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奇妙世界作文（通用11篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的奇妙世界作文（通用11篇），希望對大家有所幫助。
奇妙世界作文1
今天，我又拿著裝著藍色膠體和小螞蟻的“螞蟻工廠”，在一片寧靜之中，進入了螞蟻的世界。
我看到了一只獨自漫步的螞蟻，它就像一位正在思考的哲學(xué)家，感覺沒有什么事情是可以讓它發(fā)下正在思考的問題去做。走著走著，突然，有一只螞蟻從自己的洞穴里走出來。他們交談了一會兒，發(fā)現(xiàn)兩人都在想同一個問題，就一起進洞交談了。我也想和他們一起討論�？上�，我不懂他們的語言。
他們的世界很奇特，最上面的地方是人海如潮的街道。有很多螞蟻熙熙攘攘的互相往來，有的在唧唧喳喳的談?wù)撌虑椋赡苁窃谡f昨天一天自己發(fā)生和遇到的趣事吧，有的像守衛(wèi)螞蟻王國的`士兵，一絲不茍的巡邏，絕對不會讓壞蟲有機可乘。還有的背著比自己重幾倍的食物，像外出歸來的勞動者，他們一直來回跋涉搬運食物，不辭勞苦的為村民的食物著想，他們猶如在前線守衛(wèi)國家的戰(zhàn)士一樣值得每一個人尊敬。
如果可以，我真想和你一起去看看這個世界……
奇妙世界作文2
“噔、噔、噔”廚房里傳來一陣陣聲音，是什么呢！原來是媽媽在切東西了。我走到廚房里，看見六七個馬鈴薯“寶寶”正安穩(wěn)地“睡”在水底，我靜靜的看著、看著，突然想起我的科學(xué)書上有這個馬鈴薯的實驗，我突發(fā)奇想：要不我也學(xué)著書上來做個實驗吧！說干就干！
我立馬拿來來盆子鼓搗起來！首先我把盆子轉(zhuǎn)滿了水，又向媽媽要來了一塊馬鈴薯，接著我把馬鈴薯放入盛滿水的盆里。一放下去，馬鈴薯便“咕咚”一下子就潛入了水底，馬鈴薯像我剛剛看到的一樣，穩(wěn)穩(wěn)地“躺”在水底。做完這個實驗，我又想馬鈴薯在其他水里也應(yīng)該是沉的吧！于是我便拿來鹽，將它放入清水中，攪拌均勻，攪拌完后，我又將馬鈴薯放入鹽水中，搬來我也以為馬鈴薯肯定在水里也是沉，誰知這次馬鈴薯卻浮在了水面上。我正納悶時，同學(xué)來找我玩，我二話沒說就跟同學(xué)出去玩了，心想：這個問題等回來再想吧。就在我完時，馬鈴薯就悄悄的發(fā)生了變化！
回來后，我趕緊跑到馬鈴薯旁邊，看見馬鈴薯再鹽水中的狀態(tài)跟在清水里的狀態(tài)一模一樣，也沉在水底，我又奇怪了：怎么本來浮在水面上的馬鈴薯與偶沉在水底了？我心里打了個大大的問號，我又將馬鈴薯再次放回清水中，過了許久，馬鈴薯又慢悠悠地浮回了水面！帶著問題，我三步并兩步地沖到電腦“大師“旁邊，上網(wǎng)搜了搜，原來是這樣：馬鈴薯在水中的狀態(tài)是沉的'，在濃鹽水中的狀態(tài)是浮的，在酒精中的狀態(tài)是沉的，在食用油中的狀態(tài)也是沉的，馬鈴薯吸了鹽才沉下去，放回清水中，鹽又跑出來了，所以有浮了回去，馬鈴薯在不同的水中沉浮狀態(tài)也是不同的。“原來如此”我樂呵呵地呼了一口氣，想：這道難題終于被我攻破了。隨著難題的攻破，新問題又出來了：馬鈴薯的體積和重量那么大，在清水里當然會沉，那我切小點，就不會沉了吧！我?guī)е@個問題，動手做了起來。我把馬鈴薯切了二分之一，放入水中，馬鈴薯還是乖乖地躺在水中，我想可能還是太大了。于是我又切了四分之一，馬鈴薯還是沉，再切得很小還是一樣。我又趕緊問了問“電腦大師”：馬鈴薯改變重量后在清水中的狀態(tài)是沉的，改變體積后在清水中的狀態(tài)也還是沉的。經(jīng)過這個實驗，我知道了：馬鈴薯在水中的狀態(tài)跟馬鈴薯的體積重量毫無關(guān)系！我有攻破了一道難關(guān)。
馬鈴薯的世界真有趣！
奇妙世界作文3
世界真奇妙啊！什么都有，無論是嗡嗡鳴叫的昆蟲，還是枝繁葉茂的大樹，都讓我充滿好奇，而且池塘里的世界更是讓我大吃一驚。那天，我放學(xué)回家，路過池塘，便留下來靜靜地觀察了一番。
一只烏龜正在塘底緩慢地行動，只見它趴在一塊大鵝卵石上，正在與金魚們友好地交流著。那些金魚長得真可愛，瞧！銀色的那條金魚長得虎頭虎腦，全身的鱗片閃閃發(fā)光，多像一位威武的身披銀色鎧甲的將軍啊！它就像在欺負小烏龜行動緩慢一樣，一會兒游到它的'頭上轉(zhuǎn)圈，一會兒繞到它的旁邊舞蹈。動作遲鈍的烏龜只能把脖子扭來扭去，引得其它金魚笑得把泡泡全吐了出來。
這個池塘也有安靜的時候，小魚會在塘底吐著泡泡，泡泡經(jīng)過太陽光的照耀，變得格外耀眼美麗。泡泡浮到水面，岸上的人還以為是哪個淘氣的小孩子躲在水底吹泡泡呢！
這些水底的小精靈是多么可愛，為我們這美麗的世界增添了許多樂趣。
奇妙世界作文4
地瓜，又名紅薯或番薯，生活中最常見的食物之一。地瓜全身都是寶，瓜肉可食用，長期食用可預(yù)防腸胃病、癌癥，地瓜葉可下菜�？偠灾�，地瓜是世界上最物美價廉的食物之一。
地瓜還十分頑強。它喜好陽光，每天都向著陽光茁壯成長。剛種下的地瓜可不會像其他植物一樣嗷嗷待哺，而是會自動向著陽光抽出稚嫩的新芽，貪婪地吮吸著來自上天的饋贈。地瓜還是“打不死的小強”，如果你將它的芽轉(zhuǎn)個方向，背對著陽光，它也會在一天之內(nèi)將葉子轉(zhuǎn)回來。地瓜總能活出不一樣的自我，這值得所有人學(xué)習(xí)。
地瓜由三部分組成：瓜身，瓜葉和瓜須。瓜身圓嘟嘟的，活像個營養(yǎng)過剩的小胖子，可愛極了。瓜葉長得像葉子一樣，像一對失散多年的雙胞胎兄弟。瓜須白白的，長長的，猶如花甲老人那白白的`頭發(fā)。水培地瓜的芽特別長，好似春天里的常春藤。地瓜，地瓜，不一樣的地瓜……生地瓜和熟地瓜的味道大相徑庭。
生地瓜看起來像雪梨，嚼一口，脆脆的，細細一品，嘴里頓時彌漫起一股馬蹄的味道。而熟地瓜呢，則就軟多了。拿在手里，早已芳香四溢，令人垂涎三尺。放進嘴里，細細一品，沒什么味道�？梢灰В銡鈬娪慷�，回味無窮。這時，大概誰都抑制不住了，大塊朵頤起來。三下五除二地“解決”完，仍意猶未盡地吸溜著手指。那饞樣，讓人看了都想笑。
地瓜的奇妙世界仍等待著我們?nèi)グl(fā)掘，未知的世界還有待著我們?nèi)ヌ剿��？傆幸惶欤藗兌紩鲆粋�頑強的“小地瓜”。
奇妙世界作文5
我的世界是豐富多彩、奇妙而又充滿歡聲笑語的，在的世界里，你盡可以放聲歡笑，綻放你那燦爛的笑容！不是有句歌詞這樣唱么：“的世界，變得奇妙更難以言喻，還以為是從天而降的夢境�！敝灰銇淼氖澜纭白隹汀保ò堰@顆“開心果”送給你！
的世界也充滿著好奇，好奇心特強，遇到什么不懂的都要問個水落石出。難怪爸爸叫“小問號”呢！弄得爸爸一見到就說：“別問為什么�！保ê美淇釤o情哦！）非常喜歡新鮮和刺激，覺得那種感覺真有趣兒！還愛幻想，毫無根據(jù)的想，幻想未來，幻想整個世界的`將來和發(fā)展。還喜歡探索奧秘，想把世上的“不解之謎”都一一打破，那多自豪��！做實驗也喜歡，可以證實的猜測，眼見為實嘛！遇到不懂的難題總先思考，琢磨大半天，還不懂的話，就虛心請教父母或老師。所謂“思考”，就是思索考慮。的性子很倔，總是不服氣，比如覺得有一道題明明是對的，而同學(xué)卻說做錯了，便不服氣，反復(fù)檢查了好幾遍才知道有一個地方錯了，心里才舒暢了，同時也向那位同學(xué)道了歉，又恢復(fù)了的笑顏，哎！那倔性子還真得改改！哦，忘了！還有一大優(yōu)點就是：積極、樂觀。不管遇到什么事都積極樂觀去面對，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧！快樂的日子將會來臨！說了這么多，其實也有煩惱，在成長中，在學(xué)習(xí)中，在家庭中乃至社會中，現(xiàn)在雖然學(xué)習(xí)壓力大，但你不能只看眼前，應(yīng)該展望未來，你想一想，如果現(xiàn)在學(xué)好了，那在不遠的將來你定會有所成就，干出一番轟轟烈烈的大事業(yè)！所以現(xiàn)在要抓緊、努力、刻苦奮斗，為將來打好地基，這樣你的人生道路才會有彩虹陪伴！有句歌詞這樣唱的：“的未來不是夢，好好把握每一分鐘……”
奇妙世界作文6
依娃是一個網(wǎng)絡(luò)游戲迷，常常因為網(wǎng)絡(luò)游戲而誤了學(xué)習(xí)，久而久之，依娃的功課一落千丈，門門掛紅燈。
今天，依娃又被老師罵了，而且是當著全校學(xué)生面，依娃也是個要面子的人吶！她氣呼呼地跑回家，將書包甩到了椅子上，沖向了書房，打開電腦，在網(wǎng)上狠狠的發(fā)泄了一通。發(fā)泄完了，她想以前這時候她已經(jīng)在玩游戲了。她剛想輸入網(wǎng)址，卻怎么也想不起來，好像是這個，又好像是那個，后來她越來越氣，隨便輸了一個網(wǎng)站，沒想到還真打開了。咦？屏幕怎么黑了？屏幕突然黑了。隨后從電腦中射出了一道金光，而那道金光又在一瞬間內(nèi)消失了，依娃也瞬間消失了，她去了哪里了呢？
因特兒部落
“這是哪里啊？”依娃從草地上坐了起來。這時，一個銀色的小人走了出來，說：“你好，我是阿斯貝斯，這里是因特兒部落�！�
“因特兒部落？能解釋一下么？”
“行！”阿斯貝斯自豪地說，“這個部落是在網(wǎng)絡(luò)上的.，計算機剛誕生的時候，我們跟著誕生了，
“哦�！币劳藁腥淮笪�，“那e—mail部落是不是專門替人們發(fā)郵件；而百度部落是幫助人們搜查東西的。哦，對了，按這樣說，也應(yīng)該有雅虎部落、游戲部落，網(wǎng)站部落……，對嗎？”
“嗯，對。你很聰明！”阿斯貝斯夸道。
“那你們就沒有總部嗎？”
“有�。∥覀兊目偛烤驮趷厶貭柾鯂�，在此，我說明一點，我們這個部落其實是一個中輸部落�！�
“中輸部落？”依娃疑惑不解。
“中輸部落就是把其它部落的大事小事發(fā)給愛特爾王國。”小人耐心地解釋道。
“我還有一個問題�！�
“請說吧�！卑⑺关愃购苡卸Y貌。
奇妙世界作文7
俗話說，游了銀子巖，一世不缺錢。置身在這個滿是如鉆石般的鐘乳石世界，就像來到了晶瑩剔透的東海龍宮，令人應(yīng)接不暇。
剛進入那個隱藏在深山老林中的溶洞口，就與潮濕的冷風(fēng)撞了個滿懷。涼颼颼的風(fēng)，帶走了暑氣，取而代之的是一種神秘莫測的'歷史氣息。
隨著這股風(fēng)，我來到了溶洞深處。我化作一滴水，依附在一塊鐘乳石上，似乎也成為了銀子巖的一份子。
瞧！那是多聞天王的混元天珍傘，這把鑲滿珍珠鉆石的石傘無時無刻都在吸收日月精華。
看！那是正在講經(jīng)的佛祖，天上的金剛羅漢一個個正屏氣凝神地在傾聽著。
聽！那是楊貴妃沐浴的華清池發(fā)出的潺潺流水聲，它正在炫耀自己的地位呢。
嗨！力大無窮的擎天柱，你是不是又長高了一丈？你身旁老態(tài)龍鐘的奶奶跟你說了多少遍，再這樣下去非撐破天不可。
噓！安靜。望望頭頂，你的眼珠子可能都要蹦出來了。不過，還是先靜下心來，用心靈去傾聽瀑布飛瀉的“嘩嘩”響聲吧，那可是地球上舉世無雙的鐘乳石飛瀑！
栩栩如生的南極冰雕、恩恩愛愛的夫妻石柱、微雕杰作萬里長城、令人垂涎欲滴的超大冰激凌……銀子巖中千奇百怪的景物不計其數(shù)，只有身臨其境，才能體會到大自然鬼斧神工的魅力。神奇的銀子巖，不愧為桂林山水中珍藏的一大瑰寶。
奇妙世界作文8
今天，我和媽媽、舅舅，還有舅舅的同學(xué)去森波拉奇妙世界玩。
我們來到門口，我看見一座小塔，塔上寫著一些東西。進到里面，有許許多多的'機動游戲。有夢幻飛騎，有碰碰車，有海盜船，還有一個冒險城堡……我遠遠看見兩條大恐龍，在那里穩(wěn)穩(wěn)地站著，高的是梁龍，矮的是巨龍。我們先來到恐龍谷，那里有很多恐龍，有劍龍，有霸王龍，還有很多很多。我們走呀走呀，看見一個野人拿著一根竹子在那里站著。我看了很害怕，連忙跑回去，和大人一起走。我們快到山頂?shù)臅r候，突然一個野人又跳出來，嚇了我一大跳。我看見旁邊有很多稻草屋，心想：應(yīng)該是野人的屋子吧。接著，我們?nèi)ドɡ瓌隹囱莩��？戳艘院螅矣X得很奇怪，為什么那個野人的頭會掉下來呢？為什么野人會變成白骨呢？最后，我們?nèi)ネ鏅C動游戲。我們先玩碰碰車，再玩海盜船，還去了冒險城堡。冒險城堡里很恐怖，我一進去，就看見一個妖怪在那里吊著，我嚇得連忙走出去。
今天我真開心，以后有機會我還會再去森波拉奇妙世界玩。
奇妙世界作文9
這次數(shù)學(xué)考試，我的成績比以前有了很大的提高，為了鼓勵我，爸爸媽媽獎給我一套顯微鏡，這可是我夢寐以求的，可把我高興壞了。
顯微鏡寄到家后，我就迫不及待地拆開包裝，認真研究起來。我按照說明書的介紹，小心地把三個物鏡裝了上去。物鏡很沉，是用金屬做的。然后我把眼睛緊貼著目鏡，手輕輕地調(diào)整著反光鏡，直到我看到了明亮的光線。
隨后，我打開工具盒，不由得眼前一亮：里面有載玻片和蓋玻片，是用來自制標本的，還有海鹽、滴管、小刀、紗布、鑷子、染色劑等工具。最讓我驚喜的是居然還有幾個成品標本，我馬上就操練起來。
我拿出羽毛標本，這顯然就是一小片絨羽，我把羽毛標本放到載物臺上，用壓片小心翼翼地壓住玻片兩端，并將標本移到通光孔的正中央。我慢慢調(diào)節(jié)焦距，不一會兒就清晰地看到了物象。
雖然是絨羽，但在顯微鏡下，它是那么地粗，那么地大。細小的羽干變得粗壯，原來幾乎看不出來的細小分支卻清晰地出現(xiàn)在我的眼前。還看見了一些奇怪的黑色小點和一種被稱為帶鉤羽小枝的類似于小鉤子的東西。
我還觀看了顯微鏡下的.樹葉子，出現(xiàn)的物象都是綠色的，像青草，但不過顏色要比那深一些，更鮮艷一些。這就是葉綠體。還有些像眼睛一樣的黑色圖像。
不知不覺中，我竟然在顯微鏡前擺弄了一個多小時。顯微鏡下的微觀世界可真奇妙�。�
奇妙世界作文10
這個星期三下午第一節(jié)課是科學(xué)課，在課前科學(xué)唐老師讓我與另外幾個同學(xué)把她辦公室里的顯微鏡全部搬進教室，當教室里的同學(xué)看見我拿著顯微鏡踏進教室便開始交流起來：“這次我們要用顯微鏡觀察什么呢？”
上課鈴響了，唐老師示意大家安靜，然后說：“進行今天的活動前先回顧一下上一節(jié)課的內(nèi)容：顯微鏡分為哪幾個部分？細胞是誰命名的？顯微鏡的發(fā)明者是誰？”還沒等老師問完，大家就齊聲說出了一連串的答案：“顯微鏡分為鏡座，鏡臂，目鏡，物鏡，轉(zhuǎn)換器，載物臺……”“嗯，答得不錯。今天我們來用顯微鏡觀察動物表皮細胞，觀察后畫在記錄本上。”大家領(lǐng)到顯微鏡和切片后，我與同桌熟練地完成了對光調(diào)焦工作，動物表皮細胞出現(xiàn)在我的眼前：許多像細毛的線狀物由中心向外發(fā)散，這樣的小個體在我觀察的區(qū)域中就有數(shù)十個，這些對動物起到了很好的保護作用。
將觀察結(jié)果認真地畫在記錄本上后，唐老師又發(fā)給大家一個彩色的切片，上面寫著“植物莖稈切片”。剛拿到這個切片時，我心想：“植物莖稈切片與之前的兩個切片又有什么不同之處呢？”把切片放到顯微鏡的載物臺上，用壓片壓好，調(diào)整好目鏡、物鏡和準焦螺旋后定睛一看，直徑一厘米左右的切片被淡色的線分成了三個主要部分，最外面的環(huán)形一共有三排小的管道，中間的環(huán)形有兩排小的管道，最里面的環(huán)形有一排相對較粗的管道。原來就是這些小管道為植物輸送著水分、養(yǎng)料，植物才能蓬勃地生長，枝繁葉茂。而這些“功臣”，平常用肉眼是根本看不見的。
電子顯微鏡下的世界更加神奇美妙。將一根頭發(fā)放大100倍左右就可以看見層疊的波紋。廚房的抹布放大后更像森林，彩色的`細菌、真菌、酵母菌和霉菌組成了它。鵝的羽毛則更像活力無限的小草，細毛成了一片片葉子。一顆海鹽是由一顆顆極小的方塊顆粒組成的……這神奇無比的顯微鏡把微觀世界放大了，讓人們領(lǐng)略到一種別樣的美麗。沒有它們，精細的手術(shù)將無法完成，一些特殊的實驗同樣不能完成，它已經(jīng)成為科學(xué)、醫(yī)學(xué)等研究領(lǐng)域不可缺少的工具。
奇妙世界作文11
世界上有許許多多的聲音。聲音是由物體的振動而產(chǎn)生的，比如我們?nèi)祟惖穆曇羰怯陕晭У恼駝影l(fā)出的。
早上起來，我聽見了小鳥唧唧喳喳叫的聲音；風(fēng)呼呼吹著樹梢的聲音；我還聽見自己上學(xué)時走路的腳步聲；上課時老師講課的聲音；下課后同學(xué)同學(xué)討論問題的聲音；操場上同學(xué)們打籃球、踢足球的`聲音；大街上汽車喇叭嘟嘟叫的聲音；小雨滴滴答答打在房上的聲音；在家里爸爸媽媽做飯的聲音；還有電視節(jié)目的聲音……
如果沒有聲音我們這個世界將會變成一個沒有意義的世界，人類和動物就沒法溝通。
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