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初一學生作文：蘆薈
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初一學生作文：蘆薈，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一學生作文：蘆薈1
在種類繁多的植物中，我既不喜歡雍容華貴的牡丹，也不喜歡美麗嬌貴的玫瑰。我卻偏偏喜歡蘆薈，也許你會問我：我為甚么會喜歡蘆薈這種植物呢?那我的答案就是我喜歡蘆薈的原因是因為蘆薈他有很好的藥用價值，其次是他不會像花一樣春開冬謝，而是整年常青，這給人在這寒冷的冬天帶去一些春意。
在我家就有一盆蘆薈，他可是我最喜愛的事物呢。我在深圳旅游的時候，媽媽的一位好朋友送給我?guī)字晷√J薈，這蘆薈小小的，鼓鼓的莖葉里難道藏著些什么仙露瓊漿?回家后我立即把這些小生命栽到了土里，從此我每天都要給這小家伙們澆水，施肥，除草……我每天都干得不亦樂乎，蘆薈們也在我的精心照料下茁壯成長了，也慢慢地發(fā)出了新芽。
記得有一次，我正在網(wǎng)上看有關(guān)蘆薈的'藥用價值，而媽媽正在外面晾衣服，忽然正在晾衣服的媽媽驚叫一聲，并且直喊“痛死我了!”我便立即跑出書房一看，只看見她的手上正流著些黃色的液體，她還痛的直流眼淚。原來媽媽在晾衣服的時候，冬天手上長的凍瘡被衣架的鉤子給勾破了。
我突然想到我剛剛在網(wǎng)上看到了一則報告上面說蘆薈肥厚的葉片中含有豐富的膠粘液體，這種蘆薈膠粘液體具有防治潰瘍，促進傷口愈合，使細胞生長和止血的作用。我想這應(yīng)該修復媽媽的手上的凍瘡吧，正好我家也有一些蘆薈。所以我抱著一種試一試的心態(tài)，到花盆里摘了一塊蘆薈，把它剝開敷在傷口處，不一會兒媽媽就感覺不痛了，她還夸我是個好孩子呢!聽到這，我的心里感覺美滋滋的。心想這可多虧了這蘆薈呢，才幫媽媽解除了疼痛!幾天的堅持后，我竟然發(fā)現(xiàn)媽媽手上的凍瘡竟然痊愈了。
蘆薈雖然并不漂亮的外表下竟有如次多鮮為人知而極好的作用，我想著應(yīng)該就是我為何如此喜愛蘆薈的原因吧!
初一學生作文：蘆薈2
9月24日星期一雨
在我家的陽臺上，有一株終年常綠的蘆薈，它在我家已經(jīng)待了六年了。
這株蘆薈有13片葉子，其中最長的約46厘米，最短的10厘米。葉子又瘦又長，像一個個綠色的小仙女。上面還覆蓋著一層白霜，就像仙女身上的紗裙。摸起來軟軟的，非常舒服。葉子上有尖尖的小刺，這些小刺總是保持著1。5厘米的距離。在靠近葉尖的地點有幾根小刺被白點取代了，真像一個個縮頭烏龜�？扇~尖又出現(xiàn)了幾根毛刺，這可真是奇怪。這些小刺摸起來稍微有點兒癢。
蘆薈的葉子是一層一層的，外面的老葉圍著里面的新葉。新葉一長出來，老葉就會脫落，像一朵不斷向外翻的花。新葉是嫩綠色的，葉子越老顏色越深，而掉落的枯葉則是黃色的，隨后變棕、變黑，最后枯萎。等它們腐爛了，就成了肥料呢！真是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”呀！
9月27日星期四雨
蘆薈的根是一圈一圈的，就像倒著長的竹筍。上面是老綠色，下面一點兒是黃色的，再后棕色、黑色。這些根不是特別牢固，因為它們在地上還有一大截，所以整株植物除了根都是懸空的。于是我們不得不把它和一根固定桿綁在一起，但即使是這樣，也無濟于事。
我讓老媽把一片葉子給切開，看一看里面是什么樣的。切開之后，我用手一摸切面，手上立刻出現(xiàn)了透明的粘液，我只好把它洗掉。而老媽那邊，她正在將蘆薈皮去掉，露出里面的`果肉，我看了一眼，發(fā)現(xiàn)果肉居然是透明的！再摸一下，軟軟的，粘粘的，媽媽說蘆薈可以用來修復傷痕呢！也不知道是不是真的？
10月6日星期六晴
我從廣州回來，便趕著去觀察蘆薈。咦？切口并沒有腐爛！而是慢慢變黑自動粘到了一起！這是怎么回事呢？我再仔細一看，發(fā)現(xiàn)果肉和粘液都不見了。果然蘆薈真的能修復傷痕��！
盡管人們不太喜歡和蘆薈在一起，因為它有刺，但我喜歡生命力旺盛的蘆薈，我愛我家的蘆薈！
初一學生作文：蘆薈3
去年，媽媽一次就買回了幾盆蘆薈，我非常不解，因為它其貌不揚，葉莖上還有令人討厭的刺。媽媽給我解釋說，它雖然外貌不怎么樣，但是卻能大量吸收家具散發(fā)的甲醛，凈化室內(nèi)環(huán)境。我聽了，立刻就喜歡上了它。
我一到家就急不可待地為蘆薈作“保養(yǎng)”，同時也認真觀察了一下它。蘆薈長著一片片翠色欲流，又粗又長的葉子；最大的葉子幾乎有5毫米那么厚，而最小的則只有2毫米左右；有大小的區(qū)別，自然也有顏色的區(qū)別。小的蘆薈葉子有的是淺綠或微青色，甚至近似透明。大些的葉子也就越來越綠了。蘆薈的葉頸兩旁長了一排小刺，別看刺不起眼，卻鋒利的很呢！一次，我的手剛觸到刺，就立馬被劃破了一個小口，我又聽說蘆薈對傷口有良好的治愈功能，便把葉莖掰下一截，在傷口上涂了涂，算是它將功補過吧！
過了不久，傷口果然痊愈了，看來它的本領(lǐng)還真不小呀！我經(jīng)過查閱資料，這才知道了蘆薈渾身都是寶。蘆薈可以有效的治療各種疾病，如：口腔炎、頭痛、刀傷、癌癥等等。除此之外，蘆薈還可以美容、美發(fā)、防曬，甚至成為桌上的美味佳肴，怎么樣？蘆薈的用處多吧！
蘆薈的種類有很多：好望角蘆薈、皂質(zhì)蘆薈、樹蘆薈等等，它們的功能不一，現(xiàn)在，各國的科研工作者都在潛心研究開發(fā)蘆薈的功能，使它更好的發(fā)揮作用，為大眾的'生活健康做出貢獻。
我了解了蘆薈的這些特點之后就對它關(guān)愛備至。我經(jīng)常趴在花架旁，認真觀察蘆薈，有沒有長出新的葉子，一天長出多少。并用我的小噴水壺，幫蘆薈洗去葉子上的浮塵，讓它的葉子煥然一新和更好的吸收水分。我有時用螺絲刀為它松土，讓它舒展一下筋骨。經(jīng)過一段時間對蘆薈的精心培植，我和它建立了深厚的感情。
這就是其貌不揚而貢獻多多的蘆薈，我喜歡它 ！
初一學生作文：蘆薈4
發(fā)現(xiàn)蘆薈的美 三年級二班 謝雨泉 有一天，媽媽到花鳥市場給我買了一盆蒼翠欲滴的蘆薈。 蘆薈的樣子非常奇特，它的莖部很短，幾乎看不見。身上長滿了星星般的小白點。葉子兩側(cè)有許多鋸齒，整盆蘆薈都是翠綠色的，仿佛是個挺拔的士兵。 我以前一點也不喜歡蘆薈，因為它只有一種單調(diào)的顏色—綠色。更因為它沒有月季那么芳香，沒有牡丹那么嬌艷，也沒有蘭草那么高貴。后來，有一件事讓我改變了對蘆薈的看法。有一次，我在外面玩，一不小心被一塊石頭絆倒了。手臂擦破了皮，還流著血。我只好忍住疼痛，回去告訴媽媽。媽媽本來想給我吐些藥膏，可藥膏恰好用完了。
媽媽想了想，說：“蘆薈可以止血止痛�！眲傉f完，媽媽就剪了些蘆薈，擠出里面的汁水，抹到傷口處。我想：“這能行嗎？”沒想到過了一會兒，我的傷口就不痛了，而且血也止住了。我想：“這蘆薈太神奇了！簡直是靈丹妙藥！” 蘆薈的.生命力非常頑強。我一般兩周給它澆一次水。放假了，我和媽媽回老家玩了三個星期，回家的時候才想起蘆薈。我想：“它可能已經(jīng)枯死了吧！”當我回到了家，卻看見蘆薈依然翠綠。到了秋天，其他花草差不多都枯萎了，可蘆薈依然生機勃勃。 擁有像蘆薈這樣堅忍不拔和無私奉獻的精神品質(zhì)的人，我們身邊就有許多。在邊遠的山區(qū)，就有許多自愿支援邊疆建設(shè)的教師和干部，他們把根扎在邊疆，像蘆薈一樣堅忍不拔和無私奉獻，為邊疆的經(jīng)濟、社會發(fā)展作出了不可估量的貢獻。他們像蘆薈一樣默默無聞，為祖國的經(jīng)濟騰飛做出了貢獻，為邊遠山區(qū)培育了一代又一代出色的國家棟梁。 現(xiàn)在，我喜歡蘆薈，更敬佩蘆薈。我愿做無名的蘆薈，像它一樣擁有堅忍不拔和無私奉獻的精神。
初一學生作文：蘆薈5
門廳的燈開著，大屋的燈也開著。電視里傳出陣陣廣告的聲音，有音樂，音樂中夾雜著人聲。燃著一支煙，坐到廚房窗前。身后的蘆薈長大了許多，葉子不僅比以前寬大，綠油油的，而且還厚實了許多，顯得十分豐滿。
即將到西單圖書大廈的演講浮現(xiàn)在眼前。對這演講不能輕視。多年的傳統(tǒng)影響，無論是教師、學生，抑或還是學生家長，急功近利似乎已經(jīng)成為自然而然的事情。盼望一節(jié)作文課下來，學生就可以寫出數(shù)百字的文章，且韻味十足。做夢的人在做夢的時候，一般都不以為那是一個極不真實的夢。與大家講清這些，確實必要。
腦子在飛速的運轉(zhuǎn)，但是，但是問題出現(xiàn)了，文章第二個大問題的第三個小問題，無論如何也記不起到底構(gòu)想的是一個什么內(nèi)容？無論如何！剛剛讀過的《記憶力培育》的書中講，有一種記憶方法十分重要，叫做“首尾勾聯(lián)法”，意思是想到需要記憶內(nèi)容的`首和尾，然后回憶中間的內(nèi)容。于是，腦子再次快速運轉(zhuǎn)，不僅想處該問題前面的所有內(nèi)容，且同時回憶該問題后面的內(nèi)容。一切都回憶完成，但是，還是不能把這一問題記起……
身后覺得有東西與后背摩擦，回頭發(fā)現(xiàn)了窗臺上面那葉子寬大而又厚實的植物，然而，瞬間卻怎樣也不能叫出這種植物的名字！不能如此，這般熟悉的東西，居然能夠忘記它的名字！再次仔細回想，仿佛能夠聽到腦子里有兩個齒輪在攪動，發(fā)出“咯嘣、咯嘣”的聲響。不過，這植物到底姓氏名誰，卻到底還是不能出現(xiàn)。禁不住問門廳的妻子，待聽到“蘆薈”二字之時，剩下的只有一臉孩子般的傻笑。
由此又想到那個丟失在腦子里的演講問題，想到《記憶力培育》的書籍，想到“首尾勾聯(lián)法”……世間萬物的真諦，著實需要有心的人去精心、潛心、費心去理清，去參透。
初一學生作文：蘆薈6
在神奇的大自然中，有一種頑強的植物，我深深喜愛著它，它，便是蘆薈。
蘆薈剛來到我家時，只有拳頭大小的一簇，后來在陽光的淋浴、雨露的滋潤下越長越大，葉盤變寬、變厚，透出一塊塊淡黃的斑點，遠遠望去，如一個亭亭玉立的少女，穿著舞裙，挺立在盆中。
蘆薈是觀葉植物，雖不能與百花爭奇斗艷，卻在人們的觀注外默默成長。最近，我細細觀察，突然發(fā)現(xiàn)蘆薈的成長過程非常驚奇！只見那寬大的葉盤下，幾株新芽破土而出，長約8到10毫米，身子細嫩柔軟，潔白如玉，似一個害羞的小女孩，遲遲不肯露面。蘆薈長得很快，沒幾天便長到二、三厘米，三角狀的身體漸漸泛青，接著，尖尖的小角裂開一條縫，然后越來越大，就像一個嬌氣的小姑娘，正扒開綠葉往外瞧。而就在此時，它們開始發(fā)黃、腐爛，你可別擔心，這是在“脫皮”哩！等皮完全剝落，一件鮮綠耀眼的'外衣便展現(xiàn)在眼前，看起來十分舒服。
又過了一個星期，漸大的蘆薈長刺了，它們的刺很特別，上則燦如黃金。下則紅如煙脂。刺均勻地分布在兩側(cè)，保衛(wèi)著蘆薈茁壯成長。這些蘆薈，已經(jīng)可以獨立了，即使在槍林彈雨般的雨霧中，也毫不低頭，還晃動身子，把水滴摔出去，仿佛在說：“狂風驟雨，來吧，我不怕！”呵呵，真是“初生牛犢不怕虎”啊！
每次給它澆水，一顆顆晶瑩剔透的水珠便在葉面上緩緩液動，最后，輕輕地滴進了黑油油的泥土里，滴進我滿懷欣喜的心田里。
我，喜愛蘆薈，喜愛它的樸實無華，喜愛它的勇敢不屈，喜愛它的……喜愛它的一切一切。
初一學生作文：蘆薈7
在我家陽臺邊上的一個不起眼的小角落，有一盆泥土。已不記得他是什么時候搬來得了，只知道它土壤貧瘠，缺少養(yǎng)分，種在那個花盆里的植物都枯死了，所以冷落到一邊去了。
最近，蘆薈的蓬勃生長，一個花盆，已容不下也如此一大株植物了，移植到哪里去呢?大家想啊想，叔叔想到了那個花盆，“不妨試試。”叔叔說。
于是一小株蘆薈就被移植到角落那兒的空盆里。接連幾個星期，大家各忙各的，誰也沒想到去照料一下陽臺上的植物，有一小枝蘆薈都發(fā)黃了。
距離移植蘆薈已過去了一個月，還是沒有人關(guān)心移植的蘆薈。一天，我在外出時發(fā)現(xiàn)一戶人家正在澆花，猛然想起家里新移植的蘆薈，回到家里，一看，眼前的場景令我驚呆了，平常連綠豆都養(yǎng)不活的貧瘠土壤，竟使一株蘆薈在此插根并生長的生機勃勃。更令人驚訝不已的是：雖然有三兩枝蘆薈枯黃了，但正是因為這些蘆薈的犧牲，使更多新芽長出來。
這是一種多么偉大的精神!如果把這株蘆薈比作一個整體，每一枝蘆薈就是一個人。當這個集體陷入絕境之時，需要一些人的挺身而出，為集體做出犧牲，為了集體而放棄個人的利益。這些枯黃的蘆薈，會肥沃土壤，而這些新芽，他們終有一天，會長成一枝粗壯的`枝條，它們又會為了下一代而作出犧牲，這又好比父母，他們?yōu)榱讼乱淮鞒雠εc犧牲，為了我們。他們甚至愿意付出生命來守護我們，蘆薈那犧牲自我，守護他人的精神在他們身上閃耀。
那次移植，是我見到了蘆薈那堅忍不拔的精神，更重要的使我見到了蘆薈的這種犧牲自我，守護他人的精神，蘆薈的精神與啟示必將影響著我的一生。
初一學生作文：蘆薈8
植物不知，人豈能不明？
——題記
我老家的陽臺上有許多花花草草。不管是如何名貴，還是如何廉價，也不管是如何茂盛，還是如何衰敗，我都淡然靜觀。唯獨例外的就是那一盆蘆薈，它讓我受到了觸動。
聽說，蘆薈對肌膚的美容效果好，媽媽也買了一盆。剛買來時，它只有幾片瘦長的葉子，大約一周后，在根莖邊就長出一顆小蘆薈，接著，每隔一段日子，就會長出一小顆來�？刺J薈的長勢甚好，媽媽就剪下一段飽滿的葉塊，撕掉外皮，把里面的膠質(zhì)物涂在臉上，希望以此來保留青春。過了一段時間，也許媽媽覺得效果不明顯，因此放棄了此項活動。而那盆蘆薈卻帶著傷疤越長越大，把花盆擠得滿滿當當?shù)摹?/p>
在那之后，我就搬進了新家，淡忘了它。
一個偶爾飛躍在腦海的畫面，提醒著我，還有許多花花草草在老家。于是，我決定為這些久違的'朋友去換換土、澆澆水。我原以為換盆的花草有些日子會焉，事實上好多花草確實沒有經(jīng)受住考驗，可蘆薈好像并不介意，依舊旺盛，看來環(huán)境并沒有對它們構(gòu)成影響，這讓我不禁欣慰。
這時，我想到了人。
四年前吧，我轉(zhuǎn)學了。
當時，同學非常不舍。
接著，我倒是三兩頭地回來看望，開始幾次大家還親昵地問這問那，可時間一長，迎接我的就只有一個個忙于功課的冷漠身影了。
對他們而言，離開的我，似乎只是一個愈發(fā)淡化的回憶吧。
植物先于人存在這個世界，對環(huán)境的適應(yīng)力超強；人雖比植物誕生的晚，但適應(yīng)力同樣很強。可，環(huán)境也有好壞之分，植物不知，人豈能不明！
究竟如何呢？我蹲在那顆碧綠的蘆薈前，心底流過一絲惆悵……
初一學生作文：蘆薈9
在我家的陽臺，放著一盆蘆薈。每當看到它的翠綠和那蓬勃的生命力時，我總是不由得想起一件事情。
那盆蘆薈嗎是我自己種上去的，當初為了找一個與蘆薈相配的花盆，我可是費盡了心思，才找到一個淺綠色花紋橢圓形的像個小盤子一樣的花盆。而不出我的所料，綠色的花紋與蘆薈充滿生機的翠綠十分相配，更加突顯了蘆薈的'靈性。
然而不幸在半個月前發(fā)生了。
不知道為了什么，或許是她長得太急了，一直不停地往高長，這就導致了一個嚴重的后果，蘆薈從中間的分叉處開始向下倒，看到那折成90℃的角，我一度以為它會就這樣斷掉，為了能讓蘆薈安全的生長，我一次又一次的將它扶直，當時它的根太弱了，每一次扶正，過不了幾天就又會折下來。
它需要把根埋得更深，它需要更牢固的“地基”而我那精心挑選的小花盆那錢的可憐的深度讓我不得不考慮要換一個花盆，但是一想到家里僅剩的那個土花色的像個桶一樣的花盆，我還是打消了這個念頭。這么難看的花盆，怎么配得上美麗的蘆薈，這次我用鋼絲固定了一下蘆薈。
然而，幾天后，我必須要為蘆薈換一個花盆了，因為這一次，它是從根部就開始向旁傾倒，我迫不得已換上了那個丑陋的土黃色大花盆。
換完花盆的我已經(jīng)不忍心再去看蘆薈了。但是我?guī)滋旌罂吹降囊荒粎s令我驚訝無比：這時的蘆薈已經(jīng)長好了，它的根深深地扎入土壤，筆直的向上生長著，在層層疊疊的葉片上，又萌發(fā)出了幾片嫩綠。而那個土花色的花盆，竟把蘆薈成襯托的更加耀眼，這種感覺就像綠葉襯托著紅花。
這時，我恍然大悟，這不就像我們生活中的一些事情，最好的不一定是最適合你的，但最適合你的一定是最好的。
看看眼前的蘆薈，我不由得露出了笑容。
初一學生作文：蘆薈10
“長得高又高，身穿大綠袍，內(nèi)部有精華，美白就用它。”大家猜這是什么？沒錯，它就是蘆薈，在我家陽臺上就養(yǎng)了幾株蘆薈，它們長得十分的旺盛。
我們家種的幾盆蘆薈，每一棵都特別大，特別飽滿，看著真是讓人羨慕。蘆薈的外形和其他植物是有區(qū)別的，它的葉子看起來厚厚的，像三角形，一大株蘆薈，就像章魚的腳四腳朝天一樣，而且蘆薈葉的頂端長得特別尖銳，一不小心碰到，就會弄傷我們，蘆薈葉子的邊緣還長著像鋸齒般一樣的小刺，硬極了。爸爸把它們放在陽臺上，在陽光的照耀下顯得格外晶瑩剔透，好看極了！蘆薈還能美化家居環(huán)境，凈化空氣，使我們的心情更加舒暢，讓我們享受著清新的`生活。
蘆薈不僅僅是一種綠色的植物，它還是天然的護膚品。蘆薈的葉子里面有著像果凍一樣的肉汁，可以用來保護我們的肌膚。記得有一次，我看到媽媽把蘆薈的葉子掰下來了一個，把蘆薈里面的精華給取出來，黏黏的長絲絲，抹在臉上，我問媽媽在干什么？媽媽告訴我：抹蘆薈可以美容養(yǎng)顏。這時我才明白為什么外面總是有那么多賣蘆薈膠的，原來它有這么神奇的作用啊。
為了滿足我的好奇心，我去網(wǎng)上查了查才知道，原來蘆薈是一種天然護膚品，它可以美白皮膚，殺菌抗炎，強心活血，抗衰老等等。一些小的傷疤也可以治愈。蚊蟲叮咬也是我們經(jīng)常遇到的，你不妨去涂點蘆薈膠，過不了多久，紅點就會消失了。平時大人們敷的面膜大多也都會添加蘆薈，因為它有很強的保濕作用，十分有效果。有了蘆薈，媽媽就很少買護膚品了，因為蘆薈就是純天然的護膚美容品�。∪巳硕枷矚g它。
這就是我家的蘆薈，我非常喜歡它，它不僅帶給了我們舒適清新的家居環(huán)境，還能讓我們的皮膚變得更加光滑，蘆薈的作用可真大��！
初一學生作文：蘆薈11
小時候，我最討厭的是蘆薈，蘆薈身上全是刺，我一觸到蘆薈的刺就會癢。但那次我的眼睛受傷時，是蘆薈幫我治好了傷，讓我對它漸漸有了好感。記得一年級時，有一天放學了，媽媽接我回家。我一時興奮，和同學在操場追趕，一不小心被一個東西絆倒了，我碰到了釘子上，左眼睛上眼皮劃了一個長長的口子，頓時，血流滿面。媽媽趕緊把我送去醫(yī)院，醫(yī)生囑咐媽媽用膏藥來敷一下，并告知媽媽千萬不要讓我的眼睛碰到水。每天早上，媽媽按照醫(yī)生的吩咐，用藥膏敷傷口，可是過了十多天，傷還是沒有好，拆開紗布，那條紅色的蜈蚣紋深深的印在左眼皮上，顯得那么刺眼。
媽媽很擔心，女孩子就這樣毀容了，多難看呀！后來媽媽從朋友那里打聽到，可以用蘆薈來涂一下。我一聽到蘆薈，立馬躲起來，因為那東西實在讓人覺得惡心�？蔀榱嗣利悾瑸榱瞬涣粝掳毯�，我不得不忍受內(nèi)心的厭惡。媽媽命令我站好，溫柔地對我說：“涂一點就好了，我還是想逃跑。”媽媽語重心長地告訴我：“涂一點點蘆薈沒用的，堅持一會兒，馬上好了�！蔽抑缓闷疵讨燮ど贤亢盟幐�，我感覺好痛，涂在眼上一點也不舒服，粘粘的。似乎涼粉粘在眼皮上，又像鼻涕貼在眼上，感覺自己快要崩潰了，恨不得立馬把它扔掉。過了一段時間，我眼上紅色的疤痕似乎比以前淡了一些，看上去順眼多了。沒想到全身是刺的蘆薈，作用還這么大，這讓我很敬佩它。在我受傷時，一顆普通的蘆薈居然有如此大的作用。
后來，我看了一本書，書上說蘆薈有美容功效，還能消毒，營養(yǎng)價值很高，有的人還拿蘆薈煮湯喝。沒想到，平凡的.蘆薈全身都是寶。望著眼前的蘆薈，我想：雖然它沒有菊花的清香，沒有玫瑰的鮮麗，但蘆薈總是在默默的付出一切。長大后，我也要做一個蘆薈那樣的人，雖然其貌不揚，但是很有用。
初一學生作文：蘆薈12
在我家的陽臺上，有一盆蘆薈。別看它其貌不揚，如果你要以為它好欺負就錯了。它的葉子兩邊有像小刀一樣的刺，是用來保護自己的，你一不小心就會被刺傷�？墒�，蘆薈卻是我的好朋友。
這要從去年夏天說起。記得有一次，我和弟弟玩耍時，我不小心把手劃了一道口子，鮮血直流，疼得我叫起來。奶奶聞聲趕過來，“你別動，等著！”只見奶奶奔到陽臺，掰下了一片蘆薈的葉子。然后，用葉子里的粘汁，給我涂在手的傷口上，清清涼涼的`，立刻止住了血，而且不疼了，還很舒服。真是神奇了！就這樣，兩三天，我的傷口就好了，還沒有留疤。我不禁開始對蘆薈刮目相看。
我坐在陽臺上，仔細地觀察蘆薈。它的葉子綠綠的，長長的，挺挺的，從根部向上伸展，葉寬大約有四五厘米，中間凹下去。頂端長著幾個白色的小齒，葉子的兩邊整齊地排列著尖尖的白齒。它的葉子又肥又厚，里面包含著很多粘汁。數(shù)一數(shù)，九片葉子簇擁在一起，遠遠看去，就像一個穿著綠色白點西服的小胖子。
奶奶告訴我：蘆薈是一種頑強耐旱的植物。它的葉子能儲存很多水份，一周只要澆一兩次水就夠了，特別好養(yǎng)活。蘆薈的用途很多，能消炎止痛，幫助傷口愈合，還能美容護膚。夏天，我和弟弟要是被蚊子咬了，奶奶或媽媽也會給我們涂蘆薈汁，涂完一會兒，蚊子包就不紅也不癢了。蘆薈真是植物中的一寶��！
蘆薈可真棒��！它不僅美化了生活，凈化了空氣，而且能幫助人們排除傷痛。我好喜歡我的植物朋友蘆薈！
老師評語：
部編版語文三年級下冊的第一篇習作是寫“我的植物朋友”。自然界有各種各樣的植物，千姿百態(tài)，五彩繽紛。植物，凈化了空氣，綠化了大地，美化了生活，是人類的好朋友。小作者申晨爍選擇了自己的植物朋友、人們最常見的一種植物——蘆薈，開頭新穎，引人入勝，然后從一件事入手，寫出了蘆薈的神奇作用。接下來，通過仔細觀察，描寫了蘆薈的形狀、顏色和作用，同時表達了自己對蘆薈的喜愛和贊美之情。行文語言流暢，構(gòu)思新穎，值得稱贊。
初一學生作文：蘆薈13
爺爺在我家陽臺上用盆子種栽了許多植物，我最喜歡的就數(shù)蘆薈了。
蘆薈有著頑強的生命力，無論是美麗的春天、炎熱的夏天、金黃的秋天、寒冷的冬天，它都是綠色的。它雖然沒有楓葉那樣的火紅，銀杏葉那樣的.金黃，柳樹葉那樣的飄逸，但它卻有著不一樣的生命。
蘆薈有著頑強的生命力，就算把它連根拔起，然后放在陽光下曝曬幾個月，它也不會死；即使你把蘆薈的葉子折斷，一個小時的時間它又可以自行愈合。
蘆薈的葉子非常的奇特，厚厚的像是一塊美麗的翠玉，葉子的聚在一起又非常像一朵盛開荷花，如果把它放進水中的話，它簡直就是一朵綠荷花。蘆薈剛長出來的葉子是嫩綠色的，漸漸地葉子就變成了暗綠色，它的葉子上有著尖尖的、硬硬的刺，這些刺可是跟蘆薈從小到大的好朋友，他們密布在葉子上像是在保護著這塊美麗的“翠玉”。
蘆薈的用處可大啦，它能治療胃炎，對燒傷、燙傷也有很大的用處，它能使傷口不受感染，有利于傷口的很快恢復。蘆薈還可以美容、減肥，愛美的女士一定非常喜歡它。蘆薈不僅具有以上的功效，它還有一個最大的功效——抗癌！
另外據(jù)說，美國和日本第二次世界大戰(zhàn)時，美國投出了原子彈，死了許多人，只有少數(shù)人幸存了下來，但他們都受到了輻射的傷害，可是人們發(fā)現(xiàn)了蘆薈，用蘆薈的汁涂在傷口上，結(jié)果傷口很快就愈合了。
所以蘆薈被美國人稱為“萬能草”，被日本人稱為“全科大夫”，被埃及人稱為“不死草”……
蘆薈的作用真是大， 所以我喜歡蘆薈。
初一學生作文：蘆薈14
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，我倚在窗邊，望著飄飄灑灑的雨絲，不禁低下頭，俯視著蘆薈的那兩片纖細的嫩葉，悄然笑了……
那天注定是個灰蒙蒙的日子，“啊——”我站在濕漉漉的陽臺上，捧著一盆軟弱無力的蘆薈，悲憤地大叫，“這是誰干的？”
媽媽急急忙忙地趕來：“怎么了，怎么了？”當她看到陪伴我多年依舊生機勃勃的蘆薈一夜之間枯萎時，問道：“你有沒有對他做什么？”
“沒有啊！哦，昨天我給他澆了點鹽水�！蔽业拖骂^，回答。
“啊？鹽水，鹽會讓植物脫水而死�！�
這個消息如同晴天霹靂，是我害死了陪伴我多年的老朋友！“別了�！蔽逸p輕將它放在墻角，悄悄地走了……
此去經(jīng)年。
“唉，”我滿面愁容地踏入陽臺，“為什么會這樣！”五年級的大隊干部競選，我失敗了，看著這一片欣欣向榮的花草，不禁閉上眼睛，心中有股淡淡的悲傷，真希望你們能分擔我的憂愁��！可惜，你們是植物。
正當我欲轉(zhuǎn)身離去時，突然怔住了——墻邊突然傳來一抹律動的綠意，雖那么渺小，卻在陽光的照耀下又是那么高大，顯露出勃勃生機——正是我的老友——蘆薈！
我沖去捧起他，啊！那閃閃的白斑，是他勞苦生活的見證，瞧：墻角陰暗無光，并不適合植物生存；土地沒有水分，早就龜裂了，仿佛吹上一口氣就會揚起沙塵；而僅有的生存空間與養(yǎng)分，也被可惡的雜草侵占……
我仿佛又看到了他在蘇醒的.時候，卻見到了自己生活環(huán)境的惡劣，可能是為了來尋找我吧，他義無反顧地冒出了腦袋，幾束陽光射來，他拼命伸出腦袋爭奪，幾滴水落入花盆，他連忙吸收，當野草搶占他生存空間時，他拼命抵抗。在逆境中生生不息，也正是“野火燒不盡，春風吹又生”的含義吧。
哦，又是一年春草綠，依然十里杏花紅。
謝謝你，蘆薈，你教會我男兒當自強。
謝謝你，蘆薈，你告誡我在困境中不懈努力。
謝謝你，蘆薈，你點醒我“天行健，君子以自強不息”。
謝謝你，我最好的老師，你教會我堅強……
窗外，雨停了，原來烏云背后是絢麗的彩虹，冬天過后春天便會來臨。
我愿做一棵小小的蘆薈……
初一學生作文：蘆薈15
“我想要怒放的生命……”每當我聽到這首歌，我就會想起家里陽臺上種植的那幾盆翠綠的蘆薈。
去年，媽媽從花卉市場買來兩盆蘆薈，在媽媽的細心照料下，生長的非常茂盛，葉子長長的，綠綠的，葉肉肥肥的。媽媽經(jīng)常用小刀割下椰肉，敷在臉上做美容，不過，沒幾天，它的傷口就會不治自愈。蘆薈在充足的'陽光下茁壯成長著，沒過多少日子，它們的根部又冒出了一些嫩綠的幼芽，那些葉子看上去晶瑩剔透，碧綠如玉，既能美化環(huán)境，又能凈化空氣。
由于小蘆薈太多啦，盆子已經(jīng)容納不下了，看到它們擁擠在一起影響生長，我和媽媽決定把剛長出來的幼芽給它們重新找個“家，”也就是把它們移到另一個盆里分開種植。于是，媽媽便把幼芽連根拔出。由于家里暫時沒花盆，媽媽就隨手把它們?nèi)釉诹岁柵_的一個角落里，把這件事忘得一干二凈。
過了幾天，我去陽臺找玩具，猛然發(fā)現(xiàn)幼小的蘆薈被火辣辣的太陽暴曬的奄奄一息，我埋怨媽媽天天去陽臺晾衣服竟然沒看見。媽媽急忙買來花盆，把它栽種起來。我擔心地問媽媽小蘆薈能活過來嗎？媽媽說：“聽天由命吧！”可是，過了幾天，不但沒活過來，而且更枯萎了。我以為真的死啦，十分惋惜，又不甘心把它們?nèi)拥�。媽媽說再觀察觀察。又過了兩三個禮拜，到陽臺上一看，奇跡發(fā)生啦！小蘆薈竟然死而復活啦！并且葉子變成了嫩綠色，中間還長出了嫩黃的小芽。我不禁為蘆薈頑強的生命力贊嘆不已。一顆小小的蘆薈竟然有這么頑強的生命力，更何況我們?nèi)四�？生命雖短暫，但一定要珍惜，決不能讓美好的生命浪費掉。所以，我們要敢于面對困難和挫折，讓自己的生命綻放出光彩。
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