理想與現實
理想與現實1
小時侯，老師問大家理想是什么，他說要當小丑，讓自己的爸爸媽媽開心、快樂，老師罵他沒出息，長大后，老師又問，大家的理想是什么，同學告訴過他，要說科學家啊、教師啊、宇航員等等，總之是可以讓老師感到開心、感到教的學生都將來會是祖國的棟梁，未來的花朵，可是他還是說錯了。一次，他用自己的零花錢買了副不怎么好的球拍，和他同班的`縣長的兒子看見了，很想玩，于是，縣長之子對他說，我們兩玩吧，如果你同意，那以后老師在問理想的話我?guī)湍阏f，他說好、謝謝你。眼里顯露出來的都是某些人失去的，真誠。
由于球拍是二手的，他不小心打到了縣長的兒子，他待在了原地，他怕縣長之子不幫他說自己的理想，只是沒想到，情節(jié)似乎并沒像他所想的那樣發(fā)展下去，縣長的兒子找到了老師，說他打了他，老師找了他，簡單問了幾句，球怕被沒收了，他去要，得到的是一通口若懸河的教育，他說了聲：“老師，對不起。我錯了，我以后不會玩物喪志了”。玩物喪志這是老師剛對他說的，說完后，他離開了辦公室。他哭了，他忽然想起一句話，男兒有淚不輕彈，當他已經淡忘了球拍的時候，卻看見老師的女兒正與縣長的兒子玩著，他感到憤怒，在次從辦公室出來，他想笑，也有種想哭的感覺，只不過眼中沒有淚，臉上如普通人一般那么平靜。他長大了，生活讓他知道了為什么自己說小丑時會聽到沒出息那三個字、他知道了球拍為什么會到了老師女兒的手中、同樣，他也懂了，但他不知道自己懂了什么，這次，他笑了，笑的很開心的表情，可還是讓人有些懷疑。
他長大了，他會在上司或領導提問時彬彬有禮的回答出讓他們感到自豪的話語，他會經常拎一包東西去領導們的家，他知道這叫慰問，他的職業(yè)升的很快。他去了次曾經的老師家，老師夸他有出息了，說他懂的感恩了，說他……他想去流浪，沒有人知道原因，包括他自己。
理想與現實2
人們常用“這山望著那山高”比喻理想，欲望沒有止境，語氣總帶點兒挖苦的味道，仿佛在對你說：“算了吧！現在這個樣子已經不錯了，還要攀，圖個啥？”
誠然永不滿足地追求單純的物質享受是不對的，其結果不會好。學習上就應該“這山望著那山高”，當我們在學習上取得一些成績的時候，就好像登上了一座山峰，欣慰、快樂自然不在話下，但有志者不會就此坐下“一覽眾山小”，而是眺望更高峻的“山峰”；稍休息，又精神抖擻地向更新的學習目標進發(fā)了。相反，有的人卻只占據了一個“山頭”就滿足了，不再“望著這山那山高”，停滯不前，于是很快就落伍了，被別人趕上去了。
在現實中，人們也要“這山望著那山高”，要有“望山”的`志氣，“登山”的勇氣和毅力，更可貴的是：在登上一座山頭取得成績之后，要保持著志氣，以更大的勇氣和毅力繼續(xù)進取，堅持不懈，才會實現自己的理想。
作為一個中學生，我們只不過剛剛涉及知識海洋的邊沿，知道的、懂得的太少了�！皩W愈博則思愈遠”，一個人的學識越是淵博，視野就越上廣闊，正像站在山頂上俯瞰大地：只有不斷攀登更高的山峰，才能站得更高，望得更遠。所以，我們要有理想，來實現自己的愿望和遠大地抱負。
理想與現實3
前兩天跟一個學姐聊天，說到近況時，彼此感慨不已。
生活啊，誰不是一半理想一地雞毛。
大三實習，你頂著專業(yè)第一的頭銜挑挑撿撿，最后選擇了一間離家比較近的公司，看吧，你還是放不下父母的庇護。
來這里之前，你想過了所有美好的可能，也幻想過努力后的未來，但是你偏偏漏掉了現實這一環(huán)節(jié)。從最基礎的做起，反反復復，枯燥無味。沒錯，生活總是喜歡跟你捉迷藏，你越不動聲色，它越是安排很多的小插曲讓你難堪。
實習第一個月，每天大錯誤不犯，小錯誤不斷，各種低級問題連自己都覺得可笑不已，可是好像什么事情發(fā)生在你身上都是理所應當的'樣子，每天醉生夢死的狀態(tài)，暈暈乎乎也不怎么愛笑。
我本以為是疲憊枯燥的生活使你這樣，細想才發(fā)現，你是在向這份落差極大的工作叫囂，換句話說，是在這種不公平的制度里掙扎，看啊，多么拙劣的演技，讓所有人都誤會了你，其實我寧愿你學的圓滑些，至少可以快樂些。
從小到大，從專心讀書到畢業(yè)實習再到后來的生活，很多人在這一場一場的洗禮中早已經丟失了自己本來模樣，也有人在固執(zhí)的做自己，無論身邊風起云涌，暗自堅守初心，勇往直前。
來時不忘歸路，歸來仍是少年。希望所有心有所愿，敢與這世界對抗的人，終究會活成自己想要模樣。
理想與現實4
即使做了充足的準備，但教學的實施過程是充滿未知的。為了充分打開學生的思路，我用了連續(xù)的兩個課時進行寫作指導：1課時暢談話題，0.5課時范文引路，0.5課時實戰(zhàn)演練。雖然用了兩倍的時間，但并沒有達到想要的效果。問題主要在對于“你”的范圍的理解上。大部分學生想到的“你”是日常生活中的與自己關系密切的人物，如父母、兄弟姐妹、好朋友。而我對“你”的理解是對自己產生深遠的積極影響的人物，如歷史名人、榜樣人物、偶像明星……甚至可以是生活中默默無聞的無名英雄。
學生的“好”聚焦在生活中具體可感的關愛，而我想要讓他們更往上多看一層，“好”是對自己的精神的慰藉和引領。在這個引導環(huán)節(jié)上，我和學生是脫節(jié)的，耗費時間較多，教學效果甚微，課堂氣氛沉悶。
緊跟這個環(huán)節(jié)的是從《少年閏土》和《我的伯父魯迅先生》兩篇課文中提煉寫作表達技巧和寫作的立意。特別是提煉寫作的立意的`操作過程，學生的反應是一片茫然的。雖然并不是每篇文章都需要有很高的立意，而這個話題也是可寫親情友情，也可寫英雄榜樣，但一個學期下來學生的寫作內容往往具有很大的重復性，我也希望有一些學生可以有不同的嘗試。
固然引導有較高立意的文章是更好，但也需要教師有更高明的教學智慧，所以對于我自己而言，能夠達到的，才是最好的。
理想與現實5
每個人都會有自己小小理想，可是殘酷的現實總是與理想相距甚遠，人們總是抱怨自己的種種無能，總是埋怨社會的不公平�！}記
夢
獨自一人走在繁華的大街上，腦海中浮現著昨日的過往，望著眼前的高樓大廈，不禁感嘆到：是時光改變了它。十年前，我們在這里相聚，共同奮斗，共同學習。十年后，一個人回到這熟悉又陌生的地方。找尋十六歲的記憶。
時光真的改變了這里，讓著美麗的地方更加美麗。仰望湛藍的天空，呼吸著清新的空氣，聆聽著叮咚作響的涓流和歡快歌唱的百靈。這可愛的地方，宛如美麗的大都市。問誰可想過這里的模樣？熾熱的太陽揮散著夢想與希望，似乎在訴說，夢想并不遙遠，只要你肯去追逐，總會有希望。身旁跑過一群孩童，嬉戲打鬧。他們，是祖國的棟梁。
實
清晨，一縷溫柔的陽光穿過藍色小碎花窗簾的`縫隙，射入我的臥房。陽光頑皮的挑逗著我的眼睛，我漸漸從夢中蘇醒。起身，拉開窗簾。陽光似乎許久未見的老友，熱情的擁抱我。推開窗，清風拂過我的臉龐，帶來縷縷清香。原來花都開了��！
春天到了。
夢來了，現實還會遠嗎？
理想與現實6
說了很久的要看電影，終于，在搜索欄敲下了宮崎駿三個字。
第一眼看到的是《借東西的小人阿莉誒蒂》。第一，音樂真的太治愈了。一開始奶奶說話的節(jié)奏以及背景音樂，不由讓人靜下心來，再者看到了小人阿莉誒蒂。粵語，沒有1.25倍速。隨便一部，都不讓人失望吶。
好吧，該反省了，今天什么也沒有干，除了早上做了一個小時的數學錯題，然后下午將近兩個小時的語文成語，然后就沒了。早上主要是發(fā)呆，和好友語音，然后時間就過去啦。今天其實有很多計劃的，今天又剁手了，而且剁了不少，但是又有一個姐姐介紹了一個合作方給我，然后，賺了一丟丟啦，至少，補了我買的那么多網格本一半的錢。給弟弟買了感應變形遙控汽車，他已經看了很久了，趁著他生日，還是滿足他吧，雖然比我看中的一個森馬書包還貴，但其實真的想做他心目中的`全能又偉大的暖姐姐。
就像好友的哥哥一樣，能給她她想要的，哪怕要一上萬的資金。
好友學校一個高一男生昨天被清華提前錄取了，真的......感覺神一般的存在，鋼琴十級，國球和毽子都在行。nice
理想與現實7
俗話都說理想是美好的，現實是骨感的，從這句話中我們就可以知道理想與現實之間是不同的。首先，理想允許我們天馬行空，你可以幻想自己擁有數不清的財富，幻想自己受萬人敬仰等，而現實卻告訴我們要腳踏實地，沒有什么是可以不勞而獲的；其次，理想叫人欣喜，而有時現實卻叫我們無力。
在理想的世界里，我們可以想象那里沒有競爭，一片和諧，是大同世界，人與人之間友好無比，而現實的世界里，人與人之間充滿競爭，信任感已跌落谷底，大家的防備心越來越重；最后，理想教會我們孤傲，而現實卻教會我們學會低頭。在你理想的世界里，你可以隨心所欲的.做自己的事情，甚至為了追逐夢想不顧一切，而現實世界中的許多門檻與無奈，卻使得我們不得不屈服，即便自己有再大的雄心壯志。然而，這也并非意味著現實就無法生存，只要我們調整好心態(tài)，相信也是可以適應現實世界的沖擊。
理想與現實8
我家有一個愛干凈即嘮叨的老媽，每天就像念緊箍咒。我被念最多的就是鞋子怎么這么臟！臟！臟！好煩�。∫驗檫@樣，我也經常被罰擦鞋子，所以我常常在想，要是有一雙不用擦就會干凈的鞋子該多好啊！我暫時把這種鞋叫魔法鞋吧。
現在我們腳上穿的`鞋都十分好看。但在下雨天，我們穿著鞋在泥濘里走，鞋子會變的又濕又臟。我要發(fā)明的這種鞋子跟普通的鞋子外觀看起來一樣，但是它有許許多多的功能：不但具有一般鞋子的保暖功能、護腳功能、防臭功能、還有防水功能、最主要的是它的自動去污功能特別的神奇。
我們穿著這種魔法鞋子，不管你在什么樣的地上走，一到干凈的地方，你只要腳一跺，鞋上的泥土污漬就會自動去除，鞋子馬上又變得干干凈凈！無需再用人力擦。怎么樣？神奇吧！
我知道現在世界上還沒有這樣的鞋子，這只是我的理想，但我相信再不久的將來一定會發(fā)明出這樣的鞋子。我們一起期待吧！
理想與現實9
所謂：理想很豐滿，現實很骨感，不過就是如此。
不知從哪里來的話題，勾起了宿舍里每個人的話匣子，嘰嘰喳喳的聊著，感受著，在暑期里將如何去游玩的打算。我想去杭州西湖，在時代的涼亭內，感受人群的吵鬧和西湖的寂靜，然后看著湖面泛起的漣漪；我想去上海，在夜晚依舊通亮的外灘上，享受城市的繁華和東方明珠的閃耀，感受微風吹拂的涼爽……每一個人，在假期里，都有一個很美好的想法和計劃方案，一個短暫的理想：在憧憬的地方進行一次旅游。理想總是很豐滿，現實總是很骨感。各種現實涌上心來：可惜我假期里已經想好要去打工沒時間了，可惜我必須在家里幫忙家務等事，可惜我好像沒什么可以額外開支的零花錢。各種各樣骨感的.現實打敗了我們豐滿的理想。
我們所努力的是為了更好的將來，但是付出的時間與精力，還能夠去實現隨著成長帶來更加豐滿的理想嗎？
理想與現實10
那些荒謬的理想，根本沒有考慮到現實，而一味的夸大其詞。如果那時候的人們都是清醒的，沒有被反動分子迷惑了，那將是另一番景象，或許他不會有那么大的動亂，我們的文化也不會被毀滅的如此之重，知識分子也就不會慘遭冤屈�；闹嚨睦硐胧强膳碌�，它一味地只追求夢想的，卻從不思量現實生活中是否正能做到。
侵略者的瘋狂理想。那些囂張的侵略者妄想稱霸世界。于是，戰(zhàn)爭開始了，人們無盡的痛苦也接踵而至，殘酷的.凡爾登絞肉機，在那樣短的時間內，屠殺了數不盡的年輕生命，一個個活生生的人瞬間消逝，仿佛就是一個人間地獄。畢加索的《格爾尼卡》，留給我們的是痛苦，是一個卑弱小鎮(zhèn)的不幸，他讓我們更深刻的體會到侵略者的惡毒。只是，那些侵略者也許就是不明白這世上相生相克的道理，不可能永遠的勝利，他稱霸世界的野心也不可能實現，每個國家都會相互牽引。他們的理想只會讓他們自食惡果、自取滅亡。
我想，作為一個人，他應該有理想，因為人是最高級的動物，他能思考，但理想，必須是建立在現實中，只有現實中這個理想能成立，你可以做到，它才會結出最甜蜜、最讓你動心的果實。
理想與現實11
現實·理想，是兩條岔路，沒有路標，沒有指向牌。我在路口久久佇立，不知何去和從……
——題記
考試成績出來了，我退步了。老師問我為什么，我沒有正面答復。其實，原因很簡單：考試前的一個月內，我沒有好好學習，該背誦的知識都沒有背。不是因為我貪玩了，而是因為我用了大部分時間去背一些旁人看起來毫無用處，而對我來說卻是十分鐘愛的詩詞，還有一些作文中優(yōu)美的語句。甚至，我在考試的前一個晚上，還在背《葬花吟》其中“花謝花飛飛滿天，紅消香段有誰憐”的'詩句還在心中蕩漾。
我是一個有理想，不服輸女孩。我的理想是當一位作家，要想實現理想就要從現在做起，背詩詞背作文都是為以后打基礎。但是我現在是個學生，我的首要任務是要學習，假如我一直迷戀于背詩詞的話，我的學業(yè)怎么辦？
一個貝殼孕育一顆珍珠，需要幾百年的時間，可我只有短短幾十年，短暫的光陰能孕育幾顆珍珠呢？
有時我總在想，究竟該怎么辦，理想是那么美好，那么令人向往�，F實又是那么殘酷，緊緊追著你，令你逃也逃不掉。于是我彷偟，迷茫，不知如何是好。
也許我真的應該冷落《宋詞》一段時間吧？
我不知道，聰明的你能給我答案嗎？
理想與現實12
當我們看見面前的事物與想象中的不一樣之時，我們就會想起一句話，這一切就是理想與現實的差距！
我不止一次覺得理想與現實的差距很遠，我原本以為我可以每一天都不斷努力的學習，然而我不止一次的懈怠學習，我總是因為一些不知道什么事情就拋錨了，這一切與想象的都不一樣。我原本打算有計劃的在假期學習，然而我在假期里的每一天都是無所謂的生活著，我似乎根本就沒有計劃，因此開學的那一瞬間我就知道自己再一次失敗了！
理想與現實的差距太大了，我一直覺得自己的學校普普通通沒有任何的'出彩之處，我覺得任何東西都沒有令人感到非常漂亮的感覺，然而當學校的一組照片曝光后，我真的感覺自己的價值觀一瞬間坍塌了，因為照片上的學校那真是山清水秀，那真是藍天白云，我從各個方面都感覺這個學校不一般，那真就是旅游景點一般的景色！
可事實上呢？不止一個人覺得這是經過美化后發(fā)布的，因為我們看見的學校依舊是那個破舊不堪的學校，這景色似乎就沒有存在過一樣，一切與照片上都會有差距，我不得不再說一句：這就是理想與現實的差距！
理想與現實13
時間如流水般淌過，轉眼間考試也結束了，試卷也發(fā)下來了，望著試卷上的分數，我驚呆了，因為這并不是我理想中的那個分數，為什么不能考得再高一點呢？
這是門開了，隨著一股涼風，現出了楊老師那冷峻而嚴肅的面孔，她什么也沒有說，佇立在門口，熱鬧喧嘩的教室一下子變得鴉雀無聲了。楊老師大踏步的`走了進來，那慈祥的目光不見了，而現在正注視著我們是雙憤怒的眼睛，里面的“火龍”快要飛出來了，我躲開這劍一般的眼睛，麻木的坐在那里，等待我們的是什么，我很清楚，可我卻不愿去想。
隨后，楊老師開始統計成績了，我的懷里像抱了一只兔子似的，“砰砰”亂跳。我又望了望同學們，他們有的雙眉舒展，正得意洋洋呢，有的愁眉緊鎖，一定是錯的太多沒能達到自己的目標，還有的正敲著自己的腦袋，可能是能做對的題給做錯了，正自責呢…
楊老師開始講試卷了。我望著試卷，觸目驚心！那一個個鮮紅的叉叉映入眼簾，好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了
現實與理想的距離，只差幾步之遙。失敗一次，沒關系，哪里跌倒了就要從哪里爬起來。別在樹下徘回，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，我們要往前看。
理想與現實14
當我們看見面前的事物與想象中的不一樣之時，我們就會想起一句話，這一切就是理想與現實的差距！
我不止一次覺得理想與現實的差距很遠，我原本以為我可以每一天都不斷努力的學習，然而我不止一次的懈怠學習，我總是因為一些不知道什么事情就拋錨了，這一切與想象的都不一樣；我原本打算有計劃的在假期學習，然而我在假期里的每一天都是無所謂的生活著，我似乎根本就沒有計劃，因此開學的那一瞬間我就知道自己再一次失敗了！
理想與現實的差距太大了，我一直覺得自己的學校普普通通沒有任何的出彩之處，我覺得任何東西都沒有令人感到非常漂亮的'感覺，然而當學校的一組照片曝光后，我真的感覺自己的價值觀一瞬間坍塌了，因為照片上的學校那真是山清水秀，那真是藍天白云，我從各個方面都感覺這個學校不一般，那真就是旅游景點一般的景色！
可事實上呢？不止一個人覺得這是經過美化后發(fā)布的，因為我們看見的學校依舊是那個破舊不堪的學校，這景色似乎就沒有存在過一樣，一切與照片上都會有差距，我不得不再說一句：這就是理想與現實的差距！
理想與現實15
所謂理想就是我們想要去做的事情，但是事實上我們并不能夠都去做我們所喜歡和想要去做的事情，理想和現實總是會存在著一些落差，這會讓我們在追逐我哦的理想的道路上感到難免的失落，我們要做的只有是調整好自己都心態(tài)然后再去繼續(xù)努力實現它們就可以了。
我的理想就是成為一名職業(yè)的籃球運動員，因為我非常的喜歡打籃球，我?guī)缀跆焯於荚诖蚧@球，但是我的身高實在是太矮了，所以大家都不看好我，雖然有的時候我自己也會對我感到失望，甚至我還會對于我自己而產生一定的懷疑，但是這些都不重要，因為我總是能夠及時的調整好喲自己的心態(tài)，這樣我就不會因為外界而產生了對自己的不利的影響，要知道一個人內心的力量往往是非常的`強大的東西。
雖然我的籃球打得不是那么的好，但是這并不影響喲追逐理想的權利，我始終都認為，一個人有多強大取決于他們的內心有多強，只要他們的內心足夠的強大，就不會害怕任何的艱難險阻，任何的困難在他們的眼中都是不值得一提的，所以我們應該要做一個堅定自己的理想的人，去努力的戰(zhàn)勝所謂的現實。
【理想與現實】相關文章：
現實與理想的作文09-16
理想與現實作文素材08-25
理想與現實作文（精選53篇）11-08
高一作文：讓理想照進現實09-04
夢想與現實09-04
殘酷的現實作文01-05
目標與現實作文08-27
夢想與現實作文08-20
現實初中作文09-06
幻想與現實作文10-18