- 相關(guān)推薦
掌聲600字作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的掌聲600字作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
掌聲600字作文1
靜是我們班出了名的乖乖女,一天下來,她幾乎不講一個字,想讓她笑更比登天還難,大家都說她人如其名,金口難開。班上快要競選了,一下課大家便聚在一起談?wù)摳傔x的事,誰該下崗了,誰該上崗了等等,而靜一個人坐在座位上靜靜的看書。
競選那天終于來了,老班宣布開始,大家你看看我,我看看你誰也不敢第一個站起來,我環(huán)顧四周,都是一幅緊張的樣子,完全沒有平時神采奕奕,只有靜還是那么鎮(zhèn)定自若,和我們形成了鮮明的對比。“再不競選就不要上來!
老班發(fā)話了。大家更急躁了,有的不停的死黨打手勢,意思是:“你上我就上。”可得到的都是搖頭。這時,靜,大家公認(rèn)的乖乖女走上去了,眾人嘩然!“今年是小學(xué)六年級了,明年我們將各奔東西,去追求自己的理想”,靜雙手背在背后,開始了演講,微顫的聲音,漂然的眼神告訴了我們其實(shí)她也很緊張。我也是個膽小的女生,能理解靜的痛苦,心“怦怦”的`跳,七上八下的,那滋味可不好受阿。忽然靜卡住了,從她慌亂的神情中不難看出她忘詞了,只見她站在臺上不知所措。一秒,二秒,這時臺下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。沒有嘲笑沒有譏諷,只有那鼓動人心的掌聲!老班走上前,輕輕的拍了拍靜的肩膀,靜點(diǎn)點(diǎn)頭,深吸了一口氣含著激動的淚水繼續(xù)演講:“我的演講完畢,謝謝大家!”場下又一次發(fā)出熱烈的掌聲。靜回到座位,我對她做了一個“v”字手勢,她笑了。大家受到了靜的鼓舞都積極地走上講臺。
競選結(jié)果出來了,靜得了有史以來的最高票~~22票。雖然還是落選了,但她超越了自我,邁下了成功的第一步。現(xiàn)在,當(dāng)你再走進(jìn)六〈3〉班時,你會看到一位面帶甜甜的微笑,和同學(xué)們一起做游戲的女孩,那就是靜。
掌聲600字作文2
掌聲是失敗時的鼓舞,是成功是的祝賀,是傷心時的安慰,是快樂似的分享;有了掌聲,人生才有沖勁——題記
小時候,時常能聽見爺爺奶奶的表揚(yáng)聲,姑姑的贊許聲,因?yàn)槲視r常能做出意想不到的舉動,或是用硬紙板做拖鞋,或是在小區(qū)外墻貼自己畫的保護(hù)環(huán)境的宣傳畫,或是能從1寫到100的數(shù)字,畢竟我那時才3,4歲,聽到他們的.贊許我十分高興,有一種莫名的沖動。
隨著歲月的流逝,贊許與掌聲漸漸暗淡,似乎已經(jīng)銷聲匿跡,我卻又有莫名的孤獨(dú)。我十分想要得到它,于是我有做了一些傻事情:經(jīng)過別人家看見有人涼拖把,我就扛上它,希望能換回我渴望的掌聲,結(jié)果得到的是一頓批評,在回去換拖把的時候我心里直納悶:“為何不表揚(yáng)我?我不是做得很好嗎?”;還有一次,我想向爺爺要錢去買東西吃,可爺爺不給,于是乎我萌發(fā)了一個念頭——偷
盡管我知道這是錯的,但是想到可以不花錢就可以得到東西,大概爺爺會為此表揚(yáng)我吧?爺爺知道后嚴(yán)重的批評我,最后我去給人賠禮道歉,還有將剛才的東西換人家,別人卻不責(zé)怪,可能就是因?yàn)檫@次的錯誤,使我今后都不敢在那別人的東西。
贊許離我越來越遠(yuǎn),責(zé)罵常常與我相伴,有時我也在煩惱—如何才能得到贊許?
漸漸,我又聽到了那期盼已久的東西——贊許;我在一次聽寫語文單詞時得了滿分,爺爺高興地鼓鼓掌說了一句:“不錯呀!下次要加油哦!”我當(dāng)時欣喜若狂,高興了一整天,因?yàn)殚焺e已久的掌聲與贊許有奇跡般回到我身邊,于是我每天認(rèn)真聽講,測驗(yàn)又得100分,掌聲與贊許又重新回到我身邊。
人生或許如此,有心種花花不開,無心插柳柳成蔭,大概就是這樣罷?從贊許到責(zé)罵,再回到贊許,使我明白很多道理:不管有多少困難,不要用歪門邪道,認(rèn)真踏實(shí)刻苦去做好每一件事,掌聲與贊許總會在你身邊繚繞。
掌聲與贊許能使你進(jìn)步,能使你誤入歧途,但是正確認(rèn)識它,你的一生將受益無窮。
掌聲600字作文3
所有成功的背后,都有著無比的付出,只有付出和不懈努力,才會迎來鮮花和掌聲,今天,我的作文題目叫掌聲,那我就寫寫屬于我的鮮花與掌聲。
小時候我雖然調(diào)皮,但我是有比別人好的表演能力的,所以我經(jīng)常當(dāng)一個小演員,想起以前的表演,我的.天哪!太可怕了!中午時候,大家都在午休,我們演員卻被單獨(dú)被拉出來,舞蹈老師教我們各種各樣的動作,我雖然表演能力高一籌,但是我的腰可經(jīng)不起折磨,什么側(cè)翻啊……排隊(duì)型啦……我的腦容量似乎都要爆表了,最最頭痛的就是,每當(dāng)同學(xué)們都放學(xué)回家的時候,我們又要重新排練一遍,小的時候我很討厭學(xué)習(xí),總想著每天回家,現(xiàn)在回家就不說了,更何況不合格的還要重新排,很晚才能回家。
我總是很懊惱,為什么我們表演還要這么痛苦,不應(yīng)該有著更好的待遇嗎?我沒辦法,又不可能跟老師對著干,只好乖乖順從。
終于有一天開始配音了,我們在一間相當(dāng)封閉的小房間中錄,但我卻很是不給力,每當(dāng)一句話說完后,總是會加一些話,如“沖!”我就會加“往前面沖!”每次都是我的小調(diào)皮導(dǎo)致了又要重來一遍,終于,經(jīng)過不懈努力,表演的日子終于到了!
今天,我人生中第一次站在了一個不大的舞臺上,我有些害羞,呵呵,都不好意思了,我非常賣力的演,不知為什么,演的就是那么努力,表演完時……“啪啪啪啪啪……”隨著一陣掌聲,不,在我聽來這是天籟之音!這是屬于我人生的第一次掌聲,我永遠(yuǎn)的記在了心中。
我終于恍然大悟,我必須要用我自己的努力來搏得別人的認(rèn)可,讓別人看好自己,不要羨慕別人經(jīng)常成功,應(yīng)該想想自己有沒有努力,自己努力了,自然就成功……
掌聲600字作文4
在每個人的一生中,都會遇到許多困難,需要他人的支持與鼓勵。掌聲是鼓勵他人的最好形式。每一個人都渴望收獲掌聲,掌聲給人以巨大無窮的動力。
有時,這種事會發(fā)生在自己身邊的人、甚至自己身上。
那是一個平靜的下午,卻有一件事打破了我們班的寧靜。“跑步?”一位同學(xué)驚訝地問。班里幾乎炸了鍋,隨即傳來一片嘆息聲。我和他們一樣害怕跑步,不知是怕成績差,還是怕累。但無論如何,我還是要跑。
剛上陣時,我快速地向前跑,但我馬上后悔了,這消耗了我巨大的體力。才跑了一圈半,我的力氣就全用光了。我看見,已經(jīng)有人在走了。我本相跟他們一起走一會兒,待體力恢復(fù)再跑。但這時,我的幾個好朋友開始為我加油助威。于是我咬咬牙,又努力沖了一下。他們其中一個,竟為我鼓起掌來了!在這三兩下掌聲響起后,我就再也沒有停下來的念頭了。
到了最后,意志雖未打垮,可體力也實(shí)在不給力,最終慢了下來。有兩個死跟著我的`人,抓住機(jī)會,一一沖了過去。在這時,又有人為我鼓掌,口中一邊喊我名字,一邊喊著加油。這時,奇跡發(fā)生了,大概意志打敗了勞累,打敗了疲倦,使我立刻有了力氣,一口氣沖回那兩人之前,沖過了那個終點(diǎn)——打敗一切的終點(diǎn)。至今,我也不會忘記那兩次,不知是誰給我鼓的掌。
掌聲在那一刻賦予了我?guī)缀鯚o窮的力量,使我沖破了終點(diǎn)。那掌聲的力量,完全可以打敗一切。在人生的道路上,會遇到許多困難,需要他人的支持和鼓勵,需要他人真誠的掌聲,因?yàn)橹挥心钦坡暎梢再x予我們巨大的力量,幫助我們打敗一切。
人,都需要掌聲。
掌聲600字作文5
生活像一個調(diào)色盤,其中蘊(yùn)涵著追夢的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞……此時,我們最需要的莫過于充滿鼓勵的掌聲了!
曾經(jīng)聽說過這樣一個故事:一個鄉(xiāng)下女孩上初一時,寄宿在學(xué)校里,她很內(nèi)向,也很自卑。老師注意到了她,聽說她笛子吹得不錯,便讓她參加學(xué)校組織的聯(lián)歡會,表演笛子獨(dú)奏。女孩推卻,但老師卻鼓勵她,給她信心。晚會上,女孩成功地吹完了曲子,坐在第一排的老師為她鼓掌,隨后全場掌聲雷動。因?yàn)檎坡,女孩后來開朗了許多,成了學(xué)校有名的小小笛子演奏家。女孩成功了,是因?yàn)槔蠋煹恼坡。這掌聲對于一個需要鼓勵的女孩來說是任何東西都比不上的。同樣,我的`爸爸也常常給我這樣的掌聲,使我有了信心,一步步走向成功。那是去年暑假的一天,我待在家里很無聊,爸爸就帶我到少年宮廣場去溜旱冰。爸爸給我租了一雙溜冰鞋,讓我穿上,隨后,便開始教我“走路”。
我小心翼翼地挪動著雙腳,剛想跨大一點(diǎn)就摔了一個仰面朝天,我疼得差一點(diǎn)哭出來。這時,爸爸走過來,為我鼓掌,我生氣地說:“我摔得這么疼,您還取笑我!笨砂职诌是笑瞇瞇的,并對我說:“我不是在取笑你,我是看到你進(jìn)步了而為你鼓掌。你看,你剛才摔跤是因?yàn)槟闩矂拥哪_步比以前大了一些,這是不是進(jìn)步?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸繼續(xù)說:“摔倒了沒關(guān)系,失敗乃成功之母嘛!加油,你一定行的!”在我最需要幫助時,爸爸總是給予我鼓勵與安慰。就這樣,一次次摔倒,一次次掌聲,我終于學(xué)會了溜冰。
現(xiàn)在,我再也不羨慕小伙伴在溜冰場上的出色表現(xiàn)了,因?yàn)樾判母嬖V我:我同樣可以!我要感謝爸爸,感謝爸爸的掌聲,是爸爸的掌聲讓我有了勇氣,有了信心!從此,我也學(xué)會了為別人鼓掌。其實(shí),在生活中,人人都需要掌聲,尤其是別人需要幫助和鼓勵的時候。掌聲既是對別人的一種尊重,也是對別人的一種肯定。合掌之勞,不需要花費(fèi)太多,卻能給人以信心和勇氣,我們何不給別人更多的掌聲呢?
掌聲600字作文6
夜幕漸漸降臨,我吃完晚飯,隨著舅媽到廣場里去看附近的阿姨們跳舞。
到達(dá)廣場,我到運(yùn)動器材上等著他們跳舞。夜色漸漸吞噬了天空,展現(xiàn)出張牙舞爪的一面。廣場的人的人越來越多,無一例外的事她們的手上都拿著手絹。看見阿姨們在廣場上一邊談?wù)撘贿呣D(zhuǎn)手絹,我思緒飄飛。
記得那是4年級的時候,學(xué)校舉行了文藝大比拼,而我選的便是我熱衷的手絹。開幕前的.前幾分鐘我緊張的捏緊了手絹,看著前面一些人的表演,我漸漸失去了信心。
“下一位,是胡曉白同學(xué)為我們帶來的的轉(zhuǎn)手絹節(jié)目!毙≈鞒秩说穆曇繇懫稹N疑钗丝跉,顫抖的走上舞臺。
我看著底下的人,心里更是一陣發(fā)顫,而平常在手里服服帖帖的手絹也跟我鬧起了脾氣,不管怎么轉(zhuǎn),都轉(zhuǎn)不起來,我眼眶里有絲晶瑩。終于,手絹轉(zhuǎn)起來了,底下的人一片驚呼,可是幾秒之后,手絹便又罷工,底下的人一片唏噓,我眼淚嘩啦啦的留下,不顧節(jié)目,拋下了舞臺,主持人與老師都一陣呆愣。我一邊哭著一邊想肯定會有人笑我了,老師也會討厭我了。但這些事情并沒有發(fā)生,幾秒鐘后,便響起了掌聲,我更是低下頭,不敢看他們。老師走來,讓我抬起頭,我心想,要罵我了。可是老師只是鼓掌,她說:“曉白,你表演的不錯,馬有失蹄人有失足,你應(yīng)該繼續(xù)下去,而不是跑了下來,知道么?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,心頭泛過一絲溫暖。
思緒飄回,看著廣場已然跳到一半的“手絹舞”。我微笑起來,她們跳得很生疏,甚至有些連手絹也不會轉(zhuǎn),有些連舞步都跳錯,但是她們卻依舊跳著,并沒有因?yàn)樗齻兊膭幼鞑粶?zhǔn)確而停止,她們的臉上都泛著笑容,感染了我。
一曲終了,我緩緩的鼓起了掌,站在旁邊看得行人也笑著鼓起了掌,那些阿姨一笑,繼續(xù)跳舞。從原本十幾人的隊(duì)伍隨著越來越多人的加入,組成了一個大舞蹈圈,他們跳著舞,隨心所欲的笑著。
在別人失落的時候,給別人一個鼓掌,或許這是他自信的來源。當(dāng)我們失落的時候,給自己一些掌聲,告訴自己:“我能行!”
掌聲600字作文7
在我們的身邊,其實(shí)每個人都應(yīng)該得到別人的鼓勵、贊賞,可你又把掌聲送給誰呢?是不是從來沒有?在這里,我要把掌聲送給你。
我知道,你的任務(wù)是艱巨的,是辛苦的。你是一根紅燭,雖然它的燃燒是短暫的,但你那顆照亮別人的心是不變的,是萬古常青的!是你讓我們成長為充滿自信、能超越自己的人。你的所作所為向我們證明:學(xué)習(xí)是快樂的,是打開智慧寶庫的一把鑰匙,是通向人生輝煌之處的道路!
是你為我們批改作業(yè),你用紅紅的`墨水在我們的字里行間灑下了多少汗水!時光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼幾年過去了,你的習(xí)慣一直沒有變:清晨,當(dāng)家鄉(xiāng)的天空染上第一線彩霞,您的身影已出現(xiàn)在校園的道路上;深夜,當(dāng)家鄉(xiāng)的草叢里停息了最后一聲蟲鳴,你的身影還伴隨著淡淡的燈光。一天一天,一年一年,你的皺紋伸展,你的鬢發(fā)添霜,可你的心還是那樣的年輕活潑,不知疲倦,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
你是紅燭,你搖曳的燭焰就像你疲憊、瘦弱的身軀,那么飄搖,可你在我的眼里卻是那么的堅(jiān)定;你滴下的眼淚流濕了你的衣裳,你可知道在我的眼里,它在你的腳下鑄成了世間最美的雕塑。
還記得那次期中考試,我的成績直線下降,看了我們的成績表后,我滿臉沮喪的回到座位上,一言不發(fā)。心想:我這一下子下降了這么快,老師一定會批評我的?芍钡降诙慰荚嚭,你才把我找到辦公室談話,你說:“你知道為什么我上次沒找你嗎?是因?yàn)槲抑滥闶莻自覺的人,一次失敗了,你會反省自己,然后振作起來的。繼續(xù)努力吧!”聽了你的話,我一下熱淚盈眶,是你在我失敗的時候,鼓勵我前進(jìn)的風(fēng)帆,讓我找回了自信。
我要把熱烈的掌聲送給你,老師!歌頌?zāi)愕木,感謝你的付出!永葆青春,幸福安康!
掌聲600字作文8
生活中,人人都需要掌聲。取得成績和榮譽(yù),掌聲會給人以褒獎,給人以激勵,給人以新的活力;面對困難和考驗(yàn),掌聲會給人一種信心,給人一種勇氣,給人以奮進(jìn)的動力,應(yīng)該說掌聲是一種肯定,是一種鼓勵,也是一種尊重。同學(xué)們,你們獲得過掌聲嗎?接下來就聽我說說當(dāng)我獲得掌聲時,那種美好又激動的感受吧!
那是不尋常的一天,老師讓我們評選班干部。在評選班干部時,要當(dāng)場即興演講。我終于盼到了這一天,因?yàn)槲蚁敫傔x一個我夢寐以求的職位——班長。但是今天得當(dāng)場來一段競選演說,在沒有一點(diǎn)兒充分準(zhǔn)備下,當(dāng)時的我有一些局促不安,束手無策,我被緊張的氛圍籠罩著,我拼命地想,拼命地寫,只想給大家留下一個好的印象。
時間如流水一般快,快輪到我了,我緊張得仿佛心里有一只活蹦亂跳的小兔子!跋乱粋,黃琪心!崩蠋熞宦暳钕,我慢慢走上講臺,不好意思地給大家鞠了一個躬,便結(jié)結(jié)巴巴地說道:“大……大……家好!我……我……叫黃琪心……”當(dāng)時我覺得那時的我簡直是糟糕透了,我在心里默默地對自己說:黃琪心,你不是一個膽小怕事的.人,你應(yīng)該大大方方地面對同學(xué),我相信你,你是最棒的!隨后我做了一個深呼吸,讓緊張的心情放松下來,之后微笑地對同學(xué)們說:“大家好!我叫黃琪心……”時間一分一秒地過去了,我也發(fā)言完了。那時的我如釋重負(fù),同學(xué)們微笑地望著我,好像這是對我發(fā)言的首肯。突然,臺下響起了一片響徹云霄的掌聲,這掌聲是那么動聽,這掌聲有著巨大無比的魔力,它使我弱小的心靈強(qiáng)大起來!這掌聲,使我終身難忘。
同學(xué)們,你們獲得過掌聲嗎?我相信你們獲得掌聲時一定和我一樣,那種開心而激動的心情覆蓋了全身。所以,同學(xué)們,請多多鼓掌吧,為別人鼓掌,為自己鼓掌,為豐富多彩的人生鼓掌!
掌聲600字作文9
用老師和自己來評價,我們簡直是糟糕透了,這是老師多次觀摩后定的評價,在老師的眼中,我們跳的像一頭大象那樣笨重,距離比賽的時間只剩下兩個月,可是……我們的……
一天下午我們早早的出現(xiàn)在訓(xùn)練營營地,心里不禁慌張起來:距離比賽只有兩個月了,可是如果按目前來看的話,我們只能取消參加比賽了。
我們與平常一樣,做好熱身,忽然我們聽見了腳步聲,我們原本以為是老師來了,結(jié)果呢……是一位外來老師。我們不以為然,嚴(yán)肅的神情,迅速恢復(fù)成原來的`表情——失落、垂頭喪氣等,老師還沒來,我們先練習(xí)一遍。
我們這個節(jié)目是有六分多鐘的,每一次跳完,滿頭大汗便成了常態(tài)!我們準(zhǔn)備休息一會兒時,一聲掌聲響亮的進(jìn)入耳簾,說:“跳的不錯,很棒,剛才為什么要垂頭喪氣呢?”我們?nèi)鐚?shí)答道。心里卻高興的快要飛上了天。因?yàn)檫@是我們訓(xùn)練時第一聲由內(nèi)而外,真心的掌聲!這一聲掌聲讓我們重拾信心,我們鼓了鼓士氣,重新來過。我們再次重新抬頭望了望那位“她”,她說:“我姓劉,稱呼我為劉老師就好!眲⒗蠋,沖我們笑了笑,又說:“你們的老師這幾天出差,由我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)ビ?xùn)練!闭f完我們開始訓(xùn)練,糾動作等,在訓(xùn)練期間,劉老師總是不忘鼓勵我們說加油,你可以做的更好,好,這里做的很好。這是我們第一次受到表揚(yáng)。訓(xùn)練完,我們與老師總是大汗淋漓,但又快樂著。
在這短短的幾天中,我們進(jìn)步很快,劉老師驕傲的說:“教我們總能看見從前的自己,同時也有自豪感。你們一定能夠在舞臺上脫穎而出,獲得好成績!加油!
直到老師回來訓(xùn)練時,告訴我們:“劉老師,可是一位鼎鼎有名的舞蹈專家,多少團(tuán)隊(duì)請都請不動呢!”我們驚呆了。
時間如期而至,我們站上舞臺表演時,迎來臺下一片掌聲,原本在做自己事情的人,紛紛被我們吸引。
那片掌聲是多么的清脆、響亮?墒俏覀儫o論如何都忘不了那第一聲掌聲。
掌聲600字作文10
我常常想起一個關(guān)于掌聲的故事。
在我小學(xué)三年級的時候,班上轉(zhuǎn)來了一個叫杜英的女孩,她文靜但不愛說話。不久,我們就注意到她總是第一個來學(xué)校,放學(xué)后總是最后一個走。我們都知道她得了一種病,使右腿的骨頭沒有長好,所以走路總是一瘸一拐的。班上一些男生總是這樣那樣地欺負(fù)她,但老師十分照顧她,班上的清潔勞動運(yùn)動會等都沒有讓她參加。因此她在我們班漸漸地孤僻下去。
四年級的時候,我們換了一位男老師,他十分活躍,總能想方設(shè)法她調(diào)動我們。在第一節(jié)語言課的時候,他點(diǎn)名讓我們上去講故事,借此機(jī)會來認(rèn)識我們。他低頭搜索著同學(xué)的名字,他說道:“杜英,誰是杜英?上來給我們大家講個故事!迸_下一片沉靜,大家都為老師的不知情而感到對杜英的`同情。新老師不知情,這會極大地傷害杜英的自自尊的,我心中暗想。我看到坐在角落里的杜英慢慢地站起來,她的臉紅到了極點(diǎn),她一瘸一拐地走向講臺。這時,不知是誰帶頭鼓起了掌,全班響起了雷鳴般的掌聲。杜英滿含淚水地對我們笑了。
接著,她為我們講了她童年生病的故事。講得飽含感情,眼中沁滿了淚珠,我們都被杜英所感到了,包括那些平常經(jīng)常欺負(fù)她的男生也不禁哽咽起來。
杜英又一次一瘸一拐地走下臺,這次我們爆發(fā)出更加熱烈的掌聲。從這以后,杜英好像變了一個人,她參加了各項(xiàng)活動,變得活潑起來。還拿了一個基礎(chǔ)知識競賽的二等獎,我們倆也成了好朋友。
幾年后,她被一所外地中學(xué)破格錄取,在電話中,她多次向我說:那次掌聲是我永遠(yuǎn)難以忘記的,我知道,同學(xué)們并沒有歧視我,這給了我無窮的力量。
是啊,當(dāng)別人成功哪怕是還沒成功的時候,給別人一次掌聲,又何必那么吝嗇呢?
人都是需要掌聲的,這代表著對他人的尊重和肯定。
掌聲600字作文11
我是一條魚,一條游弋在題海中的魚。日復(fù)一日,我感到我的呼吸被扼殺在無邊際的壓抑里,眼淚干涸在苦澀的海中,憂郁如流沙般吞沒我……
我是一只螞蟻,一只穿梭于城市高樓間的螞蟻,仰望著來來往往的人群,我躲在面具后品嘗著一個人的寂寞世界……
我有眼淚,卻才不愿把它拋灑到眾人面前,不愿有誰看見我的脆弱;我渴望成功,渴望掌聲,卻極力裝作滿不在乎……我自卑……
琴房中,很靜,我推開門,坐在鋼琴前,撫摸著黑色和白色琴鍵,心b中泛起了快樂的漣漪——只有此時,我才能找回自我和信心。
雙手跳躍,音符從指尖流瀉而出,偌大的琴房中流淌著一首歡樂的歌,裹著濃濃的甜蜜,撞擊著我的心扉,仿佛全世界只有鋼琴和我,我很陶醉,因?yàn)榱擞幸魳贰?/p>
曲終,掌聲響起……我驚訝地抬起頭,門邊倚著一個男孩。“真的,你彈得真棒;原以為你很冷漠,然而黑色的面具下卻有一個這么可愛的你,你也是紅色的,真高興重新認(rèn)識你!”伴隨著掌聲和鼓勵,他走了,留下了驚愕的`我和一顆似乎受寵若驚的心。那陣掌聲,為我的心披上了一件毛衣,一件用理解、關(guān)愛和鼓勵織成的毛衣,那一刻,有股落淚的沖動……
晚上,我做夢了。那是一個彩色的夢,一個沒有眼淚的夢,一個充滿掌聲的夢……
臺上的我坐在鋼琴前,嫻熟的手指演奏出一首首歡樂的樂曲;臺下,掌聲雷動,人頭攢動,他們都為我的激情鼓掌,喝彩,歡呼……掌聲,那真切的掌聲振動著我的耳膜,我第一次擁有了成功的喜悅和感動,夢,是甜的……
學(xué)校里,我又看到那個男生,他給了我一張紙條:“你也會渴望成功和掌聲,相信自己,敢于嘗試才會成功。打開你的心扉,脫下你偽裝的冷漠的面具,你也是最優(yōu)秀、最可愛的女孩。掌聲,就在前方,相信自己,你的明天會更美好!陽光永遠(yuǎn)燦爛!”
幾句話,侵入了我內(nèi)心最深厚的感動里,似乎有幾滴滾燙的液體順著我的臉頰滴落而下,碎了……可我又分明看到了夢想的升起,載著我內(nèi)心奔涌的情感,飛向遠(yuǎn)方……我感到陽光一絲絲揉進(jìn)了我的日子里,掌聲,又縈繞在耳畔,面具,碎了……
掌聲600字作文12
生活中處處都有掌聲,掌聲是是一種真摯熱情的鼓勵。每一次掌聲響起,留給自己的都是不一樣的感受。每一次走下講臺,耳畔依舊縈繞著熱烈的掌聲;每一次獲得成功,掌聲是最好的禮物;每一次跨上新的階梯,我都會給自己一陣掌聲。
“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”真誠的掌聲是鼓舞,是鞭策,是進(jìn)取的動力。今天的`英語課很特殊,老師教我們讀六個句子,教完以后叫我們讀。我們還沒讀兩三分鐘,老師就叫停。她微笑地說:“在我教過的學(xué)生中,有一位同學(xué),給他五分鐘他就背了下來,不知現(xiàn)在有沒有學(xué)習(xí)好的同學(xué)能背下來,能的就舉手。”我當(dāng)時想:“我要是讓同學(xué)知道我很厲害,嫉妒我怎么辦?”,所以也就沒有舉手。全班靜得出奇,沒有一個人敢舉手。有人在嚴(yán)肅地凝視著書本,生怕別人比他快,有的人縮起來生怕老師看到,有的人呆呆地看著老師不知怎么辦。老師的笑容消失了,皺起了眉頭,最后只好說:“只要我說中文能翻譯出來就行了。”我們班的學(xué)習(xí)委員也背不下來。于是,他便和幾個同學(xué)叫我舉手。我又想:“我可不想過早地顯現(xiàn)出自己的能力!蔽矣谑前腴_玩笑地說:“槍打出頭鳥,我還是謙虛一點(diǎn)好,鋒芒畢露可不太好。”他說:“我們都看好你哦!可能是老師知道同學(xué)叫我背,于是便叫我起來。我剛站起來,下課鈴卻響了,如果是不會背的同學(xué)肯定暗自慶幸下課了,可我不會這樣。當(dāng)我行云流水般地背完以后,全班響起了雷鳴般的掌聲,這可是真誠的掌聲。∵@比我以前表演時那種應(yīng)場的掌聲好多了,褒獎之聲不絕于耳,有的說我厲害,有的說我們班又出現(xiàn)了一個英語天才?晌倚睦锊皇窍矏,而是感動!
掌聲有可能使人驕傲,使人產(chǎn)生虛榮心,從而不思進(jìn)取。但真誠的掌聲讓我感動,我不會辜負(fù)老師與同學(xué)們對我的信任,我一定會更加奮發(fā)向上努力的!
掌聲600字作文13
對于老師,大家一定都不陌生,他們每天教我們做人的道理,在我們?nèi)松牡缆飞宵c(diǎn)綴知識的寶石,使我們更有學(xué)問,長大能作出更多的貢獻(xiàn)。
在我的腦海中有許多老師鼓勵我的故事,但其中有一件事讓我記憶猶新、難以忘懷。
那是二年級的事情了,原來的'我是一個學(xué)習(xí)中下等、上課馬虎愛玩的學(xué)生,每當(dāng)老師提問的時候,我總是彎下腰、低下頭,生怕被老師叫到,成績也很一般。有一次語文課,老師想讓沒有發(fā)過言的同學(xué)發(fā)言,老師的目光落在了我的身上,“請樊宜樸回答!蔽衣牭竭@句話時仿佛心被狠狠地扎了一下,渾身發(fā)抖、顫顫巍巍地站了起來支支吾吾地說:“我……我……”我低下了頭,不敢面對老師。由于我實(shí)在不想受到老師的批評,就鼓起勇氣看著老師,我看見老師眼睛里滿是鼓勵的光芒,也不知怎么的,我的心里好像打翻了五味瓶一樣,難受無比,同時又像有一群小螞蟻在心里爬。忽然我想到了老師辛苦教我們知識,我竟然這樣,真是太對不起老師為我們付出的汗水了!
想到這兒,我的自信心又不知不覺地回來了,我大聲地說了起來……當(dāng)我回答完問題后,教室里首先是一兩個人鼓掌,繼而從教室中爆發(fā)出一陣熱烈而持久的掌聲,老師也參與在其中,她的眼睛里跳動著喜悅的光芒,那眼神就像一盞燒不盡的燈,用那燦爛而明亮的光照亮了我前方的路。
在以后的日子里,我變成了一個熱愛學(xué)習(xí)、積極發(fā)言的好學(xué)生。
如果我是一棵樹干,老師就像是樹枝和樹葉,她在我平凡的人生路上增添了色彩和光芒,讓我成為一棵高大、枝繁葉茂的參天大樹……
掌聲600字作文14
掌聲,給予人鼓勵;掌聲,給予人力量;掌聲,是對人的一種支持。
記得有一次,我轉(zhuǎn)學(xué)來到新的學(xué)校。那里對我來說是一個陌生的地方,是我從零開始的一個新環(huán)境。我剛來到那,是那么的孤獨(dú)和無助,晨讀下課鈴聲一響,同學(xué)們都一窩蜂地出去玩耍了,而我只能坐在教室發(fā)呆。此時,我感覺窗外天不再像以前那樣藍(lán),樹也不像以前那樣搖擺著身軀了,連以前一直嘰嘰喳喳叫個沒完沒了的小鳥也不叫了,一切都變得那么寂靜,那么的沉默,一切不像以前那樣的甜,那樣的美好。上課鈴一響,同學(xué)們迅速回到座位上,等待著班主任來上課。只見班主任大步流星地走進(jìn)教室,笑著對我們說:“同學(xué)們,今天我們班來了一位新同學(xué),現(xiàn)在,讓我們掌聲有請這位同學(xué)來做個自我介紹!
只聽一陣?yán)坐Q聲的掌聲之后,同學(xué)們齊刷刷地看著我,我的`臉?biāo)查g通紅,有點(diǎn)不是很想上臺。這時老師再次鼓動了同學(xué)們再次響起了掌聲。于是我做了做自己的思想工作,勇敢地站在了臺上。在臺上望著他們,我感到有一絲暖意,這陣掌聲是對我的鼓勵。于是我不再害羞,也大膽地做了自我介紹。
過了幾分鐘,自我介紹完畢后,頓時又響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。在那一瞬間,我感到不再孤獨(dú),不再寂寞。因?yàn)榕_下是我的好老師,好同學(xué),甚至同學(xué)們會是我以后的好朋友。我望了望窗外,外面的天空一下變得藍(lán)湛湛的,樹木都仿佛在為我鼓掌,小鳥也哼著小曲為我感到開心,就連空氣都是甜的。
這陣掌聲,是老師對我的信任,是同學(xué)們對我最大的鼓勵和支持,是他們把我從孤獨(dú)與無助中拉進(jìn)光明的世界。這陣掌聲,我永遠(yuǎn)也忘不了。
掌聲600字作文15
已是深秋,天氣愈加涼了,天空灰蒙蒙的,路上的人們行色匆匆。
搓了搓手,我加快了回家的腳步。
剛過街角,就看見一個乞丐拉著二胡在乞討,掉了瓷的碗里散落著幾個零星的硬幣。乞丐穿的很少,幾件顏色不同、長短不一的舊衣胡亂地裹在身上,灰黑色的棉褲破了幾個洞,露出了變黃的棉絮,腳上拖著一雙小了許多的球鞋,他的'臉在長發(fā)的遮掩下看不見任何表情。
我正打算留一些錢,突然聽到背后一段對話:
“好可憐!”
“哼,可憐?這肯定又是什么農(nóng)民裝的。這種人,干完農(nóng)活就出來乞討,一個月下來,掙的錢比白領(lǐng)還要多……”
“怎么辦?給還是不給?給,萬一被騙了怎么辦?不給,人家要是真的走投無路又怎么辦?”就在我猶豫之時,對面走來了一對母女。
女孩約莫5、6歲的樣子,穿著一件粉紅色的韓版小風(fēng)衣,配著一條鑲鉆的牛仔褲,蹬著一雙小皮靴,多像一個八音盒里走出來的小公主。∨恐赣H的手,開心的和她說著什么。
似乎是聽到了二胡聲,小女孩掙脫了母親的手,徑直跑向了那個乞丐,女孩聽了一會兒,開始翻起了口袋,可是除了一朵小紅花,她什么也沒找到。
“叔叔,對不起,本來早上我是在這個口袋里放了一個硬幣的,可是下午我用它買了一塊手絹兒,所以我沒有硬幣給你了,但是但是,叔叔你拉得真好,真的,跟我們老師差不多!
“沒關(guān)系,小朋友。”
“這樣吧,叔叔,你看,這是小紅花,今天下午,我們比賽跳舞,因?yàn)槲姨煤茫岳蠋熥屍渌∨笥呀o我鼓掌,還獎勵我一朵小紅花,我也給你鼓鼓掌吧!”
說完,小女孩將小紅花輕輕放在那個掉了瓷的碗里,一邊拍手一邊說:“棒!棒!你真棒!……”
“謝謝!謝謝你,小朋友!”乞丐抬起頭,我分明看見他混沌的眼睛里閃著淚光。
我真的要感謝這個不知名的小朋友,她讓我明白,什么是理解與尊重,讓我知道掌聲的別樣的意義,這,將是我終身難忘的掌聲!
我毫不猶豫地掏出硬幣,走上前去……
【掌聲600字作文】相關(guān)文章:
掌聲的作文08-29
掌聲的作文07-22
花環(huán)與掌聲作文08-12
鼓勵的掌聲作文09-11
愛的掌聲作文10-15
掌聲小學(xué)作文09-16
爸爸的掌聲 -作文07-02
掌聲的背后作文10-08
掌聲伴我成長作文05-24
掌聲的魔力作文08-24