六年級(jí)白楊樹(shù)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)白楊樹(shù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)白楊樹(shù)作文1
我喜歡梨樹(shù)，因?yàn)樗_(kāi)滿了雪白的花朵；我喜歡桃樹(shù)，因?yàn)樗_(kāi)滿了粉紅的花朵；但是要問(wèn)我最喜歡什么樹(shù)，我可以毫不猶豫的告訴你，我最喜歡的是高大挺拔的白楊樹(shù)，因?yàn)樗叽笸Π危瑹o(wú)私奉獻(xiàn)。
春天到了，光禿禿的白楊樹(shù)上長(zhǎng)出了棕色的苞蕾，像一個(gè)個(gè)小辣椒。過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩寸長(zhǎng)的小穗穗，好像一條條“毛毛蟲(chóng)。”一陣風(fēng)吹過(guò)，這些“毛毛蟲(chóng)”被風(fēng)吹了下來(lái)，小男孩子們開(kāi)始了惡作劇。他走向一個(gè)專(zhuān)心學(xué)習(xí)的女生跟前，拍了一下對(duì)她說(shuō)：“你看，這是什么？”“毛毛蟲(chóng)”小女孩嚇得一蹦三尺高。太陽(yáng)射出的萬(wàn)綠金光照在葉子上，像一塊翡翠。遠(yuǎn)看白楊樹(shù)像一座座連綿起伏的大山，近看像一個(gè)綠色的山洞。
夏天來(lái)了，樹(shù)林像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小亭子，為人們遮住了炎熱。小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在說(shuō)：“白楊樹(shù)伯伯，謝謝你，讓我們?cè)谶@安家�！� 白楊樹(shù)聽(tīng)了，長(zhǎng)得更高更壯了。
秋天到了，樹(shù)葉變黃了，它們像一只只黃蝴蝶紛紛投入大地媽媽的懷抱里。小朋友跑過(guò)來(lái)，開(kāi)心的在落下來(lái)的樹(shù)葉上打滾……
冬天到了，赤裸裸的白楊樹(shù)顯得更加高大挺拔，像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士守護(hù)著我們的家園。
��！家鄉(xiāng)的白楊樹(shù)，我愛(ài)你。
六年級(jí)白楊樹(shù)作文2
在我們學(xué)校周?chē)袔着磐Π蔚陌讞顦?shù)。白楊樹(shù)特別高，如果你抬起頭來(lái)想看書(shū)尖帽子都會(huì)掉下來(lái)。白楊樹(shù)非常茂盛，在密密的樹(shù)葉中，連鳥(niǎo)的影子都看不到。
春天，白楊樹(shù)伸出了嫩綠的新芽，呈現(xiàn)一片新綠。一場(chǎng)春雨過(guò)后，樹(shù)葉帶著晶瑩透明的露珠，好像有無(wú)數(shù)生命花在顫抖。那樹(shù)葉綠綠的，在陽(yáng)光照耀下，像用水沖了一般，綠的發(fā)亮。
夏天，正是白楊樹(shù)生長(zhǎng)旺盛時(shí)期。這時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。它用自己那茂盛的枝葉遮住了暴烈的陽(yáng)光，讓我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼、追逐、玩耍……
秋天，白楊樹(shù)落葉了，小朋友們?cè)跇?shù)葉上踩來(lái)踩去，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。頑皮的孩子愛(ài)用樹(shù)葉玩過(guò)家家的游戲，用樹(shù)葉做餃子、做小盤(pán)兒、做小碗兒。這一切，都充滿了樂(lè)趣。
冬天，白雪覆蓋了大地的時(shí)候，誰(shuí)不愿意在這白楊樹(shù)林里拋雪球、打雪仗？當(dāng)你要退缺貨躲避雪球的時(shí)候白楊樹(shù)就是掩體。
我喜歡白楊樹(shù)，他雖然是一種極為普通的樹(shù)，但它挺拔、聳立，無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓。我愛(ài)家鄉(xiāng)的白楊樹(shù)。
六年級(jí)白楊樹(shù)作文3
我的學(xué)校一年四季都很美麗，尤其是操場(chǎng)東邊的那一排排白楊樹(shù)，更為我們的校園增添了色彩。
那一排排白楊樹(shù)很粗壯，兩個(gè)人手拉著手才可以把它合抱在一起。當(dāng)然，他們也很高大，有四層樓那么高。
春天，一陣春風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)上就長(zhǎng)起鵝黃色的葉芽來(lái)。漸漸地變成的嫩綠色葉子，那么富有生機(jī)。在我們上學(xué)的時(shí)候，他們像高大的戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著我們，好像告訴我們要好好學(xué)習(xí)，像他們一樣。
夏天，他們綠樹(shù)成蔭，長(zhǎng)得越來(lái)越壯了。他們的葉子又大又綠，和我們的手掌一樣大。明亮的葉子照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。那翠綠的葉子不留一點(diǎn)空隙，像一把撐起的綠絨大傘，為我們遮擋炎熱的太陽(yáng)。我們小學(xué)生在樹(shù)下嬉戲、玩耍。而他們大的學(xué)生，每一次跑圈的時(shí)候，都停下腳步來(lái)看白楊樹(shù)，任憑老師怎么呼喚，他們也不回來(lái)。
金秋時(shí)節(jié)，白楊樹(shù)的葉子變黃了，像穿著黃色的外套。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，白楊樹(shù)立刻脫下自己的外套，給大地母親穿上。
到了冬天最冷的時(shí)候，雖然他們的葉子落光了，但他們依然在風(fēng)雪中挺立著，與嚴(yán)寒抗?fàn)帲^不屈服。
白楊樹(shù)啊，你是那么堅(jiān)強(qiáng)，把一切都奉獻(xiàn)給我們，我喜歡你。校園的白楊樹(shù)，我要做一個(gè)像你一樣的人。
六年級(jí)白楊樹(shù)作文4
我們的學(xué)校很漂亮，尤其是站立在操場(chǎng)兩邊的兩排白楊樹(shù)。
白楊樹(shù)的主干和支干都是直的，它的葉子像顆“心”。它的生長(zhǎng)速度較快，現(xiàn)在已有三、四層樓那么高了。
到了春天，白楊樹(shù)長(zhǎng)出新的枝條，被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子，像穿上綠色的新衣裳似的，美麗極了。
到了夏天，白楊樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。在課間，我們常在樹(shù)蔭底下賽跑、唱歌、游戲，它像一把大陽(yáng)傘似的，為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光。
到了秋天，白楊樹(shù)的葉子都枯萎了，隨著秋風(fēng)的陣陣吹過(guò)，心形的黃葉落得滿地都是，踩在厚厚的落葉上，仿佛昌站在海綿上，非常柔軟。風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，好像一群黃色的小飛機(jī)飛起來(lái)了，非常壯觀。
到了冬天，黃葉落盡，白楊樹(shù)赤裸裸的，我真擔(dān)心它是否會(huì)被凍壞，來(lái)年春天是否還會(huì)長(zhǎng)出綠葉。
挺立在操場(chǎng)邊上的這些白楊樹(shù)，陪我們一起讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)，看著我們歡笑、打鬧，伴隨著我們一起成長(zhǎng)，它們是我們校園生活的見(jiàn)證。我愛(ài)它們。
六年級(jí)白楊樹(shù)作文5
我的故鄉(xiāng)——睢寧，地處蘇北平原，那里曾經(jīng)是黃河流過(guò)的地方，土地肥沃，土質(zhì)屬于風(fēng)沙鹽堿地，是白楊樹(shù)俺家樂(lè)戶的好地方。
故鄉(xiāng)的白楊樹(shù)最多，站在我家樓上，舉目遠(yuǎn)眺，目之所及到處都是白楊樹(shù)那高大挺秀的身影。樹(shù)木蔥蘢，連綿起伏，似群山蜿蜒，如綠色屏障。那里的白楊樹(shù)有幾十年的樹(shù)齡，要一些小朋友合抱才摟過(guò)來(lái)，有的剛剛成樹(shù)，有的是剛誕生的嬰兒，宛如一個(gè)生生不息的大家族。
故鄉(xiāng)的白楊樹(shù)最美，它的葉子碧綠，由黑發(fā)亮，手摸上去光滑細(xì)膩，似一股清泉從地底下噴出，又似一位身披綠裝的士兵，在守衛(wèi)祖國(guó)的邊疆。其他樹(shù)木都難以與之相比。走在林間小道上放眼望去，一排排白楊樹(shù)就像一條條臥龍。近看，像一把把撐開(kāi)的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
白楊樹(shù)的用途可大了！粗壯的枝干能制造家具，既牢固又耐腐，它的枝葉能凈化空氣，翠綠的葉子給大自然增添了幾分色彩和美麗。茂密的樹(shù)葉到了秋天變成農(nóng)家人炊火做飯的好材料……
我愛(ài)白楊樹(shù)，愛(ài)它的婀娜多姿，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
六年級(jí)白楊樹(shù)作文6
幾天前，由于幾位工人把幾棵松樹(shù)苗和幾棵楊樹(shù)苗移植到山腳下。沒(méi)過(guò)幾天，小松樹(shù)和小楊樹(shù)慢慢地長(zhǎng)大了，它們不用別人澆施肥，它們靠著頑強(qiáng)的生命力破土而出。沒(méi)過(guò)幾年小松樹(shù)和小楊樹(shù)慢慢地長(zhǎng)大了，從小到大，它們都是彼此地要好，從沒(méi)發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。
有一天，一只小鳥(niǎo)飛到小松樹(shù)身上，問(wèn)小松樹(shù)：“小松樹(shù)，你為人們作出過(guò)貢獻(xiàn)嗎？”小松樹(shù)說(shuō)：“為人們作的嗎？等我長(zhǎng)大了才做�！蹦鞘裁葱心厝绻氵@么認(rèn)為的`話，我也沒(méi)辦法，說(shuō)完飛到小楊樹(shù)身上，沒(méi)等小鳥(niǎo)說(shuō)完。小楊樹(shù)說(shuō)：“小鳥(niǎo)姐姐，我愿意為人們作出貢獻(xiàn)，小松樹(shù)也太無(wú)知了，萬(wàn)物生長(zhǎng)都要作出貢獻(xiàn)的，我要說(shuō)服小松樹(shù)。”說(shuō)完，小鳥(niǎo)笑著飛走了。小楊樹(shù)拍著小松樹(shù)的肩膀說(shuō)：“小樹(shù)樹(shù)，我們的生命是別人給的，就要為人們作出貢獻(xiàn)的，你懂嗎？”小松樹(shù)理也不理當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
這天晚上，風(fēng)雨交加，小楊樹(shù)的根早已深深的扎進(jìn)土里，然而小松樹(shù)呢，早已得意自乎，扎得不踏實(shí)。風(fēng)吹向它們，雨轉(zhuǎn)它們，小楊樹(shù)抬起頭來(lái)，不屈不服，然而小松樹(shù)，小楊樹(shù)的枝被吹斷了，一直在地上呻吟。小楊樹(shù)說(shuō)小松樹(shù)要加油不要倒下。”這時(shí)小松樹(shù)才覺(jué)悟，說(shuō)：“小楊樹(shù)你說(shuō)得對(duì)，一定要為人們作出貢獻(xiàn)�！毙∷蓸�(shù)受不了了，被風(fēng)和雨折磨的枝斷葉落。小楊樹(shù)切安然無(wú)恙。
沒(méi)過(guò)幾天，殘留的小松樹(shù)要生長(zhǎng)了，小楊樹(shù)說(shuō)：“兄弟，你終于覺(jué)悟了�！�
六年級(jí)白楊樹(shù)作文7
在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng)，在操場(chǎng)的兩邊各有一排白楊樹(shù)。
白楊樹(shù)的主干和支干都是直的，它的葉子像顆“心”。它的生長(zhǎng)速度較快，現(xiàn)在已有三、四層樓那么高了。
到了春天，白楊樹(shù)長(zhǎng)出新的枝條，被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子，像穿上綠色的新衣裳似的，美麗極了。
到了夏天，白楊樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。在課間，我們常在樹(shù)蔭底下賽跑、唱歌、游戲，它像一把大陽(yáng)傘似的，為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光。
到了秋天，白楊樹(shù)的葉子都枯萎了，隨著秋風(fēng)的陣陣吹過(guò)，心形的黃葉落得滿地都是，踩在厚厚的落葉上，仿佛昌站在海綿上，非常柔軟。風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，好像一群黃色的小飛機(jī)飛起來(lái)了，非常壯觀。
到了冬天，黃葉落盡，白楊樹(shù)赤裸裸的，我真擔(dān)心它是否會(huì)被凍壞，來(lái)年春天是否還會(huì)長(zhǎng)出綠葉。
挺立在操場(chǎng)邊上的這些白楊樹(shù)，是我們校園生活的見(jiàn)證，它們伴隨著我們一起成長(zhǎng)。我愛(ài)它們。
六年級(jí)白楊樹(shù)作文8
校園一角----白楊樹(shù) ，在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng)。在操場(chǎng)的兩邊各有一排白楊樹(shù)：
白楊樹(shù)的主干和支干都是直的。它的葉子像顆/心’：它的生長(zhǎng)速度較快“現(xiàn)在已有三：四層樓那么高了‘
到了春天’白楊樹(shù)長(zhǎng)出新的枝條“被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子“像穿上綠色的新衣裳似的、美麗極了;
到了夏天"白楊樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥"在課間我們常在樹(shù)蔭底下賽跑”唱歌。游戲/它像一把大陽(yáng)傘似的'為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光”
到了秋天‘白楊樹(shù)的葉子都枯萎了“隨著秋風(fēng)的陣陣吹過(guò)“心形的黃葉落得滿地都是;踩在厚厚的落葉上“仿佛昌站在海綿上非常柔軟‘風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)。好像一群黃色的小飛機(jī)飛起來(lái)了“非常壯觀”
到了冬天,黃葉落盡;白楊樹(shù)赤裸裸的，我真擔(dān)心它是否會(huì)被凍壞’來(lái)年春天是否還會(huì)長(zhǎng)出綠葉，
挺立在操場(chǎng)邊上的這些白楊樹(shù)、是我們校園生活的見(jiàn)證"它們伴隨著我們一起成長(zhǎng),我愛(ài)它們，
六年級(jí)白楊樹(shù)作文9
在東勝的街道兩旁，一行“軍人”整整齊齊的站立著。它就是最常見(jiàn)的白楊樹(shù)。而我也漸漸地愛(ài)上了這美麗的景色。
在春暖花開(kāi)的春天里，白楊樹(shù)一片片幼小的葉子發(fā)芽了。它在微風(fēng)的吹拂下，嫩綠的葉子像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小音符，歌唱著春天的色彩，譜寫(xiě)著春天的美好。嫩綠的小葉子在微風(fēng)的陪伴下茁壯成長(zhǎng)。它努力的生長(zhǎng)著，生怕不如別的樹(shù)長(zhǎng)得茂盛。
夏天里在炙熱的陽(yáng)光照射下。在微風(fēng)的吹拂下，楊樹(shù)長(zhǎng)的綠樹(shù)成蔭，葉子已經(jīng)有小孩子手掌心大了，已經(jīng)變成了深綠色的了。而且，它是多么愛(ài)助人為樂(lè)呀，在炎熱的夏天里它為人們遮風(fēng)擋雨，讓人們更加涼快。在炎熱的夏天里，人們可以在它的擁抱下，吃飯玩耍。它像一個(gè)巨人一樣保護(hù)著我們。
在秋高氣爽的秋天里，楊樹(shù)的葉子變成了金黃色的，這時(shí)它也變成了一個(gè)年邁的老人，而小朋友們依然喜歡他，看著它的葉子就行，像看到了一個(gè)孝子，回到了大地母親的懷抱一樣。這就是人們常說(shuō)的落葉歸根。
在寒冷的冬天里，楊樹(shù)的葉子已經(jīng)沒(méi)有了，像換上了一身銀白色的西服一樣，在寒風(fēng)里美得像一個(gè)紳士一般站在那里。
這就是東勝的楊樹(shù)，品格高尚的楊樹(shù)。
六年級(jí)白楊樹(shù)作文10
白楊，一種生活在戈壁的植物。不用雨水的滋養(yǎng)，也不用陽(yáng)關(guān)的溫暖，它依舊挺立于茫茫的大戈壁中。
我是一棵挺立于在戈壁的白楊樹(shù)，在戈壁，很少陽(yáng)關(guān)，環(huán)境惡劣，但是，我依然挺立在這兒，因?yàn)�，我�?ài)這里，愛(ài)那些乘著火車(chē)經(jīng)過(guò)這兒的人們，愛(ài)他們的微笑，在茫茫的戈壁，可能只有我們的身影了吧。
我是一棵白楊。在茫茫的戈壁里，只有清一色的黃，那么單調(diào)。這里常年不下雨，圖里沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，連一棵草都沒(méi)有。這里死氣沉沉，沒(méi)有一種快樂(lè)掃過(guò)這里，每天等待著我們的是孤獨(dú)、絕望。這里只有枯萎的樹(shù)干，一片黃土、黃沙。然而，我們卻怎么也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)一棵白楊向這惡劣的環(huán)境、天氣低過(guò)頭。我們一落到這兒就深深扎根在這兒，不怕任何東西。遇到甘甜的，稀有的雨水，就拼命吮吸，把自己變得高大，長(zhǎng)出粗壯的枝干，碧綠茂盛的綠葉。我們堅(jiān)持守護(hù)著這片荒涼的，看似毫無(wú)希望的土地。我堅(jiān)守著，做一個(gè)邊疆守護(hù)者。
白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。
我是一棵白楊樹(shù)，我原扎根邊疆，無(wú)私奉獻(xiàn)。
六年級(jí)白楊樹(shù)作文11
學(xué)校里有好多白楊樹(shù)，在教室前面的那棵最大，像個(gè)雄壯的武士保護(hù)著我們，我們幾個(gè)小朋友要手拉手，才能把它抱住。
白楊樹(shù)的葉子像一只只小手，伸向藍(lán)天，祈求上帝給予更多的能量，他的四根發(fā)達(dá)的伸向深層的土壤，吸取更多的養(yǎng)分。春天，蒙蒙細(xì)雨，像乳汁一樣滋潤(rùn)著萬(wàn)物，白楊樹(shù)葉貪婪的吸取著甜養(yǎng)的甘露。迎著春風(fēng)紙條上悄悄的長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，它們削尖了腦袋向外鉆，有的嫩芽上蒙著一層淡淡的白色絨毛，猶如一位綠衣少女披著一身白紗，亭亭玉立；有的嫩黃的小葉子已經(jīng)在樹(shù)上搖搖擺擺了，似乎在招呼它們快要長(zhǎng)大啦。
初夏，一片片葉子在微風(fēng)中一顫一蕩，奏出生機(jī)勃勃的歌，青綠色的小葉子在炎熱的陽(yáng)光下，也沒(méi)有顯得很嫩，它在奮力的生長(zhǎng)著。炎熱的夏天，它越發(fā)縫勃，努力地稱(chēng)出自己的一片天。我們?cè)侔讞顦?shù)的庇護(hù)下，玩耍，學(xué)習(xí)，我們?cè)诳鞓?lè)的成長(zhǎng)。秋天，黃色的葉子在一片片的落下，白楊樹(shù)看似很凄涼，但那黃色的葉子在空中飛舞，又是一幅很美的圖畫(huà)。
終于到了冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，猛烈的搖動(dòng)著白楊樹(shù)。沒(méi)有了葉子它不在顯得雄壯，但是他的身軀還是那樣的挺拔。他毫不示弱，昂首挺胸，勇敢地同風(fēng)雪斗爭(zhēng)。勇敢的白楊樹(shù)它是威武的士兵，忠誠(chéng)的堅(jiān)守著他的崗位。
六年級(jí)白楊樹(shù)作文12
我很小的時(shí)候，就知道村頭那棵白楊樹(shù)，它樹(shù)干筆直，要幾個(gè)小孩才能合抱住，白楊樹(shù)是我爺爺親手栽下的，聽(tīng)爺爺說(shuō)剛栽上時(shí)，也只有手臂那樣粗，經(jīng)過(guò)幾十年的生長(zhǎng)，成為村中樹(shù)齡最老的樹(shù)，也是最粗的樹(shù)。
春天，白楊樹(shù)展開(kāi)綠綠的葉兒，在春風(fēng)中婆娑舞動(dòng)，現(xiàn)出無(wú)限的生機(jī)與活力。盛春時(shí)，楊花點(diǎn)點(diǎn)飄揚(yáng)，似無(wú)數(shù)的蒲公英翩躚飛翔，又似雪花曼舞。我和小伙伴在白楊樹(shù)在捉楊花、玩石子，或者用采來(lái)的野花編織花環(huán)。
夏天，白楊樹(shù)變得蔥蔥郁郁，如一把巨大的傘，為我們遮住驕陽(yáng)的炙曬，留下一大片涼蔭，白天，我們?cè)跇?shù)下乘涼，晚上，則在樹(shù)下捉蟬。
秋天，秋風(fēng)送來(lái)了陣陣清爽，樹(shù)葉的顏色漸漸變得斑斕起來(lái)，有深綠中透著金黃，有金黃中藏著深褐，隨著秋的深入，樹(shù)葉紛紛飄落，如一只只彩蝶翩然飛舞。我和小伙伴在樹(shù)下?lián)焓奥淙~，用不用形狀的葉子，粘貼成小動(dòng)物形象。
冬天，雪花飄揚(yáng)，雪花落在白楊樹(shù)枝條上，白楊樹(shù)變得玉樹(shù)瓊枝，像滿樹(shù)都開(kāi)了潔白的梨花，我和小伙伴在樹(shù)下堆雪人、打雪仗，發(fā)出陣陣銀鈴般的笑語(yǔ)聲。忘記了寒冷，更忘記了煩惱。
如今，多少年過(guò)去了，白楊樹(shù)的樹(shù)齡已將近一百年了，它也老了，樹(shù)干日漸枯萎，樹(shù)枝一段段掉落，如一位風(fēng)燭殘年的老人，孤獨(dú)的佇立在村口。經(jīng)受著歲月的無(wú)情洗禮，也見(jiàn)證著村里人的日新月異的生活變化。
六年級(jí)白楊樹(shù)作文13
她不追逐雨水，不貪戀陽(yáng)光，只要能夠在哪怕板結(jié)的土地上，給一點(diǎn)水分，白楊樹(shù)的一截枝條就會(huì)生根、抽芽。只要挪動(dòng)一點(diǎn)雜草生存的空間，她就會(huì)把黃土地裝點(diǎn)，撐起一片綠色。她不需要人去施肥，也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌，只要不揮刀斧去砍伐，給她一點(diǎn)寬松的環(huán)境，讓她吸收自由的空氣，她就會(huì)挺拔向上，她從來(lái)不對(duì)生長(zhǎng)的土地說(shuō)不。她不枝不蔓，扎根在貧瘠的土壤中，隨遇而安，與世無(wú)爭(zhēng)，因?yàn)樗龑儆诓莞濉?白楊樹(shù)雖然出身寒微，卻是最講究生存質(zhì)量的。土壤里還透著冰碴，春風(fēng)中還夾著寒意，她的枝頭已經(jīng)冒出翠綠的嫩芽，在沉重的壓力下，她的每一片嫩芽，每一片葉子都是努力向上的，而絕不彎腰乞求，更沒(méi)有媚俗的面孔。
秋風(fēng)里，雖然脫盡了葉子，單薄的枝條依然透著精氣，枝干向上，高昂著頭。嚴(yán)冬里，她迎著刀霜雪劍，依然佇立在寒冷的黃土地，枝枝傲骨，樹(shù)樹(shù)無(wú)字，樹(shù)樹(shù)有聲。而此時(shí)，貴族的花草，卻在暖房里，接受著送到葉面和根部的養(yǎng)料，懶洋洋地打發(fā)著沒(méi)有血色的日子。
六年級(jí)白楊樹(shù)作文14
我是一棵高大的白楊樹(shù)，別看我只是一棵微不足道的大樹(shù)，沒(méi)有花朵那樣艷麗芬芳；也沒(méi)有果實(shí)那樣香甜可口；沒(méi)有筍芽?jī)耗菢訄?jiān)強(qiáng)的毅力；更沒(méi)有一對(duì)可以在天空翱翔的翅膀，可我的生活依然是有理由精彩。
春天，百花爭(zhēng)艷，我在春雨的滋潤(rùn)下，從土地媽媽的懷抱中鉆出身子，伸了個(gè)懶腰，面對(duì)這新的世界�？蓯�(ài)的鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，傳來(lái)的是嘻嘻哈哈的笑聲。
夏天，我變得枝繁葉茂，撐開(kāi)了綠色的大傘，照的地上斑斑駁駁。給人們送去了一片綠蔭；烈日當(dāng)頭，孩子們?cè)谏象w育課，一解散，連忙靠在我的身上乘涼；無(wú)聊時(shí)就蹲在地上；有時(shí)在我旁邊講笑話；有時(shí)還講小秘密，不過(guò)我不會(huì)偷聽(tīng)的。
秋天，秋高氣爽，大家也都多加層衣服，我的頭發(fā)也慢慢的脫落，它們有的追著風(fēng)娃娃，飛到世界各地；有的不想動(dòng)，被清潔工阿姨掃走，裝到垃圾車(chē)?yán)�；還有的被孩子撿起來(lái)，做成漂亮的書(shū)簽。
冬天，我的葉子徹底掉光了，腐爛后又作為我的養(yǎng)料，好到春天茁壯成長(zhǎng)。下雪了，我大大小小的樹(shù)枝上掛滿了雪花，漸漸融化掉到地里……
我最喜歡就是星期一升國(guó)旗了。每次都有精彩的講話，讓我情不自禁地為他們鼓掌！他們真是太棒了！
我要一直站立在這個(gè)操場(chǎng)上，陪伴面孔不同卻同樣可愛(ài)的孩子們，一直到我老去……
六年級(jí)白楊樹(shù)作文15
我不喜歡火紅的玫瑰，也不喜歡雪白的梨花，我喜歡的是高大挺拔的白楊樹(shù)。
春天來(lái)了，白楊樹(shù)的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)火紅的苞蕾，像一條“毛毛蟲(chóng)”在爬動(dòng)。一陣風(fēng)吹過(guò)，這些“毛毛蟲(chóng)”被風(fēng)吹了下來(lái)，男孩子們便開(kāi)始了他們的惡作劇。男孩子會(huì)拿著這些“毛毛蟲(chóng)”，輕手輕腳的走到正在寫(xiě)作業(yè)的女生旁邊，把“毛毛蟲(chóng)”放在她的肩膀上，大叫一聲她的名字，她扭頭一看，“哇，毛毛蟲(chóng)�！边吪苓吢曀涣叩慕兄�，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
夏天來(lái)了，樹(shù)葉變得郁郁蔥蔥，為人們帶來(lái)了一片綠蔭。人們來(lái)到這里乘涼、下棋、睡覺(jué)、看報(bào)紙……一排排高大挺拔的白楊樹(shù)近看就像整整齊齊的士兵保護(hù)著我們的家園，遠(yuǎn)看，就像連綿起伏的山脈。小鳥(niǎo)也停在枝頭“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在說(shuō)：“白楊樹(shù)伯伯，謝謝你，讓我們?cè)谶@安家�！� 白楊樹(shù)聽(tīng)了，長(zhǎng)得更高更壯了。
秋天到了，金黃的樹(shù)葉從空中落了下來(lái)，它們像一只只美麗的蝴蝶紛紛投入大地媽媽的懷抱里，給大地媽媽穿上了一件棉襖。
冬天到了，樹(shù)木光禿禿的，像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士。沒(méi)有了樹(shù)葉的遮攔，一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)巢清晰可見(jiàn)。每次我去姥姥家，都會(huì)在車(chē)上數(shù)鳥(niǎo)巢，一個(gè)，兩個(gè)……
��！我愛(ài)一年四季的白楊樹(shù)。
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