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小學(xué)六年級(jí)作文：吹泡泡
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)作文：吹泡泡，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級(jí)作文：吹泡泡1
今天，我一走進(jìn)作文班教室，就看到我們班樂(lè)于助人的潘同學(xué)和我們作文老師的小幫手張同學(xué)，正和老師一起組裝泡泡機(jī)。啊！原來(lái)今天要吹泡泡呀！我從小就是吹著泡泡長(zhǎng)大的。讓我們來(lái)看看都有什么樣的泡泡機(jī)吧！哇！一個(gè)海豚泡泡機(jī)正張著嘴巴對(duì)著我笑呢；那只大象泡泡機(jī)真有趣呀！它正甩著長(zhǎng)鼻子對(duì)著我灑水呢。這里還有一些可愛(ài)的“小兔子”。我好興奮呀！仿佛已經(jīng)看到天上飄著許多五顏六色的泡泡了。
我選了一只大象泡泡機(jī)。我本來(lái)想要一只藍(lán)色的海豚泡泡機(jī)，我最喜歡海豚了。海豚泡泡機(jī)又會(huì)唱歌，又會(huì)發(fā)光，還能吐出一大串特大的泡泡�？上�，我晚了一步，只搶到了一只大象泡泡機(jī)。不過(guò)，這只大象泡泡機(jī)也很可愛(ài)。湊近一看，咦？我發(fā)現(xiàn)大象的身上還有一些用來(lái)裝飾的樹(shù)葉呢。嘻嘻！我越看越喜歡這只大象泡泡機(jī)。
終于，老師說(shuō)可以開(kāi)始吹泡泡了。大家拿著自己的泡泡機(jī)，如同一條長(zhǎng)河涌向教室后方。開(kāi)始吹泡泡了。每個(gè)人都希望自己的泡泡吹得最大、最多，飛得最高。
我拿起大象泡泡機(jī)，對(duì)著天花板，輕輕按下大象肚子上的按鈕。立刻，大串兒的泡泡滿天飛舞。我真高興呀！再看看別人——陳莊達(dá)和姜蘇宸拿著他們的泡泡機(jī)正在互相吹著比賽。陳莊達(dá)拿出泡泡機(jī)，快速地按下按鈕，對(duì)著姜蘇宸猛吹。姜蘇宸不甘示弱，也拿起泡泡機(jī)向陳莊達(dá)“進(jìn)攻”。他們吹出來(lái)的泡泡到處亂飛，不時(shí)的有兩三個(gè)泡泡粘到一起。哈哈，他倆的表情像兩只在搶地盤的獅子，可他們的泡泡卻像是相親相愛(ài)的一家人。哦，瞧！我的朋友徐子惠正和幾個(gè)女生一起吹泡泡比賽呢！拿泡泡機(jī)的.女生在比誰(shuí)的泡泡大，而拿著泡泡棒的女生在比誰(shuí)吹得遠(yuǎn)。
突然，我的泡泡機(jī)卡住了。我急忙把泡泡機(jī)拿給老師說(shuō)：“老師，老師，求求你，幫我修修我的泡泡機(jī)吧�！崩蠋熣f(shuō):“行，行�！苯�(jīng)過(guò)一番修理后，泡泡機(jī)終于能用了。修理以后的泡泡機(jī)吹出來(lái)的泡泡很少，不過(guò)，每一個(gè)泡泡都足有一個(gè)乒乓球那么大!
我看著泡泡慢慢地飛上天，心里可高興了。我希望每一個(gè)泡泡都能帶著我們的歡聲笑語(yǔ)和夢(mèng)想飛上藍(lán)天，飛過(guò)高山，飛越大海，飛到遙遠(yuǎn)的地方……
小學(xué)六年級(jí)作文：吹泡泡2
“我吹的最多！”
“我吹的最大！”
“我吹的最美！”
噫？這是在比什么呢？告訴你吧，這是我們的活動(dòng)作文課上正在進(jìn)行的吹泡泡比賽。
一上課，王老師就拿起一根細(xì)長(zhǎng)的吸管，在一個(gè)礦泉水瓶一蘸，放進(jìn)嘴中輕輕一吹，呵，一個(gè)大大的色彩炫麗的泡泡在吸管的'一端“長(zhǎng)”了出來(lái)。王老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這個(gè)瓶子里裝的是沐浴液水，分給大家每組一小瓶，我們一起來(lái)吹泡泡比賽吧！”一聽(tīng)吹泡泡，同學(xué)們高興得一蹦三尺高，組長(zhǎng)們紛紛跑到前面領(lǐng)取小瓶和吸管，吹泡泡比賽就這樣拉開(kāi)了序幕。
我和機(jī)靈鬼宋浩浩、小不點(diǎn)何可可三人一組，還沒(méi)等我把瓶子放穩(wěn)，機(jī)靈鬼便搶過(guò)吸管，猛插入瓶中，像飛機(jī)拉煙似的邊往外拔吸管邊吹起了泡泡，大大小小的泡泡隨著他的移動(dòng)而飛起，“怎么樣？我吹得多不多？？”看著機(jī)靈鬼那副得意的樣子，小不點(diǎn)也不甘示弱，拿起吸管插入瓶子里就是一陣猛吹，整個(gè)瓶子都“熱血沸騰”起來(lái)了，“你吹的再多還能有我的多嗎？！”小不點(diǎn)一臉挑戰(zhàn)地說(shuō)。真是兩個(gè)“活寶”呀，還是我這個(gè)組長(zhǎng)擺平了這場(chǎng)小小的戰(zhàn)爭(zhēng)：“我們定個(gè)規(guī)則，只能蘸一次水，誰(shuí)吹的大或多就是勝利者�！�
在“規(guī)則”面前人人平等，機(jī)靈鬼和小不點(diǎn)認(rèn)真多了，我們首先來(lái)比“大”�！班邸蔽掖党鲆粋�(gè)又大又圓的泡泡，顫顫悠悠地飛起來(lái)。機(jī)靈鬼趕緊吹吹吹，也許是他太想超過(guò)我了，一用力，嘿嘿，爆了！小不點(diǎn)倒很穩(wěn)重，在慢慢地試著將泡泡吹得更大些，可由于太慢了，還沒(méi)等泡泡飛起來(lái)就爆了。嘻嘻，這局當(dāng)然是我贏了！
接著我們來(lái)比“多”，小不點(diǎn)嘴中“嘟嘟嘟……”地哼著，果然吹出了一串泡泡，有六七個(gè)吧。機(jī)靈鬼趕緊效仿，可他嘴中發(fā)出的是“噠噠噠……”的聲音，只聽(tīng)到聲音卻見(jiàn)不到泡泡，笑得我憋著的一口氣想出卻不敢用力出，歪打正著，竟吹出了一長(zhǎng)串泡泡，有十幾個(gè)的樣子。真得謝謝機(jī)靈鬼“幫助”了我，這局比賽我又贏了！
兩個(gè)“活寶”可不干了，蘸了水就是一陣猛吹，唉！又進(jìn)入了無(wú)序的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。
再看看其他組的同學(xué)也是精彩紛呈，一個(gè)個(gè)色彩炫麗的泡泡飛起，有大的、有小的，有的像“雙胞胎”一樣連在一起，有的淘氣地往臉上撲，有的落在頭發(fā)上玩耍，還有的像小鳥(niǎo)一樣在空中自由快樂(lè)地飛翔……
五顏六色的泡泡紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑，把我們的教室裝扮像個(gè)童話世界。
小學(xué)六年級(jí)作文：吹泡泡3
最近我很喜歡吹泡泡，幾乎每天我都要吹一會(huì)兒。我能夠隨心所欲地吹出自己想要的各種大小的泡泡，看著自己制造出的那一個(gè)個(gè)美麗的水晶般美妙的的泡泡，心情別提有多高興了。
在樓下寬敞的空地上，我拿起泡泡管，蘸了一些肥皂水，輕輕地吹著氣，一個(gè)小小的氣泡從管口冒了出來(lái)，逐漸的變大，被風(fēng)吹得扁扁的，像是一截肥烤腸。很快泡泡就變得又圓又大，像個(gè)巴掌般大小，徹底從管中脫離開(kāi)了，在風(fēng)中飄晃著，透明的薄膜閃顯出七彩的光芒。我急忙追著泡泡對(duì)著它吹氣，將它往天上吹。它便晃晃悠悠的向上飛去，在空中不停地變幻著顏色，一會(huì)是綠色的，一會(huì)兒又變成藍(lán)色，一會(huì)兒又成了黃色，猶如一個(gè)彩虹球一般，五彩繽紛。泡泡隨著微風(fēng)，漸漸飛上了六層樓高呢!阿姨和小朋友們都贊嘆道：“你吹得真好啊!我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)飛的這么高、這么久的泡泡呢!”
在草地上吹泡泡也很好玩。一連串的小泡泡從管中飄出來(lái)，輕輕的落在那翠綠的草地上嫩葉上，有的亮晶晶的`一閃就破了，消失了。有的落在綠葉上，上面的肥皂水還不停地繞著泡泡轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像個(gè)不停飛旋的地球儀，讓人眼花繚亂。綠葉上的泡泡隨著微風(fēng)輕輕的搖動(dòng)，猶如一位站在茵茵綠塬之上的美麗仙子在展示她那優(yōu)美的舞姿。
有時(shí)，我還會(huì)在家中的水池里放上一些水，在水面上吹泡泡。我特意吹出手掌般大小的泡泡，當(dāng)它們無(wú)聲無(wú)息地落在水面上時(shí)，你能想到嗎?它們竟能真的像皮球在地上一樣彈跳起來(lái)，是那樣的輕盈，而且還是像電影里的慢動(dòng)作一樣，被壓縮一樣，慢慢的扁下去，又慢慢的鼓起來(lái)，一下又一下，猶如童話中的魔幻水晶球，讓人禁不住想拍一下，可是當(dāng)手一觸及它，它立刻就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我還會(huì)吹一個(gè)蘋果般大小的泡泡，讓它在水面上變成一個(gè)“蒙古包”，再把泡泡管伸進(jìn)里面又吹一個(gè)只有桂圓那么小的泡泡，組成了一個(gè)連環(huán)泡泡。我還會(huì)吹熊貓腦袋，在一個(gè)大泡泡上，又吹了兩個(gè)連著它的小泡泡，組成了一個(gè)可愛(ài)的熊貓腦袋。當(dāng)它在水面上靜靜的漂著時(shí)，還微微的動(dòng)一動(dòng)，好像活了一樣。
泡泡，你是那么美麗可愛(ài)，那么奇幻多姿，讓人禁不住展開(kāi)無(wú)限的聯(lián)想與憧憬。生活中還有很多這樣的美麗，讓我們一起來(lái)創(chuàng)造吧!
小學(xué)六年級(jí)作文：吹泡泡4
圣誕節(jié)快到了，動(dòng)物樂(lè)園的成員們決定舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的吹泡泡比賽。如果誰(shuí)拿了第一，誰(shuí)就能到香港去玩，小動(dòng)物們紛紛報(bào)名，啊啾也不例外，也報(bào)了名，并領(lǐng)了一塊泡泡糖，它想，泡泡糖嚼的時(shí)間越長(zhǎng)，吹的泡泡才更大吧，于是，他走路的時(shí)候嚼，睡覺(jué)時(shí)在嚼，便便時(shí)也嚼。
吹泡泡比賽如期舉行，小動(dòng)物們聚集在動(dòng)物樂(lè)園的摩天輪下，隨著小田鼠的一聲令下，吹泡泡比賽正式開(kāi)始了。首先上臺(tái)的是小兔，只見(jiàn)他握緊小拳頭，幾步就跳上了臺(tái)，它收緊肚子，翹起尾巴，一個(gè)長(zhǎng)泡泡就誕生在它的嘴邊，小動(dòng)物們都拍手叫好，小兔高興地跳下了臺(tái)。第二個(gè)出場(chǎng)的是熊大哥，只見(jiàn)他，大搖大擺的走上臺(tái)，兩只小眼睛中閃著自信的光芒，小動(dòng)物們?cè)谂_(tái)下低聲議論：“熊大哥的力氣最大了，它肯定能贏�！闭l(shuí)知,熊大哥卻只吹了一個(gè)小小的泡泡，小猴看到大叫：“哈哈哈，你不是大力士嗎，怎么才吹了這么一個(gè)小泡泡，太好笑了”。熊大哥紅著臉下了臺(tái)。小貓縮成了一個(gè)絨球滾上了臺(tái)，他一扭身，一個(gè)方形的泡泡吹了出來(lái)，小動(dòng)物們?cè)谂_(tái)下高喊：“小貓贏了，小貓贏了”小貓又縮成絨球滾下了臺(tái)。小猴奇奇上場(chǎng)了，他倒掛在樹(shù)上說(shuō)：“大家看我的新奇大泡泡”說(shuō)完，它吹了一個(gè)大大的`葡萄泡泡，臺(tái)下的小猴們一邊敲鑼一邊齊聲高喊：“猴哥必勝，猴哥必勝”奇奇得意的翻著跟頭下了臺(tái)，他想，第一準(zhǔn)是我得了。
最后出場(chǎng)的是阿啾，它慢悠悠的上了臺(tái)，只見(jiàn)他雙手叉腰，兩腿半蹲，深深的吸了一口氣，使勁，再使勁，可是憋了很長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)泡泡也沒(méi)吹出來(lái)，小動(dòng)物們?cè)谂_(tái)下一起起哄：“別吹了，別吹了，阿啾下來(lái)”就在一霎那，只聽(tīng)：“呼”的一聲，一個(gè)大大的白泡泡罩住了阿啾，小動(dòng)物們有的張大了嘴，有的瞪大了眼，還有的從嘴了流出了口水。這個(gè)泡泡實(shí)在太大了，小田鼠跳上了臺(tái)，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)泡泡是從鼻子里吹出來(lái)的，是個(gè)鼻涕泡泡。
田鼠舉起阿啾的手，高聲宣布：“比賽的贏家是阿啾，因?yàn)樗盗艘粋�(gè)了不起的鼻涕泡泡。”“嘩嘩嘩”小動(dòng)物們把熱烈的掌聲送給了啊啾，阿啾開(kāi)心的大叫：“噢，我贏了，我贏了�！�
一場(chǎng)有趣的吹泡泡比賽就這樣在動(dòng)物們的歡呼聲中結(jié)束了。
小學(xué)六年級(jí)作文：吹泡泡5
8月20日 星期五 晴
今天下午，媽媽給我買了一瓶叫“八彩泡泡”的泡泡水。
拿到泡泡水的那一刻，我的心情激動(dòng)萬(wàn)分。是因?yàn)�，�?dāng)我看到鄰居的小表弟在玩泡泡水，我也特別地想玩！我就把我的想法悄悄告訴媽媽，媽媽同意了。所以，在買好“八彩泡泡”后，我就向我家附近的鎮(zhèn)平縣城第六小學(xué)狂奔而去，找到了蘇尚君和陸通這兩個(gè)小伙伴，讓他們也拿出各自的泡泡水，和我一起在學(xué)校操場(chǎng)上玩吹泡泡的游戲。
來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)旁邊的幼兒園，我迫不急待地拿出可以吹泡泡的“8字形的小武器”，蘸了一些泡沫水，用嘴湊到跟前，輕輕地一吹：�。∵@么多五彩繽紛的泡泡呀，一溜煙地從“8字形的小武器”后面躥出，它們多像一個(gè)個(gè)透明的足球；還像一群調(diào)皮娃娃的臉蛋；有的泡泡還是兩個(gè)泡泡連在一起，多像一對(duì)雙胞胎兄弟呀......瞧，它們?cè)谖L(fēng)的吹拂下，忽高忽低，微微地顫動(dòng)著，像跳著舞，像唱著歌，多開(kāi)心呀！…….這些多可愛(ài)的小泡泡,還像一面面透明的鏡子,鏡子里面好像還有許許多多美麗的畫面:有高樓大廈,有碧綠的白楊樹(shù)，有我們幾個(gè)小伙伴燦爛的笑臉，還有學(xué)校的`操場(chǎng)上高高飄揚(yáng)的五星紅旗……
這時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)小伙商量，比賽看誰(shuí)吹的泡泡大，而且還漂亮。說(shuō)干就干，我們?nèi)齻�(gè)排成了一條直線，先由我來(lái)吹泡泡，因?yàn)槲沂撬麄z的大哥哥。我左手拿著泡泡水瓶，右手拿著這個(gè)“8字形的小武器”，接連蘸了幾次泡泡水后，就仰起臉，用嘴微微地吹了幾下，許許多多五顏六色的小泡泡又立刻從這個(gè)“小武器”里飛奔而出，它們好象同我們招著手，還帶著笑，在空中隨風(fēng)跳躍，慢慢地高過(guò)我們的頭頂，高過(guò)樹(shù)稍，高過(guò)房頂，越飄越遠(yuǎn)，又漸漸地消失了我們的視線中......蘇尚通和陸通都睜著大眼睛，專心致志地看我吹泡泡，他們還不停地向我鼓掌，為我“加油”！
接下來(lái),由蘇尚軍和陸通他倆同時(shí)比賽,他們倆個(gè)也和我一樣,都是吹泡泡的“高手”。我發(fā)現(xiàn)他倆一齊吹泡泡時(shí)的表情很自然，模樣挺可愛(ài)：只見(jiàn)他們直挺挺地站在那里，鼓起了腮膀子，瞪著大眼睛，一副專心致志的樣子……他們吹起來(lái)的泡泡又大又多，好看極了！我在旁邊為他們不停地連連稱贊，拍手叫好！
吹泡泡的游戲真有趣呀！但是你可別小看這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，這簡(jiǎn)單的游戲也會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣！
小學(xué)六年級(jí)作文：吹泡泡6
今天是個(gè)好日子，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)公公早早的起床了，我背著書包來(lái)到袁老師作文班。
過(guò)了一小會(huì)兒，老師走向講臺(tái)大叫一聲：“安靜！”教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師拿著一包泡泡水，一改往日嚴(yán)肅的面容，微笑著說(shuō)：“今天，我們來(lái)吹泡泡吧！不過(guò)，不可以出教室門�！蔽�?guī)еd奮的心情想：我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧！
當(dāng)發(fā)到我的了，我?guī)е鴿M心歡喜接過(guò)泡泡水，興奮地說(shuō)：“謝謝！”就玩了起來(lái)。我拿起泡泡水，輕輕地?fù)u了一下，用力地一擰，只聽(tīng)“啪”地一聲擰開(kāi)了，我蘸了蘸泡泡水，便小心翼翼地抽了出來(lái)，緩慢地移到嘴邊，深深地吸了一大口氣，迅速鼓起腮幫子，那樣子瞬間像極了一只呱呱叫的小青蛙。興奮地一吹，像把煩燥不安吹走了一樣，心情暢爽。這時(shí)泡泡從吹棒中鉆了出來(lái)，先是一個(gè)接一個(gè)的飛出來(lái)，似乎在偵查環(huán)境；接著是幾個(gè)連在一起出來(lái)，似乎是三五成群的朋友在一起玩耍；最后是一堆泡泡從吹棒中擁擠著出來(lái)，那陣勢(shì)仿佛是一群正在搶食的魚兒，好不熱鬧，我的心此刻仿佛被感染似得隨著泡泡的身影飄呀飄……
我的目光緊緊追隨著泡泡的身影，發(fā)現(xiàn)泡泡有著不同形狀，有的是一個(gè)閃著五彩光芒的小愛(ài)心；有的兩個(gè)連在一起，像是葫蘆娃把寶葫蘆拋了過(guò)來(lái)；有的一群簇?fù)碓谝黄�，似乎在開(kāi)著泡泡盛會(huì)。
當(dāng)泡泡的形狀和色彩相遇，那種美輪美奐的.意境似乎只有身臨其境才能有所感觸。泡泡時(shí)而裹上五彩霞衣，時(shí)而穿梭在柔和燈光下，婉如嬰兒紅臉蛋兒般誘人，時(shí)而借來(lái)萬(wàn)花筒來(lái)個(gè)瞬間大變臉。哦，不，你個(gè)大壞蛋已經(jīng)成功的吸引了我，我趕緊用手捂緊雙眼，期盼將泡泡的美好盡收腦海。
再度睜開(kāi)雙眼，我情不自禁的用手一揮，泡泡飛的越來(lái)越高，有的飛到天花板上，似乎在和那盞吊燈比美；有的鉆到同學(xué)的衣服里面，似乎在玩躲迷藏，惹得同學(xué)一陣無(wú)可奈何的“哇哇”大叫；有的泡泡飛向窗外，似乎想來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，起飛時(shí)還在高歌“我要飛得更高……”高歌音未落，泡泡突然間破了，泡泡液四處飛濺，我伸出的雙手終究未接住關(guān)于它的任何東西，腦海里依然呈現(xiàn)它美好的畫面。
小泡泡如同人生來(lái)時(shí)，是不得不來(lái)，走時(shí)又是不得不走，而中間就盡情釋放精彩，好好活吧！人生不易！
小學(xué)六年級(jí)作文：吹泡泡7
今天老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)——自制泡泡液，用于明天的班隊(duì)活動(dòng)——吹泡泡。
說(shuō)干就干。放學(xué)回家，我做完作業(yè)后，就迫不及待地跑到廚房間準(zhǔn)備做我的小實(shí)驗(yàn)了！首先我取來(lái)一個(gè)瓶子，用剪刀剪去它的“上半身”， 立馬又拿來(lái)一根鐵絲，圍成一個(gè)圓弧形作為吹泡泡的道具，接著放入三分之二的洗潔精，倒入少量的水，把它們合起來(lái)攪拌均勻。我拿起道具輕輕地吹一下，果然吹出了一連串的小泡泡。我疑惑不解地納悶到：咦？公園里出售的泡泡液怎么會(huì)吹出那么大的泡泡呢？而我做的泡泡液又怎么會(huì)這么小呢？帶著這些問(wèn)題我迅速的上網(wǎng)查了一下資料，最終我的知泡泡液里缺少一種白砂糖的原料！因?yàn)榘咨疤遣坏梢栽黾优菖莸酿こ矶龋疫�可以令泡泡吹得很大，很連貫。我趕緊從柜子里取出糖罐，放入適量的`白砂糖，最后均勻地把它們合為一體，再輕輕一吹：耶！成功了！一切準(zhǔn)備就緒，就等明日中午的“實(shí)戰(zhàn)”演練了！
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。中午時(shí)分老師和顏悅色地告訴同學(xué)們帶好自己的泡泡工具整裝待發(fā)。而全班同學(xué)像脫了繩的野馬一樣直奔“戰(zhàn)場(chǎng)”（我也不例外）。來(lái)到操場(chǎng)我立馬拿出早已在家調(diào)配好的泡泡液微微一吹，頓時(shí)“強(qiáng)壯”的泡泡們爭(zhēng)先恐后地向天空中飄去。這些可愛(ài)的泡泡們都很特別，大的如乒乓球，小的如同小珍珠。每個(gè)泡泡都閃著七彩的光，像一個(gè)個(gè)彩色的玻璃球一般，陽(yáng)光照耀在美麗的泡泡上，五色的浮光又像一個(gè)個(gè)音符，在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)，是那么柔軟，那么晶瑩，那么小巧，那么可愛(ài)，美麗極了。一旁的張陳宇被我的泡泡吸引了過(guò)來(lái)：“大哥，你是怎么吹出這些泡泡的！里面放了什么東東啊，我怎么吹不出這種效果�。 薄爸灰懵�、輕輕地、均勻的吐氣，見(jiàn)好就收，還得切莫貪心就ok了。但關(guān)鍵的一點(diǎn)—里面一定要放些白砂糖哦！”我笑嘻嘻地說(shuō)�！叭绻l(shuí)的泡泡液沒(méi)調(diào)好，我樂(lè)意免費(fèi)提供給大家哦！”話音剛落同學(xué)們就蜂擁而上，把我包圍了起來(lái)，我趕緊把泡泡液倒入一旁的大桶里。大家吹得都不亦樂(lè)乎，歡聲笑語(yǔ)響徹整個(gè)操場(chǎng)上空，泡泡們也跟隨“風(fēng)爺爺”的腳步，在藍(lán)天和白云的映襯下隨風(fēng)飄蕩，一起為我們伴舞……
難忘的班隊(duì)活動(dòng)——吹泡泡。不僅讓我收獲到了吹泡泡的樂(lè)趣，更讓我懂得了不管做任何事情都要勤于發(fā)現(xiàn)，善于思考，同時(shí)也收獲到了同學(xué)之間真摯的友誼，真是一舉三得�。�
小學(xué)六年級(jí)作文：吹泡泡8
三年級(jí)的時(shí)候，顧老師帶領(lǐng)我們玩了一次吹泡泡。那時(shí)的歡樂(lè)場(chǎng)景我依舊記得清清楚楚：操場(chǎng)上，一個(gè)班級(jí)的小朋友歡樂(lè)地奔跑著、跳躍著，五彩繽紛的泡泡漫天飛舞，滅了兩個(gè)，又出現(xiàn)了八個(gè)、十個(gè)……好不快樂(lè)！
有一天，一節(jié)語(yǔ)文課上，我們看見(jiàn)了另一個(gè)班級(jí)的小朋友也在吹泡泡，好多同學(xué)激動(dòng)得不得了，恨不得一下子沖出去一起吹。于是，顧老師答應(yīng)我們，有空再給我們吹一次。盡管如此，還是有一些同學(xué)無(wú)法平息他那種激動(dòng)的`心情，仍然忍不住張望著窗外，估計(jì)心里有點(diǎn)癢癢的，想拿一支筆綁著一根圓樹(shù)枝，沾一點(diǎn)別人的泡泡水就吹起來(lái)。
今天最后一節(jié)課，顧老師有空，就又帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上吹泡泡了，我們歡天喜地地來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)大家個(gè)個(gè)都生龍活虎，老師讓我們解散后，每個(gè)人都去找搭檔。由于很多人都沒(méi)帶吹泡泡的工具，所以，帶工具的人就被一群人圍了個(gè)水泄不通。我不想擠進(jìn)人群，就和李凱瑞、楊翔宇、王俊雄一起打泡泡。打泡泡不如吹泡泡舒服，像打地鼠一樣，這兒剛打完，那兒又冒出一串兒來(lái)，把我們幾個(gè)累得氣喘吁吁，抬頭的力氣也被手腳借去了。人么，總喜歡舒服的活兒，可這句話用在我們身上真是說(shuō)反了。我們幾個(gè)人都是好動(dòng)分子，運(yùn)動(dòng)能力也強(qiáng)，當(dāng)然不甘心被“打泡泡”這么一點(diǎn)小事打倒。心想：“從哪里跌倒就從哪兒爬起來(lái)”。所以，喘了一會(huì)兒后，我們幾個(gè)“戰(zhàn)士”就又開(kāi)始了第二輪奮“戰(zhàn)”。
第二回我們就十分有計(jì)劃了：一個(gè)人負(fù)責(zé)一小片區(qū)域，而且從“敵軍根據(jù)地”開(kāi)始進(jìn)行“圍攻”，那幾位吹泡泡的女生似乎十分配合我們“奮勇殺敵”，看我們打得火熱，她們便加快制造“敵人”。可惜，有的“敵人”是訓(xùn)練有素的“空軍”，飛到了我們打不到的地方。不過(guò)，他們的“戰(zhàn)機(jī)”質(zhì)量實(shí)在太差，油箱做得不好導(dǎo)致汽油泄漏以至于引爆裝著的導(dǎo)彈，結(jié)果整個(gè)玩沒(méi)了。我們也就不去管了。還有“一位空軍，他來(lái)跳傘”，在空中自己慢慢降落。我們看不慣“那副惹人厭的表情”，一抬手就讓他去見(jiàn)泡泡上帝了。
打累了泡泡，我們就休息了一會(huì)兒。我們爬上單杠，坐著，看著那些五彩繽紛的泡泡，心里無(wú)比開(kāi)心……還有比這更棒的嗎？
小學(xué)六年級(jí)作文：吹泡泡9
補(bǔ)習(xí)班，老師給我們每人發(fā)了一瓶泡泡水，說(shuō)舉行一次吹泡泡比賽。這個(gè)消息一宣布，我們高興得手舞足蹈，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，喜悅之情溢于言表。
“既然要吹泡泡比賽，那大家就先到外邊練習(xí)一下吧！”老師的話音剛落，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地飛奔出教室，像一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳跑到大廳。不一會(huì)兒，整個(gè)大廳到處飄蕩著五彩繽紛的泡泡，泡泡的形狀千奇百怪，有的獨(dú)自在空中飛來(lái)飛去，像在尋找伙伴；有的兩個(gè)兩個(gè)連在一起，好像一個(gè)個(gè)小葫蘆；有的三個(gè)挨在一起，好像三個(gè)小朋友把頭湊在一起講悄悄話……真有趣！泡泡的大小也各不相同，大的像透明的氣球，小的像晶瑩剔透的珍珠。
老師把我們分成男生組和女生組，第一輪是比誰(shuí)吹得多。老師一聲令下，只見(jiàn)大家把沾著泡泡水的吹管放到嘴邊，輕輕一吹，許多五顏六色的泡泡就從吹管中飛了出來(lái)。一會(huì)兒，整個(gè)大廳就到處飛舞著千姿百態(tài)的泡泡，就像一個(gè)“泡泡王國(guó)”。我們和老師興高采烈地跑進(jìn)了“泡泡王國(guó)”，泡泡們就紛紛往我們身上撲，好像在熱烈地?fù)肀覀�。老師的頭發(fā)上飄著許多泡泡，活像一位“泡泡女王”，我們也“變成”了一個(gè)個(gè)“泡泡公主”和“泡泡王子”。泡泡越吹越多，吹了又滅，滅了又吹。兩組同學(xué)誰(shuí)也不甘落后，很賣力地吹著“開(kāi)心泡泡”……最后，女生和男生打了個(gè)平手。
第二輪是比誰(shuí)吹得大。我們女生把老師團(tuán)團(tuán)圍住，一個(gè)勁兒地往老師的方向吹。忽然，彭奕吹了一個(gè)特大的泡泡，她急忙用吹管接住了。老師趕緊去拿相機(jī)，正要拍照時(shí)，“特大泡泡”就被電風(fēng)扇吹上了天，老師和彭奕用手輕輕扇動(dòng)者，努力不讓泡泡掉下來(lái)，可惜，泡泡還是破了。其它女生吹的泡泡都被一陣風(fēng)吹到了窗外，我往外面一看：泡泡形態(tài)各異，有的像一個(gè)個(gè)胖胖的小仙女在空中舞蹈；有的`像一片片落葉隨風(fēng)擺動(dòng)，最后摔到地上渾身碎骨了。我剛吹了一個(gè)大泡泡，不到幾秒就破了。男生在旁邊建立了一個(gè)“泡泡達(dá)人組”趁老師不留神，一個(gè)個(gè)大步流星地沖向老師，“氣勢(shì)洶洶”地往老師臉上吹泡泡，頃刻間老師變成了一個(gè)“滑稽小丑”，逗得我們捧腹大笑，有的笑得眼淚都流出來(lái)了；有的笑得合不攏嘴；有的笑得直不起腰；有的笑得直跺腳……
我們光顧著高興地玩，結(jié)果忘記了去比較哪一組吹的大，沒(méi)辦法分出這一輪的勝負(fù)了。最后，大家一致跟老師要求，以后要抽出時(shí)間來(lái)再比一次，來(lái)個(gè)終極PK。
小學(xué)六年級(jí)作文：吹泡泡10
耶!同學(xué)們的一聲吶喊,大家興奮極了,個(gè)個(gè)歡呼雀躍�，F(xiàn)在,在同學(xué)們的歡呼下,我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽。不過(guò)呢，老師先賣了一個(gè)關(guān)子，沒(méi)有說(shuō)是什么比賽。不過(guò)在同學(xué)們的追問(wèn)下,呂老師還是說(shuō)出了事實(shí)的真相——舉行一個(gè)吹泡泡比賽。有的人臉都笑紅了,還有人捂著肚子笑,笑得肚子都疼了�！艾F(xiàn)在開(kāi)始!”隨著呂老師的一聲令下,第一組的於立剛扭扭捏捏地走了上去。他今天正好穿的紅衣服,臉竟和衣服一樣紅了。他上去后,左手拿著泡泡機(jī),右手拿著吹泡泡的小棒,鼓起了腮幫子,輕輕地一吹。下面的同學(xué)“哇”了一聲。哇噻！竟然吹了那么大！沒(méi)想到他人不大方，吹的泡泡竟那么大！第二組的陳春濤快步走上去，一手拿著泡泡機(jī)，一手拿著小棒，猛地一吹。啊噢，由于力氣太猛，所以泡泡炸了。接著陳春濤吹了兩三次，終于有一次吹出來(lái)了，不過(guò)，是一串串小泡泡。于是，第三組、第四組、第五組的代表也接連上去了。當(dāng)我們組（也就是第四組）的代表——周天意上場(chǎng)時(shí)，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。他穩(wěn)重地走上去，輕輕一吹，吹是吹起來(lái)了，不過(guò)，沒(méi)於立剛吹的大�？傊�，我心里的“石頭”終于落地了。一共有三個(gè)冠軍，吹的最大的是於立剛和翟晶晶，吹的最多的是陳春濤。他們?nèi)齻�(gè)都是“吹泡泡冠軍”。勝利的.組高興，失敗的組呢，也沒(méi)有氣餒，似乎被勝利的組感染了，也高興地笑了起來(lái)。就這樣，吹泡泡比賽就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。吹泡泡比賽 星期二，老師帶著我們進(jìn)行了一場(chǎng)吹泡泡比賽。
首先，老師請(qǐng)了一位胖胖的小同學(xué)上去做示范。
吹泡泡要先用肥皂或洗滌劑做成肥皂水，然后拿一根吸管，把一頭剪成喇叭狀，放進(jìn)肥皂水里，馬上拿出來(lái)向天上吹，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)晶瑩得像水滴一樣的泡泡了。注意，吹的時(shí)候，力量要平均，不然就吹炸了。
那位小同學(xué)剛做完示范，忽然，有兩只小手舉了起來(lái)。原來(lái)是兩位小同學(xué)實(shí)在等不急了，要評(píng)價(jià)他吹得怎么樣呢。
等同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)完了，老師又叫我們四個(gè)組一組一組地吹，其他三組吹得都很大，可惜我們組是最后一名，真倒霉。
不過(guò)，老師對(duì)我們說(shuō)，吹泡泡主要是能吹出樂(lè)趣來(lái)，在老師的引導(dǎo)下，我們班熱火朝天的好心情一下持續(xù)到下課。哈哈哈
小學(xué)六年級(jí)作文：吹泡泡11
今天早上，我在做作業(yè)，突然妹妹來(lái)找我，說(shuō)要我和她做個(gè)小實(shí)驗(yàn)——吹泡泡，我不答應(yīng)她，她就在我旁邊磨了半天，我最后只好答應(yīng)她。我為了做出好的泡泡液，便上網(wǎng)查了一下。于是找來(lái)兩個(gè)瓶子、水、洗潔精和兩根較粗一點(diǎn)的吸管。首先我倒了1/3瓶子的洗潔精，然后又到了2/3的水。接著，我把準(zhǔn)備好的吸管放入水中，按順時(shí)針?lè)较蚓鶆虻財(cái)嚵藥紫�，再小心翼翼地把吸管拿出�?lái)，還加入幾滴蜂蜜，加蜂蜜能使泡泡不破。
就這樣，我完成了兩瓶，一瓶給了妹妹。妹妹先叫我吹個(gè)給她看。這時(shí)，我深吸了一口氣，輕輕地向吸管里吹進(jìn)。忽然，在吸管的另一端出現(xiàn)了一個(gè)小泡泡。妹妹看著這個(gè)圓圓的、晶瑩的小泡泡，一下子來(lái)了興趣，躍躍欲試。于是，妹妹也學(xué)著我的摸樣吹了起來(lái)，可卻吹不出，便又吹了一次，也不成功，這下她可著急了，一個(gè)勁吹，可泡泡就跟她作對(duì)。妹妹就請(qǐng)教我，我也說(shuō)不出什么所以然。就去請(qǐng)教了電腦老師。
原來(lái)妹妹剛吹泡泡，力氣用得太大了，再加上吸管太粗了，所以很難吹出泡泡。于是我?guī)兔妹媚昧烁^細(xì)的吸管。果然，妹妹吹出泡泡來(lái)了。我們相繼又吹出了很多很多個(gè)泡泡，頓時(shí)，空中飄起了五顏六色、五彩斑斕的泡泡，變成了一個(gè)泡泡的世界。這時(shí)，妹妹又問(wèn)我：“為什么會(huì)吹出泡泡呢？”對(duì)啊，這是為什么呢？我們你看看我，我看看你，然后我又把求助的目光投向電腦。 我又在電腦上快速查找。
原來(lái)由于水和洗潔精混合在一起時(shí)，水分子和洗潔精分子表面有粘性，形成張力。洗潔精在水里溶解后，它的分子仍然緊緊地手拉著手，而且它們的.手還能伸長(zhǎng)。我們把空氣吹進(jìn)去時(shí)，洗潔精分子手拉得緊緊的，圍成一個(gè)結(jié)實(shí)的圈兒，從外表看，這就是一個(gè)小泡泡。當(dāng)更多的空氣吹進(jìn)去后，分子又都把胳膊伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，彼此間的距離也增大了，可它們還是緊緊地拉著手，形成一層薄薄的圈。這時(shí)我們看到的，是一個(gè)很大的泡泡。如果只用水，泡泡就不易形成了。而洗潔精“打破”了水的表面張力，把表面張力降低到只有通常狀況下的1/3，這正是泡泡所需要的最佳張力，于是就形成了泡泡。如果想要吹很大的泡泡，可以加一些糖。
沒(méi)想到一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)中還蘊(yùn)含著這么深?yuàn)W的科學(xué)道理呢！
小學(xué)六年級(jí)作文：吹泡泡12
“哈哈，你看我的泡泡有多大！”“不，我的才大呢！”“你看，她的泡泡炸了�！币簧辖虒W(xué)樓你就可以聽(tīng)見(jiàn)這陣陣的歡呼聲、喝彩聲。這是我們班正在舉行吹泡泡比賽。
第一名選手是鄭進(jìn)。她沉著地走上講臺(tái)。用吸管在小瓶里蘸了一下，然后把嘴靠近吸管輕輕地一吹，小泡泡慢慢地從吸管中探出笑臉，露出一點(diǎn)點(diǎn)顏色。泡泡越來(lái)越大，慢慢升到了空中，在空中飛舞著，呈現(xiàn)出美麗的光環(huán)，光環(huán)被主人魔術(shù)般地變幻著顏色，時(shí)而紅，時(shí)而黃，時(shí)而又變成了綠色。
緊接著，我們班的“大力士”’——嚴(yán)巖上場(chǎng)了。他的肺活量可大得驚人，不用說(shuō)這個(gè)冠軍是非他莫屬了。只見(jiàn)他還站穩(wěn)，就用吸管在小瓶里左右旋轉(zhuǎn)，不用說(shuō)，他肯定是個(gè)急性子。他把嘴靠近吸管，使勁地一吹，泡泡一下子從吸管中鉆了出來(lái)，變成了蘋果般大小。接著又猛地一吹。誰(shuí)能想到，泡泡沒(méi)變大，反而炸了。泡沫濺了他一臉，引得臺(tái)下的同學(xué)哄堂大笑。嚴(yán)巖用手捂著自己的臉，狼狽地從邊上溜下場(chǎng)。
你要問(wèn)誰(shuí)吹得最好，那還要數(shù)李巖了，她先吹了一個(gè)乒乓球大小的泡泡，泡泡就在空中飛舞起來(lái)。突然，從破了玻璃的窗口吹來(lái)一陣風(fēng)，一下子把泡泡吹了下來(lái)�！霸愀�！”好幾個(gè)同學(xué)從凳子上跳了起來(lái)，眼睛瞪得老大，張嘴著，仿佛每顆激動(dòng)的心都要從嘴里進(jìn)出來(lái)似的。說(shuō)時(shí)遲。那時(shí)快，只見(jiàn)李巖一個(gè)箭步?jīng)_上去，輕輕一吹，泡泡又飄起來(lái)了。同學(xué)們見(jiàn)此情景不由拍起手來(lái)�！傲�！”同學(xué)們數(shù)著這個(gè)驚人的數(shù)字，隨著全場(chǎng)爆發(fā)了一陣熱烈的掌聲。這時(shí)李巖已是滿頭大汗了，但她全然不顧，堅(jiān)持著，堅(jiān)持著�！�，終于達(dá)到了”八十七秒”這個(gè)頂峰。李巖下場(chǎng)了，同學(xué)們圍著她，向她祝賀，熱情的贊揚(yáng)。她呢？瞧，她微微地一笑，只是害羞地說(shuō)了聲：“沒(méi)什么。”
教室里一個(gè)個(gè)晶瑩透明的泡泡映著同學(xué)和老師一張張笑臉，在空中飄舞。望著這一個(gè)個(gè)大小不同，色彩不一的氣泡泡想到：人的`一生就像這些泡泡一樣是短促的，只不過(guò)是歷史長(zhǎng)河中的一瞬間。我應(yīng)如何用我這短促的一生為國(guó)家、社會(huì)做出貢獻(xiàn)？又應(yīng)如何在前進(jìn)道路上譜寫人生的樂(lè)章？
小學(xué)六年級(jí)作文：吹泡泡13
星期五，我和同學(xué)約好了星期六在我家樓下玩。
到了星期六的約定時(shí)間，我迅速跑向樓下，飛向約定地點(diǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)穿著紫羅蘭顏色的外套，戴著一副眼鏡的女孩在呆呆的站著，那就是我要等的同學(xué)——陳思敏�，F(xiàn)在我們正在為一件事而煩惱——該玩什么？陳思敏沉思了一會(huì)，說(shuō)：“額，那就玩捉迷藏吧！”“不要不要，”我連連搖手，“捉迷藏太幼稚了。”突然，一個(gè)泡泡輕悠悠地飄到我面前，我無(wú)情地把泡泡打碎了。“對(duì)了，”陳思敏說(shuō)，“就玩吹泡泡！”
我們像自由的小小鳥(niǎo)，“飛”像玩具店，買了兩瓶泡泡水，接著便快活地拿起泡泡棍，輕輕地吹了起來(lái)�！翱�！我吹的是最高的！”陳思敏笑了�！拔掖档呐菖葸B著五個(gè)呢！”我也忍不住炫耀起來(lái)�！翱矗∥掖档呐菖菡吃诹伺菖莨魃狭耍 薄翱�！我突破記錄了，連吹了十多個(gè)！”“瞧瞧我吹的，多大呀！圓滾滾的！”“喲，好小的泡泡呀！”“哈哈哈哈哈……”大家在泡泡中歡笑著。
“嘿，楊希林，”陳思敏問(wèn)我，“你敢不敢和我比一場(chǎng)？”“好！”我一下子就答應(yīng)了�！澳蔷捅瓤凑l(shuí)吹的多吧！”陳思敏說(shuō)完，吹了一串又長(zhǎng)又多的泡泡。比賽開(kāi)始了，我馬上沾了沾泡泡水，深深地吸了一口氣，大力地吹著。只見(jiàn)泡泡棍只擠出了幾個(gè)芝麻大的小泡泡。“唉，泡泡棍，你怎么這么不爭(zhēng)氣呢？”我“責(zé)怪”起泡泡棍來(lái)�！肮脮r(shí)機(jī)！”陳思敏趁人不備，吹了一大串五彩繽紛的泡泡隊(duì)伍。很明顯，一串對(duì)幾個(gè)，當(dāng)然是陳思敏贏了。“那輪到我了，我們來(lái)比賽看誰(shuí)接的多！”失敗的`我并不失望，還向陳思敏發(fā)出了“挑戰(zhàn)書”。陳思敏信心十足，接受了挑戰(zhàn)。比賽開(kāi)始，陳思敏吹出了一大串泡泡，然后馬上用自己的泡泡棍左接右接，不一會(huì)兒就“滿載而歸”。而我呢？正在手忙腳亂的接著呢！不過(guò)忙活了大半天，是“雙手空空”�！皾M載而歸”對(duì)“雙手空空”，沒(méi)辦法，我又輸了�！安环环�！”我故意大叫�！肮 标愃济粜α�。就這樣，在夢(mèng)幻的泡泡世界里結(jié)束了我們的嬉戲。
我愛(ài)吹泡泡，你呢？
小學(xué)六年級(jí)作文：吹泡泡14
屋外，一片雪白，整個(gè)村子里格外安靜，只有雪堆時(shí)不時(shí)的從屋檐下掉下來(lái)，發(fā)出‘哧哧’的聲音。
“嗚嗚，救命啊，快來(lái)人啊！”一個(gè)聲音打破了整個(gè)寂靜。
屋內(nèi)——
“媽媽，嗚嗚，我快要死了，怎么辦��！”一位中年婦女匆忙的從屋內(nèi)跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么了？怎么回事？跟媽媽說(shuō)。”“……”
“哈哈！”隔壁的大哥哥邊跑過(guò)來(lái)邊說(shuō)，“我知道了做泡泡的材料，快來(lái)看阿！”緊接著，一大群小孩子圍了上去，細(xì)心的聽(tīng)著：“首先，要取一些雪，一定要是雪白的哦！然后要趁媽媽不注意偷偷拿一勺洗衣粉，一起攪拌，等雪化了，就可以吹了！不過(guò)，要注意千萬(wàn)別把泡泡吸進(jìn)……”還未等他說(shuō)完，一個(gè)四五歲的小女孩就從人群中鉆了出來(lái)。雪白的大地，映現(xiàn)出她那可愛(ài)的小臉蛋。
“先找雪，再放洗衣粉，攪拌。找雪，洗衣粉，攪拌。”正嘟囔著，我便跑到一大片空地上，那皚皚白雪，凈得有些讓人舍不得去觸碰。我輕輕的用手捧起一點(diǎn)，放入杯子里，小心翼翼的邁出空地。又急忙跑回家，拿了洗衣粉，倒入杯中，攪阿攪，拌阿拌，終于大功告成了！”
“泡泡做成了，怎么吹呢？”我自言自語(yǔ)到。嘿，這點(diǎn)困難怎么難得倒我？“媽媽，我要喝牛奶！”胖乎乎的小手接過(guò)牛奶，拔下吸管就往屋里跑。
“忽忽，這下好啦，可以吹泡泡啦！”咕嘟咕嘟，吹了兩三下，吹出了一個(gè)又一個(gè)小泡泡�？粗切┡菖荩矣仔〉男撵`有了很大震撼。他們凝成、破滅。僅僅只有幾秒的短暫生命中，卻活得那么美，那么令人喜愛(ài)。
入迷中，再想吹幾個(gè)，卻沒(méi)想到，剛要吹，一呼吸，就吸到了嘴里，接著便是360大翻轉(zhuǎn)，最后到了肚子里。要命！奶奶說(shuō)過(guò)，不可以玩洗衣粉，要是吃了，會(huì)死掉的`！
“呵呵，傻孩子，沒(méi)事的，那是奶奶為了防止你亂玩洗衣粉騙你的。放心，多喝點(diǎn)水，就沒(méi)事了！”“0—0”
虛驚一場(chǎng)，那場(chǎng)笑話鬧過(guò)以后，我?guī)缀蹙筒桓以偃ゴ蹬菖萘�，因�(yàn)槲蕉亲永锏哪撬查g，真是不好受！不過(guò)，當(dāng)時(shí)泡泡凝成后的氣氛，那種短暫的生命卻可以那樣的精彩，我想我是不會(huì)忘記的，這如現(xiàn)在一般。
小學(xué)六年級(jí)作文：吹泡泡15
做好之后，我的心就開(kāi)始癢癢了，吹吧，反正我已經(jīng)掌握了配置的秘方；不行！應(yīng)該留下來(lái)做個(gè)紀(jì)念……經(jīng)過(guò)幾分鐘的思想斗爭(zhēng)，我還是決定吹了它。
沾一點(diǎn)兒泡泡水，“噗”吹出一個(gè)小小的泡泡，要是能吹出花樣泡泡就好了。先用水弄濕小盆兒，讓泡泡在盆的四周停留，我本來(lái)想吹出一個(gè)毛毛蟲(chóng)形狀的泡泡，可是泡泡一點(diǎn)也不聽(tīng)我的'話，一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，到最后，吹了一串項(xiàng)鏈，真是氣死人了！看來(lái)吹毛毛蟲(chóng)是不可能了，就吹一個(gè)多層泡泡吧，說(shuō)干就干！我先吹一個(gè)大的泡泡，小心翼翼地把吸管深入泡泡里，在里面又吹了一個(gè)小泡泡，反復(fù)做了幾次，最后吹了一個(gè)五層的泡泡，高興的我都快要“瘋”了。一個(gè)個(gè)多彩的泡泡出現(xiàn)了，又漸漸消失了，不一會(huì)兒，一瓶泡泡水就被我吹沒(méi)了。
吹泡泡真有趣，泡泡世界也太美妙了！
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