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有關(guān)我是一只螢火蟲作文（通用6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的有關(guān)我是一只螢火蟲作文（通用6篇），歡迎大家分享。
我是一只螢火蟲作文1
我是一只螢火蟲，剛出生的我還不會(huì)飛，我非常小，那時(shí)候，我覺得媽媽是森林中最大的動(dòng)物了，我慢慢的長大了，我會(huì)飛了。
在一天早晨，媽媽告訴我要多幫助其他的動(dòng)物，還給我講了一個(gè)我聽不懂的道理，遇見困難要冷靜思考，一定會(huì)有解決的辦法。我記住了這句話，卻一只不知這句話的道理。
中午，我在這片森林里自由自在的飛翔，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，發(fā)現(xiàn)了許多新的事物，和許許多多有趣的'事情，還明白了森林中有比我大的多的動(dòng)物。我看到了一只大象，它真是太大了，如果我不小心還有可能會(huì)被它撞飛，我偷偷的躺在了大象的背上，看著滿天的白云，好不自在。
到了晚上，我正亮著燈在黑夜行色匆匆的趕路回家，忽然聽到了有動(dòng)物在求助，我趕過去一看，原來是象寶寶在這黑暗中迷失了方向，可是不管我怎么大聲呼喊，它都聽不見，看來我還是太小了，我真不知道該怎么辦了，四周也沒有人，突然我想到了媽媽告訴我的那句話，遇到困難要冷靜思考，總會(huì)有解決的辦法。
我仔細(xì)思想片刻，我找到了解決的辦法，我飛速的趕到了我們螢火蟲的棲息地，告訴了朋友們情況，我?guī)ьI(lǐng)著他們，來到了那里我們組成了一個(gè)十分明亮的大箭頭，象寶寶在我們的指引下回到了媽媽的身邊，我也該回家了，我回到了媽媽的懷抱里，告訴了媽媽今天發(fā)生的事情。
這就是我，一只普通的螢火蟲，一只樂于助人的螢火蟲。
我是一只螢火蟲作文2
今天我喝了一杯水，水的味道甜甜的，但是很快我就暈了過去！
過了一會(huì)兒我醒來了，突然發(fā)現(xiàn)自己周圍的事物變大了！琢磨了半天，原來才知道是我變小了，于是我跳下床跑到鏡子旁邊，發(fā)現(xiàn)我自己變成一只小螢火蟲，我突然想起我剛才喝了一杯甜甜的水，應(yīng)該是那杯水的問題，才導(dǎo)致我變成螢火蟲！
我的肚子現(xiàn)在非常餓，于是我飛出了窗戶，飛出了城市，來到了一片樹林里。我以前在書里看過螢火蟲是吃蝸牛的，雖然覺得吃蝸牛很惡心，但是那也是食物呀。于是我找來找去，在綠油油的.草叢里找到了一個(gè)大大的褐色蝸牛！我興奮的飛了過去，才發(fā)現(xiàn)是個(gè)空殼沒有蝸牛，我一下子沮喪起來。但是過了一會(huì)兒我又興奮起來，因?yàn)槲铱匆娏撕臀乙粯拥耐椋?/p>
我向他問了聲早，他也向我問了聲早，他還說他叫螢火！我說：“我叫王子一”他還說他要帶我找螢火蟲的家。我們飛著飛著，他帶我飛到了一個(gè)樹上說這就是螢火蟲的家了。我說我們睡哪呢？它說我們睡在樹葉上。我試著躺在樹葉上還挺舒服的，軟軟的涼涼的。天很快就黑了，但是我一點(diǎn)東西都沒吃。突然從樹上飛出來一堆螢火蟲。于是我也飛了出來，我打聽了一下，他們好像在說找食物的事。太好了，正合我意。說著我們就出發(fā)了。我們飛了好一會(huì)兒，終于看見了蝸牛的巢那里面有好幾個(gè)蝸牛呢！我看著別的螢火蟲在吃蝸牛。他們首先咬住蝸牛的頭或者咬住蝸牛的殼。就這樣子的動(dòng)作重復(fù)好幾次，蝸牛就死了，我們就可以吃上一頓飽餐了。
做螢火蟲的第一天我吃的非常飽，于是我們回到樹上繼續(xù)睡覺。在睡夢(mèng)中我突然醒了，睜眼一看周圍還是我熟悉的樣子，我還睡在自己床上呢？原來變螢火蟲是我做的一個(gè)夢(mèng)，但是我覺得這個(gè)夢(mèng)還是很美好的。
我是一只螢火蟲作文3
在大自然中，我有許多好朋友。我們每天都會(huì)聚在一起開心地玩耍，自由自在。每天晚上我們螢火蟲都會(huì)照亮草地里的大街小巷，幫助那些因?yàn)橹車岷谝黄也坏交丶业穆返幕锇椤?/p>
我和我的同伴在一朵大紅花上停歇，突然，一只蝸牛出現(xiàn)在我們眼前。我們的眼睛頓時(shí)亮了！我們先出一名“殺手”將蝸牛拿下，他先爬上蝸牛殼上，然后用了對(duì)足將其緊緊抓住，尾足也牢牢吸附在蝸牛殼上，然后用針狀的上顎攻擊蝸牛的觸角并注入麻醉液，直至蝸牛失去知覺，然后他分泌消化液于蝸牛肉上，做好一切后，他招呼著我們過去。你們可不要怪我們殘忍，這是自然之道。吃飽了之后，有的成群結(jié)隊(duì)去玩耍，有的則回家睡覺，還有的自己在森林里游逛。
一天黃昏，天色已暗。我飛了一整天，感覺有點(diǎn)累了，就從空中降落到一片樹葉上休息。當(dāng)我醒來的時(shí)候，就到了我執(zhí)行使命的`時(shí)刻了，夜空里有幾顆如寶石般閃亮的星星，月牙被云朵遮住了亮光，我發(fā)出我所有的光，為迷路的伙伴照亮方向。
我是一只螢火蟲，我會(huì)帶著迷路的小螞蟻回到溫暖的巢穴，跟伙伴們繼續(xù)過著幸福的生活!我是一只螢火蟲，我會(huì)照亮?xí)缫�，讓活潑可愛的孩子們快樂地玩耍，擁有難忘的童年！我是一只螢火蟲，我一定會(huì)發(fā)出所有的光和熱，讓祖國永光明，讓世界充滿真愛，讓溫暖滋潤心靈。
我是一只螢火蟲作文4
我是一只螢火蟲，雖然我沒有蝴蝶的美麗，沒有蟬歌聲的嘹亮，也沒有蜜蜂手藝的高超，更沒有螳螂的武藝高強(qiáng)，但我的生活依舊精彩……
一個(gè)寧靜的夏夜。
我與伙伴們迎著清風(fēng)飛舞著，閃亮的小燈星羅棋布著，宛若天上的星星。我們盡興地飛舞著，玩起了競(jìng)速賽，悠然自得。
“救命��！”一聲呼救打破了夜晚的幽靜。我循聲飛去。在這月黑風(fēng)高的無人夜，竟然有一只獨(dú)身一人的小螞蟻出來游蕩。我俯身問他：“螞蟻弟弟，你怎么會(huì)在這么茂密的叢林里呢？”“我媽媽和我錢包都丟了，我先看見它們進(jìn)這個(gè)鬼地方的。后來，就神不知鬼不覺地消失了。嗚——”小螞蟻嚎啕大哭起來�！拔�?guī)湍闳フ艺��！蔽遗呐男馗澳阒朗裁淳�索嗎？”“我的錢包是朝蜈蚣大叔和瓢蟲姐姐棲息地飛去的'�！毙∥浵伿謸现竽X勺，仔細(xì)地回憶道。他突然一副恍然大悟的樣子：“對(duì)了，媽媽的錢包是飄向蟻穴，只要有人發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，一定會(huì)完璧歸趙的。你還是想辦法帶我出去吧！”原來，叢林里伸手不見五指，又荒蕪人煙，四周盡是高聳的草堆。
我降落完畢后，請(qǐng)小螞蟻爬上我挺拔的身軀。它坐穩(wěn)后示意我起飛。我奮力扇動(dòng)著翅膀，感覺有點(diǎn)吃力，左右不穩(wěn)，搖搖晃晃地升了上去。幸好小螞蟻經(jīng)常玩“騎馬”游戲，技術(shù)精湛。它像一位馴馬師，準(zhǔn)確無誤地控制著我的重心。一路上，小螞蟻借著我的尾燈，用那雙火眼金睛，像雷達(dá)般掃描過了一片片隱藏的區(qū)域。可惜一無所獲。小螞蟻催促著我飛得低一些，以便看得更清楚一點(diǎn)。
“你看，一個(gè)錢包！好像是我的。”小螞蟻激動(dòng)得差點(diǎn)兒翻下來。它用力壓著我的身子，施行驟降�！皩�(duì)，就是這個(gè)，是我從森林鎮(zhèn)的游樂園被抽選為幸運(yùn)觀眾獲得的！”小螞蟻慢慢地拉開拉鏈，小心翼翼地將手伸進(jìn)去一摸，哇，多了1000元！怎么回事呢？這是一筆不義之財(cái)！我回想起自己在游樂場(chǎng)的所見所聞：一個(gè)長長的身影高喊“我是幸運(yùn)觀眾！”而現(xiàn)場(chǎng)只抽了兩位幸運(yùn)觀眾。看來，這位失主是蜈蚣��！
我們敲響了蜈蚣大叔家的大門，發(fā)現(xiàn)它滿腹牢騷。我急忙上前：“大叔，這是小螞蟻的，我們這個(gè)才是您的！”“哦！謝謝你，不好意思啊！”
看到它們開心的樣子，我的心里美滋滋的。我嘗到了助人為樂的甜蜜……
我是一只螢火蟲作文5
螢火蟲在大家眼里是那么的可愛，我也非常的喜歡螢火蟲，有一天，我幻想著，如果自己是螢火蟲……
如果我是一只螢火蟲，我愿和同伴們一樣，用自己身上微弱的光芒，為路人指引方向，讓他們安全回家，不讓家人擔(dān)心。
如果我是一只螢火蟲，我不會(huì)和別的螢火蟲比美，我要勤勞地做事情，為人類服務(wù)，和他們成為好朋友，這樣，我們就可以你幫助我，我?guī)椭懔恕?/p>
如果我是一只螢火蟲，那么如果我有好玩的`、好吃的、有用處的東西就一定會(huì)和同伴們一起分享，不自私，不小氣，做一個(gè)“合格”的小螢火蟲。
如果我是一只螢火蟲，只要我遇到困難的話，絕不服輸，要與困難并肩作戰(zhàn)，不被打跨。
如果我是一只螢火蟲，假如看到同伴有困難，就一定要盡力地幫助它，為它打氣加油，和它一起為人類服務(wù)，為這小小的世界做一點(diǎn)事情。
如果我是一只螢火蟲，我一定要當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的、勇敢的螢火蟲，要“路見不平，拔刀相助”，使大家都能和睦相處。
如果我是一只螢火蟲……
我是一只螢火蟲作文6
“每個(gè)人都是昆蟲，但我確信，我是一只螢火蟲。”大家知道這句話是誰說的嗎？他就是大名鼎鼎的英國首相——丘吉爾。
他說這話是因?yàn)樗r(shí)候與其他的人都與眾不同，別人練習(xí)拉丁文、希臘文，他只會(huì)英語，別人努力地學(xué)習(xí)，而他呢？只在默默無聞地背誦一些英語詩歌。
我讀了這篇課文，覺得我的童年和丘吉爾很像，不過我的成績并不是很不好，而是在一些活動(dòng)中，在課堂上，在一些競(jìng)選中，我與他人與眾不同。
有一次，學(xué)校就要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，項(xiàng)目可真多——短跑，跳遠(yuǎn)，跳繩……一個(gè)班只能上報(bào)五個(gè)人參加比賽，我被選上了，現(xiàn)在擺在我面前的有五個(gè)項(xiàng)目，我該選哪個(gè)呢？別人都選擇了短跑、接力，而我呢，卻報(bào)了一個(gè)跳繩，別人都覺得跳繩比賽不好玩兒，可是我不在乎。比賽那天，我一下得了一個(gè)跳繩比賽第二名！同學(xué)們都很佩服我，說我跳繩真棒！
我的`性格比較內(nèi)向，上課時(shí)候不愛發(fā)言，只是默默地坐在位子上，一節(jié)課下去了，我?guī)缀跻痪湓挾紱]有說。當(dāng)我看到周圍的同學(xué)們都一個(gè)個(gè)站起來發(fā)言時(shí)，我坐在位子上，是多么的羨慕�。『髞�，在老師的鼓勵(lì)下，在父母的支持下，我終于站起來發(fā)言了，這個(gè)機(jī)會(huì)真是不容易啊！我十分高興，舉手的頻率高了，老師有問題也喜歡提問我了，我在老師的幫助下慢慢的成長著，提升著。
小學(xué)時(shí)，有每天都在學(xué)校門口檢查的督導(dǎo)員，這個(gè)職位既光榮又艱辛，但是競(jìng)選時(shí)有很少人愿意競(jìng)選這個(gè)職位，都說太辛苦了。我不這么認(rèn)為，我聽說這個(gè)消息之后，立刻就把我自己的名字報(bào)了上去。經(jīng)過嚴(yán)格的層層競(jìng)選，我終于擔(dān)任了這個(gè)職位，心里高興極了，每天站在學(xué)校門口檢查，可神氣了�。�
漸漸地，我上中學(xué)了，中學(xué)里有學(xué)生會(huì)，于是我再次通過競(jìng)選登上了學(xué)生會(huì)成員這個(gè)位置，學(xué)生會(huì)的任務(wù)和督導(dǎo)員差不多，所以，我有這方面的經(jīng)驗(yàn)，我相信能把它做好！
怎么樣，我這個(gè)“螢火蟲”做的稱職不？是不是與他人不一樣？我相信，我之后一定會(huì)突出自己的才能，獲得更多的榮譽(yù)，為學(xué)校，為家庭爭(zhēng)光！
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