粉筆_500字

粉筆_500字1

　　20xx年的華景小學(xué)，變得更加美麗了。校園里的大樹(shù)蒼翠欲滴，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在一間明亮又寬敞的教室里，孩子們正在認(rèn)認(rèn)真真地上著語(yǔ)文課。而我，正在參觀著我們的校園呢！

　　臺(tái)上的那位老師怎么看起來(lái)那么熟悉呢？咦？這不是我們以前的鄧?yán)蠋焼�？她怎么看起�?lái)還那么年輕、漂亮呀！

　　鄧?yán)蠋熣�在黑板上�?xiě)板書(shū)，她手中的粉筆越來(lái)越短，我正想著她該要換粉筆了，只見(jiàn)她把粉筆放在粉筆槽里，輕輕地說(shuō)了一聲：“吸！”神奇的事情發(fā)生了：粉筆灰們就像士兵聽(tīng)到命令一樣，一排排迅速又整齊地向粉筆老大靠攏，粉筆慢慢地變長(zhǎng)了，像會(huì)生長(zhǎng)一樣，它又變得像新的.粉筆一樣了。原來(lái)這一支小小的粉筆背后隱藏著一個(gè)特殊的裝置：它可以按照顏色把粉筆灰吸進(jìn)去，這樣粉筆就可以循環(huán)使用了。你們?cè)僖膊挥脼榍鍧嵭l(wèi)生而傷腦筋了。

　　這粉筆不僅有再生功能，連鄧?yán)蠋熡垒崆啻阂驳脷w功于它呢！這種粉筆里含有豐富的維生素和玻尿酸、水解膠原蛋白。你長(zhǎng)期使用就會(huì)使你的皮膚越來(lái)越年輕。難怪現(xiàn)在鄧?yán)蠋熢絹?lái)越漂亮了。

　　用上這種粉筆，你再也不用擔(dān)心擦黑板的時(shí)候會(huì)傷肺了，這種粉還可以潤(rùn)肺呢！

　　怎么樣？這種粉筆相當(dāng)不錯(cuò)吧，如果你想要這種粉筆的話，請(qǐng)到20xx年去找我吧，我就是那種粉筆的發(fā)——明——者！

粉筆_500字2

　　有一天，一陣風(fēng)吹到了教室里，有一根粉筆頭被吹到了地上。那根粉筆頭心想：我肯定會(huì)被別人踩碎的，會(huì)不會(huì)有人來(lái)幫助我呢？

　　“叮呤呤”，下課時(shí)間到了，粉筆頭聽(tīng)到了一陣“咚咚”的聲音，它抬頭一看，只見(jiàn)一個(gè)胖胖的小男孩朝這邊走過(guò)來(lái)。他個(gè)子矮矮的，頭發(fā)短短的，就像一個(gè)矮冬瓜。男孩低頭用鄙夷的眼神看了粉筆頭一眼，粉筆頭感覺(jué)大事不妙，只見(jiàn)他抬起腳猛地一腳，把粉筆頭踢飛。粉筆頭滾落在一邊，非常生氣。

　　過(guò)了一會(huì)兒，又走來(lái)一位個(gè)子高高的男孩，他瘦瘦的.，眉清目秀，看樣子像是個(gè)好人。粉筆頭心想：我這下有救了。但是這個(gè)高個(gè)子彎下腰，撿起粉筆頭，抬手一扔，正好打中剛才那位“矮冬瓜”。只聽(tīng)“哎喲”一聲，高個(gè)子男孩哈哈大笑起來(lái)。粉筆頭又是失望又是傷心。

　　這時(shí)，另一個(gè)男生走了過(guò)來(lái)，粉筆頭心想：這個(gè)男生肯定也要欺負(fù)我了。果然，這位男生撿起粉筆頭在黑板上畫(huà)了一個(gè)大南瓜，還在南瓜旁邊寫(xiě)了三個(gè)大字：“死南瓜”。之后，又隨手把粉筆頭丟到了一邊。粉筆頭此時(shí)完全是火冒三丈了。

　　最后，粉筆頭看見(jiàn)一個(gè)女生朝這邊走來(lái)，她皮膚白白的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，嘴角微笑著，一看就是個(gè)善良的女生。粉筆頭想著這下有希望了�？墒菦](méi)有想到的是，小女生居然壓根就沒(méi)看見(jiàn)它，左腳直接從它的身上踩了過(guò)去。粉筆頭碎成了粉末，再也說(shuō)不出話來(lái)。

　　又一陣微風(fēng)吹過(guò)，粉筆灰漂了起來(lái)，然后消失了。

粉筆_500字3

　　一片藍(lán)色的蝴蝶花叢后，有一個(gè)寧?kù)o的小村莊。藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的水，藍(lán)藍(lán)的花兒，還有藍(lán)藍(lán)的鳥(niǎo)兒，一切是那么安詳，那么輕松。 小村莊里有一個(gè)小女孩叫菲兒，清秀的眉目，小巧的嘴，每天帶著像藍(lán)色那樣輕松的心情上學(xué)去。 學(xué)校座落在小溪之畔，面對(duì)一片森林，遍地開(kāi)滿了藍(lán)色的野花。菲兒喜歡藍(lán)色，所以也喜歡學(xué)校。

　　轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，班中的另一個(gè)叫夢(mèng)的小女孩要轉(zhuǎn)學(xué)了。臨行，夢(mèng)悄悄走到菲兒身邊，遞給她一截藍(lán)色的粉筆，然后輕輕地告訴她：“菲兒，我要走了，就把這粉筆當(dāng)作紀(jì)念吧，它會(huì)為你編織一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)!”

　　夢(mèng)說(shuō)完，默然轉(zhuǎn)身離去。細(xì)心的`菲兒發(fā)現(xiàn)夢(mèng)的臉上已經(jīng)掛滿了藍(lán)色的淚花。菲兒惆悵地離開(kāi)學(xué)校，回到家，靜靜地注視這截粉筆——藍(lán)得發(fā)亮的色彩，圓柱形的軀體，十分惹人喜愛(ài)。天由淡藍(lán)變?yōu)樯钏{(lán)，菲兒睡著了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，現(xiàn)在菲兒已是個(gè)十七歲的大孩子了。

　　在一次搬家時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)遺失了許久、躲在墻角的藍(lán)粉筆。菲兒拿起粉筆，猛然間想起了夢(mèng)——這個(gè)藍(lán)色的女孩。她輕輕地在地上畫(huà)了一個(gè)圈，藍(lán)得發(fā)亮的圈。一下子，圈中出現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)小女孩，穿著藍(lán)格子裙，一雙藍(lán)皮鞋，還扎著一個(gè)藍(lán)蝴蝶結(jié)——這不就是菲兒?jiǎn)?忽地又來(lái)了一個(gè)女孩，是夢(mèng)!兩人不亦樂(lè)乎地玩鬧著，菲兒的眼眶濕了，這是屬于她們兩人的藍(lán)色童年啊!漸漸地，粉筆畫(huà)的圈縮小了，不見(jiàn)了。

　　正當(dāng)菲兒準(zhǔn)備再畫(huà)時(shí)，藍(lán)色粉筆也不見(jiàn)了，留下的只是一個(gè)朦朧的夢(mèng)。菲兒哭了，藍(lán)色的淚落在地上……

粉筆_500字4

　　有人贊美那生命力頑強(qiáng)的仙人球，有人贊美那高貴典雅的茉莉花，還有人贊美那熱情奔放的玫瑰，而我卻愛(ài)那平凡而普通的粉筆。

　　粉筆雖然只有兩寸長(zhǎng)，但它卻自己的畢生精力貢獻(xiàn)給人們。它們每天像農(nóng)民一樣在“黑色的土地”上“耕耘”，多么沒(méi)有意思的工作呀！但它卻沒(méi)埋怨半句，每天依然勤勤懇懇地工作著，絲毫不覺(jué)得低下。它教會(huì)了我們生字詞語(yǔ)，教會(huì)了我們算術(shù)，還教會(huì)了我們English。它自己卻變成了一堆粉末，最終永遠(yuǎn)的消失在世界上。粉筆這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么令人敬佩��！

　　我們辛勤的老師，不也是一根根的“粉筆”嗎？她們?yōu)榱宋覀兊奈磥?lái)，不顧自己，嘔心瀝血。夜深人靜，當(dāng)我們?nèi)胨瘯r(shí)，老師還在燈下批作業(yè)。有時(shí)生病了，也不耽誤任何一堂課，這多么像粉筆一樣貢獻(xiàn)精力的老師啊！就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年……當(dāng)她的學(xué)生已經(jīng)成為國(guó)家人才、社會(huì)棟梁時(shí)，老師已經(jīng)滿頭斑白，皺紋也爬滿了前額，但老師卻毫無(wú)怨言，還意重深長(zhǎng)地教我做人的道理。是老師，用辛勤的汗水澆灌我們；是辛勤的`老師，是您用真理的火花照亮我們，您多少寒夜您奮筆疾書(shū)；像粉筆一樣默默無(wú)聞的老師多少夏日您“點(diǎn)石成金”。

　　我贊美粉筆，更歌頌老師！是您們，為人類(lèi)的進(jìn)步奉獻(xiàn)出自己所有的“光和熱”！

粉筆_500字5

　　我是一只普通的粉筆。

　　從我一出生就注定了我的渺小，脆弱，平淡。我和一群和我一模一樣的兄弟姐妹們擠在一個(gè)小小的盒子里，我的眼里只是漆黑一片，后來(lái)，不知發(fā)生了什么事，我所在的盒子在劇烈的震動(dòng)著，又不知過(guò)了多久，盒子停止了震動(dòng)，我和兄弟姐妹們只能在那個(gè)狹小的盒子里站著。

　　后來(lái)，又有了一次震動(dòng)，突然，盒子被打開(kāi)了，那強(qiáng)烈的陽(yáng)光照的我睜不開(kāi)眼睛。過(guò)了好半天，我才看清了，原來(lái)我到了一個(gè)更大的盒子里，我的朋友們也在我身邊，我是白色的，他們的顏色卻各不相同，有紅的，有黃的很漂亮，突然，一只大手把一個(gè)與我顏色相同的粉筆“抓”走了，再也沒(méi)有回來(lái)，我開(kāi)始害怕，和我在一起的一位老者卻對(duì)我說(shuō)：“我們生來(lái)就是為了犧牲，因?yàn)槲覀兊臓奚�可以為人�?lèi)的下一代換取無(wú)盡的`知識(shí)，”于是，我堅(jiān)定了信念，不再害怕。

　　時(shí)間一天天過(guò)去，我的伙伴已走的差不多了，他們都已經(jīng)化為了灰燼，但是，我越來(lái)越鎮(zhèn)定，沒(méi)想到我面對(duì)死亡會(huì)變得如此從容。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，一只沾滿同伴尸體的手伸向了我，把我提到了半空中，我看到了一位女老師，以及她的學(xué)生，黑板上是我前一個(gè)同伴用生命譜寫(xiě)的音符，老師把我高高的舉向空中，同學(xué)們的眼睛也盯向我，他們?cè)跒槲依收b著一首贊美粉筆的詩(shī)，我就是千千萬(wàn)萬(wàn)只粉筆的代表。

　　當(dāng)然，我的命運(yùn)是相同的，我也即將死去，我只能在心里默默祈禱：來(lái)生還要作一只粉筆……

粉筆_500字6

　　我，是一只普通的粉筆頭。記得有人曾夸我是潔白無(wú)暇的雪娃娃，有人曾稱(chēng)我是冰清玉潔的白雪公主，還有人贊揚(yáng)我們是“到死粉方盡”的蠟燭�？涩F(xiàn)在，我什么也不是，只是一截躺在門(mén)角里布滿塵埃的可憐的粉筆頭。

　　我苦悶極了，整天躺在灰暗的角落里，任憑骯臟的灰塵將我的身軀緊緊包裹，任憑風(fēng)霜在我的臉上蝕下深深的痕跡�！胺酃P有淚不輕撣”，我強(qiáng)忍住淚水，不讓它輕輕滑落。我深知：“流淚只能讓我的.價(jià)值在時(shí)光的推移中消失殆盡�！蔽矣锌嚯y言，思緒萬(wàn)千。

　　記得第一次站在神圣的講臺(tái)上，看到外面的繽紛世界，我心潮澎湃，激動(dòng)不已。我真希望能在黑板的原野上跳起“知識(shí)”圓舞曲，去滋潤(rùn)學(xué)生們求知若渴的心靈；我真想在智慧的花園里采擷朵朵艷麗的奇葩，去張揚(yáng)孩子們聰慧的天資；我真想在創(chuàng)新的殿堂里摘取璀璨的珠寶，去放飛孩子們理想的翅膀。我發(fā)誓要用我所有的生命為人類(lèi)留下一些光輝的東西，哪怕是一句話、一個(gè)字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，我也樂(lè)意無(wú)憾。終于有一天，一個(gè)小伙子將我從粉筆盒里抽出來(lái)，我興奮極了。小伙子用粗大的手指將我緊緊捏住，用力一揮，伴隨著一陣猙獰的笑聲，“啪——”我被攔腰截?cái)�，一陣撕心裂骨的疼痛使我頓時(shí)昏厥過(guò)去。

　　“啪——”又一個(gè)伙伴從九天拋來(lái)，打斷了我所有的回憶。

　　看著身邊傷痕累累的難友們，我抑制不住內(nèi)心的悲憤，我真想大聲疾呼：“老師們，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜我的生命吧！”

粉筆_500字7

　　我是一支粉筆，我有很多衣服，有紅色的、黃色的、藍(lán)色的、綠色的……我的身體也每天都會(huì)變短，直到被丟進(jìn)垃圾桶。

　　我有很多家人，我的媽媽是老師，我的爸爸是黑板，我的弟弟是黑板擦，我的妹妹是電屏板。媽媽總是牽著我的手在爸爸身上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，爸爸每天笑瞇瞇的從來(lái)不生氣。頑皮的弟弟每天都喜歡把我在爸爸身上寫(xiě)的字給擦掉，為此，我總是很傷心。媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“孩子我們?cè)趯?xiě)其他的字吧�！卑职诌@個(gè)時(shí)候總是豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“孩子你寫(xiě)的字真棒！”妹妹是我最想見(jiàn)的人，因?yàn)樗�總是躲在爸爸肚子里睡大覺(jué)，所以她長(zhǎng)得又大又胖，是我的'好幾百倍，這就是我的一家人。

　　我還有很多好朋友，他們是三六班的同學(xué)。媽媽總是牽著我的手給同學(xué)們上課，我也喜歡上課，這個(gè)時(shí)候我就能看見(jiàn)我的妹妹了，妹妹用自己胖乎乎的身體放一些好看的視頻。

　　有一天一個(gè)小姐姐用弟弟的身體打爸爸和妹妹，他們受了重傷，我心里的花田上空來(lái)了一朵烏云，頓時(shí)雷聲大作，內(nèi)心的花田被淹沒(méi)了我淚如雨下。他們住了好幾個(gè)月的醫(yī)院終于出院了。從此，爸爸的臉上不再帶著笑容了妹妹更不喜歡見(jiàn)人了。直到有一天，三六班辦了一場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì)爸爸和妹妹恢復(fù)了以前的心情。

　　同學(xué)們這就是我們的一家人，請(qǐng)大家一定要愛(ài)護(hù)我們哦！

粉筆_500字8

　　在講桌的一角，放著一個(gè)不起眼的小盒子，里面整齊的排列著又瘦又小的粉筆。雖然它很小，但它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻是我永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣。

　　小粉筆可神奇了，它只是用一小撮白色的石灰做成的.，雖然他只有六七厘米長(zhǎng)，但它的用途可大了，它能教會(huì)我們識(shí)字、做題，還能描繪出祖國(guó)的大好山河。

　　小粉筆有很多特點(diǎn)，它不像鋼筆一樣讓小主人幫忙吸水；也不像鉛筆穿著華麗的外衣，還得讓小主人為它削尖；而小粉筆只要一塊黑板就能寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，它帶領(lǐng)我們?cè)诶镏�識(shí)的海洋遨游。每當(dāng)上課時(shí)黑板上的字漸漸增多，小小的粉筆卻由大變小了，那一行行清晰的字跡變成了知識(shí)的海洋，最后變成了粉沫慢慢的消失了，而它帶給我們的卻是知識(shí)的甘露，它的生命就是如此的短暫。這是一種精神，一種默默無(wú)聞的精神。它更像一種高尚的人——默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著全部的母愛(ài)。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)小粉筆默默奉獻(xiàn)自己的精神，就會(huì)想到我的媽媽。媽媽每天很早就起來(lái)做早餐，白天上班，晚上下班回來(lái)又要做飯，又要輔導(dǎo)我做功課，尤其是我生病的時(shí)候，媽媽晚上不睡覺(jué)，幫我量體溫，喂我吃藥，媽媽每時(shí)每刻都關(guān)心著我，不知不覺(jué)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上爬上了幾根銀發(fā)，媽媽一天一天的變老，而我們卻一天一天的長(zhǎng)大。媽媽就這樣默默無(wú)聞得奉獻(xiàn)著他的每一份愛(ài)。

粉筆_500字9

　　粉筆，是現(xiàn)實(shí)生活中很常見(jiàn)的東西。他可是老師的好幫手，所以，各色各樣的粉筆就理所當(dāng)然的分布在了各個(gè)教室里。

　　每當(dāng)上課時(shí)，他便從一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“棒子”變成了一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字或數(shù)字，加強(qiáng)了我們對(duì)老師所講授的知識(shí)的記憶和印象。而每當(dāng)黑板上沒(méi)有了空位的'時(shí)候，他們便會(huì)被隨意抹去，化為一粒粒粉塵，在風(fēng)中不知去向……

　　粉筆的一生總是那么短暫，一支粉筆在不知不覺(jué)中不見(jiàn)了，取而代之的是一行行文字，但當(dāng)這些文字“沒(méi)用”了，他便化著粉塵，最后，不見(jiàn)了……

　　看著粉筆的一生，你們有沒(méi)有想到什么呢？沒(méi)錯(cuò)，那就是我們偉大的老師。老師，把他們一生中最寶貴的時(shí)間無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我們，老師教會(huì)了我們知識(shí)，教給了我們品德，還教會(huì)了我們做人，等我們長(zhǎng)大成人，他們，卻慢慢變老了……

　　除了老師，生活中還有許多這樣的人。比如警察叔叔，他們每天都在自己的崗位上辛勤的工作，夏天，在烈日的灼烤下有他們大汗淋漓的身影，冬天，在嚴(yán)冬的飛雪中有他們峨嵋挺拔的身姿；還有環(huán)衛(wèi)工人，他們每天起早摸黑，為城市的衛(wèi)生“服務(wù)”，而且風(fēng)雨無(wú)阻。這樣的人我們身邊還有很多很多……

　　這首詩(shī)里這樣說(shuō)道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦切┠�默付出的人就象粉筆一樣，用自己的生命之火照亮了我們的未來(lái)，是那么默默無(wú)聞、無(wú)私……

　　如果可以，我希望自己將來(lái)也能成為一支粉筆，幫助老師，教導(dǎo)學(xué)生，然后，默默地在風(fēng)中，散去……

粉筆_500字10

　　那潔白的粉筆之魂，從您的手上飄飄灑灑，落在您那筆挺的衣服上；落在您那烏黑的頭發(fā)上，點(diǎn)綴出梨花般的詩(shī)意。我愿獻(xiàn)上一首歌，一首粉筆屑的歌，來(lái)表達(dá)我對(duì)您的敬意。想著想著，往事歷歷在目······

　　課堂上，您滔滔不絕地講述著課內(nèi)外的知識(shí)，為我們打開(kāi)了探索知識(shí)的心窗。您認(rèn)真地教我們古文；教我們?cè)娫~；教我們兒歌，告訴我們一些有趣的'事。當(dāng)我看到于謙的著名詩(shī)句“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑”時(shí)，眼前出現(xiàn)的不是石灰，而是隨風(fēng)飄揚(yáng)的粉筆灰。

　　有一次下課，您帶著渾身的粉筆灰走出教室，這時(shí),一些“調(diào)皮鬼”輕輕哼起了歌:“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)······哎呀我的小鼻子，變了變了樣�！敝�?chē)�一片哄笑，我卻沒(méi)笑：這沾滿您全身的粉筆灰，就像一枚枚徽章。

　　還有一次，您在講臺(tái)上擦黑板，粉筆灰在您身旁飛舞，您擦完黑板轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)講課，我們一看您哈哈大笑。原來(lái)，粉筆灰到了您的臉上，看起來(lái)像一個(gè)小丑，頗好笑。我凝望著飛舞的粉筆屑，覺(jué)得那不是粉筆屑，而是您灑出的關(guān)愛(ài)之花、智慧之花、希望之花。

　　啊！老師，您是部人生教科書(shū)，讓我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了做人的道理，讓我們懂得了很多很多······

　　�。±蠋�，您是鑄就靈魂的工程師，為升華我們的靈魂而不斷的努力，讓我們明事理、辨是非，懂得什么是愛(ài)心，學(xué)會(huì)如何去感恩。

　　我愿獻(xiàn)上一首歌，一首粉筆屑的歌，從心底，從靈魂深處······

粉筆_500字11

　　黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的.到來(lái)。老師邁著大步走進(jìn)來(lái)，將文件放到桌子上，開(kāi)始了這節(jié)課的內(nèi)容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫(xiě)者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點(diǎn)點(diǎn)消失了�！敖栉镉魅耍�托物言志”，當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫(xiě)出最后一個(gè)字，為我們傳授最后一個(gè)知識(shí)，完成它最后一個(gè)任務(wù)后，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個(gè)偉大的品質(zhì)呀。那就是——奉獻(xiàn)。

　　“吱吱……吱吱……”，粉筆在黑板上移動(dòng)著,漸漸地,它變成了一個(gè)點(diǎn),一個(gè)不算大的身軀沒(méi)有了,代替它的是黑板上的一行行的文字。這一行行的文字把我們帶到神秘的知識(shí)世界里去遨游,讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。

　　擦黑板時(shí)，粉筆默默無(wú)怨地站在旁邊，任板擦輕輕地擦向黑板，擦去它用身體寫(xiě)下的那一行行字跡，無(wú)數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒徐徐飄落下來(lái)，像簌簌的玉屑;像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神，一種默默奉獻(xiàn)的精神，更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國(guó)花朵的教師們。老師，他們付出自己血汗，辛勤地培養(yǎng)了一代又一代的祖國(guó)花朵。他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白，拿著微薄的工資，卻從無(wú)半句怨言；任學(xué)生踏著自己的肩頭登上成功的寶座；接受鮮花、掌聲和獎(jiǎng)杯，卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無(wú)私的精神嗎？ 我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人——因?yàn)樗麄儾挥?jì)較個(gè)人得失，不爭(zhēng)名得利，而為社會(huì)無(wú)私獻(xiàn)出自己！

粉筆_500字12

　　大家好，我和你們已經(jīng)在一起度過(guò)了十幾年了。我不僅是你們的好朋友，也是你們老師永遠(yuǎn)的陪伴。我就是粉筆!

　　我個(gè)頭不大但是我有神奇之處，許許多多的人都知道，我在教學(xué)上面是不可以被取代的!可有的人一而再再而三的欺負(fù)我，就比如說(shuō)有一次，上課的時(shí)候老師請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)寫(xiě)題目，我就成了他們的工具，有一個(gè)同學(xué)用力太大我瞬間就被他給弄斷。還有一次，在課間的時(shí)候他們把我當(dāng)成攻擊的武器，拿著我對(duì)別的同學(xué)砸，就這樣經(jīng)過(guò)了十分鐘我被扔的遍地都是。還有一次，我好好的待在那里，總有些同學(xué)看我不順眼，“啪”的.一聲把我的身子撇斷了，你可知道我有多痛嗎?……但是你們這群同學(xué)都不如老師，老師，整天拿著我在黑板上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，根本沒(méi)有浪費(fèi)我，就算我得用掉了那也是我心甘情愿的犧牲的了，而不是被你們當(dāng)成玩具撇斷的!人類(lèi)呀，如果你們聽(tīng)到我的訴說(shuō)請(qǐng)你們一定要改邪歸正了呀!不然的話我們粉筆就會(huì)對(duì)你們?nèi)祟?lèi)發(fā)起強(qiáng)烈的攻勢(shì)，到時(shí)候就請(qǐng)不要怪我心狠手辣了!你們說(shuō)什么說(shuō)我們粉筆國(guó)打不過(guò)你們?哈哈，開(kāi)玩笑!你們的原子彈還有什么合子彈的對(duì)我們一點(diǎn)用都沒(méi)有。所有我勸你們還是早點(diǎn)改邪歸正吧!

　　只要你們肯改邪歸正，我們?nèi)宋覀兎酃P國(guó)一定會(huì)好好的幫助你們，在教學(xué)上讓你們的事業(yè)有著更快速的發(fā)展!

粉筆_500字13

　　黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來(lái)。

　　老師邁著大步走進(jìn)來(lái)，將文件放到桌子上，開(kāi)始了這節(jié)課的內(nèi)容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫(xiě)著。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點(diǎn)點(diǎn)消失了�！敖栉镉魅�，托物言志”，當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫(xiě)出最后一個(gè)字，為我們傳授最后一個(gè)知識(shí)，完成它最后一個(gè)任務(wù)后，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個(gè)偉大的品質(zhì)呀。那就是——奉獻(xiàn)。

　　奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的美，它無(wú)聲無(wú)息，但它就在我們的身邊。哪有汽車(chē)的笛鳴，那就有警察的身影，不管風(fēng)霜雨雪，不管?chē)?yán)寒酷暑，他們都在堅(jiān)守崗位，吸進(jìn)的是汽車(chē)的`尾氣，聽(tīng)見(jiàn)的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來(lái)的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎？

　　粉筆呀，你的美是無(wú)私的，偉大的美，奉獻(xiàn)自己，助于他人。

　　泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧”。這是對(duì)你的贊頌，你是多么的偉大，我贊頌?zāi)悖�粉筆！

粉筆_500字14

　　世上無(wú)奇不有，有人喜歡那嬌艷的鮮花，有人喜歡頑強(qiáng)的小草。而我，卻喜歡那普普通通的小草，因?yàn)樵谖倚闹兴�是平凡而偉大的�?/p>

　　蠟燭，他有長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀，有白色，紅色，彩色的顏色。白色的猶如一根根晶瑩的透明的柱子；紅色像一顆顆紅瑪瑙；彩色的猶如一個(gè)個(gè)從天而降的少女身穿彩色的衣裳。燃燒時(shí)，蠟燭的一點(diǎn)點(diǎn)火苗隨著風(fēng)的吹動(dòng)搖曳，好看極了。燭淚也順著蠟燭長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀順流而下，像一顆顆晶瑩的寶石，凝結(jié)后，又像飽經(jīng)滄桑的松柏。而且，現(xiàn)在人們有了電燈，他就一直被人們遺忘在某一個(gè)角落里，只有在停電時(shí)，人們才會(huì)知道還有蠟燭這個(gè)東西，這才去把他找出來(lái)�？墒�，蠟燭沒(méi)有一點(diǎn)怨言，還是像以前一樣，把自己的光和熱奉獻(xiàn)了出去。他不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不值的我們贊揚(yáng)嗎？

　　如果說(shuō)無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭可以被我們贊揚(yáng)的話，那么像蠟燭一樣的'園丁——老師，不該值得贊揚(yáng)嗎？老師哺育了一批又一批的祖國(guó)的花朵。老師每天都起早貪黑，在學(xué)�？偸恰俺浴敝�粉筆灰，直到自己交教的學(xué)生考上了好的學(xué)校的時(shí)候，老師才松了一口氣。接著，有教另一批祖國(guó)的花朵，看著自己的學(xué)生走向成功的時(shí)候，老師退休了，只靠一點(diǎn)微薄的退休工資生活著。這時(shí)，人們?cè)缫寻阉?她忘記了，可是他們無(wú)怨無(wú)悔�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成泣淚干。”這難道不是老師的寫(xiě)照嗎？

　　老師真是偉大啊!

　　我喜歡無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，更喜歡和蠟燭一樣可親可敬的人民教師!

粉筆_500字15

　　無(wú)數(shù)支粉筆在黑板上默默地付出。老師沒(méi)有它，就不能把許多知識(shí)寫(xiě)在黑板上，讓同學(xué)們記下。它也可以算是老師們的“小助手”了，可小助手這高尚的詞語(yǔ)，人們當(dāng)然不會(huì)用在小小的粉筆身上。人們只會(huì)認(rèn)為粉筆的付出，是理所當(dāng)然的。

　　粉筆，是人類(lèi)制造的，它的命運(yùn)，也就掌握在人類(lèi)的手上。同學(xué)們把它扔在地上，再用掃帚把它掃進(jìn)垃圾桶，垃圾桶里可什么都有！有果殼、水、紙屑、瓶子等等。它堅(jiān)強(qiáng)，不怕果殼、紙屑，可它抵抗不了水。水能把它一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地融化掉。有的同學(xué)把粉筆放在口袋里，帶到操場(chǎng)上玩，順著口袋抖落在了地上。過(guò)了一天又一天，強(qiáng)烈的陽(yáng)光曬著它，猛烈的風(fēng)把它吹到一個(gè)陰暗的小角落。最后，雨點(diǎn)娃娃們跳在它的'身上，終于，它被慢慢地融化掉了，變成了一攤水……

　　記得有一次，我很早就來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班教室里，只有幾個(gè)同學(xué)在里面，他（她）們玩起了“粉筆大戰(zhàn)”：就是把地上的粉筆撿起來(lái)，扔到對(duì)面，如果扔在人身上，就得一分。粉筆在空中劃過(guò)一道美麗的弧線，可就在美麗結(jié)束之時(shí)，粉筆霎那間變成兩段，美麗立刻轉(zhuǎn)變成了悲劇。就這樣，一支長(zhǎng)長(zhǎng)的粉筆，投過(guò)幾次后，立馬變?yōu)槎潭痰囊恍〗�。�?dāng)所有的粉筆都變成一小截的時(shí)候，同學(xué)們才戀戀不舍地回到座位。

　　我覺(jué)得，在現(xiàn)在，更多的應(yīng)該是同情心�。《�不是什么戀戀不舍。一支粉筆，它的一身已經(jīng)夠短暫的了，只有短短的一小截。而它這一身，唯一光榮的是：能用自己的生命，來(lái)?yè)Q得知識(shí)，它只為得這一光榮而活下，而生存，讓我們?nèi)ザ�得�?ài)護(hù)它吧！

【粉筆_】相關(guān)文章：

粉筆的作文09-30

贊美粉筆作文07-01

關(guān)于粉筆作文06-21

粉筆小學(xué)作文07-26

粉筆優(yōu)秀作文09-17

粉筆初中作文08-03

贊粉筆作文08-29

粉筆贊小學(xué)作文10-06

粉筆的作文(15篇)09-17

粉筆的自述500字07-05