校園之歌作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的校園之歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園之歌作文1
臨近中考，我們將要離開(kāi)這樣養(yǎng)育了我們長(zhǎng)達(dá)3年的母校，將要離開(kāi)一起生活了3年的同學(xué)，將要離開(kāi)那是對(duì)我們進(jìn)行過(guò)語(yǔ)重心長(zhǎng)教導(dǎo)的老師。沒(méi)有人甘心就這樣離開(kāi)，那就借此機(jī)會(huì)寫(xiě)一寫(xiě)我們?cè)?jīng)擁有過(guò)的回憶吧。
清晨，睜開(kāi)那被膠水粘個(gè)的雙眼，張開(kāi)那張?jiān)趬?mèng)中吃過(guò)美食的嘴巴——打個(gè)哈欠；伸伸那休息了一晚上的四肢——伸個(gè)懶腰。不情愿的挪動(dòng)著身子。每個(gè)人都是如此，戀著那張軟軟的床。然而還是經(jīng)不起老師的河?xùn)|“師”吼。于是新的一天開(kāi)始了。
晨練，呼吸著操場(chǎng)那剛被“空氣清潔工”洗過(guò)的空氣，努力放開(kāi)身體追尋著我們將要面臨的終點(diǎn)線。同學(xué)之間互相打氣：“努力，堅(jiān)持就是勝利。”隨之而來(lái)的便是：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵……”輕快地腳步伴著這勵(lì)志的歌曲一起迎接著新的一天。
課堂上，具有極大耐力的我們一起跟隨物理公式“變法”；一起跟著英語(yǔ)單詞繞圈；一起隨著語(yǔ)文老師“之乎者也”；還會(huì)跟著體育老師“長(zhǎng)途跋涉”，迎戰(zhàn)那毫不留情的體育考試。
課下，我與同學(xué)們一起下位“買(mǎi)菜”。頃刻間，教室成了菜市場(chǎng)，你一言我一語(yǔ)。直到“市場(chǎng)管理員”敲響鈴聲，準(zhǔn)備上課。
晚自習(xí)，一起與老師備戰(zhàn)中考。然而老師在“臺(tái)上舞動(dòng)粉筆”。臺(tái)下觀眾不顧形象“磕頭”以表忠心。老師再次“師”吼，臺(tái)下“拍下不朽電影”。同學(xué)們順?biāo)浦�，都自�?dòng)加入演繹派，證實(shí)自己沒(méi)有遇周公。不得不說(shuō)同學(xué)們的演繹真絕。
校園之歌譜也譜不完，就讓我們記下最深刻的吧！你對(duì)我譜寫(xiě)的“校園之歌”感興趣嗎？如果感興趣，中考過(guò)后，聽(tīng)我與你“細(xì)說(shuō)乾隆”。
校園之歌作文2
清晨，我踏著輕快的步伐走進(jìn)了美麗的校園。
立在校門(mén)口的香緣樹(shù)十分高大，它碧綠碧綠的，穿著著棕色的衣服，站在門(mén)口守衛(wèi)著校園。青橘樹(shù)像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，在和我玩捉迷藏�；▔募t花一大片一大片，十分整齊，十分耀眼�！坝颜x樹(shù)”——校園里那一顆櫻花樹(shù)，是友誼的見(jiàn)證，雖然葉子還沒(méi)在這早春二月發(fā)芽，但是友誼還在。我們“夢(mèng)想菜園”中的植物都吐出了嫩芽，青菜呀，蘿卜呀，顯得很有生氣。菜園里又將出現(xiàn)我們“夢(mèng)想菜園”社團(tuán)小組成員忙碌的身影了。
走廊兩邊，桂花樹(shù)伸著小手在歡迎你的到來(lái)。報(bào)告廳中椅子一排排，十分美麗，藍(lán)色的椅子，白色的椅套，干凈而整齊，讓我想起了可以包容一切、任意飛翔的藍(lán)天。
來(lái)到小操場(chǎng)，紫薇吐出了青綠的枝芽；灑金桃葉珊瑚，葉子呈深綠色，葉子一順兒朝下看著非常舒服；大葉黃楊像一個(gè)巨大綠色的球，十分美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，大操場(chǎng)四周的高大的樟樹(shù)在陽(yáng)光下顯得格外有生命力，風(fēng)兒吹過(guò)，樟樹(shù)葉子就會(huì)唱起美麗的歌，“沙沙，沙沙……”桑樹(shù)跳起了輕快的舞蹈。五星紅旗高高飄揚(yáng)在校園上空，也印在了我心中。
“教育是讓每個(gè)孩子充滿(mǎn)夢(mèng)想�！痹谶@美麗的學(xué)校里，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著。我喜歡我的學(xué)校！
校園之歌作文3
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冰冷，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們和諧的`東風(fēng)路小學(xué)校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，真是太美了。
那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下，抬起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的映射得像個(gè)美麗的天堂，美麗極了。把旁邊裝飾精美的學(xué)校映襯得好像天上宮殿�？�，一只只蝴蝶在草叢中飛舞。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，原來(lái)是一群活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)，在萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌。放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已經(jīng)脫下了厚重的的衣服，玩起拋沙包的游戲。
下午，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一股股醉人的花香，使人沉迷于其中。路邊的小樹(shù)抱著春雨給他的禮物，懷念著中午與陽(yáng)光相聚的時(shí)光。春風(fēng)撫摸著花朵�；ǘ渚谷婚_(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的和諧之舞，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星閃爍著小眼睛，好像在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì)嗎？為什么不請(qǐng)我呀？”
�。⌒@的美麗，就恰似一曲動(dòng)聽(tīng)的和諧之歌。
校園之歌作文4
校園是我們學(xué)習(xí)與生活的地方，在這里，我們做過(guò)的每一件事，度過(guò)的每一分、每一秒，就像是一個(gè)個(gè)跳躍的音符，組成了一支支扣人心弦的校園之歌。
校園的歌聲數(shù)不勝數(shù)。早上，有我們哀怨漫天的叫苦聲：“哎呀，怎么又起床了，我還沒(méi)睡夠呢，唉！”；課堂上，有我們朗朗的讀書(shū)聲，有我們解不出題時(shí)的懊惱聲，有我們做對(duì)題時(shí)的欣慰聲：自習(xí)課上，有我們的翻書(shū)聲；考試時(shí)，有我們刷刷的落筆聲……
然而，當(dāng)時(shí)光無(wú)情的逝去時(shí)，留給我們的只有回憶，如今，大家都為了在考試時(shí)蛻變而忙碌著，言談舉止間多了一份思考與成熟。逐漸增多的作業(yè)使時(shí)間變得越發(fā)緊迫，朋友之間暢談的時(shí)間被一再濃縮，但友誼卻不曾減弱。時(shí)光飛逝，這首校園之歌的旋律正在慢慢加快，最終會(huì)離我們而去……
校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂(lè)，奏響了這首成長(zhǎng)之歌。這首歌烙印著我們走過(guò)的美好歲月，見(jiàn)證了我們?cè)?jīng)的年少無(wú)知和現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重，它將作為最珍貴的回憶永遠(yuǎn)銘記在心頭，這歌聲時(shí)刻將一直回蕩在我的腦海中……
校園之歌作文5
不知不覺(jué)，在校園里我已經(jīng)度過(guò)六個(gè)春秋，現(xiàn)在升上初一，望著母校，一幕幕快樂(lè)事和傷心事頓時(shí)涌上心頭……
說(shuō)起樂(lè)事，當(dāng)然滔滔不絕�？墒亲盍钗译y忘的還是五年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文競(jìng)賽時(shí)，我竟以高分獲得了全縣第一名，這是我夢(mèng)寐以求的。當(dāng)校長(zhǎng)讀到我的名字上臺(tái)并且把證書(shū)發(fā)到我手上時(shí)，我才意識(shí)到這并不是夢(mèng)境，而是事實(shí)。初次成功的喜悅和抑制不住的幸福，匯成一股難以形容的激情，我的臉上泛起陣陣紅暈，整顆心就像綻開(kāi)的一朵花，猶如蕩漾在春水里。臺(tái)下的同學(xué)也給我增添一份難得的自信�？粗种械淖C書(shū)，我感到既驚訝又理所當(dāng)然。因?yàn)槲抑肋@是我一向以來(lái)勤奮的成果，凝聚著我無(wú)數(shù)的汗水，但它也提醒著我榮譽(yù)只代表過(guò)去，并不預(yù)示著未來(lái)。要想給求學(xué)生涯中留下更多的輝煌和榮譽(yù)，就得堅(jiān)持不懈、發(fā)奮上進(jìn)。
提到“苦”，我想沒(méi)有人不會(huì)想到六年級(jí)。說(shuō)得對(duì)！六年級(jí)，“地獄式”的訓(xùn)練確實(shí)“苦不堪言”。書(shū)桌上的作業(yè)天天都堆積如山，什么音樂(lè)課、美術(shù)課和活動(dòng)課，全都化為烏有，變成泡沫離我遠(yuǎn)去。仰望著天空一只只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，心中難免回有一種無(wú)奈和憂(yōu)愁。可是身為畢業(yè)生和獨(dú)生子女的我，身上寄托著家長(zhǎng)和老師的厚望。因此，我更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們對(duì)我的一片苦心。但我也不會(huì)給自己過(guò)大的壓力，學(xué)習(xí)與玩耍的時(shí)間要要安排得恰當(dāng)，下課后還會(huì)和同學(xué)聊天說(shuō)笑，這算得上是“黃連樹(shù)下唱小曲——苦中作樂(lè)”吧！
校園是我們學(xué)習(xí)的天堂、生活的樂(lè)園，在校園里度過(guò)的每一個(gè)時(shí)刻、每一件事，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，組成一支支校園之歌，譜出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。
校園之歌作文6
"長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……"悠遠(yuǎn)婉轉(zhuǎn)的歌聲在耳邊縈繞，載著沉重的離別去迎接未來(lái)……
又是一批老生離校……，夕陽(yáng)的余輝灑在諾大的教室里，凝固了老生臉上的沉重，教室里安靜的出奇，只有那悠遠(yuǎn)的歌聲飄向遠(yuǎn)方，每個(gè)人都一臉嚴(yán)肅，竭力想把這一刻定格在心里，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
仰望藍(lán)天，我深吸一口氣，把自己從離別的悲傷中拉出來(lái).面對(duì)空曠的學(xué)校，校園之歌在耳邊緩緩奏響……
"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……"正當(dāng)我沉浸在考試失利帶來(lái)的無(wú)限悲傷中，耳畔響起了好朋友五音不全的演唱，我抬起朦朧的淚眼，望著她堅(jiān)定的眼神和那如舂日般燦爛，溫暖人心的笑容，頓時(shí)陽(yáng)光籠罩著我，我仿佛嗅到了成功之花綻放的芬芳。于是，我擦干淚，樂(lè)觀一笑……
“遇到考試，我不怕，不怕啦……”經(jīng)歷了失敗的洗禮，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，大聲歌唱著《不怕不怕》，希望考試快點(diǎn)來(lái)臨，這樣我就可以把自己奮夜猛戰(zhàn)，埋頭苦干的血汗盡情的灑在考試卷上，來(lái)收獲我的付出，親手采摘下那玫瑰般誘人，卻又戴著刺的成功之花……
“前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)……”，考試后的幾個(gè)月里，我在老師的鼓勵(lì)、鞭策下咬緊牙關(guān)，在無(wú)煙的戰(zhàn)場(chǎng)上繼續(xù)浴血奮戰(zhàn)，為得是同一個(gè)目標(biāo)“常勝將軍”。從來(lái)不知道疲倦，從來(lái)不懂得休息，只因?yàn)槟遣淮蟮男睦镅b著比天還大的理想，憑著這股霸氣，憑著這股沖勁，永不止步，永不停息的前進(jìn)著……
夕陽(yáng)下，友情、失敗、成功、奮斗……譜成的充滿(mǎn)活力，積極進(jìn)取的校園之歌在耳畔回蕩……
我輕聲哼唱著“長(zhǎng)亭外，古道邊……”，目送夕陽(yáng)歸去。送別老生，只希望這首歌也能承載下我心中的校園之歌，送我迎接美好的未來(lái)……
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