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一起走過(guò)的日子_

時(shí)間:2021-06-28 09:03:34 作文 我要投稿

一起走過(guò)的日子_750字

一起走過(guò)的日子_750字1

  當(dāng)要分別時(shí),真的好想好想再和你一直走下去。

  ——題記

  光陰似箭,日月如梭。時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)暑假快過(guò)去了,你就要回去了。當(dāng)要分別時(shí),真的很舍不得你,真希望時(shí)間永遠(yuǎn)停在那一刻。

  那年暑假,你從上海來(lái)到我家過(guò)暑假。聽(tīng)奶奶說(shuō)你是上海姑姑的女兒,當(dāng)時(shí)你只有五六歲。你一進(jìn)門,嘴巴就特別甜,馬上喊:“舅舅,舅媽,姐姐!”爸爸媽媽笑得合不攏嘴,連忙應(yīng)著,還說(shuō)我要是像你一樣這么活潑就好了,真希望有像你這么一個(gè)女兒。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了很生氣,說(shuō)得好像我有多差勁似的。說(shuō)實(shí)話,我剛開(kāi)始并不討厭你,但是,由于后來(lái)媽媽老是拿你來(lái)跟我比,讓我開(kāi)始討厭你,甚至覺(jué)得你好像一個(gè)小大人,不像一個(gè)孩子樣兒。

  比如說(shuō),媽媽要給你洗澡,你卻拿著毛巾擺擺手說(shuō):“不用,我自己會(huì)洗!眿寢岊D時(shí)眉開(kāi)眼笑,然后對(duì)我說(shuō):“你看看,妹妹多乖啊,你跟你妹妹這個(gè)時(shí)候還要我?guī)湍阆茨!”我?tīng)了就特別的委屈,打心眼兒里不喜歡你。對(duì)你說(shuō)的話愛(ài)理不理的。

  但自從那件事過(guò)后,讓我對(duì)你的態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變。那天,你在看電視,我在做作業(yè)。當(dāng)我正在做一道數(shù)學(xué)題時(shí),快要解出來(lái)的時(shí)候,你突然跑來(lái),對(duì)我說(shuō):“姐姐,我渴!蔽业乃悸繁淮驍嗔,氣得火冒三丈,便對(duì)你吼道:“要喝水自己去倒,別來(lái)煩我!”你被我下了一跳,,就走開(kāi)了。突然,廚房傳出了“砰”的聲音,我連忙跑過(guò)來(lái)一看,原來(lái)是你倒水時(shí)把杯子摔碎了,我正要發(fā)火,媽媽回來(lái)了。她看見(jiàn)了這個(gè)情況,便問(wèn)“怎么回事?”我不知道該怎么說(shuō),你就搶著說(shuō):“是我沒(méi)接好姐姐遞過(guò)來(lái)的杯子,是我不好。”我很驚訝,我平時(shí)這么對(duì)你,你竟然會(huì)替我承擔(dān)。

  從那以后,我便對(duì)你的態(tài)度好了起來(lái)。細(xì)細(xì)看來(lái),你真的很美,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。大大的眼睛,很可愛(ài)。最重要的是心也很美。

  眨眼之間,你也該回去了。黃昏時(shí)分,我拉著你的小手,和你走在一條小路上,夕陽(yáng)把我們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。和你一起走過(guò)的日子真的很快樂(lè)。如果,時(shí)間可以停下來(lái),真想讓它停留在這一刻,因?yàn)槲蚁牒湍阋恢边@樣走下去,我的好妹妹。

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  魚(yú)兒隨著水,游過(guò)了汪洋大海;星星伴著月亮,飄過(guò)了黑暗的天空;鳥(niǎo)兒駕著春風(fēng),飛過(guò)了世界各地;我則與他們度過(guò)了那初中漫長(zhǎng)而又短暫的美好時(shí)光。

  第一次踏入這個(gè)班級(jí)——6班,講臺(tái)上坐著年輕的班主任,下面坐著一個(gè)個(gè)稚氣未脫的同學(xué),大家在小聲的聊著天”誒?你是哪個(gè)學(xué)校的?””我叫XX,你叫什么?””我們做朋友吧……”

  開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),操場(chǎng)上總是能看見(jiàn)我們練習(xí)的身影。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,輪到我們班進(jìn)場(chǎng)了“一,一,一二一……”體委大聲的喊著,我們踏著整齊的步伐,喊著響亮的口號(hào),比賽開(kāi)始了,“6班,加油!6班,加油!”我們齊聲喊道。場(chǎng)上就屬我們班的聲音最大。該我上場(chǎng)了,“加油喔!”坐在我旁邊的小宇說(shuō),也許是因?yàn)槲覀z還不怎么熟悉,她的聲音小小的!敖銈儯芸禳c(diǎn)!”當(dāng)時(shí)和我最好的珊珊抱了我一下,我的緊張感立馬消失了一大半。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,我們雖然沒(méi)拿到什么名次,但是大家在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中彼此熟悉了不少。

  半年過(guò)去了,在5月的時(shí)候,我們迎來(lái)了“紅五月”歌詠比賽,我,璐璐,琪負(fù)責(zé)買服裝,那幾天,一放學(xué)我們就往中福跑,看衣服,比較價(jià)格,每天很晚才回到家,但是覺(jué)得能為我們6班做這些真的好快樂(lè)。比賽之前,我和幾個(gè)女生去辦公室做道具,“來(lái),我?guī)湍惴鲋!薄斑@個(gè)要貼在這吧?我來(lái)!睅讉(gè)人互相幫助,很快就完成。比賽那天,我們穿著整齊的服裝,拿著道具,“愛(ài)因?yàn)樵谛闹,平凡而不平庸,世界就像迷宮,卻又讓我們此刻相逢ourhome……”是啊,六班不就是我們的家嗎?

  又一個(gè)半年過(guò)去了,我們已是初二的學(xué)生,這時(shí)學(xué)校舉辦了籃球賽,我們班參加的幾個(gè)女生每次體育課很認(rèn)真的練習(xí)。第一次比賽,是和5班比,“6班加油!加油。 蔽液蛶孜煌瑢W(xué)在場(chǎng)下喊,眼看5班的分越來(lái)越高,場(chǎng)上的同學(xué)也十分著急,隨著一聲哨響,比賽結(jié)束了,我們輸了,從來(lái)沒(méi)哭過(guò)的小宇一下子撲到我身上痛哭,大家都圍過(guò)來(lái)“小宇,別哭了,我們還有希望。”“我們還有6場(chǎng)比賽呢!”可說(shuō)著說(shuō)著,每個(gè)人都哭了,于是彼此安慰著,就像家人一樣。

  如今,我們已經(jīng)是一名初三的學(xué)生,從相識(shí)到相知,再到相伴,6班,成為了我們40個(gè)人的家,在這個(gè)家庭中,我們手牽著手,一起走過(guò)這漫長(zhǎng)而又短暫的美好時(shí)光。

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  高爾基說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!蔽覀兠總(gè)人都離不開(kāi)書(shū)本,書(shū)中的知識(shí)是我們無(wú)形的財(cái)富,書(shū)是我們精神的食糧,讓我們懂得了無(wú)數(shù)的道理和知識(shí)。

  不知道怎么的,我小時(shí)候?qū)ξ膶W(xué)故事之類的書(shū)很感興趣,從訝訝學(xué)語(yǔ)時(shí)就拿著書(shū)咿咿呀呀地亂喧叫,這時(shí)候奶奶就會(huì)從屋外走進(jìn)來(lái)樂(lè)呵呵地說(shuō)我是“啞巴唱大調(diào)”。

  到上了小學(xué),認(rèn)識(shí)了許多字,也能看懂那些書(shū)中的故事意思了,于是又翻出那幾本厚厚的故事書(shū),認(rèn)真地看了起來(lái)。對(duì)于那些我十分喜愛(ài)的書(shū),它們會(huì)享受到我特殊待遇——被我放在一個(gè)我最喜愛(ài)的盒子里。

  小學(xué)時(shí),到了每年暑假的最后幾天,我的作業(yè)也全都寫(xiě)完了,閑得無(wú)聊,于是就打開(kāi)我的書(shū)盒,認(rèn)真的讀著那幾本讓我百看不厭的書(shū)。

  “雪麗!”聽(tīng)到喊聲,我猛地扭過(guò)頭去,看到鄰居家小我九天的妹妹來(lái)了。于是,我把書(shū)放到盒子里,準(zhǔn)備和她一起出去玩。她卻指著剛剛被我送回小盒里的書(shū)說(shuō):“那本書(shū)能借我看看嗎?”我站在那里猶豫不決,剛剛臉上的笑容也消失了!安唤瑁〗^對(duì)不能借!這可是我最喜歡的書(shū)!可是……畢竟都玩得這么好,不借給她是不是太小氣了……”我的內(nèi)心做著激烈的斗爭(zhēng),經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后,不借的念頭還是敗給了借的念頭!昂茫悄阋禳c(diǎn)看!蔽艺f(shuō)著便不情愿地給她把珍愛(ài)的書(shū)拿出來(lái)。

  過(guò)了一個(gè)星期,我按捺不住想拿回那本書(shū)的心,于是硬著頭皮去她家。進(jìn)入她家客廳,看到她正在那里看電視。她見(jiàn)我來(lái)了,就說(shuō):“那本書(shū)我看完了,在我房間的書(shū)桌上,我去給你拿!蔽艺f(shuō):“不用了,我知道,我自己去拿就好了!庇谑牵乙粋(gè)箭步?jīng)_進(jìn)她臥室,又以劉翔奪冠的速度沖出她家,連個(gè)招呼都沒(méi)顧得打。

  現(xiàn)在上初中了,對(duì)書(shū)的熱愛(ài)是有增無(wú)減,一有空就翻看一些課外書(shū)來(lái)豐富自己的閱歷。

  培養(yǎng)讀書(shū)的好習(xí)慣,多理解書(shū)中的一些道理,用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,多學(xué)習(xí)一些知識(shí),長(zhǎng)大后為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的聰明才智。

  我們應(yīng)該多讀書(shū),讀好書(shū)。俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老。”能夠靜下心來(lái)學(xué)習(xí),靜下心來(lái)讀書(shū),你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)讀書(shū)也是一種享受。

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  時(shí)間匆匆流過(guò),我們還剩下了什么。——題記

  有些事不是不后悔,而是早已無(wú)法挽回。

  我不知一生究竟有多長(zhǎng)可以甘心讓您用一個(gè)三年去等一場(chǎng)空,我一直都不是很懂事,甚至可以說(shuō)是很不聽(tīng)話,但我也不是一顆心百煉成鋼無(wú)堅(jiān)不催,我也看到了您對(duì)我的好、對(duì)我的寬容,也看到了您對(duì)我的無(wú)奈還有失望。其實(shí),可以這么比喻:您是我旅途中的一盞明燈,為我照亮了前方的路,可惜,明明是傻卻硬說(shuō)是逆向思維的我偏偏與您所指的方向背道而馳,當(dāng)然,沒(méi)有了明亮的燈,我自然找不到路的方向,如果可以重新來(lái)過(guò),我一定不會(huì)讓兩年多來(lái)您對(duì)我的培養(yǎng)最后“竹籃打水一場(chǎng)空”!掳嘀魅

  身邊的人一個(gè)個(gè)離開(kāi),你終得習(xí)慣以這種方式存在。

  剛上初中時(shí),我記得我們班級(jí)應(yīng)該是五十多個(gè)人吧!再看看現(xiàn)在四十七個(gè),看著身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)離開(kāi),有關(guān)系好的也有關(guān)系一般的,可畢竟都曾坐在一個(gè)教室里過(guò),看著他們走出校門,總是有些失落吧!或許曾經(jīng)那些認(rèn)真說(shuō)過(guò)再見(jiàn)的人,再見(jiàn)的事也許再也不會(huì)再見(jiàn)了,其實(shí)我好弄不懂為什么總是離別前才懂得珍惜,為什么總是失去后才知道悔恨,為什么青春年少的我們總不知什么是珍貴什么是珍惜,就當(dāng)是為了日后回憶起我們一起走過(guò)的日子時(shí),讓自己少一些遺憾,也要好好對(duì)待身邊的同學(xué)吧!——致同學(xué)

  有些人說(shuō)不上哪里好可就是誰(shuí)也代替不了。

  每個(gè)人的初中時(shí)代總有那么幾個(gè)人放假出去玩的時(shí)候家長(zhǎng)打電話問(wèn)到她時(shí),她總是一邊催你回去一邊幫你耗時(shí)間;總有那么幾個(gè)人老師提問(wèn)不會(huì)時(shí),總是一邊罵你笨一邊給你指答案;總有那么幾個(gè)人不管何時(shí)不管何地,一個(gè)電話隨叫隨到,或許這幾個(gè)人在別人眼里并不是最優(yōu)秀的但她們?cè)谖已劾锘蛟S也不是習(xí)慣有她而是缺她不可了,所以我們要一起努力,要一起考高中,要一直一直在一起!麻|蜜

  還記得我們一起創(chuàng)收嗎?還記得我們一起采訪嗎?還記得我們一起家宴嗎?還記得我們一起郊游嗎……那些那么美那么美的回憶,可現(xiàn)在看以前的照片為什么美的我想落淚,回憶會(huì)時(shí)間長(zhǎng)久,所以我們才舍不得忘記,我們也不會(huì)忘記,因?yàn)檫@是我們十班的“獨(dú)家記憶”。

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  初中生活,已成為回憶,面對(duì)高中生活,我們?cè)阢裤,回憶在腦海里,揮之不去,卻也成為了我們?cè)阢裤铰飞系膭?dòng)力,曾經(jīng)的失敗,我們不能挽救,但我們也不能如此下去,曾經(jīng)的微笑,我們不能驕傲,回憶我們一起走過(guò)的日子,有太多的悲歡離合。

  三載春秋,一晃而過(guò),我們只能回憶著,你是否還記得剛上初一時(shí)的我們,我們?cè)趧e人背后的小動(dòng)作,我們會(huì)搭幫結(jié)派,針對(duì)某某同學(xué)。有一年,我們過(guò)去了,這時(shí)的我們,長(zhǎng)大了一歲,是的,我們團(tuán)結(jié)了,我們的課程增加了,科任老師也成為了我們針對(duì)的對(duì)象,我們會(huì)對(duì)班主任接電話的動(dòng)作進(jìn)行模仿,我們會(huì)對(duì)老師批評(píng)我們而憎恨,我們會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)整蠱老師。到了初三,我們懂得了學(xué)習(xí)的重要性,我們會(huì)比以前更加團(tuán)結(jié),對(duì)老師的依依不舍,就這樣,我們一起走過(guò)了從懵懂到成熟的日子。

  那是初一的我們,一個(gè)下午,因?yàn)榈诙焓俏逅那嗄旯?jié),我們要準(zhǔn)備節(jié)目,我們需要大掃除,我們?nèi)ヌ优,?duì)班長(zhǎng)說(shuō)壞話,會(huì)不理班長(zhǎng),那時(shí)的我們多么可笑,多么幼稚。

  還記得初二的我們,那是愚人節(jié),我們?nèi)嘁黄痱_英語(yǔ)老師,讓他在操場(chǎng)上等了近二十分鐘,回到班上,我們一起喊“愚人節(jié)快樂(lè)”老師笑了,那時(shí)的我們邁向了成長(zhǎng)。

  初三了,經(jīng)歷了倆年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們彼此更加了解,那年的我們緊張的學(xué)習(xí),老師一直鼓勵(lì)著我們,“你想成龍還是成蛇”這是老師一直不變的話,三年了,是時(shí)候分開(kāi)了,那時(shí)的我們想著的不是那短暫的分離,而是日后用怎樣的方式見(jiàn)面,從畢業(yè)照咔嚓的那一瞬間,班歌到尾聲的那一霎那,離開(kāi)校園的一個(gè)腳印,最后一滴淚水,我們成熟了,三年,我們一起走過(guò)那悲歡離合的日子。

  如今的我們,各奔東西,神話里的生活我們?cè)谙蛲,那些回憶我們各自收藏,成為了抹不去的記憶,只是那些話語(yǔ),你是否還記得?是否還記得一起走過(guò)的日子里有你有我?

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  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間幾千個(gè)日日夜夜向著地平線飛快的往后墜去;ㄩ_(kāi)花落、日升日落。瞬時(shí)間初中三年的生活即將成為歷史。回首一起走過(guò)的日子,是多么的充實(shí),是多么讓人留戀!

  回首一起走過(guò)的日子,時(shí)間被一頁(yè)頁(yè)的日歷翻過(guò);被一圈圈的表針轉(zhuǎn)過(guò);被一個(gè)個(gè)的腳步踏過(guò)。走過(guò)了三年,我們慢慢的長(zhǎng)大了、慢慢的懂事了、慢慢的成熟了。我們走出了懵懂,告別了童稚,走進(jìn)了少年,迎接了青春!

  回首一起走過(guò)的日子,我們和歲月一起長(zhǎng)大,和希望一起追逐,和夢(mèng)想一起飛翔,和讎鷹一起搏擊,和風(fēng)雨一起行走。我們走進(jìn)了青春,傾聽(tīng)生命的步伐。不知有多少個(gè)風(fēng)雨險(xiǎn)阻,被我們硬著頭皮頂過(guò)去;不只有多少次成功,我們提醒自己不要迷惘,繼續(xù)努力。酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)、陰晴圓缺、悲歡離合。一幕幕的失敗、沮喪、流淚;一幕幕的成功、喜悅、感動(dòng),讓我們聽(tīng)到了生命的聲音,見(jiàn)證了生命的神奇!

  回首一起走過(guò)的日子,我們和同學(xué)一起蛻變?yōu)榍啻旱纳倌猩倥;一起為?mèng)想而拼搏。一起回味艱辛而又枯燥的道路;一起品味汗水的美味;一起感謝生命的偉大和多彩;一起攜手去度過(guò)那一段段讓人美好的時(shí)光。那是充實(shí)的、是快樂(lè)的、是積極的'、是活力的。我們一起高喊“夢(mèng)想最光榮,我們不退后“,我們與夢(mèng)想約定一起肩并肩手拉手為目標(biāo)沖刺!

  回首一起走過(guò)的日子,辛勤的園丁伴我們成長(zhǎng),是他們教給我們知識(shí),是他們給我們做人的正確目標(biāo);在我們失敗時(shí)是他們鼓勵(lì)我們不要?dú)怵H;在我們成功時(shí)是他們告戒我們不要驕傲。是他們?nèi)刍约,照亮我們;是他們付出自己,完美我們。正是因(yàn)樗麄兾覀儾懦錆M知識(shí),充滿內(nèi)涵,是他們給了我們成功的動(dòng)力把我們推進(jìn)成功!回首一起走過(guò)的日子,在一步步的腳印后留下的是一串串的收獲;在一滴滴的汗水后,剩下的是一堆堆的快樂(lè),成熟!

  日子已經(jīng)走到了五月,距離中考只剩下三十多天了,中考就在眼前。是雄鷹就要搏擊與廣闊長(zhǎng)空;是獵豹就要奔馳在遼闊的大地;是大海就要洶涌接天沃日的海浪!讓我們乘著陽(yáng)光,帶上希望,一起沖向終點(diǎn),讓成功的彩虹照耀在我們的身上,讓微笑的弧度永遠(yuǎn)掛在臉上。讓我們的靈魂滲透出青年的勇往直前跨越千山萬(wàn)水的氣概!

  讓我們豐富自己的背囊,挺直脊梁,笑視前方。帶著青春固有的率真,與瀟灑,自信,堅(jiān)強(qiáng),并肩前行,斗志昂揚(yáng),一起向勝利的光輝飛進(jìn)!

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  在我成長(zhǎng)旅途中是,父母的愛(ài)滋潤(rùn)了我年幼的心,讓我的生活充滿了快樂(lè)和幸福;但是朋友給我?guī)?lái)了真摯的友情,讓我的生活變得更加豐富多彩。

  翻書(shū)的時(shí)候,一片銀杏葉悄然滑落,我彎腰拾起,驚覺(jué)的發(fā)現(xiàn),這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)同學(xué)送給我的禮物,背面寫(xiě)著“珍重朋友,和你在一起的日子非常開(kāi)心,你是我一生中最好的朋友,我不會(huì)忘記你的!辈挥浀卯(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng),只是現(xiàn)在枯黃的葉片上,早已是滿滿的淚痕。

  望著這片枯黃的銀杏葉,眼前又想起與好朋友在一起的美好的時(shí)光。又想起了我們之間的深厚友宜,又想起了我們?cè)?jīng)在一起的小打小鬧。

  最知心的朋友,她會(huì)與你共同攜手,走過(guò)風(fēng)雨,共同與你經(jīng)受磨難。朋友是你在最孤獨(dú)或無(wú)助時(shí)的依靠,因?yàn)橛辛伺笥焉畈咆S富多彩。當(dāng)我沒(méi)有信心和勇氣再抬起頭面對(duì)現(xiàn)實(shí)與挑戰(zhàn)的時(shí)候,是朋友在我最需要安慰時(shí)說(shuō):”一次失敗,不代表著你永遠(yuǎn)失敗,只要你肯學(xué)習(xí)不再貪玩,相信你會(huì)成功的!笆桥笥训脑捁膭(lì)了我,讓我有了更大的信心。

  曾經(jīng)的我以為,一次小小的成功便是最大的成功,就沾沾自喜,自以為是,不愿再去努力和奮斗,是朋友告訴我說(shuō):“驕兵必?cái) ,是朋友讓我知道了?zhàn)勝自己的缺點(diǎn)。

  曾經(jīng)的我以為,一個(gè)人的離開(kāi)便是所有人的背棄,在孤獨(dú)的日子里,是朋友與我同患難,共同走過(guò)孤單的日子,是朋友告訴我:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,就算全世界都已經(jīng)把你給忘記,可你至少還有我永遠(yuǎn)支持你、陪伴你!痹谖易顭o(wú)助時(shí),是朋友給了我最大的溫暖。

  曾經(jīng)的我以為,最知心的朋友是最完美無(wú)缺的,可當(dāng)我與朋友產(chǎn)生矛盾時(shí),我才發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不是像我想象的那樣,可我也舍不得這份難遇難求的友誼,就這樣被自己放棄,我選擇了寬容。其實(shí)我很不甘心,但一個(gè)人如果想找一個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的朋友,那么他的一生還會(huì)有幾個(gè)朋友呢?是朋友讓我學(xué)會(huì)了寬容別人,讓我明白了退一步海闊天空的道理。

  知心的朋友與你一起走過(guò)左手青春,右手年華的歲月,無(wú)論你們相隔天涯海角,朋友一定會(huì)與你共同經(jīng)受瀟瀟秋雨,走過(guò)漫長(zhǎng)的路,面對(duì)成敗的喜悅與悲傷,無(wú)論是風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮都會(huì)與你牽手一起去迎接下一個(gè)春天……

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  一只寬大而長(zhǎng)滿了老繭的大手,緊緊地握著一只柔嫩的小手。那只大手像是捧著玻璃般小心翼翼地握著掌中的小手,生怕手里的老繭弄疼了小手柔嫩的肌膚。

  “呵呵…”,看著桌上的照片,我竟傻傻的笑了起來(lái)。忍不住又將照片拿起來(lái)捧在懷中貪戀的看著。

  那是我剛滿三周歲時(shí)與爸爸的合照。照片里的我剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)走路,爸爸用他的大手牽著我的小手,慢慢地引導(dǎo)我跨出人生的第一步。而這溫馨的畫(huà)面,如今被定格在這小小的照片里了。

  很小的時(shí)候,我特別喜歡粘著爸爸。爸爸總是給人一種很安全、很溫暖的感覺(jué),我總是感到很安心。

  很多小孩子都喜歡父母抱著或背著自己,我也不例外。記得有一次周末,我們一家去游樂(lè)園玩,也許是白天玩得太瘋了,晚上回到家的時(shí)候就不肯爬樓梯了。我站在樓梯口,低著小腦袋,不管媽媽怎樣哄我,我都不肯移動(dòng)半步。最后爸爸心疼我,輕聲對(duì)我說(shuō):“上來(lái)吧,爸爸背你,你要聽(tīng)話哦!”聽(tīng)到爸爸這么說(shuō),我立馬沖過(guò)去趴在爸爸的背上,原本想要流出的眼淚,也在一瞬間流回了眼睛里。

  昏暗寂靜的樓梯里只有上樓梯的腳步聲,陳舊的老式電燈泡將昏暗的樓梯照得黃澄澄一片。我趴在爸爸的背上,靜靜地看著爸爸的后腦勺,柔軟的小手緊緊地?fù)е职值牟弊樱乱粋(gè)不小心自己就會(huì)從背上摔下去。

  爸爸的背很寬很溫暖,就和爸爸的手一樣,給人一種安全感。

  撫摸著照片里緊握的兩只手,我的思緒從遙遠(yuǎn)的過(guò)去飛了回來(lái)。如今照片里的大手蒼老了許多,而那只小手也不再是小小的了。

  有多久了呢?我已數(shù)不清了。當(dāng)我慢慢地長(zhǎng)大后,記憶中大手牽小手的情景不再出現(xiàn);小小的身子趴在寬厚的背上撒嬌的情景也不再出現(xiàn)。

  回憶起和爸爸一起走過(guò)的日子,溫馨、甜蜜、幸福。因?yàn)榘职謱挻鬁嘏氖謺?huì)牽著我的小手一起走路;會(huì)教我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà);教我打球。爸爸寬厚的背可以背我去任何想去的地方,給我無(wú)限的力量,保護(hù)我健康的成長(zhǎng)。

  回首再看與爸爸一起走過(guò)的日子,我只想說(shuō):“爸爸,我愛(ài)你!”

一起走過(guò)的日子_750字9

  嘿,哥們,咱認(rèn)識(shí)十三年了吧,自從我降生到這個(gè)世界時(shí),陽(yáng)光就笑著把你帶到了我的身下,黑黑的樣子隨著我的動(dòng)作而動(dòng)作,懵懂的我只是笑著盯著你看。

  上學(xué)了,你的模樣隨著早晨的陽(yáng)光在街上拉長(zhǎng),我一蹦一跳的,充滿了活力,我喜悅,你也跟著喜悅,我一蹦一跳,你也跟著,我只覺(jué)得挺好玩的。課間,和同學(xué)們玩“踩影子”的游戲,天真之時(shí)只認(rèn)為無(wú)所謂,反正一直被我踩踏在腳下,呵,現(xiàn)在倒認(rèn)為我當(dāng)時(shí)錯(cuò)了。

  期末考試失利,心情那是個(gè)沉重啊,我看著你,竟久久無(wú)語(yǔ),只感到一種與我相同的心情在你身上產(chǎn)生。夜,月光皎潔,我看著微微模糊的你,沒(méi)由來(lái)的產(chǎn)生一種“同病相憐同憂相救”的感覺(jué)。你見(jiàn)證了我的憂愁,我看到了你真實(shí)但有些模糊的寫(xiě)照。

  失敗,便奮進(jìn)拼搏,我渾然不懼任何困難,我不想因我的過(guò)失而牽連到我的無(wú)辜的影子,于是,影子兄便在柔白的燈光下定格,一動(dòng)不動(dòng),如老僧入定般,大腦卻在飛速地狂奔。我的影子,跟隨在我的腳下,始終追隨著我,即使有時(shí)無(wú)光,我也能感受到它的意志。你,不僅僅見(jiàn)證了我的憂愁,更證明了我拼搏的精神,我,將你看得更透徹了,我,看到了你確切真實(shí)的意志與寫(xiě)照。

  轉(zhuǎn)眼,放學(xué)了,畢業(yè)了,升初中了,你的模樣隨著黃昏的余光在街上拉長(zhǎng),再拉長(zhǎng),我的身上染上了一層金色。我只不過(guò)是個(gè)子更高,而影子你只是更長(zhǎng)而以,其他并無(wú)較大的差異。影,你在陽(yáng)光下看著我的成長(zhǎng),在月光下傾聽(tīng)我的夢(mèng)語(yǔ),見(jiàn)證了我的喜,我的怒,我的哀,我的樂(lè),我的拼搏,我的沮喪,我,也同樣看到你在變長(zhǎng),時(shí)重時(shí)淡,時(shí)而一片漆黑。我感到你在升華,你在超脫,你永在我的腳下,你謙虛,你永不可能在其他地方,你執(zhí)著,你永不可能放棄我,你堅(jiān)守,即使你不是生命,無(wú)思想,但我仍認(rèn)為你在升華,因?yàn)椋问讲⒉皇亲钪匾,重要的是行?dòng),是過(guò)程!

  是啊,漫漫塵世,漫漫人生,只要在世,只要有意識(shí),便會(huì)永遠(yuǎn),永無(wú)止境地活動(dòng),享受一個(gè)又一個(gè)美妙的過(guò)程和行動(dòng),你的影,同樣的。它在升華,看著你成長(zhǎng),在超脫,傾聽(tīng)你夢(mèng)語(yǔ),我們,人與影,生到死,永在一起,我們與影一起走過(guò)的日子,它見(jiàn)證你,你細(xì)究它,真好!

  嘿,哥們,我要你一直陪我下去,你可要祝愿我壽比南山的哦!

一起走過(guò)的日子_750字10

  在青春的長(zhǎng)路上,有沒(méi)有那么一個(gè)人,知你心,懂你意;有沒(méi)有那么一個(gè)人,只需要你一個(gè)眼神,一句話,就可以知道你萌動(dòng)的小心思。我相信,一定會(huì)有這么一個(gè)人來(lái)陪伴你走過(guò)這漫漫地青春長(zhǎng)路。

  轉(zhuǎn)眼之間,初中的三年時(shí)光就要離我們遠(yuǎn)去。但是,回憶起以前我們走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就好像昨天才踏進(jìn)初中的校園、走進(jìn)初中的課堂。

  酸

  好懷念初三剛寄宿時(shí)的生活,曾幾何時(shí),我們還在抱怨說(shuō)學(xué)校沒(méi)有家里住著舒服。而如今想想,卻是格外懷念,懷念晚就寢時(shí)我們的竊竊私語(yǔ),小心翼翼怕被發(fā)現(xiàn),偶爾老師的一句點(diǎn)名警告會(huì)引來(lái)我們的對(duì)視、掩嘴偷笑。但是,等老師走后,我們還是不甘心地繼續(xù)聊著剛剛未聊完的話題。那時(shí)的我們就像只小蜜蜂一樣,幾乎有說(shuō)不完的話。

  甜

  上課時(shí),坐在一起總愛(ài)開(kāi)小差,因?yàn)檫@樣,我們總是會(huì)被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題,但是我們就好似有心靈感應(yīng)一樣,總偷偷地告訴對(duì)方答案。下課后,我們總是會(huì)跟對(duì)方袒露心聲,而后,便心中舒暢了。

  三年了,我們?cè)谶@所學(xué)校一起度過(guò)了三年時(shí)光,雖然初三很累,老師也很嚴(yán)格。但是我們?nèi)匀婚_(kāi)心度過(guò)了每一天,因?yàn)橛心恪?/p>

  苦

  就算我們?cè)谝黄鸱浅5拈_(kāi)心,但也有很苦的時(shí)候。最苦的時(shí)候就是現(xiàn)在我們面臨著快畢業(yè)的難題。可是比這更苦的就是我們作業(yè)多的時(shí)候總是寫(xiě)不完的作業(yè),但每當(dāng)我無(wú)助的時(shí)候你總會(huì)過(guò)來(lái)幫我分擔(dān)一些?涩F(xiàn)在我們就快要畢業(yè)了,想到以后再也沒(méi)人和我說(shuō)笑,再也沒(méi)人在我無(wú)助的時(shí)候來(lái)幫助我。所以,我們相約,要考上同一所高中,來(lái)重溫初中時(shí)的美好。因?yàn)椋阂黄鹱哌^(guò)的日子中,有你亦有我,亦有絢麗的彩虹。

  辣

  可是,就是我們的感情再好,有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵,但這樣的情緒往往不會(huì)超過(guò)三分鐘,總會(huì)有一個(gè)人先認(rèn)輸,去碰碰對(duì)方的手指說(shuō):“我錯(cuò)了,我們和好吧!”然后兩個(gè)人的感情重歸于好。

  也許,她長(zhǎng)得很平凡,但是你會(huì)永遠(yuǎn)記住她的臉;或許,她沒(méi)有激情,但是你會(huì)永遠(yuǎn)記住她的溫柔;可能,她不懂如何關(guān)心別人,可是她帶給你的感動(dòng)是別人無(wú)法給予的。

  回憶,就像一串珍珠那么美好。快樂(lè),使回憶歡聲笑語(yǔ);幸福,使回憶充滿甜蜜;悲傷,使回憶更加真實(shí)。世界上最寶貴的東西莫過(guò)于真摯的友情,最幸福的事,莫過(guò)于回憶甜蜜的往事。

一起走過(guò)的日子_750字11

  時(shí)間像流水一樣總是過(guò)得很快。時(shí)光飛逝,她來(lái)到我身邊已有九年的時(shí)光了,與她在一起的日子總是很美好!

  摘蘋(píng)果

  她四歲時(shí),爸爸媽媽帶著她和我去姥姥家。姥姥家在沂源,那里很窮,但卻盛產(chǎn)蘋(píng)果,像;紅富士、黃香蕉等,種類五花八門。姥姥家也有一片蘋(píng)果園,里面同樣也種著種類繁多的蘋(píng)果。

  那時(shí),我和她也是第一次去姥姥家的果園,一進(jìn)去就看見(jiàn)一棵棵蘋(píng)果樹(shù)上掛著許許多多的好似紅燈籠似的蘋(píng)果,而且還有許多黃香蕉種類的蘋(píng)果,很多,像是天上的星星般數(shù)也數(shù)不清。我和她跑到一個(gè)矮一點(diǎn)的果樹(shù)旁,要自己摘蘋(píng)果吃。因?yàn)樗菚r(shí)還很小,夠不著樹(shù)上的蘋(píng)果,所以她著急得哭了起來(lái):“我也要摘,我也要摘!”我安慰她說(shuō):“要不我抱著你,你摘吧?”她開(kāi)心地說(shuō):“好!”我蹲下來(lái),兩只手摟住她的腰,一使勁便抱起來(lái)了。她一邊笑一邊指揮我:“我要摘那個(gè),那個(gè)大的,還有那個(gè)紅的……”我抱著她朝她指的那個(gè)方向走。她用那細(xì)嫩的小手托住蘋(píng)果,往下一拽。蘋(píng)果就落在她手心里,她朝著我咯咯的笑!就這樣,我們不一會(huì)兒便收獲了很多蘋(píng)果,一邊吃一邊躺在蘋(píng)果樹(shù)下看天空、曬太陽(yáng)!心里洋溢著滿滿的幸福!

  制作布娃娃

  我們家有很多花樣的碎布。我也很喜歡自己制作玩具。有一次家里停電了,我和她閑著沒(méi)事做。于是我想著用破布做一個(gè)布娃娃,。我和她在櫥柜里挑選好一塊有著心形圖案的布,找到兩個(gè)黑紐扣、一個(gè)紅紐扣。萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。她仔細(xì)地在布上畫(huà)出娃娃的身體輪廓、眼睛、嘴巴、鼻子等細(xì)節(jié),問(wèn)我:“這樣好看么?”我滿意地說(shuō):“嗯!真漂亮!”。然后,我拿剪刀按照她畫(huà)的剪下來(lái)兩塊布。把頭以下的部分縫起來(lái),把棉花塞進(jìn)頭上留下的空隙里,直至整個(gè)娃娃的身體被塞滿。最后把頭上的空隙縫好并把兩個(gè)黑紐扣、一個(gè)紅紐扣當(dāng)作眼睛和嘴巴縫好。這樣一個(gè)布娃娃算做好了。我還給娃娃穿上了一件衣服。盡管這個(gè)布娃娃沒(méi)有玩具店里買的那么精致,但它卻是我們兩個(gè)人共同做出來(lái)的,是世界上的無(wú)價(jià)之寶!

  她就是我九歲的妹妹,天真可愛(ài)的妹妹,陪著我一起走過(guò)了許多美好、幸?鞓(lè)的日子!

一起走過(guò)的日子_750字12

  八年級(jí)下學(xué)期臨近期末復(fù)習(xí)的日子里,同學(xué)們緊張地準(zhǔn)備迎接期末考試,關(guān)鍵的時(shí)候,語(yǔ)文老師突然調(diào)到縣里工作了。語(yǔ)文課只好暫時(shí)擱置起來(lái),我們都感到不快。正在焦急中,教導(dǎo)處劉主任來(lái)班上說(shuō):“語(yǔ)文課將由胡玉廷來(lái)任教……”聽(tīng)了這話,我的心咯噔一下,胡老師,就是那個(gè)身患癌癥的門衛(wèi)?就是那個(gè)膀胱被摘除,把特制的塑料袋放在內(nèi)褲上,以如此方式維持生活的胡老師?聽(tīng)說(shuō)他原來(lái)是有名的語(yǔ)文通,可現(xiàn)在呢?

  第二天上午,胡老師抱著備課本,隨鐘聲跚跚走進(jìn)教室。他的臉有些黃,眼圈深陷,眼就顯得大。從他微笑著筆直地站在講臺(tái)上的樣子和神態(tài),真看不出這是患重病的人。

  從胡老師的話中得知,他是經(jīng)過(guò)三番五次請(qǐng)求得以來(lái)的。他說(shuō)他只是給引引路子,這樣總比讓大家悶在屋里強(qiáng),并一再聲稱:“自己近三年沒(méi)有任教,會(huì)出現(xiàn)不當(dāng),請(qǐng)同學(xué)們理解。”我們都瞪大眼睛聽(tīng)著,屋里極靜。

  胡老師真不愧是行家,那深入淺出的講解,循循善誘的引導(dǎo),如一葉輕飄在大海的小舟。把我們載向海洋深處,向著彼岸駛?cè)。不知為啥,自胡老師?zhí)教,我這個(gè)平時(shí)對(duì)語(yǔ)文表示厭煩的頑皮學(xué)生,也逐漸萌生了愛(ài)好之心,每看到他講課時(shí)額頭和鼻尖上冒出的汗珠和那時(shí)常哆嗦著的腿,心里便有一股酸澀;同時(shí),也增加了學(xué)好的信心,甚至覺(jué)得這門課不是為自己學(xué)的,倒是為胡老師學(xué)的。

  在暑假里的一天,有位同學(xué)告訴我:“胡老師去世了。”我不信,到學(xué)校打聽(tīng),果然,他和他的學(xué)生們永別了,我傷心的流著眼淚離開(kāi)了學(xué)校。

  胡老師離我們而去了,他那瘦高的身影,他的音容笑貌,總在我腦海里縈繞,永遠(yuǎn)難忘。在我讀書(shū)的九年中,同其他老師相比,他沒(méi)有給我更多的照顧和傳授更多的知識(shí),但卻更多給了我們向上的力量,人生的啟迪。

  如今,他的學(xué)生正在各行各業(yè)為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

  一天夜里,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己大學(xué)畢業(yè)后,又沿著胡老師走的路回到了母校,重新操起了教桿,為家鄉(xiāng)人民培養(yǎng)后代,那神態(tài)、那手勢(shì)、那性格,似乎都是胡老師的再現(xiàn),他的繼續(xù)。只是比胡老師更有生氣和活力。

  我要用胡老師給予的信心和勇氣,在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)取,勇往直前,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

一起走過(guò)的日子_750字13

  窗外的風(fēng)掠過(guò)樹(shù)葉,發(fā)出細(xì)碎的“沙沙”聲,落葉隨即打著轉(zhuǎn)兒徐徐飄下……哦!又是一年的秋天了。古往今來(lái),秋天最能予人以憂思和傷感,此刻,眼前的一抹秋意便牽起我似近似遠(yuǎn)的思念之情。想起了離別時(shí)“友誼地久天長(zhǎng)”的誓言,想起了平時(shí)難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……如今大家天各一方,我真想問(wèn)問(wèn)最近可好?多情自古傷離別,懷著一絲絲憂傷,我開(kāi)始找尋那段日子中印象深刻的記憶碎片……

  想起了,嘴角一動(dòng),似乎又想笑。浮起的這段回憶曾令我大笑不止,那是一次老師遲來(lái)的語(yǔ)文課。鈴聲一響,我們便早早做好了上課準(zhǔn)備,各人都收起了自己的心思,靜靜等待著老師的到來(lái)。語(yǔ)文老師姓錢,是我們的班主任,很有威嚴(yán),說(shuō)一不二,可謂“氣場(chǎng)十足”,具有“威懾力”,行事、走路什么的總是風(fēng)風(fēng)火火,從不“拉課”。但是,奇怪的事情今天“終于”發(fā)生了。靜靜等待了許久,卻始終沒(méi)有看到老師的身影,斜望著教室旁空空如也的走廊,時(shí)間仿佛就在那一刻停止了,空氣中彌漫著一股緊張氣味。教室里氣氛凝固了,但隨即又被不知那個(gè)誰(shuí)大膽打破,爆發(fā)出一個(gè)響亮而又令人興奮的聲音:“老師今天不來(lái)上課了!”頓時(shí),教室里開(kāi)始?xì)g騰、熱鬧起來(lái)。作業(yè)狂們咬緊牙關(guān),試與光速比高低地奮筆疾書(shū);搗蛋鬼們一躍而起,迅速“霸占”了教室里半壁江山,有的東游西蕩,有的引吭高歌;再瞧那幾個(gè)班里有名的故事大王呢?正眉飛色舞地大炫那些離奇的山海經(jīng)和鬼故事啦,說(shuō)到有勁之時(shí)、精彩之處,他們就越發(fā)唾沫橫飛了,隨之而來(lái)的是有意無(wú)意的一片尖叫聲在教室里肆意傳開(kāi)…….不知哪個(gè)令人討厭的長(zhǎng)舌之人似真似假地喊了聲:“老師來(lái)了!”兩三秒的驚慌失措之后,全班頓時(shí)肅靜,各就各位,井然有序,就像之前從未有過(guò)那段嘈雜的時(shí)光,一切恢復(fù)如初……

  驀然回首,追憶往昔六年時(shí)光,有說(shuō)不盡、道不完的故事,讓我哭、讓我笑、讓我憂,更讓我難忘!

  六年時(shí)光里,班上四十八個(gè)人就如四十八顆星,誰(shuí)也不能缺誰(shuí),只有互相幫助才能攜手共進(jìn),就如夜空中群星薈萃閃耀,方能綻放出耀眼光芒。如今大家各奔東西,心中惟愿:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。希望同學(xué)們?cè)倌苷业阶约旱男轮,我也能與十六班新同學(xué)團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步,茁壯成長(zhǎng)。這就是我們一起走過(guò)的小學(xué)生涯,難忘的一頁(yè)自然間已悠悠翻過(guò)!

一起走過(guò)的日子_750字14

  回顧我們一起走過(guò)的日子,仿佛在讀一部小說(shuō)。這小說(shuō)的作者不是別人而是我們自己,現(xiàn)在再?gòu)念^到尾看一遍,雖然并不全都是美好的但覺(jué)得挺有味,因?yàn)槟鞘俏覀円黄鹱哌^(guò)的日子!

  回憶起小學(xué)時(shí)與我一起走過(guò)的日子——有笑有淚,總覺(jué)得是那么清晰、那么刻骨銘心。

  記得在讀小學(xué)二年級(jí)時(shí),我還是個(gè)不懂事的小毛孩,老師講的話我根本聽(tīng)不進(jìn)去,上課不認(rèn)真,因此成績(jī)總是平平。到了后來(lái),我竟越來(lái)越不象樣了,每天一下課就去玩,回家總把老師布置的作業(yè)拋之腦后。而且還在一次偶然的機(jī)會(huì),進(jìn)入了游戲機(jī)室,并越玩越上癮,最終導(dǎo)致了成績(jī)一落千丈。期末考試結(jié)束后,我捧著那本學(xué)生手冊(cè),一邊垂頭喪氣地走著,一邊看著上面那刺眼的分?jǐn)?shù),心里很不是滋味。就在那一刻起,我就立下決心:我要勤奮學(xué)習(xí),等到下一次我一定要考好!嘴上說(shuō)得容易,但事實(shí)上卻困難得很。暑假的第一天,我本打算一早起來(lái)學(xué)習(xí)的,可一向睡慣懶覺(jué)的我怎么可能早起?那天,我一覺(jué)就睡到了9點(diǎn)多,而且起床后還沒(méi)學(xué)習(xí)就打開(kāi)了電視機(jī),悠閑地看著動(dòng)畫(huà)片。不知不覺(jué)就到了11點(diǎn),那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我今天還沒(méi)有學(xué)習(xí)。我對(duì)自己的懶惰感到很傷心,很后悔自己白白浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,可現(xiàn)在一切都太遲了……想著想著,我腦海中忽然浮出“不遲,不遲,只要你以后珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),這區(qū)區(qū)幾小時(shí)一定能彌補(bǔ)回來(lái)!”這突如其來(lái)的一句話使我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。于是,我馬上往書(shū)房跑去,端正地坐在學(xué)習(xí)臺(tái)前,專心致志地學(xué)習(xí)起來(lái)。以后每當(dāng)我想偷懶,這句話就會(huì)縈繞在我耳邊,時(shí)時(shí)刻刻在提醒我不要偷懶。從那以后,我每天早起學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí)。就這樣過(guò)了一個(gè)學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)已進(jìn)步了很多,于是我更有干勁了,懷著滿懷的希望又努力了一學(xué)期,終于,皇天不負(fù)苦心人,我獲得了全年級(jí)的第一……

  回顧我們一起走過(guò)的日子,仿佛在讀一部小說(shuō)。這小說(shuō)的作者不是別人而是我們自己,現(xiàn)在再?gòu)念^到尾看一遍,雖然并不全都是美好的但覺(jué)得挺有味,因?yàn)槟鞘俏覀円黄鹱哌^(guò)的日子!

一起走過(guò)的日子_750字15

  種了一盆曇花,在一個(gè)暮色四合的傍晚。然后,就突然接到了你轉(zhuǎn)學(xué)的消息。你走得無(wú)聲無(wú)息,仿佛一個(gè)偶然降落凡間的精靈。于是,我只能日日無(wú)言地面對(duì)空白的墻壁,一如面對(duì)自己空白的心情。也許我們的友誼正如曇花的花期,只是一段短暫的奢靡。三年的時(shí)光在你看來(lái),也不過(guò)是輕得彈指一揮間。

  DL,又下雨了。雨點(diǎn)一下一下地砸落,重重的打到我的心上。我手中捏著你寄來(lái)的那一張薄薄的信紙,任它在狂風(fēng)中煞白著臉,反抗般地抽搐著單薄的身軀。

  你說(shuō)你轉(zhuǎn)學(xué)后承擔(dān)著前所未有的壓力,在冷漠而自私的人中游走;你說(shuō)凜冽的寒風(fēng)吹裂了你的眼角,你每天看著它們一點(diǎn) 一點(diǎn)地延伸開(kāi)去,痛徹心扉。就仿佛在一瞬蒼老了十歲。信紙如同抽了絲的手絹,皺皺巴巴,帶有眼淚浸染過(guò)的痕跡。

  我們都是在人前不輕易落淚的孩子,天大的委屈也只是咬著牙挺著,把淚水往肚里咽。你的這封信,一定是背著人寫(xiě)出來(lái)的。當(dāng)時(shí)淚如雨下,而轉(zhuǎn)過(guò)身去,卻總是笑意吟吟。

  那天晚上,我頂著高燒,給你回了滿滿幾大張信紙。要怎樣才能安慰你,告訴你生活總是這樣千瘡百孔,個(gè)中冷暖人自知。要怎樣才能幫助你,找到你內(nèi)心埋藏已久的堅(jiān)強(qiáng)。

  然后,一夜亂夢(mèng)。只希望我的信,能伴你走過(guò)那最初也是最艱難的時(shí)光。這個(gè)冬天,寒冷而有寂寞的時(shí)光。

  再見(jiàn)到你,是在寒假你生日的時(shí)候。我們微笑著奔向彼此,輕輕拉著對(duì)方的手,卻什么也沒(méi)說(shuō)。

  遞給你一個(gè)粉紅和天藍(lán)的米菲兔。粉紅和天藍(lán),你最喜歡的顏色。然后在那個(gè)大風(fēng)清涼的晚上,我們坐在公園的草地上,吃著熱氣騰騰的食物,仰望著深遠(yuǎn)的夜空中閃爍晶瑩的幾顆星星,話也漸漸多了起來(lái)。我們談了很多。關(guān)于對(duì)未來(lái)生活的憧憬,對(duì)現(xiàn)狀的滿足或是悲傷。風(fēng)吹動(dòng)著我們的頭發(fā)。在地上拖出一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的飄揚(yáng)的影子。風(fēng)帶有些許寒意,可你的雙眸卻閃亮如星。我仿佛看到自己的過(guò)去打上封印,在背景里一層一層的暗下去。

  懂了,也明白了。漫天的冰天雪地頓時(shí)化作心中的杏花煙雨,茫茫寂寂地落下來(lái)。

  不論我們是近在咫尺還是遠(yuǎn)在天涯,擁有友誼的回憶中,笑容永遠(yuǎn)燦如桃花。友情代表奢侈,是因?yàn)樗枰掠谂醭鲎约旱男。它不僅意味著付出,更代表著信任、聆聽(tīng)、分辨與忍耐。它是有缺陷的,但同樣值得珍惜。

  時(shí)光把它包裹的禮物贈(zèng)予,我們不帶遺憾的前往。

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