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教室里的故事小學生童話作文500字（精選27篇）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的教室里的故事小學生童話作文500字，歡迎大家分享。
教室里的故事小學生童話作文500字 1
放學鈴響了，小朋友們都在收拾書包，準備回家，值日生們也不掃地就走了，安靜的教室突然傳出抱怨聲。桌子說：“我們班的搗蛋鬼小明，他經常上課睡覺還流口水呢！他又每天在我?guī)洑獾哪樕袭嫷脕y七八糟。他都快把我畫成大花臉了，他還每天在我身上用小刀割我呢！”
椅子聽了后說：“我才慘呢！他每天都在我身上搖來搖去，我的腿都快散架了，他這個搗蛋鬼小明呀，他每天都用腳踩在我的身上，我的身上都臟死了�！�
桌子聽了桌子和椅子說的話，他說：“桌子你和椅子弟弟一點兒也不慘啊，我跟你們說啊，我才是最慘的呢，一下課，全班的搗蛋鬼都一起沖上來在我的身上亂涂亂畫，他們還用蠟筆畫，畫了擦也擦不掉了，我原來都是為他們服務的，可是他們還來欺負我�！�
講臺聽了后說：“黑板弟弟你現(xiàn)在還好著呢！我比你更慘，他們每天都把我身上的作業(yè)本翻得亂七八糟，每次走過我身邊還故意撞我一下……”
電風扇說：“他們每天都讓我轉個不停，我都快要累死啦！他們有時候還玩我的開關，一會兒開一會兒關的，我都暈頭轉向啦！”教室里的.抱怨聲越來越重……
第二天，老師來到教室里，說：“你們這些搗蛋鬼，看看你們把教室弄得亂七八糟的！它們都是我們的好幫手，我們一起來修好它們吧！”
小朋友們馬上行動起來了，他們給桌子、椅子刷上了新的油漆，搗蛋鬼小明還主動把黑板擦干凈。這次，教室里再也沒有抱怨聲了。
教室里的故事小學生童話作文500字 2
你知道，我在班里是那種屬于傻呆呆的人，而且時不時會犯幼稚的人，但我也是可以快速解決問題的人，即使有人威脅我，我也會面對困難。但有時也犯“選擇困難癥”。
下午的第三節(jié)課下課了，我和周曉月正在逗趣。我忽然看到化了妝的陳宇哲排練回來了，就沖著他說：“呀，你化妝了。真像一個女生��！”沒想到，我的這種逗趣好像侮辱了他。果然，我剛說完，陳宇哲就漲紅了臉，兩眼噴火、張牙舞爪得像只霸王龍地拿起筆，像藝術家一樣在我數學書上畫呀畫。嗬，這過程中，他還對我一笑，我也只能對他一笑。他的笑顯然在嘲諷我，我對他的笑卻是無奈之意。
等等，不對！這件事不能就這么了結了，要不然我就太虧了。所以，我想去告訴老師，但我又想到我對自己的.強行要求：不做匯報長！唉，只得算了吧。
站在一旁的周汐雯對我說：“你真可憐��！”我搖了搖頭無奈地說：“習慣就好�！苯又矣挚粗难劬φf：“不然，我就來當你這個大律師的顧客吧？”說完，我就又去干自己的事兒去了。
過了幾分鐘，她突然轉過頭來，興奮而又充滿童真的對我說：“可以啊，我來當你的代理律師吧？”我聽完，心里默默想：這個小丫頭是不是瘋了？又逗逗她說：“好��！”
又過了幾分鐘，周汐雯突然將一張手繪的律師證書展現(xiàn)在我面前。我呆住了！吞吞吐吐勉強擠出了幾個字眼來：“哦……這是張……哈哈，還挺快！”只見她那張紅撲撲的小臉上浮現(xiàn)出幾分驕傲和得意，我又夸了她一句：“現(xiàn)在你終于能當一個真正的律師了！”說完，我的目光重又回到她那雙眼睛上，發(fā)現(xiàn)他的眼里有幾分冷靜、認真、興奮和驕傲。
教室里的故事還有很多很多啊，你發(fā)現(xiàn)了么？
教室里的故事小學生童話作文500字 3
教室是我們學習的地方，也是我們一天中生活時間最長的地方。在教室里，每天都會發(fā)生著令人深思的故事。
有一次交飯費，輪到我們組長上交時，突然發(fā)現(xiàn)少收了一個人的錢，面對老師的詢問，他結結巴巴地說：“可能是……是那兩個女生中……有一個人沒交吧！”
下課后，老師把我和另外一個女生叫到了辦公室一一查問。聽了老師的問話，原本一頭霧水的我，漸漸明白了事情的原委。可是我真的交了呀，就這樣被同學平白無故地冤枉，令我火冒三丈，真想狠狠地給他一拳。
老師又把組長找了過來，開始三方對質，經過一番詳細的調查，老師好像弄明白了事情的來龍去脈，她心平氣和地說：“你們倆是不是在組長沒在的時候，把錢放在了他桌子上？”我們倆如釋重負，使勁地點了點頭�？墒抢蠋熢掍h一轉：“這就是你們的不對了，他不在，你們把錢直接放她桌子上，也不寫名字或者學號，丟了，誰也不知道�。∵@次沒辦法，我先幫你們把錢墊上，下次可不能這么馬馬虎虎了�！�
聽了老師的一番話，我心里七上八下，萬分慚愧，心想：組長的任務很多，我們交錢只想著自己了，沒有為組長提供方便，這件事我們也有很大的責任呀！還無緣無故連累了老師，真是太不應該了！
回到家中，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說的.話和老師同出一轍。這讓我對這件事有了更加深入地思考：一件舉手之勞的小事，看起來微不足道，但是做好它，既可以為他人帶來方便，也可以為自己減少麻煩。正如老子所說：“天下大事，必作于細�！�
教室中天天在上演著我們的故事，這些故事，讓我們更能體諒他人，變得更加成熟。
教室故事見證著我們的成長。
教室里的故事小學生童話作文500字 4
這天，萬籟俱靜，四零二班的教室里傳來吵鬧聲。月亮姐姐悄悄地飛到了窗戶旁，想聽聽究竟是怎么回事，后來才知道是黑板、黑板擦、粉筆在爭論誰的功勞最大。
黑板伸了個懶腰說：“今天可是把我累壞了，要是沒有我，孩子們怎么能學到知識？要是沒有了我，老師拿什么寫字啊？所以我的功勞最大！”黑板挺了挺胸脯。黑板擦氣得直跺腳說：“黑板老兄，這話怎么能這么說，要是沒有我，老師怎么才能把你身上的筆跡擦掉？要是沒有了我，你就沒有用了，所以我的功勞最大。”黑板本來就很黑，聽到黑板擦說了這句話，它氣得臉更黑得發(fā)亮。兩人就這樣，誰也不服誰地爭論了起來……
黑板與黑板擦的話傳到了一直沒說話的`粉筆耳中，粉筆跳出粉筆盒，清了清嗓門說：“你們都別吵了，我的身高只有那么一點點，上完一節(jié)課就要消耗好幾年的生命，上完一天的課我就結束了生命。你們可以有許多年的壽命，而我的生命只有短短的一天。”黑板和黑板擦慚愧地低下了頭，相互道歉。
黑板與黑板擦又成為了好朋友，粉筆樂呵呵地說：“我們都是一家人，離開了誰都不行，所以我們要團結在一起服務老師和學生�！闭f完它們擁抱在一起，又吻又親的。月亮姐姐笑了笑，接著就飛回了天空。
從這個教室里的故事，讓我們明白每個人都有自己的長處和短處。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，正視自己的短處。只要相互幫助、團結友愛，才能更好地完成任務。
教室里的故事小學生童話作文500字 5
哎呦喂！又要被小主人們虐待了！教室的角落里傳來了掃把痛苦的尖叫聲。今天是星期一呀！是小主人們值日的日子。
對呀！黑板擦，尺子也七嘴八舌地嚷嚷起來。它們最討厭那些值日的同學了，那些同學總是把它們玩來玩去，弄壞掉。黑板擦越想越來氣，憤怒地抱怨道：可惡的小主人！你看我，你看我！身上的皮都破了！殼上有一道一道的裂縫，還疼呢！小主人竟然不知好歹，拿我甩來甩去，我是用來甩的嗎？是擦黑板的！
掃把也激動地控訴：他們也這樣對付我，一會兒把我的頭撞到墻上，一會兒把我的.身體踩到地上，弄得我都快斷了，真是氣死我了。
跳跳球覺得這樣下去不是辦法，他靈機一動想出了好主意：我們都藏起來吧，看他們找不到我們怎么辦？大家一致贊同，一起藏進了大紙箱里。
值日的時間到了，同學們找不到掃把，黑板擦，抹布，很著急。
有的同學用袖子擦起了黑板，有的同學拿腳代替掃把蹭來蹭去，藏在盒子里的掃把，黑板擦看見擦黑板的同學被粉筆灰弄成大花貓非常狼狽的樣子，哈哈大笑，解氣地說：這回知道我們的重要了吧！正說著，它們被發(fā)現(xiàn)了。找到了，原來它們都在這兒��！同學們立刻圍了過來，呀！他們都壞了，我們修理一下吧。
同學們七手八腳，找來工具，很快就修理好了。
值日又可以正常開始了，這一次有一點不一樣，大家都不再用掃把，黑板擦打鬧了。跳跳球開心地說：星期一不再可怕了！
教室里的故事小學生童話作文500字 6
我們班是我們學校最優(yōu)秀的班級，但我們也有淘氣的時候，也來分享一下我們的搞笑事件吧。
俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王。”這不，老師終于有事不能上課了，這可是千載難逢的好機會呀，于是：教室無老師，孩子稱大王，簡直爽爆了！
一上課，老師就叮囑我們，她要去開會，讓我們好好在教室上自習，不要鬧。可是，老師剛走出教室，我們已經得意忘形，聽著她漸去漸遠的腳步，我們瞬間狂歡起來，“老師走嘍！我們解放啦！”話音剛落，頓時刀光劍影，火花四濺，為什么呢？原來同學們拿起楊家金槍（筆），揮起通天棒（水杯），要大鬧天宮。
班長像老實的太白金星一樣上到講臺上喊道：“別——吵——了！”可此起彼伏的吵鬧聲很快淹沒了班長的聲音，無奈的班長搖著頭回到座位上，眼睜睜看著“農民起義”的爆發(fā)。
忽見一賊眉鼠眼之人，兩腳生風，跑回教室，說：“報——老師來了。”話音未落，正猖獗的同學一個個凌波微步，走回座位，拿出書裝模作樣讀起來，那人忽然說：“被騙了吧！”頓時，罵聲四起。
忽見幾好客的清高人士，抽出一寶盒，��！盡是山珍海味，曼妥思、衛(wèi)龍、可樂片，一時戰(zhàn)亂紛起，討要者一哄而上。我要來包牛肉干，津津有味吃起來。清高人士上到講臺上，清了清嗓子說：“今晚我們要繼續(xù)狂歡，咱們在王者榮耀，一見高低……”怎么感覺同學們不對勁，為何突然這么安靜了，一種不祥的'感覺讓他環(huán)顧四周，老師站在教室門口，正用鋒利的目光盯著他。老師氣沉丹田、聲如洪鐘、臉色鐵青地說：“見家長。”
怎么樣？是不是見識到了我們學生的廬山真面目呀！
教室里的故事小學生童話作文500字 7
我是班級里的一個綠豆芝麻官—班長。
每次老師要去辦公室開會，班級里的自習課就由我負責了。上課鈴響后，我宣布了幾條紀律，便埋頭做自己的作業(yè)了。教室里靜的出奇，只聽見同學們寫字時筆尖發(fā)出的“沙沙”聲，我心里暗暗高興起來。嘻嘻——教室里發(fā)出了輕微的笑聲，我抬起頭來。只見做在第三組最后座位上的`于凱和鐘震正在猜拳比賽，互相笑著。看到是他們，我為難了，他倆可是我最好的朋友呢，我們一起上學，一起回家。唉！這該怎么辦呢？就當是我沒有看見。說實在的，我心里還是很希望他們馬上停下擾亂課堂的行為，可是他倆猜的正起勁，那里還會理解我的心情呢。
啊。糟糕！同學見了他倆不守紀律，我這個班長卻視而不見，便都無心做作業(yè)了。有的說著，有的笑著，有的抄作業(yè)，也有的離開了座位，教室里像捅了的馬蜂窩。我一看這陣勢，心里氣憤極了，大聲的叫道：“請大家不要吵了——�！蔽业脑拝s絲毫不起作用。我絞盡腦汁還是想不出辦法讓同學們安靜下來。我好恨哪！好朋友違反紀律，為什么不批評呢——
我想得入神的時候，忽然教室里變的鴉雀無聲，幾個調皮大王都屏息相視。幾個活躍分子也目瞪口呆了。怎么啦！原來是老師開會回來了。我哭喪著臉向老師報告了情況。老師嚴肅地對我說：“班干部應該公正辦事，不能包庇，才能贏得同學的信任�！崩蠋煹穆曇羰禽p的，份量可不輕。接著老師對全班同學說：“你們要自覺遵守課堂紀律，認真完成作業(yè)。”
聽了老師的話，同學們又都埋頭寫作業(yè)了。教室里只聽見同學們沙沙的寫字聲�？晌业男膮s久久不能平靜，我暗暗的對自己說，我以后一定要對全班同學負責，更要對自己的好朋友負責，做好老師的小助手。作文
教室里的故事小學生童話作文500字 8
“加！加！加！”到底是什么聲音？哦，原來是希希班里傳出來聲音，我們一起來看一看這里面吧！
點點積累，啟迪智慧
現(xiàn)在希希進入了白熱化時間，老師讓我們來猜猜圖上有幾種水果和蔬菜。
“第一張圖有幾種水果和蔬菜？”老師神秘地問。話音剛落，同學們馬上沸騰起來了，“櫻桃、桔子、木質、西蘭花……”，同學們都搶著回答問題，老師做了一個安靜的手勢，我們都馬上坐好，都希望老師叫自己回答問題。
燃燃想象，思緒飛揚
“有一個早上，你發(fā)現(xiàn)你的家里發(fā)生了變化，有什么變化，為什么？”老師迅速地拋出問題。
“我家里有了一個東西，我的家里有……”
同學們七嘴八舌地開始了激烈的討論，有的說家里多了個東西，有的說家里有小偷，還有的說家里來了外星人�！巴瑢W們的想象都很不錯，”老師贊許地點頭。
希希神筆，爭當第一
接下來把剛剛想象的'內容寫下來。這時仿佛，滿世界都安靜了，大家都在憤筆疾書，爭取當速寫冠軍！
“好了！十分鐘到了！收上來！”老師無情地下達命令，同學們爭得手忙腳亂，“十分鐘也太快了！我還能寫更多！”大家仿佛都意猶未盡，真希望時間倒流，再來一次比拼！
這就是我的教室，這就是教室里每天發(fā)生的精彩故事！
教室里的故事小學生童話作文500字 9
夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，課桌、鉛筆、粉筆、黑板……大家開始議論起來，誰才是小主人的最好幫手。
課桌說：“我才是小主人的最好幫手，小主人要是沒有我，上課的時候，小主人就沒法寫作業(yè)了。”
鉛筆理直氣壯的說：“我才是小主人最好幫手，小主人的英語作業(yè)、數學作業(yè)、語文作業(yè)，要是沒有我，小主人的作業(yè)都完成不了。”
尺子聽到了他們的談話，也趕來湊熱鬧，尺子哥哥說：“我才是小主人的最好的`幫手，我能幫小主人畫出很直很直的線條�！�
橡皮爺爺慢慢地走過來說：“鉛筆呀，小主人寫錯字了，不還得讓我出手，幫小主人擦掉錯字，要是沒有我，小主人寫錯字，該怎么辦�！�
鉛筆盒拍著大手說：“你們幾個最后不還是要放在我的身體里面休息，我還被凍發(fā)燒了，你們都不關心我一下�！�
椅子挺直腰背說：“小主人上課要是沒有我，那小主人上課怎么坐呢�！�
粉筆蹦蹦跳跳的說：“要是老師們沒有我，還怎么給同學們講課呢。”
黑板驕傲的說：“老師們要是沒有我，還怎么給同學們寫字呢？”
鋼筆又說：“小主人要是沒有我，那小主人怎么寫《一筆好字》呢？＂
刮筆刀說：“鉛筆，你要是被小主人用斷了，不還得讓我?guī)湍愎渭夂�，小主人才可以再用你開始寫字�！�
書本們異口同聲的說：“要是沒有我們，小主人上課都看不成課文了，可怎么上課�！�
書包姐姐笑瞇瞇地說：“小主人放學回家的時候，你們都裝在我身體里面，要是沒有我，小主人放學回家的時候，你們裝哪里呀？＂
教室里越來越熱鬧了，聲音越來越大了，文具們議論了三天三夜，還是沒有議論出來勝負。
教室里的故事小學生童話作文500字 10
教室是我們的家，我們在教室里發(fā)生了許多開心有趣的事。我來給你們說一說吧！
有一次上體育課，我們大家一起撕名牌大戰(zhàn)。開始了，我們男生一起沖向女生，把女生的.名牌撕下來�？墒�，我們一看，王子陽被女生“圍攻”了。我們個個都看呆了，不敢去幫他，害怕會引火燒身。只聽“絲”的一聲，他的衣服就被撕爛了。上課了，我們都回了教室，結果他自己待在一個角落里，用膠布把衣服給粘起來，我們都笑話他。
還有一次，我們班的李享珂下位了，正好被語文老師看到了，語文老師火冒三丈地說：“李享珂，你給我過來�！薄拔覇柲�，你為什么下位？”老師問。“因為我交作業(yè)給課代表。”“我讓排頭下去收，你下位干什么？”老師很生氣。“因為我就是排頭�！崩钕礴嬲f�！澳闶桥蓬^你下位干什么？”老師說完了，教室里立馬大笑。老師讓李享珂回位了。
在教室里，我學到了很多東西。
有一次，苗政在學校門口買了一個小玩具，然后到學校里玩，玩了一會兒說不好玩，早知道不買了。然后想了一個方法。走到了王美蘇身邊說：“王美蘇，你叫我聲爺爺，我這個玩具給你了。”王美蘇突然眼前一亮，立馬叫了聲“爺爺”。
在教室里，我懂得了不要占小便宜。
我們教室里還有很多事，要了解更多，你來我們班吧！
教室里的故事小學生童話作文500字 11
吃過晚飯，我做完作業(yè)，就早早的上床睡覺了。天怎么這么快就亮了，我趕快起床，匆匆吃過早飯像閃電一樣跑到了我們學校。
走進教室，天��！這還是我們教室嗎？這里的掃把被弄成兩段，身上遍體鱗傷；拖把頭也沒有了，垃圾桶底弄了個洞，臭氣熏天，同學們每次都繞道行走�！疤珣K了”我邊說邊看。突然傳來一陣聲音，掃把唉聲嘆氣的說：“你還說，還不是你們，都怪那個該死的史文龍，我本來是勞動工具，被史文龍當成打架的專用武器。每天史文龍都拿著我打架，現(xiàn)在好了，不僅成兩段了，還隨地亂扔，害的我們被人踩得滿身是傷”。話音剛落，拖把邊嘆氣邊說：“天天叫莊博飛拿著我當槍來玩，好不容易到喝水的時候，就把我的臉摁在地上拉，害的我的臉都快毀容了，這還不算什么，喝完水后還想方設法的讓我干活，害的`我的皮都掉了。哎喲，我的這一身老骨頭快散了。”“你這還能叫慘嗎？要是你叫慘我比慘一百萬倍還不止吧！”
垃圾桶開腔了，“牛文澤你看看你天天倒垃圾也從不給我洗洗澡，每天還裝什么奶盒呀，塑料袋呀，廢紙屑呀，把我垃圾底那弄了個洞，臭氣熏天，現(xiàn)在連我自己都討厭自己了�！甭犕昀暗囊环挘业哪樝窦t燈籠一樣紅，真想找個地洞鉆進里避一避。這時，灑水壺細聲細氣的說：“趙風凡天天灑水后，把我的底放在地上用力往前推，我的底快要掉了�！睘⑺畨孛约旱牡子终f：“現(xiàn)在我也漏水了，不管用了，我的許多兄弟姐妹都被扔了�！蔽以铰犜诫y過，剛想伸手拉灑水壺，卻醒來了。
原來是一場夢��！以后我要好好的珍惜它們，和它們和睦相處，創(chuàng)造一個和平共處的生存環(huán)境。
教室里的故事小學生童話作文500字 12
教室里的故事像許多五顏六色的貝殼，每一塊都充滿活力。今天，我就撿一個最美麗，最耀眼的貝殼讓大家欣賞欣賞。
這個故事就要從那次辯論會說起了。那次辯論會的情景讓我至今難以忘懷。記得那次辯論會的主題是《小學生看漫話書利大于弊還是弊大于利》。我方抽中的是利大于弊，這可難倒了我方辯手。為此我們擠了許多時間做準備。
辯論會開始了，先由我方辯手發(fā)言。當正方一辯謝逢義的精彩發(fā)言令我們贊不絕口時，場下立刻響起了熱烈的掌聲。接著是反方一辯以旋發(fā)言，她說的話像清泉一般滔滔不絕，也贏得場下觀眾的贊賞�？斓轿野l(fā)言了，我的`心都快跳到嗓子眼了。因為我是正方二辯，等正方一辯講完之后，我便站起來反駁了以旋的話……
辯論會在激烈地進行著。我們一個比一個講得好，一個比一個講得妙。每個同學都想讓對方無計可施。到了自由辯論的時間，雙方辯手更是使出了自己的拿手好戲。這回呀，我們辯手可真要“刀子嘴，豆腐心”了。比如，“漫畫很幽默，能提高小學生的想象力”啦……反正對方說的話只要一有掌聲我們就立即反駁，生怕我方會輸。
開始總結陳詞了，先由對方做最后的總結，之后我方的四辯李靈鈴也站起來總結。
辯論會結束了，我們贏了！同學們歡呼雀躍。最后老師的點評是：正方的觀點雖然少，但是中心明確，正方辯手都有圍繞這個中心辯論；而反方雖然觀點多，但是沒有中心。所以正方獲勝。
我們教室中的故事有趣嗎？如果你還想知道更多，那么就來找我吧，我時刻歡迎你的到來！
教室里的故事小學生童話作文500字 13
冬月怒風下的斷草飄飄，斜陽下的你我眉眼彎彎。
同窗三年，追憶清風飄蕩，相視一笑是救贖我的良藥。青春就像斷了線的箏，牽線人望著遠去的風箏，追不到，哭不得，只能呆著望已經遠逝的那份記憶。
本來輕松活躍的語文課，所有人都聚精會神的聽著老師的授課內容，在語文書上認真的做著記錄，我聽著唰唰的翻書聲，心頭愈是焦躁。沒帶書的我因心虛只好把頭深深地埋下去，怕老師看出端倪。我不知所措，兩手緊握著，又不時的看著同桌的書，坐在椅子上的我十分不安穩(wěn)。冬以至，天初涼，而我卻感覺有無數烈日烘烤著我的臉，已經紅的灼熱。 “給你書!”輕柔的聲音撥開了我心間萬縷愁悶，緩緩的轉過身子，她從后面吃力的伸著胳膊，設法把書放到我手里。我準備伸手去接過語文書，抬頭看到斜陽下的她眉眼彎彎，她額前一縷飄落的發(fā)絲，在清風下輕輕飄動，掃走了我心中所有的'不安。低頭又感覺心間暖暖。
兩人彼此會心一笑，不需言語。那雙遞書的柔軟的手，不僅輕輕地搭在了書上，也輕輕地撫摸了我心頭。雖已冬至，而心間涌上了暖流。
即使窗外斷草已經吹落，而你我那相視一笑解我千萬縷思緒。你我同窗三年時光，不會隨著斷了線的青春回憶走遠。你我相識在這個編織夢想的教室，點點滴滴的故事又點綴了你我的青春。
教室里的故事小學生童話作文500字 14
今天，我像往常一樣走進教室，發(fā)現(xiàn)教室里靜悄悄的。只見同學們正聚精會神地寫著試卷。
我躡手躡腳地走到自己的座位上，輕輕地坐下來，從書包里拿出文具盒，取了一支筆。突然，我一不小心把手中的筆掉到了地上，同桌把頭轉過來，不滿地瞪了我一眼。我把筆撿起來，瞟了他一眼，飛快地寫了起來。只聽得見“刷刷刷”地寫字聲。
寫著寫著，我遇到了難題。它就像一只攔路虎，擋住了我的去路。我算了一遍又一遍，草稿紙寫了一頁又一頁，可還是沒有一丁點兒頭緒。
這道題可不能錯呀!它的.分值那么高，有15分。就算我其他題部寫對也只能得85分，更何況我其他題還不一定全部做對呢!媽媽可是要我的90分以上的呀，要是這題錯了，豈不是要我的屁股“開花”么?
忽然，我看到小明正埋頭在課桌里看書呢!前邊的小剛和小麗正傳著紙條呢!我真想抄書呀!這時，我的腦海里出現(xiàn)了一個小黑人和一個小白人。小黑人說：“你抄吧，這是第一次，老師發(fā)現(xiàn)了也會原諒我的。"小白人說:“你千萬不要聽他的，就算得了高分也不光彩。"但我覺得小黑人的話也有道理，而且老師也不一定會知道。
正當我打定主意，把手伸進課桌的時候，老師那嚴厲的聲音響了起來：“小明、小剛和小麗，因為你們考試作弊，所以試卷做0分處置�！闭f完，他們一個個像霜打的茄子，耷拉著腦袋，開始的興奮勁全沒有了。
同學們議論紛紛，頓時，教室里炸開了鍋。
“安靜!”老師一聲令下，同學們又投入到緊張的考試中去了。我深吸了一口氣，還好我沒有抄，不然，后果不堪設想啊!
指導老師覃世云
教室里的故事小學生童話作文500字 15
教室里的故事多，歡樂也多！聽，這“哈哈哈”“嘻嘻嘻”的笑聲就是從我們班里傳出來的！
在我們這個班里，笑聲就是我們自信的標志，我們都愛笑！
瞧！那兒有個人正咧著嘴，瞇著眼“哈哈”大笑呢！那是誰？那當然就是我咯！我正在聽同學講笑話呢！
看！那兒又是誰用手比劃著，瞇著眼“嘎嘎嘎”的笑呢？那就是我的好朋友甲，她在干嘛？原來她在給同位檢查背誦，不料被同位的一席“不背”的歪道理逗笑！
聽！這憨厚的笑聲是誰的？這就是我們班最辛苦的人的笑聲——我們班長的'笑聲！我相信，無論是誰聽到他這笑聲都會感到欣慰的！到底是什么讓他這么開心呢？原來是他又被老師表揚了！不光是他的心里美滋滋的，我們也替他高興！
看！那是誰露著一對大板牙在笑？那就是我們的紀律委員，他可是我們最害怕的人，為什么呢？就是因為他手里的那本筆記本，那里面記了很多不聽話的人的名字，所有被記下名字來的人，都要干上一周的值日！你說大家怎能不害怕呢？
“嘿嘿嘿”一聽這笑聲就是我們“白”的笑聲，她一定是又跟別人辯論數學題來著，她一定又是“戰(zhàn)”勝了別人！“白”可是我們班的“學霸”哎，什么時候我才能像她那樣呢？
聽！這“嘻嘻嘻”的笑聲是從哪來的？這就是從我們班“最矮數學課代表”的嘴里傳出來的！哎！你可別看他人小，卻是我們班前幾名的好學生呢！不過，他的脾氣很壞，一會好，一會不好！
這就是我們這“一大家子”，我們這“一大家子”都愛笑！也是這笑聲，讓我們過得充實，我們在笑聲中成長！
我真希望時間永遠都停留在我們笑聲中，永遠不會逝去！
我每天都沉浸在我們的笑聲中快樂成長！
教室里的故事小學生童話作文500字 16
一天，夜幕降臨時，教室里的課桌、椅子、粉筆、黑板……都睜開了眼睛，開始七嘴八舌地聊起天來。
一個小椅子說：“我們今天來聊一聊自己的主人吧！”“我先說，”一個課桌說，“我的主人是小紅，她非常愛干凈，我也非常喜歡她。因為每當有其他同學拍我踢我的時候，小紅都會把他們趕走。我覺得她是世界上最好的主人！”“到我了�！�
一把椅子說，“我的.主人是小剛，他不愛干凈，總是把鼻涕、口水弄到我身上。他還把紙巾、垃圾都放到我嘴里，我可討厭這個主人了！”
黑板說：“我的主人是老師，我喜歡老師。老師上課時會在我身上寫字，讓同學們學習到很多知識�？墒窍抡n的時候有些同學會在我身上亂涂亂畫，又不擦干凈，我不喜歡這樣的小朋友。”
一把椅子說：“我的主人也是小紅，她確實是個愛干凈的小朋友，但是她的同桌林芳，總喜歡拍打我，有一次她還趁著小紅不在，叫上自己的朋友一起來，把我當作大鼓一樣敲打。要是我能告訴小紅，小紅一定會幫助我，不會讓她們欺負我的�！�
一只粉筆說：“我跟黑板一樣，是供全班用的，但是我覺得同學們都很好，每次用完都會把我放回原位，我很喜歡他們。”
……
教室里的故事小學生童話作文500字 17
“放學回家嘍！”三年級十二班的同學像歡快的鳥兒一樣飛出了教室，他們像風一樣帶走了白天的喧囂，但是誰也沒有注意到還有一些留下的朋友。
被留下來的是誰�。吭瓉硎巧⒃诘厣系你U筆、橡皮、垃圾和一臺忘記關掉的電腦，它們非常傷心。只聽見鉛筆皺著眉頭，難過地說：“今天主人怎么這么糊涂，居然把我落下了，他以前都是握著我寫作業(yè)的，我們倆可好了，今天怎么把我落在這了？”說著說著眼圈就紅了，聲音也哽咽了。橡皮一邊安慰鉛筆一邊氣憤地說：“沒有我，我看他寫錯了字怎么辦？”電腦也唉聲嘆氣，用低沉的嗓音訴說著內心的`委屈：“看樣子，我今晚一刻也不能休息了，一直睜著眼，好累好疲倦啊！”
夜深了，朋友們都進入了夢鄉(xiāng)，鉛筆夢到自己被小主人抱起來，小心翼翼地放進鉛筆盒里；橡皮夢到小主人寫錯了字，正在焦急地尋找它；垃圾在夢中被勤勞的小朋友掃進了垃圾桶，在自己的家里才睡得更香；電腦呢？也終于被小朋友關機了，它不用再睜著眼睛徹夜難眠了。
教室里的夜晚就應該這樣靜謐、溫馨，它等待著第二天小朋友們的再次光臨。
教室里的故事小學生童話作文500字 18
今天，花精靈來到了我們的教室，它有一頭金黃色的長頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，長著一張櫻桃小嘴。身上穿著一條美麗的裙子，腳上是一雙花朵鞋子，它的背上還有兩片花瓣似的翅膀。
它飛到我們面前，許多小朋友都想讓它變一些植物出來，花精靈爽快地答應了。只見它緩緩地舉起一根水晶魔棒，小聲念道：“枝條枝條根根長，花兒花兒朵朵開�！彼贿吥�，一邊轉起了圈，從窗臺轉到講臺，轉到圖書角，再到教室的每一個角落，立刻教室里溢滿了芳香。同學們有的張大了嘴巴，有的大叫起來，還有的`甚至想去摸它。忽然，花精靈又揮了揮魔棒，把地板變成了一片碧綠的草地，草地上長滿了小花，又把天花板變成了蔚藍的天空，天空中漂浮著片片云朵。最后，它又把課桌變成了一簇簇的花叢，我們仿佛是一只只小蝴蝶在教室里飛來飛去。
終于到了該跟花精靈說再見的時候了，我們異口同聲地說道：“花精靈，謝謝你把我們的教室變的如些美麗，再見再見！”花精靈帶著微笑飛出了教室。
教室里的故事小學生童話作文500字 19
放學了，同學們陸陸續(xù)續(xù)地離開了教室，喧鬧了一天的教室終于安靜了下來�？墒遣灰粫�，另一番熱鬧的景象又在教室里出現(xiàn)了。
“伙伴們，你們看我最近有什么變化嗎？”首先開口說話的是桌子，“我以前穿的衣服臟兮兮的，看我現(xiàn)在的衣服多美呀！我的小主人每次坐下之前都會把我的'臉擦得干干凈凈。”另一張桌子也迫不及待的說：“不僅我們變了，就連我的小主人也變得講衛(wèi)生了。以前他可是有名的鼻涕大王，兩條像毛毛蟲一樣的鼻涕整天耷拉著，而且成了班里的衛(wèi)生委員，不僅自己講衛(wèi)生，還檢查別的小朋友的衛(wèi)生情況呢！”
“是呀！”板凳說：“教室里的環(huán)境也變得更加整潔了，瞧，我們被同學們擺放得多整齊�！�
“這是學校養(yǎng)成教育的結果。”一個洪亮的聲音出現(xiàn)了，原來是年老的講桌，“從開學到現(xiàn)在，老師每天都在教育小朋友要講衛(wèi)生，懂禮貌，因為同學們變了，所以我們才能變呀。”大家聽了，頻頻點頭。
議論聲一直持續(xù)著……
“吱呀”一聲，門被推開了，教室里立刻恢復了平靜，就像什么事都沒有發(fā)生過一樣。
教室里的故事小學生童話作文500字 20
夜幕降臨，學校里的物品開始了他們的議論會，課桌搶先說：“同學們整天在我臉上亂涂亂畫，把我干凈的.臉弄得花花綠綠�！币巫痈胶偷溃骸笆前。前�，同學們每天把我搖來搖去，把我的腰都弄痛了�！狈酃P難過地說：“我比你們都慘，因為我的身體總是被同學們掰成兩截！”
大家越聊越生氣，最后，黑板說：“我們干脆都別干了，到其它地方去旅行吧！”“好的，其實我們早就不想干了！”大家異口同聲地說。
第二天，當同學們走進教室時，發(fā)現(xiàn)教室里空空如也，課桌椅、粉筆、板擦都不見了。只留下一封信，信上寫著：“既然你們不愛護我們，我們就選擇離家出去旅行了！如果你們愿意改正的話，請拿出實際行動來�！�
后來，同學們在老師的幫助下，在體育館找到了它們，并搬回了教室，老師說：“我們行動起來吧，把教室擦的干干凈凈，以后一定不能做搖椅子、亂涂亂畫等不文明行為了�！�
就這樣，教室干凈如初，教室里的物品們也決定暫時不去旅行了，它們要一直陪伴著同學們，和他們一同成長。
教室里的故事小學生童話作文500字 21
放學了，門咚的一聲關上了。教室里突然有說話聲，嘰嘰喳喳，是什么呢？原來是桌子們在說話。
桌子說：“同學們每天都不愛惜我，每天在我身上刻刻畫畫。”椅子也搶著說：“就是啊，我每天背著他們，他們還把我扔到一邊，放學的時候，同學們還把我踢來踢去的�！遍T也接著說：“對啊，下課的時候，來來回回撞我，放學的`時候，砰一聲，把我關上，摔得我全身是傷，真疼��！”
教室里所有東西都說：“我們要尊嚴！我們要一起反抗，要得到同學們的尊重”。
第二天到學校，同學們正要坐到椅子上，椅子悄悄跑到一邊，大家都摔了跤，坐到地上了。同學們想把書本放到書桌上，桌子也一搖，書全部掉到地上了。想去衛(wèi)生間，門怎么也打不開，同學們都不知道這是為什么。
又到了晚上，大家都在教室里出不去。后來竟聽到桌子、椅子、門開始對話了。
桌子、椅子、門說：“我們每天為你們服務，可是你們一點都不愛惜我們，在我們身上刻刻畫畫，還踢我們�！�
這時候，大家才恍然大悟。從此以后，同學們再也不在桌子上亂畫，關門也都是輕輕的，生怕它們受傷。
教室里的故事小學生童話作文500字 22
小松鼠、小兔子、小貓咪、小狗都是同學。這天早上他們一起去上課，一路上說說笑笑、打打鬧鬧，非常開心。走到教室門口，教室里突然騷動起來：大門、地板、黑板、桌子、椅子、玻璃開始指責起來。
大門慢條斯理地說：“我最討厭小兔子了，因為小兔子關門的時候，抓住拉把，砰的一聲……門關上了。開門的時候，用腳踹我，我不開，又用腳踹我，我疼得受不了，才開門�？商鬯牢伊�！我最喜歡小貓咪了，小貓咪關門時，抓住拉把，輕輕地把我關上，再推推看我關緊了沒有。不是疼痛而是舒服。”
地板更是趾高氣揚地說：“我討厭小貓咪，下雨時，自己腳臟，還往我身上踩梅花，可難看了。我喜歡小狗，他看見我臟了，就拿抹布把我擦得干干凈凈的，可漂亮了。”
黑板急不可耐地說：“我超級討厭小貓咪，她就不會擦黑板。一擦就成了花，上課了還讓老師擦，真是的。我喜歡小松鼠，他用尾巴拿住黑板擦，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，把我擦地干干凈凈、舒舒服服的.�！�
之后，他們深深的嘆了里口氣：“唉！這些孩子，一點都不愛護公物�！�
嘚玲玲，上課鈴響了，教室里立即停止了騷動，恢復了原來的平靜。小松鼠、小兔子、小貓咪還有小狗臉紅了，頭都低到地了。從此，他們總是愛護公物，教室里從此就沒有了騷動。
教室里的故事小學生童話作文500字 23
夜深了，所有的人都睡著了，就連月亮也打著哈欠。這時，從三零四班的教室傳來陣陣吵鬧聲。月亮公公自言自語道：“是誰呀？怎么這么吵呀？”月亮公公定睛一看，原來是課桌、椅子、黑板、黑板擦子在爭論誰的本領大！
只聽課桌說：“我每天都給孩子們放書、放文具，所以我的本事最大。”椅子說：“我的'本領最大！天天承受孩子們的重量，如果沒有我，孩子們天天站著上課，怎么行呢？如果沒有我，孩子們就沒有專注力了，所以說我的本事最大。”這時，大塊頭黑板也說話了：“你們算什么！要我說，我的本領才是最大的。老師每天都要在我身上寫千上萬個字，所以我的本領最大！”黑板擦子不服氣說道：“黑板，雖然你的個頭大，要沒有我，你最多只能用一次。你看，我都被粉筆灰染得面目全非了�！�
這時，又有一個聲音從耳邊傳過：“唉，你們都別吵了！要我說，誰的本領都大，少了你們其中一個都不行�。 贝蠹乙豢�，是一個只有一寸長的小粉筆。大家都意識到自己的錯誤了，連忙說：“對不起，你在一直默默無聞地奉獻著自己�！薄拔覀兌贾厘e了，不能自吹自擂�！薄拔覀儽ＷC以后再也不吵了，我們是好朋友了�！�
這個故事告訴我們，不要光想著自己的長處，而忽視了別人的功勞。
教室里的故事小學生童話作文500字 24
叮鈴鈴，放學鈴聲響起。同學們一個個迫不及待地沖出教室。
但是他們沒注意到，在他們的身后，遍地的垃圾橫躺在地上，“臟亂差”這三字足矣形容此刻的教室。夜幕降臨，原來靜悄悄的教室突然熱鬧起來。一團小紙屑首先氣呼呼開始說道：“瞧瞧平時干凈整潔的12班，今天簡直就像個垃圾場！更過份的是，我被一個小朋友偷偷地扔在地上，害我還被好幾個路過的`小朋友踩了好幾腳，他們沒一個把我撿起來，真是太過份了！”一支斷了筆芯的鉛筆也氣憤地喊道：“可不是，看我筆芯斷了，就狠心地把我拋棄扔在地上，你說，你就是不需要我了，你把我扔垃圾桶也總比扔地上，讓我冷冰冰躺地上強吧！”一塊黑乎乎的橡皮也委屈的插嘴說：“我被我主人不小心掉在了地上，他直到放學也沒把我記起來，“嗚……”這時，地上的垃圾們紛紛都開始哭訴起來，有的走到植物角，看著漸漸枯萎的植物，不滿地嚷道：“植物都快枯死了，一群傻孩子！”有的指著黑板大叫：“看，今天黑板都沒擦！哼，我敢打賭，明天他們盧老師一定會要他們好看！”“對對對”旁邊的垃圾們紛紛表示贊同。
夜，越來越深，談話聲也越來越輕了，垃圾們相繼進入了夢鄉(xiāng)，在夢中，他們看見了12班的孩子們在打掃教室，而它們都去了各自該去的地方。教室里干干凈凈，同學們都歡聲笑語，一片祥和。
教室里的故事小學生童話作文500字 25
這天夜晚，教室里熱鬧起來。一張桌子生氣地說：“為什么我的主人那么缺德，每當他無聊的時候，總是用筆給我畫‘奇怪的東西’，弄得我臟臟的，當主人憤怒的時候，我的命只剩下半條，他一手抓幾支筆，然后像發(fā)了瘋似的往我身上捅，頓時，我已快殘廢了，最糟糕的是，主人還要坐在我的身上，把我都快壓成‘球餅’了。從此以后，其他桌子都離我而去了。
椅子也帶著不滿的語氣大聲說：“就是啊!難道他們人類就有生命，我們就沒有嗎?有一次，兩個同學在教室里追逐，跑在后面的那位同學準備從我這兒過，他為了追上前面的那位同學，便用力的往我一推，這時，我跟桌子來了個‘親密接觸’。甚至有些同學覺得把我弄回原位麻煩，就直接把腳踩在我身上，再跳到地板上，當我照照自己的臉時，已是黑的像碳。
“哎呀!我的腰。”往后一看，只見幾把掃把傷心的`哭泣，他們有的腰斷了，有的頭與腰分開了兩半，有的叉著腰一拐一拐的走出來，傷痕累累。垃圾桶與垃圾鏟也不例外。垃圾桶身體已有一條痕跡，而身上也更臟了。垃圾鏟的手把也快與鏟分別了。
第二天，同學們很早就來到教室，老師看見桌椅們和清潔用具留下的淚滴，便叫同學們一個一個地站在講臺上認真觀察班上的每件物品，同學們明白了，原來桌椅比他們更辛苦，更勞累。
自從那一次，同學們都把往常的錯誤全改正了，也跟桌椅們成為了好朋友!
教室里的故事小學生童話作文500字 26
有一次，下午放學后，值日生打掃衛(wèi)生完后，教室里靜悄悄的。這時，桌子和椅子開始了悄悄話。
“嗚嗚”哭著痛苦的說：“唉，小主人可不愛惜我了，他經常在我的臉上，亂涂亂畫，把我畫成了一個大花臉。他還亂刻，把我刻的傷痕累累，更可怕的是他還把我的腿踢斷了，把我踢的疼痛無比�！闭f完又哭了起來。
“桌子大哥，我也不比你好到哪去�！币巫託鈶嵉卣f，“他坐在我的身上，總是搖來搖去，我都吃不中了，差點要散架，他還只坐在我的兩條腿上，有一次，小主人很生氣，就把我往地上摔，疼死了，現(xiàn)在還疼呢！“說完桌子和椅子抱在一起哭了起來。
“我們的小主人對我們可好啦！“另一張桌子自豪的說：”他經常給我洗澡，把我洗得一塵不染，他從不往我的肚子里撒廢紙，也從不亂圖亂刻，老師還表揚我呢！
另一張椅子也笑瞇瞇地說：“我的`小主人也對我很好，有一次，我被別人推倒了，她把我輕輕地扶了起來。”
正巧，那個弄壞桌椅的同學來取鉛筆盒，聽了它們的對話，非常慚愧。拿著鉛筆盒迅速地離開了教室。
第二天放學后，他拿出錘子和釘子把受傷的桌、椅全部修理好，并對自己的桌子說：“對不起，我現(xiàn)在沒有材料，等過一段時間，我再把你的臉給刷干凈�！�
桌子、椅子聽了那位同學的話，高興地唱了起來。
教室里的故事小學生童話作文500字 27
“哎呦喂！又要被小主人們虐待了！”教室的角落里傳來了掃把痛苦的尖叫聲�！敖裉焓切瞧谝谎剑∈切≈魅藗冎等盏娜兆��！�
“對呀！”黑板擦，尺子也七嘴八舌地嚷嚷起來。它們最討厭那些值日的同學了，那些同學總是把它們玩來玩去，弄壞掉。黑板擦越想越來氣，憤怒地抱怨道：“可惡的小主人！你看我，你看我！身上的皮都破了！殼上有一道一道的裂縫，還疼呢！小主人竟然不知好歹，拿我甩來甩去，我是用來甩的嗎？是擦黑板的！”
掃把也激動地控訴：“他們也這樣對付我，一會兒把我的頭撞到墻上，一會兒把我的身體踩到地上，弄得我都快斷了，真是氣死我了�！�
跳跳球覺得這樣下去不是辦法，他靈機一動想出了好主意：“我們都藏起來吧，看他們找不到我們怎么辦？”大家一致贊同，一起藏進了大紙箱里。
值日的時間到了，同學們找不到掃把，黑板擦，抹布，很著急。
有的同學用袖子擦起了黑板，有的'同學拿腳代替掃把蹭來蹭去，藏在盒子里的掃把，黑板擦看見擦黑板的同學被粉筆灰弄成“大花貓”非常狼狽的樣子，哈哈大笑，解氣地說：“這回知道我們的重要了吧！”正說著，它們被發(fā)現(xiàn)了�！罢业搅�，原來它們都在這兒�。 蓖瑢W們立刻圍了過來，“呀！他們都壞了，我們修理一下吧。”
同學們七手八腳，找來工具，很快就修理好了。
值日又可以正常開始了，這一次有一點不一樣，大家都不再用掃把，黑板擦打鬧了。跳跳球開心地說：“星期一不再可怕了！”
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