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愁滋味初三優(yōu)秀作文（通用41篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的愁滋味初三優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愁滋味初三優(yōu)秀作文 1
偉大詞人辛棄疾曾感嘆過“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁”而我，現(xiàn)在就已覺識盡了愁滋味。
自從上了初中，學習，就成了我犯愁的第一對象。不知怎么回事，感覺學習一些數(shù)理化的內(nèi)容就會覺得力不從心，遇到一些要動腦筋的題目就要犯愁。以前學不好的科目照樣差下去，學得好的科目也大不如從前。以前，學習對我來說應該時間挺輕松的事，可是現(xiàn)在，卻成了一種負擔，不論我怎么努力，學習成績都只能在十幾名徘徊。一次不懂，兩次不懂，累積起來，不懂的越來越多，所以特別恐懼科學、數(shù)學的考試。生怕一考試，腦袋蒙了，又考砸。不僅怕小考，大考更是讓我膽戰(zhàn)心驚，所以，這學習，真是讓我傷透了腦筋啊。
我和我弟弟的關系，可以說一直都不太好。在家里，我喜歡靜一點，而我弟弟卻跟我完全相反，整天蹦蹦跳跳，大喊大叫的，弄得我心煩意亂，所以只要我一回家，兩個人一見面，就少不了吵架。有時候呢，拌拌嘴就算了，我看他是弟弟，也知道讓讓他；但是我的'脾氣本來就不好，加上自己忍耐有限度，所以有時候也會吵大，甚至幾天幾夜都不會說話，連吃飯都要等對方吃完了再吃。其實我也不想這樣，可是好強心又讓我沒有勇氣去主動道歉。同個媽生的，他的脾氣跟我也差不多，誓死都不認錯。所以，一直僵持到現(xiàn)在。這姐弟關系，讓我愁��！
讓我發(fā)愁的事也不止這些，說也說不完，道也道不盡��！所以說，我這小少年，識盡了愁滋味。
愁滋味初三優(yōu)秀作文 2
人們常說：“少年不識愁滋味！”其實少年也識愁滋味？只不過我們少年與成人的煩惱的概念不一樣。在學校，與好朋友鬧別扭了，被老師誤解了，在家里，父母讓自己做自己不愿意做的事，又強迫自己想他們的想法，讓我們按照他們的`想法去做。在生活中，被別人誤解。煩惱對我而言，一波未平，一波又起。煩惱讓人簡直數(shù)不清。在學校不敢向老師解釋，在家里，無法向家長傾訴，在生活中，更不能向他人大罵。只好把數(shù)不盡的煩惱藏在心底，但回想起來還是讓人生氣。
記得有一次，坐在身后的張鎏料突然碰了我一下，我轉過頭，疑惑不解：“干嘛？張鎏料�！敝灰娝麌@了口氣說：“我的鋼筆出墨了，可不可借我一張衛(wèi)生紙？”“沒問題！”說著，我毫不猶豫地抽出一張紙給他。只見他說了聲：“謝謝！”便匆匆忙忙地將筆墨擦干凈，接著我繼續(xù)認真聽課。我聽著聽著，突然，張鎏料笑嘻嘻地把一團廢紙還給我。我不解地問：“你又干嘛呀？”“有借有還呀。”他笑嘻嘻地回答。我頓時勃然大怒，恰恰被老師發(fā)現(xiàn)了。于是，我接受了一場“暴風雨”似的批評，他卻在一旁幸災樂禍地看著我笑。你說煩不煩。
記得還有一次，我的侄女來到我家，她一到，就拿著鉛筆在墻壁上亂涂亂畫，我頓時大發(fā)雷霆，不管三七二十一，直接把她給揍了一頓，把她打哭了，害得媽媽把我訓斥了一通。我覺得我好委曲。
原來，少年也識愁滋味。
愁滋味初三優(yōu)秀作文 3
“嘿呦——嘿呦——”我頭頂烈日，揮汗如雨，正在操場上上著體育課。
體育課可是最令我頭大的課了。我的運動細胞本來就不發(fā)達，再加上自己還是一個名副其實的小胖妞，體育測驗對于我來說簡直就是個“滅頂之災”。每天我都為此煩惱不已，可即使這樣，我也抵擋不了美食對我的誘惑，竟然還越吃越胖，我連自己以前的衣服都穿不下了，我大驚失色，體會到了這次事態(tài)的嚴重性，我煩躁不已，決心減肥。但“減肥”這二字嘴上說著容易，但想要真正擺脫這二兩肥膘，還真有一定的難度。特別像我這種嘴上說不吃，嘴卻停不下的“老實人”，簡直是難上加難�？墒强粗鴦e人在操場上飛奔時，我自己心里的滋味別提多難受了。
我心不甘情不愿，決定開始試著晨跑，我一大早上的提著一肚子的肥肉，沉甸甸地穿梭在大街小巷之中，跑跑走走，走走停停，沒幾步路就開始喘氣了，但一想起自己體育課時“落魄”的.樣子和肚子上的那一圈肥肉。心中已經(jīng)燃起放棄火的焰還是被無情的撲滅了，我忍著饑餓終于堅持完了晨跑，回到家中，看著一桌香噴噴的早餐，豐盛極了。我忍不住流下了口水，但我只拿了一個面包和牛奶，默不作聲的吃了起來，我時刻提醒著自己，如果這會兒“管不住嘴”，那剛剛“邁開腿”就成徒勞了。
我竟然這么不可思議的堅持了整整一個月。我懷著激動的心情踏上秤，我竟然整整瘦了5斤，“耶——”那一瞬間，我為我減肥的初戰(zhàn)告捷竟然一下喊出了聲。俗話說:路漫漫其修遠兮。我相信在不久的將來，我一定會減肥成功的。
愁滋味初三優(yōu)秀作文 4
大人們常說“小孩子無憂無慮�！笔獠恢覀円灿谐砷L的煩惱，這些煩惱有的來自學習壓力，有的來自家庭困擾，有的來自與同學的交往……
我的煩惱就是學習上的壓力。數(shù)學老師3天一小考，5天一大考，而且要排名次，并且把成績表發(fā)到家長的手機上。因為粗心大意，我總是考得不好，每次聽老師報前十名的名單時都很羨慕那些佼佼者。為了能夠躋身前十名，全班61名同學爭得“頭破血流”，太殘酷了！太殘酷了！
可殘酷又怎樣，在許多家長眼中，成績優(yōu)秀的學生才是好孩子。進入前十名才能令父母滿足，就連教書育人的老師也這樣認為。
可又有誰想過我們的感受呢？考進前十的高高興興回家過周末，我們這些沒考進的只能等著受父母的唾棄和白眼�？晌覀�?nèi)菀讍幔恳驗榭嫉貌缓梦覀円膊婚_心，也想下次努力。萬里長征的終點是需要廢寢忘食、上刀山下火海才能到達的。
我們這些小學生是十分脆弱的，就像天使那樣，經(jīng)不起烈日的暴曬和風雨的`吹打。幼小的心靈也要醫(yī)生救治，它如同玻璃一般，稍有磕碰就會立刻碎成渣渣。
這些痛苦我們又能向誰去傾訴呢？即使父親是我背后的那座強大的靠山，可是我愛他，不想讓他擔心，而且這座山也終究會有倒塌的一天。
這個世界太殘酷了，是一個只有強者才能生存的地方。想要“活”下去，只有一個辦法——成為強者。
愁滋味初三優(yōu)秀作文 5
少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強說愁。
而今識盡愁滋味，欲說還羞。欲說還羞。卻道天涼好個秋。
不知道有多少人不愿長大，卻還是在不知不覺間不得不長大。成長與成熟，帶給我們許多意想不到的驚喜，當然也有無法回避的煩惱。
大千世界，紅塵染缸，燈紅酒綠，鶯歌燕舞，熙熙攘攘。敢問路在何方？少年們自然是答不出來的，他們已經(jīng)被這洶涌的`人潮裹挾著沖進社會里了，但總有杰出者，如海中礁石，巍然不動。宋代一位少年便是如此。
王安國是王安石的親弟弟，北宋有名的賢士、少年天才。照理說這樣的少年就應該一步步走向金鑾殿下那為他留的位置�？墒撬娜舫嘧�，從不因兄長的位高權重而飛揚跋扈或謀取高位。
在王安石變法期間，他對兄長的有些做法不甚理解，并力勸哥哥莫被小人蒙蔽。在章淳當權后，王安石被打發(fā)回老家，王安國也被炒回鄉(xiāng)。安國一生，郁郁不得志。但即便如此，他力保烏臺詩案中被誣的蘇軾。因而得罪章淳，呂惠卿等人。朝堂之上，痛斥小人，安國從未有過后悔。正如他在《清平樂》中所寫，“不肯畫堂朱戶，春風自在楊花”，這便是他的心聲。
天才的少年，或曾想過追名逐利，但他終究明白了，繁華綺麗如一場盛大宴席，過眼即散。人去樓空，官場寵辱，亦不過如是人生如夢，是白駒過隙，是擊石生火的一瞬，如光影寂滅，須臾無痕。
或許心思成熟了，可預見的事情復雜了；或許能力提高了，可有些東西已經(jīng)不再純粹了；也可能偶見了美妙的愛情，可貴的友情，但怎么不知不覺間就失去了呢？當少年為這樣那樣的狀況而愁思百結時，才發(fā)現(xiàn)自己早已回不到當初。
少年所走的路，其實就在心中，就在腳下，多幾分清醒，來幾分勇氣，堅守初心，何愁無路？
愁滋味初三優(yōu)秀作文 6
無憂無慮的童年已如”一江春水“離我們遠去了，取而代之卻是無窮無盡的煩惱。
俗話說得好：”分，分，分，學生的命根，考，考，老師的法寶�！半S著年級與年齡的逐漸增長，考試也成了學生們課余時間談論最多的話題�，F(xiàn)在除了期中、期末考試，還有小測驗、月單元考試，多的讓我們應接不暇，手足無措。每當考試前后我都茶飯不思。夜不能寐，總擔心自己沒有復習到位，沒有考好。如果分數(shù)稍微比其他同學少考了一些，就拿這次期中檢測來說吧！原本是１００分的，可就粗心大意失了４分，才考了９６，別的`同學有的９９，９８，９７的，我真是后悔沒有好好檢查，辜負了老師和媽媽的期望��！心里總感覺到辜負了老師與家長的期望。
而到了周末，本應該是休息的時間，可是不到七點鐘就要起床，準備去上作文課。這樣一來，我又要端端正正的坐在位子上三個小時。當解放出來的時候，人已經(jīng)像霜打的茄子一樣——蔫了。而雙休日剩余的時間還有英語班，奧數(shù)班和作業(yè)。
我想：這是每個人成長必經(jīng)的一個過程，他們就像一杯美酒，承載著快樂，也承載著煩惱，只有我們痛飲這杯美酒，這杯人生的美酒，才能磨練我們的意志，讓我們的羽翼更加的豐滿！
老師說的好：“沒有少年的煩惱，哪來老年的開心那！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香？”我們應該正確的去面對煩惱，不能讓煩惱把我們打垮，應該把煩惱徹底的去消滅，讓煩惱這片烏云永遠不能遮蓋住陽光！
愁滋味初三優(yōu)秀作文 7
“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”，我們曾經(jīng)年輕不識愁滋味，卻還是要強說愁。我們并非沒有憂愁，只是我們習慣了把憂愁放大，讓世界變得灰暗。
也許童年時期我們可以沒心沒肺地整天嘻嘻哈哈，即使有不開心的事情，睡一覺第二天就忘了。但是漸漸地，有些煩惱會一直纏繞著我們的心，讓我們皺緊眉頭，夜不能寐。于是，我們開始懷念小時候躺進被窩就能睡著的幸福時光，感嘆越長大煩惱越多。
有些煩惱可以跟家人朋友傾訴，但有些煩惱我們無法用語言表達，只能把它們藏在心里，一個人慢慢地消化。我們開始用自己的方式消除煩惱，有的人選擇運動，讓煩惱跟隨汗水一起排出體外，可是身體上的疲憊遠不及心里的疲憊，總有一種悵然若失的`感覺。有的人選擇文字，讓煩惱隨著一個個文字宣泄出來，可是再多的文字都表達不了心中的郁結，那些傷感美文不過是復雜心情的冰山一角。
我們都有各自的方法應對煩惱，卻始終無法徹底地戰(zhàn)勝煩惱，但是時光一直推著我們向前走，沒有給我們充足的時間面對我們的內(nèi)心世界，渾渾噩噩地走過青春年華。當我們走出學校的象牙塔，走向社會的時候，才明白以前的愁不過是小巫見大巫。
我們曾經(jīng)年輕不識愁滋味強說愁，到了面對更沉重的憂愁時，我們只能讓自己變得更堅強，才能抵擋憂愁的侵擾，努力地爭取想要的生活。
愁滋味初三優(yōu)秀作文 8
“少年不識愁滋味”，確實啊，少年沒有衣食生活之愁，自然也不知道愁的滋味。
周末，我坐在書桌前，一手握著筆，一手撓著頭，眉頭緊皺，冥思苦想，幾分鐘后，終于招架不住，扔下筆托著下巴開始抱怨：“作業(yè)怎么這么多�。 薄皵�(shù)學題也太難了，想不出來”“英語單詞記不住，怎么辦，愁死了……”。在我眼里，學習受阻就是愁。
晚上，媽媽回來了，可能是太疲倦了，媽媽剛挨著床邊兒就睡著了�？粗鴭寢屍７Φ哪樅腿諠u衰老的容顏，我第一次感受到，原來大人世界也很不容易。
一會兒，電話響了，是姥姥打來的.。姥姥姥爺年紀很大，身邊缺人照顧，很孤獨，可媽媽卻不能放下工作和我們?nèi)ヅ惆槔牙牙褷�，她只能一遍遍地囑咐他們：多穿衣服，多吃飯，別老發(fā)脾氣，照顧好自己……說著，聲音都哽咽了。最后不舍地掛掉電話時，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼圈已紅了，她一抬頭看見我，馬上板起臉：“作業(yè)寫完了沒，快去寫！”我在轉頭那一剎那，鼻子就酸了。媽媽身體不太好，每天早出晚歸不辭辛苦，身體經(jīng)常累得酸痛，百忙之余，她還要照顧我和哥哥，對姥姥姥爺?shù)乃寄钪荒懿卦谛牡�，不向我們傾訴，心里該多愁啊。和這些愁相比，我那些學習受阻之愁怎能算作愁呢？
初中不識愁滋味，生活之愁才是最讓人發(fā)愁的。李清照經(jīng)歷喪夫、國破、家亡之愁，蘇軾經(jīng)歷懷才不遇、貶謫之愁，杜甫經(jīng)歷年老體衰、住所殘破之愁，與這些大愁相比，學習之愁不值一提。
初中算得上沒有衣食之憂，只用顧著學習，又怎么會體會到生活的辛酸與愁苦？
愁滋味初三優(yōu)秀作文 9
每個人都說青少年不知道悲傷的滋味，但我不一樣，我悲傷又悲傷！
事件1
今天下午，我滿懷信心地走進了教室。我坐在座位上焦急地等待上課，仿佛看到了勝利的果實。鈴聲終于響了，教室里頓時鴉雀無聲。老師發(fā)完試卷后，我粗略地看了一下，發(fā)現(xiàn)很簡單。我對自己說:這次我肯定會100%得到。我立即拿起筆，很快就寫完了。
我做得很快，在很短的`時間內(nèi)我做了一半。突然，我看到一個問題:六乘以七等于多少？不管有多害怕，我都填了41個。完成后，我環(huán)顧四周，交了論文。老師表揚了我的快速烹飪，我的心甜如蜜。
我的同桌告訴我，老師說我可能會參加100%的考試。聽到這句話，我回到家立刻給父母做了一個重要的演講。我自豪地對他們說，“這次考試太簡單了。我肯定會得100分�！甭牭竭@些，我的父母非常高興給我一頓大餐。
誰知道呢，天氣是不可預測的。我，快樂招致悲傷！試卷分發(fā)出去了。許多學生得了100分，但我只得了98分。我立刻像霜打茄子一樣，蔫了！如果我早點知道，我會仔細檢查的。不幸的是，世界上沒有后悔藥！
事件2
一天下午，在第一節(jié)數(shù)學課上，我很早就“消除”了數(shù)學書中的問題。然而，當我坐在教室里打開書包時，我已經(jīng)很久沒有找到數(shù)學書了。我如此焦慮，以至于熱鍋上的螞蟻。最后，我不得不一路跑回家，迅速拿起我的數(shù)學書，一陣風似地跑回學校。剛好趕上上課，真是千鈞一發(fā)！
愁滋味初三優(yōu)秀作文 10
大人們常說：“小孩子是無憂無慮的�！笨伤麄兡睦镏牢覀冃『⒆右灿袩⿶�。煩惱就像冬天里的鵝毛大雪把你封存在難過和寒冷之中。有人的煩惱是作業(yè)太多，有人的煩惱是壓力太大，還有人的煩惱事和同學相處的問題……而我的煩惱卻是當了三門科目的組長，雖說是組長可比課代表的任務還重。自從我上任后，煩惱就像龍卷風一樣朝我襲來。唉，苦哇！
記得有一次，老師讓同學們上交數(shù)學練習冊并要組長翻到批改的頁數(shù)打開。可我組的同學對老師的話只聽進一半，這下可苦了我這個組長了：小組成員蜂擁而上，把我擠得“人仰桌子翻”，他們有的扔，有的'擠，那一本本練習冊就像夏天里的大雨點打在我的桌子上也打涼了我的心；娜“嗖”的一下把練習冊旋到我的面前，“啪”的一下落到了地上，我忍無可忍，氣憤地說：“放好再走！”可她像沒聽見似的轉頭走了，我一邊傷心拾起地上的練習冊，一邊小心翼翼地一頁一頁地翻開。
還有一次，狂風裹著飛雪朝教室的門里直撲，發(fā)出尖利的呼嘯聲，好象告訴我麻煩的即將來臨。掃過地后，我回到座位上望著眼前的景象不禁傻了：一堆堆作業(yè)本像小山似的出現(xiàn)在我面前橫七豎八，慘不忍睹；我周圍的同學無視我的桌前，“安然無恙”的讀書。我無奈地正想收拾，誰知語文老師已邁進了教室準備上課，我只好束手就擒放棄眼前的作業(yè)本束之高閣。下課了我一邊手忙腳亂地給作業(yè)分類，一邊苦苦地批改英語作業(yè)。我有些憤憤不平：我當?shù)氖悄拈T子組長啊？老師憑什么把這個苦差事分給了我，他們?yōu)槭裁催@么缺德啊？
批作業(yè)，收作業(yè)，發(fā)作業(yè)……這些我都任勞任怨，可我由衷的希望我親愛的小組成員們再上交作業(yè)本時能體諒我的辛苦，把作業(yè)放好再走，這也是對我的一種尊重。
愁滋味初三優(yōu)秀作文 11
辛棄疾說過，“少年不識愁滋味”，但我覺得少年也識愁滋味。我有很多煩惱，其中最讓我傷腦筋的不外乎親情和體重。
首先來說親情吧。我的妹妹很調(diào)皮，經(jīng)常惹得媽媽爸爸生氣，但是因為她年紀小，爸媽從不舍得罵她。于是我理所當然地成為他們的“出氣筒”。只要我在生活或者學習上稍微做錯一點，他們就會批評我，有時我會在旁邊嘀咕幾句，但聽不下去時，我只好躲在自己的房間里暗暗傷心。
還有體重的煩惱。我太瘦了，似乎一陣風都能把我吹走。有一次我和媽媽去喝喜酒，到了酒店，我正興高采烈地和認識的.小伙伴們玩耍，可無意間聽見幾個叔叔阿姨在和我媽媽議論我，我豎起耳朵，“你兒子太瘦了！”“你有沒有給他吃東西啊？”“這體重以后恐怕連幾斤水果都扛不動�！边@時我媽媽忙說：“我給他吃了很多，可就是長不胖。”我最討厭別人說我瘦，哪里受得了這般議論，便快速跑了出去，一邊跑一邊想：我天生就瘦，我能怎么辦啊？
可現(xiàn)在，隨著年齡的增長，我逐漸對這些煩惱有了新的看法。妹妹小不懂事，犯錯是情有可原的，替她挨父母的責怪不正顯示了我這個當哥哥的英勇嗎？正因為我長得瘦，所以我跑步很快，去年校運會男子800米和900米都是第一，而且800米還破了紀錄，看來長得瘦也不光是壞處。
每個人成長的道路上，本會經(jīng)歷許多煩惱，但是如果你換一種角度看，或許煩惱也會變成快樂。
愁滋味初三優(yōu)秀作文 12
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
——題記
暑假生活有點煩。正如太陽每天都要東升西落一樣，我的煩惱也在上演。
煩惱一上演
本以為暑假可以痛痛快快地玩一頓，誰知，媽媽早已為我做好暑假計劃：七點半起床，八點寫作業(yè)，十一點吃飯，十三點寫作業(yè)……一天只有一個小時的玩游戲時間，有時候還要上補習班。這不，暑假計劃又開始了：在媽媽叮叮當當?shù)摹皬N房奏樂聲”中，在床頭的鬧鐘那近似于噪音的“催醒伴奏”中，我睜開了朦朧的`雙眼，機械性的洗臉刷牙。一看表，八點十分，還有二十分鐘補習班就上課了。頓時，睡意全無，又以百米沖刺的速度拿起早飯，飛奔出去，抓起書包便三步并作兩步地往樓下沖去。幸好，時間還來得及。唉，上暑假班真煩哪！
煩惱二登場
時光飛逝，轉眼暑假已經(jīng)過去三分之一了。那天晚上的滾滾熱浪，令我記憶猶新。
記得那天晚上，我正在看電視，忽的一下，就沒電了，原來是停電。之后，我就在家呆著�！捌敢凰恪保�有四個小時才到十點。家里沒電，空調(diào)也沒法開，簡直透不過氣來，便去外面涼快會兒，誰知，外面比屋里還熱，我簡直快被蒸熟了。哎，暑假停電真煩哪！
其實，如果我們仔細想想，這些“煩”不也是一種鍛煉嗎？不也是一段段輕快的旋律嗎？
愁滋味初三優(yōu)秀作文 13
秋天該是怎樣的滋味。是一片金黃的麥浪，還是以一幅勝放的牡丹圖，還一片飽滿成熟的果樹林。不過我想也許秋天于我并不是如此，至少這個秋天不是吧。面對秋天一派豐收的勝景，卻更加感受到中愁苦。是因為你離我而去啊。此刻正是果實成熟的季節(jié)，而我的愛情果實依然青澀。雖然秋天才剛剛來到，我的心中卻已然秋風蕭瑟。是因為你離我而去�。�
我該怎樣描繪親愛的你呢。我想你該是一朵不帶刺的玫瑰啊。充滿浪漫色彩的你，無時無刻不搖曳著青春活力，無時無刻不散發(fā)著快樂的芳香，有你相伴的日子里，從不會卻少歡聲笑語。而你的美又是如此的平易近人，即沒有牡丹的自視高貴，也無夏荷的過分招搖。即使你已遠去，在我心中你依然勝放著，一定會至到永遠。
親愛的，還記得那個我們一起看流星的夜晚嗎？當那顆流星滑落夜空時，你說你許了個愿。我問是什么呢。你卻調(diào)皮的一笑，說你猜啊。我說傻丫頭，我怎么會知道啊。皎潔的月光下，你的臉顯得異常的嚴肅，卻又滿含深情的'說我們要永遠在一起，我默默地點點頭，而分明已感到眼眶的濕潤。
但是終究你還你不得不遠去異國他鄉(xiāng)，離別時我看到了你眼中無奈的淚，我的心中也早也成為汪洋。記得《詩經(jīng)》中的一句話“士之耽兮猶可脫也，女之耽兮不可脫也”，今天我覺得它錯了，誰說只有女人會陷入愛情的泥潭，我難道就不是如此了嗎，我深切地感受到了這徹骨的傷痛啊。
但你已離去，我已無能為力。只愿我的淚能澆灌你前方貧瘠的土地，讓你永遠與鮮花為伴。只愿上天憐憫一顆無比愛你的心，讓你一生都幸福。我在遠方默默地祈禱，你一定要永遠幸�？鞓罚@是我一生最大的企盼。
秋天的愁滋味如此悠長，悠長！
愁滋味初三優(yōu)秀作文 14
我們，是幸福的新一代，成長在父母溫暖的懷抱里。很少經(jīng)歷外面的風風雨雨，無憂無慮，樂陶陶。
我自幼喜好在文學的海洋里暢游，古詩自然頗有喜愛。詩念多了，便發(fā)現(xiàn)，詩人們因愁而作的詩并不少。李煜的那句“剪不斷，理還亂，是離愁�！笔惆l(fā)了他當時的復雜心情。而另一個詩人那“日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁”，則表現(xiàn)了他對家鄉(xiāng)的無限牽掛與哀愁。
話說回來，雖然能理解他們的心境，但又不知這愁何而來？因為，從沒有什么事使我發(fā)愁過。近來，我為了“愁”，找起感覺來。
一日中午，在超市狂購物一翻后，我提著大包小包的'“軍糧”踏上歸程。太陽火烤大地，翻烤我，全身熱乎乎，雙臂多次向腦神經(jīng)發(fā)布即將崩潰預警，但，終是沉默。此刻多想“愁”的我，反倒一邊顛一邊笑著蕩回了家，唉，樂天派的少年就是愁不起來。
想體驗成人在愁中作詩的感受的我，又尋起時機。題目行云流水的做了下來，突然，一道素不相識的題型卡住了我的去路。起初，哼歌思考，沒轍，急躁起來了，抓耳又撓腮，嘴里咒罵著。這時母親走來問我猴急的緣由，我趕忙接了一句道：“這樣的事情，一個愁字怎么了得？”自然，媽大笑得使我莫名其妙：“孩子呀，這種小攔路虎就愁，人生路那就夠你愁個爽咯�！碑敃r我也沒聽明白意思，就跟著傻笑起來。但現(xiàn)在想來，愁究竟乃人間何物，繞了個大圈回來，我還是搞不清何為“愁”也。
罷罷罷，不多想了，孩提時代本就是無憂而純真歲月，傷腦筋去裝少年老成，唉，沒品味的家伙。
就這樣，我又重現(xiàn)樂天派模樣，至于那深不可測的“愁”字，已在我大笑中，腐爛了。也因為此，我擁有一個快樂自由的年少時光。
呵呵，少年不知愁滋味��！
愁滋味初三優(yōu)秀作文 15
俗話說：“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。”可誰會知道，如今的少年也識愁滋味。我的愁有三個，請聽我為你訴說。
一、愁數(shù)學
看著眼前的一道道數(shù)學題傻了眼，真后悔小學時沒有好好學習打好基礎。現(xiàn)在悔青了腸子也于事無補，只能每天比別人多抽出一個小時的時間學數(shù)學。班主任卻格外關注數(shù)學，每天都會出幾道題進行檢測。簡單點的我勉強還會，可是稍微增加難度，我就只能心里著急眼發(fā)直。只能苦思冥想外加請教同學。真是一個頭兩個大��！
二、愁地理
第一次接觸地理覺得很新奇�？墒请S著新奇感的消失與難度的增大，力不從心的感覺越來越濃。上課除了瞪大眼睛盯著黑板發(fā)呆還能干什么呢？最無奈的是任課教師還是我們的班主任。他明確要求我們上課要舉手，即使不會，也要在他的逼迫下發(fā)言。每次地理課，看似專心聽講的我，其實心早已飛到九霄云外了。老師在講臺上講的'眉飛色舞，但我在下面一句也沒有聽懂。其實心里很想學好地理這門課，但是心有余而力不足。真是愁煞人��！
三、愁英語
平日里根本無用武之地的英語，卻還必須得學。每天早晨還未進教室就聽見背英語單詞和短文的聲音。課外活動，只見同學們有一大半拿的英語書背。我就納悶了，這還是中國人嗎？班主任常給我們說：英語成績一般是不會下滑的，要多花點心思在數(shù)學上。可是班主任哪知道英語老師每天聽寫單詞的“政策”可比考試難熬多了�！坝⒄Z不及格，證明我愛國”這只不過是自我安慰的一種方法而已。
常言道：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭。”可是，現(xiàn)在想不愁也難哪！
愁滋味初三優(yōu)秀作文 16
我們都知道辣條含有太多的防腐劑、色素，對我們身體的危害很大，但還是會抵擋不住誘惑。下面讓我們一起來欣賞王宥翔同學的作文《辣條讓我歡喜讓我愁》。
還記得四年級放學時的一天，我剛走出校門不到100米，就聞到縷縷誘人的'辣條香味，原來是從校門口小吃店飄來的。我的肚子一下子條件反射似的咕咕直叫，我實在禁不住這美食的誘惑，連忙打開書包，東摸摸，西摸摸，最后把書包翻了個底朝天，總算翻出了兩枚硬幣。珍貴的硬幣在陽光下閃閃發(fā)光。
排了好久的隊，終于輪到我了。我把亮閃閃的硬幣遞給老板大聲說：“請給我來包‘唐僧肉’”!(辣條的一種)我小心翼翼地從老板那兒接過辣條，迫不及待地扒開包裝袋，津津有味地吃著，吃完后還把手指頭舔了個遍，生怕浪費一點點，最后習慣性的用袖子擦了擦嘴，心滿意足地回家嘍!
美食的誘惑，讓我完全忘記了媽媽的叮囑：你有過敏性咳嗽，千萬不能吃辣條。辣條是三無產(chǎn)品，細菌很多，是很不衛(wèi)生的東西。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)情況不妙，喉嚨痛還不停想咳嗽，直覺告訴我，都是辣條惹的禍。媽媽聽到我咳嗽，又好氣又好笑地說：“又偷吃辣條了吧?現(xiàn)在嘗到苦頭了，看你以后還敢不敢吃!”我聽了心里直叫苦，唉!以后再也不買辣條吃了。
現(xiàn)在每次放學，路過小吃店時，依然會聞到誘人的辣條的香味，偶爾還會有想吃的沖動，但我要對辣條說不!辣條含有太多的防腐劑、色素。對我們身體的危害太大了，我以后再不吃辣條了。
辣條，真是讓我歡喜讓我愁呀!
愁滋味初三優(yōu)秀作文 17
當天氣陰冷下來，天空飄起毛毛雨，總覺得有什么東西堵在心里，忘不掉，也道不出�？吹饺~落，心中會有種隱隱的痛。
我一個小孩子，到底有什么可愁的？七、八點鐘的太陽，應該沼氣蓬勃才對。
沒錯，秋的確是個令人愁緒萬千的季節(jié)。自古以來的文人墨客都以秋代愁�？墒撬麄兊某疃际怯性虻�，要么一腔愛國之志，要么濃濃思鄉(xiāng)之愁。我是在愁什么呢？何處合成愁，離人心上秋。
一種道不出的愁，在我心中蔓延……
月殘星稀，黑色的天穹籠罩大地。透過窗子正好可以看到河水的波光粼粼。公園中不知道是誰在吹笛子，悲涼的調(diào)子隔著玻璃窗刺激著我的.耳膜。秋風起，落葉漫天卷起，如枯蝶。雨，輕輕地落下，在水面濺起細小的漣漪。風伴著雨，打向每一個晚歸的人。
秋天獨特的景色，秋天獨特的韻味，秋天獨特的愁思，感染著你、我、他……
秋天，牽動著我的心。她是一支笛子，吹奏著不知名的幽幽的嘆息；她是一朵傲菊，寧愿堅持到凋零也不愿隨風而去；她是一片田地，當人們收去糧食，有誰會去望一眼光禿禿的田��？
秋天透漏著豐收的喜悅，喜悅的背后，是被以往的生靈的頹廢的嘆息，這嘆息的后面，是一腔悠悠的愁思，化作細雨淋濕落葉覆蓋的小路……
在秋天這個季節(jié)里，我毫無目的的愁惜，剪不斷，理還亂。如細雨紛紛揚揚撒在河水里，隨波而去。又如落葉飄靈在風中，傳頌著古老的秋愁。
我突然明白了愁的滋味。驀地，秋風又起，伴隨著葉落和綿綿秋雨，投向秋的長河。
秋，落木蕭蕭。
秋，雨落心頭。
秋，道不出的愁……
愁滋味初三優(yōu)秀作文 18
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
蘇軾
“還有多久才能回家？”我望著那愈發(fā)圓潤的明月，用手肘輕蹭同桌，問道。“還有三天，本周你已經(jīng)問三遍啦！”同桌依舊不停手中的筆，筆與紙摩挲，與風掠過樹葉的“沙沙”不經(jīng)意間相互映襯，卻被“鈴鈴鈴”的上課鈴無情截斷。
九年級的課程是繁重的，對于備考的`我們來說，日子便顯得單調(diào)而乏味了，但身體上的疲憊似乎并不能影響我們感知上的敏銳。校園的桂花開了，一簇簇的桂花肆意地鉆出枝縫，花香氤氳了校園；晝夜溫差變大了，風兒不知不覺中卷走了樹上的嫩綠；天上那輪清輝也愈發(fā)明亮、渾圓一切似乎都在悄無聲息地暗示著我們中秋即將來臨。
以前我對“團圓”兩個字沒有什么概念，認為不過是中秋佳節(jié)的一頓家常飯，而今卻無時無刻不在想著團圓。體育訓練的忽然加強，致使每天晚上的大小腿酸脹，還有如今瑟瑟地刮在臉上的風，望著遠方的漆黑，一陣酸楚浮上心頭，思家之情也越來越濃。
盡管知曉不久之后就會相見，但心中仍舊空落落的，像吞了一片苦艾般的難受�！懊髟聨讜r有，把酒問青天但愿人長久，千里共嬋娟�！蔽逸p輕地呢喃著，恍然間就很矯情地想到了以前的點點滴滴，而如今卻只能對著月亮聊以慰藉，眼淚就不爭氣地滑落。我貪婪地看著月亮，許下了一個愿望快點圓吧然后慢慢地，它被云層掩蓋，被黑暗吞噬。
少年的月愁欲斷還連，我就這么期待著，圍著操場跑啊跑，對著練習做啊做。今天，樹葉又黃了幾度，明天，溫度又低了少許，后天，風又更加蕭瑟了。但心中油然而生的親切感愈發(fā)濃烈了我感覺自己已經(jīng)在灑滿月光的回家路上了。
“同桌，還有幾天才能回家�。俊薄敖裉�！”
愁滋味初三優(yōu)秀作文 19
本人的嘴在咱家以及親戚家是遠近聞名的。這可不是因為我嘴皮子利索，而是因為我十分的――能吃！
在家里，老爸老媽封我為“食神”。既然是“神”，那“神功”也自然十分了得。你一定想知道作為“食神”的我都有那些功夫吧，那就讓我一一道來。
兵貴神速。每次吃飯時，我的速度絕對是最快的。就說上次吧，大家剛開始動筷子，我的一碗飯已經(jīng)下了肚。
明爭暗奪。時常有親戚或老爸、老媽的朋友送來些好吃的東西，這自然對了我的味口。不管三七二十一，我抓過來就吃。但有時老爸、老媽會不讓我立即開吃。沒辦法了，明爭不成，我只有暗奪了。趁大人們聊天聊得熱火朝天的時候，我看準時機拿了好吃的東西，便溜之大吉，然后……嘿嘿，就不用我教了吧！
步步為營。遇到十分好聽的東東時，用速攻的話就品嘗不出美味來。所以，我就會小心地蠶食，就說吃熱狗腸。我先慢慢地把外面的一層皮撕下、吃掉，再慢慢啃腸子。往往吃一根熱狗腸比吃一頓飯的時間還長。
后發(fā)制人。有一家韓國鐵板炒飯?zhí)貏e好吃，所以第一次去吃的'時候，我就發(fā)揚兵貴神速的光榮傳統(tǒng)，很快就將一大盤鐵板炒飯打掃得干干凈凈。之后，我只能眼巴巴地看著老爸、老媽吃了。這種感覺真的不好受。有了這次的教訓，后來再去吃的時候，我就采取后發(fā)制人的策略。我讓老爸、老媽先吃，等他們吃得差不多了，我再開始吃。呵呵，我也讓他們嘗嘗看著我吃飯的滋味。
當然，我的神功遠遠不只上面幾招。功夫了得，結果可了不得――見到我的人十個有九個都說我該減肥了�？上�，我只練得一身神吃的功夫，而如何少吃，我的級別基本為零。如何減肥，現(xiàn)在則成了我的煩心事。哪位朋友練過減肥的功夫，不妨來說說看喲！
愁滋味初三優(yōu)秀作文 20
對學習的人來說，有時會得有趣，但有時覺得乏味。因為我們往往聽不懂老師在講什么。我們一般聽得懂的課，就會覺得有趣，但是聽不懂的課往往會覺得很無聊。
當老師在上課時，經(jīng)常會叫些成績優(yōu)異的學生來回答問題。老師肯定會覺得我們是不想學習，而自我放棄。因為我們聽不懂其中的知識點，其實我們是非�？释玫街R。老師應當多看重像我們這樣的一些學生，在課余時間多給我們講些重點的內(nèi)容，這樣我們也不會覺得啰嗦。在學習中我們時常就會碰到許多難題，正是因為老師們不看重我們，我們也就不敢去問，然后使得我們上課聽不懂，最終導致我們厭學，上課講話，走上不規(guī)則的道路……
即使老師上課講的多么認真，但是我們不懂，再認真的講課，也是徒有虛勞的。我們才只能靜靜地祈禱快點下課，彎著頭全身貫注地盯著窗戶外有趣的事情發(fā)生，上課45分鐘，就會覺得很漫長。
有些學生哪門課在行，就非常地認真聽講，不在行的'課就趴著、睡覺，這樣就逐漸形成偏科的問題。不在行的課，是由于基礎沒打好，再搭上一層，肯定會垮得。我就有這樣的經(jīng)驗。聰明的人不一定在于IQ高，但是EQ高也是聰明人。偏科的學生往往會受到別人的辱罵，受到驕傲人的嘲諷。對于偏科的學生，當老師的應多對偏科的學生溝通，時常在意偏科學生的成績情況，多輔導他們，打好基礎，鞏固遺忘的知識點。這樣偏科生的四門主課也就不會偏科，最后他們也會像成績優(yōu)秀的學生一樣，上課聽講，覺得也是一種有趣的事情。上課45分鐘，就好像瞬間過去，沒有覺得像以前那樣乏味、無聊。
我之所以要寫這篇文章，是為了告訴天下所有當老師的人，一定要看重自己的學生，相信自己的學生。覺不能讓自己的學生 ，在偏科下去。
愁滋味初三優(yōu)秀作文 21
愁，這總是讓我聯(lián)想到秋，誰讓“愁”字上有個“秋”呢？“秋”“心”連起來就是個“愁”字，反復品味，這秋的愁總是讓人意猶未盡。
漫步在秋時的小徑上，鳥兒輕輕地哼著一曲兒，還時不時地傳來一陣桂花的幽香，湊近一聞，一股提壺灌頂?shù)纳袂鍤馑娜欢鴣�。“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂林化。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”這桂花又滿給人一種愁意，詩人王建淡淡的憂傷又讓人感到陣陣凄清之境。
有許多詩人、古人、藝術家將這秋作得富滿愁意，誰讓秋總是那么涼，那么爽，那么靜，也保不得人人都為它有感而發(fā)。秋自然也是有“樂”的時候，也又是那桂花，讓它更有了這生機。
被桂樹葉兒遮蔽著的桂花，露出點淡淡的黃，而它們的芬香卻是那葉兒擋不住的一陣陣的香沖破“阻礙”，飄向外面，飄向云朵，飄向天空，飄向人們的心里。
秋天的愁也是保不齊是桂花創(chuàng)造的`，還有羞澀的月兒，漫山的紅楓。月兒與紅楓都是來自九月“十五的月兒圓又圓”，月色也是眾詩人都愛的對像，那美麗的月總是讓人越發(fā)的平靜。那月，那人，一輪明月同時有多少個有緣人在共同欣賞，在外的游子，還靠岸的船舶，都時時刻刻會體會到無盡的憂愁。
再論紅楓，滿地的楓葉為大地鋪上了一層紅地毯，腳踩在上面，啊，真舒服！你可會問我，紅楓怎么又惹人愁了呢？“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！辈诲e，正是那殘陽映照下的紅楓又讓我感嘆秋愁，不知你可曾瞧過這樣的殘缺美？
秋！它的美麗，它的秋愁，不曾被人說盡，它也總是來去依舊。
又感嘆秋之愁，光芒永遠照秋！
愁滋味初三優(yōu)秀作文 22
看到空蕩蕩的空間，就想在里面放點什么？放什么合適呢？發(fā)表的心情刪了又改，寫下的日志，改了又刪。索性，隔很久，寫下寥寥幾筆。
年輕氣少，愁什么？有什么可愁的？自己也說不清。在學校上學，費用家里出，就業(yè)，還沒畢業(yè)，有時候，總感覺心里不是很順暢，不舒服，也不知從什么時候開始，養(yǎng)成了老是嘆氣的毛病，媽媽說，你還這么年輕，有啥好嘆氣的呢？又沒啥心可讓你操的·····對她的話，我沒有反駁，說的不是沒有道理，可我也有我的理由�？雌饋�，很輕松，在大學好舒服，也只有上了大學的人才或許知道大學生的愁，也只有有牽掛的人才知道那淡淡的愁，也只有知道這就責任的.人才有那愁的滋味，也只有在寂靜的夜晚獨自聽著屬于這就的旋律的人嘗過那先后的味道。
靜靜的聽著幽柔的音樂，任思緒飄揚。在喧鬧中獨守我的那份清靜，在倔強中堅持我的那份執(zhí)著。濤濤人海，我就是我，一個在人流中奔跑的女孩。他來了，又走了，帶走了你的一串回憶，你去了，送給他一抹清風。人就是在這樣來來去去中生活，他，她，或許只是你們休息中遇到的一個只有五分鐘的有緣人而已，他走了，你去了，留下你們曾經(jīng)談笑的聲音，在經(jīng)過一陣風過，就啥也沒有了，又有下一個人，來到了你們相遇的地方，又輪回著同樣的故事·····
年輕人的愁，是什么？真的為沒有自己心目中的愛情愁？還是為工作，為生活愁？在或者，還有其他的答案？
閉上眼睛，靜靜的聆聽思緒，寧靜、委婉、幽柔，仿佛時間也在這似水的思緒中跳著醉意的舞，不想說話，就這樣，靜靜的想，談談的愁，繞與心頭！
愁滋味初三優(yōu)秀作文 23
“明月松見照，清泉石上流�！贝饲榇司叭粲幸粚x鴦伴侶在對月當歌，吟詩作對，實在是完美無暇的溫馨畫面。然而，對于尋尋覓覓的她是何等的凄凄慘慘戚戚。
尤憶當天于桃花園中的一遇。滿園紅白桃花似錦，閃耀春光，她正在桃林中踏著花瓣采桃花。忽然路過一個英俊書生，恰見她在采摘稍高的一枝桃花。書生快步過去幫忙采下遞給她，說：“姑娘如此有雅興。”她卻羞答答地回避：“不過是順路過來�！北愕拖铝祟^，臉顯出了紅暈……
事過境遷，繁花已不再，他亦已不再為其采桃花。逼迫于雙方父母的.反對，有情人最終不成眷屬，貧苦的她被迫到了異鄉(xiāng)。
此處真是“山高月小，水落石出”一片蕭條。每每醒來都是“楊柳岸曉風殘月”只身一人，總會人愁席涼。此時拿著他為她寫了兩句詩的手帕，道是：“在天愿作比翼鳥，在地愿為連里枝�！闭媸恰伴e愁萬種，無語怨東風”、“剪不斷，理還亂”的愁思令她淚滴于帛，寂寞更纏緊了她。
她的視線似乎又會到了那天兩人的離別。接過手帕時，兩人早已淚眼汪汪，卻又無語而離。他看著孤帆遠影，唯見長江流，仍在不斷揮手�！岸嗲樽怨艂x別，更那堪，冷落清秋節(jié)�！�
真是“一種相思，兩處閑愁，此情無計可消除。”又“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”呢？既然李贄都贊賞司馬相如和卓文君的自由戀愛，為何他又不行呢？現(xiàn)在落得冷冷清清，孤身漂泊異鄉(xiāng)，又有誰不會消得憔悴呢？
“羈鳥戀舊林，池魚思故淵�！奔幢闶羌乙矔肽�，何況如此情景呢？實使人“衣帶漸寬”、“人比黃花瘦”，看著“連卷西風”，孤帆又何時載我回？
愁滋味初三優(yōu)秀作文 24
黎明咬破夜的唇，將那抹血跡留于天際，秋風，送來溫情的種子，也詮釋著新的一年。
——序
推開那扇窗，布滿塵埃的畫卷里浮現(xiàn)出一個又一個歲月深處的日子，這個日子便是那秋的顏色。
一陣瑟瑟的風卷著泥土的顏色撲塵而來，感動了樹葉，樹的精靈從而躍到了地上，與熱血的土地做著伴。我知道，那是秋姑娘邁著輕盈的步伐，像一個女子走在出嫁的路上，羞澀的讓這個世界只剩下她的心跳和呼吸，悄悄地來了。
向著那遙遠的地方出發(fā)，我們走著，一年又一年，看著春打破冬的沉寂，看著東迎接著秋的收獲，在這灼灼生輝的期盼中，才有了那收獲的季節(jié)，終會被我們描繪成一副絢麗多彩的畫卷，投映出屬于她們的綺麗和美艷。
那個季節(jié)是收獲的，農(nóng)民回報了汗水，收獲了累累的碩果，同時也奉獻著生存。這一切的一切都要由衷的感謝秋風，是她吹熟了世間的萬物，帶著她那已如圣殿的聲音，這壯美崇高的'轟響，把世間萬物全部身心都裹住了，都凈化了，她旋舞在空中，凄美至極。
可是收獲的喜悅也掩不住枯萎的希望，秋天也是凄涼的，在豐收的同時，秋也帶著那份悲傷來臨了。
在林蔭小道上，獨自一人，看著瑟瑟的風吹著樹葉‘‘吱吱’’作響，有些空虛，有些凄涼，低頭看著腳邊的樹葉，感覺真實有些虛幻，伴著風似乎看來還有些跳動，美的一切總是一瞬，即凄涼，又感嘆……
秋的月，在略帶凄涼的蒼穹中，豐盈的月盤指引著甜蜜而溫暖的方向，那便是家，我知道在收獲的季節(jié)里，我想家了，淡淡的愁緒又徘徊在我心上……
秋，我讀出了華貴與豐碩。
——后記
愁滋味初三優(yōu)秀作文 25
你——宋朝官員李格非之女，天生受到良好的教育，幼年的富貴榮華，使你不知何為憂愁。可李清照啊，你會料到你的下半生將在愁中度過嗎？
新婚不久，丈夫因公務離你而去。你愁啊，否則你又怎么寫下“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的名句？你的.愁思，剛落眉梢，卻“又上心頭”。愁啊愁，夫君離去，李清照呀，你怎會不愁？
歷史，絕不會讓一代才女僅僅處在情愁之中。
金兵入侵，丈夫逝去，皇帝棄城而逃。李清照呀，你又愁了嗎？我不知道你是何時寫下《聲聲慢》的，但這絕不會使你有污點�！皩ひ捯挘淅淝迩�，凄凄慘慘戚戚”，你在尋覓什么？是國家民族的命運嗎？是終身幸福嗎？還是自身的價值？
你不像岳飛一樣征戰(zhàn)沙場，將自己的滿腔愛國之情在金戈鐵馬的歲月中報答；你不像辛棄疾瀟灑地站在朝上，在天子面前將忠心吐露。李清照呀，你只是一介女流，你只有獨自一人愁。你的夢，隨著丈夫的離去被擊碎了，而現(xiàn)在，它碎得更加徹底，再也無法拼湊。李清照呀，你只有獨自一人愁，你也只能獨自一人愁。
“這次第，怎一個愁字了得？”你的愁是思愁，還是情緒？不，你的愁是國愁，是陸游的愁。你是在替天發(fā)愁！
你也知你的愁吧，也知這愁的分量吧。不然，又怎么有“雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的感慨。
你愁國哀，更愁天子。當岳飛被陷害入獄時，你已將57歲。57歲的你，怎能承受這愁。國破家亡，許多愁一齊涌上心頭。李清照呀，你流淚了嗎?那么多愁，愁得你逝去了紅顏，愁得你失去了快樂和歡欣。擔憂是因為愁，造就了亂世中最美的風景——李清照。
愁的滋味，你還在感受著嗎？
愁滋味初三優(yōu)秀作文 26
問君能有幾多愁，恰似一輪秋月白了頭。 －－題記
思念
凄涼的月光悠悠地撒；杯中的孤酒默默地飲；相思的血淚慢慢地流。蘇軾獨自一人，在這浩渺天地中，唯有這一輪空悠悠的明月伴他左右�！懊髟聨讜r有，把酒問青天？”似瘋似癡，似狂似癲，今人不禁恥笑�？墒牵钟姓l懂他那滿腔苦澀的思念呢？唯有詩，唯有酒，唯有這一輪空悠的明月，才能與他共嘆著世間悲涼�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，但愿人長久，千里共嬋娟�！彼吹浪�，看破紅塵，望穿秋月，卻仍望不見心中所想的那個她。無奈，與明月酒過三巡，坐下一首《水調(diào)歌頭》世間便再也沒有那個蘇子瞻了。
孤獨
“黃河之劍水天上來，奔流到海不復回”與那滔滔黃河一同從天而降的，還有那一輪明月。傳聞你年少仗劍走天涯，“十步殺一人，千里不留行”一首《俠客行》，讓世人為你的氣勢所折服。“月下飛天鏡，云生結海樓”，這是你年少時的豪情壯志。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，這是你步入暮年時，滿腔的思鄉(xiāng)之情。你這兩種情被世人所知，可又有何人知，伴你最久的是那悠悠的孤獨之感�！盎ㄩg一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人”。汝何許人也？堂堂青蓮居士，竟淪為如此地步，無數(shù)知己好友，最后竟邀月對影才成三人。孤獨，在你身上漫開。于是，世間的'那個千杯不醉的李太白，也不見了。
亡國
南唐被破，你被掠走。你漸漸從享樂的迷夢中蘇醒過來，但你發(fā)現(xiàn)，你早已一無所有。當然，除了那一輪月。你沉默，你癲狂，只有作詞才能彌補你李后主內(nèi)心的空虛�！盁o言獨上西樓”月光下你的身影，格外孤獨�！凹舨粩啵磉�亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”。作詞一首，帶著千古詞帝名號的你，沒有再回來……
愁滋味初三優(yōu)秀作文 27
無言獨上西樓。
公十一月二十二日，小雪。節(jié)氣如星象一般，準而靈驗。臥在家中的我，靜靜地發(fā)著呆。殊不知，窗外已是漫天飛雪，和著颯颯的風。我只身一人，帶著淡淡的氣息與誠摯的祝愿出發(fā)，尋尋覓覓，輕盈而又沉重的推開了門。
月如鉤。
我驚呆了，全體震悚著。那不是喜悅，是與雪相見之愁。舉首瞻月，又冷又明亮，下一瞬，月中楷字狠狠刺入我的心里�！按稹薄？晌也煌�，因為我早已麻木。我笑了，那不是喜悅，是與“答案”相見之愁。我走著，似鉤之月已被枯樹枝椏與殘葉分割成若干塊，又似死亡膠片。噫！
寂寞梧桐深院鎖清秋。
可這不是清秋，是清冬。若是清秋，會有紅菊罷。我閉上雙眸，合上的口又張開了，那不是喜悅，是與菊相見之愁。曾幾何時，我見到了一個天使，一個喜菊愛花的天使，我又笑了，那也不是喜悅，是與天使相見之愁。我迷路了，被愁困著，更越發(fā)得愁。欲哭，無淚，那不是傷心，你愿與樂相見之歡。我窘迫的很，想舉巨剪，斬盡相見之愁。可——
剪不斷，理還亂。
飛舞的`雪攪亂了我。有那么一瞬，我差點被雪壓得窒息，我眼中的雪，很像樟腦丸，不，像沾血的魚鱗和著魂魄的白發(fā)，又更像是尖刃的匕首，向我徑直奔來。下一秒，我沒有飛也似地逃走，而是迎風聳立。待一切幻覺停止后，又愁了。
是離愁。
不錯的，離開的天使令我更離愁。我尋覓著她的笑容，找到了。真正的笑了。
別是一般滋味在心頭。
舉首瞻啟明，她笑了，我已樂而相見非愁。尋尋覓覓，我尋到了與故人相見之歡，已為不愁之愁了。瞧，有一條河，我在這頭，天使在那頭，而已。有朝，相見歡。
——致逝去的歲月與可愛的你
愁滋味初三優(yōu)秀作文 28
金井不倦梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來香，熏籠玉枕無顏色，臥聽南宮秋葉長。
夜已深。人不寐，覺人間，萬事到秋來，皆寂寥，到處紅衰翠城，苒苒物華休。秋來了，洞庭湖水滿溢著秋潮，漲落間掏盡了多少英雄豪杰？
有誰記得紅樓上女子傾城一笑，青絲高官，羅衣霓裳，舞盡了那繁華如夢，相思血淚？落魄書生在那驚鴻一瞥間，伸手出去，卻只觸到那寂寞如雪的華裳。
秋風輕輕卷起那染做金黃的梧葉，像一只落魄的金蝴蝶，孕育出一派凄然的氣氛，將秋心拆兩半，暗自凋零……
一只孤單的雁在秋空中飛過。一聲聲凄凄的啼叫，劃破了夜的寧靜，蕩漾清秋的月光，靜靜地撒在長長地青石板上，幽幽的，使人有了哭泣的欲望。
雁啼紅紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里，女子是秋，明艷而寂寞的笑顏點綴了書生的夢，永不老去。
菊花殘，滿地霜，只有一朵金菊，不知多少秋聲，滿江秋水被印染的渲染奪目，但有誰有了解多少綠荷相依想恨得悲傷。
秋雨太無情，笛妻欲斷腸。
書生再回已不見女子的純白如羽的.華衣，瑞惱唯留下幾縷殘香，如煙似夢。
書生勢起杯，酒未盡，人已散唯有這滿園秋鳳瑟瑟，秋雨淅淅，遒勁愁煞人，女子轉身。帶走了書生沉長的思念，留下永恒的寂寞。
花已枯萎，草已沉泥，夢已枯敗，恍惚隔世不知何朝何代。
秋風無骨。吹散了明時的寂寞時的愁，掏盡了大江東去風華幾代。
卻聽到故人依舊在秋風梧葉下，輕輕的吟詠著古老的詩歌：
歲華如箭幾多事
秋月秋宵秋日長
再回首，唯見秋風吹渭水，葉落滿庭院。
愁滋味初三優(yōu)秀作文 29
春天是個生機勃勃的季節(jié)，但綿綿的春風卻吹不走我心頭的愁，絲絲春雨也沖不走我心頭的悶。
愁時間之快。又是一年春天來，春天的又一次來臨說明新的一年又要開始了。還沒好好體味舊年，它便已經(jīng)消失的無影無蹤。還沒好好在舊年里玩?zhèn)�痛快，新年就這么急匆匆的飛來。長上翅膀的時間吆，你讓我倍生愁，想想明年的中考會乘著時間的翅膀撲來，那預示著我人生中最珍貴的也是最緊張的序幕要被拉開，我怎么才能把握這段時間呢？春天來臨也是一年起航時，我只能緊抓船帆做好當下，才能迎接驚濤駭浪。
愁未來之難。過年時哥哥、姐姐都從大學回來。而到了春天我又送走了他們，揮著手望著載他們遠去的大巴，我何嘗不想追隨他們，一起離開山溝去看看外面的世界呢，可是低頭看著佇立在山溝的我的雙腳，哥哥姐姐都是去上理想的大學去了，我呢，我未來的大學夢怎么才能實現(xiàn)呢？我該怎么做，我是順勢而為還是要奮力去搏。去搏會不會讓我更苦更累讓我吃不消呢？我能不能堅守著自己的'夢想而抵制住一路的誘惑呢？或許這就是未來的迷人之處。
愁長大之痛。轉眼我就要十五歲了，小時候覺得十五歲還很遙遠，而現(xiàn)在就在眼前。這個年齡絕非僅僅是個數(shù)字，它證明我已經(jīng)離成年又進了一步，我已經(jīng)長大了，我的責任又重了一份。越來越多的責任又會越來越多的約束我的不羈，責任讓我又一次從蛹中蛻變，或許這就是成長的痛并快樂著。
愁，隨著春天來襲來，就像倒春寒一樣讓我一個冷顫。春風還是漸漸柔和，它撫摸我的雙肩，春雨酥進我的心田，我頓感輕松無比，我不在畏懼，前行的路就在腳下，勤奮才能留下厚實的足跡。
愁滋味初三優(yōu)秀作文 30
窗外綠意無存，紅葉飄落的孤零，惹人心寒，我已無意再看這凄冷的一幕。
沉重的跌下來，鮮紅的一個個圈叉如潮水般侵襲著我的腦海，更若一只破空而來的箭矢，刺破了我封存的記憶，剎時間血如泉涌。不知何時，我已沉浸在睡夢之中，醒來時已經(jīng)黃昏。
“開開門，出來吃飯了！”母親在門外喊叫著，可我卻沒有給予她任何回應。細碎的月光揮霍著，可彼此之間仿佛總有隔膜。哎，瞧這冷月凄風！淚珠的痕跡猛然喚起我那心頭難過之事。
“考差了，對嗎？”即使母親的話再怎么細膩柔和，也無法打動我一時被寒透的心了。我依舊無言，她也只是站在緊縮的門外罷了。
“我的孩子啊，媽媽并沒有怪你，誰沒有失誤的時候呢？”“可是……您又哪見過一落千丈的呢？”我明明收緊了淚珠，可話落時卻淚如泉涌。剎時盡感人世間的凄冷飄搖，暝色蒼蒼。
“人生不如意事十有八九，是離愁，亦或別緒。眼前落葉凄婉，其實不也是‘化作春泥更護花’嗎？不過是一場失誤的考試，又何必看得太重？這人世間的.事兒，有時候沒有對錯，所以又何必執(zhí)著？”說罷，母親長嘆一聲。
我沉默著，不由得把頭埋進手心，點滴抹去臉上的汗珠，更勝似抹去眼前的薄霧。我似乎明白了些什么：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。絕了想頭，何必那么執(zhí)著？不過是一場試，一場試罷。
我急切的打開門，一頭撲進母親的懷里。她撫著我的頭，說道：“這就對了，我的孩子。有時候就是如此，想得多了，累了，更錯了。還是該看得淡泊。才能寧靜致遠��！”母親的話仿佛消逝了我內(nèi)心的愁澀，那心頭無盡的酸，無盡的痛，都一掃而空，蕩然無存！
望穿了世景，仿佛云霧已散，枝芽又吐。母親的話，解我心愁，沉我之思。
愁滋味初三優(yōu)秀作文 31
汨羅江水的波濤，已被歷史的風雨淹沒，撕開層層粽葉，撫摸千年的暗傷，觸及不到詩人心跳的律動……你生命的弧度縱然無奈，卻是另一種光芒萬丈，永垂不朽的美麗。
時光回溯到兩千年前，在楚國的大殿之上，你輔佐懷王，議國事，發(fā)王令，應諸侯……忠肝義膽，義薄云天，你有著臥龍的的智謀，魏征的直言，卻不知君王無道，佞臣讒言。
汩羅江水奔流不息，你縱然一躍，這世間便再無你的，屈原。那滾滾汩羅江，流的再也不是水，是你不甘的理想，是你攬?zhí)煜碌男坌�，是你對那無情王朝的無奈，也是你對高貴情操的堅守。
日斜吾事畢，一笑向杯盤。"又是一年端午，如今人人安逸，生活美好幸福，撕開層層粽葉，可見粒粒飽滿的糯米包裹著一顆金黃的蜜棗，那是何等的幸福！
清晨，奶奶坐于床頭為孩子們編織五彩繩。早已醒來的孩子們很是頑皮，——裝睡！等奶奶將五彩繩系在他們的手腕上、腳踝上時，他們再也忍不住笑了聲，這時奶奶便說他們是小搗蛋！
奶奶包的'粽子最大最規(guī)整，一幫小搗蛋圍著奶奶不肯離去，一會兒遞粽葉，一會又幫忙拿繩，這個搶著放花生，那個又嚷著往里放蜜棗。你推我搡時，碰落了奶奶手中的粽子，粽米散落在盆里，奶奶生氣了，將一幫小搗蛋一哄地趕了出去。
奶奶煮的茶蛋顏色最鮮亮，皮破，蛋白就已經(jīng)變?yōu)轸丈弦豢�，唇齒流香，一幫小搗蛋非要吃得肚子滾圓。這樣的日子好懷念��！
如果有機會，我多想駐足在汩羅江畔，大聲向著流水對你呼喚：今天的一切是否是你最初的所愿？
乘著縷縷的粽香，悠悠的古愁，淡淡的幸福，濃濃的安逸，又一個端午到來了……
愁滋味初三優(yōu)秀作文 32
今天，覃老師一進教室，就神秘兮兮地問：“中國歷史上有哪些酷刑？”此時，同學們都一頭霧水，這次狡猾的覃老師的葫蘆里到底賣的又是什么藥呢？這時，覃老師又說：“今天我們玩木頭人，但是我們有一個“酷刑”由同學們來想。”小朱立刻舉了手說：“撓癢癢！”“對！你懂我！”覃老師大呼到。這時有幾個同學不禁地開始緊張，但是我的同桌小李正躍躍欲試，因為她不怕?lián)习W癢。
終于開始游戲了，我們先喊口訣：我們都是木頭人，一不能說話、二不能動、再加一個不準笑。這時同學們擺出了各種奇怪的姿勢和表情，我心想：哼！小樣，你唬誰呢？有人閉上了嘴巴和眼睛，還有人摸住了自己的下巴，按住嘴巴不讓自己笑，真是太狡猾了！
而最倒霉的一定是小赫了，他可能認為自己的姿勢不太好，于是換了一個，本以為自己能逃過覃老師的火眼金睛，結果覃老師得意地笑道：“小赫！哈哈，你輸啦！”小赫先是愣了一下，然后只好認輸，不過他也沒有閑著，他開始“下毒手”。這時，我旁邊的`小周“撲哧”一下笑了，原來是覃老師做了一個斗雞眼的動作。這時覃老師不得不佩服我們很厲害，她突然急中生智想出了一個辦法，她沖著小黃叫到：“小黃！你的紐扣掉了！”果然兵不厭詐，低頭看了一下衣服。
哈哈，現(xiàn)在慘無人道的“酷刑”開始了，小周先躲到了桌子底下，可男同學們卻不肯放棄，把他抓了出來，五六雙手同時伸向了小周，他痛苦地躺在地上打著滾。而另一邊令人驚訝地事情發(fā)生了，女生那邊的同學裝做好人，居然不撓小張，覃老師只好去親子動手。
很快游戲就結束了，可教室里還久久回蕩著我們的歡聲笑語。
愁滋味初三優(yōu)秀作文 33
前一段時間大姐因為妹夫在姐夫的工地上受傷的事情，確實也糟心了一段時間，然后那段時間你大姐總是頻繁地和自己視頻訴說一些生活中的不容易！這段時間生活好不容易安靜下來，可是小妹家的日子卻再一次過的水深火熱的。
這段時間因為感覺小妹特別的忙，也就很少和她聊天。畢竟一個人帶著兩個孩子，還得伺候躺在床上的`老公，那種日子真的是不用去親眼看，只要想就能夠想象的想，一天過的得多么的疲憊！
盡管如此，妹夫還是不知足，三天兩頭的生氣發(fā)脾氣，聽小妹，今天下午和我說，昨天倆人又開始生氣，然后還摔了兩個碗，想一下那種打打鬧鬧的日子，自己真的是一點都過不習慣！
雖然曾經(jīng)的自己也過過那樣一段吵鬧的日子，但是那種日子到現(xiàn)在想起來還令自己心有余悸！所以到后來自己就盡量避免自己不再生氣，不再吵鬧，有什么事情能用言語來解決的，絕對不會吵吵鬧鬧的！
記得上一次去好友葉子家的時候，葉子也是跟我訴說生活上的一些不容易，老公在工作之余還得跑滴滴掙錢，不過好在兩個人的感情生活過的特別的和睦，這也算多多少少有一丁點安慰！
至于某人，大概每天生活的也不好吧！畢竟一個人在大城市里打拼，所謂的銷售之才，也不過是自我安慰的，說辭罷了！真正在外面吃過多少苦，受過多少累，又豈能是自己所知道的！
再加上小弟到現(xiàn)在還一個人單著，讓人有的時候感覺真的是過日子就得閉著眼睛捂著耳朵，不去看別人，怎么過不去？想自己過的多么的不如意，如果出去走一走，或者聽一聽他人的故事，你就會覺得真的是，一家不知一家愁，推開誰家的門都有著千絲萬縷的不容易！
真的希望每家每戶都能過得幸福圓滿！
愁滋味初三優(yōu)秀作文 34
月是憂愁的，身在異鄉(xiāng)的人們想起家鄉(xiāng)和家人時，似乎只有到了晚上，月才可以分擔一些憂愁。古詩中，月也是如此。憂愁好像被無數(shù)人們烙進月里了。
有時，月被黃暈籠罩著，模模糊糊的，真好似人們憂愁時的朦朧淚眼。當月是彎彎的眉，身在他鄉(xiāng)的人們總不住聯(lián)想到自己家人的笑靨。月缺一半，就讓人更愁了，人們也是與家人分離，觸景生情。還有時啊，月干脆就鉆進云里不出來了，天上空落落的，愁、愁、愁！
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。月能每月圓上一次，家人卻不一定。人善愁可月大不用愁。不過，在神話中，嫦娥吞下仙丹，飛向清冷的月，在廣寒宮中過著孤寂的生活。在人們的幻想里，月也是憂愁的。那素雅的月光映照著一張張憂愁的臉，此景更是愁，而此時，月又如一位知心好友。柔和似絮，輕若浮云，深深淺淺，若有若無，啊，這是月的愁。月見證了世間百態(tài)，世態(tài)炎涼，月的愁是年輕的滄桑，也許，月的愁不是為自己，而是為他人。你看，月光柔柔地灑在黑暗中，是黑暗中隱隱浮動的'光亮。月愁，它愁人們在黑暗中迷失方向，于是散發(fā)著一縷縷希望。偶然抬頭，月像一艘小船，給予人無限遐想，遐想這皎皎小船可以去到天涯海角，思念能寄托在這條小舟上，讓它去尋覓自己的歸宿。
月光是憂愁的霜，月是憂愁的眉眼，是小舟，月的圓卻不一定代表團圓。月光紛紛，中秋佳節(jié)月圓之際，月可好像更愁看，愁有人無法與家人團圓。無法與家人一起度節(jié)的人們望著月，似乎要把月望穿了。
月不是孤芳自賞、孤傲清高的，它淡淡的皎潔，寄托著人們深深的憂愁。
愁滋味初三優(yōu)秀作文 35
夏，如一顆倦累的心，悄悄地在暮色中隱去，迎面姍姍而來的——秋，像一位多情美麗的女子，渾身帶著一種困人的誘惑，嫵媚的挑逗，多么令人沉醉��！
她送走了最后一群北雁，送走了最后一片楓葉，蕭瑟都風無情的吹著，轉眼，送別后，身后只剩下一片落寞。當熱情逝去后，迎來的是凄涼，冷落。當夏給予豐茂的希望時，秋，無情，散落滿天的紅葉，夏之花枯萎。我愛夏天，更愛秋天；我愛夏天的豐收，也愛秋天的蕭瑟。因為人的心沒有夏陽那樣熱情，秋葉那樣無情。即使望穿秋水，也不能改變秋被冷落。
秋風簌簌地吹在河面，水波粼粼的水面，倒映著柳姑娘婀娜多姿的舞姿，那飄逸的長發(fā)點著水面，又濺起一圈圈漣漪。是柳太多情，還是風太依戀？細看那長發(fā)已泛枯黃，不再光澤亮麗，是秋太無情，在她的.白發(fā)上刻下道道傷痕。任時光流逝，吹散了她發(fā)，吹枯了她頰，吹碎了她心。只為等待下一季春夏。葉無情落下，飄向遠方，帶走了我的思念，友誼之花也隨之飄散，正一點一點的走向死亡，不留一絲痕跡，獨有我悲傷。未來的路還有多遠，為什么我找不到我的那個她。是不是她不理我了？
獨自坐在小河石頭上，任風吹，把腳丫伸進河里，任清水洗清我內(nèi)心的雜念。享受著冷冷的風。獨憶著她的笑臉，那么溫柔，那么可愛。卻暗藏“殺機”，碎了，終究還是碎了，誰說友誼堅不可摧？都怪我們友情太脆弱，經(jīng)不起一點風吹雨打。但我還是回珍惜。
漫漫秋夜，冷冷秋風，我孤枕難眠，輾轉反側，“寒蛩不住鳴，驚回千里命”。我的友誼啊！你可曾想起我？
愁滋味初三優(yōu)秀作文 36
春已去，秋已至，煩躁之情未曾消一逝。
煩煩亂亂更添愁，欲說還休，無語淚空流。
霞騖飛，秋水色，漁舟唱晚，歌聲苦中澀。
月出斗牛人影移，對酒當歌，人生曾幾何。
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，離高考還有一個月了。每天聞雞起舞，披星入睡，挑燈夜讀，和睡眠抗爭，與意志作戰(zhàn)，可越到最后，心里越愁。人生轉折之戰(zhàn)，必感愁慌，成敗得失，關系一生呀！一邊是殷勤期盼的父母，一邊是諄諄教導的老師，而我們處于中間，更添壓力。愁中添愁，一倍增其哀愁。
沖刺后期，不再關注碧水間驚鴻一抹的雁影，不再關注墻角落無聲息的花韻，整天游弋于題海之中，掙扎于書山之間，為高考備戰(zhàn)�？墒�，努力備戰(zhàn)的同時，我們的副產(chǎn)物—愁—怎么辦？
為了拋卻心中的愁，我清晨早起跑步。天已熱，汗水從指間滑過，加速的同時不為自己增加負荷。淚已落，生活中的.我，任憑挫折苦難摧殘著我，加速的同時，讓心靈承受的負荷。
少年的愁，不是“為賦新詞強說愁”中的愁，這是現(xiàn)實教育與人生理想產(chǎn)生矛盾的結果。一方面，我們渴望屬于自己的天空；可另一方面，我們還要為了父母為了朋友去過另一種生活，并因此而改變我們的人生。沒有人了解我們。家長滿足我們物質(zhì)需要的同時，并不能滿足我們的精神需求，他們不知道我們真正缺的是什么。
同學們不了解，家長不了解，我們能做的只是自己解決這個矛盾。但我們往往選一個，這是不明智的。我們正確的做法是服從一個的同時，不要忘了另一個。遵守現(xiàn)實的規(guī)律，執(zhí)定心中的夢想，無論什么時候，都要記�。含F(xiàn)實中，不要忘了夢想。
有夢想誰都了不起，有勇氣就有奇跡。我們一定要活在現(xiàn)實，超越夢想。
愁滋味初三優(yōu)秀作文 37
一、急
湖水的浪“嘩啦啦”地拍打著岸邊，很急很急，一浪接著一浪，上面無數(shù)的白色泡沫都大張著嘴巴，齊聲吶喊：好急，好急，好急！湖水到底在急什么呢？原來，山洪又爆發(fā)了，房屋被沖走了，樹木被折斷了，人們臉上的笑容也被奪走了。湖水拼命想去救大家，可任然無濟于事，所以它急�。�
二、怒
湖水變成了黑色，時不時卷起數(shù)丈高的大浪，它咆哮著，活像一個暴怒的怪獸。一陣響雷驚起，猙獰的白爪撲向天空，把天空四分五裂。湖水到底在怒什么呢？原來，人們完全無視它的感受，把垃圾扔進湖里，把臟水排進湖里，使得湖水發(fā)臭。當人們捏著鼻子走過時，有沒有好好反省自己呢？！
三、悲
湖波無力地拍打堤岸，一只孤獨的鳥在茫然地飛，風在嗚咽，湖水嘆息著，似乎在感嘆命運的不公。一顆顆淚珠滴落，串出了一條晶瑩的項鏈。到底在悲什么呢？原來，因為污染，許多魚蝦都已經(jīng)死去，再加上過度捕撈，湖里閃閃發(fā)光的生命已經(jīng)所剩無幾。
四、喜
湖水很平靜，薄薄的'霧給它蒙上了神秘的面紗，天邊，隱隱露出太陽的光線，灑下點點碎金清澈的湖水，成群的魚蝦，游泳的人們，一切都那么美好。湖水到底在喜什么呢？原來，人們意識到了自己的錯誤，努力改善，讓湖水也成了人間天堂！
五、愁
湖水起伏不定，時而高，時而低。湖水的道道波紋，透出無盡的憂愁，樹木被風刮得“嘩嘩”響，盡力想分擔湖水的哀愁。湖水到底在愁什么呢？原來，現(xiàn)在是很干凈，可以后呢？未來是誰也不能預測的，如果以后人們再次破壞環(huán)境怎么辦？湖水怎能不愁��！
愁滋味初三優(yōu)秀作文 38
有一個小女孩，她每天總是愁眉苦臉的，頭低得低低的，我們不妨叫她愁女吧。這不，她又開始愁眉苦臉的了，到底又發(fā)生了什么事情呢？原來呀她們的學校考試了，愁女又考砸了，考了一個大＂鴨蛋＂。
看著別人都拿著好成績回家了，愁女心里很不是滋味。愁女流著淚，孤獨地走在馬路上，她慢慢地走著，后來又在路邊的一塊小石頭上坐了下來，她不敢回家。就這樣，過了好一會，愁女才決定回家。到了家，爸爸見愁女愁眉苦臉的樣子，便知道一定有不愉快的事情發(fā)生了。爸爸問愁女：＂說說吧，到底是什么事情發(fā)生了呀？＂愁女低下了頭，頭發(fā)遮擋住了她淚流滿面的臉，淚珠卻如斷了線的珍珠般落了下來。＂我．．．．．．我們考試了．＂愁女說．＂多少分？＂爸爸強忍著怒氣問．＂零．．．．．．零分．＂＂什么？你不要回家了，今天你就在門外面吧！＂在爸爸的怒吼聲中，愁女走出了家門。
她傷心地坐在樓梯上，看著考試卷上那刺眼的“０”，她多么希望那是“１００”分啊。不知過了多久，愁女在哭泣中竟然睡著了。朦朧中，愁女發(fā)現(xiàn)考試卷上的大＂鴨蛋＂突然“咔”的一聲裂開了，只見一個雞毛撣子從里面出來了，原來是爸爸拿著雞毛撣來打她了。愁女嚇得趕忙站起來了，哦，還好，原來是一場夢。愁女在心里默默地下了一個決心。
從此以后，愁女每天都認真學習，遇到不懂的總是問爸爸，直到把它弄懂為止。就這樣，愁女考試的`分數(shù)一次比一次高，頭也漸漸地抬高了。如果現(xiàn)在一個頭抬得高高的、笑容滿面的女孩站在了你的面前，你還能認出她嗎？
愁滋味初三優(yōu)秀作文 39
淡淡的月色灑在了幽僻曲折的小路上，一塘的荷葉翩翩起舞，那小徑上出現(xiàn)了一個略帶哀傷的身影。荷塘中已是悄然布下了朦朧的喜與愁。
這月下薄霧繚繞的荷塘，這心中道不盡的哀愁歡喜，交織出了《荷塘月色》。我曾數(shù)次翻閱它，卻屢看不厭。這滿心的癡迷不是一般的人能想像的。
那時，是舊中國吧，被壓迫的人有些傷感地流連于塘邊，作者作為一代知識份子，一直都在奮力拼搏著，他們不滿現(xiàn)狀，渴望著自由，渴望著要跳出這片禁錮，可是他們百般無奈，因為，他們不能奢望，只能在這寧靜的夏夜，在那朦朧月光的籠罩下，得到短暫的自由，淡淡的景色，靜靜地夜，不安分的荷塘和渴望的心相結合著，向人們述說著淡淡的喜悅和哀愁。
讀到這里，著實讓我有些憤憤不平了，因為在那封建社會的統(tǒng)治下，有多少知識份子懷才不遇，有多少智者不得已隱沒終身？舊社會是令人悲憤的'，人們麻木著，迷信著，惟有那些覺醒的人奮斗著。他們之中不僅有朱自清，魯迅……還有許許多多的知識分子在這舊社會的天窗大鐵屋中猛烈地撞擊著，拼搏著，掙扎著。我們生活在全新的時代，人們有著自主權，不再有壓迫，這也讓我們感受到了舊社會有多么黑暗！多么恐怖！正如“民族魂”魯迅先生所說的，那時的社會有的只是“吃人”！是啊，相比起他們，我們的生活多么幸福，而他們卻只能從那裊裊婷婷的一地荷葉中寄托著自己的哀思。從“但熱鬧的是它們，我什么也沒有”這句話中，我同樣感受到了作者的無奈與惆悵，然而，在新社會，新時代過著幸福生活的我們正是源于他們的奉獻。我們應該向前輩們好好地學習！
月光下那一塘荷風花影仍是隱隱約約，有些熱鬧的荷塘依然透著淡淡的喜悅與哀愁。
荷塘月色，愁灑荷塘！
愁滋味初三優(yōu)秀作文 40
每每逃離了桎梏的蒼穹，喧鬧的城市，我都會手捧一本《唐詩宋詞》，再泡上一杯青茶，讓茶葉在杯中起浮，讓思緒穿越千古……
清秋幕府井梧賽，獨宿寒江城蠟炬殘。
永夜角聲悲自語，中庭月色好誰看。
風塵荏苒音書斷，關塞蕭條行路難。
已忽伶俜十年事，強移棲息一枝安。
自安史之亂已來詩人已忍受了十年飄零孤苦的生活，如今的幕僚身份，也無非是如鷦鷯鳥一樣，暫尋“一枝安”罷了。一生坎坷，顛沛流離的.生活，讓他的詩獨具思鄉(xiāng)憂國的愁緒。他便是“詩圣”杜甫！
江南江北舊家鄉(xiāng)，三十年來夢一場。吳苑宮闈今冷落；廣陵臺殿已荒涼。云籠遠蚰愁千片，雨打歸舟淚萬行。兄弟四人三百口，不堪閑坐思量。
一個本不該有的錯誤，斷送了自己也斷送了自己的國家。一支筆，一磯墨，一寸管，一襲青衫是他的余生，一杯毒酒是他的歸宿�！懊簟笔撬~的代名，“愁”是他詞的主旋律，他就是南唐后主李煜。
紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓�；ㄗ燥h零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
她中國古代第一才女，婉約詞宗李清照。她的一生由前期的悠閑自得到后期的處境凄慘，她的詞風亦如她一生所處環(huán)境的變化而變化。
獨立庭前觀花開，欲陪秋風靜觀花落。無論是杜甫還是李煜，無論是唐朝還是宋代，多少的詩多少的詞似乎總有一個不變的主題。
臺上書本，呷一口清茗，重新回到這桎梏的城市，無限的星空深邃而又美麗。這一路走來一路詩詞一路愁。
愁滋味初三優(yōu)秀作文 41
憤怒，語言從何而出？彷徨，語言從何而出？憂愁，語言從何而出？
我不懂“老年”的愁，但我卻深知“少年”之愁。一次感情失利而心事重重，老年人有嗎？一場競技落敗而愁眉不展，老年人有嗎？一句無端責備而悶悶不樂，老年人有嗎？老年之愁在于不堪回首、年迫日索，少年之愁在于兒女情長、奮斗挫折。老年如冬末之白雪，少年如春初之紅日，紅日騰空，白雪液化，一個給人間帶來光明，一個給大地帶來甘露。老年令人哀婉，令人憐惜，但是有誰在意過少年對世界的憤懣不平。他日，我已老年，雄心壯志不可留；今日，我為少年，熱血豪情多煩惱。
朝陽千里白日新，落日欲沉蒼穹魆。年少練達無韻文，滿頭青絲作詩情。
老人是值得我們尊敬的，他們曾經(jīng)給社會帶來財富。只不過某一天失去了報國之心，幸好他們把一切美好的東西遺傳下來，包括他們的奮斗精神，人類由此而進步。然而，或許今日之老人忘記了，昔日的自己也有許多煩惱，許多愁，認為現(xiàn)在的自己才是世界上最不幸的人，認為少年的愁不過是無病呻吟，這樣就有點迂了。人活在世上哪個階段沒有傷心處？老年人面臨的是死亡，青年人面臨的是等待死亡，誰都沒有占到便宜。人生不是用來享樂的，而是用來奮斗的。可憐的老人們，真正可怕的.不是失去青春，而是失去信念。所以各位長輩，如果你們找回自己最初的人生態(tài)度，是不是比現(xiàn)在的年輕人更幸福呢？
少年不識愁滋味，其實少年也有愁，只不過被表面的笑容遮掩了。青春，本來就充滿無限希望，但也充滿迷茫，充滿彷徨。為何？只因歲月不居，物是人非。社會在進步，但也在退步。
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