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初三學(xué)生作文：風(fēng)雨過(guò)后
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的初三學(xué)生作文：風(fēng)雨過(guò)后，歡迎大家分享。
初三學(xué)生作文：風(fēng)雨過(guò)后1
人生就是由艱辛和坎坷組成的，一帆風(fēng)順也只是暫時(shí)的。只有克服了艱難險(xiǎn)阻，才能繼續(xù)人生道路，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，在磨難中成長(zhǎng)。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子因車禍?zhǔn)チ擞夷_，從此他的生活變得很陰暗，自己感覺(jué)哀愁無(wú)助。一天他的爺爺說(shuō)要給他買一瓶可樂(lè)，孩子喜出望外，可前提是爺爺要求他自己拄著拐杖到馬路對(duì)面去買，他猶豫了好一陣兒，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，他決定再一次越過(guò)這條曾經(jīng)奪走自己右腳的馬路，他成功了！當(dāng)他成功地到達(dá)馬路對(duì)面時(shí)，他熱淚盈眶。從此他改變了對(duì)人生的態(tài)度，積極地迎接每一次挑戰(zhàn)，過(guò)上了幸福的生活。文中有一句話這樣寫道：假如你對(duì)生活微笑，上帝便會(huì)把你所有的辛酸和苦楚釀成這世界上最最甜美的可樂(lè)。
一個(gè)孩子改變了對(duì)困難的態(tài)度，便重獲新生。其實(shí)，困難總會(huì)過(guò)去，要學(xué)會(huì)去面對(duì)坎坷與挫折。在低谷里，不要抬頭向上望，要向前看；不要對(duì)著高山喊，而是要自己學(xué)會(huì)找到通往高山的出口，所有的低谷都會(huì)有出口，只不過(guò)有的很隱蔽，要充分利用自己所有的，鑿開(kāi)這個(gè)出口，使自己通往勝利的高山！
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正視困難與挫折，積極地找出解決問(wèn)題的方法。有時(shí)你失敗了以后才發(fā)現(xiàn)成功其實(shí)已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了。俗話說(shuō)：吃一塹，長(zhǎng)一智。以困難為例，以挫折為鑒。
高爾基在“童年”中說(shuō)過(guò)‘在磨難中成長(zhǎng)’，高爾基生活在一個(gè)貪腐不堪的黑暗舊社會(huì)里，家庭糾紛不斷，年幼喪父，飽經(jīng)風(fēng)霜，母親改嫁，困難連連�？伤](méi)有隨波逐流，沒(méi)有因坎坷而退縮，他連續(xù)發(fā)表抨擊沙皇的作品，揭露了沙俄長(zhǎng)期貪腐的'社會(huì)風(fēng)氣，在這樣一個(gè)艱苦的環(huán)境里，高爾基還堅(jiān)持寫作。人間的苦難，生活的艱辛都磨練了他的斗志，他被列寧評(píng)為‘無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者’。世界上有不少偉人都曾經(jīng)歷磨難，林肯、海倫、凱勒、丘吉爾……我們剛學(xué)過(guò)的“秋天的懷念”的作者史鐵生，也是雙腿殘疾，但他還是克服困苦，用堅(jiān)強(qiáng)的意志譜寫了華麗多彩的人生！
生活的長(zhǎng)河中有令人振奮的波峰，也有令人消沉的浪谷，當(dāng)你處于浪谷時(shí)，鮮花和掌聲如潮水般退卻，贊美和笑臉與你遠(yuǎn)離。在所有朋友都無(wú)緣相見(jiàn)的日子里，在一個(gè)人面臨種種挫折和失意的日子里，在汗水將竭前途迷茫的時(shí)候，別太沉溺于無(wú)別的愁苦中，對(duì)自己微笑，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹�。�
初三學(xué)生作文：風(fēng)雨過(guò)后2
人的一生有許多事情難以忘記，自己的經(jīng)歷會(huì)讓我們?cè)跓o(wú)形中長(zhǎng)大，讓我們領(lǐng)悟人生。
還記得那次，爸爸帶我去爬靈公山，我們站在山腳下，仰望著這座山。靈公山好陡啊，山上雜草叢生，都是一些矮矮的青草，山上幾乎沒(méi)有巖石。山頂是一座破舊的觀音廟和一片小樹(shù)林�？吹竭@些，我的信心已經(jīng)所剩無(wú)幾了。
爸爸指著山頂?shù)男?shù)林，對(duì)我說(shuō)：“那是我們的目標(biāo)，加油！”“嗯�！蔽掖饝�(yīng)著。
我開(kāi)始向這座山的頂峰攀登，我的人生之路也開(kāi)始起步。這里剛下過(guò)雨，山上的泥土非常滑，一不小心便會(huì)跌倒。雨后的太陽(yáng)好像更毒辣，陽(yáng)光照在我身上，感覺(jué)好痛。山上沒(méi)有小路，只有青草，我們只好抓著青草往上爬。還沒(méi)到半山腰，我便滿頭大汗，渾身酸痛。但我還是堅(jiān)持往山頂攀登。
忽然，我被腳下的小石塊絆倒了，“哎喲！”我大叫了一聲，呻吟著，衣服也被弄臟了，我便開(kāi)始向爸爸埋怨起來(lái)：“這山這么陡，要想爬上去，得等到猴年馬月��？我不爬了！”爸爸聽(tīng)到這兒，并沒(méi)有生氣，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要受到一點(diǎn)挫折就打退堂鼓，那以后在學(xué)習(xí)生活上你怎能克服難關(guān)呢？從山頂居高臨下，是每一個(gè)登山者的愿望，不要半途而廢，否則就會(huì)前功盡棄�！�
聽(tīng)了爸爸的這番話，心想也不無(wú)道理，可不能讓爸爸小看了我。于是我們繼續(xù)向山頂攀登。
烈日炎炎，氣溫正在一點(diǎn)點(diǎn)升高，汗水流到嘴里，感覺(jué)澀澀的。但是現(xiàn)在，這些艱難險(xiǎn)阻在我眼里只是過(guò)客，我必須克服它們，才能迎來(lái)最后的勝利。
快到山頂了，我已經(jīng)抑制不住內(nèi)心的喜悅。終于，功夫不負(fù)有心人，我們來(lái)到了山頂，我們勝利了！
山頂涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們坐在樹(shù)下乘涼。真可謂“站得越高，看得更遠(yuǎn)”啊，站在山頂，一切盡收眼底。遠(yuǎn)望周圍的`群山，若隱若現(xiàn)，好像是在中國(guó)畫中似的，山上的小村莊只露出紅紅的瓦片，看起來(lái)井然有序；我的家鄉(xiāng)——五蓮，也完整地呈現(xiàn)在眼前，樓房整整齊齊地“拼”在一起，郁郁蔥蔥的樹(shù)木“插”在其間；居高臨下，看到的是山坡上像手帕一樣的梯田，有黃色的、綠色的、紅色的……隱隱約約可以看見(jiàn)幾個(gè)農(nóng)民帶著牛耕作，傳來(lái)牛兒“哞哞”的叫聲。站在這山頂，真是心曠神怡呀！這下，我終于體會(huì)到了成功的滋味。
雖然這件事過(guò)去了好久，但這是我人生的第一課，它讓我明白：要想成功，必須要經(jīng)歷和克服重重困難和挫折，只有這樣，我們才能經(jīng)受磨練，走向成功，要永遠(yuǎn)記住這句話：風(fēng)雨過(guò)后是彩虹！
初三學(xué)生作文：風(fēng)雨過(guò)后3
赤橙紅綠藍(lán)靛紫，出現(xiàn)在夢(mèng)里，在風(fēng)雨過(guò)后。
——題記
“呵呵，別把學(xué)校讀沒(méi)了�！蹦赣H一邊笑一邊用兩只修長(zhǎng)的手指掐在我的后背。咝——，我輕輕的叫了一聲。
回家的時(shí)候，母親坐在床沿。蒼白的日光燈，她的影子斜斜的，窗外響起一片雨聲。她手里是我最近的成績(jī)單。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，冰冰冷冷的數(shù)字。她的手有點(diǎn)抖。我站在墻角，玩弄著衣角。她站起身來(lái)。用手撩了撩散落的頭發(fā)，拿起聽(tīng)筒，她手指摁號(hào)碼的聲音就像是醫(yī)生在走出手術(shù)室的那一句“我門已經(jīng)盡力了�！比缓笫亲屓撕涞募澎o。電話響了幾聲后被接了起來(lái)，對(duì)方不耐煩的：喂？“你先去做作業(yè)吧，別在這里浪費(fèi)時(shí)間�！彼恢皇治孀≡捦玻Z(yǔ)氣帶著一絲無(wú)奈。
我知道，父親很快會(huì)回來(lái)。
我坐在書桌前，聽(tīng)見(jiàn)母親火氣很大的說(shuō):“是你自己不回來(lái)管管，反而還怪到我頭上了？”然后是一記悶響。我起身，站在母親房門外，聽(tīng)見(jiàn)她在里面小聲啜泣。
父親轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙的.聲音在背后響起。
“你這樣的成績(jī)，讀什么書？”父親踢掉腳上的鞋。快步走到沙發(fā)上，開(kāi)始抽煙。母親從房里出來(lái)。她的木屐在地板上發(fā)出“踢踢塔塔”的聲音，像是母親的嘆息“我家孩子，怎么這么……”她每次都只是說(shuō)到這里，給人無(wú)限想象�？梢允恰皟�(yōu)秀”可以是“沒(méi)出息”。母親從來(lái)不說(shuō)我沒(méi)用，她會(huì)用一些更精確更深刻的詞藻，比如“丟了學(xué)校”比如“你長(zhǎng)大了該干什么呢”比如“我怎么會(huì)生了你”
當(dāng)父親抽完第三支煙的時(shí)候，他說(shuō)：“你初三了，中考……你怎么打算呢？”我沒(méi)有說(shuō)話，一直低著頭。他站起來(lái)，摁滅了煙頭，“你說(shuō)�。 彼宦暳��！拔也恢馈！蔽逸p聲回答。
母親站在一旁，仔細(xì)的在削一個(gè)蘋果，仿佛我們只是某個(gè)電視連續(xù)劇的片段。她抬起頭，無(wú)奈又嘲諷的說(shuō)：算了吧。
在接下來(lái)的一個(gè)月里，我徹底把自己埋在了書堆里。我試著去證明自己。在別人所謂的“真用功”“真努力”背后，我分明看見(jiàn)了他們嘲笑的嘴臉。我也可以聽(tīng)得見(jiàn)，是那一句和母親一樣的“算了吧”
月考成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，許多人懷著不同的心情跑到我的座位邊上，他們圍成一個(gè)小小的黑洞，我一個(gè)人沉淪在里面。耳畔充斥著“切，怎么可能一用功就上去嘛�！币约安钌摹斑@樣用功都不行啊”還有一臉“我早就知道會(huì)這樣”的表情。
母親依舊坐在床沿，開(kāi)了一盞臺(tái)燈，昏黃的燈光，她把紙條湊的很近，看了很久，一遍遍的撫摸著。然后是一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。她抬起頭，嘴角撕扯了一下，用沙啞的嗓音說(shuō)：進(jìn)步了呀。好呀。然后低下頭，她額前的劉海遮住了整張臉。我看不清她的表情。是喜悅或是無(wú)奈。
我躺在床上，想象美好畫面。我知道它一定會(huì)出現(xiàn)，赤、橙、紅、綠、藍(lán)、靛、紫，在風(fēng)雨過(guò)后。
初三學(xué)生作文：風(fēng)雨過(guò)后4
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。每一次成功，每一次瞬間的美麗都是在克服無(wú)數(shù)困難與挫折、承受了巨大的困難之后而呈現(xiàn)出的結(jié)果。當(dāng)然，這不僅僅是指人，還指自然界中的一切事物。
春天是美麗的，是溫暖的，是五彩繽紛的，然而，在此之前，她也同樣承受了極大的痛苦，付出了代價(jià)，才換來(lái)著短暫的美麗。春天悄悄離去，她度過(guò)了極其炎熱的夏天，火熱的陽(yáng)光照在她的身上，漸漸地她露出了疲憊的身影。但是，她并沒(méi)有因?yàn)檫@樣而放棄，于是她又重新抖擻精神，向著秋天而邁出自己的腳步。秋天是一個(gè)辛苦的季節(jié)，許多人都在收獲著莊稼，也因此變得枯燥而無(wú)聊起來(lái)。春天就這樣寂寞孤單的一個(gè)人走著，因?yàn)樗龍?jiān)信，只要自己堅(jiān)持下去，不論有多久，一定會(huì)有一刻是屬于自己的驕傲的，即使現(xiàn)在的`處境有多么惡劣，都要堅(jiān)持，不放棄。
邁過(guò)炎熱的夏天，寂寞的秋天，又迎來(lái)了一個(gè)更大的挑戰(zhàn)——冬天。許多東西都因承受不了那嚴(yán)寒而不甘的倒下，只有梅花能夠傲立雪中，那么，春天能嗎？當(dāng)然，春天也是有著頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)的，不然，怎么會(huì)有很多古代詩(shī)人贊美她呢？然而，她究竟又是怎樣度過(guò)的呢？當(dāng)人們都在溫暖的房間里睡覺(jué)時(shí)，她冒著刺骨的寒風(fēng)一個(gè)人走在雪地里，沒(méi)有人能體會(huì)到這樣的痛苦；當(dāng)人們都在一起堆雪人打雪仗的時(shí)候，她獨(dú)自一個(gè)人去挑戰(zhàn)著困難，沒(méi)有人能體會(huì)到這樣的孤單；當(dāng)每個(gè)人在向朋友傾訴煩惱，讓別人出主意的時(shí)候，她靜悄悄地一個(gè)人想著，沒(méi)有人能體會(huì)到這樣的寂寞；當(dāng)人們受傷的時(shí)候，身旁總有一些關(guān)心自己的人，而她受傷難過(guò)時(shí)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在她身旁安慰她，鼓勵(lì)她，沒(méi)有人能體會(huì)到這樣的無(wú)助。
正是這樣的一天一天的過(guò)去，她變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，承受里也越來(lái)越強(qiáng)了。度過(guò)了這樣寒冷的冬天，她終于迎來(lái)了屬于自己的那一刻，屬于她自己的世界。在這一刻中，百花齊放。有粉色的桃花，鮮紅的月季，黃油油的油菜花……都在春天里綻放出最美的笑臉，仿佛都在為她的毅力而感到驕傲。天氣變得陽(yáng)光明媚，沒(méi)有了夏天的悶熱，秋天的潮濕，冬天的冷酷，有的是空氣中淡淡的花香，天空中飛翔的雄鷹，耳邊鳥(niǎo)雀的歌唱聲，眼前這優(yōu)美的一切景物。
美好的事物都在春天這個(gè)季節(jié)中展現(xiàn)出自己最好的一面，他們同樣也跟楚天一樣承受了巨大的痛苦，才擁有了現(xiàn)在的美麗。風(fēng)雨過(guò)后的春天是美麗的，是珍貴的，是勇敢的。她走過(guò)了最困難的路，現(xiàn)在迎接她的是鮮花和掌聲，鳥(niǎo)兒的聲音和婉轉(zhuǎn)的流水聲就是最好的證明，大家都在為她而歌唱！
經(jīng)歷了困難和挫折之后，春天終于找到了屬于自己最輝煌、最美的時(shí)刻！
初三學(xué)生作文：風(fēng)雨過(guò)后5
木匠說(shuō)：“木結(jié)是木頭最難刨的地方。因?yàn)槟鞘悄绢^受過(guò)傷的地方，所以重新想出來(lái)的新木才會(huì)格外堅(jiān)實(shí)。”
——題記
海面的風(fēng)平浪靜總是在滔天巨浪經(jīng)過(guò)之后，樹(shù)木的茁壯成長(zhǎng)總是在暴風(fēng)驟雨洗禮之后。萬(wàn)事皆如此，就像你想要的成功，也是在砥礪之后才會(huì)到你身邊一樣。
粉骨碎身現(xiàn)新綠
“這地方好黑。周圍怎么硬硬的，風(fēng)伯伯把我?guī)У搅四睦�？”野草種子疑惑著。
其實(shí)這是一處環(huán)境十分惡劣的巖石縫。幾天后它便明白了。它迷惘了，它憤怒了，然后它絕望了。上帝也仿佛嘲笑它一般，主宰了一場(chǎng)瓢潑大雨。雷聲轟轟勸它早點(diǎn)解脫，冰冷的雨滴無(wú)情的滴打在野草種子柔弱的身上，那是它不曾經(jīng)歷過(guò)的痛�？伤鼌s突然清醒了。坦然的接受了命運(yùn)為它安排的一切，一種叫做“好好活著”的欲望充斥了它的大腦，無(wú)比清晰。
“這里一毛不拔？沒(méi)關(guān)系我會(huì)讓這里變得有希望！周身的巖壁冰冷堅(jiān)硬？沒(méi)關(guān)系我會(huì)從縫隙中探出腦袋好好看看這個(gè)世界！沒(méi)有水分沒(méi)有陽(yáng)光？沒(méi)關(guān)系我會(huì)珍惜這稀缺的生命之源！我會(huì)好好活下去。”它心想。
星星看著它頑強(qiáng)地拼搏著，日月都驚嘆它那強(qiáng)大的生存欲望，它在巖石的嘲諷和朝露的鼓勵(lì)下瘋狂的生長(zhǎng)。神的孩子在近乎粉身碎骨的淬煉中重生，巖縫里的艾綠，生生不息。
那年的春天好像很冗長(zhǎng)，可卻很有希望。
崖淵展翅翱萬(wàn)空
幼鷹看著干草越來(lái)越少的窩發(fā)呆，不明白媽媽為什么每天都從巢穴里丟出柔軟的干草，凸出的樹(shù)枝扎的它許多地方都破了。媽媽視而不見(jiàn)，它也沒(méi)有勇氣問(wèn)什么。
陽(yáng)光正面從懸崖表面上的洞口照進(jìn)來(lái)，暖暖的灑在幼鷹的身上，它想也許這就是世界上最美好的事情了。它不自主地向洞口挪動(dòng)，看到了一望無(wú)際的月白色天空，看到了對(duì)面巖壁上郁郁蔥蔥的一株崖柏，也看到了鴉青色幽靜的'萬(wàn)丈深淵，它既渴望飛翔又害怕死亡，躑躅，退卻。
就在它愣神的時(shí)候，頭頂傳來(lái)一聲長(zhǎng)鳴。還未及舉頭，便只覺(jué)自己好似成為了一片輕薄的落葉，正在以死亡的弧度向生命盡頭墜落。仿佛死神的聲音已經(jīng)在耳畔輕響，距離開(kāi)始變得模糊，生與死的界限馬上就要被打破。幼鷹本能地展開(kāi)雙翅，用盡全身所有的力氣，拼命地抖動(dòng)起翅膀，空氣給了它上升的力量，它飛起來(lái)了！幼鷹驚喜地在這懸崖之間任意翱翔，感受到了這世界的另一種美好。
那天的溝澗，像極了地獄，卻又好像是天堂。
殘酷與美麗，挫折與成功，總是如此矛盾卻又和諧統(tǒng)一，我們的人生也如此。只有挫折洗禮過(guò)后，泥濘拼搏過(guò)后，擁抱成功，你才會(huì)體會(huì)到超然的快樂(lè)和喜悅。
初三學(xué)生作文：風(fēng)雨過(guò)后6
人的一生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到各種各樣的挫折困難。但是，只要用樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待，什么困難都不是問(wèn)題。
那是五年級(jí)上期競(jìng)選班干部，當(dāng)老師要我們準(zhǔn)備演講稿時(shí)，大家別提有多高興！向窗外望去，天空的朵朵白云，也在為我喝彩似的，綻放開(kāi)來(lái)！
當(dāng)小主持人說(shuō)完開(kāi)場(chǎng)白后，大家爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)演講，看著他們，我想我應(yīng)該多一份信心。因?yàn)橐牢业母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是尖子生哪！回憶起往事：她們?cè)谄綍r(shí)總是幫助其他學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，是同學(xué)們的好榜樣；還總是幫助老師，是老師得力的小助手！真是因?yàn)橛羞@個(gè)能力，才會(huì)來(lái)競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)啊！她們倆可不是這么好競(jìng)爭(zhēng)的啊。我遲疑了一會(huì)兒，但后來(lái)還是鼓起信心走上講臺(tái)。我流利地讀完演講稿后，心里總算輕松多了！
到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻——投票。心里有想起了，兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手成績(jī)都是拔尖的，都是非常有能力的！自己有可能會(huì)被……果然，我只有十幾票，不用說(shuō)，落選了，我與成功失之交臂。從那一刻起，我的心一下跌到了極點(diǎn)，再看看窗外，那天空再也沒(méi)有綻開(kāi)的朵朵白云，整個(gè)天空只是烏云密布，天色陰沉。
后來(lái)，我落選的消息被媽媽知道了，她什么都沒(méi)說(shuō)。直到下午，天空正下著傾盆大雨，正是這場(chǎng)雨，我的心情更加糟透了。這是，媽媽走過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)地拉著我就往外走。媽媽就讓我站在街道上，看雨，但是總是會(huì)淋到一點(diǎn)雨！后來(lái)，我們就這樣一直淋著……漸漸地，雨小了，天空也變晴了。天空新鮮多了，樹(shù)葉上的雨水還在滴滴答答地往下落。隨著天氣晴了，仿佛我的心情也好多了。
這時(shí)，媽媽突然走過(guò)來(lái)，摸摸我的腦袋。我的頭隨天一看，仿佛出現(xiàn)了一道彩虹。媽媽耐心地說(shuō)道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看見(jiàn)彩虹呢？如果你想獲得成功，失敗是難免的.，不要為失敗而懊惱，反而應(yīng)感謝他。這次你沒(méi)競(jìng)選上，說(shuō)明你還有不足的地方。只要你努力，認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)，相信大家會(huì)看得到的，下次肯定能競(jìng)選上的！相反，如果你就此放棄，那你一輩子都選不上！”
我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我失敗了而感到傷心絕望時(shí)，只要記起很久以前我在那次班干部競(jìng)選上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，失敗是成功的墊腳石，是成功之基。聰明的人總會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，找到通往成功之門。這時(shí)，我便可以坦然地面對(duì)失敗，贏得成功！
初三學(xué)生作文：風(fēng)雨過(guò)后7
深夏，獨(dú)自一人坐在窗前，看著時(shí)不時(shí)從房檐上滑落的雨滴，心里默念著：“一滴、兩滴、三滴、四……”，渴望天空出現(xiàn)那多日不見(jiàn)的彩虹，想起，微笑……
她的名字叫做微笑，可是上天并不眷戀她，剛出生時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的重病使他失去了見(jiàn)到光明的權(quán)利，一生都背負(fù)著“殘疾人”的包袱。
微笑在十歲時(shí)，搬到了我家東邊，因?yàn)樯碛袣埣�，所以不�?jīng)常出家門，因而，也沒(méi)有幾個(gè)小朋友和她一起玩。所以，我這個(gè)鄰居就和他做起了好朋友。我每天放學(xué)之后，念書給她聽(tīng)，即使不是那么流暢，但總能看見(jiàn)她臉上的微笑，給我一種動(dòng)力，努力去念得清晰。我也經(jīng)常推她出去看看，跟著我認(rèn)識(shí)了許多玩伴，交情特別的好。但她還是只愿把心事講給我聽(tīng)。
有一次，她問(wèn)我：“×，你能告訴我紅色是什么味道嗎？”我被她這稚嫩的問(wèn)題問(wèn)住了�！凹t色，是什么味道嗎？”我又重復(fù)了一遍，“微，我明天再回答你好不？”“嗯！”她一臉燦爛的朝向我 �；氐郊依�，媽媽給我削了一個(gè)蘋果，“媽，真甜！”“那是，都紅透了……”媽媽十分得意的話還沒(méi)說(shuō)完，我便跑向了水果盤 ，難了一個(gè)最紅的蘋果，跑回臥室，“那是給你爸留的”“讓他再挑個(gè)，這個(gè)我要了！”“這孩子……”
第二天，我把蘋果湊到微笑嘴邊，讓她咬一口，并對(duì)她說(shuō)：“微，這就是紅色！”“哦，紅色，是甜的！”
在那時(shí)候，微笑一直在她的小臥室里不知道在弄什么，誰(shuí)也不讓進(jìn)去，直到一星期之后，她十分神秘的把她一星期之作拿了出來(lái)。她讓她爸爸她媽媽和我坐在她面前，然后像揭謎一樣打開(kāi)。那一幅畫，華商是一顆歪歪扭扭的.心，顏色也過(guò)了界，但它在我眼中，事實(shí)上最漂亮的一幅畫，是一幅無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容它的畫。然后微笑十分鄭重的說(shuō)：“今天是我媽媽30歲的生日，我讓你們見(jiàn)證一下，媽媽，生日快樂(lè)！”不知道怎么了，心里猛的一酸，掉下了眼淚。怨恨上帝的不公平，為什么要忽略這完美的微笑。但也許，正因?yàn)槿绱�，才鍛就了她的性格�?/p>
可偏偏禍不單行，一場(chǎng)車禍，又一次將微笑的世界淹沒(méi)……
她，失去了雙腿……
她變了，變的自私了，再也不讓我們見(jiàn)到她像彩虹一樣絢爛的微笑了 。她把自己封閉了起來(lái)。而我，找不到那把鎖的鑰匙……
根據(jù)心理醫(yī)生的建議，她搬去了澳大利亞。在機(jī)場(chǎng)，她不加一點(diǎn)感情色彩的問(wèn)我：“×，你是喜歡太陽(yáng)啊，還是彩虹啊？”“太陽(yáng)啊，因?yàn)樗貏e的溫暖，就像你以前……”“哦，我喜歡彩虹�！薄盀槭裁窗�？”“等我回來(lái)，再告訴你！”……
她，還會(huì)回來(lái)的，會(huì)回來(lái)的�。�！
五年之后，她帶著一句話回來(lái)了：
風(fēng)雨過(guò)后先現(xiàn)彩虹！
初三學(xué)生作文：風(fēng)雨過(guò)后8
今晚，皓月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)校組織同學(xué)們觀看了教育影片《暖春》。
這是一部樸實(shí)而又感人至深的影片。影片塑造了一位純真、樸實(shí)、勤勞、善良而又寬容、堅(jiān)韌的女孩——小花的形象。
小花從小失去了親人，只有奶奶為她做的紙風(fēng)車與她相伴，這成了她思念親人的惟一的感情寄托。后來(lái)，一位善良的老爺爺收養(yǎng)了她�？墒莾合毕悴菡J(rèn)為老爺爺收養(yǎng)小花是嘲笑她、羞辱她;兒子寶柱也認(rèn)為老爺爺是沒(méi)事找事，自找麻煩，自找拖累。逼得老爺爺和小花只好另起爐灶。
姨娘香草千方百計(jì)地想要擠走她。有一天，天真的小花拿了兩個(gè)雞蛋進(jìn)行觀察，想仔細(xì)地分辨它們形狀上的細(xì)微差別。不巧，被姨娘香草發(fā)現(xiàn)了，她毫不留情地打掉了雞蛋，并侮辱小花偷雞蛋，狠狠地打了她耳光，還把她的風(fēng)車給踏爛了。小花十分傷心地哭了，淚眼婆娑地望著姨娘，感到委屈和不解，可是小花卻一點(diǎn)也不恨姨娘。小花小小年紀(jì)竟能這樣的'寬容，竟有這樣的胸襟，惹人憐愛(ài)，令人驚嘆，更令人敬佩!
爺爺知道了這件事，連夜為小花趕制了一個(gè)更大更漂亮的紙風(fēng)車，小花拿到風(fēng)車后，欣喜若狂，在山谷里跑著、跳著，銀鈴般的笑聲在山谷里久久回蕩……
她寬廣的胸襟像藍(lán)天，無(wú)一絲烏云遮掩。有一次，寶柱和香草跟她說(shuō)話了!她高興地跳了起來(lái)，急忙把這個(gè)消息告訴了爺爺，手都摔破了卻一點(diǎn)也不在乎。
終于，小花用她的寬容、純真和善良感化了寶柱和香草。小花穿上了香草為她買的衣服，她們緊緊地?fù)肀г谝黄�。真情融化了�?jiān)冰，溫暖了她們的心。
看著這個(gè)片子，我多次感動(dòng)得流下了眼淚，甚至哭出了聲。我為小花的艱難生活而悲傷，也為她用寬容、善良和勤勞換來(lái)幸福的生活感到高興。
和小花比起來(lái)，我們是多么幸福，我們要珍惜這幸福的生活。
小花上學(xué)后，成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先，每次都考滿分。因?yàn)樗溃紳M分爺爺就會(huì)特別高興。在爺爺?shù)呐囵B(yǎng)下，小花刻苦學(xué)習(xí)，孜孜求知，明白了應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待人生，遇到困難不回避。
不管生活多苦多累，要用勤勞和奮斗來(lái)改變它;面對(duì)誤解、甚至刁難要寬容，要善待每一個(gè)人，讓人與人之間架起一座寬容和理解的橋梁，讓世界變得更美好!
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！毙』ó�(dāng)上了一名光榮的小學(xué)教師，她要把自己的一切奉獻(xiàn)給人民，奉獻(xiàn)給國(guó)家。她用自己苦學(xué)來(lái)的知識(shí)培養(yǎng)著孩子，為國(guó)家培養(yǎng)著新一代，讓他們將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材。
我們應(yīng)該向小花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勤勞、刻苦和善良，學(xué)習(xí)她的純真、樸實(shí)和寬容。她讓我懂得：你理解別人，用真心對(duì)待別人;別人也會(huì)理解你，用真心對(duì)待你。
風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到美麗的彩虹!
初三學(xué)生作文：風(fēng)雨過(guò)后9
密密的 雨絲漫天灑下青絲羅帳，無(wú)聲無(wú)息地編織我內(nèi)心的惆悵。
連綿的陰雨天氣，讓我感覺(jué)糟糕透了。青黑色、略帶光亮的天空，讓人感到分外的陰沉。風(fēng)仍舊在不住地吹，拍打著窗戶，但空氣又似凝結(jié)了一樣，讓人有種沉悶的感覺(jué)。
走出門來(lái)，一股濕漉漉的風(fēng)迎面吹來(lái)，雨滴打在我的身上，冰冰涼涼的，我忍不住抖了一下，真冷。
失去了往日的陽(yáng)光，倍感萎靡不振，百無(wú)聊賴，便向家門前的菜圃看去，一片青翠中夾雜著一點(diǎn)紅。那是去年剛栽下的水蜜桃樹(shù)�？此迫跣〉乃陲L(fēng)中挺立，柔軟的枝條不停地?fù)u晃著，枝上的花也一顫一顫的。
那雨中朦朦朧朧的一團(tuán)團(tuán)粉紅色光暈，似要掉下來(lái)，又似不是，讓人看得心驚。
桃枝下，周圍的草地上，野草正長(zhǎng)得茂盛，在風(fēng)和雨的打壓下，如同一個(gè)遲暮的老人，佝僂著背，毫無(wú)往日的生機(jī)，是否我們?cè)诟袊@她的懦弱了呢，面對(duì)風(fēng)雨變得如此模樣?不!那不是屈服于懦弱，那只是風(fēng)雨下的`沉默，是一種能量的積蓄，只待那一刻的陽(yáng)光燦爛，給人展現(xiàn)出蓬勃的生命力。兒時(shí)的我們便知道“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的道理�？矗呐率菬霟岬幕鹧�，將其化為灰燼，她也能再創(chuàng)生命的奇跡。
雨仍舊嘩嘩地下著，風(fēng)仍舊呼呼地吹著，天空拉上了帷幕，萬(wàn)物開(kāi)始了沉睡。
可我心中無(wú)法平靜，不知為何感悟到了生命的魅力，那是在陽(yáng)光下迸發(fā)出的無(wú)盡力量，那一刻她美麗無(wú)比。
的確，風(fēng)雨過(guò)后的一切將會(huì)更美。
初三學(xué)生作文：風(fēng)雨過(guò)后10
風(fēng)雨也許會(huì)讓天空變得陰霾，風(fēng)雨也許會(huì)讓世界變得凌亂，但是風(fēng)雨過(guò)后的卻是美好的的清新的世界。其實(shí)，要感謝風(fēng)雨，感謝它讓小草在風(fēng)雨的洗禮后更加茁壯；感謝它將乳液噴灑在花朵上競(jìng)相開(kāi)放；感謝它用無(wú)數(shù)次地吶喊呼喚著遠(yuǎn)去的海船；感謝它讓我真正懂得了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
天，陰沉沉的……
當(dāng)螞蟻正急急忙忙地搬家，蜻蜓在低空中飛舞盤旋著的時(shí)候。我便知道將有一場(chǎng)大雨不期而至。和往常一樣，我騎著車準(zhǔn)備上學(xué)。已經(jīng)入了秋，空氣微涼，風(fēng)冷嗖嗖地，可我依舊穿著身單薄的T恤襯衫，凍得直打顫。右眼皮掙扎著，跳啊跳得知道大事不好了。于是我急急忙忙地開(kāi)著車上學(xué)。突然，“燈光”一閃，“轟轟”地雷聲響起，剎那間，一場(chǎng)盛大地舞臺(tái)秀開(kāi)始了。電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，天變得紅彤彤的，像是一只熟透了的番茄一般。傾盆大雨迫使行人紛紛停下車跑向路邊躲雨，我本也想等雨停了再去學(xué)校，因?yàn)闉樽约赫业搅撕线m的理由，我是有特殊原因才不能按時(shí)到校，相信老師會(huì)諒解我的，于是我抱著這種心態(tài)向商場(chǎng)邊走去。不妙，忽然想起今天二節(jié)課有一場(chǎng)月考，因?yàn)樯洗慰荚嚥⒉粌?yōu)秀，所以向老師保證這次考試一定會(huì)考到理想的成績(jī)，我正在路旁兩邊猶豫著，望了望天空，雨越下越大，雨水像瀑布一樣飛瀉而來(lái)，眼前著地面的雨水一點(diǎn)一點(diǎn)的往上漲，已經(jīng)淹過(guò)了我的`小腿肚，可我還是萬(wàn)般猶豫著。
風(fēng)雨讓人猶豫不定，但是一想到考試，不禁心潮澎湃起來(lái)。天色越來(lái)越黃，是那種暗黃，有點(diǎn)像傍晚的黃昏，于是我下定決心繼續(xù)走完這段路，這點(diǎn)小困難是難不倒我的。為了我自己的理想和目標(biāo)，我又騎著車出發(fā)了……雷聲轟鳴，雨聲啪嗒，打在臉上像是子彈橫掃穿過(guò)，水已經(jīng)漫過(guò)了膝蓋，我把褲子卷起，繼續(xù)前行，一路上泥漿濺得我全身，像是剛從抗日戰(zhàn)場(chǎng)回來(lái)，頭發(fā)像剛洗過(guò)一般，粘在脖子上。眼看著離學(xué)校越來(lái)越近，可是路卻堵了起來(lái)，無(wú)奈的我只好將車打到路旁，自己跑向?qū)W校。
考完試之后，心情相當(dāng)輕松，望著窗外，看著雨水慌堵的小路，又打起了冷顫，可是不同的是，雨停后，陽(yáng)光格外明媚，彩虹也出現(xiàn)在了云邊，想著今天發(fā)生的一切，讓我感慨頗深，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”是�。±щy并不可怕，因?yàn)榻?jīng)歷了它的磨練，成功就在背后
讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
初三學(xué)生作文：風(fēng)雨過(guò)后11
暴風(fēng)雨來(lái)得猝不及防，襲卷了整個(gè)街道。黑夜里，只聽(tīng)見(jiàn)雨水在嘩嘩啦啦，伴著電閃雷鳴，下的好大好大，下了好久好久……
一窗之隔。窗內(nèi)正在熟睡的人們做著酣甜的夢(mèng)，可窗外的街道，已是水流奔涌，從高處，一浪又一浪，涌向低處。下水道也被灌滿了，于是，水無(wú)處容身，只得溜進(jìn)大大小小的店鋪里。后來(lái)，雨漸漸停了，整條街已經(jīng)被淹了半米深。
第二天一大早，水退了，街道熱鬧起來(lái)了。先是環(huán)衛(wèi)車慢慢悠悠地從街的這一頭開(kāi)往那一頭，從這條街開(kāi)往那條街；然后就是人們搬東西時(shí)的碰撞聲。許多店鋪進(jìn)了水，洪水帶來(lái)了泥沙，把店面弄得臟兮兮的，地板上積了厚厚的一層泥。人們索性把店里的東西全搬出來(lái)，搞個(gè)大掃除。我家的復(fù)印店也不例外，被水淹了半米深，復(fù)印機(jī)和電腦幸免于難，但矮處的東西就遭了殃，好幾箱白紙打濕了，一些工具進(jìn)水了。媽媽和我忙活了一上午，把店里的東西全搬了出來(lái)，一遍又一遍地往外掃著泥水。
在這場(chǎng)暴雨中，我們店算是幸運(yùn)的了，隔壁派出所可就慘了——電腦主機(jī)進(jìn)水了；檔案資料甚至是重要文件全打濕了，桌子上、沙發(fā)上堆了一大堆，A警官望著它們愁容滿面。右邊是一家?guī)旆浚b著精包裝的好酒，洪水一泡，包裝壞了，再好的酒也折價(jià)了，上萬(wàn)的損失�。∧羌绎埖�，地下倉(cāng)庫(kù)里的食材全浪費(fèi)掉了，也是上萬(wàn)的損失啊；還有一些店鋪有地下室的，更加慘不忍睹了……
人們都在忙忙碌碌，掃掃洗洗。我發(fā)現(xiàn)，雖然大家偶爾會(huì)抱怨環(huán)衛(wèi)車灑水沖洗把地面弄臟了，雖然大家嘟囔拖地拖得腰酸背痛，雖然掃大街的阿姨來(lái)來(lái)回回累得不行，雖然這場(chǎng)暴風(fēng)雨的確“勞民傷財(cái)”，可大家都在積極地收拾“殘局”，還時(shí)不時(shí)開(kāi)幾句玩笑：
“正好，借這個(gè)機(jī)會(huì)做大掃除了！”媽媽一邊累得氣喘吁吁一邊打趣。
“再下一次暴雨，我們就能放好幾天假了！”派出所的C警官一邊收拾文件一邊調(diào)侃。
“現(xiàn)在好了，我這酒可放了有些年了，現(xiàn)在真的要清倉(cāng)大處理了。便宜賣了，要買的都來(lái)，20元一瓶茅臺(tái)！”旁邊的.酒庫(kù)老板娘一臉無(wú)奈。
還有鄰居來(lái)幫你搬搬東西，掃掃地；清潔阿姨在店鋪間來(lái)回穿梭——她可發(fā)財(cái)了，人們把被水浸泡過(guò)的東西，都給她拿去賣廢品了。大街上還有一些淤泥，有的拿著鏟子，有的拿著掃帚，還有人拿著水槍，鏟一鏟，掃一掃，沖一沖，不久街道又干干凈凈的了。
站在街道旁的我突然發(fā)現(xiàn)，暴風(fēng)雨后的天空，很藍(lán)、很藍(lán)……
初三學(xué)生作文：風(fēng)雨過(guò)后12
我讀了老舍的長(zhǎng)篇小說(shuō)---《駱駝祥子》后，心里深有感觸。文中的主人公祥子是一個(gè)舊中國(guó)下層勞動(dòng)人民。他原本是一個(gè)勤勞、壯士的小伙子、他懷著發(fā)家?jiàn)^斗的美好夢(mèng)想，辛勤勞作奔波，卻最終無(wú)法逃脫被黑暗的暴風(fēng)雨吞噬的命運(yùn)。祥子對(duì)生活的向往僅僅是一輛車，一個(gè)家。他希望依靠自己的勞作求得一種獨(dú)立自主的生活，這是一種個(gè)體勞動(dòng)者，雖然卑微卻是正當(dāng)?shù)纳钤竿�。然而，身處那個(gè)社會(huì)環(huán)境，這個(gè)幾乎有些渺小的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻是那么艱難。盡管他強(qiáng)壯，絕不怕賣力氣，拼命努力，他卻只能眼看著希望一次次被粉碎，最終只剩下一副被掏空了的軀殼。祥子最終在那個(gè)社會(huì)中變得衰邁了，頹廢了，沉淪了，變成了一個(gè)空虛麻木的活尸。
這篇文章是在批判那個(gè)社會(huì)，可我認(rèn)為，祥子的悲劇即是那個(gè)不公平社會(huì)的原因，又是他自身的原因。如果他想得開(kāi)一點(diǎn)，明白一點(diǎn)，就不會(huì)被一次次的打擊所擊倒。厄運(yùn)并不算的什么，只要你勇敢地面對(duì)他，一次次的擊倒，一次次的爬起來(lái)，生活只會(huì)更美好。
我不由得想起奧斯托洛夫斯的那一本名著---《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中的保爾？柯金也是那時(shí)社會(huì)底層的勞動(dòng)人民，他所遭到的磨練、困難、厄運(yùn)還有病痛，是一般人所無(wú)法承受的。可是保爾卻奇跡般地抵擋住了這些厄運(yùn)。
保爾不停地問(wèn)自己：“為了掙脫這個(gè)鐵環(huán)，為了能夠歸隊(duì)，使你的生命變得又有益于人民，你竭盡全力了嗎？
保爾正是從為人民服務(wù)，使人民獲益為信念，不停地走下去，戰(zhàn)勝了一切的厄運(yùn)，開(kāi)始了新生活。
把保爾與祥子做一下對(duì)比，保爾與祥子都在承受到災(zāi)難與厄運(yùn)，我相信只要祥子堅(jiān)定不移的'走自己的路，保持自己的信念，什么樣的厄運(yùn)都無(wú)法打到他。
而保爾則是值得我們學(xué)習(xí)的，他有著自己的遠(yuǎn)大的奮斗的目標(biāo)，堅(jiān)定不移的信念，在他的眼中災(zāi)難與厄運(yùn)算不了什么，重要的是不怕它們，擊倒后站起來(lái)。鋼鐵是怎樣煉成的？鋼鐵是經(jīng)過(guò)煉獄般的火燒，千千萬(wàn)萬(wàn)次的敲打制成的。不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)過(guò)磨練，怎會(huì)成為真正的鋼鐵？
不要以為一次次打擊能把你擊垮，那只不過(guò)是你人生中的一些風(fēng)雨罷了。那些打擊只是為了讓你變得更不可擊倒，如果厄運(yùn)能夠擊倒你。那美好的生活永遠(yuǎn)不可能在你面前出現(xiàn)，如果你不會(huì)被厄運(yùn)所打到。一切在一瞬間就可能會(huì)如此地美好。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，像保爾、祥子所處的環(huán)境是不會(huì)出現(xiàn)的，但是我們多多少少會(huì)碰到一些困難，不要讓它嚇倒，去克服它，去打到他。困難過(guò)后，我們還要去繼續(xù)生活，熱愛(ài)生活，為理想而奮斗。
初三學(xué)生作文：風(fēng)雨過(guò)后13
早晨瞇縫著眼睛困倦地醒來(lái)，便聞得母親推搡著說(shuō)：“快起來(lái)吧，快起來(lái)，這都下著雨還有冰雹呢。”已經(jīng)過(guò)了六點(diǎn)，天卻還未大亮，站在窗子向外看，因?yàn)榉块g里開(kāi)著燈，所以窗外的景象都被映在窗子上的景色遮蔽了。而勉強(qiáng)可見(jiàn)的那些，也只是一片不見(jiàn)邊際的灰蒙。
我還是喚醒了姐姐，一并匆匆地起了床。我并不喜歡下著大雨的早晨。單是失去了那微清新的晨光便覺(jué)得無(wú)趣，而早起這些洗漱的事項(xiàng)也被這急促的雨聲串聯(lián)地迅速起來(lái)。跑到廚房里喝杯水，卻聽(tīng)到頭頂?shù)奶旎ò迕苊艿貍鱽?lái)震動(dòng)，那聲音像是一鍋沸水咕嘟咕嘟地冒了泡，我能想到的是一片呼嘯之中，大顆大顆的冰粒子砸到呈斜坡的房頂，陷出一個(gè)個(gè)短暫的水坑，翻出一圈又一圈的漣漪，然后迅速地沿著窗子淌成了無(wú)數(shù)條細(xì)線。
而到和姐姐一同打著傘出門的時(shí)候，冰雹已經(jīng)退了。我小心翼翼地探著頭撐開(kāi)傘，和姐姐前后拉著手走著。四處都有著一層薄薄的冰雪，是那種沾了點(diǎn)土的灰白色。在溝壑里嵌著的水上也浮泛著一層如此的小雪粒，只是沒(méi)有方磚上的密集，都被水沖得散了去，留著點(diǎn)間隙地漂浮著。從小拱門一路走出去，腳下仍帶著點(diǎn)踩雪的`厚實(shí)的質(zhì)感，又略帶著點(diǎn)雨水的柔和，便別有一番趣味。打傘走了一會(huì)子，姐姐忽然把傘向右一傾，笑著對(duì)我說(shuō)：“你看，雨好像都停了啊�！蔽乙苍囂街鴴侀_(kāi)了傘，只有一陣被釋放的氣息在頭頂流動(dòng)。而兩旁的樓房卻仍舊發(fā)著下暴雨的聲響，大概都是那些冰水融化了急速落下來(lái)而壯大了聲勢(shì)吧。
隨姐姐一路走來(lái)，看見(jiàn)的是無(wú)數(shù)被風(fēng)雨洗落的葉子。它們浸在水里變得扁長(zhǎng)，緊緊地貼在地面上，淺黃色的，半黃半綠的，還有蒼老了的墨綠色，它們疊落著，倒真像是許多美術(shù)館里壓軸的巨作。充滿了隨性的獨(dú)特的韻味。其實(shí)美術(shù)是來(lái)源于生活的，而一個(gè)偉大的畫家也不能將所有生命中的美描摹，因?yàn)橛刑嗝赖臇|西無(wú)法純粹地復(fù)制和留存。那么我們要做的，只能是以生命的長(zhǎng)度為限來(lái)記住并熱愛(ài)它們。雖然雨水濕了鞋子，但是我卻喜歡在雨后穿行——看熟悉的風(fēng)景里新生的故事，躲避開(kāi)車子疾馳過(guò)飛濺的水花，繞開(kāi)那些深深淺淺的溝壑，或者是一下子魯莽地踏進(jìn)水里，卻也覺(jué)得充滿了快意。光滑的操場(chǎng)上因浮了一層水可以映出眼前的景物，卻是模糊地帶著些毛邊的模樣，隨著目光而微微抖動(dòng)著。真實(shí)虛無(wú)疊成鏡中雙景，充滿了詩(shī)意。
想想?yún)s也覺(jué)得有些羞愧：大概只有我這樣的人會(huì)不知他人疾苦地在此感嘆風(fēng)雨中的動(dòng)人。
初三學(xué)生作文：風(fēng)雨過(guò)后14
風(fēng)雨是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，又與我們生活的一點(diǎn)一滴密不可分，一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，可能會(huì)使人變得堅(jiān)強(qiáng)；又或許是人跌倒了永遠(yuǎn)爬不起來(lái)；會(huì)使人變得消極、頹廢……但我們現(xiàn)在遇到的風(fēng)雨并沒(méi)有那么強(qiáng)烈，還不至于把我們打倒；人生要經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨多不勝數(shù)，我們又該如何面對(duì)呢？我深信一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)去，七彩的彩虹必定會(huì)出現(xiàn)在你面前。
我遇到過(guò)的挫折并不多，但每次的跌倒都讓我銘記在心。
記得那是六年級(jí)的一個(gè)學(xué)期，當(dāng)時(shí)我們學(xué)校準(zhǔn)備舉行一個(gè)奧數(shù)比賽，可以自愿參加，我那時(shí)也心血來(lái)潮地想去報(bào)名參加比賽，于是我找到了數(shù)學(xué)老師，告訴她原因。沒(méi)想到老師卻說(shuō)：“你這樣的成績(jī)也來(lái)參加？你腦袋轉(zhuǎn)彎那么慢，想給我們班丟臉�。俊甭�(tīng)完老師說(shuō)的.話后，我的心馬上跌到了谷底，喉嚨好像有一團(tuán)棉花塞在里面，說(shuō)不出話來(lái)了。我哽咽了幾下，什么都沒(méi)說(shuō)就走出了辦公室。我跑回教室，趴在課桌上大哭起來(lái)。雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是非常優(yōu)秀，但也不至于那么差�。�
老師為什么要這么直接地拒絕我呢？她為什么不給我信心呢？當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)快不能呼吸了。我的心里充滿了淚水。晚上，我抬頭仰望夜空，但我的視線已經(jīng)模糊，眼前只是一片漆黑，我又能否在這困境中找到一絲光明……經(jīng)歷過(guò)那一次挫折，我并沒(méi)有因此而氣餒，而是不想敗給任何人，從那時(shí)起，我每天都在不懈地努力，不想讓別人小看我。這不正是在受挫中慢慢成長(zhǎng)嗎？
那一場(chǎng)風(fēng)雨，我至今記憶猶新，但我并沒(méi)有敗給它，它讓我學(xué)會(huì)了不少，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)站起來(lái)！我知道，我還有很長(zhǎng)的一段路要走，要走向光明的未來(lái)，我不能被偶爾的幾塊絆腳石給絆倒，站起來(lái)以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一道風(fēng)景出現(xiàn)。遇到挫折，應(yīng)該以平常的心態(tài)去看待，放棄是愚蠢的，堅(jiān)強(qiáng)才是最后的勝利。
人生變化莫測(cè)，它如同無(wú)邊無(wú)際的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸。挫折在人生路上不可避免的，我們不應(yīng)該一遇到挫折就氣餒、放棄。挫折其實(shí)并不可怕，可怕的是受挫折之后一蹶不振。對(duì)待挫折應(yīng)該保持一種樂(lè)觀的精神，這樣才能從失敗走向成功。即使身處逆境之中，也要居安思危，隨時(shí)準(zhǔn)備與挫折作斗爭(zhēng)。
挫折只是人生必經(jīng)的歷程，也是一個(gè)小小的磨練，或許就在這磨練中讓自己變成堅(jiān)硬的鋼。如果人生沒(méi)遇到過(guò)挫折，那你的人生將變得毫無(wú)意義。請(qǐng)深信，風(fēng)雨不至于把我們吹倒，風(fēng)雨過(guò)后，五彩繽紛的彩虹就會(huì)出現(xiàn)在你的眼簾中。
初三學(xué)生作文：風(fēng)雨過(guò)后15
那天放學(xué)，我回到家，就聽(tīng)見(jiàn)家中已經(jīng)打開(kāi)的電視機(jī)正在播報(bào)：“雅安人，堅(jiān)持……”我急忙湊到電視機(jī)前，和家人一起關(guān)注。
災(zāi)難降臨一個(gè)個(gè)鏡頭聚焦，仿佛把我們帶到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面。我被震驚了：4月20日8點(diǎn)02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7。0級(jí)大地震。所有的災(zāi)難在這一瞬間襲來(lái)了：一座座美麗的高樓轉(zhuǎn)眼坍塌；一張張燦爛的笑容一下子消失；一棵棵青翠的大樹(shù)瞬間倒下……這場(chǎng)地震造成了160多人死亡，6700多人受傷。多讓人揪心�。�
母愛(ài)之大看！那是一對(duì)感人的母子。地震發(fā)生時(shí)正在上廁所的兒子感到不對(duì)，于是一把將母親推出房門，讓她趕快離開(kāi)。地震過(guò)后，母親冒著余震趴在地上挖著，挖得手都出血了。終于看到兒子。她將兒子身上壓著的重達(dá)一百多斤的預(yù)制板在一瞬間抬了起來(lái)。母愛(ài)的力量真是無(wú)窮��！不僅如此，還有災(zāi)難中8歲男孩周子耕的兄妹之情、12歲姐姐的`姐弟之情、黃宗學(xué)用生命挽救女兒的父女之情……
教師之情瞧！在學(xué)校里，一位正在上課的女教師不顧自己的安危。在地震發(fā)生的一瞬間，立刻沉著冷靜地將同學(xué)們疏散出了教室。此時(shí)此刻，房屋顫抖起來(lái)，墻上的磚頭不斷地往下掉。那一刻，這位老師很清楚離開(kāi)教室是最安全的，但她沒(méi)有這樣做，她把生的機(jī)會(huì)讓給了學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己。等全班同學(xué)都撤離教室，她才最后一個(gè)跑出教室。剛出門那一瞬間，教室就塌了。
希望之火救援隊(duì)員趕到了，希望之火在燃燒。賑災(zāi)的物資運(yùn)來(lái)了，災(zāi)民居住的帳篷搭起來(lái)了……有一名叫張藝川的護(hù)士。她和其他醫(yī)護(hù)人員一樣忙碌，誰(shuí)都沒(méi)有看出來(lái)，她的媽媽王瓊就在上午的地震中永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。20日中午12點(diǎn)多，張藝川淚如泉涌地看了媽媽最后一眼，便趕回醫(yī)院，幫傷者清創(chuàng)包扎，因?yàn)樗溃翰∪诵枰?/p>
祈福雅安當(dāng)我們學(xué)軍小學(xué)得知這個(gè)消息后，同學(xué)們都心系雅安，大隊(duì)發(fā)起了為雅安捐款的倡議。第二天，同學(xué)們帶著濃濃的愛(ài)心來(lái)到學(xué)校，有的同學(xué)捐10元，雖然數(shù)額小，但代表的也是一份心意；有的同學(xué)捐了100元，一定是他們平時(shí)省吃儉用節(jié)省下來(lái)的零花錢；還有的同學(xué)捐了幾百元甚至上千元，代表一家三口的深情厚誼。當(dāng)年級(jí)代表上臺(tái)發(fā)言時(shí)，大家給予了排山倒海般的掌聲。
是呀，廢墟壓不垮生命。我相信愛(ài)的力量可以創(chuàng)造奇跡！風(fēng)雨過(guò)后將是彩虹。我相信，雅安的明天一定會(huì)更好！
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