，然后等著大展身手······
但是，過了幾十分鐘后，我才明白我錯了。我根本一點頭緒也沒有，我開始打退堂鼓了。這時，爸爸走進了我的房間。他看了看我愁眉苦臉的樣貌，便關切的問：“紫媚，你怎樣啦！遇到什么問題了嗎？”我委屈的看了一眼爸爸，然后把事情的'前因后果說了出來。
過了一會兒，爸爸只是恍然大悟地“哦”。了一聲，之后低下頭深沉地思考起來了。“用紙疊一個能盛水的紙盒，盛水后放到酒精燈的火焰上加熱，水能被煮沸騰，但紙盒卻完好無損，你相信嗎？”爸爸忽然說話嚇了我一跳，但我想起爸爸剛才說的話又覺得好笑，結果忍不住笑出了聲。爸爸聽了我的笑聲竟惱羞成怒起來，我立即嚇得不敢出聲了，隨后身體居然不由自主地做起了實驗。但是實驗結果嚇了我一跳。水竟然沸騰起來了。我被眼前的一切驚呆了，眼睛睜得極大，只見紙盒底下有一團被火燒成的黑，其余地方都安然無恙。簡直是奇跡�。�！我還沒反應過來，爸爸就笑嘻嘻地解釋起來：“紙的燃燒度是180多度，而沸水的溫度只有100度左右，而且水沸騰的條件：一是到達沸點，二是繼續(xù)吸熱，所以不斷進行熱傳遞。這就是紙盒完好無損的原因。你明白了嗎？”
聽了爸爸的話后，我明白了：對身邊的事物留有觀察，善于對事物的思考，用于探索，在“已知”中追求“未知”，就可能會有新的收獲。
科學實驗作文500字 “瘋”化了5
最近，學校開展了節(jié)氣課程——霜降。我決定自己做一個“制霜”實驗，來觀察這美麗的小東西。
我準備好實驗器材：一個黑色易拉罐、一些冰塊、少量的鹽、一塊濕抹布、一根攪拌棒和一支溫度計�？粗@些簡單的器材，我心生疑慮：“霜是大自然鬼斧神工的杰作，這幾樣東西能制造出來嗎？”
我先在易拉罐下墊上濕抹布，往易拉罐里塞了一些冰塊，這些小娃娃爭先恐后地擠了進去，像滑滑梯一樣。我又舀了幾小勺鹽進去，接著，我一只手握住易拉罐，另一只手拿著攪拌棒在易拉罐里搗鼓著，把鹽和冰塊攪拌在一起。易拉罐里發(fā)出“咣啷咣啷”的聲音，好像在進行決斗。我好奇地往罐里張望，冰和鹽正在慢慢融化，逐漸溶為一體。我的手凍得通紅，明顯感覺到罐壁溫度在急速下降。我快速縮回手，把溫度計插在易拉罐里，靜靜地趴在桌子上觀察起來。
慢慢地，溫度計上的紅線退到了0℃以下，一層白絨絨的小東西爬上了易拉罐表面。晶瑩剔透的，冰糕似的，彷佛給易拉罐披上一件絲質(zhì)白袍，細膩疏淡。漸漸的.，霜越來越厚，神秘的白色覆蓋了易拉罐原本的黑色，宛如撲了粉的臉蛋一般。我小心翼翼地伸出手指，好奇地在易拉罐壁上輕輕一點。硬硬的，涼涼的，像雪一樣，一摸就化了，罐壁上留下了一個手指印，有趣極了。
我不禁驚奇大自然的神奇和霜的美麗，可這是怎么形成的呢？通過查閱資料，我得到了科學原理：鹽溶解時會將易拉罐里的熱吸收，罐壁溫度會下降到0℃以下，濕毛巾是為了增加空氣的濕度，空氣中的水分遇冷，凝結在易拉罐外壁，就形成了霜。
這次有趣的實驗讓我明了：只要多思考、勤動手，就一定能探索到大自然的奧妙。真是一次有意義的實驗�。�
科學實驗作文500字 “瘋”化了6
今天，陳老師帶著神秘的笑容走進了教室，手里拿著蠟燭、紙蛇和打火機。
陳老師說：“現(xiàn)在我給你們變個魔術，怎么樣？”
“好——”全班拖聲拖氣地說。
“怎么沒掌聲呢？”
“嘩、嘩——”
只見陳老師把紙蛇掛在一個大大的三角板上，叫陳榮宇上來，要一動不動地立起三角板。做完這一切后，陳老師就開始了。她先用打火機點燃了蠟燭，再放在紙蛇尾巴邊（蠟燭底下粘著紙盒，哦，我知道了，那是老師怕蠟油滴在講臺桌上）；過了一會兒，紙蛇就轉(zhuǎn)動起來，同學們歡呼起來。紙蛇一直轉(zhuǎn)到老師將它拿起來才停下。
陳老師問：“這是為什么？”
“不知道�！蔽覀冋f。
“那么我就公布答案了�！标惱蠋熣f：“這是因為熱空氣在下面不停地上升，所以紙蛇才會轉(zhuǎn)動，知道了吧？”
“知—道—了！”我們異口同聲地說。
陳老師又在黑板上畫了一根吸管，兩頭各掛一個杯子，又在一個杯子（乙杯）下畫了一根著火的火柴，問我們哪個杯子會下降、哪個會上升，或都不動。全班同學又不約而同地喊道：“乙杯會上升！甲杯會下降！因為熱空氣會上升，冷空氣會下降！”
“真不錯！”陳老師心滿意足地說。
“叮當—叮當！”下課了，我們只能下次再上科學課了。
今天的`科學課太好玩了，最好再來一節(jié)，真是太有趣了！
哈哈哈——
科學實驗作文500字 “瘋”化了7
今天的科學課的課題很有趣：將巖石風化。
老師為了讓我們模擬在自然界中的風化作用，為每個小組準備了一盞酒精燈、一個裝滿水的透明塑料瓶、一塊直徑約為1厘米的扁小的石塊、一根火柴和一個鑷子。
老師講完實驗的注意事項后，我們就開始做實驗。我們第六組的人員安排如下：王均豪為實驗員，我是指揮員，王樟丹是觀察員，郭紫依是記錄員。實驗計劃是：用鑷子夾著石塊放在酒精燈上烤一分鐘，每五秒鐘翻一次面，一共十二次，然后投入水中二十秒，在搖晃二十秒，重復四次。
實驗開始了!王均豪劃著了火柴，酒精燈開始點燃。他將鑷子拿在手中，小心翼翼地夾起石塊，等待我的指揮。我計算好了后，指揮著王均豪操作。而其他兩人則觀察著。隨著我的一聲：開始!石塊就在火焰之中烤著。每五秒我就用溫州話說一次：反轉(zhuǎn)面。過了一分鐘，當我說：投入水中。時，水面上頓時響起滋滋的聲音。靜置二十秒后，令我們組歡樂的時候到了——王均豪拿起瓶子，蓋上蓋子，一邊跳，一邊搖，還瘋狂地唱起了洗澡歌，極是興奮和有趣!
在嚕啦啦嚕啦啦......的.歌聲中，二十秒時間過去了!王均豪瞬間變得緊張起來：額頭通紅，兩眼瞪得大大的，兩手急忙放下瓶子，又拿起了鑷子準備夾水里的石塊。可石頭就是不聽話，好像粘到瓶子底下，紋絲不動。幸虧黃凡楓經(jīng)過，幫著將它撈了上來。我們組再次唱響了嚕啦啦嚕啦啦嚕啦......
由于我們五個(黃凡楓也加入了)瘋瘋癲癲的，導致至少方圓3米內(nèi)的同學都被瘋化了——唱的唱，跳的跳，搖的搖，叫的叫：實驗室成了一片歡樂的海洋。
科學實驗作文500字 “瘋”化了8
今天我來到五樓的科學教室，準備上一節(jié)有趣的科學課，大家都滿懷期盼，想要看看是什么實驗。
來到教室，桌上擺滿了工具，有十克小蘇打、一小瓶白醋，還有火柴和幾只蠟燭。黑板上寫著幾個工整的大字“小蘇打和白醋的實驗反應”，我們疑惑地坐下了。
上課老師讓大家聞一聞、摸一摸、再嘗一嘗小蘇打。摸一摸，軟的，滑滑的；聞一聞，好好像沒什么味道；嘗一嘗，咸咸的.，十分苦澀。
接著，在老師的看護下，我們把小蘇打倒進了白醋中，在那一瞬間，水翻滾了起來，不停向上冒，發(fā)出“吱吱”的聲音，瓶蓋差點兒飛了出去，過了30秒左右才停了下來，可里面未溶化的蘇打粉好像一只只“憤怒的小鳥”在瓶中飛來飛去，似乎想把瓶子頂破飛出來……
接著，老師讓我們把火柴擦著，點燃了牙簽，火苗一下子竄了出來，好像一個貪婪的惡魔，舔舐著牙簽，我害怕燒著，把它在瓶里一放，火焰滅了，怎么回事？我們又點了一次，火焰好像變魔術一樣，又滅了，我們只好懷著好奇的心情進入了下一環(huán)節(jié)。我們把瓶子里的氣體倒在點燃的蠟燭上，火又不見了，難道有個妖怪在暗中幫忙，這時老師才說出了實情，原來小蘇打碰上白醋會產(chǎn)生二氧化碳，這種氣體會導致火熄滅，難怪火一下就滅了，原來是碰上了克星啊，這下我終于明白了火滅的原因了，原來是二氧化碳。
這次實驗既增長了我的見識，還讓我學會了鑒別真假白醋，真是一舉兩得啊。
科學實驗作文500字 “瘋”化了9
我認為，最有趣的一次科學實驗是我在四年級時做的小孔成像實驗，因為這個實驗非常神奇，透過小孔，呈現(xiàn)的火苗居然是倒立的。
有一次上科學課，我們剛進教室，就發(fā)現(xiàn)老師準備了蠟燭、有小洞的一個不透明的塑料板，還有一個沒有小洞的塑料板，和兩個底座。我剛坐下，學了一會兒課本上的概念，看了視頻以后，老師就開始教我們怎么使用，怎么連接好底座與塑料板，我們一邊看著老師學，一邊做，好不容易插好了。
終于，老師讓我們開始做實驗了，我們首先用小組內(nèi)的'同學（我忘了是誰的了）帶的打火機，點燃了蠟燭，然后在桌子上滴了一滴蠟油，把蠟燭立在上面。之后，我們輪流做實驗，每人都試一次，我把帶小孔的塑料版放在了蠟燭的右面，然后把沒有帶小孔的塑料版放在了更右面，開始離得很近。然后，我慢慢地把沒有帶小孔的塑料版往右面移動，就像照相機聚焦一樣。移動了一會兒，影像有時清晰，有時模糊，最后我在一個位置，居然發(fā)現(xiàn)我拿的塑料板上，清晰地印著火苗，而且還是倒立的！然后我不太相信，向火苗輕輕吹氣，火苗動了，塑料板上的火苗居然也動，不過方向正好相反。
我覺得這個實驗，有趣在我們需要移動塑料板的位置，才能找到最合適的位置，看到最清晰的影像。最讓我不解，也最有趣的是為什么小孔成像的火苗是倒立的，而不是正的。
小孔成像實驗，真有趣！
科學實驗作文500字 “瘋”化了10
昨天上午，科學老師帶領我們到七樓的科學實驗室，做了一次驚天動地、振奮人心的科學實驗——讓碎冰里的試管里的水結冰。
準備材料有：一桶碎冰，一根小溫度計，一根裝了十毫升的自來水的試管，一塊干布和一包鹽。要開始時，老師先讓一號去領一桶冰冰涼涼的碎冰，摸一下仿佛進入了冰雪世界；讓二號去拿一根又長又細的水溫計，像一根小木棍一樣；然后讓三號去取裝了水的試管；最后讓4號記錄每時每刻、每分每秒試管內(nèi)水的溫度情況。
實驗開始了，科學老師拿起綠色小鏟子在大大小小的碎冰上插了一條裂縫，好似恐龍滅絕時地面上出現(xiàn)的巨大涯縫，方便試管放進去觀察。我們先將試管放進冰縫里，再將碎冰蓋在周圍，像蓋房子一樣小心翼翼；然后把鹽撒上去，像天女散花一樣又像下雪般；最后將水溫計放入試管中，就開始靜靜地等待了。一分鐘、二分鐘……我看見組員們期待的眼神中看出了激動和興奮，等待的.時間漫長，可組員們?nèi)匀粓猿种�，因為他們都是相信一名話：堅持就是勝利�?/p>
我說得沒錯，功夫不負有心人，試管里的水開始生出了一些小小的冰花，之后又開始結冰，又一點兒一點兒地變成冰塊。在組員們的臉上從沉漠至驚喜，最后都歡呼雀躍了！
我明白了，堅持就會有收獲，就會迎來快樂！
科學實驗作文500字 “瘋”化了11
同學們，你們應該都做過一些實驗吧！比如說：手握著雞蛋握不碎、用吹風機吹乒乓球不會掉下來、雞蛋放在水杯里能浮上來。俗話說：水火不相容。今天，我就做了一個科學實驗，讓蠟燭在水中燃燒，而且還不會滅。你們快來和我一起看看吧！
首先，我先拿出了一個碗和一小截蠟燭，然后把蠟燭的底部燃燒固定在碗上，給碗中加了一半的水。到了最后一步點火了，我小心翼翼地拿著打火機把蠟燭點著，快速的收回了手。然后目不轉(zhuǎn)睛地盯著小碗看。
一開始，火燃燒的挺旺，像一個威武的將軍一樣，得意洋洋，根本就沒把水放在眼里；過了一會兒，蠟燭的火快要接近水面了，此時的火又像一個退縮的戰(zhàn)士，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，卻還是沒有滅；這時，蠟燭的中間已經(jīng)燃燒成了一個小坑，周圍好像一睹城墻，密不透風，保護著里邊的'火焰，不讓它受到水的侵害。又過了幾分鐘，奇跡發(fā)生了，水和火連在了一起。我已經(jīng)被眼前的這一幕徹底震驚了！這時的火焰又像是水中的一盞蓮花燈，照耀著黑暗，美麗極了。蠟燭又燃燒了一小會兒，最終徹底被水打敗了。
我的第一次科學實驗一次就成功了，我手舞足蹈起來，心里別提有多高興。我以后要多做實驗，因為生活中科學無處不在的，只要你用心觀察，敢于探索，勇于實踐，就會有所收獲。
科學實驗作文500字 “瘋”化了12
今天，日本岡山大學和浙工大的教授、學生教我們做了兩個實驗：人造鮭魚卵和色彩分離。
我們一走進教室，便看見了玲瑯滿目的實驗材料，眼睛應接不暇。有五顏六色的“色素”，有滿而不溢的“水”，以及透明的試管等等。
岡山大學的大姐姐告訴我們：第一個實驗是“人造鮭魚卵”。此時此刻，我在想：“人造鮭魚卵會如何產(chǎn)生呢？”
我?guī)е@個問題，繼續(xù)聽實驗過程。我們先打開“色素”（海藻酸鈉），再用試管將它吸出來，放入“水”（氯化鈉）中，便開看見一顆顆彩色的魚卵了。
我們用勺子把它們一顆一顆地兜出來，我試圖用手去捏了下，發(fā)現(xiàn)是有彈性的'，可是過了一會兒變硬了，可能是沒在“水”里了吧！
“色彩分離”非常簡單：用水溶性水彩筆在咖啡濾紙上的下方畫上一圈“點”，再將細小的一端向下折放入裝滿自來水的小碗里，其余部分擱在碗上。你會發(fā)現(xiàn)：在下面的那條濾紙正在吸水呢！
慢慢地，色彩變成了原來組合而成顏色，猶如一只色彩斑斕的孔雀走入了咖啡濾紙中一般。
最后，我們發(fā)現(xiàn)：粉色不會變色，但是溢出來的面積比其他顏色多、大。因為它是濾紙的朋友。藍色恰恰相反，溢出的面積比其他顏色少、小。因為他是水的朋友。
原來科學實驗也可以那么有趣啊！
科學實驗作文500字 “瘋”化了13
今天，日本大學的哥哥姐姐們帶來了兩個科學實驗，我非常激動，心想：我們班終于要做實驗了！聽說，這些哥哥姐姐們在長沙也做過這些實驗呢，肯定很好玩！
這兩個實驗分別是人造鮭魚卵和分離顏色。我最喜歡分離顏色了，因為做完之后，圖案會變得很漂亮哦！分離顏色就是通過水的毛細作用把顏色“拆”開，也就是我們所說的“漸變色”。我先在紙上畫了三個點，然后把剪開的紙的一角浸入水中，水順著紙的一角“爬上來”，慢慢地，顏色就被水“帶”走了，可真漂亮！后來，我又畫了多個點，創(chuàng)造出了真正的“孔雀開屏”！最后，我們創(chuàng)作獨一無二的`簡單圖案，哥哥姐姐建議我們畫紅色的團，并告訴我們：“紅色是水的好朋友，很容易被水擴散，藍色是紙的好朋友，不容易被擴散”。于是，我畫了一朵粉色的花，給他身上穿了一件紫“衣裳”，最外面，還給它披上了紅“披風”呢！接著，我用滴管擠出一兩滴水，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，它果然不負眾望，水滴慢慢擴散，“帶”走了紅色，于是，我給它取名叫“孔雀開屏花”，同學們都一致認為我的花最好看呢！
轉(zhuǎn)眼間，兩節(jié)課過去了，大哥哥大姐姐們揮著手向我們告別，我們也戀戀不舍地用英語跟他們再見，并由衷地希望他們再來我校跟我們一起做有趣的科學實驗。
科學實驗作文500字 “瘋”化了14
在我的小天地里，擺放著一個布娃娃。你可別小看這布娃娃，它的囗袋就是我今天研究的主題娃娃晴雨計。
在每月的科技活動中我都會做一次科學實驗，而這次實驗是我覺得最好的一次。要做這個實驗必須要有一種化學物品二氧化鈷。我跑了好幾個化學商店，終于在第二家買到了。我用瓶子裝著二氧化鈷，興奮地跑回了家。一切準備就緒后，就開始做實驗了。我先從箱子里扯出一團棉花和一團布。經(jīng)過媽媽的幫助，就做成了一個像模像樣的布娃娃了。該做布娃娃的主要部分了變色紙兜兜了[也就是娃娃晴雨計]。
我先把二氧化鈷倒入一個一次性碗中，[溶液是紅色的`]再放一點點溫開水。用一根一次性筷子攪溶之后，就把娃娃的紙兜兜放入碗中。等到紙兜兜完全浸濕后，再用夾子把它夾出來。＂我可不想碰著這二氧化鈷，因為我又不知道它對人體有什么副作用。＂我自言自語道。我把它夾出來后放在陽臺上晾干。等它完全干的時候。我就把它縫在娃娃肚皮上。
第二天，是晴天，我一看布娃娃的紙兜兜，變成了藍色。＂耶，我成功了�。⑽腋吲d地叫道。而為什么紙兜兜在晴天變藍色，在陰天變紅色呢？我一查書，就知道了：原來，二氧化鈷有紅，藍兩種色素。當晴天天氣干燥時，紅色被排斥，當陰天天氣濕潤時，藍色被排斥。所以它會在不同的天氣變色。
看到這個結果，我不禁驚呼：科學多么奇妙呀。＂
科學實驗作文500字 “瘋”化了15
科學就像一艘揚帆的船，帶著我們到達光輝的彼岸�？茖W就像一支神奇的筆，帶著我們寫出奇妙的世界。今天，老師帶我們作了幾個妙趣橫生的小實驗。 老師請?zhí)锼裳笸瑢W為我們組演示“會吸水的杯子”。只見他拿出了一個白盤子、一個玻璃杯，一截又圓又扁的蠟燭，蠟燭直徑約2厘米。據(jù)同學們說，杯子是扣著吸水的，我非常好奇：杯子怎么會扣著吸水呢？田松洋開始演示了，他把盤子盛上一淺底的水，把蠟燭點燃，預備工作做好了。他又輕輕地拿起那個與普通杯子沒有任何不同地玻璃杯，小心翼翼地扣在蠟燭上，他神態(tài)放松，好像根本不怕失敗似的。我跪下一條腿，蹲在桌前仔細觀看，杯子里充滿了氣，一瞬間氣又消失了，慢慢地，慢慢地，火光越來越柔和，火苗越來越弱，直至最后熄滅。同學們一副迷惑的'眼神，可好戲還在后頭呢！杯中的水位上漲，一直上到蠟燭的高度，這是怎么回事呢？我百思不得其解�？茖W實驗居然如此神奇！難道有什么神仙致使這普通玻璃杯的水位上漲嗎？難道這一切都是真實，不是夢境嗎？ 之后聽田松洋解釋，我才知道：杯內(nèi)空氣因蠟燭燃燒而變熱，變熱的空氣膨脹后會溢出杯外，接著，杯里的氧氣用完了，蠟燭滅后。杯里變冷，氣壓下降。此外燃燒產(chǎn)生的二氧化碳，溶入水中體積減少，壓力也會隨著下降。于是杯內(nèi)氣壓低于外面氣壓，周圍大氣的壓力就把水擠到杯內(nèi)去了。 這個實驗真有意思！科學知識的海洋真是一望無際，科學知識更是無窮無盡��！這樣有趣的實驗我真想多做幾個。
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