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六年級(jí)上五單元作文浙教版：冬景
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的六年級(jí)上五單元作文浙教版：冬景，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)上五單元作文浙教版：冬景1
冬天來(lái)臨了，大家穿上了厚厚的大衣，戴上了圍巾。帽子。。。。。。去上班。上學(xué)，而這是北方的冬景。
北方的冬天和南方的冬天簡(jiǎn)直是兩個(gè)不同的世界。北方的冬天是白雪皚皚的，到處銀裝素裹，一大片一大片的雪地，宛如鋪上了一層一層的。厚厚的。柔軟的棉花;遠(yuǎn)處的雪山和朵朵白云交織在一起，構(gòu)成一幅仙境一般的畫(huà)景。河水也會(huì)結(jié)成厚厚的一層冰，像平滑的玻璃一般，整個(gè)就是一個(gè)天然的滑冰場(chǎng)。
然而，南方的冬天卻又是一幅截然不同的景象，就拿泉州來(lái)說(shuō)吧！泉州沒(méi)有雪，翠綠的樹(shù)葉仍掛在樹(shù)枝上，微微的風(fēng)陣陣吹來(lái)，沒(méi)有絲毫的涼意。泉州的冬景的空氣中還會(huì)聞到陽(yáng)光的味道，一股清香的米香在微微的空氣中彌漫著香甜的氣息，暖暖的'滲透進(jìn)每一寸肌膚下的每一個(gè)細(xì)胞中，通體舒服。
而泉州的冬天的夜晚又是另外一片景象。冬天的夜晚顯得十分“安靜”但事實(shí)上卻不是如此。冬天的夜晚的風(fēng)不同于早晨的風(fēng)，風(fēng)中帶了些寒意呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢，只吹的大樹(shù)。小樹(shù)搖搖晃晃像極了一個(gè)不倒翁。
。。。。。。
泉州的冬景，猶如一幅水彩畫(huà)！天和地的界是那么的美麗：遠(yuǎn)處的山是綠的，天是藍(lán)的，連水也調(diào)皮地唱起了歌，跟藍(lán)天白云。輕風(fēng)綠草應(yīng)和著。
泉州的四季：春天溫馨。夏天熱鬧。秋天寧?kù)o。那么冬天呢？
六年級(jí)上五單元作文浙教版：冬景2
冬，伴著怒吼的寒風(fēng)，悄然來(lái)臨。
馬路上，行人寥寥無(wú)幾，大家都把自己裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，在刺骨的寒風(fēng)中匆匆走過(guò)，原本車水馬龍的大街，只有兩三輛汽車在行駛，大多也是匆匆趕回家的。只有路邊那擁有著幾片樹(shù)葉的樹(shù)木和傲然挺立的梅花迎著北風(fēng)的呼嘯，盡情的搖擺于盡情的開(kāi)放著。市民廣場(chǎng)里，原本綠油油的草地上沒(méi)有春天的生機(jī)，曾生機(jī)盎然的綠油油的小草兒，已經(jīng)經(jīng)不起北風(fēng)的摧殘，都低下了頭——枯萎了。田野里一片黃色，只有殘留在地里的黃瓜架子還在。小河里，魚(yú)兒基本已經(jīng)沒(méi)有，只有飄忽在水面上的一片片枯黃的落葉或火紅的楓葉，荷花與荷葉早已是“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝了”。不用說(shuō)，冬天肯定沒(méi)有春天那么美麗，千姿百態(tài)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；也沒(méi)有夏天那么綠意盎然，荷花朵朵；自然也沒(méi)有秋天那么稻香襲人，瓜果遍地，冬天的世界只有雪花才能夠?yàn)槎煸鎏砩鷼饬�。因�(yàn)槎鞗](méi)有鳥(niǎo)兒的放聲高歌；沒(méi)有樹(shù)木的綠葉滿枝；更沒(méi)有田野的稻香撲鼻。
啊，快看啊，下雪了！潔白無(wú)暇的`雪，想柳絮一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的為我們掛起了通天雪簾（雪好像沒(méi)那么大）。透過(guò)“抖動(dòng)”的雪簾望去，那遠(yuǎn)處的樹(shù)木，房屋，隱隱約約好像在霧里，顯得特別好看。
當(dāng)?shù)诙煨褋?lái)，雪早停了，但雪留下的痕跡還在，在盆栽里，在樹(shù)木上······都有雪那潔白無(wú)瑕的身影。
冬，雖沒(méi)有春的鶯歌燕舞，夏的蓮葉滿湖，秋的瓜果飄香，但東是一個(gè)孕育新生命的搖籃。
六年級(jí)上五單元作文浙教版：冬景3
我是五十七中學(xué)的一名學(xué)生，在我們的校園中，春夏秋冬四個(gè)季節(jié)是截然不同的。
春天是一年開(kāi)始的季節(jié)，校園里，春意盎然，俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。并且，我還聽(tīng)老人們說(shuō):只要春天過(guò)的順順當(dāng)當(dāng)?shù)�，一年都�?huì)很順當(dāng)。
夏天是一年中最炎熱的季節(jié)，同學(xué)們脫去了棉襖和外套，換上了短褲短袖，看著大家大汗淋漓的樣子，我仿佛想到了大家在操場(chǎng)上跑步、打球、射箭，每個(gè)人臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。
秋天是大豐收的季節(jié)，是農(nóng)民最喜歡的季節(jié)，而我們則迎來(lái)了新學(xué)年的第一學(xué)期，我們新初一和新高一的同學(xué)們都認(rèn)識(shí)了新同學(xué)、新老師還有新朋友。
冬天是最冷的季節(jié)，在清晨，窗戶上結(jié)下了一層薄薄的霜，每一個(gè)人都翻出了壓了一年箱底的.秋衣、秋褲、棉襖還有羽絨服。我忘了說(shuō)了，在校園中，冬季是四季中最美的季節(jié)，地上遍布落葉，但有的時(shí)候也是氣人的，凜冽的寒風(fēng)一吹，凍的你瑟瑟發(fā)抖，每一個(gè)關(guān)節(jié)好像失去了往日的靈活，變得非常僵硬，在課堂上，聽(tīng)著外面嘩嘩作響的落葉，好像在對(duì)著某些人或事物訴說(shuō)著什么。
冬季在大多數(shù)人心中，是討厭的，是可惡的，因?yàn)樗鼛�(gè)人的不是歡樂(lè)，而是寒冷。在我心中，它是最美的，因?yàn)�，他在我的心里，是最有生機(jī)的一個(gè)季節(jié)。
六年級(jí)上五單元作文浙教版：冬景4
漸漸地，天氣越來(lái)越冷，秋輕輕地走了。冬哥哥他穿著一套冷冷的衣服，帶著寒、冰、雪、霧四姐妹來(lái)了。
冬天的早晨是很冷的。霧妹妹扔下一片片的白紗巾，籠罩著大地。寒姐姐一吹氣，“呼呼”的冷風(fēng)吹了起來(lái)。冰小妹扔下一顆冰珠，“啪”，大地穿上了結(jié)實(shí)的冰衣。雪姐姐呢?她喊出雪云，大地又有一件結(jié)實(shí)暖和的白外套了。
冬天的早晨也是忙碌的。人們只看見(jiàn)霧妹妹的`白紗巾，都看不清楚前方了，在朦朧的世界里亂竄。寒姐姐的冷風(fēng)讓人們凍得瑟瑟發(fā)抖，大家都穿著厚嘟嘟的大棉襖走來(lái)走去。而冰小妹的冰衣人們可不喜歡，騎自行車的人在冰上就不行了，人們手忙腳亂地推著車走。小孩子們最喜歡雪姐姐的禮物，他們堆起雪人，打起雪仗來(lái)。大家都忙碌地過(guò)著早晨。
冬天的早晨是美麗的。桂花露出金黃的笑臉，吐出沁人心脾的芳香。而梅花傲然挺立于寒冷的風(fēng)雪中，不畏嚴(yán)寒，開(kāi)放得十分鮮艷。那朵朵紅色的梅，多像一顆顆璀燦的明珠啊!
我愛(ài)冬天，也愛(ài)冬天的早晨。
六年級(jí)上五單元作文浙教版：冬景5
初冬的早晨，我推開(kāi)窗戶往外邊一看，只見(jiàn)紅紅的太陽(yáng)從東方慢慢地升起來(lái)了，射出萬(wàn)道趁光。藍(lán)天上飄著朵朵白云，在柔和的陽(yáng)光照射下，呈現(xiàn)出一片桔黃色。天空像一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，多么美麗��！
我來(lái)到田野，看見(jiàn)田野里到處長(zhǎng)滿了高大粗壯的樹(shù)木。有楊樹(shù)和槐樹(shù)。它們的葉子已經(jīng)落光了，只剩下光禿禿樹(shù)枝，在寒風(fēng)中抖動(dòng)著。小樹(shù)苗纏上了一層層麻繩，像穿上了一件件棉大衣。綠色的小草到現(xiàn)在已經(jīng)枯黃了。地上落了厚厚的樹(shù)葉，像是鋪上了一層金黃色的地毯。只有松柏不怕寒冷，葉子還是深綠色的，它筆直地挺立在寒風(fēng)中，不怕風(fēng)吹雨打，不怕天寒地凍。小河邊長(zhǎng)滿了各種各樣的野菊花。有白的、有黃的'、還有紫的……散發(fā)出一陣陣清香，多么美麗，多么迷人�。�
小河的流水清澈透底。水里有綠色的小草，有五光十色的石頭，還有一群群活蹦亂跳的小魚(yú)自由自在地游著。河水在這些小生物的陪伴下，顯得更加美麗。河水中倒映著太陽(yáng)，倒映著花、草、樹(shù)木，像一條美麗的彩帶。
初冬的早晨多么寧?kù)o、美麗啊！祖國(guó)的山河多么雄偉，壯麗呀！
六年級(jí)上五單元作文浙教版：冬景6
盎然的春天，成蔭的夏天，累累的秋天，這些都很美�？墒牵覅s獨(dú)有情鐘這大雪紛飛的冬天。
秋姐姐卸去了裝飾品，換上了冬姑娘來(lái)守崗。漸漸的，氣流變得越發(fā)的`刺骨，凍得人們都不得已的換上了大棉襖。出門的人也少了，他們?nèi)脊诒桓C里睡大覺(jué)呢！然而只有家，才是最溫暖的。
慢慢的，下起了冰雹。一塊塊不成樣的冰從天而降，逐漸成了一陣“冰雨”。這也正好方便那些宅在家里睡覺(jué)的人們看這壯觀的情景。他們一只手搭在窗前，手肘彎曲，托著腮，微笑著。每于寒盡覺(jué)春生，這些嘴角微微上揚(yáng)的笑臉，像是為春天的即將而興奮和喜悅。
冰雹也褪去了以往的自信，接上了雪花。一片片多角的雪花隨風(fēng)飄舞，站在冰雪之中，好似一副仙境。禮貌伸出雙手來(lái)接見(jiàn)，可是小雪花并不怎么領(lǐng)情。他們遇熱即溶，隨即消失在這個(gè)多變的世界。片片雪花堆積，小雪點(diǎn)也跟著回到雪花媽媽的懷抱。大家喝著唱著，老人在屋子里保暖；孩子們瘋來(lái)跑去地打雪仗，還有一些收集材料，頗有雅興的堆起雪人來(lái)；大人則席地而坐，不畏寒冷。雅興地看著孩子們嬉戲，還不忘賞雪。大家談天著，說(shuō)笑著，贊嘆小朋友的精彩手藝。
看到這溫馨的雨雪活動(dòng)圖，則能不令人為之動(dòng)容？
一場(chǎng)大雪過(guò)后，便是一絲春意。雪，帶給人們的，不只是寒冷，不只是饑荒，帶來(lái)的，更是一片精彩！
啊，好一個(gè)迷人的冬天！
六年級(jí)上五單元作文浙教版：冬景7
我的家鄉(xiāng)，在冬天時(shí)，沒(méi)有被白雪覆蓋的土地，沒(méi)有瓊枝玉葉的樹(shù)林，沒(méi)有冰封千里的河流。但是，它有婉轉(zhuǎn)歌唱的鳥(niǎo)兒，有嬌翠欲滴的樹(shù)葉，有歡快奔騰的小溪，有溫暖和熙的太陽(yáng)，正是這些美好的事物，使我的家鄉(xiāng)在冬天時(shí)仿佛春天一般。
我喜歡雪，但我的家鄉(xiāng)，從來(lái)沒(méi)有下過(guò)雪。我想，也許是家鄉(xiāng)太靠近赤道了吧。只有一次，是在我放學(xué)時(shí)下的一場(chǎng)冰雹。一顆顆豆粒大的冰雹從天空中墜落，噼噼啪啪的砸在路邊，砸在樹(shù)上。嚇得行紛紛跑到建筑物下躲避冰雹。我也一樣，不過(guò)，我沒(méi)有驚慌失措，而是在欣賞這場(chǎng)冰雹雨。權(quán)當(dāng)是我的`家鄉(xiāng)也下了一場(chǎng)“小雪”吧。
有時(shí)候，天空十分睛朗，萬(wàn)里無(wú)云。清爽的涼風(fēng)吹拂著人們的臉龐，孩子們歡聲玩耍，大人們愉快地聊天，大家都感到十分愜意。
有時(shí)候，天空烏云密布云朵黑壓壓地集成一片，似乎在醞釀一場(chǎng)傾盆大雨�？諝馐殖翋�，誰(shuí)都不愿意出門。即使出門了，也用大衣緊緊地裹著自己，生怕一不小心就會(huì)被突如其來(lái)的大雨淋成“落湯雞”。說(shuō)來(lái)也怪，雨過(guò)天晴后，人們打開(kāi)門窗，貪婪地呼吸著這新鮮的空氣，空氣似乎清甜了許多。有的老人走出家門，互相打招呼，悠然地做自己該做的事。
這就是我家鄉(xiāng)的冬天，一個(gè)不一樣的冬天。怎么樣？你喜歡它嗎？
六年級(jí)上五單元作文浙教版：冬景8
一年四季每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的景色：春天百花齊放、夏天水光粼粼、秋天瓜果飄香，但我覺(jué)得最美的還是白雪皚皚的冬天。
絨毛般的大雪從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，大地穿上了雪白的新衣，透明的窗戶上也結(jié)了一層霜，用手指輕輕畫(huà)出一個(gè)圖案，就好像窗戶上貼了一幅美麗的窗花，再看看大樹(shù)上懸掛著一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的冰條，陽(yáng)光一照顯得分外耀眼，就在這時(shí)一陣風(fēng)兒吹過(guò)，冰條碰撞在一起發(fā)出“叮鈴鈴、叮鈴鈴”……的聲音，真好聽(tīng)�。�
這時(shí)場(chǎng)景變成了打雪仗，小孩子們穿著厚厚的棉衣，紅、黃、藍(lán)……五顏六色，與冬天的景色交雜在一起，形成了一幅《冬景圖》，忽然一個(gè)雪球向我飛來(lái)“嘭”的一聲，砸中了我的頭，落下來(lái)的雪順著我的衣領(lǐng)，滑進(jìn)了我的衣服里冰冰的、涼涼的`，真舒服啊。
院子的圍墻后面是一個(gè)小塘，雪落在上面結(jié)了一層結(jié)實(shí)的冰，冰面滑溜溜的，平得像一面巨大的鏡子，可以清晰地照出人們的影子，透過(guò)冰還可以看見(jiàn)水里的魚(yú)兒慢慢地游著，而里邊的水草則像一個(gè)個(gè)熟睡的小娃娃，生怕驚醒了“他們”的夢(mèng)。
冬天就像一位慈祥的老爺爺，他輕輕地哄著動(dòng)物們?nèi)胨�、青蛙、熊……都蓋上了自己的棉被，等待著明年的春天，一切都是那么和平而安祥。
我喜歡潔白的冬天，但更愛(ài)它的景色和美。
六年級(jí)上五單元作文浙教版：冬景9
冬天來(lái)了，世界的一切都變得一片雪白，簡(jiǎn)直一個(gè)白色的世界，這就像是魔法師把世界變得潔白無(wú)瑕，景色非常的美麗。
清晨，晨霧給大地披上一層神秘的面紗。晨霧散去，太陽(yáng)緩緩升起，把白云染成了粉紅色，就像小姑娘紅潤(rùn)的臉蛋。云彩，千姿百態(tài)，有的像活潑乖巧的小白兔抱著又紅又大的蘿卜：有的像頑皮的小猴子在數(shù)蜻蜓；有的像飛奔的駿馬……
上午，天空烏云密布，天色頓時(shí)昏暗下來(lái)。到了中午的時(shí)候，我一個(gè)人在公園里悠閑的轉(zhuǎn)悠著，大雪紛飛的飄落下來(lái)，漫天飛舞。看著滿天飛舞的'雪花，雪花像蝴蝶一樣翩翩起舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，匆匆的撲進(jìn)大地的懷里。
大雪一直下著。到了晚上，公園里的景色更好看了，這里的無(wú)花果樹(shù)變成了圣誕老人，桃樹(shù)變成了“米老鼠”葡萄變成了一條條白連帶。而山地卻顯得無(wú)一點(diǎn)生機(jī)；群山蕭索，百樹(shù)凋零，不見(jiàn)飛鳥(niǎo)，就像一副沉沉的圖畫(huà)。許多的小朋友們?cè)诘厣洗蜓┱�，玩的不亦�?lè)乎。
冬，你永遠(yuǎn)都是非常美麗的，尤其是你那潔白無(wú)瑕的雪，就像是上帝派到人間的天使，純者無(wú)瑕。
六年級(jí)上五單元作文浙教版：冬景10
凡在福建過(guò)過(guò)冬天的人，總能知道都是和暖原極和暖。
在這里的冬天，你一定不曾看見(jiàn)我們穿上皮襖，在冬天到了九仙山等高峰，你看見(jiàn)的雪也只是皮毛，哪有像黃山一樣的大雪飄飛的景象。
記得有一次清源山的一次“下雪”可驚動(dòng)了不少泉州居民，紛紛的去往山頂，渴望去見(jiàn)一見(jiàn)真正的“雪可是看的并不是“雪”，而是紅色的車燈映在天上，一大批的交警上山，一夜只能聽(tīng)見(jiàn)的就是刺耳的哨聲。最后“雪”沒(méi)看著卻塞了大半天車。
九仙山好不容易下了個(gè)像個(gè)樣的雪，可是還是大老遠(yuǎn)的來(lái)，看到的也是一點(diǎn)點(diǎn)霜，把手指都凍得生痛。
我們?nèi)菔裁磿r(shí)候才能下一場(chǎng)像樣的大雪啊?!
你去找一個(gè)福建人，你去問(wèn)他你知道他聊冬天的.事兒，一定是聊不來(lái)的，因?yàn)檫@里可是“四季如春”。
冬天你都不見(jiàn)有一棵會(huì)因自然規(guī)律“冬落春長(zhǎng)”的，反而在春天落葉。
在福建你可以見(jiàn)到幾圖幾景：“‘怪樹(shù)不落圖’;‘山頂微雪圖’;‘花木不枯圖’”。
有幾年福建也許會(huì)有點(diǎn)雨雪的過(guò)個(gè)冬，到了春節(jié)會(huì)小一點(diǎn)毛毛的雪。去年也是，把我們的頭發(fā)搞得好像有白頭發(fā)似的。我們一個(gè)個(gè)都沖到了外頭去想什么打雪仗但是，一下子就化了，但對(duì)于我們來(lái)已經(jīng)超好了，現(xiàn)在去山上還能享受更好的景致呢!
窗外天氣如小雨一樣，讓我們放紙筆，到外面去和這神奇的景致向山上進(jìn)發(fā)。
六年級(jí)上五單元作文浙教版：冬景11
冬天又是一個(gè)溫柔的姑娘，她給朝陽(yáng)抹上紅潤(rùn)，給大地披上白紗，你瞧，那堪藍(lán)的天空中旭日像醉漢的面孔漲的通紅地從樹(shù)后出現(xiàn)了。它的光輝照射著大地，給人們帶來(lái)了一絲溫暖。鄉(xiāng)間小路覆滿了白霜，在人們腳下踏的`簌簌作響。
萬(wàn)頃青松完全融入皚皚白雪之中。近處的房屋、柵欄……都穿上了柔軟、潔白又得體的棉衣;樹(shù)木的枝條，千姿百態(tài).有的長(zhǎng)長(zhǎng)的。絨乎乎的，像娃娃胖胖的手臂;有的綴滿大大小小的絨球，似乎你大喊一聲，它們就會(huì)“撲簌簌”滾落下來(lái)。整個(gè)天地間是潔白、雅靜的，猶如一件巨大晶瑩、奇?zhèn)延^的藝術(shù)珍品。
幾場(chǎng)大雪飄落之后，大地就是一個(gè)銀色的世界。山脈、河流、田野、房屋被升騰的太陽(yáng)映得熠熠生輝，直逼你的眼。站在曠野上，猛吸幾口涼絲絲、甜津津的空氣，再徐徐地吐出去，你會(huì)感到五臟六腑都是清新的。
田野披上一望無(wú)垠的地毯，樹(shù)上如玉花綻放，屋頂如涂了白漆，道路如月光灑落，樹(shù)上冰凌霜掛，太陽(yáng)出來(lái)，紅裝素裹，粉妝玉砌，分外妖嬈。
六年級(jí)上五單元作文浙教版：冬景12
在北方雪花飛舞，寒風(fēng)凜冽之時(shí)，我的家鄉(xiāng)汕頭卻暖陽(yáng)高照。
早晨，我打開(kāi)窗戶，太陽(yáng)早已高高升起，開(kāi)始了這一天的工作。一縷陽(yáng)光緩緩地照進(jìn)窗戶，我連忙用雙手捧住，想把它留下。陽(yáng)光靜靜地躺在我的手心里，是那么溫柔，那么溫暖。
我穿起運(yùn)動(dòng)服和鞋子，迫不及待地跑到樓下。小區(qū)里真熱鬧！年輕人們用有力的語(yǔ)氣喊著“一二三四，二二三四…”他們邁著整齊的步伐，揮動(dòng)著雙臂，為冬天添加了一份活力。老爺爺老奶奶們隨著優(yōu)美緩慢的音樂(lè)打起了太極。
我漫步在小路上，汕頭冬天的樹(shù)不像北方的樹(shù)那樣披上了潔白的衣裳，而是儲(chǔ)存著力量想讓新芽長(zhǎng)出。陽(yáng)光撒在小路上，像披著一層金燦燦的薄紗，不像北方的小路，鋪著一層厚厚的地毯，我閉著眼睛，感受著陽(yáng)光的溫暖。我走到湖邊，湖面被陽(yáng)光照得金燦燦的，小魚(yú)們都忍不住探出頭，想感受溫暖的冬日。再想想北方的湖，都結(jié)滿了厚厚的冰。
大街上，人們都穿著長(zhǎng)袖，淘氣的'小孩子在人群中不停地鉆來(lái)鉆去，像魚(yú)兒在海洋里穿梭。大街上都洋溢著熱鬧的氣氛，這好像不是寒冷的冬天，而是明媚的春天。
汕頭的冬天雖然沒(méi)有北方冬天那樣會(huì)下雪，有玩雪球、堆雪人的游戲，但汕頭的冬天卻是熱鬧鬧的，充滿活力的。
晚上，風(fēng)拍打著窗戶，我躺在床上，閉上眼睛，這，應(yīng)該就是我向往的冬天吧！
六年級(jí)上五單元作文浙教版：冬景13
今年冬天，我是在家鄉(xiāng)北方度過(guò)的，哪兒可比這兒冷多了，每天都下著鵝毛大雪，在那兒可以在院子里打雪仗，堆雪人。有趣的活動(dòng)。我到了家鄉(xiāng)，便可以盡情的欣賞冬景，就讓我來(lái)給你講講吧！
冬姑娘悄悄的來(lái)了，給每一個(gè)生物都帶來(lái)冬天的禮物，給樹(shù)上披上了一件雪白的夾克，給房子的屋頂穿上了冬裝，給大地蓋上了棉被，同時(shí)也給人們帶來(lái)了柔軟的地毯。禮物送完了，再該表演舞蹈了。一片一片又一片晶片一片又一片晶銀的雪花慢慢的.從天兒降，還打著旋兒，猶如仙女散花一般，沒(méi)有一聲?shū)B(niǎo)啼，只聽(tīng)“走”這才打破了寧?kù)o，我乘著好奇心，走出院子，哦！原來(lái)是一群小孩在雪地里盡情玩耍，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在鏟雪呢！瞧，他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，我相信他們一定不會(huì)冷，因?yàn)樗麄冇幸活w火熱熱的心。漸漸地夜幕降臨，看這一間又一間房子，一棵有一棵樹(shù)，我心里不油而生，啊！家鄉(xiāng)你是生我養(yǎng)我的地方，我童年時(shí)也在這兒玩過(guò)雪。
這是我記憶中最美的地方，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)我家鄉(xiāng)的冬景
六年級(jí)上五單元作文浙教版：冬景14
周末一大早，爸爸就喊我去小河邊玩，我從被子里伸出頭來(lái)看窗外，陰沉沉的天，還刮著大風(fēng)我急忙把頭縮回去一一這么冷的天，你倒陪我錢我也不愿去呀!啊一一啾!
但爸爸硬把我拉了出去，我氣呼呼地跟著爸爸向小河邊走去，路上的行人穿上了厚厚的棉衣，圍上了圍巾，戴上了帽子，像一個(gè)個(gè)武裝起來(lái)的外星人。小河邊晨練的人們已經(jīng)來(lái)到河邊開(kāi)始跑步了，他們也都換上了毛衣。
河邊的大樹(shù)，葉子己經(jīng)全部枯黃，紛紛揚(yáng)揚(yáng)往下落，環(huán)衛(wèi)工人不停地忙碌著。再看看河邊那一片綠草坪，幾天前還留下一片綠色，今天看去卻己是枯黃的雜草，失去了往日的生機(jī)，它們似乎瑟瑟發(fā)抖，在抱怨這可惡的天氣。
我的心情怎么也高興不起來(lái)，無(wú)精打采地跟在爸爸的后面，爸爸似乎看出了我的'內(nèi)心。拉著我的手對(duì)我說(shuō):“樹(shù)葉離開(kāi)大樹(shù)，是因?yàn)槎鞗](méi)有足夠的水份提供給大樹(shù)，樹(shù)葉為了讓大樹(shù)更好地生存，只有選擇自己葉落歸根，大樹(shù)呢，保存營(yíng)養(yǎng)等待來(lái)年能茁壯成長(zhǎng)，讓大地變得更加美麗”。爸爸看看我又說(shuō):"有時(shí)候我們似乎要換個(gè)角度看問(wèn)題，也許就有不同的看法”。我的心情突然一下子好了很多，漸漸地覺(jué)得枯黃的樹(shù)葉很美，干枯的樹(shù)枝也很美，那身穿桔色外衣的環(huán)衛(wèi)工人更美！
回家的路上，我又重新認(rèn)識(shí)了冬天，它雖然不像下紫干紅的春天那么美麗，不像綠樹(shù)成萌的夏天處處都有著生機(jī)，也不像果實(shí)累累的秋天那么吸引人，可我覺(jué)得它有另種美！
六年級(jí)上五單元作文浙教版：冬景15
北風(fēng)呼呼地刮著，樹(shù)上的葉子都落光了，冬天來(lái)了。
盼望著盼望著，冬天的第一場(chǎng)雪終于飄起來(lái)了，鵝毛似的大雪一片一片的落下來(lái)，老師要帶我們到操場(chǎng)上玩雪。
我們和老師來(lái)到操場(chǎng)，然后我們開(kāi)始玩了，我在雪地里走著，看見(jiàn)我的同桌李雨桐在和幾個(gè)同學(xué)堆“冰山”，我就拿了一個(gè)小小的雪球，猛的朝她扔過(guò)去，一下子就中了，李雨桐感覺(jué)到了雪球打她，就拿雪球一個(gè)勁的追我，我跑呀跑，我太怕她用雪打我，就一個(gè)勁跑，可是回頭一看她已經(jīng)回到原來(lái)的位置，我又拿了一個(gè)雪球，朝她扔，她立刻追我，我再跑，安全后我還是回到原來(lái)的位置，不過(guò)我沒(méi)拿雪球，而是先暖一暖被凍的通紅的.手，然后，我再次拿個(gè)雪球，朝她扔過(guò)去，這回她真的發(fā)怒了，不但追我還喘著粗氣，我被她追呀追，忽然一下子絆倒了，褲子上沾了很多雪，我起來(lái)看看褲子，又看看李雨桐，我氣的一句話也說(shuō)不出來(lái)，我還在想：他肯定心里在說(shuō)你也有今天！李雨桐終于被我給“破壞”出來(lái)了，我們兩個(gè)高高興興得打起雪仗來(lái)，正玩得高興，忽然看見(jiàn)老師做了一個(gè)“OK”的手勢(shì)，那是回班的手勢(shì)，由于我們?cè)谀抢锿媪撕镁�，都沒(méi)看見(jiàn)老師的手勢(shì)，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“別在這里呆著了，大家都走了�！庇谑俏覀兏详�(duì)伍，回到了班級(jí)。
我想：雖然今天只玩了二十分鐘就回來(lái)了，但是，這也很快樂(lè)呀！再說(shuō)這也比不玩強(qiáng)哩。我太盼望著下次玩雪了。
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