品味書(shū)香_750字
品味書(shū)香_750字1
我愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常浸泡在濃郁的書(shū)香里，享受著書(shū)香童年。
我的書(shū)柜里塞滿了各種各樣的書(shū)，只要一有空，我就會(huì)捧起書(shū)津津有味地讀。伴著書(shū)，我感受到了前所未有的快樂(lè)。
伴著書(shū)，我明亮的眼睛展現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)。我看到陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅化成了軟軟的春泥，晏殊的獨(dú)自徘徊落寞了通幽曲徑，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠碧水，還 有很多很多……
伴著書(shū)，我詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最豐美的田園。放白鹿于青崖之間的旅者，豪酒入胸，七分釀成了月色，剩下三分，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐；揀盡寒枝卻終不可棲的孤鴻，手持青青芒杖，在“缺月掛疏桐”之夜，嘆“大江東去”，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所觸動(dòng)，只愿滄海濟(jì)余生；落日橋頭，斷鴻聲中的浪子，一邊是枯藤老樹(shù)，西風(fēng)瘦馬，一邊是寶馬香車雕滿路，可他只愿做“燈火闌珊處”的伊人。
伴著書(shū)，我童年的生活變得趣味盎然。我懷著“東籬采菊，南山飲酒”的心境，“行至水窮處，坐看云起時(shí)”，賞“禪房花木，曲徑幽通”，品“荷笠?guī)标?yáng)，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)”，憶“黃梅時(shí)節(jié)，棋子燈花”。
伴著書(shū)，我結(jié)識(shí)了易安——這個(gè)身世悲涼的.奇女子。她在經(jīng)歷國(guó)破家散、喪夫流離之后，這個(gè)如水如畫(huà)的女子“人比黃花瘦”。于是，她重新認(rèn)識(shí)自己，自此“三杯兩盞淡酒”，可酒淡怎敵晚風(fēng)急，在纖纖玉手?jǐn)S下酒杯時(shí)，才發(fā)覺(jué)“舉杯消愁愁更愁”啊!她不禁發(fā)出“怎一個(gè)愁字了得”的反問(wèn)，用哀婉蒼涼的筆調(diào)將愁苦悲凄寫(xiě)得淋漓盡致。還 有“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”等。有誰(shuí)能不為這位寂寞千古的婉約詞人的滿腔愁緒而情不自禁地潸然淚下呢？
是書(shū)讓我了解了她，是書(shū)讓我的心靈騰飛，融入那千年前的唐風(fēng)宋雨中，寵辱不驚看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意望天外云卷云舒，聆聽(tīng)海天相接處漁歌唱晚，體會(huì)夕陽(yáng)斜暉里情意綿綿，品味古道長(zhǎng)亭邊古箏輕嘆。書(shū)，讓北方漢子沉迷于江南的碧玉韻致；書(shū)，讓身處江南者感受到塞外大漠的孤煙壯闊；書(shū)，讓我的生活變得更加豐富多彩。
品味書(shū)香，快樂(lè)童年！
品味書(shū)香_750字2
“嘩啦啦”風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉因風(fēng)歡舞，風(fēng)伴著香氣，吹開(kāi)了我對(duì)書(shū)的思念。“當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，但你卻給了我整個(gè)春天”我徜徉在書(shū)海里，品味書(shū)香。
月光燦燦，星光淡淡。我側(cè)身倚在桌子上，品讀著一本百讀不厭的好書(shū)《唐詩(shī)三百首》每每在詩(shī)詞里讀到水，田園，每每筆尖流出夏夜，那一滴滴文字滴入血液，都會(huì)帶我重新回到那書(shū)香彌漫的家中。
小時(shí)候，我認(rèn)為“必讀書(shū)要多，案頭書(shū)要少”我認(rèn)為案頭只能擺兩本書(shū)，一本是精讀的，另一本是泛讀的，作為調(diào)劑我每天讀書(shū)的時(shí)間固定在晚上，因?yàn)樾[了一天的孩子將在夜晚沉睡，吃過(guò)午飯，催促母親切好水果，便迫不及待地端去書(shū)桌與書(shū)共享，薄紙響起輕微沙沙聲，使書(shū)房顯得格外而寧?kù)o，鼻間書(shū)的幽幽墨香和水果混成一種奇異的'味道，牽著我飄進(jìn)另一個(gè)世界，那里有潺潺的清泉，和熙的暖風(fēng)，動(dòng)聽(tīng)的鶯啼；那里的天空可以飛翔，那里的嫩葉永遠(yuǎn)眷戀著枝頭，而我，在綠葉秋千上蕩漾，無(wú)拘無(wú)束地享受每一縷屬于我的幸福陽(yáng)光，細(xì)細(xì)地品味著每一片潔白羽毛給予心靈上的輕撫，我的影子的靈魂早已在一個(gè)神秘而快樂(lè)的世界。
是的“讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造”高晗常說(shuō)，沒(méi)有書(shū)人類將跌進(jìn)怎樣的世界，可想而知，書(shū)是我們精神上的靈魂，肉體上的生命，每次寫(xiě)，都會(huì)先讀一本題意相近的書(shū)，也因此忘了疲憊，畢竟“飯可以一日不吃，書(shū)不可以一日不讀”可見(jiàn)書(shū)引領(lǐng)我們找到了茫茫大海中那唯一的燈塔，這個(gè)朋友有多重要！
10歲之前，我雖愛(ài)讀書(shū)，但也并不是每人都有這個(gè)“特權(quán)”因?yàn)榧依镫x城遠(yuǎn)，旁邊沒(méi)有書(shū)店。因此，我三天兩頭被書(shū)精靈引到書(shū)店，雖經(jīng)歷坎坷，但也很快樂(lè)。我徜徉在書(shū)海里，感受并使用這些“特權(quán)”把讀書(shū)筆記寫(xiě)下來(lái)，分享給我的弟弟妹妹。我愛(ài)讀數(shù)書(shū)，它帶給我的快樂(lè)無(wú)可替代。直到如今。
“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”書(shū)使人獲得知識(shí)，知識(shí)讓人自信，自信贏得尊重！你何曾聽(tīng)過(guò)花綻放的聲音？那一聲裂帛般小心翼翼卻又無(wú)比堅(jiān)定的脆響便嗅到了新生的芬芳與愉悅。書(shū)，僅僅只是書(shū)，但當(dāng)它舞動(dòng)成屬于自己的精靈時(shí)，生命也從此綻放！
品味書(shū)香_750字3
一曲《北京歡迎你》唱紅祖國(guó)的大江南北，熱情好客的中國(guó)人民終于迎來(lái)了盼望已久的2008年北京奧運(yùn)會(huì)。這個(gè)歡慶的日子剛好是在暑假里，我為了看奧運(yùn)會(huì)早早地在假期的7月份就把暑假作業(yè)提前完成。一向嚴(yán)格的爸爸在奧運(yùn)會(huì)期間也特許我觀看奧運(yùn)會(huì)，這期間爸爸對(duì)觀看的時(shí)間也不作限制，我特別謝謝爸爸對(duì)我的`理解。
平時(shí)我不怎么喜歡看體育節(jié)目，但在奧運(yùn)會(huì)期間每樣比賽我都喜歡看。最令人激動(dòng)的時(shí)刻是，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員親吻金鑲玉的金牌，當(dāng)所在的國(guó)家的國(guó)旗冉冉升起的時(shí)候，激動(dòng)、喜悅的淚水流下來(lái)，我也被深深地感染情不自禁地流淚。我想：這是運(yùn)動(dòng)員努力拼搏、刻苦訓(xùn)練的結(jié)果得到回報(bào)，他（她）們?yōu)樽约鹤院�，為自己的祖�?guó)自豪。
通過(guò)2008年奧運(yùn)會(huì)我在電視上認(rèn)識(shí)了他（她）們，深深地印入我的腦海里。同時(shí)我也非常喜歡我國(guó)體育健兒的故事。通過(guò)書(shū)籍及觀看對(duì)他（她）們的電視專訪，我國(guó)每個(gè)金牌運(yùn)動(dòng)員背后都有催人淚下的故事，獲得獎(jiǎng)牌是多么的不容易啊！他（她）們都有一個(gè)共同點(diǎn)，很能吃苦，并且堅(jiān)持不懈，特別是來(lái)自農(nóng)村的運(yùn)動(dòng)員特別能吃苦。我想：我們學(xué)生同樣要學(xué)習(xí)這種不怕吃苦的精神，成績(jī)才會(huì)提高。
奧運(yùn)會(huì)是世界各國(guó)展示自己風(fēng)采的舞臺(tái)，通過(guò)電視、報(bào)紙、等媒體使我認(rèn)識(shí)了美麗的美國(guó)體操姑娘肖恩、柳金給人們留下了美好的印象。但是德國(guó)的兩位運(yùn)動(dòng)員特別令人感動(dòng)。33歲大齡體操選手丘索維金娜已是一個(gè)17歲孩子的母親，為了拯救患病的孩子重返賽場(chǎng)并奪得體操跳馬的銀牌，全世界都為她歡呼、為她感動(dòng)。
同樣是德國(guó)舉重男選手施泰納帶著亡妻深深的愛(ài)，戰(zhàn)勝對(duì)手、戰(zhàn)勝自我。他說(shuō)是妻子給他的戰(zhàn)斗力。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上親吻著愛(ài)妻的照片這個(gè)情景感染著我，我想也感染著世界各國(guó)的觀眾吧！
2008年北京奧運(yùn)會(huì)在8月24日劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，各國(guó)體育健兒給我們帶來(lái)了一次次的驚喜與激情。通過(guò)奧運(yùn)會(huì)各國(guó)人民加深了對(duì)中國(guó)的了解，同時(shí)也加深了各國(guó)間的友誼，促進(jìn)文化的發(fā)展。北京奧運(yùn)會(huì)匆匆離去，雖然我不舍，卻無(wú)法改變。但愿以后在我國(guó)再舉行一次奧運(yùn)會(huì)，最好在我的家鄉(xiāng)——杭州舉行，到時(shí)我們也像北京人民一樣熱情、好客。杭州歡迎你！
品味書(shū)香_750字4
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)能教我們?cè)鯓訉?xiě)作，怎樣做人，書(shū)是我們的良師益友。記得我讀一年級(jí)的時(shí)候迷上了故事書(shū)。那時(shí)，家長(zhǎng)一下班，我就匆匆忙忙地跑過(guò)去，手中拿著一本故事書(shū)，氣喘吁吁地說(shuō):“媽媽，幫我念書(shū)香伴我行故事!”媽媽笑笑說(shuō):“你這小鬼，多學(xué)學(xué)漢字，以后爭(zhēng)取自己能看懂!呵呵!”媽媽臉上洋溢著欣慰的笑容。我不負(fù)眾望，一年后的我已經(jīng)可以獨(dú)立讀完一片簡(jiǎn)單的故事了，我非常開(kāi)心，媽媽也非常高興。
二年級(jí)的我一點(diǎn)也沒(méi)變依然喜歡閱讀故事書(shū)。一個(gè)清香裊裊的星期天早晨，媽媽拿著一本《英雄故事》，興高采烈的向我走來(lái)，我疑惑地看著媽媽，媽媽笑笑說(shuō):“現(xiàn)在你升級(jí)為二年級(jí)了，要學(xué)點(diǎn)這樣的知識(shí)了!”但一向只對(duì)故事書(shū)感興趣的我隨意翻了翻這本書(shū)，就沖媽媽搖搖頭:“沒(méi)故事書(shū)有趣!”之后這本書(shū)就被我扔在一邊了，碰也不碰，就連看也不想看一眼。就這樣“國(guó)寶”在陰暗的箱子里呆了四年……現(xiàn)在我已經(jīng)升到六年級(jí)了。
一次語(yǔ)文課上，老師讓我們查有關(guān)英雄人物的故事。大家一籌莫展。放學(xué)后，我愁眉苦臉的回到家，媽媽見(jiàn)我滿臉憂愁，便走上前，問(wèn)道:“閨女，怎么了呀?”“老師讓我們找關(guān)于英雄人物的故事，我可怎么辦啊?”“哦，讓我想想……”“哦!有了，你還記得那本《英雄故事》嗎?”“啊?”我十分迷惑。“就是你一年級(jí)的'時(shí)候我給你買(mǎi)的那本，最后又被你放到箱子里的那本�！眿寢屟a(bǔ)充道�！芭叮潜狙�，我找找!”我在大箱子里尋找良久后，終于《英雄故事》重見(jiàn)天日。
我想此時(shí)此刻，它一定十分愜意吧!我細(xì)細(xì)的品讀了一篇黃繼光的介紹和事跡，最后總結(jié)出一句話--真具體!這本書(shū)可真是個(gè)寶呀!它不僅讓我成功渡過(guò)難關(guān)，還讓我對(duì)我國(guó)有了進(jìn)一步的了解，我現(xiàn)在可要好好珍惜!書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，每一本書(shū)都有它的價(jià)值，讓我們攜起手來(lái)，做到冰心的一句話“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
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高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！睆奈視�(huì)識(shí)字以來(lái)，書(shū)籍就伴我成長(zhǎng)，給我快樂(lè)，給我啟示。
書(shū)是我的良師益友。它像一支小舟，總載我遨游知識(shí)的海洋；它像一個(gè)路標(biāo)，為我指引方向；它像一縷春風(fēng)，撥開(kāi)我幼小的心靈；它還像一滴滴雨露，滋潤(rùn)我干涸的心靈；它更像一把金鑰匙，為我開(kāi)啟通往成功大門(mén)的道路……他讓我癡迷、讓我成長(zhǎng)。
俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋�！边@是古人勸勉他人讀書(shū)的一種“套路”，我雖然對(duì)此不以為然，但對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了不少好感。如今，不少閱讀的方式，網(wǎng)上閱讀電子書(shū)：既方便有豐富多彩；最傳統(tǒng)的書(shū)本閱讀也很受歡迎。
每個(gè)人都有選擇閱讀方式的.自由。不過(guò)，應(yīng)閱讀有益于自己身心的書(shū)，有益于自己健康發(fā)展的書(shū)。或許，這一點(diǎn)許多人都贊同我。
每一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人心中都有一座圖書(shū)館，那是我們各自的各自殿堂，如果你愿意潛入浩瀚的墨海，你將會(huì)嗅到書(shū)籍的墨香。
小時(shí)候爸爸總會(huì)定期拿一本文學(xué)著作給我看，還規(guī)定在看完每本書(shū)后要寫(xiě)心得啟示。剛開(kāi)始會(huì)因?yàn)樾迈r感而認(rèn)真的去閱讀，后來(lái)時(shí)間一長(zhǎng)，看的書(shū)大多都是哲理文學(xué)性的，枯燥無(wú)味，耐心也被一點(diǎn)點(diǎn)磨滅。我開(kāi)始和老爸對(duì)抗，但每次都以失敗告終，只能愿賭服輸?shù)娜ラ喿x�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，老爸也不再管我規(guī)定我讀書(shū)了，他則更多希望我看自己感興趣的書(shū)。我理解爸爸的用心良苦。他無(wú)非是希望我多讀書(shū)，開(kāi)闊視野，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的讀書(shū)人。通過(guò)多種方式去閱讀，我倒覺(jué)得這個(gè)與眾不同的“閱讀方式”很有效------看電視。
許多電視劇常常改編或剪割原著，看后總讓人感覺(jué)意猶未盡。所以我總會(huì)去找到原著，把剪割掉的內(nèi)容補(bǔ)上。對(duì)于我喜歡的作品，所有版本的改編我都會(huì)看。比如《西游記》，最早看過(guò)六小齡童主演的，后來(lái)看過(guò)吳亦凡主演的《西游伏妖篇》，最近也在看黃子韜主演的《西游記之愛(ài)你一萬(wàn)年》。因?yàn)槭钦娴南矚g，所以在看過(guò)那么多版本之后，不會(huì)覺(jué)得厭煩。《西游記》的名著我也翻過(guò)許多次，喜歡看孫悟空每次都是怎樣救下師傅唐僧的！后知后覺(jué)中對(duì)悟空、唐僧的理解也從外在走向內(nèi)在。
我會(huì)用我這個(gè)與眾不同的“閱讀方式”去建造我心中的那座圖書(shū)館，那將會(huì)是我的知識(shí)殿堂，我愿意潛入浩瀚的墨海，享受書(shū)籍的墨香。
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高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍的重要性不言而喻。在信息交流尚不發(fā)達(dá)的農(nóng)村地區(qū)買(mǎi)書(shū)閱讀仍是一大難題。為了能讓農(nóng)民也跟上人類“進(jìn)步”的步伐，“農(nóng)家書(shū)屋”便由此誕生了，品味書(shū)香，快樂(lè)閱讀。
我村的農(nóng)家書(shū)屋坐落在遠(yuǎn)離喧囂的村子的一隅是一僻靜之地一條宛如翡翠玉帶的小溪環(huán)繞在書(shū)屋外面，溪旁楊柳依依，婀娜的柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，古韻十足。
農(nóng)家書(shū)屋門(mén)前陽(yáng)光明媚，總有許多老人坐在此處，在陽(yáng)光的照耀下悠然地下著象棋，周圍也總有許多觀棋之人，一絲不茍地注視著一兵一卒的走向，處處流露出祥和融洽的氣氛。
農(nóng)家書(shū)屋室內(nèi)溫馨舒適，古風(fēng)蔚然。敦實(shí)的房梁烘托出穩(wěn)重的風(fēng)范，沉靜的色彩醞釀出儒雅的氣質(zhì)，處處彌漫著寧?kù)o的學(xué)風(fēng)。農(nóng)家書(shū)屋的面積雖然不大，可人們閱讀的熱情卻不小。孩子們所瀏覽的都是一些新奇古怪的.書(shū)，例如遨游太空等，雖然與生活并沒(méi)有什么相關(guān)，但一字一句卻牽動(dòng)著孩子們的心緒，他們帶著好奇心如饑似渴地讀著不放過(guò)一字一詞，根據(jù)書(shū)中的描寫(xiě)想象著場(chǎng)景，夢(mèng)想著將來(lái)自己也能如書(shū)中所述，遨游太空。青年們手中拿著報(bào)紙的居多字字句句皆牽動(dòng)著他們的表情，看見(jiàn)某則新聞，喜上眉梢，看見(jiàn)另一則，愁眉苦臉，使他們處在農(nóng)村，也能了解天下之事。中年人為了能使農(nóng)作物生長(zhǎng)更加健康，看的是一些關(guān)于農(nóng)耕的書(shū)，在這些書(shū)中他們能更好地掌握農(nóng)耕技術(shù)，提高產(chǎn)量。婦女們看的是一些關(guān)于燒菜做飯與保持身體健康的書(shū)，從這些書(shū)中她們能學(xué)到許許多多菜中的學(xué)問(wèn)，能更好地維持家人的健康。一些年近古稀的老人仍然沒(méi)有放下求知的渴望，從早到晚孜孜不倦地理會(huì)書(shū)中的含義。正所謂“活到老，學(xué)到老”，各個(gè)年齡的人都在永無(wú)止境地學(xué)習(xí)，只不過(guò)學(xué)的內(nèi)容有所不同罷了。
農(nóng)家書(shū)屋在豐富了農(nóng)民業(yè)余生活的同時(shí)，還開(kāi)闊了他們的視野，使他們更加與時(shí)代同步接軌，使農(nóng)民的精神世界更加富足，素質(zhì)修養(yǎng)進(jìn)一步提高，在勞動(dòng)之余享受生活，快樂(lè)閱讀！
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書(shū)，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔；書(shū)，使我們暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外；書(shū)，伴我們踏上理想的征途，引領(lǐng)我們?cè)谌松飞献巫我郧蟆Ｈ松驗(yàn)橛辛藭?shū)的陪伴而充滿陽(yáng)光，充滿希望。 “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，是人類從野蠻到文明，從庸俗到崇高的成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦，滋潤(rùn)了干涸的心靈。“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有太陽(yáng)；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。
古今中外，有多少偉人是在書(shū)籍的陪伴中成長(zhǎng)？如果沒(méi)有書(shū)籍，那些著名的詩(shī)人與作家怎么可能寫(xiě)出寓含哲理的詩(shī)詞和優(yōu)美的文章？如果沒(méi)有書(shū)籍，那些偉大的領(lǐng)袖怎么可能領(lǐng)導(dǎo)廣大的人民群眾，怎么可以將國(guó)家治理得井井有條？
比起那些偉人，我讀的書(shū)是微不足道的。不過(guò)，曾有幾部作品在我的腦海中留下了非常深刻的印象，也對(duì)我的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
通過(guò)讀《小公主》這部名著，我認(rèn)識(shí)到了：一個(gè)人遇到困難并不可怕，可怕的是失去勇于戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，要勇于面對(duì)，要毫不畏懼，更要有信心戰(zhàn)勝它，這樣，困難才會(huì)被打敗�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！蔽覀冎灰杏職舛冗^(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，幸福就會(huì)漸漸向我們走來(lái)。
通過(guò)讀《童年》這本書(shū)，我了解了阿廖沙悲慘的童年生活，這讓我更加珍惜我現(xiàn)在所擁有的一切。同時(shí)阿廖沙那種在困難的環(huán)境里所形成的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的`性格也深深地激勵(lì)著我，讓我在一不小心走進(jìn)心情的低谷時(shí)能夠從中汲取精神的力量，積極向前。
書(shū)，是五彩的風(fēng)箏，載我們?cè)谥腔鄣奶炜罩胁烧c(diǎn)點(diǎn)星光。
書(shū)，是五色的溪流，送我們到生活的果林里尋覓縷縷馨香。
書(shū)，凝聚著萬(wàn)千精彩，讓我們勇敢、執(zhí)著地探尋，探尋這方寸之間奇幻瑰麗的色彩。
讓我們把自身融進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍中去，讓書(shū)籍架起五彩之橋，把我們從一個(gè)蒼白的空間引向另一個(gè)豐裕的世界。
朋友，請(qǐng)細(xì)細(xì)品嘗書(shū)中的滋味，它會(huì)讓你回味無(wú)窮。
品味書(shū)香_750字8
過(guò)寒假可真舒服！除了能黑睡大明起，更重要的是能盡情地品讀名著！嘿，那叫一個(gè)舒服呀！就像花朵得到了雨水的滋潤(rùn)，得到了陽(yáng)光的沐浴，得到了肥料的營(yíng)養(yǎng)……所以呢，在春節(jié)期間，我就“貪婪”地閱讀了法國(guó)作家法布爾的著作——《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》，顧名思義，講的是昆蟲(chóng)。而法布爾用詼諧幽默的語(yǔ)言，刻畫(huà)了種種栩栩如生的昆蟲(chóng)。在描寫(xiě)大孔雀蝶時(shí)，說(shuō)道：“它是歐洲最大的蝴蝶，穿著栗色天鵝絨外衣，系著白色皮毛領(lǐng)帶�！边@樣一寫(xiě)，大孔雀蝶難道不像人的穿著打扮嗎？還有一處描寫(xiě)這種大孔雀蝶的毛蟲(chóng)：“它那稀疏地環(huán)繞著一圈黑纖毛的體節(jié)末端，鑲嵌著青綠色的珍珠�！蓖�！這真是把大孔雀蝶的毛蟲(chóng)寫(xiě)活了！而且竟然把毛蟲(chóng)的.幾處斑點(diǎn)寫(xiě)作了青綠色的珍珠！這是多么形象的比喻��！《昆蟲(chóng)記》里介紹的不僅有蝴蝶，還有別的昆蟲(chóng)，就說(shuō)說(shuō)蟋蟀唱歌吧，法布爾是這樣描寫(xiě)的：“四月過(guò)完，蟋蟀開(kāi)始唱歌先是一兩只，羞答答地在獨(dú)鳴，不久便響起交響樂(lè)來(lái)……”這里寫(xiě)出了“唱歌”的蟋蟀由少到多的變化，并用擬人的手法表現(xiàn)出來(lái)，讓我們的腦海里浮現(xiàn)出一副畫(huà)面：許許多多的蟋蟀隱蔽在草叢里，演奏出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)……是多么美好！
但是，雖然美好，卻改變不了動(dòng)物界的基本規(guī)律——弱肉強(qiáng)食。這個(gè)規(guī)律在《昆蟲(chóng)記》中也有體現(xiàn)，就像大魚(yú)吃小魚(yú)一樣，在生活中難道不也這樣嗎？能力強(qiáng)的人才可以戰(zhàn)勝對(duì)手，成為強(qiáng)者。所以，我們要努力爭(zhēng)取成為生活的強(qiáng)者，如果想成為強(qiáng)者，付出辛苦和汗水是不可免的，因此，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，為了將來(lái)的美好，現(xiàn)在苦一點(diǎn)又有什么關(guān)系呢？那么，為了我們將來(lái)能夠成為生活的強(qiáng)者，我們就努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研吧！
寒假雖然過(guò)完了，但我對(duì)名著的渴望卻沒(méi)有完。只要一有空，我又會(huì)捧起心愛(ài)的名著讀起來(lái)，可是不過(guò)癮。這時(shí)，我真期待下一個(gè)假期的到來(lái)，因?yàn)榈綍r(shí)候，我便又可以捧起心愛(ài)的名著痛痛快快地讀個(gè)夠！
品味書(shū)香_750字9
我最大的愛(ài)好就是在一個(gè)陰雨綿綿的日子里，沏一杯香茗，捧一本書(shū)，倚著窗戶，細(xì)細(xì)品讀�？諝庵幸鐫M了鉆窗而入的雨氣，茶香也流溢其間。此時(shí)此刻，你已經(jīng)隔絕了塵世的喧囂與繁華，相伴的只有縷縷書(shū)香。但細(xì)細(xì)品味，那又何嘗不是一種超凡的境界？不是一種心靈的滋養(yǎng)呢？
當(dāng)我讀到周瑜只身攻打空城，只為了那個(gè)足以讓自己拋棄大好河山的小喬時(shí)，我心潮起伏。好一個(gè)多情的公謹(jǐn)！看歷史長(zhǎng)河中不愛(ài)江山更愛(ài)美人的英雄人物又有幾人？雄姿英發(fā)，江山如畫(huà)，此時(shí)我眼前仿佛看到了周瑜和小喬翩翩離去的身影，去追求他們?nèi)松男腋�，不理�?huì)俗世的金戈鐵馬，硝煙彌漫，不羨慕王侯的呼風(fēng)喚雨，高高在上，真如神仙般逍遙自在。我驚異于周瑜的非凡器宇，沉醉于小喬的閉月羞花。品味縷縷書(shū)香，讓我思接千載，神思飄飛。
當(dāng)我讀到李白的“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”時(shí)，心中再多的郁悶也釋然了。人生本來(lái)煩憂就多，只要我們看開(kāi)一些，以樂(lè)觀的心態(tài)微笑著面對(duì)生活，生活也同樣會(huì)對(duì)你微笑。我們正處于青春年少，只要我們努力了，奮斗了，我們就無(wú)怨無(wú)悔。唐朝，這是一個(gè)詩(shī)歌的'王朝，李白，這也是一個(gè)詩(shī)歌一般的名字。長(zhǎng)安的繁華留不住他那顆寄予詩(shī)歌的心，他不為仕途所迷，不為官場(chǎng)所累，只是辭官遠(yuǎn)游，以不朽的詩(shī)歌顯示自己的志趣，留給后人千古傳唱的音律。品味縷縷書(shū)香，讓我體會(huì)到了做人要不甘沉淪，要豁達(dá)樂(lè)觀。
當(dāng)我讀到譚千秋老師在地動(dòng)山搖的一剎那，雙臂趴在課桌上，用自己的身軀保護(hù)孩子們的生命時(shí)，我淚流滿面，四個(gè)孩子平安無(wú)事，而譚老師的后腦勺卻被巨大的石塊砸中，整個(gè)凹下去了……他以不朽的姿態(tài)詮釋了人性的光輝，他是一名真正的人民教師。那一刻我明白了什么叫做千秋大愛(ài)，那一刻我明白了地震可以摧毀我們的家園，卻無(wú)法摧垮我們的意志。品味縷縷書(shū)香，讓我感受到了人間真情，讓我看到了民族大愛(ài)。
塵世的喧囂與繁華，已讓寧?kù)o成為唯一的音樂(lè)。在寧?kù)o中捧讀一本書(shū)，體味那種返璞歸真的快樂(lè)，那真是妙不可言，就讓書(shū)香伴隨你我，讓讀書(shū)的快樂(lè)充滿你我的生活吧。
品味書(shū)香_750字10
回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘？對(duì)于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷，還記得那一聲“為中華崛起而讀書(shū)”嗎？這一呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)！又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書(shū)是人類心靈的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步，還是從發(fā)展的角度來(lái)講，都應(yīng)該提倡讀書(shū)。
朋友們，一本好書(shū)總是把真善美放在最高的席位上，并以端正讀者人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹；一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)使我們受益終生。記得有一次，老師把我叫到她的辦公室，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你這次怎么考出這樣的成績(jī)來(lái)啊，才考了78分¨¨¨”聽(tīng)了老師的話，我像被人當(dāng)頭潑了一盆冷水，腦子里空蕩蕩的�；氐浇淌液�，我感覺(jué)同學(xué)們都在嘲笑我。我隨手拿出一本書(shū)，一句話引起了我的注意力：天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水得來(lái)的。我要讀書(shū)，我要獲取更多的知識(shí)。于是，我發(fā)憤讀書(shū)，終于在下一次考試中取得了好成績(jī)。
兒時(shí)的我不喜歡讀書(shū)的。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸體會(huì)到了讀書(shū)的重要性，也愛(ài)上了讀書(shū)。我愛(ài)上了古今中外名家的作品�！栋屠枋ツ冈骸肥刮叶昧耸裁词钦嬲拿��！段饔斡洝肥刮殷@嘆于孫悟空的神通廣大¨¨¨我遨游于書(shū)海中，天南地北，四面八方都令我的心自由來(lái)往。我雖沒(méi)有到過(guò)北國(guó)祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺(jué)；雖沒(méi)有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的.悱側(cè)纏綿；雖沒(méi)有去過(guò)海灘，卻欣賞到那海灘上貝殼姑娘的身影¨¨¨我深深感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。
我不相信書(shū)中會(huì)有黃金屋，更不相信書(shū)中會(huì)有顏如玉，但我相信書(shū)中會(huì)有一個(gè)大千世界。今天的我們生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)努力豐滿自己的羽翼。讓我們以書(shū)為墊腳石，這樣我們就可以攀得更高。朋友們，讀書(shū)不在三更五鼓，我們要以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行。
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小的我對(duì)讀書(shū)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，可媽媽是一位愛(ài)書(shū)之人。每當(dāng)我玩樂(lè)完回家后，媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：出去玩，不如在家好好讀書(shū)……直到那一天，我遇見(jiàn)了它——《徐志摩詩(shī)集》。因?yàn)橛兴�，我�?duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣，慢慢地愛(ài)上了詩(shī)集從此就有了一顆愛(ài)詩(shī)的心�！扒那牡奈易吡耍缥仪那牡膩�(lái)，我揮揮衣袖，不帶走一片云彩�！蔽逸p輕地翻開(kāi)了扉頁(yè)，這溫柔般的文字，鮮活的思想，動(dòng)人的情感正注入我的心田。在它的字里行間中，我了解到了她夢(mèng)中的少女可望而不可即，讀出了他內(nèi)心的思念，寂寞和傷感。對(duì)此，我還品讀過(guò)大量的古代詩(shī)集，從中我體會(huì)到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情懷，陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自在，白居易“座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕”的傷感，王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的迷戀。品味書(shū)中的香氣，讓自己心曠神怡。
在這成長(zhǎng)的路上，我對(duì)現(xiàn)狀并沒(méi)有感到有一絲絲的滿足。于是，我開(kāi)始選擇一些有影響力的文學(xué)作品，細(xì)細(xì)地品味，體會(huì)它的內(nèi)涵所在。
我愛(ài)曹雪芹的.《紅樓夢(mèng)》，愛(ài)那嬌小的林黛玉。因?yàn)樗浪羌娜嘶h下，所以只好用犀利的話語(yǔ)來(lái)掩飾自己內(nèi)心的軟弱，見(jiàn)自己深深地掩藏。每每想起大觀園，便想起她那揪心的淚。她愛(ài)過(guò)也恨過(guò)，快樂(lè)過(guò)也傷心過(guò)。正因如此，她的人生才會(huì)一波三折，才會(huì)有酸甜苦辣。品味書(shū)中林黛玉的一生，你會(huì)有許多不同的感受，你會(huì)對(duì)人們口中的林黛玉有所改觀。
人生需體驗(yàn)，書(shū)香需品味，品味書(shū)中的香氣，與作者進(jìn)行更深一層的思想交流。品味書(shū)香，可以感受到春天那風(fēng)乎舞云的愜意，可以感受到夏天那滂沱大雨后的一絲清涼，可以感受到秋天那落葉紛飛的凄涼，可以感受到冬天那雪花飄零的壯闊。
一壺綠茶，一縷書(shū)香，在如豆的燭火下，茶香繚繞，書(shū)香浸染……
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書(shū)香伴我行幽幽書(shū)香浸透我的靈魂，那香氣，在為我進(jìn)行著一場(chǎng)莊嚴(yán)的洗禮，那是對(duì)心靈最深處的洗滌。
從充滿幻想的童話故事到含義深刻的文學(xué)名著，那幽幽的書(shū)香伴我走過(guò)了童稚時(shí)幼兒園門(mén)前的那棵葡萄樹(shù)，走過(guò)了小學(xué)校園里那飄逸的垂柳，步入了中學(xué)寬闊的校園。我對(duì)書(shū)的感情，漸漸由喜愛(ài)變?yōu)閾磹?ài)。
是那幽幽的書(shū)香，伴我度過(guò)金色的童年�；赝^(guò)去的影子，在我的身旁，始終有書(shū)忠實(shí)的影子。幼年·聽(tīng)書(shū)幼年時(shí)，貪玩的我只對(duì)玩耍情有獨(dú)鐘，對(duì)讀書(shū)毫無(wú)興趣，只喜歡媽媽在臨睡前，給我讀上一兩篇短小的故事，讀《小熊照相》、《小蝌蚪找媽媽》、《放羊的'孩子》。漸漸的，媽媽工作忙了，沒(méi)有時(shí)間給我讀故事，便利用閑暇時(shí)，讀好多我喜歡的故事，錄在錄音機(jī)里，我想聽(tīng)了，就打開(kāi)聽(tīng)一聽(tīng)，仿佛媽媽就在身邊。
有時(shí)媽媽也奢侈一把，為我買(mǎi)來(lái)好聽(tīng)的故事磁帶，我一遍遍不厭其煩地聽(tīng)，就這樣，我在別人講故事的聲音中度過(guò)了我的幼年時(shí)期，“聽(tīng)書(shū)”使我的幼年生活美麗神奇。童年·童話故事我喜歡媽媽的朗讀，卻不理解在書(shū)的海洋中遨游的樂(lè)趣。家中書(shū)架上、桌子上都放滿了書(shū)，但并未引起我的注意。記得在二年級(jí)暑假，一次偶然，我翻開(kāi)了一本裝禎精美的《安徒生童話》，那如夢(mèng)幻一般美好的名字——《海的女兒》引起了我這個(gè)熱愛(ài)大海的女孩的注意。
只是匆匆的一瞥，那美麗的故事便把我深深地吸引。我沉醉在海底世界的神奇美麗中，驚嘆于小美人魚(yú)對(duì)純潔愛(ài)情的那份執(zhí)著追求中，在我幼小的心靈中，似乎出現(xiàn)了那蔚藍(lán)的大海，那純凈的海底世界，小美人魚(yú)那純真的微笑……夢(mèng)幻般的故事輕輕籠罩了我的心。自那以后，我感到讀書(shū)比聽(tīng)書(shū)更好，對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，便與書(shū)結(jié)為義友。我曾在《白雪皇后》潔白的宮殿里與《拇指姑娘》一起編織《柳樹(shù)下的夢(mèng)》;也曾與《白雪公主》一同手捧《石竹花》欣賞《夜鶯》動(dòng)聽(tīng)的歌喉。我不由沉醉在了那夢(mèng)幻的王國(guó)中。我的童年就在那個(gè)美好的童話王國(guó)中度過(guò)了。
在那個(gè)王國(guó)里，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有痛苦，也沒(méi)有邪惡，有的，只是色彩斑斕的夢(mèng)幻，真、善、美的花朵，以及那在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中沒(méi)有的一份純真。
品味書(shū)香_750字13
說(shuō)起書(shū)，總會(huì)有一股熟悉的再不能熟悉的暖流涌上我的心頭。
我是一個(gè)喜歡看書(shū)的人。每次當(dāng)媽媽去書(shū)店給我?guī)Щ貋?lái)一些書(shū)時(shí)，我都會(huì)便會(huì)迫不及待地翻開(kāi)第一頁(yè)，一本本認(rèn)真品讀起來(lái)。
在我看來(lái)，每本書(shū)其實(shí)都擁有自身的文化特色，就如同每個(gè)人都有與眾不同的性格。書(shū)中總會(huì)有許多具有豐富情感和性格突出的人物與一段段牽動(dòng)人心的情節(jié)，這使得我總會(huì)在腦海里為他們留下一片空白之地，來(lái)存放他們帶給我的感受。每天抽一點(diǎn)時(shí)間，總結(jié)圖書(shū)帶給我的喜怒哀樂(lè)，是我最享受的時(shí)間。我想，他們能為我的生活增添色彩。
記得有一個(gè)早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射進(jìn)來(lái)，我坐在書(shū)桌前，手里捧著一本《西游記》，書(shū)中正講著唐僧師徒四人一起西天取經(jīng)時(shí)遇到白骨精的那一段。白骨精三次騙唐僧，孫悟空因被白骨精陷害，而被唐僧趕走了。結(jié)果師徒三人被白骨精抓走。我不禁為師徒四人捏了一把冷汗。不過(guò)慶幸的是在孫悟空的努力下，最終把唐僧救了出來(lái)�？赐曛�，我合上書(shū)，情不自禁的拍了拍胸脯，連聲道：“還好，還好------”。這真是一個(gè)扣人心弦的段落��！在一旁的爸爸摸了摸我的頭，說(shuō)：“你也需要從中好好吸取這個(gè)教訓(xùn)，在以后的生活中，不要輕易相信一個(gè)陌生人的話，親人永遠(yuǎn)是站在你這邊的�！蔽铱粗职忠馕渡铋L(zhǎng)的眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下午，我又繼續(xù)追讀了一本《名人警句》，讀著讀著，我看見(jiàn)了一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”默默的沉思了一會(huì)，心想：是啊，只有一個(gè)永不言敗，艱苦奮斗的生活強(qiáng)者，才能成為一個(gè)真正成功的人。 在我們平時(shí)的`學(xué)習(xí)中，在每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，那一個(gè)不需要這種堅(jiān)持不懈的精神呢？學(xué)習(xí)如果不刻苦，怎么能夠?qū)W到知識(shí)；做事如果不堅(jiān)持，怎么能夠完美完成呢？我覺(jué)得我們都應(yīng)該要學(xué)會(huì)這種不畏艱難，努力向前的奮斗精神。
書(shū)——一個(gè)讓我們能安心久住的地方。從書(shū)中可以捕捉到讓我們快樂(lè)的開(kāi)心果，可以找到人生的奮斗目標(biāo)，更可以教會(huì)我們待人做事的道理。它在我們的成長(zhǎng)中默默陪伴著我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，呼吸著文字的芳香，品味著書(shū)中的故事。
這個(gè)暑假，我的生活因讀書(shū)而變得多姿多彩。
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品味書(shū)香，時(shí)間便像口中的冰激凌，溶得特別沖動(dòng)。展望世博，心潮就如熊熊的烈火，燃得特別狂妄。
5歲。
那印有斑斕圖片的連環(huán)畫(huà)，便成了我們形影不離的摯友。
捧著一本自己心愛(ài)的讀物，蹲坐在灑滿溫暖陽(yáng)光的寬敞綠蔭，似乎就成了我們童年的象征。賣火柴的`小姑娘那呆滯的眼神，深深地印記在我們心間。歷經(jīng)重重挫折的灰姑娘終于收獲幸福，時(shí)常讓我們喜出望外……
悲傷抑或愉悅，憤怒抑或欣慰，太多太多純真的表情，在我們那張無(wú)邪的臉龐演繹。
10歲。
那詮釋人生哲理的世界名著，便與我們攜手相約。
在那輕輕一擰便會(huì)滴下藍(lán)色淡墨的透明天空下，一群手捧墨香的學(xué)生身影便與藍(lán)天遙遙相應(yīng)。阿廖沙的坎坷經(jīng)歷與悲慘生活不由得令我們產(chǎn)生憐憫。身處黑暗社會(huì)的他，與形形色色的人們打交道。可他的堅(jiān)定信念、執(zhí)著頑強(qiáng)卻使我們對(duì)他的欽佩之情油然而生。
我雙眼凝視著燃燒的蠟燭，略顯憂愁的燭淚沿著燭身干脆地落下，沒(méi)有一絲纏綿之情。不懂，為何人在痛苦之時(shí)無(wú)法盡情宣泄。
15歲。
那蘊(yùn)涵世界新聞的報(bào)紙，便讓我們魂?duì)繅?mèng)系。
20xx年的那一夜，多少的人在歡呼，多少的人在吶喊。申博成功也就成了報(bào)紙的頭版頭條。朗朗讀書(shū)聲中的我們也不忘為祖國(guó)的驕傲而獻(xiàn)出自己的一份努力。雖然微不足道，但相信億萬(wàn)顆心靈的力量。
我們不再沉醉于美麗童話，也不再沉浸于名著世界。報(bào)紙上，世博的版塊點(diǎn)擊率出乎想象，世博的到來(lái)也讓我們心馳神往。
捉不住的時(shí)間從眼前逃走，但我們決心與時(shí)間賽跑。倒計(jì)時(shí)的聲音徘徊在耳畔，澎湃的心潮總無(wú)法抑制。
白云在空中匯成精美浮雕，溪流在大地奏響和諧樂(lè)章。擁有明媚陽(yáng)光，定有生命跡象。綠色是人類永恒的主題，世博將因這片綠意而倍感自豪。
品味書(shū)香，并非時(shí)間揮霍。那淡淡的墨香將令我們富有非凡氣調(diào)。遨游知識(shí)海洋，將使我們更好地提升素養(yǎng)。
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籍是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；書(shū)籍是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；書(shū)籍是意境深遠(yuǎn)的油畫(huà)，讓人驚嘆不已；書(shū)籍是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書(shū)籍是新鮮美味的果汁，讓人滋心潤(rùn)肺……
書(shū)中的世界是美好的，沒(méi)有書(shū)的日子如雨霧陰霾，古時(shí)人們就早有了認(rèn)識(shí)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中車馬多如簇�！爆F(xiàn)在，雖然我們不敢確認(rèn)這些，但書(shū)籍帶給我們的無(wú)窮裨益，卻是毋庸置疑的。這幽幽的書(shū)香，凝聚的，是中華民族幾千年的.文化，擁有深厚的底蘊(yùn)和撼人心魄的力量，令人無(wú)法不為之臣服，為之陶醉！
我喜歡瀏覽這書(shū)中的世界，在這里，我能上貫古今，暢游世界。宋詞，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩(shī)、元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才，各顯千秋。有的豪放如大江東去，有的婉約如小橋流水同，有的粗獷如旭日噴薄，的的細(xì)膩如風(fēng)拂楊柳……洋洋灑灑，蔚為大觀。
“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，吟詠這膾炙人口的詩(shī)句，誰(shuí)不為春回大地祖國(guó)母親多姿多彩的面貌而自豪？“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讀著這優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)句，哪個(gè)浪跡天涯的游子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，讀著這胸懷曠達(dá)的詩(shī)句，有誰(shuí)會(huì)不為有這樣的知己而感到寬慰呢？“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”，讀著這意境遼闊深遠(yuǎn)的詩(shī)句，有誰(shuí)會(huì)不引起對(duì)故鄉(xiāng)的深深思念呢？“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，讀著這意境優(yōu)美的詩(shī)句，有誰(shuí)會(huì)不向往那恬靜幽雅的人間仙境呢？
學(xué)著作，讓我從獲取了豐富的養(yǎng)料，開(kāi)拓了視野，提升了精神境界。讀《三國(guó)演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《西游記》，我們可以學(xué)到孫悟空的疾惡如仇；讀《紅樓夢(mèng)》，我們可以體會(huì)到封建社會(huì)大家衰落的必然性；讀《水滸傳》，我們可以感受到什么是義薄云天……
暖暖的陽(yáng)光下，淡淡的茶香中，我仿佛看到一陣陣的香氣從書(shū)中飄散出來(lái)，越來(lái)越遠(yuǎn)，回旋飄轉(zhuǎn)，亙古不散……
品味書(shū)香，熏陶心靈。
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