深刻的記憶作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的深刻的記憶作文，希望能夠幫助到大家。
深刻的記憶作文1
在我們的生活中，也許會(huì)有很多事情讓人們難以忘懷，感動(dòng)、傷心、高興……但對(duì)于我而言，有一件事情，記憶極為深刻。
一年夏天，知了在窗外的樹(shù)上唱著歌，同學(xué)們?cè)诮淌依锇察o的寫(xiě)著作業(yè)。當(dāng)時(shí)，我正在思考數(shù)學(xué)題，突然，一聲雷鳴伴著一道閃電在天空中響起，打斷了我的思路。我抬頭一看，豆子一般的雨滴隨著風(fēng)，沖進(jìn)了教室，我對(duì)窗戶(hù)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“快關(guān)窗戶(hù)！下雨了！”同學(xué)一個(gè)扭身，飛快的把窗戶(hù)關(guān)上了�？粗棺右话愦蟮挠甑未蛟诹舜皯�(hù)上，烏云積聚在一起，把天空壓得越來(lái)越低，好像一伸手，就可以碰到一樣。好像周?chē)耐瑢W(xué)感覺(jué)到了窗外的變化，紛紛抬起了頭，議論著今天怎么回家。
只看一眼，我就呆住了，今天沒(méi)帶傘，爸媽還上班，怎么回去呀！心想：�。〔粫�(huì)真的要冒著雨回家吧？看著雨越下越大，我急得像熱鍋上的螞蟻！“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們有的在樓下站著，有的冒著雨跑了出去，還有的還在旁邊說(shuō)道，還好今天帶了傘。
接著，聽(tīng)見(jiàn)“啊！”的一聲，燈全都滅了。大概是因?yàn)榫o張，心中有點(diǎn)兒擔(dān)心吧！我背著書(shū)包站在樓下，看著遠(yuǎn)處。一個(gè)熟悉的身影，拿著把傘，沖了過(guò)來(lái)。那個(gè)身影離我越來(lái)越近，我仔細(xì)一看，是爸爸。爸爸看見(jiàn)了我，趕緊給我雨衣和雨傘，說(shuō)道，“快穿上，回家！”我和爸爸拿著雨傘在雨中跑著，半路，我抬頭一看，頭頂上那把傘不知什么時(shí)候斜向了我這邊。我看著爸爸濕透的衣服，頓時(shí)流下了淚。
這也許對(duì)于別人是一件普通的事情，但對(duì)于我而言，記憶深刻。
深刻的記憶作文2
在童年里每一個(gè)人都會(huì)有記憶深刻的一件事情吧！
在一次冬天，下課了！我和馨馨一起去上廁所，那鵝毛大雪簡(jiǎn)直能把人凍成一個(gè)雪人！雖然我們學(xué)校的班級(jí)和廁所僅僅只差一樓，但是我們也淋不到，我們邊走邊欣賞那美麗的雪景，我們贊嘆道：“這仿佛是進(jìn)入了一幅連綿不斷的畫(huà)卷！”白而松軟的大雪把房室和操場(chǎng)的松樹(shù)都覆蓋了，有的同學(xué)有去打雪仗、堆雪人，我們怕冷，所以我們沒(méi)去。
回班級(jí)的路上，同學(xué)們把雪玩的都扔到了樓上，其他班同學(xué)也扔到了樓道上，撲騰一聲，馨馨栽倒在地上，我看到了，把她扶起來(lái)說(shuō)：“馨馨，你沒(méi)事吧？”她流下了眼淚，說(shuō)道：“我的腿疼�！蔽野欀碱^說(shuō)：“別哭了，我先扶你回班吧。”她收回了眼淚，扶著我的肩膀說(shuō)：“嗯！”
我到了班級(jí)里，我把她扶到了她的座位上，她笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“謝謝呀！”我說(shuō)：“沒(méi)事兒，你的腿還疼嗎？”“不疼了，謝謝你的關(guān)心。”馨馨說(shuō)。我親切地對(duì)馨馨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，畢竟我們都是好朋友嘛�！�
上課了，班主任來(lái)到了教室里，我立刻舉起了手，胡老師說(shuō)：“李天悅，你有什么事情嗎？”我說(shuō)：“老師，現(xiàn)在是冬天，有的同學(xué)打雪仗，堆雪人，還把雪扔到了樓道上，有的同學(xué)都滑栽倒了！”老師說(shuō)：“同學(xué)們，老師不是說(shuō)不讓你們玩，但是請(qǐng)你們不要把雪帶到樓道上！如果真的有同學(xué)栽倒那么是誰(shuí)負(fù)責(zé)呢？如果誰(shuí)再把雪扔到樓道上，那么誰(shuí)就不要再去操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人了！”同學(xué)們聽(tīng)到后異口同聲的說(shuō)：“好�！�
喬治·威廉·柯蒂斯曾說(shuō)過(guò)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�
深刻的記憶作文3
今天，我和爸爸媽媽到摩尼水庫(kù)去釣魚(yú)，一路上，沿途的風(fēng)景多美啊！路邊的野花笑哈哈的望著我們，小樹(shù)被“風(fēng)妹妹” 吹的笑彎了腰，好像是在歡迎我們的到來(lái)。
我心里一直暗暗的想：要是快點(diǎn)到就好了，因?yàn)榘职纸o我說(shuō)有兩個(gè)小朋友都先到了。我們終于到了目的地，也看到了那兩個(gè)小朋友。叔叔釣了好多魚(yú)哦，大的、小的、銀色的、黑色的、甚至還有條 小紅魚(yú)。我和我的小伙伴拿起我和爺爺一起做的“水槍” 到水庫(kù)邊打水玩，我還和他把一些小魚(yú)一起放回水庫(kù)，看著小魚(yú)自由的走了，我心里感到快樂(lè)極了。
我們?cè)谒畮?kù)邊玩累了，我們一起去看看大人們?cè)诟墒裁�，我爸爸在削竹子，叔叔們有的在生火，有的在殺魚(yú)，有的在竄排骨，還有的在殺雞�；鸾K于生起來(lái)了，我們一起把玉米放在火上烤，過(guò)了好 一會(huì)兒，魚(yú)烤好了，雞也烤好了，我吃到了又香又辣的排骨，真香�。�
我一個(gè)人到水庫(kù)邊玩，不知玩了多少時(shí)間，回頭一看，怎么沒(méi)有人了？爸爸媽媽到那兒去了？我心里很驚慌，很著急的往上爬，我們生火的地方也沒(méi)人，后來(lái)我平靜下來(lái)，看到一個(gè)釣魚(yú)的叔叔，我 問(wèn)那個(gè)叔叔：您有電話沒(méi)有？叔叔說(shuō)：他電話沒(méi)電了。我想，我只有在原地等我爸爸了，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)接我。后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)：他以為我一起走了。
這件事讓我記憶深刻，也讓我明白了一個(gè)道理：遇事不要慌張，要冷靜。
深刻的記憶作文4
五年級(jí)時(shí)，一次學(xué)校組織看電影，看完電影，一回到教室，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“哎，大家讓一讓?zhuān)瑵娝畳叩亓耍 甭?tīng)到這聲音，教室中的同學(xué)陸續(xù)走到了走廊上。
我走到座位旁邊，想從抽屜中拿一本課本到走廊上看。誰(shuí)知，拿課本的時(shí)候，手不小心碰到了后面同學(xué)脫下放到桌上的新校服。只聽(tīng)“撲”的一聲，一件新校服就這么掉地上了。由于地面新潑了水，藍(lán)白相間的布料上頓時(shí)“染”了泥斑，我馬上意識(shí)到這是自己的“杰作”，邊上有好多同學(xué)看著。我好不容易說(shuō)出了“這可能是盛希霞的吧！”
不一會(huì)兒，盛希霞走了過(guò)來(lái)，生氣地哭了起來(lái)：“是哪個(gè)缺德的干的？真是�！蓖瑢W(xué)們也為她感到可惜，說(shuō)：“新發(fā)的校服，臟了多可惜��！”
這時(shí)，我的耳根都紅透了，臉很燙，心里想：如果這是一場(chǎng)夢(mèng)就好了！可現(xiàn)在……我應(yīng)該負(fù)責(zé)！
望著她怒氣未消的臉，心里又難免有些忐忑不安。
時(shí)間在難堪中溜走我心里仍猶豫不定。已經(jīng)不容許我多想了。盛希霞整理了書(shū)包，準(zhǔn)備回家了。
“盛希霞，對(duì)不起，校服事件是我引起的！”我終于鼓起勇氣，抱歉地說(shuō)，“我們倆的校服調(diào)換一下吧！”盛希霞笑笑說(shuō)：“沒(méi)事兒，待我回家一洗就搞定了！”
得到了諒解，走出教室后，覺(jué)得舒暢多了。
誠(chéng)實(shí)，往往是最重要的！
深刻的記憶作文5
我是一個(gè)寫(xiě)作文還算可以的孩子，但卻從未給我智慧的語(yǔ)文老師發(fā)過(guò)稿件，好讓她修改后，體驗(yàn)發(fā)至《田東教育網(wǎng)》。一次偶然的機(jī)會(huì)，我感到黃老師真是對(duì)我用心良苦，培養(yǎng)了我，讓我懂得寫(xiě)作的快樂(lè)，至今使我難以忘懷。
在一節(jié)語(yǔ)文課測(cè)驗(yàn)時(shí)，我一點(diǎn)一點(diǎn)地構(gòu)思寫(xiě)著我的作文，xx老師走到我身邊，看了我寫(xiě)的作文，小聲地對(duì)我說(shuō)：“你把你寫(xiě)的這篇作文發(fā)到我的郵箱去，我的郵箱是xx”。我一下子震住了，老師怎么會(huì)要我的作文？我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵！
我回到家，迫不及待的反復(fù)想這件“喜訊”，就利用課余時(shí)間把作文題為《奶奶您真好》。我細(xì)心的寫(xiě)，反復(fù)讀了幾遍，然后發(fā)給老師。
不久，老師收到了，給我留言：老師會(huì)找個(gè)時(shí)間幫你修改作文的。后來(lái)，看見(jiàn)老師在Q群上發(fā)她修改后的作文，一些同學(xué)發(fā)了個(gè)“嘔吐”的表情，我就認(rèn)為自己寫(xiě)的作文就等于千百只白天鵝中的一只丑小鴨，發(fā)到網(wǎng)上不會(huì)發(fā)表的�？墒牵业淖魑膮s發(fā)表出來(lái)了，真是出乎意料。我高興得熱淚盈眶，可激動(dòng)了！心里默默地感謝老師，zz老師的功勞最大，犧牲了她寶貴的.休息時(shí)間，給仔細(xì)地修改作文，并把我寫(xiě)的作文改為精品，就像千百只丑小鴨中的一只白天鵝�！皒x老師，我的好老師，我愛(ài)您！”。
真是一次全新的體驗(yàn)：我成功了。我在一天之內(nèi)嘗遍了人生的酸甜苦辣。我感受了黃老師，為了提高我們的寫(xiě)作水平而嘔心瀝血，敬業(yè)精神難能可貴。也感受到今年的春天比往年的春天更美好了！
深刻的記憶作文6
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日下午。我走在去書(shū)店的路上，道路兩旁的行人很多。這時(shí)，有一位穿著時(shí)髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風(fēng)在低空盤(pán)旋著。我看了一眼，但沒(méi)有去撿，心想“反正不是我仍的，沒(méi)關(guān)系�！逼渌艘仓皇翘ь^看著那張紙一點(diǎn)點(diǎn)地落到地面上，沒(méi)有去撿的意思。原本清潔的道路上突然多了這么一張廢紙，使它顯得特別顯眼。但我仍自顧自地走進(jìn)了書(shū)店。
在選購(gòu)書(shū)籍時(shí)，我透過(guò)玻璃櫥窗看到那張塑料紙仍隨著風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)了一位拄著拐杖的老太太，她既艱難地走著，彎著腰，駝著背。
風(fēng)把那張紙吹到了她的腳邊。她低頭看了看，又向四周環(huán)視了一下。一番猶豫后，她緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙；然后用手扶著身旁的樹(shù)，一點(diǎn)一點(diǎn)地重新站了起來(lái)，步履蹣跚地走到了垃圾筒旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放了垃圾筒里。隨即，她又若無(wú)其事地走了。我站在玻璃前，目送著她離開(kāi)，那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)。待她的身影消失在人海中時(shí)，我才發(fā)覺(jué)路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著這位頭發(fā)花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。我捧著書(shū)走向付款臺(tái)，心中若有所思，我為自己感到羞愧。
生活中時(shí)時(shí)處處都會(huì)有給你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太陽(yáng)的光輝。倘若你是個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì)，偉大的精神無(wú)處不在！
深刻的記憶作文7
說(shuō)到班級(jí)里的同學(xué),那是各有各的特點(diǎn)：有的高有的矮,有的胖有的瘦,有的脾氣暴躁,有的性情溫和……其中最令我記憶深刻的還是姜天洋了。
那天,課間我從走廊回到教室,便聽(tīng)到一聲聲抽泣從不遠(yuǎn)處傳來(lái)“嗚…嗚”我朝那個(gè)方向看去原來(lái)是姜天洋。只見(jiàn)他眉毛下垂,一會(huì)兒嘟著小嘴,一會(huì)兒小嘴又變成了倒彎鉤,眼睛中閃著痛苦,流露出一副可憐兮兮的神情,心疼地看著自己的手,還不時(shí)向自己的手吹著氣.還不時(shí)自言自語(yǔ)“嗚…好疼呀!”我見(jiàn)他表現(xiàn)出如此可憐的神情,腦海中浮現(xiàn)出這樣的景象：一道五厘米長(zhǎng)的傷口在姜天洋的手背上,鮮血不停地從傷口涌出……想到這,我不禁打了個(gè)寒顫。當(dāng)我慢慢走向他的位置,定睛一瞧,恍然發(fā)現(xiàn)他的手背上不但沒(méi)有我想象中的樣子,反而只是一道約五毫米的傷口,而且沒(méi)有一滴血從傷口流出。和我一樣過(guò)來(lái)查看的同學(xué)們都覺(jué)得這點(diǎn)小傷不算什么,紛紛與他交談,講一些自己以前受過(guò)怎樣的傷,自己都是怎樣面對(duì)的�？伤褪锹�(tīng)不進(jìn)去,繼續(xù)保持之前的樣子。
還有一次,當(dāng)同學(xué)們個(gè)個(gè)都在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)時(shí),教室一片安靜,仿佛一根針掉落的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)，只聽(tīng)“沙沙”的鉛筆聲此起彼伏。其中姜天洋那里的聲音尤其響亮“嘩嘩嘩”,他快速運(yùn)筆,沒(méi)過(guò)幾分鐘他就將作業(yè)全部寫(xiě)完了。開(kāi)始盡情閱讀，可是就當(dāng)全部同學(xué)都寫(xiě)完作業(yè)后,老師來(lái)到教室一本本批著作業(yè).一會(huì)兒表?yè)P(yáng)那個(gè)同學(xué)作業(yè)寫(xiě)得好,一會(huì)兒讓那個(gè)同學(xué)的改正。當(dāng)老師批到最后一本時(shí),突然皺起眉頭,重重地將作業(yè)本扔到一邊,口中冒出兩個(gè)字“重寫(xiě)!”
姜天洋就是這樣一位讓我記憶深刻的同學(xué)！
深刻的記憶作文8
在我記憶的腦海中，有許多使我記憶深刻、快樂(lè)的事情。但有一件事讓我久久難以忘懷那就是.......
記得是一次音樂(lè)課上，老師說(shuō) 武陵源要舉行幾場(chǎng)青年歌手大賽，大家誰(shuí)要報(bào)名呀！老師的話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的去報(bào)名，把教室的走廊擠得“水泄不通”。
我湊巧也報(bào)了一個(gè)，我在家里經(jīng)常練，觀眾肯定就是爸爸媽媽啦。不管我唱得好不好他們都會(huì)鼓掌，并像“著名”的點(diǎn)評(píng)老師一樣指出我的缺點(diǎn)。
那一天終于來(lái)了因?yàn)槟翘煲�。我和爸爸媽媽一大早就急急忙忙地趕到張家界大劇院（舉行地點(diǎn)在張家界大劇院）這里人山人海，比公交車(chē)還擠，我擠得都快喘不過(guò)氣來(lái)了。
我是149號(hào)，在很后面，所以我要慢慢等。正在我垂頭喪氣、無(wú)精打采的時(shí)候突然聽(tīng)到主持人說(shuō) 149號(hào)，哪個(gè)是149號(hào)？
我，我，是我。我快要喊起來(lái)了。我迫不及待的跑上去。不知怎么了，心里總想有一只兔子一樣，撲通，撲通的亂跳。我走上去先自我介紹：我叫張立菲......介紹完后我開(kāi)始唱了，我精心選的一首歌曲“奇奇顆顆歷險(xiǎn)記主題曲”被我練的滾瓜爛熟。但我還是很緊張！別看我在唱，我的眼睛一直盯著評(píng)委席評(píng)委的表情生怕老師們的表情有一點(diǎn)點(diǎn)“皺紋”——覺(jué)得我唱的不好........
終于熬到頭啦——唱完了，評(píng)委老師面帶微笑不緊不慢的說(shuō)了兩個(gè)字：晉級(jí)。我?guī)缀醪桓蚁嘈�，甚至以為這是一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)確定這實(shí)現(xiàn)時(shí)后。我想我一定要努力，爭(zhēng)取得到一等獎(jiǎng)。
這就是使我難以忘懷的事情。
深刻的記憶作文9
那是一件童年的小事，我的媽媽也許已經(jīng)把他忘記了，然而這件事卻對(duì)我來(lái)說(shuō)有莫大的啟示。
我才七歲，弟弟才五歲，一天已經(jīng)晚上九點(diǎn)了。弟弟非要等著媽媽?zhuān)鴭寢層忠任覍?xiě)完作業(yè)。
差不多11點(diǎn)的時(shí)候。我終于將作業(yè)寫(xiě)完，但我拖著勞累的身軀走進(jìn)五個(gè)房間時(shí)，燈也不想開(kāi)了，正當(dāng)我要關(guān)上門(mén)的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)碰到了一個(gè)軟軟的東西。
嚇了一大跳，還以為是什么鬼，于是就狠狠的踩了兩腳，就想走不然那個(gè)被我踩了的鬼忽然大哭起來(lái)，正當(dāng)我想：咦，哪個(gè)鬼的聲音怎么這么像弟弟呀。于是我打開(kāi)燈才發(fā)現(xiàn)，弟弟躺在地板上再哭，原來(lái)我踩的"軟東西”正是弟弟的小肚子。
地上的弟弟，眉眼鼻唇全都扭成一團(tuán)，媽媽一個(gè)箭步的跑過(guò)來(lái)，揚(yáng)起手想刮我一個(gè)耳光，但是不知怎么的，忽然放了下去，我的臉頰只感覺(jué)有一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)。
爸爸以責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你怎么不開(kāi)燈呀？你弟弟就在地上你也不看看。”
這時(shí)我心里最關(guān)心的不是弟弟，而是媽媽會(huì)不會(huì)揚(yáng)手打我。
第二天，弟弟的肚子更疼了，媽媽叫我弟弟，喂藥的時(shí)候，無(wú)意中聽(tīng)到媽媽對(duì)爸爸說(shuō)道：“我當(dāng)時(shí)太心疼米多了，真想打他，但又轉(zhuǎn)念一想，是米多自己躺在別人能踩到的地方，我沒(méi)有理由打她！”
這句話給了我莫大的啟示，使我終生受益。
深刻的記憶作文10
老師是蠟燭，燃燒自己只為給我們照亮前進(jìn)的方向；老師是辛勤的園丁，用知識(shí)的澆灌使我們茁壯成長(zhǎng)；老師是堅(jiān)韌的綠葉，用自己的身軀為我們遮擋陽(yáng)光。
光陰似箭，日月如梭。遙想當(dāng)年的天真懵懂仍歷歷在目，現(xiàn)在的我已然是一名九年級(jí)學(xué)生。在過(guò)去式的日子里，有許多老師教過(guò)我，但令我記憶最深刻的，卻是她——我的恩師。
她是我七年級(jí)的語(yǔ)文老師——陳老師。她年近五十，個(gè)子不高，微微發(fā)胖的身材，臉上總掛著和藹的笑容。她上課的時(shí)候，總能讓我們進(jìn)入到文章中，感受意境的美妙，漢字的趣味。課下的她，對(duì)我們更加友善，有時(shí)會(huì)跟我們開(kāi)玩笑，她一笑，鏡框后面的眼睛瞇得像彎月一樣，映得她又和藹了幾分。有時(shí)，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)在她的辦公室前追趕玩鬧，她也不惱，只會(huì)關(guān)心地說(shuō)：“慢點(diǎn)呀，別摔倒了”記得有一次，數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假了，數(shù)學(xué)課全部給了語(yǔ)文，那天連著上了三節(jié)語(yǔ)文課，老師嗓子都啞了，卻始終沒(méi)有上自習(xí)，堅(jiān)持給我們講課�？矗嗝从胸�(zé)任心的老師��！讓我印象最深的那還是上一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)。她代替班主任帶領(lǐng)我們?nèi)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)。要上交給運(yùn)動(dòng)員們的加油稿時(shí)，我們班的稿件明顯不夠，她發(fā)揮自己語(yǔ)文老師的優(yōu)勢(shì)，在操場(chǎng)上教我們?cè)鯓訉?xiě)加油稿，最后，終于湊齊了數(shù)量。我們一起為我們班的運(yùn)動(dòng)員加油助威，取得優(yōu)秀成績(jī)的，我們送上鼓勵(lì)和祝福；成績(jī)不理想的，我們一起為他加油打氣，就這樣，那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)〉昧死硐氲某煽?jī)。
跟陳老師學(xué)習(xí)的這兩年時(shí)間，我明白了語(yǔ)文這個(gè)科目的樂(lè)趣所在。她教會(huì)了我做事情要從容仔細(xì)，面對(duì)挫折要樂(lè)觀開(kāi)朗，要熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)感受生活。
老師，您似不滅的蠟燭，照亮迷茫的我們；您似晶瑩的甘露，滋潤(rùn)禾苗般的我們。
深刻的記憶作文11
生活中有許多讓人記憶深刻的事，可印象最深的是那一次，我學(xué)會(huì)了游泳！
去年暑假媽媽給我報(bào)一個(gè)游泳培訓(xùn)班，記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息我高興的一蹦三尺高。一路上我想像著游泳班的環(huán)境，一定是一個(gè)非常普通的地方，但是當(dāng)我走進(jìn)時(shí)，整個(gè)人都驚呆了，游泳池里的水清澈見(jiàn)底，池中學(xué)習(xí)游泳的小朋友們像一條條魚(yú)兒似的游來(lái)游去，站在池邊我心里羨慕極了，下定決心一定要快點(diǎn)學(xué)會(huì)。
教練先教我們做熱身運(yùn)動(dòng)，并囑咐我們這是每次游泳前必做的準(zhǔn)備活動(dòng)，是為了防止身體受到傷害。接下來(lái)帶我們下到泳池中感受水，我們一個(gè)個(gè)在淺水區(qū)手扒著池邊小心翼翼慢慢地繞了幾圈，緊接著教練給我們系上了漂浮帶，同時(shí)教我們劃水、腳蹬、吸氣、呼氣，剛開(kāi)始我動(dòng)作怎么也不協(xié)調(diào)，主要是我腳蹬的方法不對(duì)，教練耐心地告訴我，要先收腿，再向兩邊斜，再使勁蹬，最后再夾起來(lái)。我聽(tīng)著教練的話，一步步的慢慢來(lái)，終于，我的動(dòng)作協(xié)調(diào)了，可以一下游好遠(yuǎn)了。
一轉(zhuǎn)眼，到了最后一節(jié)課，所有的家長(zhǎng)都來(lái)了，教練先讓我們看了大人游泳。不一會(huì)兒，輪到我們小孩子比賽了！教練一說(shuō)：“開(kāi)始”，大家都迅速的跳下去，我非常認(rèn)真的按練平時(shí)練習(xí)的方法努力的游。終于，“功夫不負(fù)有心人”，我贏得了小孩組的第一名！我開(kāi)心極了！
這一次，我不僅學(xué)會(huì)了游泳，也讓我明白了一個(gè)道理，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，無(wú)論干什么事情都要堅(jiān)持不懈，不能放棄！
深刻的記憶作文12
童年，人生的出發(fā)點(diǎn)，夢(mèng)一樣美好的回憶，童年，像一條船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂(lè)，叫人回味無(wú)窮。
——題記
記得7歲那年春節(jié)，大街小巷人山人海，男女老少臉上都掛著笑容，享受節(jié)日的快樂(lè)。我與小伙伴們穿著各式各樣的新衣服跑到商店，為的是買(mǎi)那有趣的鞭炮。東挑西選，終于選出了一種威力大的黑蜘蛛炮。我們哼著小曲，蹦蹦跳跳的向前走去，突然，路過(guò)一條臭水溝，小伙伴便大聲喊道：“我們?cè)谶@溝里放炮吧！”“好！”大家連忙叫好。
首先，是小伙伴來(lái)放炮。小伙伴左手拿起一根黑蜘蛛炮，右手拿著個(gè)打火機(jī)，然后，一點(diǎn)，炮燃了起來(lái)，他眼疾手快地?fù)]手，將炮扔向溝里，便轉(zhuǎn)身飛快地跑了過(guò)來(lái)。我們則害怕得趕緊捂住耳朵，往后倒退了幾步。只聽(tīng)“嘭”的一聲，臭水溝的水向上跳起將近一米高，隨即又落了下來(lái)，緊接著，一股臭味撲面而來(lái)。而我們卻好像絲毫沒(méi)有感覺(jué)到，只覺(jué)得那水跳了起來(lái)十分好玩。
接著，便到了我來(lái)放。我拿起一根炮，往臭水溝的地方走近了些，然后將炮舉得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。心想：鞭炮阿鞭炮，你千萬(wàn)別炸到我��！我小心翼翼地將打火機(jī)移到炮的引線上，便轉(zhuǎn)過(guò)臉不敢看它，輕輕一按，也不知有沒(méi)有點(diǎn)著，像個(gè)燙手山芋一樣便扔進(jìn)臭水溝里，然后緊緊地捂住耳朵轉(zhuǎn)身就跑。一秒、兩秒、三秒……又一聲“嘭”，水溝里的水又再次跳了上來(lái)，臭味又迎了上來(lái)。我放開(kāi)耳朵，高興得一蹦三尺高。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去許久了，但如今仍是記憶猶新，讓人回味無(wú)窮！
深刻的記憶作文13
在這個(gè)“五一”七天假里，我印象最深刻的一件事就是爬黃山了。
當(dāng)天，我們旅游小組坐著大巴向安徽前進(jìn)。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，大約我們開(kāi)了七、八個(gè)小時(shí)吧！就來(lái)到了安徽。剛來(lái)到安徽，我們?cè)谫e館里休息了一陣就立刻向黃山“進(jìn)軍”了。我們通過(guò)索道就坐著纜車(chē)來(lái)到了黃山的半山腰，我往下一看，天那！這簡(jiǎn)直是萬(wàn)丈深淵，一眼望不到底，我真想把那場(chǎng)面用照相機(jī)拍下。等我們旅游小組全到后，我們又要去觀賞“迎客松”。
我們走啊走，一路上又見(jiàn)到了“老鷹石”、“松鼠跳天都”、“送客松”等等那些都是我在書(shū)本上沒(méi)看到的。終于我們來(lái)到了“迎客松”那里，果然那松樹(shù)好象在歡迎客人呢！如果有微風(fēng)，那“迎客松”搖來(lái)?yè)u去，那就更像了。
游完了“迎客松”，我們又來(lái)到了“手機(jī)石”那，“手機(jī)石”又叫“指路石”。叫它“手機(jī)石”是因?yàn)槟鞘^有點(diǎn)像“手機(jī)”，叫它“指路石”是因?yàn)槟鞘^有根像手指一樣的東西，那“手指”指著通向“光明頂”的路。
在“手機(jī)石”旁邊有座“幸福橋”，據(jù)說(shuō)在上面走一走就會(huì)得到幸福，因?yàn)槲业膶W(xué)號(hào)是四，所以我就在上面走了四個(gè)來(lái)回。黃山還有“天都峰”、“光明頂”、“云�！�、“天海”等等我就不一一講下去了，希望你有空就來(lái)這細(xì)細(xì)游賞。
深刻的記憶作文14
20xx年的平安夜，是我記憶最深刻的一天。
那天晚上，舞蹈班訓(xùn)練結(jié)束后，爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)接我。在車(chē)?yán)�，我提議道：“爸，今天是平安夜，咱們一家人去外面吃飯吧！”“好呀！”爸爸爽快地答應(yīng)了我。爸爸把車(chē)停到家里，我們就一起出去了。在路上媽媽問(wèn)：“你們想吃什么？”爸爸說(shuō)：“我想吃火鍋！”“不行！吃牛排！”我的頭像波浪一樣搖個(gè)不停。我們倆各執(zhí)一詞，誰(shuí)也不甘示弱。最后還是媽媽終止了我們的斗爭(zhēng)，說(shuō)：“別吵了，我們往前邊走邊看有什么吃的吧！”
剛走到十字路口，我就聞到了一陣香香的味道。那味道進(jìn)入我的鼻子里，把我給吸引到了一家飯店的門(mén)前——老酒碗。老酒碗的門(mén)外面有一個(gè)假的圣誕老人站在那里迎接客人，走進(jìn)里面有動(dòng)聽(tīng)、美妙的圣誕歌曲，我們選了一個(gè)位置坐了下來(lái)，開(kāi)始點(diǎn)餐。
爸爸點(diǎn)了一個(gè)菌菇燜鍋和風(fēng)味雞胗，媽媽點(diǎn)了一個(gè)茄子豆角，我點(diǎn)了一個(gè)粉絲娃娃菜和煲仔米飯。過(guò)了不長(zhǎng)時(shí)間，飯就上桌了，爸爸一說(shuō)開(kāi)吃，我們就狼吞虎咽的吃了起來(lái)，不一會(huì)兒菜就被我們吃了個(gè)精光。吃完以后。服務(wù)員又端上來(lái)兩杯飲料，說(shuō)道：“今天是平安夜，免費(fèi)送兩杯紅小柚！”我盯著這兩杯紅小柚，看到它們上面一直在冒著白霧，爸爸說(shuō)這是因?yàn)榉庞懈杀�，又加了水所以才�?huì)冒白霧。哦！原來(lái)飲料里還藏著這么多奧秘！喝完飲料后，我們就高高興興的回家了。
這件事已經(jīng)過(guò)去三年了，但它給我?guī)?lái)的歡樂(lè)與驚奇仍刻在我的心中，怎也難忘！
深刻的記憶作文15
其實(shí)這只是件小事而已，不過(guò)這件事卻讓我記憶深刻。
那是去年暑假的事了，那天下午我正在家里看電視的時(shí)候，“調(diào)皮”的爸爸突然出現(xiàn)在我的身后，嚇了我一大跳。我正想發(fā)脾氣的時(shí)候，看見(jiàn)爸爸身后的一樣?xùn)|西，轉(zhuǎn)而興奮的叫了起來(lái)：“哇，游龍板！”。你可知道，這是我夢(mèng)寐以求的東西呀。每當(dāng)和爸爸到公園散步時(shí)，看見(jiàn)很多小朋友踩著游龍板在我們身邊滑來(lái)滑去，我羨慕極了！
于是我迫不及待地拿起游龍板，拉著爸爸的手到公園里學(xué)了起來(lái)。原先看見(jiàn)同學(xué)們踩游龍板那輕松的樣子，讓我覺(jué)得好像很容易似的，不過(guò)真正想學(xué)會(huì)卻不是那么簡(jiǎn)單。我用雙手緊張地握緊爸爸抻過(guò)來(lái)的雙手，想像著別的小朋友在游龍板上搖動(dòng)的樣子，拼命地?fù)u了起來(lái)�？墒遣还芪以僭趺磁�，游龍板還是動(dòng)不了，只有在爸爸的牽扶下才勉強(qiáng)向前，但是爸爸一放手我馬上失去了平衡。我累得渾身無(wú)力，滿頭大汗還是學(xué)不會(huì)，終于我對(duì)自己失去了信心。
“我不學(xué)了！”我賭氣地踢開(kāi)游龍板坐在公園的石凳上。爸爸笑著陪我坐了一會(huì)兒，突然問(wèn)道：“你會(huì)不會(huì)騎自行車(chē)？”“當(dāng)然會(huì)�！蔽腋械狡婀�，爸爸怎么突然問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。爸爸又問(wèn)：“當(dāng)時(shí)你學(xué)騎自行車(chē)時(shí)會(huì)不會(huì)覺(jué)得很容易？”我搖了搖頭。“那么你現(xiàn)在還不是騎得非常熟了，所以說(shuō)世上無(wú)難事，只怕有心人”，爸爸扶著我的肩膀說(shuō)：“只要你努力，沒(méi)有什么會(huì)難倒你的！”。我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，和爸爸總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，又開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)歷程。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是個(gè)游龍板高手了，雖然已經(jīng)過(guò)了一年了，可是當(dāng)時(shí)爸爸說(shuō)的話我銘記在心�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人！”這一年中，我還遇到過(guò)很多困難，但在這句話的激勵(lì)下，我不斷地克服它。朋友們，你們是不是也有同感呢？
【深刻的記憶作文】相關(guān)文章：
1.深刻的記憶
8.深刻的回憶作文