校園與我作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的校園與我作文，希望能夠幫助到大家。
校園與我作文1
我是一位轉(zhuǎn)學(xué)生，雖然才轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)校不到三個(gè)月，但我已經(jīng)喜歡這個(gè)充滿活力又有人情味的學(xué)校了。
在學(xué)校的每一節(jié)下課，我都會(huì)迫不及待的，找我的好朋友，一起到校園各處去走一走。有時(shí)，到操場(chǎng)看看初中的大哥哥們打籃球，看著他們打球，我真想一起上場(chǎng)投幾球，展現(xiàn)一下我的實(shí)力，順便活動(dòng)活動(dòng)我的筋骨。
我最喜歡在下雨時(shí)，靠在教室前的矮墻上，或是懶懶的趴在教室的窗口，靜靜的看著校園。一顆顆珍珠般的雨滴，嘩啦啦的落在地上，感覺(jué)很特別，我喜歡雨天時(shí)冷冷的感覺(jué)。
學(xué)校的校園雖然不大，但是走在校園中，可以看到充滿朝氣的校長(zhǎng)、老師、同學(xué)，大家都開(kāi)心的在校園里談天說(shuō)笑。大家的感情非常融洽，讓我在短暫的時(shí)間內(nèi)，迅速的和同學(xué)打成一片，成為他們的一份子。
校園與我作文2
校園，是學(xué)習(xí)的殿堂，是知識(shí)的寶庫(kù)。在這里，每個(gè)人都朝氣蓬勃、精神抖擻，每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)。
在校園中，有著我一到五年級(jí)的回憶，彌漫在空氣中。記得一年級(jí)時(shí)，我和三五好友常到綠意盎然的涼亭下談天、玩耍，使我對(duì)涼亭的印象非常深刻�；叵肴昙�(jí)時(shí)，我最愛(ài)去圖書館，館內(nèi)的書籍五花八門，能滿足我的需求，因?yàn)榭磿茉鰪V見(jiàn)聞、充實(shí)知識(shí)。我一個(gè)星期至少會(huì)借兩本書來(lái)看。記得，有一回在圖書館借書，因?yàn)轲^內(nèi)聽(tīng)不到鐘聲而誤了上課時(shí)間，被老師訓(xùn)話，以后借書我都會(huì)特別注意。書籍閱讀完，我會(huì)在期限內(nèi)準(zhǔn)時(shí)還書，養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。四年級(jí)時(shí)，我常到操場(chǎng)上練習(xí)跑步，每次都跑得氣喘如牛，不過(guò)也讓我的'體力和耐力都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
現(xiàn)在，我升上了五年級(jí)，對(duì)校園的看法改變了許多，以前我認(rèn)為學(xué)校只是上課的地方而已，并沒(méi)有什么特別，現(xiàn)在我認(rèn)為學(xué)生是我知識(shí)的補(bǔ)給站。但不論如何，我跟校園的感情不變。其實(shí)在校園里，我最喜歡的地方就是我的班級(jí)，班上的每位同學(xué)，天天都能保持好心情，這就是我所期望的，希望大家都能快樂(lè)的度過(guò)每一天。
校園與我作文3
我的學(xué)校位在大馬路旁，到處充滿了趕著上班的人潮、車潮、兩旁盡是高樓大廈，而學(xué)校夾雜其中，整齊的外墻，十分顯眼。
清晨七點(diǎn)半，校門好不熱鬧，我準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入校園，首先迎面而來(lái)的是笑臉迎人的校長(zhǎng)，正在向大家道早安，熱情宏亮早安聲，猶如給各位喝下杯精力湯，頓時(shí)精神百倍。
進(jìn)入校園后，一叢叢的小花園繞著教室，一大排的榕樹(shù)迎風(fēng)送爽。經(jīng)過(guò)穿堂，眼前豁然開(kāi)朗，有趣又創(chuàng)意十足的作品，讓我感受學(xué)藝精進(jìn)無(wú)止境�！寒�(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！』上課的鐘聲催促著我們收拾松散的心情。進(jìn)入教室我發(fā)現(xiàn)老師的手最能干、會(huì)寫、會(huì)畫、會(huì)彈、會(huì)涂，每一節(jié)課，老師都得圖圖寫寫，還不時(shí)裝可愛(ài)、搞笑，讓上課變的活撥又有趣，班上也不時(shí)傳出陣陣笑聲。
圓圓的睡蓮，靜靜的躺在池水中，在微風(fēng)中輕搖伴隨著一對(duì)天鵝，這片天鵝湖是我在下課時(shí)，最常和朋友談心的好去處。看著水池中搖尾巴的小蝌蚪，在水池里無(wú)憂無(wú)慮的游來(lái)游去，我的心也隨著雀躍不已。
回憶初次踏入校園時(shí)，心情是那么忐忑不安，面對(duì)新的校園生活，既新奇又陌生，如今在校園豐富多元的學(xué)習(xí)環(huán)境的熏陶中，有老師的鼓勵(lì)、同學(xué)的安慰，校園帶給我溫馨、也陪著我成長(zhǎng)茁壯。
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