關(guān)于他作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于他作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于他作文1
每個(gè)人都有陶醉的時(shí)候，令他們陶醉的或許是一處風(fēng)景，或許是一首歌曲，或許是一件物品……在我身邊，有一個(gè)人，他陶醉的樣子讓我印象深刻。
我的弟弟從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就喜歡拼樂(lè)高，每次一提到樂(lè)高，他便滔滔不絕。它不但能按照?qǐng)D紙拼出來(lái)，還能創(chuàng)造新的樂(lè)高模型。瞧，在客廳里，一個(gè)小小的身影正在埋著頭，拼著他心愛(ài)的樂(lè)高。他時(shí)而臉上露出胸有成竹的笑容，看著圖紙從盒子里快速的拿出需要的零件，準(zhǔn)確地拼搭好；時(shí)而緊鎖著眉頭，手里拿著一塊積木，盯著圖紙，遲遲沒(méi)有動(dòng)靜，還自言自語(yǔ)道：“明明對(duì)的呀，問(wèn)題究竟出在哪里呢？”說(shuō)完又自顧自地研究著。我看了看時(shí)鐘，一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)……不知不覺(jué)，弟弟坐在那兒拼了兩個(gè)多小時(shí)，仿佛世界就只有他自己。
到了吃飯的時(shí)間，媽媽燒了許多弟弟喜歡吃的菜，菜的香味從餐桌上傳來(lái)。平時(shí)，喜歡吃的弟弟這時(shí)一定會(huì)立刻奔向餐桌，可是今天媽媽喊了他好幾次，他都沒(méi)一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，直到我站在他面前，大聲喊“吃飯了”，他才抬起頭，依依不舍地離開(kāi)了客廳。
弟弟陶醉在樂(lè)高海洋里認(rèn)真的樣子很特別，專(zhuān)注的他真可愛(ài)。
關(guān)于他作文2
看到的時(shí)候難免是會(huì)有一些失望，因?yàn)槿绻@件事情我們兩個(gè)人歡迎一下身份的話(huà)，其實(shí)我會(huì)等待他，因?yàn)闀?huì)擔(dān)心他是否會(huì)著急想要與他共進(jìn)退，但是他們有那一種想要與自己共進(jìn)退的心所以才會(huì)有一些小失望吧，過(guò)去的時(shí)候才沒(méi)有表現(xiàn)出他的熱情，其實(shí)在他眼里我們還是普通的朋友，可是在自己眼里他是自己關(guān)心的男孩子，他是自己想要引導(dǎo)想要去了解的男孩子后來(lái)過(guò)去的時(shí)候，我們是要寫(xiě)一下自己的手機(jī)號(hào)碼以及自己畢業(yè)的學(xué)校，而他對(duì)自己畢業(yè)的學(xué)校不是很滿(mǎn)意，就覺(jué)得會(huì)不會(huì)對(duì)方看不起自己的學(xué)校。
所以他就寫(xiě)了我們這邊一個(gè)比較好的學(xué)校，他有跟自己打過(guò)招呼說(shuō)不要去拆穿他，然后自己是很震驚的，就覺(jué)得他在自己的心目中一直是一個(gè)很乖乖男孩子的形象，是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)很老實(shí)的男孩子，但是沒(méi)有想到他會(huì)做出這一種事情，更讓人大吃一驚的是他在自我介紹的時(shí)候，竟然沒(méi)有任何的不安表現(xiàn)，說(shuō)出了他的那一個(gè)謊言，說(shuō)他是畢業(yè)于那一個(gè)較好的學(xué)校的，但沒(méi)有表現(xiàn)得一點(diǎn)不安，所以自己就覺(jué)得好像真的和自己期待中的他是不一樣的后來(lái)自己忍不住又去說(shuō)他說(shuō)他怎么可以撒謊到一個(gè)學(xué)校的，還是那么理直氣壯，然后他就說(shuō)是他旁邊的那一個(gè)男孩子教他的，說(shuō)讓他使勁編，只要能進(jìn)去教書(shū)就行了。
所以自己就覺(jué)得其實(shí)社會(huì)上有很多事情都是挺復(fù)雜的，有些時(shí)候真的是得多一個(gè)心眼自己知道的，眼睛看到的都聽(tīng)到的也不一定是事實(shí)。
關(guān)于他作文3
草屋內(nèi)。
書(shū)桌旁，正埋頭看書(shū)論經(jīng)的杜甫，緩緩抬過(guò)頭，窗外風(fēng)力大作，風(fēng)穿過(guò)茅草與茅草間的縫隙，把桌上的紙張吹伏在桌面打旋，北邊床邊的嬰兒已啼哭不止，黑漆漆的被子破洞有許多，把嬰兒的腳趾裸露了出來(lái)。
“哎�！倍鸥D(zhuǎn)身相南，走向自己苦命的孩子。
“快，快！”透過(guò)窗外一群衣衫不整的孩子正一人抱著一大堆茅草向竹林跑去，此時(shí)的杜甫望望頭頂?shù)目斩�，疾速向竹林跑去。一片片竹葉自眼前掃過(guò)，究竟是追不上了，杜甫半倚在竹樹(shù)旁，眉頭微皺，風(fēng)吹得竹葉沙沙作響。
前方隱隱現(xiàn)出一個(gè)人影，是妻子回來(lái)了，手提一竹籃，竹籃蓋著一塊灰色的布，臉面無(wú)色的走來(lái)，那是一家三口的飯菜，自打工的飯館帶來(lái)。
“哎，算了，那些孩子太可憐，隨他們?nèi)グ�。”杜甫悲嘆，挽起妻子向茅屋走去。
秋天，一切是那么落寞，窗外漸黑的天，沒(méi)有停止的風(fēng)，把小茅屋顯得那么渺小，那么搖搖欲墜。
關(guān)于他作文4
他，就是我的爸爸。他不僅是一個(gè)稱(chēng)職的爸爸，還是一個(gè)抖音迷。
就他喜歡刷抖音,太無(wú)聊的時(shí)候他就會(huì)刷抖音。刷到搞笑的或者好看的、好玩的,他就會(huì)先收藏一下，然后下班到家的時(shí)候就讓我扮演一下帶道具的那個(gè)人,然后發(fā)出去�？粗一臉幼�，他笑了，我也笑了！爸爸真喜歡刷抖音��！
今天爸爸刷抖音刷到了一個(gè)會(huì)變臉的`，首先，第一個(gè)是阿拉伯國(guó)王，然后我甩一下頭，就變成第二個(gè)是胖國(guó)王，緊接著我又甩了一次頭，就變成了第三個(gè)是瘦國(guó)王。然后讓我扮演一下。我一眼就看中了這個(gè)視頻，覺(jué)得不錯(cuò)，實(shí)在是很搞笑。于是我讓爸爸給我拍了一下，首先我甩了一下頭變成了第一個(gè)阿拉伯國(guó)王，然后又變成了第二個(gè)胖國(guó)王，最后又變成了瘦國(guó)王。真奇妙�。∥业谝淮误w會(huì)到了變臉的感覺(jué)，無(wú)比的開(kāi)心！爸爸真喜歡刷抖音�。�
今天爸爸又找了一個(gè)很好的，說(shuō)讓我拍。嗯，爸爸又在搞什么名堂啊？于是我看看爸爸收藏的那個(gè)視頻，是一個(gè)會(huì)縮小會(huì)放大的憤怒小鳥(niǎo)在跳舞。嗯，的確不錯(cuò)。于是我讓爸爸給我拍了。我坐在床上，爸爸把屏幕上的憤怒小鳥(niǎo)一下放到我的手上，然后找一個(gè)音樂(lè)開(kāi)始錄了。起先這個(gè)憤怒小鳥(niǎo)非常非常小，像一個(gè)指頭一樣大，然后院的越來(lái)越大，越來(lái)越大。變得比我還大哩！這個(gè)視頻真不錯(cuò)啊！爸爸真喜歡刷抖音啊！
爸爸真是個(gè)抖音迷！爸爸我愛(ài)您！
關(guān)于他作文5
我有一個(gè)非常要好的朋友，他今年10歲了，快來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧？
他瘦瘦的，瘦的像一根鉛筆。腦袋圓溜溜的，嵌著一雙寶石般的大眼晴。臉紅彤彤的，像一顆熟透的蘋(píng)果。頭發(fā)像鋼針一樣豎著，他穿的衣服不僅整潔、干凈，還特別帥氣。
他非常喜歡讀書(shū)，只要一有時(shí)間，他就會(huì)去讀書(shū)。記得有一次，同學(xué)們都出去操場(chǎng)上玩，班里就剩下他一個(gè)人拿著一本書(shū)，安安靜靜的坐在自己的座位上讀書(shū)。等同學(xué)們回來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)看了許多本課外書(shū)。還有一次，他拿上一本很厚的書(shū)，中午回去宿舍讀。他一直到讀完這本書(shū)才肯睡覺(jué)，但當(dāng)他讀完這本書(shū)的時(shí)候已經(jīng)下午了，如果他中午沒(méi)有看完的話(huà)，就利用課余時(shí)間看。正因?yàn)樗麗?ài)看書(shū)，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)也非常好，現(xiàn)在我知道，老師為什么說(shuō)愛(ài)讀書(shū)的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)差了。
他還是個(gè)樂(lè)于助人、熱情的好孩子。有一次，我和他玩游戲，我不小心摔了一跤，他不但沒(méi)有嘲笑我，還把我扶了起來(lái)。我和他說(shuō)謝謝你，他對(duì)我說(shuō)不客氣。這就是我的好朋友，一個(gè)值得我珍惜的好朋友。
現(xiàn)在你知道他是誰(shuí)了嗎？快跟我說(shuō)一說(shuō)吧！
關(guān)于他作文6
他，一雙大大的眼睛，一對(duì)大大的招風(fēng)耳，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，他是我忘不了的朋友——潘昆江。
潘昆江和我打小就是一對(duì)鐵哥們兒。我們經(jīng)常在一起玩耍，有時(shí)我們互相關(guān)心，互相幫助。
那是一個(gè)星期天，潘昆江約我去崇義園玩，我們兩個(gè)在公園里自由自在地玩耍，真快活！
來(lái)到湖邊，我們停下來(lái)，準(zhǔn)備歇一會(huì)兒，突然我的腳不小心給扭了，打了個(gè)趔趄，好家伙，猛地一頭扎進(jìn)了水里，我用盡力氣劃向岸邊，用力抓著稻草往岸上爬，掙扎了半天就是爬不上去，那是因?yàn)樾犹�，爬不上去，這時(shí)我在水中不知所措。
忽然潘昆江伸出了一只援助之手，他大吼道：“快抓住我的手”！當(dāng)時(shí)我的心里被一股暖流緊緊包圍著。他向上拉，我往上跑，經(jīng)過(guò)一番努力后，功夫不負(fù)有心人，我終于被拉了上來(lái)。
我看著濕淋淋的衣服，心里又沮喪，又感動(dòng)。潘昆江過(guò)來(lái)幫我把衣服擰干，然后對(duì)我說(shuō)：“下次可別這么不小心了！我可沒(méi)勁拉你了”！我們對(duì)視而笑。
這就是我真正的朋友，他永遠(yuǎn)在我心中。
關(guān)于他作文7
我外婆的鄰居家有一個(gè)小弟弟，他比我小的多，按年齡算，今年下半年9月1日正好上幼兒園，可他要是看見(jiàn)有人看著他，就會(huì)躲到他媽媽或他奶奶的背后或懷里。
一天晚上，我們吃完了飯，到樓下散步，正巧遇見(jiàn)他和他媽媽迎面走來(lái)�？吹叫『ⅲ覌寢専崆榈亟衅鹚拿�，他一聽(tīng)有人叫他，就朝著聲音發(fā)出的地方張望。他看見(jiàn)了我們，認(rèn)出了我們來(lái)，連忙躲到他媽媽的背后，抱著她媽媽的腿。我們走得越近些，他就抱得越緊了，還一個(gè)勁的想讓他媽媽抱起他。他媽媽抱起了他，他就把臉埋到他媽媽的懷里去，但還時(shí)不時(shí)地把眼睛冒出來(lái)，看看我們?cè)诟墒裁�。可你要是再盯著他看，他就又把臉藏起�?lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又逗趣他：“小男生還害羞呢？都快上幼兒園了，還這樣呢？”他聽(tīng)出來(lái)我們?cè)谡f(shuō)他，就更加不好意思了，摟著他媽媽的脖子，把臉埋得更深了些，嘴里還撒嬌似的叫著，我們都被他那副模樣給逗笑了，這一來(lái)她更害羞了，把臉埋得更深了，這下我們只能看到他頭上戴的帽子，看不見(jiàn)他的臉了。
告別了他們，我們接著去散步了。他見(jiàn)人去了，又從他媽媽身上下來(lái)，自己走路了。
關(guān)于他作文8
他長(zhǎng)得瘦瘦的，眼睛特別大，每次大眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，一個(gè)鬼點(diǎn)子就冒出來(lái)了。
他最喜歡下圍棋。不管是誰(shuí)來(lái)向他挑戰(zhàn)，他都會(huì)把挑戰(zhàn)者打得落花流水，一次都沒(méi)失過(guò)手。我也是個(gè)小棋迷，去年夏天，我在家苦練了一個(gè)暑假的圍棋，開(kāi)學(xué)后迫不及待地向他挑戰(zhàn)。較量中，我本來(lái)覺(jué)得自己勝券在握了，可惜有一步關(guān)鍵的棋沒(méi)有看見(jiàn)，最后，還是輸給了他。我氣得直跺腳，他笑著說(shuō)：“士別三日當(dāng)刮目相看，你的棋藝進(jìn)步很大��！”
在學(xué)校舉行的第一屆“我是棋王”比賽中，我們兩個(gè)都是三連勝。但我們倆到底誰(shuí)更技高一籌呢？一次圍棋課上，我倆真可謂棋逢對(duì)手了，殺得昏天黑地，難解難分。直到下課鈴響起，也沒(méi)能分出勝負(fù)。我們只好作罷，約定下次再比，如果下次還沒(méi)有分出勝負(fù)，那就再來(lái)一場(chǎng)，直到分出勝負(fù)為止。
平常我們倆聊天的內(nèi)容總是三句話(huà)不離圍棋，他只要學(xué)到了有關(guān)提高圍棋技藝的方法，總是第一時(shí)間和我分享；遇到百思不得其解的圍棋題時(shí)，他也總愛(ài)和我討論、研究，直到弄明白為止。
你們猜到這個(gè)小棋迷是誰(shuí)了嗎？
關(guān)于他作文9
他，長(zhǎng)得委實(shí)不太好看。
他的臉上，青春痘汪洋恣肆，遍地開(kāi)發(fā)。可謂凹凸有“痣”；他的頭發(fā)總是亂蓬蓬的，缺少光澤，如久未打掃的雞窩；他的眼睛細(xì)細(xì)地，乍一看覺(jué)得賊眉鼠眼�？傊o人的第一印象便是粗陋異常。
他這個(gè)人，最不愛(ài)回答問(wèn)題。一到上課的時(shí)候，他就像一個(gè)泄了氣的皮球。看，別的同學(xué)都聚精會(huì)神跟著老師的思路走，可他卻萎縮到一塊，打蔫了。唉，真拿他沒(méi)辦法。
他雖然不愛(ài)回答問(wèn)題，但是樂(lè)于助人，慷慨大方。
開(kāi)學(xué)初由于課程增多，我有點(diǎn)“消化不良”，便向身為物理課代表的他求助。當(dāng)時(shí)他正在寫(xiě)作業(yè)，似乎很緊急的樣子，可沒(méi)想到他聽(tīng)了我的問(wèn)題立刻放下了手中的筆，專(zhuān)心致志地為我講解這個(gè)問(wèn)題。他認(rèn)真的態(tài)度也感染了我，讓我用心聽(tīng)了下去，解決了這道難題。
他是我們這些窮光蛋中的土豪，每天不僅自帶一瓶水，還揣著五元錢(qián)，讓我們羨慕不已。每次他買(mǎi)東西來(lái)，我們幾個(gè)就像餓狼一樣盯著他，他總是大方地拿出東西并說(shuō)：“有福同享，有難同當(dāng)。嘿嘿，開(kāi)飯啦！”于是我們又得了不少好處。他總是這個(gè)樣，為此老師批評(píng)了他好幾次，但如果你再看見(jiàn)他，他身邊說(shuō)不定又圍了不少兄弟，等著他的口糧呢。
唉，差點(diǎn)忘說(shuō)了，他是我的死黨陳錦瑞。不認(rèn)識(shí)？瞧，就是那個(gè)一下課就有許多跟班的陽(yáng)光大男孩。
關(guān)于他作文10
飯桌旁。
一碟清湯，干硬的饅頭夾著青菜。妻子給孩子喂稀的小米粥，桌上半燃的蠟燭被外界的風(fēng)吹得左右不定，忽明忽暗。
夜間，勞累過(guò)后，三人相繼而睡。
“哎，著兩年，苦了你們了，如今，躺于著濕透之床，是何等地委屈你和孩兒�！贝巴怊龅挠晗轮�，沒(méi)有月光，誰(shuí)又能發(fā)現(xiàn)杜甫削瘦的側(cè)臉。
“沒(méi)事，只是苦了孩子�！贝策吰拮虞p描淡寫(xiě)。
“哎，但愿天下愛(ài)書(shū)之人，與吾等不同�！�
“安史之亂’讓多少人受苦，此時(shí)卻要在此荒廢度日�！币恍星鍦I落下，抱著孩子的手松了幾分。
“愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)，我如今這般落寞，將如何報(bào)之國(guó)家，愛(ài)書(shū)，愛(ài)文，愛(ài)學(xué)，誰(shuí)又能讓天下窮苦讀書(shū)人過(guò)得好一些！”杜甫握拳“誰(shuí)能？我連自己的妻兒都不能保溫保饑，我有何用？天下讀書(shū)人又會(huì)如何！”話(huà)中夾雜著萬(wàn)分無(wú)奈與悲憤。
僵硬著起床，點(diǎn)燃燭火，臨桌揮筆寫(xiě)下《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。
妻子給杜甫披上舊衣，孩童啼哭。
“嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破手凍死亦足！”停筆，妻子幾行淚灑落于紙上，杜甫起身面床落淚。
“哪里有保暖之屋給天下寒士，我寧愿死去，也會(huì)滿(mǎn)足！”
杜甫潸然不止。
清晨，風(fēng)雨退去，天邊掛上一道彩虹，書(shū)桌上書(shū)寫(xiě)的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，剛勁有力，灑脫不凡。
終伴著小茅屋永垂不朽。
杜甫之志。
永垂不朽。
關(guān)于他作文11
有一次課間，我突然想到了一個(gè)游戲——跳馬，也就是跳山羊，于是我叫上王君予跟我一起玩。
剛開(kāi)始，她看了我的示范十分害怕，說(shuō)這樣很危險(xiǎn)，但我還堅(jiān)持讓她試一試。為了面子，她只好照我說(shuō)的試試看。我先把背調(diào)整到低一點(diǎn)的高度，結(jié)果她直接跨了過(guò)去，我只好高一點(diǎn)，她猶豫起來(lái)，我好說(shuō)歹說(shuō)，她才答應(yīng)雙手撐著我的背，用力一跳。
落地的一瞬間，她的眼睛睜得大大的，叫道“真好玩，我要再玩一次！”第二次，我又把難度升高了一點(diǎn)，她又順利地跳了過(guò)去。只見(jiàn)她落地后猛跳了三下，仿佛教學(xué)樓都有點(diǎn)震動(dòng)了！她的眼神放出喜悅的光芒，臉紅通通的，異常興奮，大喊著“跳馬真好玩！”我被他這樣的表現(xiàn)嚇了一跳，這與他平時(shí)淑女的樣子真是截然不同。
她繼續(xù)讓我當(dāng)馬，時(shí)不時(shí)讓我高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)。我想讓她休息一下，但她好像沒(méi)有聽(tīng)到似的，沉浸在跳馬游戲中。直到上課鈴打響，她似乎才回到現(xiàn)實(shí)中，悻悻地回到教室。不過(guò)她的臉還是紅通通的，洋溢著興奮的笑容。
自從王君予學(xué)會(huì)跳馬后，每次課間都纏著我一起玩。不管是跌跤了還是跳累了，她的臉上總是掛著笑容。
關(guān)于他作文12
他是一個(gè)長(zhǎng)得白白胖胖、人高馬大的男生。一個(gè)挺鼻梁、一雙小眼睛，嘴中兩顆大門(mén)牙，旁邊還相伴著一對(duì)分外可愛(ài)的虎牙，構(gòu)成了他的別具特色的臉蛋。不過(guò)，一眼望去，最顯眼的是他長(zhǎng)得特別白，白得像上等珍珠一樣，沒(méi)有一絲瑕疵。
他有許多和別人不同之處，聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
他在和別人說(shuō)話(huà)時(shí)，會(huì)突然“呵呵呵”地笑起來(lái)，要是你在我們班級(jí)旁邊聽(tīng)到突如其來(lái)的大笑聲的話(huà)，那準(zhǔn)是他笑出來(lái)的。他一笑就是很長(zhǎng)時(shí)間，停也停不下來(lái)，惹得我們也跟著傻笑起來(lái)。他還有一句與眾不同的口頭禪：“哎噓打哎噓”。誰(shuí)也不知道這幾個(gè)音的意思是什么，他會(huì)一邊這么怪怪地嘀咕，一邊若無(wú)其事地走來(lái)走去，他也很貪玩，但是膽子又非常小，很憨厚老實(shí)，不會(huì)欺負(fù)別人，很多時(shí)候，他都會(huì)用他的幽默來(lái)充當(dāng)“和事佬”。
怎么樣？同學(xué)們，你們都猜到他是誰(shuí)了吧？對(duì)，他就是我們班級(jí)的大笑星！
關(guān)于他作文13
初春，早來(lái)的一場(chǎng)酸澀的雨。
人們避之不及，試圖用被褥蒙上一切，將自己困于夢(mèng)境。但此時(shí)也有人會(huì)發(fā)愁，酸澀的雨瘋狂地下，酸澀的水瘋狂地爬。這個(gè)單薄的，瘦骨如柴的身影，在嘆息：紙片被沖得四散，灰塵在不停飄散，冷雨在不斷地下。他用無(wú)力的“武器”試圖反抗，卻反被酸澀的雨噴得全身都是。
人們還在睡夢(mèng)中，夢(mèng)中有他們的希望，可這一切卻讓他絕望。冰冷的太陽(yáng)出來(lái)了，摳出一點(diǎn)耀色——人們開(kāi)始上班，街市的車(chē)水馬龍讓他更感雜亂無(wú)章。他那黑小的影子，不知是嘲笑，還是憐憫著他呢。
他似乎存在于每個(gè)城市陰暗的角落。
學(xué)生每每上課時(shí)，便能瞟見(jiàn)他的身影，灰白的頭發(fā)，土色的粗臉，以及那身泥潭里泡過(guò)的舊衣。學(xué)生也會(huì)記住他，只因?yàn)槭撬麄兊膶?xiě)作素材罷了。沒(méi)有人會(huì)去顧及他，同情他，他總這么想。
他經(jīng)常會(huì)做白日夢(mèng)：撿到的皮夾，碰上的金條，中了大獎(jiǎng)的彩票……
不過(guò)他也算是幸運(yùn)，撿到了一張百元大鈔，他終于流了淚。這淚，不知是感激，還是嘲笑上天對(duì)他的捉弄？他揣著這錢(qián)去吃了頓好的，天空的太陽(yáng)不再那么寒冷，融在身上溫暖舒服。
這天，讓他很快樂(lè)。
初春，朝雨。
雨仍是酸澀，陽(yáng)光還是很冷，他絕望地看著一切，然后去地上尋找有無(wú)落下的錢(qián)……
關(guān)于他作文14
我的好朋友有很多。但在我的印象中，最好的朋友還是她。她是誰(shuí)呢？ 她有一雙水汪汪的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。我和她呀，很緣分，她媽媽和我媽媽是小學(xué)同學(xué)。我和她呢，也做了5年多的同學(xué)了。不過(guò)我讀5年級(jí)學(xué)了。都是我們一直都是好朋友。
我不懂的她教我，她不懂的我教她。我們互相聯(lián)系。 我們還在一所學(xué)校讀書(shū)時(shí)。記得有一次，我在上體育課的時(shí)候，一不小心摔了一跤，腳不小心摔破了皮。她馬上跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你沒(méi)事吧！來(lái)我扶你到老師那里擦藥！”我們來(lái)到辦公室沒(méi)有人。她看見(jiàn)辦公桌有醫(yī)務(wù)箱她把藥輕輕地涂抹在我的腳上，還問(wèn)我疼不疼�？吹剿钦J(rèn)真，仔細(xì)的樣子。我真的很感動(dòng)！
但有一次，我倆發(fā)生了矛盾。在跳橡皮筋的時(shí)候，我方的水平比她那方弱，我要求換人，她卻說(shuō)：“這怎么行呀！說(shuō)不定我們還會(huì)輸呢！”可是，不到幾分鐘工夫，她們很輕易地就贏了。自私！我心里氣憤地說(shuō)。為了這件事，我一連幾天都沒(méi)有理睬她。我在做作業(yè)時(shí)，課余時(shí)間時(shí)，可她呢，時(shí)不時(shí)找機(jī)會(huì)和我說(shuō)；“對(duì)不起”。她就是這樣的一個(gè)人，心胸開(kāi)闊的人。 你看這就是我的好朋友，她是我最好的朋友——鄭佳瑩
關(guān)于他作文15
那個(gè)與
那是我的小學(xué)同學(xué)，是個(gè)男孩。
雖是同一天出生，還是個(gè)男生，但他從小到大始終都矮我一截。他學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，他的畫(huà)畫(huà)興趣班是我學(xué)舞蹈的地方。也許從那個(gè)時(shí)候，我們的緣分就已經(jīng)注定了吧。他善于畫(huà)畫(huà)，畫(huà)國(guó)畫(huà)，這是他最突出的特點(diǎn)。
在小學(xué)期間，我們甚少交集，最多的交集是跟別人談起同一天出生的話(huà)題時(shí)，提起我們的名字。他笑的時(shí)候多，哭的時(shí)候也不少，若他考砸了，一進(jìn)教室的門(mén)，便可以聽(tīng)到一陣陣的抽泣聲。
直到現(xiàn)在，畢業(yè)了，我們?cè)僖矝](méi)有了交集，我這時(shí)亦才開(kāi)始還后悔，遇見(jiàn)一個(gè)同一天出生的人，甚是稀奇，因此，我是幸運(yùn)的，在稀奇中占據(jù)了一小塊天地。但我卻沒(méi)有好好珍惜這個(gè)天地，那份時(shí)光，那個(gè)男孩。6月11日，是我們聯(lián)系的橋初中
他絕對(duì)不會(huì)忘記我，我堅(jiān)信，正如我絕對(duì)不會(huì)忘記那個(gè)可愛(ài)的，愛(ài)哭的男孩一樣。
我們都只是對(duì)方在生命中的一個(gè)過(guò)客，但他在我心中留下了不可磨滅的印象，他的名字刻在我的心上，最顯眼的那個(gè)位置。
希望有一天，我們還能相見(jiàn)，向?qū)Ψ酱蛘泻�，一同歡笑，一同游戲
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