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七年級(jí)學(xué)生作文：在我們這個(gè)年齡
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的七年級(jí)學(xué)生作文：在我們這個(gè)年齡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)學(xué)生作文：在我們這個(gè)年齡1
初夏當(dāng)前，燥熱的風(fēng)傳送著蟬鳴，樹(shù)葉的沙沙聲有點(diǎn)莫名的讓人感到心浮氣躁。但這略顯沉悶的時(shí)候卻又是花開(kāi)的季節(jié)。花這種植物，壽命雖短，卻仍然能在綻放的剎那令人記憶深刻。所以可以看出花季是非常寶貴和美好的。
如今我們都是十二三歲的年齡，一起坐在同一個(gè)屋里讀書(shū)成長(zhǎng)，這可不就是屬于我們的花季嘛。老師說(shuō)，青春期的孩子對(duì)未來(lái)抱著無(wú)限的憧憬，同時(shí)，我們的未來(lái)也有著無(wú)限的可能。多么正能量的我們��！
未來(lái)，我們都敢想。許是正經(jīng)地希望自己能考上清華北大，當(dāng)然也有不少的天馬行空。有了目標(biāo)之后，便帶著滿滿的斗志開(kāi)始我們的攀登。
咱不說(shuō)掃天下，先說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的初中階段吧。剛小升初的我們對(duì)新的環(huán)境，新的老師以及一切都充滿興趣的'好奇。于是，還并不是那么成熟的我們便決心好好學(xué)習(xí)，給新老師留個(gè)好印象。但是慢慢的，大家的一腔熱血以及心中的火熱好像漸漸“降溫”了。遇到難題就不再思考，作業(yè)想寫(xiě)多少寫(xiě)多少……好像一切都無(wú)所謂了。
我也有段時(shí)間是這種情況，或許我有時(shí)會(huì)對(duì)自己恨鐵不成鋼，但很快還是被手機(jī)啥的吸引了。安靜的時(shí)候我也會(huì)去想，想到老師家長(zhǎng)從小說(shuō)到大的勸誡——也許我真的不該這樣墮落，在這樣的時(shí)刻。于是開(kāi)始打雞血似的學(xué)習(xí) 。幾次反復(fù)，多多少少也堅(jiān)定了信念。
花一般的年紀(jì)，我對(duì)外面的世界也在不停地試探。在這樣發(fā)達(dá)的時(shí)代，新奇的事物還真不少，但不愿意太多地花父母的錢(qián)的我，把這些統(tǒng)統(tǒng)化成了我的動(dòng)力。我喜歡旅行，最大的愿望應(yīng)該就是環(huán)游世界了吧。于是對(duì)于長(zhǎng)大便更是千盼萬(wàn)盼。我挺喜歡一句歌詞：用最好的模樣，去最美的地方。
七年級(jí)學(xué)生作文：在我們這個(gè)年齡2
開(kāi)頭：十六歲，人生的花季，如同美麗的春天，生機(jī)勃勃，散發(fā)著生命的氣息，蓬勃向上的朝氣仿佛把在冬天中都沉睡的生命都喚醒了，盡情地展示著生命的魅力。
我們，就是其中的的代表。任何地點(diǎn)都是我們表演的舞臺(tái)。在我們這個(gè)年齡，充斥著對(duì)知識(shí)的渴望，只要有機(jī)會(huì)，我們就會(huì)撲在知識(shí)上面，大口地吮吸著我們的精神食糧，如同饑餓的嬰兒，吮吸著母親的乳汁。
在我們這個(gè)年齡，我們感受到了成功帶給我們無(wú)盡的喜悅與歡樂(lè)，看到了一張張洋溢著興奮的笑臉，同時(shí)，我們也感受到了遭遇挫折時(shí)沮喪與悲傷，明白了人生的路依然漫長(zhǎng)和坎坷。但是。我們并沒(méi)有放棄，因?yàn)檫@不是我們十六歲的作風(fēng)。我們擁有昂揚(yáng)向上的斗志與激情，我們不服輸，不會(huì)輕易向困難低頭，我們會(huì)想困難證明十六歲的我們的`強(qiáng)大、堅(jiān)韌的堅(jiān)定信念。
在我們這個(gè)年齡，同時(shí)也明白了感恩與回報(bào)。還記得嗎，在我們身處困境時(shí)，是否有人向我們伸出援助之手？當(dāng)然，再我們解脫之后感到了生活的美好與人與人之間的那溫暖。我們十六歲了，不再是從前的那些無(wú)知的小孩了。我們也同樣懂得感恩與回報(bào)，正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，共同筑造了社會(huì)這個(gè)溫暖的大家庭。
在我們這個(gè)年齡，擁有著不一樣的思考方式。在不同的年齡面前，相同的問(wèn)題很可能有著不一樣的思路。若是年紀(jì)較大的人，可能只會(huì)走同樣的路。而十六歲的我們卻不一樣，不會(huì)認(rèn)為一個(gè)問(wèn)題只有一個(gè)答案，我們的頭腦靈活，我們懂得創(chuàng)新，懂得舉一反三。正是有了創(chuàng)新，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)發(fā)展，你是否在我們身上看到了祖國(guó)的未來(lái)與希望？
結(jié)尾：此時(shí)的人生，如同一張潔白無(wú)暇的紙，十六歲的我們正在用五顏六色的畫(huà)筆，盡情地在上面作畫(huà)，描繪著十六歲的我們那光明、美好的未來(lái)。
七年級(jí)學(xué)生作文：在我們這個(gè)年齡3
在我們這個(gè)年齡�；顫姟ｊ�(yáng)光�？鞓�(lè)早已是浮云�，F(xiàn)在的我們只留下背單詞。做作業(yè)和復(fù)習(xí)。當(dāng)我們進(jìn)入初三時(shí)。魚(yú)與熊掌不可兼得。我們必須。舍魚(yú)而取熊掌。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷偷開(kāi)了小差時(shí)。爸媽的嘮叨聲又在我耳邊響起。孩子啊。你現(xiàn)在是初三的人了。馬上就要中考了。注意力還不集中。趕快做做作業(yè)。做完好復(fù)習(xí)功課。進(jìn)入初三的每天早上不再是聽(tīng)到初二時(shí)的打鬧聲而是聽(tīng)到那一遍一遍的讀書(shū)聲。受他們的渲染。我也不由自主的從書(shū)包里拿出課本來(lái)開(kāi)始新一天的學(xué)習(xí)。初三不由的感嘆到。時(shí)間過(guò)的好快。每天都很充實(shí)。原來(lái)的耳朵里聽(tīng)的全是帶勁的重金屬現(xiàn)在聽(tīng)得全是枯燥乏味的英語(yǔ)單詞�，F(xiàn)在我算是明白了書(shū)山有路勤為徑。學(xué)海無(wú)涯苦作舟啊。初三的測(cè)驗(yàn)比我們上的廁所的`次數(shù)還多。兩天一小測(cè)。三天一大考。每次發(fā)卷前內(nèi)心忐忑不安。發(fā)卷后的失望。試卷上那鮮紅的交叉。那無(wú)情的分?jǐn)?shù)。一道道的紅色條。構(gòu)成了初三生活中一道無(wú)可奈何的亮麗的風(fēng)景線。人在初三身不由己但是初三的日子有的風(fēng)雨大作但也有晴空萬(wàn)里。有煩惱也有歡樂(lè)。但我上了初三我才真正意義上明白了餡餅不是天上掉的。只有努力才能達(dá)到目的。只有拼搏才能贏得勝利�？墒莿傞_(kāi)學(xué)的我學(xué)習(xí)成績(jī)卻不如人意。把現(xiàn)實(shí)和理想拉的越來(lái)越遠(yuǎn)。我體會(huì)到了學(xué)海無(wú)涯與艱辛。我會(huì)痛定思痛拂去昔日的浮華。做一個(gè)一時(shí)像踏破紅塵的老者。隨著時(shí)間的流逝。隨著燦爛的陽(yáng)光，隨著絢麗的彩虹。疼痛中將會(huì)消失的。我在初三。我懂得了競(jìng)爭(zhēng)。也嘗到了失敗的苦澀。我在初三找到了人生字典中重要的詞匯“奮斗”只有奮斗未來(lái)就是我們的。
七年級(jí)學(xué)生作文：在我們這個(gè)年齡4
當(dāng)風(fēng)箏厭倦了天空，是否會(huì)選擇墜入大海?——引子
鐘表里的指針不停運(yùn)轉(zhuǎn)，偷走了我很多。驀然回首，我已不在燈火闌珊處。世間萬(wàn)千百態(tài)，你一定會(huì)為誰(shuí)停留。我啊，放蕩不羈，正是我想要的。
我厭倦眼前。
你知道口是心非么?我亦是如此。當(dāng)然明白作為學(xué)生，學(xué)習(xí)對(duì)我意味什么。屢次抱怨，卻放不下它，如磁鐵，相互吸引，相互排斥。學(xué)習(xí)真的那么重要?也許。
去擁抱那些禁錮已久的靈魂。我只把學(xué)習(xí)擱置在心中一個(gè)小小的位置，很小，足矣。講真，我只單純喜歡語(yǔ)言學(xué)科，其余的，竟有厭煩之意。
眼前的一切讓我窒息。
你會(huì)不會(huì)，會(huì)不會(huì)覺(jué)得我幼稚呢。不好意思，讓君見(jiàn)笑了。在我們這個(gè)年齡的想法，到底會(huì)不會(huì)改變?小時(shí)候有很多憧憬，到現(xiàn)在，飄散如煙。關(guān)于學(xué)習(xí)，我開(kāi)始動(dòng)搖，但并未改變最初的想法。
一直認(rèn)為在我們這個(gè)年齡，應(yīng)趁著美好時(shí)光縱情享樂(lè)，邂逅最純真的友情，挑戰(zhàn)自己絕不可能做到的事情。如此放蕩不羈，該多好。
黃昏將至，我的影子被拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。還在想，現(xiàn)在過(guò)早妄下結(jié)論，真的好嗎?
如夢(mèng)初醒，世間萬(wàn)物都不盡完美。我們無(wú)法世事隨心所欲，那順應(yīng)眼前的一切，必將是最好的選擇。鐘表里的.指針依舊如昔日般轉(zhuǎn)動(dòng)，我抬起頭，望著它，瞬間明白這時(shí)間就好似大大的鐘表，缺少了什么都無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)。
我重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，愿它余生多指教。它沒(méi)變，在我心中依舊占領(lǐng)那個(gè)小的可憐的地方，但我并沒(méi)有忘記它啊。真是，我總是很討厭它，可是，卻放不下它。這就是它的魅力，我恨之入骨，愛(ài)之心切。
在我們這個(gè)年齡，我看到最真實(shí)的自己。我厭倦了天空，墜入大海，沒(méi)于汪洋，縱情吐息，然后浮出水面，擁抱烈陽(yáng)。
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十一點(diǎn)的鐘聲嘶啞的響著，回蕩在我耳邊的仍是書(shū)本摩擦的沙沙聲。窗外寂靜無(wú)聲，剛剛還陪伴我的蟬鳴已經(jīng)消失。而我，還在埋頭苦讀。
到了初中，學(xué)習(xí)壓力大了起來(lái)。一次次考試如暴風(fēng)雨，打的我措手不及。每當(dāng)放學(xué)回家，想著終于可以放松一下緊張一整天的神經(jīng)了。剛剛放下書(shū)包，迎來(lái)的`便是媽媽無(wú)止休的問(wèn)題“今天學(xué)什么了？考了多少分？”這時(shí)，我很不情愿的掏出試卷，塞到媽媽手中。在媽媽眼里，我似乎就是一個(gè)提取分?jǐn)?shù)的機(jī)器，張口就是多少分，閉口就是多少分，只是我很厭煩。
晚飯過(guò)后，我便將自己關(guān)在房間中。開(kāi)始埋頭苦讀。那假如渾的書(shū)逐漸將我掩埋，八點(diǎn)，九點(diǎn)，十點(diǎn)，十一點(diǎn)。時(shí)間飛速的流逝，深夜中，我仍在讀，寫(xiě)，背。是啊，在我們這個(gè)年齡，唯一能做的事情無(wú)非是學(xué)習(xí)。
誰(shuí)說(shuō)“少年不知愁滋味？”學(xué)習(xí)壓力大的讓我喘不過(guò)來(lái)氣，我必須保持住成績(jī)，才能讓父母那滄桑的臉上現(xiàn)出笑容。才能讓老師不對(duì)我失望。所以，我每天的生活就定格在學(xué)習(xí)上，無(wú)休止的讀，寫(xiě)，背我能做的就只有這樣。
又是深夜，我在燈下輕輕揉了揉太陽(yáng)穴。忽然聽(tīng)到一陣輕微的腳步聲，是媽媽。媽媽輕輕推開(kāi)我的房門(mén)，笑著端上已被熱乎乎的咖啡。我接過(guò)，聞著醇香的咖啡，一天的煩惱仿佛都煙消云散。品著咖啡，看到母親那別有深意的笑容，我恍然大悟，生活中不只有苦，能從苦中慢慢品嘗到甜，這才是人生的真諦......
在我們這個(gè)年齡，不是只有枯燥的學(xué)習(xí)這一件事，能從學(xué)習(xí)中感受并收獲到快樂(lè)，能從生活中感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，你才能成才。
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我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)亮未來(lái)。——題記
青春是一生中最動(dòng)人的季節(jié)�！笆畮讱q",這是一個(gè)多么招搖的詞語(yǔ)。十幾歲，可以任性、調(diào)皮，亦可以沉穩(wěn)、成熟。同一個(gè)年齡，我們用不同的畫(huà)面勾勒出不同的風(fēng)采。在我們這個(gè)年齡，無(wú)需偽裝，便可以自然而然地單純得透明。我們憑著特有的心境濾去了世間的一切塵埃喧囂。
只有在這個(gè)年齡，我們才可以高興了就笑，傷心了就哭，純純粹粹，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。在我們這個(gè)年齡，骨子里有股叛逆，我們渴望被尊重，我們雖不成熟，但卻是實(shí)實(shí)在在獨(dú)立的個(gè)體。我們擁有自己的思維，有自己待人處事的`方式，我們需要在實(shí)踐中提升，在挫折中升華。在我們這個(gè)年齡，雖沒(méi)有猜忌，但也有競(jìng)爭(zhēng)。年輕的我們有一顆好勝的心，渴望在學(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)，在競(jìng)爭(zhēng)中完善自我。我們力求用結(jié)果證明自己一路走來(lái)的艱辛，用成長(zhǎng)詮釋我們生存的意義。在我們這個(gè)年齡，有種“初生牛犢不怕虎"的韌勁，什么都敢于嘗試。陽(yáng)光、自信、灑脫，只為心中那些許幼稚的夢(mèng)想；執(zhí)著追求，只為體會(huì)和繭成蝶那一刻的美麗與感動(dòng)。我們懂得，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后；我們相信，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�；蛟S有人認(rèn)為在我們這個(gè)年齡，會(huì)把青春當(dāng)做揮霍時(shí)間的資本，頑劣，不懂人事，甚至有些玩世不恭，妄自尊大。其實(shí)不然，在我們這個(gè)年齡，每個(gè)孩子都是天使，有自己個(gè)性，有自己的價(jià)值。
在我們這個(gè)年齡，我們，更懂得珍惜！誰(shuí)能給這個(gè)年齡一個(gè)名字，是純潔，還是繁瑣？誰(shuí)能給這個(gè)年齡一個(gè)名字，是陽(yáng)光，還是風(fēng)雨？誰(shuí)能給這個(gè)年齡一個(gè)畫(huà)面，是悠然，還是艱辛？當(dāng)不再年輕的時(shí)候，誰(shuí)又能面對(duì)我們這個(gè)年齡，吝嗇他曾經(jīng)的輝煌！珍惜吧！青春，花一樣的年齡！
七年級(jí)學(xué)生作文：在我們這個(gè)年齡7
青春是人生的花季，在我們這個(gè)年齡，我們?yōu)槲磥?lái)而拼搏，在這段拼搏的旅程中，我們學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多。
剛剛從父母溫馨的守護(hù)中走出來(lái)，我們用好奇的眼光看待這世界上大大小小的'事物，一切都是那么新奇。很快，我們就不得不獨(dú)自行走，我們經(jīng)常會(huì)摔倒，時(shí)而陷入沼澤，我們經(jīng)常會(huì)摔的渾身沾滿了污泥。但是我們依然會(huì)微笑著，拍拍身上的灰塵，繼續(xù)前行，那阻礙著我們前進(jìn)的沼澤、深坑叫做挫折。它們幻想將我們絆倒然后使我們失去信念，但是我們卻沒(méi)有，在一次次挫折過(guò)后我們積累了經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了勇氣，更加勇敢地前行，在我們這個(gè)年齡，我們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折。
在學(xué)校時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)將一些學(xué)習(xí)用品忘在家里。每當(dāng)這時(shí)，總會(huì)有一雙手將你需要的東西遞過(guò)來(lái)，在這時(shí)你的臉上總會(huì)綻放出一個(gè)感激的微笑，那個(gè)人就是你的同學(xué)。漸漸地你也懂得在別人需要的時(shí)候，伸出手來(lái)幫他，你也學(xué)會(huì)了與別人分享你的生活中的美好事物，這樣自己會(huì)更加快樂(lè)。在我們這個(gè)年齡，我們學(xué)會(huì)了幫助與分享。
你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母總是無(wú)微不至地照顧我們，當(dāng)我們傷心難過(guò)或者遇到挫折時(shí)，父母的臂膀總是我們最堅(jiān)固的港灣。面對(duì)父母給予的愛(ài)，我們總會(huì)感到幸福和感激。當(dāng)我們看到他們已微微花白的頭發(fā)時(shí)，我們都會(huì)心頭一緊，他們已經(jīng)變老了。每當(dāng)這時(shí)，我們都會(huì)在心里握緊自己的小拳頭，勇敢地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)任议L(zhǎng)大了，我照顧你們！”在我們這個(gè)年齡，我們學(xué)會(huì)了感恩和擔(dān)當(dāng)。
時(shí)間總會(huì)匆匆流逝，青春也終將成為回憶，但是，在我們這個(gè)年齡，我們學(xué)到的一切，將使我們受益終生。
七年級(jí)學(xué)生作文：在我們這個(gè)年齡8
轟轟烈烈的綻放，悄無(wú)聲息地凋零�！}記
青春年華，總有數(shù)不盡的傷懷愁思。歲月流年，搖曳了漂浮不定的流離。夢(mèng)若琉璃般美好，又似琉璃般易碎。暗灰色的記憶，點(diǎn)燃了來(lái)不及凝結(jié)的思緒；凋零了的時(shí)光，散落了還未串成一串的離殤。
十五歲，花兒一般的年齡，總是彌漫著美好與幻想，總是充滿了挫折與挑戰(zhàn)；十五歲，花兒一般的.年齡，徘徊在成熟與幼稚之間，翱翔在現(xiàn)實(shí)與憧憬之中。在這個(gè)年齡，我們會(huì)為成功而歡呼，也會(huì)為失敗而哭泣；會(huì)為夢(mèng)想而奮斗，也會(huì)為挫折而神殤，雖然我們?cè)淮虻�，但我們一如既往的站了起�?lái)，從未屈服，沒(méi)有什么能阻擋我們這份炙熱的、追逐夢(mèng)想的心！
在這個(gè)年齡里，我們正為學(xué)業(yè)而奮斗！和朦朧的太陽(yáng)一同起身，伴著搖曳的星星一起苦讀，身邊悄然出現(xiàn)的熱茶熱氣裊裊，心中的信念永不放棄，向上的念頭支撐起雙手，哪怕再累，也不放松。
在這個(gè)年齡，我們正為體育而奮斗！且不說(shuō)大餐1000米跑步，也不談22個(gè)引體向上，單是一分鐘180個(gè)跳繩，就夠我們受了。為了體育滿分，諾大的操場(chǎng)上包容著疲憊的學(xué)子，督促著我們圍著有限的跑到無(wú)休止的奔跑，哪怕雙腿酸痛，哪怕精疲力竭，也仍不放棄，堅(jiān)持跨過(guò)那滿分的標(biāo)桿。若能邁進(jìn)重點(diǎn)高中，誰(shuí)還會(huì)抱怨當(dāng)初地追趕太陽(yáng)？
在這個(gè)年齡，我們正為未來(lái)而奮斗！青春如一艘木舟，社會(huì)似一灣險(xiǎn)灘。如果不在現(xiàn)在打造好堅(jiān)固的木舟，將來(lái)如何能涉足社會(huì)的險(xiǎn)灘？巨輪起航，任憑險(xiǎn)灘暗礁，波濤洶涌，也能一往無(wú)前，搏風(fēng)擊浪�，F(xiàn)在的努力就是為將來(lái)鋪好了墊腳石�，F(xiàn)在不努力，將來(lái)將會(huì)寸步難行。
青春就該奮斗！就該瘋狂！別再多年后扼腕嘆息、后悔自己的青春太過(guò)單調(diào)。青春是手中的一捧水，它終究會(huì)從指縫流干，既然挽留不住，何不讓它熠熠生輝，留下永不退色的光芒？青春會(huì)隨平日褪去，也會(huì)隨白發(fā)老去，可多年后，回憶曾今拼搏的時(shí)光讓是那樣美好！
七年級(jí)學(xué)生作文：在我們這個(gè)年齡9
后來(lái)，我漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)自承擔(dān)生活的磨難。那些忤逆與偏執(zhí)，任性與自滿就被時(shí)光的齒輪給碾過(guò)去了。
正值深冬，漫天飛雪，香檳色的燈光散照著屋里的學(xué)生，“出去透透氣吧；我的好朋友拉著我的手大步向門(mén)外走去。黑晃的天空零落著幾顆鉆石，鵝毛般的雪隕落在地上，突然一個(gè)雪球打到我的臉上，我厭惡的看向右邊，他們嬉皮笑臉的看著我，我當(dāng)仁不讓飛過(guò)雪球準(zhǔn)打在他們的身上，于是我們開(kāi)始了戰(zhàn)爭(zhēng)。我記得那年我度過(guò)了一個(gè)最溫暖的冬季。雪地上有我們嬉鬧追打的身影，有我們無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，有我們不諳世事的單純。
而今仿佛是站在一個(gè)十字路口，失去了當(dāng)年的一點(diǎn)小事就躊躇滿志，挫折在前便又倒戈棄甲，覺(jué)得事態(tài)炎涼的癡狂；失去了因雞毛蒜皮的小事就鬧的天昏地暗，勢(shì)不兩立的偏激和執(zhí)著。漸漸學(xué)會(huì)成熟的靜觀其變，隨和的笑談人生。現(xiàn)在想想，當(dāng)年的`稚嫩與無(wú)知；驕傲與懦弱，都被年華給取代了。
又值冬季，教室里堆著一疊疊卷子，講臺(tái)前的粉筆也是一天一盒，教室前的黑板是一擦又一擦，老師的身影也是一次又一次。多了許多匆忙；許多壓力；許多無(wú)法從口中說(shuō)出的話。窗外依舊是漫天飛雪，大地依舊白茫一片，燈光依舊溫暖如初，只是少了當(dāng)年追逐打鬧的人啊。
深夜晚自習(xí)，老師們千叮萬(wàn)囑，唯恐遺留一星半點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都承載著龐大的世界，那里有聲音：“堅(jiān)持住，為了你的夢(mèng)想，要加油，要拼搏，要奮斗。“于是學(xué)生們又打起了精神，他們知道自己這么努力是為了什么，我亦如此，人的一生要轟轟烈烈的活過(guò)，至少現(xiàn)在不能因些許磨難就消極墮落，我們要為自己而活。
故人對(duì)我說(shuō)；“要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想�！边@個(gè)花季的年齡我們懂得了承認(rèn)與擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)強(qiáng)與忍讓。
“即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。”
七年級(jí)學(xué)生作文：在我們這個(gè)年齡10
我們是跨世紀(jì)的鮮花，洋溢著熱情與芬芳;我們更是二十一世紀(jì)的朝陽(yáng)，管它喜怒哀樂(lè)，我們用自己的方式去面對(duì)。
快樂(lè)，寶貴兮若金銀
在我們這個(gè)年齡，也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大任務(wù)太重，所以真正的快樂(lè)幾乎成了鳳毛麟角。于是，即使只有一小段娛樂(lè)時(shí)間，我們也會(huì)用120%的心態(tài)去對(duì)待;即使少布置一點(diǎn)作業(yè)，我們也會(huì)歡呼雀躍;即使課間十分鐘打瞌睡的空閑，我們也不會(huì)放過(guò)。得到的很少，我們就把它放大、分享、傳播、擴(kuò)散，從而收獲更多的樂(lè)趣，這是我們獨(dú)一無(wú)二的“享樂(lè)”方法!
壓力，淡然兮似云霧
提到“壓力”，人們對(duì)待它的態(tài)度區(qū)別就很大了。悲觀的人難以化解，而像我一樣樂(lè)觀的人從不怕它。就算再大的“鴨梨”，啃了它，拋到腦后去吧，我們一樣“High”勁十足。合理發(fā)泄也是一種方法，誰(shuí)說(shuō)哥叛逆，哥是在鍛煉身體。雖然還做不到“化壓力為動(dòng)力”，但“化壓力為樂(lè)趣”不是更好嗎?我們要的就是“三分鐘壓力”，三分鐘過(guò)了，歡笑依然是屬于我們的。
干勁，龐然兮如巨石
誰(shuí)說(shuō)我們都是“拜金”、“啃老”一族?我們也在為自己的人生努力拼搏著。我們有執(zhí)著的信念——一本重點(diǎn)才是王道;我們有頑強(qiáng)的.毅力——做著成堆作業(yè)，上著各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班卻毫不退縮;我們有強(qiáng)悍的思維——格式化電腦、裝機(jī)修理只是小問(wèn)題，蘋(píng)果越獄只是舉手之勞;我們更有永不消失的自信——誰(shuí)說(shuō)“鳳姐”“春哥”不可以是我們學(xué)習(xí)的榜樣?為了成功我們勤奮積極，這些難道不是時(shí)代賦予我們的優(yōu)勢(shì)嗎?
你說(shuō)我華而不實(shí)，虛度光陰，我說(shuō)你out了，我們是在細(xì)膩地品味一段美妙而又漫長(zhǎng)的旅程。
七年級(jí)學(xué)生作文：在我們這個(gè)年齡11
天地孕育著萬(wàn)物，包括我們，在我們這個(gè)花季年齡，正編寫(xiě)著屬于自己的青春。
到了十四五歲這個(gè)年齡，意味著我們要懂得更多，責(zé)任越多，要付出的也會(huì)更多。說(shuō)時(shí)間是一把雙刃劍再也適合不過(guò)了，它把我們無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代抹去了，但同時(shí)帶來(lái)了充滿希望的明天。
現(xiàn)在，初中生涯已經(jīng)過(guò)完了一多半，初三離我們?cè)絹?lái)越近，初三意味著要更加努力，我們這個(gè)階段是為了初三中考打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)而做準(zhǔn)備。
午后，陽(yáng)光消逝了，大片大片的烏云席卷而來(lái)，它打破了教室里原有的寧?kù)o，同學(xué)們因?yàn)楹镁枚紱](méi)有目睹過(guò)大雨的到來(lái)，而聚集在窗邊吱吱喳喳地議論著。而我卻郁郁寡歡，看著桌面上堆積如山的作業(yè)和書(shū)籍，更加悶悶不樂(lè)。我閉上雙眼，腦海里出現(xiàn)一行字：學(xué)習(xí)到底是為了什么？很快，大雨傾盆而下，在窗戶外迅猛地沖刷著灰塵，好像形成了幾條瀑布。窗外雨水聲震如雷霆，我的心情也跟著蕩漾起伏。
這時(shí)，一雙輕巧而溫柔的`手拍在我肩膀上，我忙回頭看，心情頓時(shí)有點(diǎn)忐忑“：老師，有什么事嗎？”并且有點(diǎn)不好的預(yù)感�！班�，你跟我來(lái)一下�！崩蠋煱盐�?guī)У綄W(xué)校的一處石凳坐下，交給我?guī)讖垖?xiě)著60分的測(cè)驗(yàn)卷“：你最近怎么了？”我不知所措，說(shuō)道：“我學(xué)不下去了，已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心�！崩蠋熣Z(yǔ)氣加重了：“你是想放棄嗎？我看不起你，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)
‘不經(jīng)風(fēng)雨怎么會(huì)見(jiàn)彩虹’嗎？”我牙齒緊緊地咬著嘴唇，不知道說(shuō)什么好。老師又跟我說(shuō)了一些話，有批評(píng)也要鼓勵(lì)，我在一邊聽(tīng)著，慢慢地籠罩在眉宇間的陰霾消散了些。
這時(shí)雨停了，幾縷陽(yáng)光射在了幾張?jiān)嚲砩希倚睦镆粍?dòng)：
“對(duì)，為了明天，不可以放棄，老師，謝謝您�！宾畷r(shí)，我找回了學(xué)習(xí)的自信和希望。
在我們這個(gè)年齡，有什么不敢的，勇敢地去追夢(mèng)吧！少年！
七年級(jí)學(xué)生作文：在我們這個(gè)年齡12
豆蔻初開(kāi)正是新生命蓬勃的年紀(jì)，關(guān)懷和愛(ài)也悄悄滲透到了那些貧瘠的心土里。
——題記
如果說(shuō)童年是一杯甜甜的果汁，那此刻，我們品嘗的就是一口香茗，淡雅清新。
如果說(shuō)兒時(shí)是天真可愛(ài)的天堂，那此刻，我們的眉梢也就掛上了點(diǎn)點(diǎn)哀愁。
我感覺(jué)自己從沒(méi)有找到什么真正的友誼，每次都遭到他人的排斥，這個(gè)年紀(jì)的孩子都那么倔強(qiáng)沖動(dòng)，一點(diǎn)不顧及別人的感受……我在陰雨綿綿的.羊腸小道上晃晃悠悠地騎著車(chē)，臉上被莫名的苦惱占據(jù)著，腦海的波濤洶涌著，思考著怎樣熬過(guò)這漫長(zhǎng)的一秋。
就在我快絕望時(shí)，她出現(xiàn)了。
突然地，我仿佛吸收那“爐中煤”的火熱，死寂的心被她清純的目光照亮了。我宛若一只疲憊的百靈，跨越千山萬(wàn)水，橫亙歲月流轉(zhuǎn)，尋覓到一株愿供我休憩的小樹(shù)。未來(lái)的希望之門(mén)在她上揚(yáng)嘴角旁的酒窩處為我掀開(kāi)了一條小縫，但卻射出了萬(wàn)丈光芒，擊碎了我那種在冰冷的角落中靠著幻想取暖的“凄凄慘慘切切”。
從此，回家的路上多出了一個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑的身影，她調(diào)皮地用手拍打著我的肩，全然不顧為陪我而繞道回家的煩惱。霜打紅了秋葉，它們也和我一樣，醉得歡欣，在長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭大道上紛紛揚(yáng)揚(yáng)，天仍是冷的，但是頭頂?shù)年?yáng)光卻愈發(fā)明媚，把兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子交織在一起，長(zhǎng)久地交織在一起，同天上的白云一樣一起飄過(guò)。
慢慢地，我變了。
我不在陰郁著雙眸，平常形同陌路的同學(xué)都得到了我真心的擁抱，每天的日子都過(guò)得飛快，點(diǎn)滴時(shí)光都在我的笑聲中洗去一身乏味，帶著小小的幸福遠(yuǎn)去。于是，我也學(xué)會(huì)了笑，不再固執(zhí)地堅(jiān)持“這個(gè)年紀(jì)的孩子都不顧及別人感受”的卑劣想法了。他們也需要友誼。
現(xiàn)在，我最?lèi)?ài)牽著她的手，感受那股帶著百合香的溫暖；另一只手則空著，它在守候，等待另一顆心的相牽。
七年級(jí)學(xué)生作文：在我們這個(gè)年齡13
幽幽的月光傾灑在窗臺(tái)邊上，一縷縷月光編織了一段段年少的夢(mèng)，在寂靜的夜里，上演著現(xiàn)在的故事。
——題記
在我們這個(gè)年齡，可謂是人一生中最美好的時(shí)光，因?yàn)�，在這個(gè)花一樣的年齡中，我們哭過(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)，瘋過(guò)，被挫折打敗過(guò)，也為理想拼搏過(guò)。在這，沒(méi)有職場(chǎng)里的勾心斗角，沒(méi)有家庭中的爭(zhēng)吵，只有充滿這純真的夢(mèng)想與內(nèi)心純潔的心靈。
在這，我們可以根據(jù)自己的內(nèi)心去做自己想做的事情，我們不會(huì)煩惱明天，只會(huì)想著現(xiàn)在，遇到不痛快的事，我們可以盡情的宣泄，將心中的憤懣發(fā)泄出來(lái)，不留遺漏，開(kāi)心的時(shí)候，我們可以放聲的大笑，因?yàn)樵谶@個(gè)年齡，我們不需要理會(huì)大人們所謂的矜持。如果一個(gè)人連自己的心情都要被無(wú)情的‘鏈鎖’所控制的話，那我們的生活還有何意義？
在這個(gè)年齡，我們要盡情的釋放自己，不要煩惱明天，好好珍惜現(xiàn)在。
在這，我們可以為自己的.夢(mèng)想努力的拼搏，但也曾被前方的困難阻礙，但正因?yàn)檫@一顆年少而炙熱而又充滿激情的心，讓困難變得不是困難，是每一個(gè)展示自我，奮勇向上的階梯。我們也曾被挫折打敗，也曾失落過(guò)，但這算什么？我們還小，前方還有很長(zhǎng)的路要走，如果再此停下，豈不是浪費(fèi)了這大好的青春年華！
在這個(gè)年齡，我們放手去做，不畏困難，不怕挫折。因?yàn)槲覀儓?jiān)信，前方的風(fēng)景會(huì)更美好。
當(dāng)然，叛逆的年齡，也曾與父母爭(zhēng)吵，也曾為友誼翻臉，也曾為一點(diǎn)小事而與大家鬧得不愉快。但總有那么一把鑰匙，打開(kāi)心中的結(jié)，這時(shí)，所有的不愉快都會(huì)消散。
當(dāng)清晨的陽(yáng)光來(lái)臨時(shí)，夢(mèng)，依然在。
不管未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，不要去想，不要去猜，因?yàn)闀r(shí)光不會(huì)停下腳步，珍惜現(xiàn)在，放手去做自己該做的事情。
記住，人生長(zhǎng)路漫漫，不要猶豫，隨心飛翔。
七年級(jí)學(xué)生作文：在我們這個(gè)年齡14
窗外，天空像是一個(gè)灌滿水的氣球，脹鼓鼓的，像是在積蓄一些就會(huì)發(fā)生大爆炸一樣。雷聲轟響，閃電交集在云端，這雷公電母的合奏曲敲起了我漣漪般的思緒……
那天，還是這樣的天氣，仿佛一切都重合了一般，此情此景，唯獨(dú)就只有你背著大包小包的行囊，向校門(mén)走去，離開(kāi)這個(gè)你生活的兩年的校園。校道邊的木棉開(kāi)了，那火紅的`花瓣真像那娃娃的笑臉。盛放在枝頭，可惜你再也看不見(jiàn)這樣美麗的光景了，親愛(ài)的小霞。
我們從小學(xué)就認(rèn)識(shí)，從相識(shí)相知到現(xiàn)在我們已經(jīng)成為了非常好的朋友。一起學(xué)習(xí)，一起聊天，一起玩耍。這一切美好的時(shí)光現(xiàn)在只能用懷念來(lái)形容了。我無(wú)法抑制心中的不舍，難過(guò)。忍不住淚水，你再回頭，我已熱淚盈眶。
一切在烏云的沉淀中，顯得格外的明亮，映襯著你的臉。你說(shuō)，我們還很年輕，以后一定還會(huì)相見(jiàn)的。在我們這個(gè)年齡，一定會(huì)有離別的悲傷、有失敗的痛苦，但是這一切都會(huì)過(guò)去的，我們的友誼是不變的……慢慢的，你漸行漸遠(yuǎn)。
積蓄了這么久，伴隨著雷聲的怒吼，傾盆大雨終于禁不住打了下來(lái)。我望向那顆紅棉，它還是那樣的紅火。雨，望著這離別的光景，收斂了些。雨，打在它的花瓣上，花托沒(méi)有掉在地上，反而在這水珠兒的映襯下顯得更加?jì)善G。那場(chǎng)雨根本沒(méi)有對(duì)它造成打擊。輕輕地，我擦了擦眼角的淚痕，會(huì)心的笑了起來(lái)。
是啊，十四五歲的我們，擁有青春，擁有活力，我們或許會(huì)經(jīng)歷失敗的痛苦，離別的不舍。但正是因?yàn)橛辛舜煺叟c困難的襯托，我們的人生之花才會(huì)更加美麗，我們的意志才會(huì)更加堅(jiān)定不移。
讓我們的青春與活力在雨中綻放，讓我們?cè)谶@個(gè)年齡加油吧，少年們！
七年級(jí)學(xué)生作文：在我們這個(gè)年齡15
升入初中，我們的生活也不一樣了，忙碌中夾雜著一絲溫暖，溫暖中伴隨著絲絲寒意。
樓道·訓(xùn)斥
你看看你，就屬你最慢，晨跑還能遲到，怎么就你啥事都慢呢？”老師憤怒的聲音回蕩在這個(gè)昏暗的樓道。天黑壓壓的，風(fēng)呼呼地吹著，似乎有人在哭泣。聽(tīng)著老師近似咆哮的聲音，我知道，我錯(cuò)了，每次都比別人慢一拍，每次都落隊(duì)，每次都遲到……，悔恨纏繞在心頭，心感覺(jué)變得冰冷、僵硬。不應(yīng)該再讓對(duì)自己好的老師生氣、失望。今后努力改正吧，努力快一些，再快一些。看著老師氣惱的雙眼，聽(tīng)著老師氣急敗壞的聲音。
那時(shí)的我有一種傷心，有一種刺骨的冷，還有痛改前非的'決心。
操場(chǎng)·晨跑
我一路上狂奔而來(lái)，來(lái)不及歇一下，趕緊站到隊(duì)里。還好，我趕上了，隨著老師的一聲令下，我們的晨跑也拉開(kāi)了序幕。抬腿，邁步，我每一秒都提心吊膽，唯恐踩到別人。“一二一、一二一”我拼命地加快步伐，努力不掉隊(duì)�？晌摇啊痢痢粒阍趺从值絷�(duì)了！”我急忙加大步伐往上跟。一圈，一圈，我感覺(jué)體力已經(jīng)快不支了，每跨出一步，我似乎都用盡全部力量。我的腿感覺(jué)像火燒一樣痛，無(wú)力地?cái)[動(dòng)著手臂。終于到了，我大喘一口粗氣，拂去臉上的汗珠，慢騰騰地走著。
那時(shí)的我，有一種劫后重生的感覺(jué)，有一種放松，有一種開(kāi)心。
教室·早讀
早讀考試了�！白釉弧畬W(xué)而……’朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳出，放聲朗讀，記住一字一句；用心記憶，不能有絲毫差異，這就是我們的早讀。“溫故而知新，可以為師矣。”加強(qiáng)課文記憶，感受古人教誨，體會(huì)古人情感，增強(qiáng)文學(xué)底蘊(yùn)，這是我們的目標(biāo)。聽(tīng)著自己流利的背誦，看著自己滿分的默寫(xiě)。
那時(shí)的我，有一種興奮，有一種自豪，有一種驕傲。
我們這個(gè)年華，每天都有許多不一樣的片段，正是這些不同的經(jīng)歷，有悲，有喜，有收獲，構(gòu)成我豐富的、多彩的年華。
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