難忘的一節(jié)課作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的一節(jié)課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的一節(jié)課作文1
我最難忘的一節(jié)課就是一節(jié)普通的語(yǔ)文課。
上課了，老師教我們拿出一張紙來(lái)聽(tīng)寫(xiě)，有時(shí)候，老師會(huì)叫我們幾個(gè)人去黑板上寫(xiě)，這次我榮幸中獎(jiǎng)。
“哈哈我昨天晚上復(fù)習(xí)了，今天不怕了”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的上去了。老師開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)，我就拿著粉筆開(kāi)始寫(xiě)，老師每說(shuō)完一個(gè)詞，我就快速的寫(xiě)完。寫(xiě)完后老師又讓默寫(xiě)古詩(shī)，我三下五除二就寫(xiě)完了，寫(xiě)完后，我就美滋滋的看著別人。
過(guò)了一會(huì)，我回到位上，老師開(kāi)始檢查。我知道自己寫(xiě)的非常完美了，所以連看都沒(méi)看。盤(pán)完了，老師說(shuō)我的全對(duì)。“yeah！”果然全對(duì)，昨天晚上的書(shū)沒(méi)有白看。老師剛說(shuō)完我全對(duì)，就又說(shuō)了一句話(huà)：“雖然全對(duì)，但是字寫(xiě)得非常難看。這才往黑板那看了一眼，我找呀找，找呀找，找了半天才找到我寫(xiě)的。咦？怎么這么小，我寫(xiě)的時(shí)候挺大的呀。
老師又說(shuō)：“你太自信了，所以導(dǎo)致你的自大，過(guò)度的自信就是自大！”
我回頭想想，每次考試，都有因粗心而出錯(cuò)的.題，如果我沒(méi)自大，考完了檢查一遍，就不會(huì)有這么多的錯(cuò)題了。自信是要有的，但是不能過(guò)多，因?yàn)檫^(guò)度的自信就是自大！自信使人進(jìn)步，自大使人退后！
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這節(jié)語(yǔ)文課，更不會(huì)忘記老師說(shuō)的話(huà)。
難忘的一節(jié)課作文2
今天是學(xué)校開(kāi)放日，我激動(dòng)地一大早就起床了……
當(dāng)看著爸爸媽媽們從教室外走進(jìn)來(lái)，我們立馬繃直腰身，坐得端端正正的，雖然眼睛還有點(diǎn)不由自主地瞟一眼自己的老爸老媽?zhuān)钡嚼罾蠋熜奸_(kāi)始上課了，我們的注意力才集中到課堂上。
今天我們學(xué)的`課文是《兩只小獅子》。聽(tīng)到李老師問(wèn)：“誰(shuí)知道獅子的獅是哪種字？”“是形聲字！”我大聲回答，“很好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)形聲字的特點(diǎn)�！薄安渴妆硪猓员硪�！”。接著，老師又讓我們讀課文、還給兩只小獅子起了名字：勤勤和懶懶。伴隨李老師生動(dòng)地講解，我們都被吸引到了課文中，勤勤不論寒暑都堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)生活本領(lǐng)的精神讓我們敬佩；而懶懶自以為依靠爸爸媽媽就可以天天無(wú)所事事的態(tài)度又讓我們非常氣憤。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)表自己的意見(jiàn)，恨不得把懶懶揪出來(lái)，好好地改造一下。
當(dāng)鈴聲響起，我們才知道下課了，看著爸爸媽媽們滿(mǎn)意的微笑，我們很開(kāi)心，這真是難忘而快樂(lè)的一節(jié)課。
難忘的一節(jié)課作文3
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。樹(shù)木生機(jī)勃勃，花兒爭(zhēng)奇斗艷，不時(shí)飄來(lái)陣陣清香。
我們312班里不時(shí)的傳來(lái)“哈哈”的笑聲，這是在做什么呢？哦，原來(lái)是我們?cè)谧鲇螒颉淳洹Ｒ?guī)則是這樣的：一個(gè)組寫(xiě)時(shí)間，一個(gè)組寫(xiě)地點(diǎn)，另一個(gè)組寫(xiě)人物，還有一個(gè)組寫(xiě)做什么。然后隨便抽，拼成一個(gè)完整的句子。
同學(xué)們紛紛開(kāi)始寫(xiě)，有的在認(rèn)真想寫(xiě)什么，有的飛快地寫(xiě)了在笑，有的'把紙條壓在手下面，不準(zhǔn)別人看。終于到了抽的時(shí)候了，這一抽可抽出了不少搞笑的句子：1998年劉備在火星上賣(mài)紅藥水兒。20xx年別順雨在沙漠里爬雪山。句子一拼出來(lái)，同學(xué)們都笑死了，還有不少句子呢？20xx年武子清在老虎肚子里打自己。同學(xué)們聽(tīng)后哄堂大笑，只有武子清板著臉，好像有點(diǎn)兒生氣。正在大家的笑聲漸漸地小了時(shí)候，老師又抽出一個(gè)句子：1852年王紀(jì)淳在公園里一邊飛一邊打蘇暢。我聽(tīng)了這句話(huà)，氣得臉都漲紅了，同學(xué)們也在哄堂大笑，我恨不得找個(gè)地縫給鉆進(jìn)去。
外面的天似乎更藍(lán)了，這節(jié)課真快樂(lè)呀！誰(shuí)忘得了這節(jié)課呢？
難忘的一節(jié)課作文4
在我六年小學(xué)生涯里，上課對(duì)我來(lái)說(shuō)已是家常便飯了，在這些中有令我感到快樂(lè)的、輕松的、難忘的、枯燥的、討厭的，但我最難忘的還是那節(jié)課。那是六年級(jí)上學(xué)期的一節(jié)科學(xué)課，那一堂課學(xué)的是橋，老師首先讓我們觀看了一則圖片——頤和園里的拱橋、海珠橋、獵德大橋、海印橋、廣州大橋、解放大橋、江灣大橋、人民橋、鶴洞大橋、洛溪大橋、珠江橋和黃埔大橋的圖片。然后老師給我們總結(jié)了橋的規(guī)律：任何一座橋，它的.拱形越大，汽車(chē)上坡的速度就慢一些；要是橋的拱形越小，汽車(chē)行走的速度就快一些，這規(guī)律就是我們這一堂課的重點(diǎn)。下課了，老師布置我們有興趣的話(huà)，可以試著做一座拱橋�；氐郊依镂议_(kāi)始了一場(chǎng)大工程，千辛萬(wàn)苦地趕做了一座精致的拱橋，第二天回到學(xué)校里第一時(shí)間把拱橋交給科學(xué)老師——顏老師，老師連聲夸我好樣的！那一節(jié)課，雖然不像以前那樣生動(dòng)、有趣，卻讓我更加喜歡科學(xué)了，讓我從中知道，只有動(dòng)手嘗試過(guò)，才會(huì)明白其中的奧妙。
難忘的一節(jié)課作文5
那天中午下著雪，所以下午我來(lái)得比較晚。等我上了三樓時(shí)，只見(jiàn)全班同學(xué)都站在走廊里。哎？我遲到了，也不用全班同學(xué)來(lái)迎接我吧？哈哈！我想多了，只見(jiàn)孫老師帶著擴(kuò)音器在那里講作文呢，第一節(jié)不是語(yǔ)文課嗎？旁邊的同學(xué)告訴我說(shuō)，今天的雪下的特別大，非常難得，所以孫老師請(qǐng)我們來(lái)賞雪。
看到雪花一片片從天上飄下來(lái)，我不禁伸出手去接，它落在手上涼絲絲的，再一看手中就只有水了。水又順著手指滴到地上，再往下一看，大地都是白色的了。耳邊傳來(lái)孫老師輔導(dǎo)作文的'聲音。同學(xué)們按照老師的要求，有序地觀察地上、樹(shù)上、房子上，大地被雪覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。大地會(huì)感冒嗎？松樹(shù)也蓋上了棉被，地上白白的一片。
哎？那是什么？在大地上有一個(gè)移動(dòng)的小白點(diǎn)，難道是外星人？再一看哦，原來(lái)是一個(gè)學(xué)生呀，只不過(guò)頭上都是雪，已經(jīng)和大地融為一體從上面往下看。
雪，你可真調(diào)皮！房上也都是雪的痕跡，連房子你們也不肯放過(guò)嗎？
站在陽(yáng)臺(tái)上，望著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。老師又讓我們回憶來(lái)時(shí)的情景，人、汽車(chē)，是什么樣的，是呀！人把自己裹得像個(gè)大粽子，汽車(chē)慢吞吞的像個(gè)小甲蟲(chóng)。
那節(jié)作文課，可真令我難忘。
難忘的一節(jié)課作文6
從一年級(jí)到六年級(jí)，令我最難忘的是四年級(jí)時(shí)的那一節(jié)課。
那一節(jié)課，我上的有喜也有悲。
悲的`是，老師在上課之前千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我們讀那段課文時(shí)，前萬(wàn)不要多讀一個(gè)字。可是，不知道怎么了，好像是有些緊張，讀課文的時(shí)候我多讀了一個(gè)字，而聲音很大。當(dāng)我意識(shí)到我讀錯(cuò)了的時(shí)候，我的臉已經(jīng)變得滾燙滾燙了。老師看了我一眼，又接著往下講課了。我心里像是打翻了五味瓶，很不是滋味。
接下來(lái)，我平復(fù)了心情，積極舉手回答老師的問(wèn)題。每當(dāng)我答對(duì)問(wèn)題看到老師的笑容時(shí)，我就會(huì)很高興。后半堂課我一直積極舉手發(fā)言，也一直沉浸在這種快樂(lè)之中，雖然來(lái)我們班聽(tīng)課的外校老師很少，但我們班的同學(xué)還是聽(tīng)得無(wú)比認(rèn)真，前所未有的認(rèn)真，而且發(fā)言的人數(shù)也比平時(shí)多了很多。
這是我在小學(xué)生涯中最難忘的一節(jié)課，我深深的記住了那節(jié)課我心里的那五味雜瓶，也深深地記住了那節(jié)課積極發(fā)言與答對(duì)問(wèn)題時(shí)受到老師表?yè)P(yáng)是心底里的高興，都牢牢的印在我的心中。
事隔兩年，這節(jié)課一直讓我記憶猶新，它會(huì)激勵(lì)我一直進(jìn)步！
難忘的一節(jié)課作文7
今天上午我們上了一節(jié)最難忘的繞口令的課。
第一輪比賽開(kāi)始了。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)。三位選手臉帶微笑，胸有成竹，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。第一位選手開(kāi)始朗讀了，不一會(huì)就輕而易舉地過(guò)關(guān)了。這時(shí)，一旁的其他選手就有點(diǎn)緊張了，擔(dān)心自己得不到冠軍。結(jié)果，他們因?yàn)榫o張說(shuō)錯(cuò)了幾個(gè)字。最終，第一位選手得了冠軍，不過(guò)老師還是給他們每人一個(gè)小禮物。
第二輪比賽快要開(kāi)始了。老師這次叫了五位選手上場(chǎng)，五位選手笑容滿(mǎn)面的上了場(chǎng)。不一會(huì)兒，第一位選手開(kāi)始讀了，她的神情立刻嚴(yán)肅起來(lái)，與原先判若兩人，然后認(rèn)真地讀起來(lái)。第二位選手上場(chǎng)了，他也認(rèn)真地讀著。突然，同學(xué)們情不自禁的笑了起來(lái)，有的捂著嘴巴笑，有的同學(xué)趴在桌子上笑，更有的同學(xué)笑得前俯后仰，停不下來(lái)了。教室里充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。這究竟是怎么回事的？原來(lái)，這位選手自己笑了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，第四位選手上場(chǎng)了，她熟練地讀著，流利的像小河里的'水，而且她聲音清晰響亮，所以我想她肯定得冠軍。果真不出我所料，第四位選手得了冠軍并得了一份獎(jiǎng)品。
不知不覺(jué)，下課鈴聲響起，要下課了�？墒牵矣肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記這堂課的——最難忘的一節(jié)課。
難忘的一節(jié)課作文8
我的小學(xué)生涯還有兩個(gè)月就結(jié)束了，馬上就要踏入初中的大門(mén)了。在這六年里，上了無(wú)數(shù)堂課。其中，令我最難忘的就是那節(jié)語(yǔ)文課了。
那節(jié)課開(kāi)始，老師就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)：“同學(xué)們，你們每個(gè)人都有理想，理想就像一個(gè)指路燈幫你步入成功。這節(jié)課，你們就來(lái)暢談自己的理想�！蔽覀兊睦硐胝n開(kāi)始了，首先老師先讓我來(lái)說(shuō)再一個(gè)一個(gè)接下去。我就說(shuō)起了自己的遠(yuǎn)大理想那便是醫(yī)學(xué)博士，能救死扶傷。到王宇彤了，她說(shuō)：“我想當(dāng)小說(shuō)家，在家用筆就能賺錢(qián)�！弊铍x譜的就是王一迪了，她說(shuō)：“我想考入白求恩醫(yī)科大學(xué)，學(xué)如何給人移植心臟�！甭�(tīng)了王一迪的`理想，孫書(shū)蘅就展開(kāi)了表演：等到長(zhǎng)大同學(xué)聚會(huì)時(shí)，誰(shuí)心臟不好，王一迪就拿出一顆心臟說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，我給你換顆心�！睂O書(shū)蘅的表演惹得大家前仰后合。對(duì)了，還有吃貨曲涵宇呢！曲涵宇說(shuō)他想當(dāng)個(gè)美食記者，真不愧”曲胖胖“這個(gè)大名鼎鼎的外號(hào)�。∵�有的同學(xué)想當(dāng)老師還有想當(dāng)科學(xué)家研究出長(zhǎng)生不老藥的，還有演員、白領(lǐng)等。同學(xué)們的理想真是五花八門(mén)啊！很快，我們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)了一節(jié)語(yǔ)文課。
這就是令我難忘的一堂課，這就是一最有趣的課！
難忘的一節(jié)課作文9
“呵！玩游戲嘍！”“奪寶大戰(zhàn)？是什么呢”我懷著疑惑的心情等待著老師說(shuō)出規(guī)則。老師將規(guī)則寫(xiě)到了黑板上：同桌兩人抱好手，將橡皮放在課桌中間。聽(tīng)老師發(fā)令出左手或右手奪寶。搶到勝，反之輸，出錯(cuò)手則失敗。“��！”聽(tīng)到這個(gè)規(guī)則，我心中緊張極了！想著，一定要得個(gè)第一。
一會(huì)兒，緊張的時(shí)刻就到了。只聽(tīng)老師一聲令下，“一，二……”我的.雙手抱著，緊盯著那塊粉紅色的“寶藏”——橡皮�！邦A(yù)備！一，二，三……”怎么還不開(kāi)始��？早點(diǎn)結(jié)束，至少還能放松心情啊！我像跑步運(yùn)動(dòng)員要搶跑似的，一直左手伸了出去，可又縮了回來(lái)�？蛇�沒(méi)準(zhǔn)備好，老師就喊：“左手！”我心中一慌，左手連忙伸出去，好似一支箭一樣飛了出去，可還是比同桌晚了。
比賽越來(lái)越激烈了！第二輪拉開(kāi)了帷幕了！同桌舔了舔舌頭，仿佛是一只饑餓的大灰狼向我發(fā)起挑戰(zhàn)。一雙眼睛盯著橡皮，只聽(tīng)“啪”的一聲，她順利的搶奪到了寶藏橡皮。我又輸在了她的魔掌里。
幾輪較量之后，游戲即將接近尾聲了。歡呼聲響徹教室上空，同學(xué)們唱啊跳啊，高興的無(wú)法形容。勝利的人更是欣喜若狂，好像是打仗獲得了勝利，得到了“戰(zhàn)利品”……
難忘的一節(jié)課作文10
今天，是我第一次上作文課。上課時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)老師帶了一個(gè)奇怪的盒子，看上去像月餅盒。但是，當(dāng)老師使勁地?fù)u著盒子時(shí)，盒子里卻發(fā)出了有點(diǎn)像石頭撞擊、又有點(diǎn)像打鼓的聲音。我想：這個(gè)盒子里一定不是月餅，月餅一定不會(huì)發(fā)出響聲。我真希望這里面是甜甜的糖果，這樣我就可以一飽口福了。
當(dāng)老師慢慢地打開(kāi)盒子的`時(shí)候，我們都站了起來(lái)，瞪大了眼睛，我們多么想看清老師到底給我們帶來(lái)了什么禮物。盒子終于打開(kāi)了，里面裝滿(mǎn)了五顏六色的棒棒糖。我真想讓鐘老師快點(diǎn)發(fā)給我一個(gè)棒棒糖。
老師端著棒棒糖，讓我們一個(gè)一個(gè)挑選棒棒糖。我挑選了一個(gè)檸檬味的棒棒糖，使勁聞了一下，真香。我趕緊拆開(kāi)棒棒糖的包裝紙，慢慢地舔著，啊，真好吃！
非常謝謝鐘老師在中秋節(jié)的前一天送給我們一個(gè)這么難忘的禮物，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這節(jié)難忘的作文課。
難忘的一節(jié)課作文11
“哈哈哈哈！”有人居然把鼻子添到了臉的外面。這是我們?cè)谕婷裳圩鳟?huà)的游戲呢！這個(gè)游戲從老師的口里一出來(lái)，全班就炸開(kāi)了鍋。
第一個(gè)上場(chǎng)的，是位男孩。他選擇團(tuán)體作戰(zhàn)。于是，我去幫他�！跋蛏�！向上一點(diǎn)！再向右，右邊一點(diǎn)。好！哎呀！錯(cuò)了。擦掉！好！再向上一點(diǎn)，向右，向右！”短短不到兩分鐘的時(shí)間，他便畫(huà)好了�！耙�！”我想道：剩下上去的'，都是單槍匹馬上“戰(zhàn)場(chǎng)”的。有的僅僅是畫(huà)歪了點(diǎn)兒，不過(guò)還不錯(cuò)。有的居然把鼻子畫(huà)到了外面，更離譜的是，有人居然把鼻子畫(huà)歪了不說(shuō)，還畫(huà)了個(gè)特大的鼻子。我都笑出眼淚了。
課堂里的時(shí)間悄然溜走。課堂在快樂(lè)的氣氛中結(jié)束了�？磥�(lái)，單槍匹馬作戰(zhàn)，要?jiǎng)佑米约旱闹腔邸２贿^(guò)，要是不行的話(huà)，團(tuán)隊(duì)里有人還可以拉你一把。
難忘的一節(jié)課作文12
暑假里，我去小姨的畫(huà)室里畫(huà)畫(huà)。畫(huà)班里的小朋友好多呀，他們有的大有的小，都很可愛(ài)活潑！
開(kāi)始上課了，小姨認(rèn)真地給大家講解：猜猜今天要畫(huà)什么呢？原來(lái)今天畫(huà)的是一種帶刺的植物。小姨話(huà)剛出口，大家就興高采烈地齊聲答道：“仙人掌！”
仙人掌看著簡(jiǎn)單，畫(huà)起來(lái)可不簡(jiǎn)單。步驟可多了。第一節(jié)課我們先畫(huà)了棕色的沙漠和黃色的天空。因?yàn)槭怯盟郛?huà)的，所以必須要晾干一會(huì)兒。所以，我們就背誦古詩(shī)和唱歌，還對(duì)著不干的畫(huà)噗噗地吹氣，可開(kāi)心了！
第二節(jié)課，我們又試著畫(huà)了仙人掌的大體輪廓，然后又給它涂上了墨綠色。我畫(huà)的是全班畫(huà)得最好的，因?yàn)槲夷挲g最大，并且上畫(huà)畫(huà)班的時(shí)間最長(zhǎng)。仙人掌仙人掌，怎么能沒(méi)有刺呢？我們用黑色勾邊筆給它畫(huà)上了一層又細(xì)又粗的硬硬的刺又給它畫(huà)上了淺綠色的條紋，然后，用紅色、玫紅色和黃色的'彩泥做上了小巧玲瓏的花朵。好精神的仙人掌！
小姨又給我們找了漂亮的彩色卡紙，把畫(huà)的仙人掌貼在了彩紙上。下一步當(dāng)然就是拍照啦！我們擺了漂亮的姿勢(shì)，小姨把我們一張張可愛(ài)的小臉，記錄在了相片上。
今天的這節(jié)美術(shù)課真是豐富多彩，我從中學(xué)到了很多畫(huà)畫(huà)的知識(shí)，并且懂得了做事要有耐心，戒驕戒躁。以后我還要多來(lái)學(xué)畫(huà)畫(huà)！
難忘的一節(jié)課作文13
在我的記憶中，有許多難忘的事，有的讓我高興，有的讓我后悔。在我的記憶里，最難忘的是一節(jié)英語(yǔ)課。
那是一個(gè)星期二的上午第三節(jié)課，孟老師正給我們講課，講了一個(gè)“fat”的英語(yǔ)單詞，孟老師問(wèn)：“誰(shuí)知道fat這個(gè)單詞的'反義詞？”我們大家聽(tīng)完就異口同聲的說(shuō)：“thin”。孟老師問(wèn)：“這是什么意思”，我們又說(shuō)“瘦的”。孟老師說(shuō)：“它還有一個(gè)意思�！闭f(shuō)完，他用雙手拍拍前胸和后背。我們都不知道是什么意思，所以在下面竊竊私語(yǔ)。這時(shí)，孟老師說(shuō)：“薄的”。我們聽(tīng)完哈哈大笑。孟老師幽默的語(yǔ)言和滑稽的動(dòng)作讓我深深地記住了這個(gè)單詞的意思，更記住了孟老師。
上完這堂課，我懂得了許多道理，做任何事都不要死腦筋，不要鉆牛角尖，都要換一個(gè)角度想一想。通往成功的路不止一條。
難忘的一節(jié)課作文14
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。我們總有有那么難忘的一節(jié)課。
在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，那是上數(shù)學(xué)課教我的是馮老師，馮老師站在講臺(tái)上很?chē)?yán)肅地給我們講數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與鞏固，我們班的學(xué)生都在津津有味地聽(tīng)講，而我呢，卻在睡大覺(jué)，“呼~(yú)"地一聲被馮老師看見(jiàn)了，說(shuō):“給我站起來(lái)。"嚴(yán)肅地說(shuō):“這道題你錯(cuò)了，我就是在給你講,你知道嗎？"我慢吞吞地說(shuō):“我，我知道�！瘪T老師接下來(lái)說(shuō):“你知道為什么還要睡大覺(jué)。"老師當(dāng)著我們?nèi)嗟?面訓(xùn)我一頓，不但我的面子丟了，我的臉還一陣發(fā)燙。
馮老師還把我叫出來(lái)說(shuō):“以后，不要在教堂上睡覺(jué)，要不，會(huì)影響你的學(xué)習(xí)成績(jī)�！蔽艺f(shuō):“知道了老師，我以后在課堂上一定不會(huì)睡覺(jué)。"馮老師說(shuō):“走，回班上課。"馮老師講了一道題讓我站起來(lái)回答，我一口氣地把這道題講了出來(lái)，馮老師不但鼓勵(lì)我，還給我豎起了大拇指，這一節(jié)課真正我能忘!
通過(guò)這一節(jié)課的訓(xùn)斥我。懂得了個(gè)大道理:不論我們?cè)谏鲜裁凑n都要專(zhuān)心致志，不要睡覺(jué)，也不要跑神，要不成績(jī)就一落千丈!
難忘的一節(jié)課作文15
這是一節(jié)口語(yǔ)交際課，主題是：對(duì)某人說(shuō)出心里話(huà)。學(xué)生的舉動(dòng)和話(huà)語(yǔ)深深的感動(dòng)了我。
我班一個(gè)經(jīng)常搗亂的學(xué)生，站到講臺(tái)上對(duì)我鞠了個(gè)躬說(shuō)：“老師，謝謝您，我以前不對(duì)，認(rèn)為你是剛來(lái)的老師，就故意搗亂，讓你為難。你反而不生氣，還一直鼓勵(lì)我，表?yè)P(yáng)我，我都知道，我現(xiàn)在知道錯(cuò)了，希望老師給我改新的機(jī)會(huì)。我還記得炎熱的`夏天里，我腳扭傷了，你二話(huà)不說(shuō)騎著自行車(chē)把我送回了家，我坐在自行車(chē)后面看著你被汗水濕透了的衣衫，我真后悔我以前的表現(xiàn)，有這么好的老師我不知道珍惜…對(duì)不起，老師，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你對(duì)我的期望。同學(xué)們，咱們一起努力，別惹老師生氣了，我們?nèi)ツ睦镎疫@樣好的老師呢？”這時(shí)，同學(xué)們都站了起來(lái)，一齊唱起了我叫他們的《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》這首歌。我的眼里涌起了淚水，為了我的付出有了回報(bào)。從那節(jié)課以后，全班學(xué)生何我共同努力，我們的成績(jī)也從倒數(shù)變成了正數(shù)。孩子是可愛(ài)的，是天真的，是需要我們老師的愛(ài)的。
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