悄悄地提醒 - 初二作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的悄悄地提醒 - 初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
悄悄地提醒 - 初二作文1
悄悄地提醒如一縷清風(fēng)，吹走你心中的憂郁；悄悄地提醒如一陣芳香，驅(qū)趕你心中的煩惱；悄悄地提醒如一股暖流，感化你那冰冷的心靈。一生中不知有多少悄悄地提醒，而每一次都會令人感動許久……
為了迎接即將到來的地理會考，我每天晚上開夜車到深夜，父母雖也替我著急，但更多的卻是憐惜。父親經(jīng)常說：“婷啊，別這么累了，咱本來就不擅長地理，能跟上就很棒了，不用這么用功�！钡疑鷣砭筒环敚跄艹姓J自己不擅長地理呢？于是我下定決心：一定要更加努力，爭取能得九十分！
那天晚上，恰好趕上寒流。外面狂風(fēng)怒號，房間里也降了四五度。我緊緊裹著羽絨服，眼睛專注的盯著“還有港澳好河山”一行字�！霸缧┧桑瑒e熬壞了自己。”耳畔傳來媽媽溫柔的聲音。不知什么時候，媽媽已經(jīng)悄悄地走進來�！班拧�，我疲憊的應(yīng)了一聲。待媽媽走出房間的時候，我的桌子上多了一杯熱氣騰騰的牛奶。我端起牛奶剛準備吮一口，突然我看到牛奶杯下的一張邊條，媽媽清秀的字跡映入眼簾：
寶貝兒，學(xué)習(xí)重要，休息更重要。早些休息吧，別熬壞了身子，牛奶要趁熱喝了，晚安。
我笑了，我“咕咚、咕咚”地大口喝下牛奶，然后爬上床。看著皎潔的月光，我想：在這月光的陪伴下，今晚一定能睡個安穩(wěn)的好覺。我輕輕的閉上了眼睛。此刻，我的身子是暖的，心更是暖的。媽媽的字跡總在我眼前展現(xiàn)，我明白了，這哪是一句簡單的提醒？這分明就是媽媽對我的一份沉甸甸的愛呀！
悄悄地提醒如同悄悄地愛，悄悄地溫暖著我的心房……
悄悄地提醒 - 初二作文2
重溫一抹美麗的微笑，撫慰一顆受傷的心靈。
—題記
我?guī)е瘋裤街Ｍ�，進入這個班級。坐在教室的角落，看著一張張生疏的面孔，我感覺自己就是一葉遠航的孤舟，眼前仿佛是茫茫的大海，望不到彼岸的花開。
去年，媽媽離開了這個家庭。不久前，爸爸又住進了醫(yī)院。突如其來的風(fēng)暴，侵襲著我這樣一位弱不禁風(fēng)的女孩子。直到她的出現(xiàn)，我的內(nèi)心才有了一絲絲的喜悅。
她像一位快樂的天使，帶著一臉永不消失的微笑。窗外的那一排玫瑰花，便是她的杰作。每天清早一進教室，她便會提起水壺細細地澆灌�？粗纳碛�，聽著她的笑聲，自己總能得到片刻的幸福。入學(xué)后的第五個星期，玫瑰花便在她的呵護下欣然綻放了。雖然我只是遠遠地欣賞著她的成果，但終究還是引起了她的注意。
那個周末放學(xué)后，同學(xué)們都急匆匆地往家趕。我卻靜靜地坐在教室里做著作業(yè)。我不急，我知道到了家里一樣的是寂寞。“哈哈，還在啊!”猛然，身后傳來一串爽朗的笑聲。驀然回首，正好遇上她那清純得讓人心動的笑臉�！坝惺聠�?”我問。她淺淺一笑，猶豫了片刻，說:“為何看不到你的笑容?”在那個黃昏，我?guī)е澏兜穆曇�，告訴了她一切。她一邊拭著淚，一邊說:“明天我們一起去放風(fēng)箏吧�！�
那天，廣場上的人很多，風(fēng)兒也特別地?zé)崆�。她拿出風(fēng)箏，我把線系上，用力一提，風(fēng)箏趁著風(fēng)勢迅速飛上了天空。這時，她遞過紙和筆，說:“把你的痛苦通通都寫上去�！蔽夷涿畹赝��！皩懓�!”她催道。后來，她把我的每個痛苦分別撕開，一一粘在風(fēng)箏線上，接著，她將小嘴輕輕地附到我的耳邊，悄悄地提醒說:“你現(xiàn)在放飛的不是風(fēng)箏，而是你的痛苦。風(fēng)箏飛得越高，痛苦就離你越遠�！蹦且豢蹋易屗盒α�。心靈頓時像放下了一副重擔(dān)，飛了起來。
就因為那悄悄地提醒，我的生活從此充滿了陽光，笑容也開始洋溢在我的臉上。是啊，風(fēng)箏飛得越高，痛苦就離你越遠，這是值得我享用一生的話語。
悄悄地提醒 - 初二作文3
步入畫室，叔叔坐在橘黃色的燈光下，蒼老的畫架旁，一杯熱咖啡飄散出裊裊熱氣，周圍的石膏似乎也要悄悄地提醒什么。叔叔對大衛(wèi)的頭像凝望片刻，忽然，一絲笑容浮現(xiàn)在他的唇邊，他在畫板上為大衛(wèi)加上了一層肅穆的表情，隨后，端起咖啡杯，微抿，眼里和嘴里都是加了糖的卡布其諾。
我被素描的這份細微和周全深深吸引，看懂了大衛(wèi)肅穆的眼神，讀懂了伏爾泰慈祥的笑容……
照例，我在畫板上打了個粗糙的輪廓，準備在后來的修改中繼續(xù)完善。叔叔望著畫板，搖了搖頭，提醒道：“作品沒有定好框架，它是不具有靈魂的�！蔽夷弥U筆左右權(quán)衡，在畫板上畫好底樣，再用橡皮小心翼翼地摳去多余的線條。時間就這樣流淌在筆尖與紙面摩擦中。
素描悄悄地提醒我，讓我學(xué)會摒棄急于求成的躁動，收獲一份可貴的處世方法。
開始學(xué)習(xí)畫灰面，叔叔提醒道：“灰平衡了黑與白，使它們共存、融合、彌補，此為中庸之道。”我擦去明暗交界線，可立體感依然清晰，叔叔笑著說：“沒有暗，亮也失去意義，它們是相對的，但又是相同的。”我點了點頭，邊作畫邊想：“知其心者，知其性也，知其性，則知天矣。否極泰來，盛極則衰……”
素描悄悄提醒我，不僅讓我收獲泰然處世的方法，也品味生活的原意。
還是在橘黃色的燈光下，大衛(wèi)肅穆的表情暗示著素描，叔叔提醒道：“大衛(wèi)拯救過猶太民族，是英雄，你要像米開朗琪羅一樣懷著崇仰的心情去創(chuàng)作它�！蔽尹c了點頭，筆上多了沉甸甸的責(zé)任。
有人說，素描就是畫板，而那些偉人的精神就在石膏像中，引起了我無法停止的熱情。只是這份熱情，舍棄了華麗的顏色，用樸實的黑白，描述了生活原意。
我想：不僅是叔叔，素描也一直悄悄地提醒我這點吧。
悄悄地提醒 - 初二作文4
母愛如春雨，滋潤我的心靈；母愛如火苗溫暖我的血液；母愛如標尺，每時每刻悄悄地提醒我；在困難面，樂觀面對。
考試考砸了，回家的路上我拖著如同注了鉛了的雙腿，一步步走回家，我的心里像是打翻了五味瓶，什么滋味都有。路邊的樹葉也在嘰嘰喳喳地嘲笑著我，我難過極了……
在那個拐角，我又看到了母親疲憊的身軀，我的出現(xiàn)使她焦急的臉上出現(xiàn)了一絲笑意，我走到她面前，她捋了捋我凌亂的頭發(fā)關(guān)心的`問：“今天穿這些衣服冷嗎？”我搖搖頭，像一個做錯事的孩子跟在母親旁邊，一言不發(fā)。
晚飯是那樣出奇的靜，只能聽見我們?nèi)司捉赖穆曇簦瑯淙~唦唦的嘲笑聲打破了靜靜的月夜。晚飯后，母親提醒我去寫作業(yè)，剛打開書，一個電視節(jié)目的聲音傳入我的耳朵……當(dāng)今的孩子較易受到打擊，尤其是像考試考砸后，老師批評等，但孩子們不必這樣，一次失敗不能代表什么，古人云：“失敗乃成功之母，只要總結(jié)教訓(xùn)，及時糾正，你一定會成功的……當(dāng)一次失敗不叫失敗而叫失誤，千萬不要讓失誤打敗你。”我知道那是母親在網(wǎng)上搜的一段視頻，特意大聲放給我聽的，因為她知道一味的譴責(zé)是沒有用的，當(dāng)面說又會在我心靈上留下一道傷口，所以她采用了這樣的方式來悄悄地提醒我，樂觀面對生活，面對挫折，不要被失誤打敗。
……當(dāng)我在書桌上，奮筆疾書，為下次的成功而準備，窗外的樹葉依然唦唦的響著，好似也在鼓勵我，不要被失誤打倒，你能行要樂觀。
床頭有媽媽的一張紙條，恭喜你，你已經(jīng)獲得了一份名叫樂觀的大獎。
一個悄悄地提醒使我豁然明朗，一個悄悄地提醒使我樂觀，一個悄悄地提醒使我打敗挫折……
悄悄地提醒 - 初二作文5
在生活中，無論是提醒別人還是被人提醒都是很重要的。善意且悄悄地提醒別人，既能及時糾錯、挽回對方的尊嚴，又能樹立自己在對方心目中的形象和地位，我們何樂而不為呢？
那是新一周的開始，老師一本正經(jīng)地走上講臺說，“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)第三單元的內(nèi)容……”按照老師的提示，我們紛紛打開教科書，聽老師繪聲繪色地講。我越聽越感覺不對勁，怎么老師講得跟書上的有出入呢。這時，老師居然提問到了我。我無可奈何，我不能讓這個知識點模棱兩可�！袄蠋煟v錯了！”我大聲說完并快速走上講臺，按照自己的思路，把解題步驟一步步寫在了黑板上。
同學(xué)們在底下交頭接耳瞬間炸了鍋，有的還掩嘴大笑，而老師的臉也是紅一陣白一陣的。我這才意識到自己的莽撞所在，我只好趕快回到自己的座位上。
老師當(dāng)著同學(xué)們的面好一頓道歉，這一節(jié)課我和老師都覺得異常漫長。下課后，我第一時間跑到了老師的辦公室。“老師對不起，我不該當(dāng)眾那么大聲音給你挑毛�。∥易屇虏粊砼_了，請您原諒我！”
老師先是一驚，接著就站起身來撫摸我的頭微笑著說，“沒關(guān)系的，為了這事我也很自責(zé)。幸虧有你及時提醒，否則，我就誤導(dǎo)孩子們了。你做得沒錯，我還應(yīng)該感謝你呢�！币粫r間，我無地自容。為老師打謙和大度，為自己的魯莽沖動。
如果我當(dāng)時能悄悄地提醒，結(jié)局將會多么美好！
人都會有出錯的時候，悄悄地提醒，不公開地揭穿，看似平常，卻是一種修養(yǎng)胸懷的體現(xiàn)。如果有下一次，我一定這么做！
悄悄地提醒 - 初二作文6
你見過這樣一種提醒么？無聲無息，卻讓你心生敬畏。
那時，我還在小學(xué)……
有天周末回家，寫好大字洗毛筆，正好看見魚缸里水很多，于是，順手就在魚缸里甩起筆來，墨汁像烏云一樣，迅速彌漫開來，看著我最寵愛的小魚們飛速地來回奔跑，我覺得很有趣——魚缸被我涂黑了，紅的魚，黑色的背景，多好看！是我的杰作！
但是，第二天放學(xué)，不幸的事情就發(fā)生了——紅魚漂浮在黑水上面，一動也不動！父母黑著臉批評我：你把水污染了，你殺死了4條金魚！我的淚珠隨著心一起劇烈地顫動。魚兒們再也不吃，鼓脹的白眼，朝天翻著。是我害死了小魚！幼小的心里，突然涌起一種負罪感，我是多么悔恨自己！
從此以后，這幾條小魚，就一直漂浮在我的腦海里，靜悄悄地，在那黑色的水面上，魚眼鼓脹。它們似乎在提醒我什么，我似懂非懂……直到那一天！
那一天，我路過家門口的小河，看見河面上橫七豎八地漂浮著數(shù)不清的小魚，白肚皮朝天，鼓脹的眼珠就像那些金魚一樣，朝天翻著。惡臭撲鼻而來。
誰干的？是我的同類——人！他們修建工廠，向這里排出廢水，自認為聰明地節(jié)省了大筆開支，卻殺死了這條河里幾乎所有的魚，甚至是鉆入泥土的泥鰍，過來叼食的白鷺！
那魚眼一律向天，就是波浪也無法改變它們的方向，我的腳步也沉重了。
一樣在藍天下，一樣在這個獨一無二的藍色星球上。憑什么把自己的幸�？鞓方⒃谄渌牟恍疑�？童年的經(jīng)歷，又一次叩響我的心門。
我這才明白：那些魚兒用鼓脹的雙眼，用永逝的生命似乎在靜悄悄無聲地提醒：人類啊，善待你身邊一樣神圣的每個生命！
那靜悄悄的提醒啊，至今縈繞在我的腦際，振聾發(fā)聵，讓我們反省……
悄悄地提醒 - 初二作文7
星期一那天是霜降，風(fēng)力不小，今天大風(fēng)仍然在繼續(xù)，這幾天可苦了值室外的同學(xué)了，尤其是教室前面，大風(fēng)刮得樹上的葉子迫不及待的往下掉，我和小Q值日那天又正好趕上剛下完雨，可難掃了，我還不小心把臟水濺到她的袖子上，真是有些抱歉。
秋季早已來臨，每天風(fēng)刮得很猛，讓同學(xué)們感覺到了涼，下午5點多鐘，天就灰蒙蒙一片了，今天是星期三，做完廣播操，全校集合在一起，練口號。確實，每次我們九年級說完之后，過幾秒鐘七年級那邊才說完，難道我們真的說得太快了嗎?正練著的時候，班主任來了，同學(xué)們立刻提高了嗓門，看來班主任的威力真是不小，我自然也一樣大聲起來，但是班主任就像是故意難為我似的，轉(zhuǎn)悠了兩圈，將可怕的眼神落在我的身上，說我像讀的一樣，把我弄到隊伍旁邊站著，我的臉立刻紅了，很丟臉，班主任說讓我站在這練，我有一絲慶幸的是，我有一個做伴的——小W，哈哈……，小W是因為做操時和另一個小W說笑，被班主任逮到，所以被罰在離隊伍更遠的地方站著，但我心中有些不服，我明明說的挺大聲，為什么還要罰我？待每個班回教室之后，我倆在微風(fēng)凜冽中站著，不時說說話，過了一會我倆回班，小W被罰寫檢查，在老師辦公室門口站著，而我卻又被班主任難堪了一頓，并且下午放學(xué)要重新找他背《少年志》，真倒霉。
下午跑完操，我累得腿都抬不動了，肚子又疼，回教室之后，趴在桌子上休息，早把找班主任的事忘到腦后，這是小Q叫了我一下，說我還沒找班主任呢，天啊，她竟然還幫我記著，我早忘了，如果我不去找老師，說不定怎么倒霉嘞。我趕緊向辦公室跑去，結(jié)果老師奇怪的看著我，原來他也忘了，老師說：“下次別這樣了，回去吧。”我謝過老師，感到一絲溫暖。
小Q小小的提醒“救”了我，有時候一個小小的提醒很重要，一個悄悄地提醒讓我感到驚奇，但包含著感激。
悄悄地提醒，很重要。
悄悄地提醒 - 初二作文8
獨倚軒窗，茫茫雨色使一切都在車燈的輝映下影影綽綽。不經(jīng)意，一個小生命飄進了我的世界……
——題記
接二連三的考試失敗，給我的心頭籠上了一層陰影，我的頭頂仿佛有一朵烏云，揮之不去。我反思：“我是不是很差？或許我本來就不聰明？”爸媽一連的串斥責(zé)也只能使那朵烏云不停地下雨，滴落在我臉上，冰涼冰涼。我似乎已麻木、悵然�！拔艺娴呐^！”我自言自語。
同學(xué)們也都安慰我，可看看他們，哪個不是滿分或接近滿分？哪個不是“別人家的孩子”，在她們面前，就成績而言，我只能低著頭，沉默不語，我沒資格和她們相提并論！腦海里一個聲音響起：“放棄吧？”無人知曉。
天色漸晚，窗外的雨依然在下。一只蜘蛛吐著絲從窗欄上溜下來，揮動著八條纖細脆弱的腿。它要織網(wǎng)？我饒有興趣地凝視著這個闖入我的視線的小生命。只見你源源不斷地從嘴中吐出絲，有規(guī)律地將另一端粘在窗框上。眼看大功即將告成，天公仿佛故意要阻撓你似的，拂一拂袖，雨更大，風(fēng)更狂了。一切事物都變成了模糊的影子。網(wǎng)破了——
“你應(yīng)該放棄了吧，小東西�！蔽逸p聲對你說。你沒有絲毫猶豫，毅然決然地重新工作。不時，飄進的雨滴捶打著你瘦小的身軀，可你依然不退縮，反復(fù)迎著風(fēng)雨工作。我愕然。大網(wǎng)織成了，你歡快地揮舞著腿，倔強地望著天空。風(fēng)雨減弱了，敲擊著樹葉，變成了和諧的大自然演奏家。我若有所思……
忽地，茅塞頓開。小小的蜘蛛不正在悄悄地提醒著我永不言棄，不屈服于困難的道理嗎？在大自然面前，這小小生靈顯得是如此渺小，而精神力量卻又是如此強大！再看看我，一兩次的失敗與挫折，就將我推入放棄的深淵，在它面前，我是如此懦弱無能�。〈藭r無聲勝有聲，這小精靈悄悄的提醒給了我奮發(fā)向上、永不言敗的勁頭�！安唬^不能放棄，永遠不能放棄！”
謝謝你，我的小蜘蛛，謝謝你對我悄悄地提醒，讓我們一起加油努力吧！
悄悄地提醒 - 初二作文9
去年冬天，出于好奇，我買了一盆花，但由于我的疏忽和刺骨的寒風(fēng)，當(dāng)我再次看到它時，盆里亂七八糟。剩下的葉子很少了，土壤上覆蓋著一層枯萎變黑的葉子。我遺憾地把它放在墻角，不想扔掉。沒想到，春天一過，原本毫無生氣的花朵又長出了新的嫩葉，充滿了生機。
看著墻角的綠色植物，我很驚訝。它靜靜地提醒我，以前的積蓄已經(jīng)為以后更好的努力做好了充分的準備。我明白它的用意，在三年級最后的關(guān)鍵時期，我應(yīng)該充實自己的知識，一點一點地積累努力，沖刺到最后的勝利。
教程結(jié)束后，我瞥見了社區(qū)樓下屋檐下的蜘蛛網(wǎng)。我在玩弄我的心臟。我撿起一塊石頭，朝它扔去。我碰到了蜘蛛網(wǎng)。我看著破碎的網(wǎng)，滿意地離開了。過了幾天，突然想起蜘蛛網(wǎng)，我奇怪地想，蜘蛛網(wǎng)是否已經(jīng)被我破壞了，破了？當(dāng)我下樓時，我特別注意屋檐。令我驚訝的是，那里有一個完整的網(wǎng)，沒有任何損壞的跡象。我仔細看了看，發(fā)現(xiàn)那天我刺破的地方已經(jīng)被小心地連接起來了，而蜘蛛正在角落里等著它的獵物。
看著精美的蜘蛛網(wǎng)，我由衷地欽佩偉大的藝術(shù)家蜘蛛。我想，這也是它悄悄提醒我，亡羊補牢為時未晚。填補不完整的地方是一個美麗的景象。蜘蛛的執(zhí)著精神讓我知道，當(dāng)我遇到不理解的事情時，應(yīng)該及時向老師請教，以彌補自己的不足，更好地提高自己。
在成長的道路上，仔細觀察，當(dāng)你不知所措時，你周圍的風(fēng)景總能給你一個安靜的提醒。它們讓你無意識地感受到生活的美好和堅持，并引導(dǎo)你朝著正確的方向大步前進。
悄悄地提醒 - 初二作文10
每個人都會經(jīng)歷學(xué)習(xí)和考試這人生必定經(jīng)歷的過程，然而這兩個環(huán)節(jié)中，總會有那么一點點不能告訴他人的秘密……比如說學(xué)習(xí)時沒自己學(xué)，然后借他人作業(yè)一覽；在考試時，呼朋引伴的……倘若沒有被發(fā)現(xiàn)，就會一直這么做下去，這樣對自己都沒有好處，然而有人悄悄的提醒你一下，你的未來將更光明。我也經(jīng)歷過……
那是小學(xué)的時候，因為當(dāng)時是兩個人一個桌子，所以大家都懂的……在課上，老師告訴我們還有幾天就要期中考試，回家以后要好好復(fù)習(xí)��！然而我在課上卻沒有認真聽，而導(dǎo)致此后的一切事件……
我渾渾噩噩的過了幾天，突然在考試前晚睡覺前發(fā)現(xiàn)，啊，要考試了……頓時覺得十分的無奈，怎么辦呢？我想著想著，就睡覺了。我醒了以后，越來越急，可是我卻沒有想辦法去抱佛腳……就這樣上學(xué)去了。然后我在路上想到一個投機取巧的方法。在考試的開始前幾分鐘，我暗搓搓的把書放在自己的桌洞里，然后再在需要的時候看。我想帶這，頓時覺得好開心啊……
考試開始了，開做幾道題目，就有不會的，我就開始偷偷摸摸的開始把書拿出來看。我的同桌發(fā)現(xiàn)我的不對，一直觀察著我。后來看明白我做了什么。然后用小紙條寫下一句：要誠信考試！我看了以后寫了一句，考試考的好才有用，誠信什么的沒有任何用處！然后他又寫了好多條勸我的話，但是我依舊不聽他。最后他擺出一個條件：你要看書，可以，我就叫老師！我看到著，害怕了，就把書放好，自己開始埋頭做。
那次考試的結(jié)果顯而易見了，我妥妥的沒考好。當(dāng)發(fā)試卷的時候，發(fā)現(xiàn)我的同桌也考的和我差不多。我頓時覺悟，他為了勸我，都沒認真做題目。
悄悄地提醒 - 初二作文11
有你的日子，陽光普照大地；有你的地方鳥兒盡情歌唱；有你的存在，絕望變成希望。曾經(jīng)拼盡全力地去排斥你，厭惡你，而就在我墜入絕望之際，你為我架起了通往未來的光輝之橋。如今，終於明白你是我永恒的朋友，同行的夥伴——吉他。
抱著你走在寬敞美麗的校園中，我第一次由中地感激你。是你讓我有了這麼一次機會，能夠提前進入自己夢寐以求的校園，雖然只是一睹為快。坐在高手云集的等候廳中，看著將要與我拼得你死我活的對手們陶醉的演奏著手中的樂器。雙腿禁不住微微發(fā)顫。我用冒著冷汗的手握住你，小聲地鼓勵你：“等一會兒可要為我爭口氣，好好表現(xiàn)哦！”
你以沉默對待，但我知道，你聽得懂。你是在醞釀心情，培養(yǎng)感覺。接下來，三個多小時的漫長等候，周圍的人越來越少。只有你還堅守著崗位，立在那兒靜候出場�？粗阄腋≡甑男穆詾槠届o了些，暗暗告訴自己：有你與我同行，無所可畏。
終於，老師叫到了我的名字，顫抖著收抱起你進入考場。即使再緊張，手中的汗有多粘，我都緊緊抱住你，那一刻，你就是我全部的希望，與我共同前行的夥伴。
當(dāng)我輕輕撥動琴弦，你沉穩(wěn)美妙的音線撫平了我波濤洶涌的心。閉上眼，沉醉於我自認為自己與你最完美的配合中，那一刻，我認為自己是最棒。一曲終散，看到監(jiān)考老師眼中洋溢著濃濃的笑意，我知道自己成功了，無論結(jié)果如何，那一抹笑意是對我最好的贊美與肯定。
走出考場，漫步於校園幽靜的樹蔭道上，我清楚地意識到是你給了我成功的希望，有你的陪伴我不再孤單，前面的路不會變成斷壁的懸崖。因為有了你的同行，即使“山窮水盡疑無路”，也會“柳暗花明又一村”。
與你同行，黑暗變成光明；與你同行，理想不再只是夢想；與你同行，生活充滿希望。希望與你一直同行下去，邁向成功的殿堂，走向美麗的遠方，我忠誠且永恒的朋友——吉他。
悄悄地提醒 - 初二作文12
吾早已認定，在考場上，悄悄地提醒是利人利己的雙贏策略，是“有百利而無一害”的。
首先，開學(xué)之初，你就可以物色幾個與你有共同需求的好友結(jié)為攻不可破的同盟，讓他們與你在考試之時互通答案。呵呵，這不僅增進了你的人際關(guān)系，也可以使你心無旁騖專心致志地瘋玩到考試。
其次，在考試之前，當(dāng)同學(xué)們“兩耳不聞不窗外事，一心只讀圣賢書”“發(fā)憤識盡天下字，立志讀盡人間書”之時，你可以在操場盡情展示你的球技，也可以抱著一本本小說，還可以悠然自得地聽音樂。呵呵，這是防止你的小腦瓜過度勞累的良藥，也是防止你的腦細胞過早衰老的忠言��！
再說了，在考場上，還能鍛煉你的眼里聽力靈敏度呢�？荚嚂r，監(jiān)考老師可不是吃素的。當(dāng)你以迅雷不及掩耳盜鈴之速將一個個“重要機密”飛來飛去時，還要用眼睛觀察老師的一舉一動，傾聽老師那輕輕的腳步聲。同時，它也鍛煉了每個人的心理壓力和承受能力。當(dāng)“作案”進行得如火如荼如日中天之時，一不小心露出馬腳可就不得了了。你不僅要承受老師那犀利的目光，還要面對由此招來的懲罰而產(chǎn)生的心理壓力，那可謂“亞歷山大”呀。不過，一拳難敵四手，監(jiān)考老師也難免有顧此失彼的時候，你成功的幾率還是相當(dāng)大的。
最后給你幾點忠告：考試完畢后，你大可不必與其他同學(xué)扎成一堆來炫耀你剛才得之不易的正確答案，做人要低調(diào)；不必去與同學(xué)計較一分兩分的得失，記得古人對我們的諄諄教導(dǎo)“偷來的鑼最好不要敲”；不必跟著其他同學(xué)一起長吁短嘆，做出一副可憐狀——我們可憐嗎？你盡可以坐在座位上等待一份令人滿意的答卷。噢，它不僅可以預(yù)防抑郁癥，還能讓你以樂觀的心態(tài)看世界呢。
怎么樣，這等好事令你心動了吧？如果人人這樣做，我相信，教育的末日就在明天！
悄悄地提醒 - 初二作文13
“今晨北京遭遇沙塵暴襲擊，北京市區(qū)塵土飛揚……”新聞主播用流利的中文說著：“又來了。”我不禁感嘆，就在這時，記憶退回到了那次讓我深刻的北京之行……
三個小時的飛機，我們抵達了北京，首都。但我卻仍然不了解它的風(fēng)土人情，這種熟悉又陌生的感覺，讓我更想快一點去游覽這座古都，想快一點揭開這座神秘古城的歷史面紗，想知道“她”是否像傳聞中那樣別具韻味，但我沒有意料到的是……
就在我玩得興高采烈的時候，天色漸漸昏沉了下來，我和媽媽看到情況不對，就趕快跑到了附近的便利商店躲避，隨即而來的一幕便是塵土漫天飛舞，透過玻璃，眼前的北京是一片黃土，讓我油然而生幾分恐懼，就這樣呆呆地望著，望著那一片昏天暗地，路上幾乎沒有了行人，樹葉，垃圾而有泥土，這么刮著，肆虐地刮著，一刮就是幾個小時。好不容易風(fēng)小了，我們便趁勢趕快溜回賓館。
在回程的路上，剛剛還是一片郁青，而現(xiàn)在卻變成一片狼藉，路邊的樹木也由于強風(fēng)變成了光“干”司令，這座震撼人心的古都竟可以被突如其來的強風(fēng)幾乎“移為平地”。這真是令人驚訝。
這一切的一切；讓我瞬間聯(lián)想到了讓北京變得如此狼狽的原因——環(huán)境破壞。而這一切的幕后黑手不言而知——是人類。
事過好幾年，但沙塵暴對北京的侵害卻沒有停止過，讓我不由得對我們的首都乃至整個地球人擔(dān)憂。地震，沙塵暴，海嘯，大自然一次又一次悄悄地提醒著人類；悄悄地提醒我們它真的支持不住了；悄悄地提醒著全世界請善待它，但有些人卻執(zhí)迷不悟，為了利益寧可沉睡在他們貪婪的夢中，如果再對大自然悄悄地提醒置之不理，那大自然也不會容忍我們繼續(xù)生存。像北京這樣的昏天暗地又能承受多少次？如果大自然不再悄悄地提醒我們，我們，又該怎么辦？
悄悄地提醒 - 初二作文14
在每個人的生活中，或多或少都會有幾個引路人。不經(jīng)意間的一個提醒，或許就能夠幫助你加快速度，甚或改變航程。
記得那是一個陽光明媚的午后。陽光暖暖的，給人很墉懶的感覺，讓人好想磕睡。
即使是身處涼快的教室里，也能感覺到絲絲的倦意。只見老師正在講臺上興致勃勃地講解，同學(xué)們大多睜大眼睛仿佛在認真聆聽老師的精彩講課。只有我此刻正在不住地點頭。我實在好困哦。
突然，蒙隴中我被什么驚了一下，眼睛睜得很大，精神也陡然機靈起來。
“3號！，，什么？3號？那不是叫我嗎？
我立即站了起來，一臉茫然地望著老師，不知道他突然叫我干什么。
突然，我又聽到老師說一句：“今天是—6月—3號�！�
我的突然站起，讓班級其他同學(xué)都很茫然。
��！天��！大家肯定笑死我啦！
老師停頓了一下，很隨意地看我一眼，非常柔和地對我說：“請你坐下吧。”
這時候，我又猛然聽到老師說道：“這個化學(xué)—方程式—很—重要—你—一定要—注意！”老師的聲音雖然不是很大，卻像是放在我腦門上響起來的，仿佛就是在告訴我這個知識點很重要，我必須別無選擇地去學(xué)會它，去聽從它……我緩緩地抬頭看黑板，老師還是在繼續(xù)講課，仿佛什么都沒有發(fā)生過一樣。
只是剛剛那深深地一瞥，讓我心里不知所以。
在剩下來的時間里，我再也沒有絲毫困意，挺直了腰桿，仔細地聽講。剛剛那些驅(qū)之不散的磕睡蟲仿佛都已隨著孫悟空的筋斗云飛到十萬八千里之外去了。
恍然一天過去了。夜深了，我躺在被窩里，回想上課時候的那一幕，仿佛突然明白了什么似的。
有很多東西，看似很隨意，實際很深刻。
我會記住的……
悄悄地提醒 - 初二作文15
一個眼神所傳達的東西不僅是一種意思，更是一種深情，一份需要體會才能品味出其中真諦的愛。恰似“此時無聲勝有聲”，無聲的靜默給人的印象更深刻。
一天之中，更令我享受的是自己與自己對話過程中的一份自在與安寧。雖然不時有突發(fā)靈感迸入腦海，但多半是悄悄地提醒。
課堂上，突然想問同桌昨晚電視劇的故事情節(jié)，剛要開口時，不禁與老師的目光相接觸，片刻的緊張，驚涼了我的心。但老師的目光是親切而溫柔，似乎在悄悄地提醒我：要用心聽講哦！沒有絲毫的嚴厲，但卻令我覺得責(zé)任感溢出胸口似的，禁住了聲，用心聆聽著老師的話語。這是內(nèi)心的成服。
花壇旁，菊花向我展示著秋的凌風(fēng)傲骨，北風(fēng)呼嘯而過，轉(zhuǎn)動著花瓣隨風(fēng)而舞蹈，剛要伸手去摘下一朵，一只蝴蝶迎風(fēng)而落。這個季節(jié)蝴蝶已不多見，但它卻堅強地活著。在瑟瑟秋風(fēng)中，殘喘著綻放它最后的艷麗。一個念頭從腦海中閃過，愛護它吧，這是真正的活生生的禮贊，獻給生命的奇跡。我不能為它抵擋那寒冷，卻能最后欣賞它用生命編排的舞，它在悄悄地提醒著我：珍惜生命是對大自然的崇敬。
夜空下，忙碌學(xué)習(xí)了一天的我仰望廣闊的蒼穹。耀眼的星斗展示著它的永恒，它的亙古不變。沒有“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的憂傷，更多的是對時間飛逝的感慨。我不能攔住它阻止它通過，但卻可以與光陰一同前行。魯迅說過：“時間就像海綿里的水，是擠出來的�！蔽乙惨@樣做，光陰似箭，而我要奮力拉弓，射大狼。啟明星在我耳邊悄悄呼喚：“我在期待一個更好的你”。
我也期待，不過要感謝你們的幫助，你們悄悄地提醒，水滴水石穿般叩碎囚禁我思想的鎖，使我可以更安心地聆聽這充滿愛的旋律。
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