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書法課作文300字（精選44篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的書法課作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書法課作文300字 1
一天，上書法課，我遇到了為難的事。
我的好朋友陸辰逸忘記帶水寫布了，他問我借。因為老師說沒帶東西要罰站，我借給他了。以為自己還有一張，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己沒有了。老師也發(fā)現(xiàn)了，叫我罰站。這時我就為難了，如果我要回來的話他就會不高興。如果不要回來的話我就要罰站，不是我站就是他站。我想讓他跟老師說，他并沒有說。
我沒說的`原因是不想讓好朋友腳酸。我邊想邊罰站，過了一會兒下課了。放學(xué)后我把這件事告訴了媽媽，沒想到媽媽告訴了老師，老師后來跟我說：“下次遇到這種事要告訴我�！�
我從而明白了一個道理：在學(xué)校里有為難的事要想想看，想不出再告訴老師。
書法課作文300字 2
終于到了最后一節(jié)書法課！我好開森哪！
昨晚看了《楚喬傳》的我很困，起來慢悠悠地做完日常要做的事情后，一步一步地拖著步子走到了補(bǔ)習(xí)班。
坐下一看，時間早著呢！我把東西拿出來擺好，跑到空調(diào)前“清醒”一下，時間差不多了，才倒墨出來。
第一個“砌”字，看起來很簡單嘛！我請老師示范了一個，發(fā)現(xiàn)此字并不簡單，石字的“口”要寫小，寫方；中間的“t”不能太矮，而且它的那一豎鉤要寫平，是本字的.最高筆畫。這個字還要寫緊湊！我試了一篇，總能被老師挑出刺來：“豎不平！”“不要有多余筆畫�。ㄆ痤^沒寫干凈）”“寫緊湊！”“石字那一橫太長！”“口寫扁了！”整整試了兩篇，才過了這個字。
第二個“礫”字，我沒有再叫老師示范，打算以自己的實力來過關(guān)，寫了第一個后，我很快地找出了不足：上面寫大了！石字的“口”太扁！很快，我就過關(guān)了。
第三個“崢”字。這個“山”字旁還不簡單！最后，以半篇過關(guān)。
最后一個“嶸”字是如魚得水，兩個過關(guān)！
終于完了，沒了煎熬！
書法課作文300字 3
今天，趙老師讓我們每個人報一個自己喜愛的社團(tuán)。哈！我終于聽見了我喜歡的一個社團(tuán)了—書法社團(tuán)，我不假思索地舉起了手，報了名后，當(dāng)聽到不是用鉛筆寫而是用毛筆寫時，我的心里真是北風(fēng)那個吹啊……。不過也好，也是一次全新的經(jīng)歷。
嗚哈！我拿著‘高級’毛筆來到了書法教室，這里有一股墨的氣味，我站在我的位置上，我拿起毛筆，開始寫時，我旁邊的那位‘仁兄’哈哈的大笑起來，咦?什么事情，能逗得他大笑，我看他笑得那么起勁我也跟著笑起來了，原來，我還沒有寫，練就已經(jīng)變成‘小丑’了。我又手一抹，就變更臟了，我見老師來了，我趕緊用手亂抹，不一會我就變成‘黑人’了，我一轉(zhuǎn)身，全班大亂，有得在笑，有的人笑得在地上打滾，有的捂著肚子在笑，真是‘笑態(tài)萬千’啊，老師看見了叫我馬上出去洗臉，我不好意思的'繞了繞了頭，出去洗臉了。
以后的每次書法課，我都特別認(rèn)真，一段時間下來，我的字寫得像模像樣了，得到了老師和同學(xué)的稱贊，我的心里美滋滋的。
這件事情雖然過去很久了，但我一直記憶猶新，我還有許多這樣的趣事呢，你還要不要聽呢？
書法課作文300字 4
“琴、棋、書、畫”四藝是古代衡量有才華得人才標(biāo)準(zhǔn)。但是，我們現(xiàn)代得人們，沒有將這些中國傳統(tǒng)文化承傳下來，而有時間卻去網(wǎng)吧玩游戲。為了改變現(xiàn)狀，中央在暑假里通知，在新學(xué)年開始，中小學(xué)都要開設(shè)書法課。
今天，是開學(xué)的第一天。我高高興興地回到學(xué)校。聽老師們安排課程時，老師說，這個學(xué)期我們要上書法課。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都一蹦三尺高！
終于上書法課了！老師播放了視頻給我們看。先讓我們欣賞一些名家書法作品，再看名師示范即席揮毫。同學(xué)們邊看邊贊不絕口，個個都躍躍欲試。老師還教 我們怎樣去執(zhí)毛筆、保養(yǎng)毛筆……接著老師在黑板上示范給我們看，然后就讓我們先在報紙上練習(xí)。我們有些同學(xué)有點等不及了，即刻在紙上練起來�？�，小迪執(zhí)著 毛筆，手一邊抖一邊寫，寫出來的字歪歪斜斜的.；我的一橫并不寫得很好，但我還是很專心地練寫，爭取寫好一點。
“丁零零——丁零零——”下課零響了。同學(xué)們依依不舍地收拾好書法用品。在這節(jié)書法課上，我們懂得學(xué)好書法并不是一朝一夕的，而是要經(jīng)過長時間的練習(xí)，才能寫出好的書法。
這真是一節(jié)有意義的書法課！
書法課作文300字 5
今天中午是書法課。曹老師請來了黃老師，由她來給我們上書法課。
黃老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)了教室，她有一雙大大的.眼睛，炯炯有神，穿著一條長長的裙子，扎著馬尾辮，看起來特別親切。
開始上課了，她拿起粉筆，溫柔地說：“同學(xué)們，把你們的手指伸出來，跟我一起寫！”同學(xué)們紛紛舉起了手。“上面一個山，下面一個宗，特別要注意的是寶蓋頭一定要包住下面，知道了嗎?”黃老師在黑板上范寫了一個“崇”字，全班同學(xué)都看呆了，“哇，多漂亮的字啊!”她時而輕，時而重，揮筆自如。同學(xué)們也跟著寫了“崇”，然后我們還學(xué)了“浸、項、勞”……
看著黑板上一個個漂亮大氣的字，我心里非常崇拜，心里暗暗下決心：我長大了也要像黃老師一樣，寫一手好字。從現(xiàn)在開始，我一定要用心寫字，把字寫美，將來能成為一名書法家！
書法課作文300字 6
我懷著激動的心情來上第一節(jié)書法課，聽說書法老師是一位學(xué)識淵博的老先生，我非常期待。
當(dāng)我走進(jìn)書法教室時，我突然發(fā)現(xiàn)門上貼著一張毛筆書法的座位表。我想：“真不愧是一位學(xué)識淵博的老師，把一切都安排地井井有條�！�
沒過多久，一位老太太走進(jìn)了教室，她留一頭烏黑的短發(fā)，戴著圓形的眼鏡，穿著黃色上衣和褲子，我很驚訝，想：“不是說老先生嗎？怎么變成老太太了？”噢，原來是老先生的太太！過了一會兒，真正的老師“駕到了”。一位老先生紅光滿面，精神抖擻，他站定了，清了清嗓子，用洪亮的聲音自我介紹，讓人感覺到了一種威嚴(yán)。
開始上課了，今天的.內(nèi)容是寫點和帶點的字，只見老師拿起他的大毛筆，沾了點墨，把多余的墨甩掉，在黑板上的報紙上寫了一個點，我也拿起我的小毛筆，沾了沾墨，手腕放在桌子上，慢慢地把毛筆按在紙上，小心翼翼地寫出了一個點，接下來其它的字我也掌握了。
看著老師不厭其煩地下去糾正我們的握筆姿勢，捉著我們的手寫字，把他學(xué)會的書法知識傾囊相授，我小小的心融化了。我想：“以后對人對事一定要像老師一樣真誠、一絲不茍�？磥磉@位老先生的學(xué)識還真是名不虛傳，不僅教會了我書法，還教會了我做人的道理。
書法課作文300字 7
今天，我們二（3）班迎來了一節(jié)期盼已久的書法課。
吉老師先給我們講了正確的坐姿和握筆姿勢。通過學(xué)習(xí)，我才知道原來我寫不好字，是因為握筆姿勢不正確啊�？磥恚院笪乙煤眉m正握筆姿勢啦！我們一定要牢記老師的'教導(dǎo)：頭正、肩平、臂開、身直、足安。后來老師又講了基本筆畫的三要素：起筆、行筆、收筆。哦，還有故事聽呢！原來老師是通過小故事告訴同學(xué)們字如其人，這句古話一點都沒錯，一手好字對一個人來講非常重要。最后，老師讓我們自己寫，我一筆一畫，認(rèn)認(rèn)真真地寫完了，還得了10分呢！我高興極了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，咦？今天的時間過得真快！我們在書法老師的“同學(xué)們再見”聲中樂呵呵的告別了這堂精彩的書法課。
書法課作文300字 8
下午我還在呼呼大睡的時候，有人按門鈴，爺爺一開門，只見前面是柱子弟弟，后面是徐爺爺，原來要上書法課，我邊起床邊埋怨媽媽不早點告訴我換了時間上課，我懶洋洋地走到客廳，喝了點水就清醒了許多。
徐爺爺先檢查了我們倆的作業(yè)，然后讓我們自己找出寫得不好的字重新寫，我們倆一人找了兩個字，柱子挑了“有”和“者”，我挑了“再”和“者”，重新寫出了這兩個字，繼續(xù)找毛病，找問題，直到寫得和字貼關(guān)不多為止。接著徐爺爺教我們寫新字“郎”，這個字是左右結(jié)構(gòu)，可耳旁是難寫的一部分，讓我們觀察怎么寫，徐爺爺拿著筆教我們怎么寫，我迫不及待拿起筆開始寫，開始我怎么也寫不好，練了幾遍，寫得還不錯，受到了徐爺爺表揚(yáng)，柱子也寫得很好，徐爺爺說柱子左半邊寫得好，我的.右“耳”寫得好，如果加起來會是一個很完美的字，我倆聽了都認(rèn)真地寫著書法。
練書法可真苦呀！它很枯燥無趣，它沒有自己的想法，完全是照著寫，但我不能半途而廢，堅持！堅持！
書法課作文300字 9
今天是我暑假第一次去上媽媽給我報的書法班，也是我第一次跟劉老師學(xué)習(xí)書法，劉老師先教我們書寫的格式，然后是書寫的順序，在最后是坐姿和握筆姿勢，還有握筆秘訣。
就這些我們都整整練習(xí)了一堂課，今天練習(xí)了之后我感覺自己以前坐姿實在難看，但今天的練習(xí)也讓我非常的勞累。
在最后一節(jié)課的時候，老師讓我們進(jìn)行自我介紹，我坐在倒數(shù)第二排，劉老師讓我們按順序來，到我的'時候我還有點害怕呢，但我仍然大膽的走上臺說：“大家好，我叫馬梓涵，我是城東路小學(xué)五年級的學(xué)生”，我喜歡游泳和音樂。就這樣大家依次都介紹完了之后，老師給我們調(diào)整了座位。
今天第一次上書法課，讓我知道了讀書寫字的正確姿勢：頭正，身直，肩開，足安，還知道了平時自己的坐姿大部分都是錯誤的，我要每時每刻提醒自己，養(yǎng)成良好的讀書寫字的習(xí)慣。另外，今天我還知道了，我們書法班里的許多人的名字，還結(jié)交了好幾個朋友，我覺得上書法班挺開心的。
書法課作文300字 10
我拿起毛筆，輕輕蘸了點兒墨水，瞬間給我那身穿銀色裙子的毛筆穿上了黑色的高跟鞋。
蘸好墨水以后，我開始在毛邊紙上練字。春節(jié)快要到了，所以，這節(jié)課上我們就練習(xí)寫“春”字和“福”字。
我拿起毛筆，在毛邊紙上一筆一劃的寫起來。咦？為什么寫出來的'字會分叉？難道是毛筆沒有吸飽墨水？我又蘸了一下墨水，這次寫出來的字比剛才好看多了，我開始靜下心來練字，準(zhǔn)備等一下在紅色斗方上大顯身手。
當(dāng)老師宣布可以在斗方上寫字的時候，大家早就迫不及待了，書法教室里的歡呼聲響成了一片。
我好不容易平復(fù)了心情，靜下心來開始寫“福字”，蘸墨、運筆，一氣呵成，點、橫撇、點、豎……不一會兒，一個大大的“�！弊志蛙S然紙上，看，這個“福”字圓潤飽滿，那筆畫渾厚有力，看起來跟媽媽買的春聯(lián)上寫的一模一樣。
雖然我沒有練過毛筆字，但是我對今天寫的這幾個福字還是很滿意的，但是書法無止境，我只有繼續(xù)練習(xí)，才能越寫越好。
書法課作文300字 11
今天，是我期待已久的書法課。
丁零零，上課了，我們紛紛跑進(jìn)教室，桌子上擺著一支鋼筆和一本書法書，整齊的放在桌面上，耐心地等待著老師，不一會兒，阮老師來了，她帶著微笑，走進(jìn)溫馨的教室。
開始了，阮老師說：“鋼筆是由筆尖、筆桿、筆蓋這三部份組成的。”老師還說：“鋼筆寫起來的字‘頓筆是看的一清二楚的，當(dāng)然，寫字時要一步到位，不要涂來涂去�！�
終于，到了寫漢字的時候了，阮老師教我們寫一些的“些”，我在寫第一個字的時候，覺得非常困難，于是，我心想：“原來寫鋼筆也是一件很不容易的事，我以后要更加努力了�！�
這時，阮老師走到我身邊，輕輕地，溫柔地對我說：“你寫的.也非常干凈�！碑�(dāng)時，我聽到了
這句話，心里比吃了蜜還要甜。
聽了老師的贊揚(yáng)，我以后要加把勁，一定不要辜負(fù)老師對我的期望。
書法課作文300字 12
今天下午，我收拾好自己的筆和書，裝進(jìn)袋子里，準(zhǔn)備去上書法課。
媽媽提著一袋胡蘿卜對我說：“我去推車子，你先幫我拿著，送完你我去奶奶家包水餃”。我接過胡蘿卜隨手放進(jìn)我裝書的布袋里，媽媽推出來車子，我們就趕緊出發(fā)了，到了藝貝教育我下車就往樓上跑，媽媽好像在后面喊我，我也沒回頭。我匆匆忙忙的`跑到教室，大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)來了，我趕緊找個座位坐好，準(zhǔn)備掏出書來，結(jié)果這一掏不要緊，掏出來一袋子胡蘿卜。同學(xué)們看見都哈哈大笑起來，我的鄰桌問我：“這是你的零食吧，你居然喜歡生吃這個”。還有個調(diào)皮的同學(xué)在教室里唱起了兒歌：“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜……”教室里充滿了歡聲笑語。
書法老師來了，剛才喧鬧的教室立刻安靜了下來，只能聽到筆寫在紙上“沙沙沙，沙沙沙”的聲音。
書法課作文300字 13
今天下午，劉姝辰的爸爸為我們班請來了駐馬店市書法協(xié)會的王主席給我們上書法課。
王主席四十多歲，中等身材，說一口河南話。他有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，圓圓的'臉上有一雙炯炯有神的眼睛，讓我感到他很和藹可親。
王主席先教我們怎樣挑選質(zhì)量好的毛筆。他把一支毛筆平放在桌子上，推了一下，毛筆像一個車輪一樣，從桌子這頭滾到了那頭。王主席說：“這種滾得順溜的毛筆，就是質(zhì)量好的毛筆”。我們聽了，都覺得很稀奇。
接下來王主席教我們寫了“橫”、“豎”、“點”、“撇”“捺”這些基本筆劃。我們聽得正起勁兒時，下課鈴響了，可是，王主席還沒有講完呢!于是陳老師就讓他繼續(xù)講。王主席又幫我們校正了鋼筆字的握筆姿勢。因為外面下著傾盆大雨，我們沒能和王主席合影，很遺憾。我們在王主席臨走前送給了他一束鮮花，表示對他的謝意。王主席很感動!
看到王主席的書法那么好，我暗暗下定決心：今后我一定要好好練習(xí)書法，爭取當(dāng)班里的“小小書法家”。
書法課作文300字 14
五月的一個星期六上午，媽媽給我報名了一個書法學(xué)習(xí)班。
中午10點1刻，我趕到了書法補(bǔ)習(xí)班，一看，就看到了許多毛筆，有狼豪的，有羊豪的……我拿了一支羊豪筆。一開始，我一寫就彎了，老師看見了，對我說：“寫字時姿勢要端正，不能歪�！蔽译m然照老師說的做了，但字還是龍飛鳳舞的，老師知道了，幫我寫了一筆，邊寫邊說橫，回勾。老師的那一筆讓我大開眼界，老師語重心長地對我說：“寫字時要慢，不要心急，心急是寫不好字的。”聽了老師的話，我再寫了一筆，比之前的'字大有長進(jìn)，老師說：“要再接再厲，字才能寫得跟書法家一樣好看�！蔽衣犃死蠋煹脑挘毎【毎�，練到了下課，終于字寫得好看多了，連媽媽也稱贊我。
我喜歡書法，我要好好練習(xí)，它給我的課外生活增添了不少樂趣。
書法課作文300字 15
我早就想學(xué)習(xí)書法了，因為聽過許多古代大書法家的故事，在電視上也看到古人用毛筆瀟灑的寫字，很想自己也能像他們一樣大筆一揮寫出漂亮的字來。所以一開始我就學(xué)的很認(rèn)真，可是實際上并不向我想得那么容易，我總是寫得不好，自己常常亂發(fā)脾氣。這時媽媽就給我鼓勁，老師也鼓勵我們只要堅持不懈，兩年后我們就可以在春節(jié)時自己為家里寫春聯(lián)了。
最有趣的是書法老師還按照大家學(xué)習(xí)書法時間的長短和字寫得好壞用部隊的'級別為我們排名次，我剛開始的時候是一名新兵，六天過后我就成了小班長，過完春節(jié)來上課老師說我進(jìn)步很快，就升我為排長了。其他同學(xué)最高級別的是副團(tuán)長，我好羨慕他。
在課間時，老師帶我們做游戲、給我們發(fā)糖果，對大家真是太好了！這樣也是讓同學(xué)們更喜歡書法課，我愛書法課，如果我不努力就太對不起老師了，你說是不是。
書法課作文300字 16
第一次上書法課
今天，媽媽帶著我，來到了文化活動中心，因為我要來這里上硬筆書法課。到了那里，一進(jìn)門，就傳來一陣陣墨香，直沖我的鼻子。我一看，我來的太早了，軟筆書法課的同學(xué)們還沒有下課呢！于是，我就找了一個空位子，坐下來，看書法書。
過了一會兒，我們的硬筆書法課開始了。老師給我們在黑板上寫出了幾個字，讓我們按照他寫的字來寫。老師還特意把字體放的很大，好讓我們看清楚。我按照老師寫的，一筆一畫地寫著。我每寫完一個字，就要按照老師的對照一下�？纯茨睦镉腥毕荩瑢懴乱粋�字的時候把它改正過來。慢慢的，我寫的`越來越好，越來越快�？墒�，我為了抓緊寫完，后面的字就寫得有些潦草。老師告訴我，不要心急，慢慢來。等覺得自己已經(jīng)完全掌握了的時候，在加快速度，不能急于求成。我按照老師的話，慢慢的，字寫得越來越好，可有時還是會有一些小失誤。
最后我寫的又快又好，老師還表揚(yáng)了我呢！
書法課作文300字 17
下午還在熟睡的時候，有人按門鈴。當(dāng)爺爺打開門時，我看見哥哥在前面，爺爺徐在后面。我正要去上書法課。我起身抱怨媽媽沒早點告訴我改上課時間。我懶洋洋地走到客廳，喝了點水就醒了。
徐爺爺先檢查了我們的作業(yè)，然后讓我們找出不好的單詞重寫。我們都找到了兩個詞。柱子選了“有‘和’的`人”，我選了“有‘和’的人”。然后我又把這兩個字寫了一遍，繼續(xù)找問題，找問題，直到和寫粘貼沒多大關(guān)系。然后徐爺爺教我們寫新詞“郎”，是左右結(jié)構(gòu)，但是耳朵是比較難的部分。我們來觀察一下怎么寫。徐爺爺拿起筆，教我們怎么寫。我迫不及待地拿起筆開始寫。一開始寫不好。我練了幾次，寫的還不錯。我受到許爺爺?shù)谋頁P(yáng)，柱子也寫得不錯。徐爺爺說柱子左邊寫的好，我的右邊。"
練字有多難！很無聊，沒有自己的想法，只是照著寫，但是我不能半途而廢，堅持下去！houen zo！
書法課作文300字 18
昨天星期五，我們班上了一節(jié)專門的書法課，不是用毛筆字寫，也不是用鋼筆寫，而是用粉筆寫！因為我們班主任毛老師代替了這個班。
毛老師第一次讓我們寫粉筆字的'時候要轉(zhuǎn)。怎么轉(zhuǎn)他們？我來告訴你！事情是這樣的：每次寫幾筆的時候，都要反過來，這樣粗細(xì)才能相等。
毛老師讓我們從語文書上找兩個成語。我選了兩個成語，分別是“萬事俱備”和“一絲不茍”。不幸的是，我變成了第一批o （︶ ︿） o！因為我是第四�。艘唤M）。
我開始寫，第一個成語是“每一個鏡頭造就每一個鏡頭”。寫的時候擦了八遍！剛剛寫完這個成語。第二個成語：“一絲不茍”我寫的時候只擦了兩遍！因為時間不多了。
毛老師開始評分。哦，我的上帝！毛老師給“二冬坎”（我們班數(shù)學(xué)課代表陳侃，外號二冬坎）打了9分（滿分10分）！
毛老師過來給我的粉筆打分。哦，我的上帝！毛老師居然給了我8分！死了讓我很開心。
書法課作文300字 19
“叮鈴鈴”上課的鐘聲把我們“引”進(jìn)了教室，拿出書法用品。噢，原來這一節(jié)是書法課！不一會兒，書法老師來了，他讓我們練習(xí)寫書法字帖。
我開始磨墨。我先往硯里到一點水，然后把墨放在硯上一點一點地磨。一會兒，墨磨好了。我用清水濕潤一下毛筆，接著把毛筆蘸上墨水，便開始寫字帖上的字－－慮。剛寫下去第一筆，咦？墨水的顏色怎么這么淡呀！
我又拿起墨在硯上一點點的吃力地磨呀磨，終于，墨磨好了。我又把毛筆蘸上墨水，又開始寫了。可是墨水的`顏色依然是一樣的。這下，我沒有法兒了。只好向同桌借墨水。
墨水的問題終于解決了，可字寫得不好。真是“一波剛停一波又起”。我急忙請教書法老師，他教我把這個字寫好了。書法字帖練完后，老師替我改分。改完分后，我接過字帖，上面的分?jǐn)?shù)可真令我驚訝：85分！這可是我至今拿過的高分。
上完這節(jié)課后，我覺得學(xué)習(xí)書法并不難，只要“有志者，事竟成�！蔽蚁嘈乓欢艹晒�。
書法課作文300字 20
今天早上，我要去練毛筆字，媽媽早早就把我叫醒了。
我先去找鄰居------建華，他是學(xué)硬筆字的。阿姨送我們到培訓(xùn)班時，我才發(fā)現(xiàn)來了幾個人。我有禮貌地叫了一聲：“老師早!”老師點了點頭，帶我到合適的位置上課。我把上次的作業(yè)拿給老師過目，老師表揚(yáng)了我說寫得還不錯。
開始上課了，老師給我示范后，讓我自已寫。我用手將衫袖向上推上一點，然后，按老師教的執(zhí)筆姿勢拿起毛筆，一筆一畫地寫著，老師突然走過來說：“嗯，這個“豐”字寫得非常好!”我聽了，心里美滋滋的，于是，就寫得更加認(rèn)真了。終于到了休息時間，我喝了口水，就坐在沙發(fā)休息了一會，然后再回自已位置上繼續(xù)練，寫了一下子，趁老師不注意時以開始分心了，與新交的.朋友諸穎樂相互交QQ賬號，當(dāng)我在記錄她的QQ號時，被老師發(fā)現(xiàn)了，然后老師罰我要重寫一張，沒辦法，只得心甘情愿受罰。我認(rèn)認(rèn)真真地寫了一張，老師居然說我寫得不錯。
放學(xué)時，我在回家路上想，雖然今天被老師罰寫字了，但我依然很開心。
書法課作文300字 21
今天是星期三，所以早上有一節(jié)書法課。下課鈴一響，同學(xué)們?nèi)_向課程表，同學(xué)們有的開心，有的非常傷心，因為大多數(shù)同學(xué)們都帶了，小部分同學(xué)沒帶，帶什么呢？當(dāng)然是水寫布和毛筆裝水的小瓶子，而我?guī)Я恕?/p>
上課鈴響了，有的同學(xué)腿好像在發(fā)抖，非常緊張，他們在抓耳撓腮想，老師會不會說。
上課鈴響了，楊老師嚴(yán)肅地走上了講臺，把書放在了講桌上。說道：“同學(xué)們，我們今天來寫一寫陳、降，隨這幾個字，陳這個字是個繁體字，我們先寫耳朵旁，也就是說雙耳朵旁時一定要先寫，再怎么寫�！蓖瑢W(xué)們立刻把水寫布拉開，毛筆沾水，寫雙耳朵旁， 老師說：“寫的時候毛筆一定要抓正確，否則寫出來的字不美觀�！蔽艺J(rèn)真地仔細(xì)地寫著�？稍倏纯蠢蠋煹�.變化可就遠(yuǎn)了，我想多寫幾個，一定會寫的很好吧，我寫啊寫，終于寫好了一個“隨字”。
我們一邊寫，老師一邊講。沒帶筆和工具的同學(xué)，也就只能乖乖地坐著等待著下課。
老師就說：“你慢慢寫，每天都寫，一定能寫好，你們聽過一句話了嗎？‘一日讀書一日功，一日不讀十日空。’意思就是跟寫漢字是一樣的，你每天都寫，會忘不了，一天不寫就白費了，十天的苦工�！�
這就是有趣的書法，還讓我學(xué)會了做人，一定要堅持。
書法課作文300字 22
今天上午我上了一節(jié)書法課。
我想：之前我都沒有專業(yè)系統(tǒng)地練習(xí)過書法，這次我一定要認(rèn)真地學(xué)，爭取寫一手漂亮的好字！
上課了，書法老師站在講臺上，做起自我介紹：“大家好，我是你們的書法老師，我姓石，石頭的石，大家可以叫我石頭老師�！苯又_始頭頭是道地講起了書法的幾種字體和歷史，在講完后石頭老師突然說：“第一節(jié)課我們不學(xué)寫字，學(xué)畫畫！”��？這不是書法課嗎？怎么學(xué)畫畫？我走錯班了？在我疑惑重重之際，老師在屏幕上放出了一張紙，上面畫著畫，有的像蝸牛，有的像太陽，有的像小草，有的'像云朵。她鄭重地說道：“這些圖形里包含基本書寫筆畫，你在畫這些圖形的時候這些筆畫也就會寫了�！蔽尹c點頭，原來如此。但這也太小兒科了吧，這些橫橫豎豎，三歲小孩都會寫了，我漫不經(jīng)心地畫了起來，結(jié)果畫完一看，呀！這畫的什么？和老師寫得一點兒也不一樣！看來這畫鬼符似的東西并不好寫，于是我重整旗鼓一筆一畫地寫，爭取寫到最好，寫得我滿頭大汗。終于寫完了，寫完這40多個圖形竟用了快半小時！看來，我還要多練呀！
這次書法課讓我知道了萬事開頭難，不能眼高手低不認(rèn)真�。�
書法課作文300字 23
星期五的第三節(jié)課是書法課，因為書法老師臨時有事，所以就由我們班主任茅老師來代課。
書法老師雖然不在，但這書法課必須要上。茅老師說：“要不這節(jié)書法課我們來一次粉筆書法比賽。要求是每六個人為一組，分七組，按照學(xué)號輪流下去�！比绻凑諏W(xué)號這樣算的話，我應(yīng)該在第五組的第四個，因為我是28號，這時候有些人在座位上起哄了，有人說我肯定是第一，有人說一定是出黑板報的占優(yōu)勢。比賽開始了，茅老師讓每人在語文書中挑出兩個成語。這時我想起了書法老師說過的話，筆畫越多的字越好寫，但我覺得比劃過多的話字的結(jié)構(gòu)不容易把握，最后我選擇了取其其中，挑了“與世長辭”和“神氣十足”這兩個成語，我們班的大多數(shù)人都挑了比較簡單的，但是茅瓏瀛卻挑了“危峰兀立”“怪石嶙峋”這兩個成語，最后他得了9分，在我前面的施千兒取得了9.5分的`高分，我有了些壓力，我要將這些壓力化為動力。終于輪到我上臺去寫了，雖然有些緊張，但我還是一氣呵成了，茅老師走了過來給我評分，10分！滿分。耶！這一聲雖然沒有叫出口，但已經(jīng)在心里說了，下面又有人說周碩玥也有可能是10分。輪到她了，她以9分的成績拜在我的手下。
這一節(jié)真是與眾不同的書法課！
書法課作文300字 24
上一個月，祖父帶我一起去“鳳起商務(wù)中心”中的“墨鶴——書法練字中心”書法練字。我和爺爺趕到書法練字中心，教師詳盡的了解了我的狀況，了解后教師法給了我一本本子h，上邊寫了今日要訓(xùn)練的字，老師讓我自身選擇一個部位，我選了一個較為靠正中間的部位，選好部位后，我也伸直了身體，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)闹饾u訓(xùn)練了。我認(rèn)真仔細(xì)的寫著，每一個字，不一會我也寫完了。寫完了教師回來查驗，間查驗邊說，寫還不錯，還不錯。以后教師取出了登記本，讓我將自身的`信息填上去，填好信息后，老師說我的筆過細(xì)了，因此離去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之后我和爺爺又去買來支筆。
這個夏天尤其熱，可我和爺爺每日或是頂著烈日如焚的太陽光，去授課。導(dǎo)如今我已經(jīng)可以用橫格簿寫毛筆字了，想起之前只有用九宮格寫單獨字，而現(xiàn)如今卻可以用橫格簿抄錄課文內(nèi)容了，我就是開心。并且教師還拿了我三張抄錄的文章內(nèi)容貼上去做范例。我想我一定要再接再厲，要我的字越寫越高，不會辜負(fù)長輩、父母的期待。
書法課作文300字 25
今天是星期五，我等了一星期的書法課終于來了。
上課鈴“叮叮�！钡仨懥�，汪助教健步走上了講臺，清了清嗓子，用那響亮中又帶著三分搞笑的聲音說：“今天我們寫‘足’這個字，首先要寫一豎…”汪老師講得十分用心，繪聲繪色地講完了這個字，然后順手提起了毛筆在黑板上慢慢地把‘足’字寫了出來，轉(zhuǎn)了個身說：“好！大家寫吧�！蔽铱戳丝春诎迳系淖郑闷鹆斯P，在自己的水寫布上寫了一豎，又看看黑板，只見我寫的豎已經(jīng)超過橫中線，而黑板上根本沒過，我只好再寫一次。這次我的.豎寫得像一條蟲子一樣，歪歪扭扭的，只好又提筆重寫�？蛇�沒下筆，我們的小李老師來到了我身邊，他彎下了腰，在我的字貼上寫了這個字，邊寫邊講解這個字的寫法。經(jīng)過他的講解之后我又提起筆，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)著黑板上的字寫了一個，雖然已經(jīng)比以前好了一點點，可還是龍飛鳳舞、慘不忍睹。沒有辦法我只好又一次把李老師給請來了。這次李老師更細(xì)心地教我，可是我還是似懂非懂，就這樣默默照著黑板上的字練了一會兒。
“叮叮叮”下課鈴聲響了，我看著寫得終于有點像樣的字，長舒一口氣：“哎！一份耕耘，一份收獲�。 �
書法課作文300字 26
今天陽光明媚，空氣清鮮，天空晴朗，一打開窗簾陽光鋪面而來，鳥叫是那么美妙，一切都那么祥和。
我早早的洗漱完畢，準(zhǔn)備去上書法課，和平常一樣，每一次上書法課都有一種說不出的激動感。
我先準(zhǔn)備好了所有該準(zhǔn)備的東西之后，開始提筆寫字，一開始我小心翼翼地寫，生怕把一個筆畫寫錯了，我寫則和利的時候非常害怕，為什么害怕呢？因為這兩個字的豎畫非常難寫，而我最寫不好的就是豎畫。
這時候老師告訴了我們一個故事《隸書的來歷》，這個故事講的是：在秦朝的時候，有一叫程邈的.徒隸，因為得罪了秦始皇，被關(guān)進(jìn)了大牢，他看到當(dāng)時獄官的么牌用篆書寫很麻煩，就做了改革，化繁為簡，化圓為方，又創(chuàng)立了一種新的字體，秦始皇看了很欣賞，不僅赦免了他的罪，還封他為御史，并將這種字體規(guī)定在官獄中應(yīng)用，這就是隸書的由來。老師講的娓娓動聽，我聽的入了迷，恍如身臨其境，我感到漢字的文化真是博大精深。
不知不覺，這一節(jié)書法課過去了，我仍然回味著這堂課，雖然時間不長，但我們學(xué)到了很多東西，這才是寶貴的。我戀戀不舍地走出教室，似乎還徜徉在書法的海洋中，意猶未盡。
書法課作文300字 27
“哈哈哈，哈哈哈”一陣陣愉快的笑聲從新思維書法班里傳了出來。
這是為什么呢？怎么上課時，同學(xué)們還能發(fā)出如此爽朗、愉悅的笑聲呢？請大家不要著急，聽我娓娓道來。
這天下午天氣依舊是那么的悶熱，空氣仿佛凝滯了一般，同學(xué)們個個汗流浹背的一筆一劃學(xué)習(xí)著硬筆書法，我們親愛的書法老師孫松老師，他帶來了一個小小的電動小風(fēng)扇，同學(xué)別提有多羨慕了，簡直就是那個羨慕、忌妒、恨啊！只見孫老師插上插頭，打開開關(guān)，悠閑自得地吹了起來，可把我們看的蠢蠢欲動，真想把它奪過來。就在這時，一個因樂極生悲，讓人意想不到的事情發(fā)生了，小小的電風(fēng)扇不知是何緣故突然從椅子上掉了下來，居然連罩子也摔了個粉碎，哎，產(chǎn)品質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán)啊......
這不，就是這個緣故，才讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)狂笑不止，可愛的孫松老師卻還是覺得無所謂和和我們一起加入哈哈大笑團(tuán)，他說：“這樣才算公平��！我也不能獨自去‘乘涼’！”這就是我的快樂書法課，還有我的可愛的'孫老師！有您的陪伴，讓我們的書法學(xué)的簡單、學(xué)的快樂，學(xué)出好字體、學(xué)出好成績！
書法課作文300字 28
今天，媽媽送我去上趙汝飛書法班。
來到書法班的教室，老師告訴我們今天要進(jìn)行書法考試，內(nèi)容是偏旁部首過關(guān)。我們一共要考32個偏旁部首，這些都是我平時學(xué)過的'。
開始考試了，我心里真是十五個吊桶打水，七上八下，生怕自己寫不好或是寫錯字。我聽到老師在說：“同學(xué)們請注意坐姿要端正，頭擺端正肩放平，腳踏實地上身正。兩臂張開放桌面，上身稍稍向前傾�！蔽揖妥枚硕苏拈_始寫字。
寫的時候，我很認(rèn)真，一筆一畫，心里面默默地記著老師教給我的練字口訣：眼在筆前，意在筆先。即學(xué)即用，貫穿始終。邊寫邊按照老師說的偏旁部首書寫方法：左側(cè)固定，自右向左；上邊固定，自下向上；下邊固定，自上向下；右側(cè)固定，自左向右。不一會兒，我就寫完了所有的偏旁部首，老師給我檢查，發(fā)現(xiàn)我錯了3個，告訴我：“左右高偏旁上下頂滿格，右矮和稍矮偏旁向下落。字頭字底無論寬窄一律居中，匡部平行靠邊或傾斜靠格邊�！崩蠋熞脖頁P(yáng)了我進(jìn)步了，字寫得很認(rèn)真。
以后我要更加勤奮練習(xí)，爭取提高自己的書寫速度，把字寫得更漂亮，下次考試全對。
書法課作文300字 29
今天，趙老師把書法課改成了不尋常的書法課，你知道怎么不尋常嗎？看看下面的文章吧！
我們做完眼保健操后，趙老師面帶微笑走進(jìn)了班級，對我們說：“你們覺得怎么來選組長？”張鄧璨第一個把手舉起來，趙老師也叫了他，他便說：“可以看平時的成績�！辈粚ρ剑煽儾豢梢源硪磺�，這時劉福健說了句靠譜的話：“可以按《成長的味道》的主編和副主編來安排組長。”別人覺得主意不錯，我覺得劉福健是為了自己說的吧，因為他已經(jīng)是兩期《成長的味道》的第三名，他也想當(dāng)組長。
趙老師采取了劉福健的方法，讓我們第一期和第二期的主編和副主編起立，我身為第二期的副主編，也站起來，老師數(shù)一數(shù)，一共七個人，還少一個人，老師問誰成績比較靠前，張欣然說：“我第四名。”老師就讓張欣然當(dāng)組長。
一共八個組，小組的順序怎么排呢？這也難不倒趙老師：按每個人的名字的'首字母的順序，如果有人重復(fù)就按第二個字的順序來排。
組長選好了，順序排好了，“萬事俱備，只欠東風(fēng)”，只欠組員了。曹靜怡迅速地把八張制作好的簽，給了趙老師，從第一組到第四組，我們組有：焦點、秦昕媛、陳錦鴻和童�，u，我們一起加油！
書法課作文300字 30
書法課趣事 今天，我在少年宮的書法課開課啦！
我懷著“新學(xué)期，新氣象”的高興勁兒隨同外婆來到了少年宮。 我們走進(jìn)大門，卻不清楚是那一個教室，只知道在3樓的'一個教室上課。外婆拿出發(fā)票，讓我看是哪個班，我卻看成了班級序號，對外婆說是3A05-1.我們找來找去找不到。
外婆問我看清楚了沒，我搔搔頭皮，肯定地說自己看清楚了。我們接著找，可還是找不到，這可急死我了，我已經(jīng)遲到了呀！ 忽然，外婆說：“哦，對了。張一涵，我認(rèn)為你上課的教室在原來的地方�！蔽蚁耄簩α耍以趺礇]想到？找遍了3樓，就這教室沒看仔細(xì)！一定是301室。
我飛快地跑過去，探頭探腦地看了一下：哈！是一群小孩。比我小得多呢！礙著有許多家長，我只試探著伸了伸頭，也沒看十分仔細(xì)。
唉！沒辦法，我和外婆下樓到102辦公室去問。辦公室里的老師告訴我們：是301教室，也就是我以前的教室。我可疑惑極了：那可都是些“小蘿卜頭”啊！我說什么也不可能……
不過我還是進(jìn)了教室：哦，原來并班了��！小“蘿卜頭”和老生們一起上課。哈，這可真有趣兒！ 我邊寫著字，邊和同學(xué)們聊天，心里快活極了
書法課作文300字 31
大盤小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮軟筆書法社團(tuán)開課了，我自愿報名參加了軟筆書法社團(tuán)，學(xué)習(xí)毛筆書法。
從沒寫過毛筆字的我，聽著老師講著毛筆書法的一些基礎(chǔ)知識，我開始有些喜歡它了。通過老師的講解，我知道了文房四寶：筆、墨、紙、硯。筆是湖筆好，好墨要數(shù)徽墨，紙是宣紙最適合書畫，硯臺最好的是端硯。毛筆還分幾類，按筆鋒長短分長峰、中鋒、短峰筆；按筆豪的軟硬度分為硬豪、軟豪、兼毫三種。不過我用的紙、筆都是最最普通的一種。
老師還給我們講了書寫的`姿勢基本要求是頭正、身直、臂開、足安。拿筆的方法是五指執(zhí)筆法、輕重、頓挫分明，結(jié)構(gòu)平穩(wěn)端正，稚拙而雄健，氣度磅礴。
到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了快一個學(xué)期了，我學(xué)會了橫、撇、捺、挑、鉤、折的基本筆畫的寫法。我已經(jīng)能把一些簡單的字寫得像模像樣了，老師也夸我的進(jìn)步很大，這讓我很興奮。
我也明白了毛筆字要心平氣和，不能心浮氣躁，還要有耐心，循序漸進(jìn)、持之以恒地練習(xí)。只有從更多的方面提高自身的素質(zhì)，才能學(xué)好書法。
書法課作文300字 32
今天，我第一次去上書法課。來到教室，我便認(rèn)識了很多新同學(xué)。俗話說：工欲善其事，必先利其器。我小心翼翼地把書法工具拿出來，有毛編紙、墨水、墨盒、毛筆。老師來了，首先教我們坐姿和拿筆姿勢。接著，教我們學(xué)習(xí)一個基礎(chǔ)的筆畫——長橫。老師先教我們這個筆畫的寫法，隨后又講了它的特點。我們都全神貫注地聽著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的'一舉一動。
開始自由練習(xí)了，我的心七上八下的，生怕寫不好。我膽怯地拿起毛筆，顫抖地寫了一畫，仔細(xì)一看，寫得彎彎曲曲的，有點像蚯蚓。老師又手把手地教我，我絞盡腦汁去琢磨這個筆畫的寫法，終于有點感覺了。于是，再一次鼓足勇氣，深深地吸了口氣，腦海里回憶起老師剛才的手法，小心翼翼地下筆。的確比剛才進(jìn)步很大，可手上已經(jīng)沾滿了墨水。唉！常在墨邊走，哪有不沾墨的。我一連練了幾行，一行比一行寫得漂亮。于是，我明白了：學(xué)書法要有毅力，不能急于求成。
經(jīng)過我的努力和堅持，我寫的字越來越工整漂亮。
書法課作文300字 33
今天，我們上了一堂別具一格的作文課，老師給我們拿來了許多水果：有西瓜、李子、柑橘、蘋果、桃子，老師還給我們猜了許多謎語，其中有一個謎語是這樣的：“有個綠衣郎，生在大路旁，吃了它的肉、留下兒子曬太陽”，是什么呢？當(dāng)然是瓜中上品——西瓜，老師拿來的'西瓜是烏拉特前旗黑柳子產(chǎn)的，這個西瓜的重量約是13斤，橢圓形，像一個布娃娃那么大，看！它淺綠色的外衣上還布滿了深綠色的條紋，像穿著一身迷彩服。
接著，老師把西瓜切成一牙一牙的，老師切西瓜還真有兩下子，三下五除二，就將半個西瓜大卸八塊，老師突然宣布，這節(jié)課我們來比賽吃西瓜，我們分成兩組，男、女生各一組，一牙一牙的西瓜擺在我們的面前，第一輪給女生比賽吃，吃西瓜時，讓我出乎意料的是，女生獲勝的竟然是長的不高，瘦瘦的岳天暢，輪男生比賽了，我一口氣吃了兩牙西瓜，我吃西瓜從來都是一口劃邊、兩口見半、三口見底，但是當(dāng)我往旁邊看時，他們半牙還沒有吃完，當(dāng)然最后獲勝的是我這只大嘴麻猴子了。
這堂課別具一格的地方就是吃西瓜，盡管我上過很多課，但是當(dāng)堂開吃還是史無前例的，這真是一堂有趣的課呀！
書法課作文300字 34
星期五下午我們上了這個學(xué)期的第一節(jié)書法課。
第一節(jié)課才下課，大家都開始活躍起來，有的正在借水寫布，有的去廁所接水，還有的在座位上練書法，我也趕忙去洗毛筆。
第二節(jié)課的鈴聲很快就打響了，我們回到座位上練習(xí)毛筆字。大約十分鐘后，小汪老師的聲音響起：“同學(xué)們，停下筆�！边@一節(jié)課是小汪老師上，學(xué)“安”這個字，“安”這個字沒有什么特別之處，只是中間有一個沒有學(xué)過的筆畫，斜折（撇點），小汪老師講解完“安”后，又在旁邊重新寫了一個：“好了，下面開始自己練習(xí)�！�
我拿起毛筆，開始在水寫布上練習(xí)，興許是第一節(jié)書法課的緣故，周圍不像平時一般吵鬧。起先，我學(xué)的不好看，寫的歪歪扭扭的，我每寫一遍就看一遍黑板上的.大字，找到問題所在，經(jīng)過一節(jié)課的練習(xí)，我寫的“安”終于和書上有幾分相似了。
自從開設(shè)了書法課，加上平時的練習(xí)，在今年的過年前我還寫了一副對聯(lián)呢，雖然有些青澀，但是已經(jīng)邁開了第一步。書法是我國的傳統(tǒng)文化，我們要好好學(xué)習(xí)書法，不能讓書法在我們這一代失傳！
書法課作文300字 35
昨天下午，外公就帶我去上書法課。
因為上次的教室是在二樓，于是我不管三七二十一，就“嗒嗒嗒”地跑到二樓，找到了教室。可誰知道��？教室早已跑到一樓的教室去了，那間教室的老師正在給同學(xué)們上課呢。我馬上跑到一樓，找了很多教室，終于找到了教室正確的位置。
“叮零零—”，上課鈴響了，進(jìn)來一位帥氣的男老師，他姓萬，我們都叫他萬老師，只見他嚴(yán)肅地說：“家庭作業(yè)，給我來改�！蔽覀円粨矶�、互不相讓，排著隊給老師改。現(xiàn)在，萬老師在格子上寫正楷字或毛筆字，給我們當(dāng)示范字，讓我們照著寫，我認(rèn)真地寫，雖然我寫得速度有一點兒慢，可卻是字如其人呀！“萬老師，我寫完了�！碑�(dāng)我快要寫最后一個字時，突然有人大叫起來，給老師改，可他卻被罰去重寫了，我也在一旁譏笑他，譏笑他犯了一個欲速則不達(dá)的'錯誤。而我給老師改時，卻受到了老師的稱贊，我心里非常開心。、
雖然我受到了老師的稱贊，可是，我還是要繼續(xù)保持，因為勤學(xué)苦練，才能敢得成功，將來就能當(dāng)個書法家。
書法課作文300字 36
每當(dāng)我看到姐姐寫著一手漂亮的毛筆字我無比的慚愧，因為她會我為什么不會呢？所以我就纏著媽媽讓我學(xué)書法。
媽媽就把我送到了一個姓姚的老師家，老師先給我講了寫毛筆字的時候要站起來寫，筆要抓直，不能倒下去。老師說完，便拿來一枚毛筆，讓我在已經(jīng)寫過的紙上畫線，老師說：“畫線時要有耐心，不能畫得太粗�！蔽衣犃死蠋煹脑挘铱戳丝次耶嫷木�，是粗的`。線，一直畫不細(xì)，第一張沒好，第二、三、四、五、六、七、八張也都沒成功，我終于像一只泄了氣的皮球，然后姚老師走來對我說：“你很聰明，又有耐力，你一定會成功的，相信自己�！蔽矣窒褚恢怀錃馐愕钠で颍�(jīng)過兩個星期的練習(xí)，水平提高了許多。到了學(xué)寫字的時候，我的另一個問題又現(xiàn)了，有什么辦法才能讓我的字寫好呢？姚老師告訴我：“你只要勤學(xué)苦練，字一定會寫好的。”
我明白了：學(xué)什么東西只要肯下功夫，就一定會成功的！
書法課作文300字 37
暑假里，老師給我們布置了練習(xí)書法的作業(yè)。培訓(xùn)班老師要求我們每天都寫一些。
每天上課后，朱老師讓我們寫古詩。我熟練地折好了格子，把趙孟的《膽巴碑》翻到練了無數(shù)遍的《楓橋夜泊》，認(rèn)真地寫著，寫了好長時間才完成。仔細(xì)端詳一番之后，又開始了第二張王羲之的行書《蘭亭序》，不知不覺中第一節(jié)課結(jié)束了。
休息過后，朱老師讓我們繼續(xù)寫古詩，我開始覺得有點乏味了。我又開始寫楷書《寒食》，由于太緊張，寫錯了一個字，我剛準(zhǔn)備換紙，朱老師發(fā)現(xiàn)了，說“沒關(guān)系的，錯了也要繼續(xù)寫。”這時我想到“半途而廢”這個成語，于是又繼續(xù)寫了下去�？吹脚赃叺耐伎鞂懞昧耍睦镩_始著急，寫完后仔細(xì)一看，竟然少寫了一個字。
我要堅持每天都練習(xí)書法，這樣，我的.字一定會更加好看的！
書法課作文300字 38
最近，為了增加我的定性，讓我做事更有耐心，媽媽決定教我寫書法。
寫書法果然不是一件簡單的事，光是握筆我就一直被媽媽修正。握太輕時筆會掉出來，握得太用力又容易把紙寫破，才練了一下子，我就在椅子上動來動去，想干脆放棄算了。所以媽媽只好握著我的手，帶著我一筆一劃慢慢練習(xí)，好讓我熟悉下筆的感覺。
經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)后，我終于慢慢得到媽媽的稱贊。但寫書法真的好累，寫一個字就要沾一下墨汁，不像鋼筆和圓珠筆那么方便，而且寫字時手腕要一直懸空，才寫一下子手就酸了。媽媽對我說：“不要急，慢慢來，欲速則不達(dá)�！�
現(xiàn)在，只要功課做完，我就會練習(xí)寫書法，媽媽也說我進(jìn)步很多。謝謝媽媽教我寫書法，我一定會努力練習(xí)，讓我寫的.字越來越漂亮，而且不會常常心浮氣躁，更越來越有耐心，達(dá)到修心養(yǎng)性的目的。
書法課作文300字 39
曹子琪和我是好朋友，今天我們到少年宮練習(xí)完書法，媽媽帶我和她到大潤發(fā)去逛一逛。我們在超市里，買了許多好吃的。曹子琪要買果凍，可是，沒有營養(yǎng)的東西是不能吃的。她媽媽叫她不要買，她非要買，我一把就把她手上的果凍搶下來，放到貨架上，曹子琪哭了。媽媽告訴過我，果凍里含有大量的鉛。我把這件事情告訴了曹子琪，她還是哭。我看她哭了，心里很難過。于是，我跟她說：“不要哭了，笑一笑吧。”曹子琪還是在哭，但是，嘴角卻有一點想笑。然后，我又說：“你馬上就要笑了，你看，笑了笑了�！眱蓚�媽媽也在逗她笑，曹子琪終于開心地笑了。
我們又繼續(xù)向前走，看到有人在買帳篷。那帳篷，有藍(lán)色、紅色、黃色，我非常想要，因為，我想把它放到我家的`閣樓上，那樣，我就可以睡在外面的地上了，那該多好呀！可是，媽媽不讓我買，她讓我長大了自己掙錢去買。我依依不舍地離開了那里。
今天，我們買了很多東西，也玩得很開心！
書法課作文300字 40
上個月，爺爺帶我去“鳳起商務(wù)大廈”中的“墨鶴——練字中心”練字。我和爺爺來到練字中心，老師詳細(xì)的詢問了我的情況，詢問后老師法給了我一本本子，上面寫了今天要練習(xí)的字，老師讓我自己挑選一個位置，我選了一個比較靠中間的位置，選好位置后，我就挺直了身子，端端正正的開始練習(xí)了。我仔細(xì)認(rèn)真的寫著，每個字，不一會我就寫完了。寫完了老師過來檢查，間檢查邊說，寫還不錯，還不錯。之后老師拿出了登記本，讓我把自己的`信息填上去，填完信息后，老師說我的筆太細(xì)了，于是離開培訓(xùn)學(xué)校以后我和爺爺又去買了支筆。
今年夏天特別熱，可我和爺爺每天還是頂著烈日如焚的太陽，去上課。導(dǎo)現(xiàn)在我已經(jīng)可以用橫格簿寫字了，想到以前只能用九宮格寫單個字，而如今卻可以用橫格簿抄寫課文了，我真是高興。而且老師還拿了我三張抄寫的文章貼出來做范文。我想我一定要繼續(xù)努力，讓我的字越寫越好，不辜負(fù)爺爺奶奶、爸爸媽媽的期望。
書法課作文300字 41
今天，外公送我去上書法課，我們的書法老師是王老師。
第一節(jié)課，王老師給我們講書法的起源和握筆的姿勢。原來練書法還有那么多有趣的故事，比如書法大師王羲之，為了練好字，把一池水洗筆都洗黑了，后來人們跟池取名叫“洗墨池”。由于王羲之的`刻苦練習(xí)，最后成為一代書法大師。
看著教室里一幅幅書法杰作，有的寫得龍飛鳳舞，有的寫得規(guī)規(guī)矩矩、整整齊齊，雖然很多我不認(rèn)識也讀不懂，但我知道這些都是書法家辛辛苦苦練出來的，我下定決心，也要像他們一樣刻苦學(xué)習(xí)，好好練習(xí)。
王老師又耐心地手把手得教我握筆，教我簡單的練字方法。橫平豎直、一點如桃、一捺如刀……這節(jié)課中，我明白了許多道理，從簡單枯燥的練字中找到了樂趣。
這節(jié)課結(jié)束了，看著我本子上打滿的星星，我開心地笑了。
書法課作文300字 42
我的課余生活很豐富多彩，就像厚厚的書堆在一起。遇到困難時，讀一本書總能讓我豁然開朗。所以拉小提琴，彈琴，練字，都藏在一本書里。當(dāng)然，我最喜歡的“一本”是書法。
每當(dāng)練字的時候，內(nèi)心都會平靜下來，沉浸在自己的世界里，只聞墨香。老師說“字字是世界，字筆是靈”。在我看來，一句話的確有一個世界，或者說一幅隱藏中國五千年的畫。寫一個單詞，學(xué)習(xí)一些知識。一句話就是一個市場，真的很熱鬧！
書法課上，每個人都用心寫每一筆每一畫。你的話美，世界就美，你的話丑，世界就被地震海嘯毀滅。也可以聽老師講古人的書法文化。當(dāng)你著迷的.時候，你可以進(jìn)入古人的時代，欣賞那些文字。書法家用毛筆跳舞。這些作品真是贊不絕口。如果你不著迷，你就會與書法世界隔絕。
書法讓我靜下心來，欣賞書法的美。我愛書法。
書法課作文300字 43
我的字寫得龍飛鳳舞，這個暑假報了書法班。
媽媽帶我到了指定地點，一進(jìn)教室，安靜極了，連一只蚊子飛過都聽到見。老師說：“進(jìn)來吧！”
老師給我一本書，要求：“第一頁抄兩遍，認(rèn)真寫，寫不好重寫！”我無力回話，拿著紙和筆回到位子上，一個字一個字地認(rèn)真寫。我用力的在上面“刻”字，字不端正擦了重寫，不端正再擦，重寫……擦擦擦，紙都破了一個洞。
鉛筆還老斷，削得手臟臟的。畢竟是在一樓，蚊子在腳下盤旋，有的.時候還不免咬上一口，好癢啊，可是又不能動，動了字就會寫差。到那時候又要被老師批評，那老師又有口臭，一股生姜的味道。
我回家就跟媽媽說我不喜歡。媽媽勸我說：“堅持就是勝利�！辈贿^，收獲還是有的，在老師，同學(xué)面前還能炫耀一下自己的好字。
好不容易有點喜歡上了，可又跟英語沖突了，媽媽說：“字有點漂亮了，英語更重要一點�！敝缓脮和Ａ�。
書法課作文300字 44
本來我今年七月份參加硬筆七級，毛筆四級中國美術(shù)學(xué)院等級考試比賽，由于媽媽的一時疏忽：照片因為沒有貼上去，參賽資格就被取消了。
我是從七歲開始學(xué)習(xí)硬筆書法的，在三年多的學(xué)習(xí)過程中，不僅我的字有了很大的`進(jìn)步，而且還使我懂得了許多道理。練習(xí)書法可不是一件容易的事，要堅持勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現(xiàn)合作意識、團(tuán)隊精神。假如一個字的一個筆畫不到位，那整個字的結(jié)構(gòu)就會受到影響。
七月二十日這天，我們書法班舉辦一個書法展，有許多的家長和小朋友來參加，地點在江寺公園。我們臨時發(fā)揮可以寫毛筆楷書、隸書、小纂、草書、行書······寫毛筆字是我最快樂的事�！苯�(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，我的毛筆書法水平大有長進(jìn)，已經(jīng)能寫一手象樣的毛筆字了。這次，我覺得自己寫的也很滿意, 希望明年比賽可以得獎。
學(xué)書法讓我懂得了細(xì)心做人，認(rèn)真做事的道理。
我愛書法！
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