【實用】讀后感作文500字匯總六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的讀后感作文500字6篇，歡迎大家分享。
讀后感作文500字 篇1
“哇！可以長生不老也！”這是我把這本書看到一半的結(jié)論。但是，我把這本書看完之后的結(jié)論剛好跟前面的結(jié)論恰恰相反。
這篇文章讓我感悟很多。
假如每個人都喝了不老泉，每個人都不會老，人口就會越來越多，地球就會裝不下。而且，一個人如果長生不老，永遠不會死，被車撞了，被槍擊了……都沒事，那生命就沒有意義了。你可以隨意揮霍時間，因為你不會老�。∷�，我們不要老是幻想自己要長生不老，其實沒什么好的。
文章里的小主人公——溫妮，
家庭管教嚴格，把溫妮調(diào)教的非常有教養(yǎng)。但是，束搏了溫妮的自由。他們家買下的森林，居然沒讓溫妮去過一次！溫妮家就建在這片森林里，但是，家門外圍著高高的鐵柵欄，好像對外面的森林威嚇：“嘿！別碰我！”
溫妮實在受不了了，所以就離家出走。然后和他唯一的好朋友——蟾蜍說說話。
溫妮在森林里見到了杰西。杰西正在喝地下冒出來的泉水。溫妮也想喝，但杰西不讓。最后，杰西的媽媽——梅，把溫妮帶到了他們家。
梅把不老泉的事告訴了溫妮。
但這一切的一切，都被一個男人看在眼底。男人報了警，梅知道后，害怕他傷害溫妮，就用槍把男人打死了。
警察把梅判了死刑。
溫妮為了救梅，就把梅從監(jiān)獄里帶走，然后自己冒充梅。
梅和溫妮都得救了。
過了3年之后，梅他們又回到這個地方，但森林變成了小村莊。
因為三年前，雷暴把整個森林都毀了。
他們來到墓園，看見了溫妮的名字。哦……溫妮終于懂得了生命的意義。
讀后感作文500字 篇2
寒假我觀看了《全民開考》這一欄目。它的口號是愛學習，愛答題，愛全民開考！雖然說是一個娛樂性的互動節(jié)目，但是題目的知識面很廣，既可以增加我們的知識量，也可以讓我們輕松地笑笑，可謂一舉兩得埃。
首先，主考天驕會介紹考官和觀眾答人。介紹完了之后，清脆的考鈴即將響起，每個人都會緊張起來。接著主持人詳細的介紹了答題規(guī)則，每個獎項都會有豐富的獎品贈送，很吸引人，難怪很受大家的歡迎。
另外題目還分文字題、圖片題、片段題。有醫(yī)學方面的、動漫方面的，總之撒遍所有的領域，寬廣的程度很令人吃驚。沒答錯一次就會深感可惜，但揭曉答案后便會豁然開朗。
例如海綿寶寶是哪一個國家的動漫形象？
a.英國 b.美國 c.日本 d.法國
看到這題時我愣住了，平時很喜歡的卡通動漫卻不知道是哪個國家的。這不是也反映了我們只關注了表面而忽略了本質(zhì)呢。原來在答題的過程中也會得到以外的收獲，只要平常多留意細節(jié)也會有大大的成就。
還有這一題：
在高原，食物不容易煮熟是因為：a 氣壓高 b 氣壓低 c 濕度大 d 濕度小
這些科普類的題目雖然我們不是有很深的了解，但是也可以根據(jù)平時了解的地理和物理知識來分析，即使錯了也是一種另類的學習埃。
在答案揭曉的過程中，主持人和答題者還會給予適當?shù)奶嵝�，這些提示有時候是正確的有時候是錯誤的。需要我們自己來判斷，有時候相信自己的判斷也許是正確的，當真的不知道的時候可以適當?shù)膶で髱椭�。這其實也是一種學習領悟的過程。
寒假快結(jié)束了，《全民開考》這個節(jié)目給了我很大的啟發(fā)。相信我會學習到更多。
讀后感作文500字 篇3
來隴東站有四月之余了，四月間忙著實習，忙著熟悉站里站外的各項實踐工作，已然忘了書香的味道。作為一個讀了十八年書的學生來說，這是很不可理解的，所以在工作之余從資料室翻來了幾本書來填補一下大腦的空白。這幾本書，一本是藍海戰(zhàn)略，一本是標桿員工，還有一本是中國式團隊管理，比起教科書來說，這樣的書籍比較容易理解，也比較有趣味性，畢竟是大眾讀本。藍海戰(zhàn)略現(xiàn)已略知一二，現(xiàn)將讀后感記錄一下。
在讀書的時候，尤其是讀帶有戰(zhàn)略色彩的書籍的時候，我習慣于把中國的古老哲學融合到里面去考慮問題。就拿《藍海戰(zhàn)略》這本書來說，僅戰(zhàn)略觀念，可以用老子的一句話來總結(jié)：就是無為而有為，無為而無不為。在市場競爭中相互比拼就會深陷紅海。藍海說的是另辟蹊徑。說白也可以理解為就是換一種態(tài)度去考慮問題。
有所不同的是中國的古老哲學灰色難懂，有很多的東西說了和沒說一樣，當然這也是中庸之道的一種具體體現(xiàn)吧。而藍海戰(zhàn)略運用了一整套的現(xiàn)代分析工具來具體指導實踐。
十幾年的學生生涯，我所學理論分析工具，大多數(shù)可以說都是進口產(chǎn)品從數(shù)學，到物理，化學再到后來的經(jīng)濟學基本都是如此，所以這樣的分析方法是可以接受的。
大學期間有曾學習了解過我國自己的數(shù)理分析工具，主要是從河圖洛書再到易經(jīng)的初步了解與學習，所以在同學中間我有個“古代人”的外號。我發(fā)現(xiàn)這些東西和現(xiàn)代分析工具很少有人去聯(lián)系著研究。比我們年長的不去研究，作為后學的這些后輩就更是無從下手了。
所以讀完藍海戰(zhàn)略之后我不知所措，書是要讀的，理解也罷，不理解也好。只要頭腦里有東西了，答案總還是會有的。
讀后感作文500字 篇4
讀了《木笛》這篇文章，我的心情十分矛盾，也想到了很多。
朱丹是一名木笛吹奏者，當他去競選樂團的`成員時。沒有按評委說得去做，以至他被迫退出了。然而，他卻來到了大屠殺遇難同胞紀念碑前。和孩子們一起來紀念著一天。
對此，我非常感動。在大雪紛飛的南京城大屠殺紀念碑邊，一個個孩子手摯紅燭，紅燭流淌著紅寶石般的淚珠，仿佛在為遇難同胞們送去安慰。更多的還有憂傷。朱丹在吹奏木笛，笛聲悲涼凄切，猶如脈管滴血。寒冷凝結(jié)著這聲音，火焰溫暖著這聲音。墜落的雪花紛紛揚起，托著笛聲在天地間翩然回旋。孩子們在靜靜地傾聽，他們似乎聽懂了著如泣如訴的笛聲。
這件事不禁讓我思念起在抗日戰(zhàn)爭而犧牲的將士們。他們因為戰(zhàn)爭而失去了生命。日本侵略者是不懂得我們沉重的心情的，因為他們國家的部隊也來為我們中國制造不斷的災難。當我們在為同胞們紀念他們的勇敢，他們的愛國精神時。而那些侵略者卻在慶祝，慶祝自己的"英勇"。本來，中國就是一個有著悠久歷史和燦爛的國家，想別的國家一樣，也是數(shù)億人的大家庭，我們也是容不得別的國家的欺凌的。
讀完這篇文章，我從內(nèi)心感受到了朱丹的愛國，他的精神令我十分感動，我從內(nèi)心敬佩他！
讀后感作文500字 篇5
看了《斑羚飛渡》這篇文章,我的心里掀起了千層巨浪,感慨萬千。它描寫了一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機會,用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!“沒有擁擠,沒有爭奪,秩序井然,快速飛渡”,沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,它們的心里很坦然,很踏實:為了下一代,我們有了堅定的勇氣,可以無悔地犧牲自己,完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
在《斑羚飛渡》中的老斑羚與年輕斑羚恰恰扮演了付出與回報這兩個相反的角色,老斑羚用自己生命的付出讓年輕的斑羚得到了回報,這是多么偉大的一次付出啊,是的,是有一大半斑羚跳過了懸崖,可又有一半老斑羚失去了生命。每一只年輕的斑羚成功飛渡,都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨。
老斑羚們心甘情愿的付出是為了年輕斑羚能夠繼續(xù)活下去,因為它們也知道,自己畢竟是老了,就算有別的斑羚把它們渡過去,也活不了多久了,與其讓別的斑羚為了自己喪失生命,倒不如用自己的生命去換別的年青的生命�？墒�,在生命的盡頭,那些老斑羚難道對生命就一點兒也不留戀嗎?不會!絕對不會!哪怕它們是馬上要死去的斑羚,也會對生命有所渴望,有所留戀,但是,為了下一代能活下去,它們不得不犧牲自己了。
這群偉大的老斑羚用行動告訴了我,不論多大的回報,一定是要有先付出的。
讀后感作文500字 篇6
《男生賈里》給我們帶來一種浪漫式的兒童文學，它也是所有人的文學。
也許世上有不少人聽過這樣一句話：世上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。自從我讀了《男生賈里》中的《口吃患者》后，我才對這句有了更深的了解。書頁從我眼前一張張翻過去，我低頭看著，完全被書中的情節(jié)所吸引了。文中的主人公阿倫，是一個患有口吃，四肢粗壯，為人并不兇惡的胖男孩�？墒�，有些平時像兔子一樣溫和的人，發(fā)起怒來會變成一頭猛獸。阿倫就是這樣的人。
一天，賈里在氣頭上自言自語了一句“笨瓜”，因為阿倫小時候的綽號就叫“笨瓜"，他痛恨這一切，當賈里再次罵時，他便用發(fā)火來保護自尊心。就這樣，好朋友吵了起來。我掩卷深思，難道人們?yōu)橐患∈露臣軙r就不能忍耐一下嗎？也許，坐下來，冷靜地分析一下事情的來龍去脈，倒比瞪著眼，插著腰來得實際。慢慢的，我從書頁中抬起頭來，心中的激情仍在蕩漾，我的腦海中產(chǎn)生了許多問號：為什么人們這樣不珍惜友誼？我們這些四肢健全，頭腦發(fā)達的人為什么遇事總愛用武力來解決？其實，答案就在我們身邊。人們不珍惜友誼是因為城市里更多的人沒有用真誠赤熱的心去對待他人。
愛用武力是因為每個人都堅決認為自己是對的，別人是錯的，無理論可談。若遇事能先冷靜一下，正所謂：退一步海闊天空，世界將更加美好！
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