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高一作文有一種記憶叫溫暖
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的高一作文有一種記憶叫溫暖，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高一作文有一種記憶叫溫暖1
窗外的雨在嬉戲玩耍，那是一個(gè)陰雨天，我在上小學(xué)四年級(jí)。
“發(fā)試卷了！”不知道是誰(shuí)喊了一聲，使我馬上緊張起來(lái)。現(xiàn)在是科學(xué)課，發(fā)的是昨天剛考過(guò)的科學(xué)單元測(cè)試卷。一張?jiān)嚲韽奈已矍帮h來(lái)。
八十分！怎么可能！這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我感到驚訝，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差，這鮮紅的八十給我?guī)?lái)了巨大的打擊。然而試卷上又紅又大的八十更加刺眼了。一個(gè)個(gè)紅叉布滿了整張?jiān)嚲�，它們猶如一張張巨嘴，把我最后的一點(diǎn)點(diǎn)希望吃掉了，此時(shí)此刻我正在想晚上該怎么面對(duì)這分?jǐn)?shù)。
走在街上的我，內(nèi)心只有兩個(gè)字“絕望�！被氐郊壹贝掖业耐瓿闪俗鳂I(yè)。
天黑了，窗外仍然在下雨，抬頭看，只見(jiàn)烏云密布在天空中。我仿佛看到花兒在一片片隕落，桌上的試卷，更讓我感到傷心。
不好了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，手中捧這一杯直冒煙的'熱水，“這么晚還不睡，是作業(yè)沒(méi)寫(xiě)？”媽媽親切地問(wèn)。
“哦，沒(méi)什么！”聽(tīng)著媽媽親切的話語(yǔ)。我的內(nèi)心充滿愧疚，我只好把試卷給媽媽看，媽媽看了問(wèn)我：“你怎么考那么差，是上課沒(méi)聽(tīng)懂嗎？”然后伸出溫暖的的手摸我的頭。在那一刻，我心頭忽然出現(xiàn)了一句話：有一種感覺(jué)叫溫暖，而鼓勵(lì)與理解則是它的源泉。
那一夜，我笑了，笑得無(wú)比燦爛。
高一作文有一種記憶叫溫暖2
記憶就像沙灘，那沙灘上一個(gè)個(gè)五彩的貝殼猶如一個(gè)個(gè)美好的回憶。
記得有一次，我坐公交車(chē)去輔導(dǎo)班，可是到了公交站才發(fā)現(xiàn)，我的公交卡沒(méi)帶，身上也沒(méi)有帶錢(qián)。怎么辦，怎么辦呀！如果這會(huì)回家取的話肯定會(huì)遲到的呀！我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何才好。這時(shí)，一串蒼老而又慈祥的聲音傳入我的耳朵里，“小姑娘，怎么了？”我抬頭望去，一位滿頭銀發(fā)的老奶奶正問(wèn)我。我把事情的`經(jīng)過(guò)告訴了這位奶奶，她二話不說(shuō)就從口袋里拿出一張十元錢(qián)遞給我。我謝過(guò)，從書(shū)包中拿出常用的記事小本說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)把您的電話留給我一下，我回來(lái)把錢(qián)還給您�！蔽夷棠虛u搖手說(shuō)：“不用了，孩子，有人曾經(jīng)像我這樣幫助過(guò)我，所以你真想幫助我，那也就像我這樣幫助下一個(gè)人吧！”說(shuō)完就上了公交車(chē)……
之后我也照做，幫助了另一個(gè)人，她也問(wèn)我，如何報(bào)恩，我也同那位老奶奶所說(shuō)一樣，讓她幫助另一個(gè)需要幫助的人，讓這份愛(ài)傳遞下去。
這件事猶如春雨，滋潤(rùn)了我的心田。
高一作文有一種記憶叫溫暖3
歲月在指間流淌，一點(diǎn)一滴，匯成記憶的長(zhǎng)河。其中，總有一些讓人難忘，讓人感動(dòng)的溫暖回憶。
那件事發(fā)生在我十歲的那年夏天。那是一個(gè)涼快的夜晚，讓人覺(jué)得很舒服。晚上吃過(guò)飯后，我就和爸爸媽媽一起去散步。公園里有很多人，有的老人在跳廣場(chǎng)舞，音響放著我們熟悉的最炫民族風(fēng)；有的小孩子在騎自行車(chē)；還有的'年輕人在打羽毛球，構(gòu)成一幅令人賞心悅目的圖畫(huà)。在公園的廣場(chǎng)里還有文藝演出，于是我和爸爸媽媽就過(guò)去看演出了，我跟著看了一會(huì)兒覺(jué)得沒(méi)勁，就跟媽媽說(shuō)我去滑梯那兒玩，媽媽叮囑了幾句我就跑開(kāi)了剛開(kāi)始天氣十分晴朗，可是夏天的天氣說(shuō)變就變，還沒(méi)等我到游樂(lè)設(shè)施那兒，就開(kāi)始下起來(lái)豆粒般大小的雨。我趕緊往回跑找爸媽?zhuān)墒钱?dāng)我回到廣場(chǎng)時(shí)，爸媽卻不見(jiàn)蹤影。情急之下我又不知道去哪里避雨，慌不擇路的情況下，我就躲在稀稀拉拉的花棚里避雨，但是在那兒無(wú)疑就等于淋雨，于是我不管三七二十一，就跑到演出的棚子里避雨。我跑到棚子的時(shí)候我的衣服都濕透了，棚子里的姐姐看到我就馬上拿毛巾給我披上不讓我冷著，還用手搓我的手，問(wèn)我冷不冷，有一個(gè)哥哥還倒了一杯開(kāi)水給我喝，待到雨停了，那個(gè)哥哥就打電話給我媽媽?zhuān)瑡寢屵^(guò)來(lái)看到我一副落湯雞的樣子，無(wú)奈的搖搖頭。
現(xiàn)在想起來(lái)，我對(duì)那件事依然記憶猶新。每次回憶起來(lái)，都感到一股暖流從心間流過(guò)，感謝他們幫助了我，讓我知道，有一種記憶，叫做溫暖。
高一作文有一種記憶叫溫暖4
世界很大，你我只是蕓蕓眾生里的一份子，平凡的生活，感受著人間的溫暖。
溫暖，可以很簡(jiǎn)單，不必為雪中送炭，它是生活中的一聲問(wèn)候，一次關(guān)切，一次陪伴……它也正像冬日的陽(yáng)光，在茫茫的嚴(yán)冬中，給予你希望和生機(jī)。
記得一次家人節(jié)日聚餐，那溫暖的氣氛，讓人著實(shí)的感動(dòng)。每一個(gè)歲末年初，親人們都愛(ài)歡聚一堂，說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)里短，談點(diǎn)雞毛蒜皮的事兒，吃飯是次要的，關(guān)鍵是團(tuán)圓，雖然只是短短的幾個(gè)小時(shí)聚會(huì)，但卻讓人感受到濃濃的年味和親情。
這種環(huán)境我很喜歡，門(mén)口的鞋子凌亂的堆著，各式各樣外套胡亂的'扔在床上，每當(dāng)聞到羽絨服的味道，腦子里便能浮想出這一個(gè)個(gè)場(chǎng)景�？蛷d里滿是吵鬧聲，還有酒杯碰撞的聲音，人人都暢所欲言，談笑風(fēng)生，這樣子的熱鬧是可以持續(xù)一中午的，到了午后人們才漸漸別去。安靜下來(lái)了，客廳里只剩下父母和姑姑們，他們小聲的交談，生怕吵到爺爺?shù)奈缢�，連電視機(jī)的音量也都調(diào)到了最小。茶幾上沏好茶冒著熱氣，一堆堆瓜子皮像小蚯蚓一般，安安靜靜的堆在那兒，聽(tīng)著人們聊天，鐘表的分針馬不停蹄地一圈圈地走著，途中裝滿了無(wú)盡的愛(ài)與溫暖。
新年的意義，對(duì)于我除了又長(zhǎng)了一歲外，還是家人們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)時(shí)光。
很慶幸，我有一個(gè)用幸福的記憶串聯(lián)起來(lái)的溫暖的小家，珍藏著溫暖的記憶，給我動(dòng)力，伴我揚(yáng)帆起航。
高一作文有一種記憶叫溫暖5
有人說(shuō)，溫暖是一場(chǎng)紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；有人說(shuō)，溫暖是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的`人獲得心靈的慰籍。而我想說(shuō)，溫暖是跌倒時(shí)的一次攙扶，一句關(guān)心的話語(yǔ)。即使是一件小事，也能讓我倍感溫暖。
記得那是四年級(jí)的事了。一天早晨，我吃完飯，看了看手表，發(fā)現(xiàn)快要遲到了。我連忙向?qū)W校沖去。當(dāng)我快要爬上四樓的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)站在走廊上，伸出了一只腳，不知是無(wú)意的，還是想搞惡作劇。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有注意到，急急忙忙地向教室跑去。“砰”的一聲，我被絆倒了，重重地摔在了地上。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)若無(wú)其事地走開(kāi)了，心里很難過(guò)。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)女同學(xué)從我們班教室里走出來(lái)，看見(jiàn)我坐在地上，連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么了？”她的眼里寫(xiě)滿了關(guān)切。我沮喪地把事情一五一十地告訴了她�！鞍�？那個(gè)人真可惡！”她為我感到憤憤不平。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)。他們把我扶起來(lái)，走進(jìn)了教室。我強(qiáng)忍著淚水，這淚水包含的不僅僅是傷心，更多的是感動(dòng)。同學(xué)們有的拿來(lái)了紙巾和紅藥水，有的去告訴了老師。我看在眼里，感動(dòng)在心里，不住地向同學(xué)們道謝。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了兩年，但同學(xué)們當(dāng)時(shí)關(guān)切的神情還深深地刻在我的腦海里，難以忘懷。因?yàn)樗屛腋惺艿搅藴嘏?/p>
高一作文有一種記憶叫溫暖6
推開(kāi)門(mén)，柔美的陽(yáng)光射進(jìn)了我的眼睛，和煦的風(fēng)輕撫著我的臉，幾朵白云在空中無(wú)憂無(wú)慮的飄著，深吸一口氣，品出不一樣的心情。
走在柏油馬路上，看著路邊的花，撫摸著油嫩嫩的小草，伴著鳥(niǎo)兒的歌聲，把我?guī)У搅宋迥昵暗哪莻�(gè)夏天。
這時(shí)的我是一個(gè)幼小玲瓏的孩子，穿著一身云白的'裙子，梳著羊角辮，牽著媽媽白皙修長(zhǎng)的手在公園里漫步，媽媽穿著托地的長(zhǎng)裙，像公主。我們來(lái)到了草地上，坐了下來(lái)，我看到了小伙伴，跑去和他們玩，您就坐在那里用善良而又柔美的目光看著我，臉上帶著笑意。瘋玩中的我們像小仙子，在草地上游蕩，云白的裙子伴著風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈，可能是小草也想拉著我的手和我一起玩耍，他用最熱情地?fù)肀ёプ×宋遥烧l(shuí)知他那纖細(xì)而略帶柔弱的身體將我劃傷了，我的眼睛涌出了淚花。跑向媽媽?zhuān)脺嘏碾p臂抱緊了我，用慈愛(ài)的目光看著我，從她的眼神中，我看出了一絲略有的心疼，她輕輕的拿起我的手，用最溫柔的方式幫我包上了創(chuàng)口貼，并用那雙柔美的手撫摸著我的頭，輕輕的說(shuō)：“寶貝兒，疼不疼�！蔽乙幌卤ё×藡寢�?zhuān)箘诺膿u頭：“不疼，不疼。”貪婪的嗅著您的體香，幸福的笑了，您的話語(yǔ)好溫暖，您的眼神好溫暖，你的懷抱好溫暖，一切都好溫暖。
正在回憶中的我猛地從五年前回到了今天，一抬頭，看見(jiàn)了那片熟悉的草地，草地上依舊坐著一對(duì)母女，我笑了，會(huì)心的笑了，想起了媽媽?zhuān)肫鹆四嵌螠嘏挠洃洝?/p>
有一種記憶叫溫暖，一對(duì)母女坐在草地上…
高一作文有一種記憶叫溫暖7
當(dāng)兒時(shí)的記憶化為珍珠，擱淺在沙灘上時(shí)，總會(huì)有一顆是最?yuàn)Z目、最閃耀的；走過(guò)去將那顆珍珠拾起，用心感受，于是，兒時(shí)的美好記憶便浮現(xiàn)在眼前。
小時(shí)候爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間管我，我就住在爺爺奶奶家。爺爺有一輛自行車(chē)，每到周末爺爺就會(huì)騎自行車(chē)帶著我到河邊玩。我們?cè)诤舆厯炷切┢嫘喂譅畹男∈^帶回家；回家的路上，爺爺總會(huì)給我講故事，講他年輕時(shí)當(dāng)兵的故事，常常樂(lè)的我捧腹大笑。
以至于那時(shí)候，我每周最期待的事情，就是周末和爺爺去河邊玩。有一次，爸爸媽媽回來(lái)吃飯�？吹侥切┬∈^，要把它們?nèi)拥�，理由是撿�?lái)的.石頭不干凈，去河邊玩很危險(xiǎn)；我向他們吵鬧了很久，還把自己鎖在屋子里哭。
晚上，爺爺輕輕推開(kāi)了我的房門(mén)。手里拿著幾塊小石頭，神神秘秘的對(duì)我說(shuō)：“別哭啦，乖孫女兒，我偷偷給你留下了幾塊�！币宦�(tīng)這話我哭得更兇了，這些留下啦，可那些呢？爺爺見(jiàn)我還在哭，就和我約定——以后每周都偷偷帶我去河邊玩，把撿來(lái)的小石頭都藏好，不讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。
爺爺去世以后，奶奶在給他收拾遺物時(shí)，發(fā)現(xiàn)爺爺裝軍裝的箱子，夾層里放著給我留的那些石頭。奶奶把小石頭交給我的時(shí)候，我覺(jué)得很輕的幾塊小石頭竟重如泰山，壓在我的心里。那山承載著爺爺對(duì)我滿滿的愛(ài)。
那小石頭也化為我記憶里的珍珠，溫暖著我的童年。直到現(xiàn)在我想起那河邊的時(shí)光，也覺(jué)得好溫馨。
你是光、是愛(ài)、是暖。你是人間四月天。
——后記
高一作文有一種記憶叫溫暖8
翻找歲月的史書(shū)，尋找我的獨(dú)家記憶。
那時(shí)六歲的我不知道什么是感恩，什么是幫助。只知道那是一個(gè)寒冷的冬天。
在幼兒園午睡，那寒冷的'冬風(fēng)吹進(jìn)教室，已經(jīng)睡熟的我，不知道被子沒(méi)有蓋好，起床時(shí)，我感覺(jué)頭暈?zāi)X脹，發(fā)燒了。
張老師知道了，趕緊把我抱在懷里，用被子包住我，我流著鼻水，老師一直倒水給我喝，一直到我喝不下了，把水都吐了出來(lái)，她拍著我的背，一直問(wèn)我：“好點(diǎn)沒(méi)有？”同學(xué)們?cè)趲臀也磷欤菚r(shí)我迷迷糊糊，我真想和同學(xué)們一起玩呀，可是老師卻一直抱著我。
我睡得很沉，我不知道已經(jīng)回到了外婆家，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)小弟和姐姐站在我旁邊，我的頭上貼著退熱貼，我終于清醒了，我知道是張老師護(hù)送我回家。
夜深了，窗外在下雨，抬頭看天，只看到一片漆黑，沒(méi)有月色朦朧，沒(méi)有星光陪伴，我仿佛看到今天同學(xué)和老師在照顧著我，尤其是張老師著急的神色。
我感到無(wú)比幸福，但又感到十分愧疚，當(dāng)時(shí)的我為什么不給她們一聲感謝呢？
如今重拾回憶，久久忘不了那個(gè)場(chǎng)景，忘不了張老師對(duì)我的關(guān)懷與溫暖。
高一作文有一種記憶叫溫暖9
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！边@是白居易所作的《大林寺桃花》，而大林寺正位于廬山山中。恰巧，上個(gè)周末我有幸去攀了一次連青蓮居士李白都稱(chēng)贊的秀峰，如你所見(jiàn)，這是一場(chǎng)前所未有的奇妙經(jīng)歷。
周五，父親問(wèn)我是否要去廬山，我想著我向往那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的波瀾壯闊，連忙答應(yīng)下來(lái)，也不管我是否有攀上頂?shù)挠職�。于是父親便叮囑我添置衣物，秀峰可海拔高達(dá)一千米。
周日早晨，水霧彌漫，到有一番“江南的氤氳之息”的美麗景觀了。我們駕著車(chē)，駛在通往九江的公路上，說(shuō)來(lái)奇怪，這越出南昌市區(qū)氣溫愈發(fā)下降，我忽然慶幸自己多穿了一件夾克衫。
在熱情消磨殆盡之際，目的`地終于到達(dá)——這是廬山的西林寺，我們進(jìn)寺參拜一陣便匆匆上山。父親為了磨練我的意志，特意選了一條未經(jīng)開(kāi)發(fā)的土路上山。若是我說(shuō)先前只感到幾陣涼意的話，上山時(shí)便是真真切切的冷了。山上的小雨還未停，怪淅瀝的，拍打在茂盛的枝叢上，我的衣袖上……待我從枝叢間穿梭時(shí)，一大灘積水便從葉縫中傾瀉而下，此時(shí)一陣山風(fēng)吹過(guò)叫我直哆嗦。雖然冷，但我依舊大汗淋漓，我很少運(yùn)動(dòng)，課外實(shí)踐也是能逃就逃，但當(dāng)父親上山前詢(xún)問(wèn)我是否有信心征服這座山時(shí)，我自信滿滿地回答：”自然是有！“現(xiàn)在我卻體力不支，幾乎要倒在這青石板上，每走一步又躊躇好久，一邊捶打漲的發(fā)酸的肌肉組織。這些父親都看在眼里，卻不言，任由我同自己干著急。
而我昏昏沉沉，唯有撞碎積水的清涼感維持清醒。漸漸，我不再無(wú)聲抱怨，任這雙腿向前方邁進(jìn)。很久，我被更加雜亂的雨點(diǎn)砸醒，又開(kāi)始聽(tīng)見(jiàn)機(jī)器的轟鳴聲，礙于天氣，我無(wú)法知曉前方等待我的將是什么。想必父親猜出了我的困惑，又明曉我早已失去開(kāi)口的力氣。
“是纜車(chē)，”他說(shuō)，“就要到了。”剎那間我的腦中炸裂出數(shù)種情感，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，止于開(kāi)口，唯有眼角的生理鹽水的萬(wàn)般情懷。
山霧未散，山頂氣溫更是劇烈驟減，我?guī)缀跻s成一團(tuán)才能抵御這寒流沖擊。但相反的，山頂煙霧繚繞宛若仙境，叫我逐漸同這山峰融為一體，自在快活。
連我自己都難以料想，單是憑借著意志，我竟征服了這座千百年來(lái)文人墨客們最為偏愛(ài)的廬山，此時(shí)我終于理解老舍所道的“最妙的是下點(diǎn)小雪�。 钡男邼c熱愛(ài)，而我所熱愛(ài)的正是這祖國(guó)的錦繡山川。這將成為一段我珍藏的記憶，盡管其中夾雜風(fēng)風(fēng)雨雨，侵蝕的寒意，但它或?qū)⒊蔀槲倚牡滓欢稳紵拇嬖冢?/p>
高一作文有一種記憶叫溫暖10
有緣千里來(lái)相會(huì)！題記 或者是緣分，也許是巧合，在一次補(bǔ)習(xí)課上我們居然成為同桌，你的熱情與活潑好動(dòng)而影響了我那溫順。沉默的性格使我們成為了好友，讓我們得到了人世間最真誠(chéng)。最可貴的友誼。
我們的友誼又是那么簡(jiǎn)單，有時(shí)是一句一句單純的問(wèn)候，又是那一句句的祝福與安慰，曾記得我們走過(guò)的的每一段幸福的旅程，記得我們上課偷吃東西放假了，做我們喜歡的 的事情，這不都是之前就商量好的嗎？哼著同一首歌，繞著口令，這一刻仿佛天地之間都停滯了，你的歡樂(lè)。我的悲傷早已深深的埋在我的'記憶里，然而現(xiàn)在的你卻在遠(yuǎn)方，在遠(yuǎn)方的你能否記得曾經(jīng)擁有過(guò)記憶？
與連綿不斷的下著，那里一場(chǎng)語(yǔ)文考試，我們急匆匆的跑到學(xué)校，在門(mén)口你摔到了，我過(guò)去把你了起來(lái)對(duì)你說(shuō)了一句至今未忘記的話我因相信你才跟你做好朋友，你要相信我們一定會(huì)成功的，那時(shí)不知哪的勇氣和力量終于還是趕上了考場(chǎng)，你還取得了優(yōu)異的成績(jī)。
天漸漸的昏暗了，在那黃昏的街道上我唱起了那首歌，那首屬于我們的歌，突然覺(jué)得有些寂寞，有些孤獨(dú)，有些懷戀
高一作文有一種記憶叫溫暖11
“叮——叮——�！鄙险n了，我回到了教室。原來(lái)這節(jié)是科學(xué)課，科學(xué)老師走進(jìn)了教室，看到老師手中拿著一堆堆卷子，同學(xué)頓時(shí)交頭接耳像餓鍋上的螞蟻一樣，“上課！”老師用哄亮的聲音說(shuō)到，老師說(shuō)：“小組長(zhǎng)上來(lái)發(fā)試卷�！币粡垙埍錈o(wú)情的卷子從我眼前飄過(guò)。
“八十分！”怎么可能！我的生命如同一朵已經(jīng)凋零的花朵，正在像死亡逼迫，我的心情如同千萬(wàn)把尖利而貼滿死亡氣息的匕首向我刺來(lái)。
放學(xué)了，我走在街道上，小雨撲打著我的臉，我的內(nèi)心中只有“絕望”二字�；氐搅思�，我背著書(shū)包向樓上走去，飛快地把作業(yè)寫(xiě)好。夜深了，我的`內(nèi)心仍是沉寂的，心想要不要去向媽媽直接認(rèn)錯(cuò)，可是我怕媽媽打我。
“吱——吱”房門(mén)開(kāi)了，是媽媽。他手上端了一碗面，輕柔的聲音傳來(lái)：“兒子，你睡了嗎？”我突然起床說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起�！眿寙�(wèn)道：“兒子，你為什么向我說(shuō)對(duì)不起？”我鼓起勇氣說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱茖W(xué)只考了八十分，對(duì)不起�！眿寢屚�，溫柔地說(shuō)：“是哪兒錯(cuò)了呢？”我拿出卷子給媽媽?zhuān)瑡寢尠衙孢f給我，我吃完了面，“來(lái)，兒子�！眿寢尠盐医械礁埃盐义e(cuò)的地方，詳細(xì)的說(shuō)了一遍。看見(jiàn)媽媽已不再年輕的臉，我只覺(jué)得眼睛像有淚水。
那一晚，我永遠(yuǎn)也忘不了，媽媽的原諒，讓我刻骨銘心。
高一作文有一種記憶叫溫暖12
花開(kāi)花落，有多少溫暖的故事在其中上演細(xì)水長(zhǎng)流，有多少溫暖的故事，隨之遙遠(yuǎn)。也許這些溫暖已如空氣。而那件事任憑時(shí)間的沖刺，在我的記憶中依舊溫暖如初。
記得那是一個(gè)冬日的早晨，白茫茫的雪花籠罩著整個(gè)城市刺古冷風(fēng)迎面吹來(lái)太陽(yáng)公公也不知跑到哪里去玩了？剛出門(mén)，我就打了個(gè)冷戰(zhàn)，結(jié)了冰的路面上有依稀的行人。而一個(gè)橘紅色身影吸引了我的注意力。
這是一位上了年紀(jì)的老奶奶，她滿頭銀發(fā)穿著單薄的衣衫，手里拿著冰涼的鐵鏟。她工作一吃力地用手中的鐵鏟鏟除路面上堅(jiān)硬的冰，她鏟得很慢，鏟得很認(rèn)真、很吃力，終于有一塊冰被她的執(zhí)著打動(dòng)了，挪動(dòng)了冰冷的身子。
只見(jiàn)老奶奶弓起腰，雙手抱住這塊冰，一點(diǎn)點(diǎn)向路邊移動(dòng)。她的腳步緩慢，每一步都是小心翼翼，直到把那塊冰放進(jìn)環(huán)衛(wèi)車(chē)?yán)铮砰L(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。我站在遠(yuǎn)處看著覺(jué)得天氣變暖了。是的'，暖了……
在老婆婆伸出手去失落葉的那一瞬間，我注意到了老奶奶那滿是皺紋的手上還有許多大大小小的口子，還流著血。在風(fēng)雪中、在寒冷中，那該有多疼�。�
我靜靜地立在原地，仿佛時(shí)間靜止了。頓時(shí)我心中一顫，我會(huì)想去幫助那位老奶奶，但是我不知該如何幫她，我只能靜靜地站在那，看著老奶奶鏟出的一條條干凈的路面。
我覺(jué)得有一位這樣犧牲小我成就大家的人在我的身邊，我感覺(jué)無(wú)比溫暖。
高一作文有一種記憶叫溫暖13
在我的人生中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，而那一件事，便成為我溫暖的記憶。
那一天早晨，太陽(yáng)高高地照著，媽媽對(duì)我說(shuō)：“最近天氣突變，你帶上雨傘吧�！薄安挥茫瑡寢�?zhuān)憧茨翘炜盏奶?yáng)多好，怎么可能下雨呢？”“哼，不信，這會(huì)兒是太陽(yáng)，待會(huì)兒就是陰天呢！”“媽?zhuān)也桓慵m纏了，我要上學(xué)了。”說(shuō)完那就走了。到了下午放學(xué)，我突然發(fā)現(xiàn)下雨了，怎么辦呢？同學(xué)們都打著傘回家了，只有我孤零零地站在門(mén)口。唉，這就叫“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！边@就是報(bào)應(yīng)。過(guò)了一會(huì)兒，老師下班，看見(jiàn)我站在校門(mén)口，于是跑過(guò)去，問(wèn)我干嘛不回家。我說(shuō)：“我沒(méi)帶傘。”老師說(shuō)：“我?guī)慊丶��！闭f(shuō)完就把外套搭在我身上，而她卻淋在雨里。當(dāng)我到家門(mén)口，老師才默默地走了。我看著我身上是干的，而老師卻像水里撈出來(lái)一樣，眼淚頓時(shí)流了出來(lái)。我看著她朦朧的背影，漸漸地，漸漸地，我的眼睛模糊了……
第二天，我把老師的`衣服送了過(guò)去，再回想昨天的事，感受到了師生間的情誼與溫暖，便成了我的溫暖記憶。
高一作文有一種記憶叫溫暖14
“嘩啦啦......”突然天空中出現(xiàn)了幾片烏云，頓時(shí)，傾盆大雨，電閃雷鳴。
正當(dāng)我盯著窗外發(fā)呆的時(shí)候，一張?jiān)嚲盹h到了我的面前，鮮艷的分?jǐn)?shù)沖進(jìn)我的眼簾。天��！我差點(diǎn)兒叫出聲而來(lái)。七十九分！明明這是一張我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的卷子，為什么我連九十分都沒(méi)考到啊！看著卷子上那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉，我難過(guò)的低下了頭，眼眶中盈滿的淚水在不停的打轉(zhuǎn)，不知什么時(shí)候那淚水像斷了線的珠子，打濕了我的卷子，模糊了字跡和那些鮮紅的叉叉。
不知不覺(jué)，老師走了過(guò)來(lái)，看到我那掉落的'淚水，問(wèn)道：“怎么了？”我繼續(xù)低著頭沒(méi)有回答她。聽(tīng)這聲音就知道肯定是數(shù)學(xué)老師，這次考得那么差，我怎么敢面對(duì)她呀！老師又問(wèn)道：“是不是這次分?jǐn)?shù)不太理想�。 蔽疫�是默不作聲�！捌鋵�(shí)這沒(méi)有多大關(guān)系，畢竟不是期中期末考試，只是平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)，下次努力就可以了，把這次的錯(cuò)誤改正，下次不再做錯(cuò)就行了，沒(méi)什么好哭的......”提供了好事的這番話，我仔細(xì)的想了想，“對(duì)呀！我不能只是一味的氣餒，應(yīng)該找到錯(cuò)誤然后積極改正，爭(zhēng)取下次不再犯相同的錯(cuò)誤，這才是我現(xiàn)在應(yīng)該做的�！蔽伊ⅠR就拿起了筆進(jìn)行錯(cuò)題的改正，這時(shí)，窗外的雨停了，天空中的烏云也飄走了，陽(yáng)光透過(guò)了窗戶(hù)，灑滿了我的課桌。
因?yàn)槔蠋煹哪欠挘胍豢|陽(yáng)光，溫暖了我那冰冷又漆黑的內(nèi)心世界。
直到現(xiàn)在，那仍是最最溫暖的記憶，它鼓舞了我，鼓勵(lì)我遇到困難不要退縮，要勇往直前，敢于面對(duì)。
高一作文有一種記憶叫溫暖15
溫暖是什么？溫暖是一次輕輕的撫摸，溫暖是句輕輕的問(wèn)候……溫暖就是媽媽對(duì)我的`關(guān)愛(ài)。
那天，又是寒風(fēng)呼呼的一天。我和媽媽剛看完電影。我靜靜地坐在媽媽溫暖的車(chē)上，突然覺(jué)得肚子里翻山倒海地差點(diǎn)吐出來(lái)。我堅(jiān)持住，沒(méi)有吐在媽媽紅色的車(chē)上。媽媽感覺(jué)車(chē)座后面靜得奇怪，關(guān)切地問(wèn)：“梓宸，怎么了？怎么都不說(shuō)話？”我含糊地說(shuō)：“沒(méi)怎么樣，在車(chē)上一定要說(shuō)話嗎？”媽媽沉默了。
到家了，我剛下去，再也忍不住了，終于吐了出來(lái)。媽媽欲回家，向后一看，喊：“梓宸？”繞過(guò)來(lái)一看：“你吐了？”我說(shuō)不出話來(lái)，媽媽便把我抱回了家。
一回家，媽媽就給我端水，連聲問(wèn)道：“哪里不舒服？”在我有氣無(wú)力地回答之前，又說(shuō)：“媽媽去買(mǎi)藥，等著哦！”又給我蓋上被子。一滴晶瑩的淚水淌過(guò)我臉頰，掉落！
媽媽回來(lái)了，我忽然看見(jiàn)媽媽在微微顫動(dòng)。我便問(wèn)：“媽?zhuān)鋯幔俊薄皩W(xué)會(huì)關(guān)心媽媽了？不冷。”媽媽愣了一下，笑著說(shuō)。
看著媽媽?zhuān)抑�，她哪能抵御得了地凍天寒。頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭。我會(huì)心地笑了，很溫暖，很燦爛。
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