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人生是什么?_小學作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的人生是什么?_小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
人生是什么?_小學作文1
今天，是20xx年的第一天，呵呵，這有什么呢？人生，只不過好比茫茫大海中的`小船，隨時可能被浪花卷走或永遠沉靜，唯一能做的，只是掙扎掙扎。
人生，就是外表裝堅強，而內(nèi)心卻不堪一擊嗎？還是互相諷刺？還是在別人面前做面具，脫下后才發(fā)現(xiàn)傷痕累累，淚流滿面，受傷的是自己？不，這都是嫉妒。我曾幻想我許多美好的未來，可眼前，任是一片荒地.
那件事我沒有忘記，它會永遠記在我心中……
人生是什么?_小學作文2
人生是什么？是每個人都經(jīng)歷的過程；是人的生命活動的展現(xiàn)；是用分分秒秒組成的；是一個軀體，不管你同意不同意，在人世這段時間，這個軀殼屬于你。
不同的人對人生有不同的看法，這是因為每個人的家庭環(huán)境、受教育程度、社會背景都不同的`緣故。
你的人生，是由你自己掌控的，過得好，過得不好，這都是你的人生，命運也是要靠自己去改變的，不要抱怨，不要憂愁，這是你的人生，你要過的無悔的人生。
人生是什么?_小學作文3
許多成功者認為：“人生最大的快樂不在于獲得什么樣的結(jié)果，而在于不停地追求奮斗的過程�！蔽矣X得結(jié)果固然重要，但更重要的是努力奮斗的過程。也許獲得不了什么樣的結(jié)果，但只要付出就夠了，我想，那段時光是最快樂的。面對這句話，我有同感，因為我經(jīng)歷過這樣的事情。
記得在上四年級的時候，學校選了我去參加鎮(zhèn)江市舉辦的評選“文明禮儀形象大使”的比賽，因為是代表學校，也代表句容市參賽，所以訓練格外地苦，而且這次比賽不僅要考關(guān)于文明禮儀方面的問答題，還要表演才藝，這難度就更大了，參加比賽總應(yīng)該有一個自我介紹吧，學校又為我請來了專門輔導(dǎo)學生演講的王老師來指導(dǎo)我，就因為這個自我介紹，折騰得我好辛苦！
雖然我平時都很講文明，但還有一些關(guān)于文明方面的知識，需要我牢記于心。
現(xiàn)在就差一段才藝表演了，經(jīng)過一番斟酌后，我要跳一段舞蹈和談一段古箏，因為時間有限，所以表演時間比較短。我覺得很簡單，但媽媽說要少而精，我便認真起來。每天，舞蹈房里都有我的身影，每天晚上都能聽見叮叮咚咚的`彈琴聲。即使是汗如雨下，也不在乎，因為我要為學校爭光，為句容爭光。
比賽的那一天到了，一個個跳動的音符如淙淙流水從我的指尖上滑過，每一個舞姿也很到位，但是關(guān)于文明的知識還不夠。這次比賽我并沒有獲得成功，但媽媽告訴我：“重在參與嘛，只要你付出了，就是最棒的�！�
現(xiàn)在回想起那段努力奮斗的時光，我想那是我一生的財富，現(xiàn)在，我可以回答那個問題：人生最淡的快樂是什么？答案就是努力奮斗的過程。
人生是什么?_小學作文4
微笑，也許是人生最美的修行。浮生奈何，流年似水。人生漫漫，又何嘗不需要燦然微笑？
以微笑面對人生，面對挫折。挫折是生命的鹽，微笑的人讓人生這盤菜肴炒得更有滋味。東坡仰天長嘯，那飄飄白衣獵獵與瑟瑟風中，翩翩風度，絕代風華。但，一場莫須有的“烏臺詩案”幾乎使他陷入絕境，可是，蘇子是微笑的，所以，在凄風苦雨的黃州仍能發(fā)出“一蓑煙雨任平生”的`人生感嘆，在煙瘴四部的密州，仍能說出“老夫聊發(fā)少年狂”的豪言壯語，苦難中熱情不減，艱辛里微笑面對。
面對人生，面對挫折，以微笑。
以微笑面對人生，面對挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)是善于著色的畫家，微笑的人將人生這本畫冊描繪得更深刻更豐美。司馬遷，即使遭遇宮刑，也沒有怨天尤人，而是接過父親的囑托，完成父親的遺志，最終著就了《史記》。雨果曾說：“所謂活著的人，就是不斷以微笑迎接挑戰(zhàn)的人�！碧魬�(zhàn)使我們變得堅強、無畏，使我們迎接一切艱難險阻，面對挑戰(zhàn)，我們不僅要有信心、勇氣，更要有一種樂觀的心態(tài)，要有一副微笑的臉龐，笑迎一切。
面對人生，面對挑戰(zhàn)，以微笑。
以微笑面對人生，面對失敗。莎士比亞曾說：“明智的人，決不坐下來為失敗哀號，他們一定樂觀地尋找辦法加以挽救�！睈鄣仙f：“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值�！币虼�，當我們面對失敗，與其退縮，不如前進；與其怯懦，不如堅韌；與其沮喪，不如微笑面對。不要怕失敗，微笑是走上完美的道路不可或缺的心態(tài)。
面對人生，面對失敗，以微笑。
在漫漫人生中，我們不僅要學會前進的勇氣，更要學會微笑的智慧。畢竟，受挫是烏云，不折是晴日；受挫的只是經(jīng)驗，不折的卻是意志。能挫而不折，才能高處勝寒、低處勝熱，全幅展開生命的勇銳，才能微笑面對人生。
人生是什么?_小學作文5
人生是什么的，感覺離我們很遠，又好似在我們身邊。從出生開始，我們便在各自人生道路上摸索著，蹣跚著。
在人生的道路上摸索時，我們會發(fā)現(xiàn)，人生這條路有時滿地荊棘，在我們經(jīng)過時會弄得滿身傷痕；而有時卻是鮮花和掌聲，讓我們心花怒放。我們在人生的路上印下了一個個腳印，我們也慢慢的成長。
人生，可能會不完美的。一生的忙碌便就不完美了。我們每天的動作都是重復(fù)的，讓人厭煩-----起床，上課，吃飯，睡覺，第二天又這樣重復(fù)著，生活永遠都是這樣的，沒人問你是否厭煩，日子還是那樣一天天的過，我們也還是一天天的忙碌。多少時間沒有輕松過了？老師們每天忙碌的備課，講課。他們也會想要假期吧！個體戶的商人們每天為賺錢而早出晚歸，他們也想要休息吧！人生的路上，只是行色匆匆的人們，滿臉疲憊，為了些什么而讓一生如此疲憊？本以為老人，就可以慢慢欣賞初升的太陽。但看見一個個老爺爺騎著自行車送孫子時，才明白；連老了，兒女們也不讓他們休息，一個個借口將孫子們托付給自己的父母。本以為忙碌一生只是為了賺錢，克當看見一個個土豪扔在忙碌時才懂得輕松不存在與人們之間，輕松過后，仍然是身心疲憊。
人生，也可能是艱辛的，在人生的道路上，有著許多的絆腳石，我們只有戰(zhàn)勝了一個個困難，才能夠攀登到成功的頂峰。在攀爬的過程中，我們將領(lǐng)悟成功的艱辛。
我們在人生的.路上或遇到許許多多的岔路口，在我們抉擇時，其實也選擇了我們自己的路，選擇的路可能不合我們的意愿，我們也不能怪罪生活，我們要盡全力，從歧途回頭尋找那條適合我們自己的人生之路。這樣，在我們臨終前我們會問心無愧的說；這一生沒白活。
人的一生雖然短暫，過得充實變已知足。人字短短的兩筆，寫的不好便是人生的敗筆；我要寫好這個字，讓我的人生毫無缺憾！
人生是什么?_小學作文6
人生到底是什么？
生活中我們卻常常迷茫甚至無暇思考。我們只知道，我們早已跨過“看山是山，看水是水”的人之初，正步于“看山不是山，看水也不是水”撲朔迷離甚至困惑感傷的人生階段中。
于是，我們總羨慕！貌似別人的錢都好掙，別人的工作都輕松，別人的小孩都乖巧懂事，別人的愛人都溫馨體貼，別人的生活都幸福,都順風順水稱心如意，自己的生活就亂七八糟一無是處……
我們總感傷！感嘆他人長袖善舞，八面玲瓏，翻云覆雨，左右逢源，如魚得水的.春風得意愈加渲染出我等對人情世故一竅不通，以致形單影只，老實木納單純天真之輩四面楚歌處處受阻的辛酸與傷感…….
我們忽視了在那光鮮亮麗的表象背后也許有著鮮為人知的酸楚，我們也忘記了沒有誰可以占盡一世風光！
是的，在這個名來利往的滾滾紅塵，在這個其實眾生皆苦，冷暖自知的煙火人間，從來不缺錦上添花的熱鬧，而少有雪中送炭的溫情，更多事不關(guān)己的冷漠，甚至有落井下石的邪惡…….
重要的是，看清這個世界卻不看破，看透卻不絕望，不悲涼，也不極端，不憤世嫉俗，學會跟這個世界和解，跟自己和解，不放縱，不媚俗，也不苦苦糾纏，智慧地學會跟這個世界和平共處，放自己一條生路，學會溫暖自己，還能溫暖別人，甚至溫暖這個冰冷世界！
終有一天，你會發(fā)現(xiàn)，縱然在你長年累月的默默堅持與努力中并沒有孕育出石破天驚的奇跡，然而你會看到，盡管世界一點點改變了你，你也改變了世界一點點，而這已是奇跡！終究你會心明眼亮通達人生最高境界：看山就是山，看水還是水！
人生是什么?_小學作文7
世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是我站在你面前，你卻不知道哦愛你�！啊}記今天，我同學的奶奶去世了。
中午，她大哭了一場，我安慰她：“人死不能復(fù)生……”哪知，她哽咽著對我說：“其實，我并不完全是因為奶奶的死去而難過，我更后悔當初沒有正視過奶奶對我的愛……”我默而無語，接下來又是一陣安慰……其實，唉就在我們的身邊，形影不離，眾里尋它千百度，驀然回首，原來就在燈火闌珊處，但是，對于這伸手可得，近在咫尺的唉，我們卻從未重視，珍惜過，幾時重視了，也假裝絲毫沒有放在心里，用自己冷漠的心對愛自己的人掘了一條永遠無法跨越的溝溪。“世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是我站在你面前，你卻不知道我愛你�！蔽覀儜�(yīng)該以一種積極的眼光去發(fā)現(xiàn)“愛”，早晨，父母為晚起的我端來熱氣騰騰的面條里有唉；孤弱無助之時，遠方有人雨雁傳書，寄來的是愛；尷尬無奈之際，路人那寬容的微笑，理解的問候中有愛……這太多太多的愛，當初怎么沒感覺到呢？“我和你坐在窗前，我發(fā)現(xiàn)你看云時很近，看我時很遠……”雨果曾說過：“人生至高的幸福便是感到自己有人愛�！�
的確，被愛是幸福的，但越是幸福的'東西，人們往往越不會去珍惜，因此，日久，人與人之間便產(chǎn)生了距離，是心與心得距離，而我們，則永遠不敢推開那扇塵封已久的心門……“世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是我站在你面前，你卻不知道我愛你�！蔽夷啬钪也幻靼�，何時這個距離才會拉近。但是，我心里堅信，何時，我們只要發(fā)現(xiàn)人世間的真愛，那個時候，這個距離也將消失。我心里堅信，擁有一顆感恩之心，就能使冰雪消融，能使冬天變成美麗的春天，能使人的心靈拉得很近……
人生是什么?_小學作文8
人生關(guān)鍵的時刻有很多，比如說，中考，高考等詞語都已經(jīng)成為我們學習的目標，我的父母經(jīng)常在我的耳邊提到這些詞語，我的耳朵每天都受著這份煎熬，此時此刻，我終于體會到了孫悟空的心情，但這畢竟是我存在價值的體現(xiàn)，我只等順從了。但這僅僅是我精彩人生的一個開始。
我現(xiàn)在馬上就要面對人生第一大關(guān)—中考，中考是對你從小學到初中的一個綜合測試，也是我人生的一個轉(zhuǎn)折點。為了在中考中“鶴立雞群”，我不管前面有多少的艱難險阻，我都會勇往直前，。我復(fù)習老師所教的重點，也會在課外學習我在學校遺漏的重點，有時為了更好地學習，我甚至廢寢忘食，在被窩里把老師所教的重點默默地復(fù)習。但更重要的是有好的心態(tài)，俗話說：“好的心態(tài)是成功的關(guān)鍵�！比绻銢]有好的心態(tài)，再有滿腹經(jīng)綸，你也無濟于事。
但有時學習并不像想象中的那么容易，達到滿分也不會像我們口頭禪說的那樣輕松，有時為了我的人生能夠過得一帆風順，我不得不為了考試努力拼搏，有時甚至廢寢忘食，但結(jié)果卻沒有像想象的那么完美，這會對我的心靈造成極大的陰影，也會對學習產(chǎn)生厭煩和無奈。
我有時也是這樣，有時我用了我整個的課外時間來復(fù)習老師教我的`知識，但考試成績卻不理想，。這使我一度沉悶，當時也有對考試產(chǎn)生了恐懼，旁人也曾看見我傷心，也來安慰我，我媽媽就說："人生有許多次考試，失敗一次不重要，主要是要不怕困難，從中找出我們的不足，失敗是成功之母。我們下次可以再努力�！边@幾句平常的話語深深地扎在我的心里。
是啊，在這么多彩的人生中失敗幾次又何妨，但在人生關(guān)鍵的時刻，我們不應(yīng)該失敗，這關(guān)系到我們的后半生，是我們?nèi)松囊粋�分叉口。
人生是什么?_小學作文9
很多時候我們都會想：時間怎么過得這么快啊，一眨眼，就過去了。是啊，時間怎么過得這么快呢，人的一生也怎么這么快呢？
有句古話說的好：“光陰似箭，日月如梭。”人的一生其實很短暫，打個比方吧，如果把我們的人生比作是沙漏里的沙子，當?shù)谝活w沙子落下時，也就代表著你的人生已經(jīng)開始了。接著，你會經(jīng)歷許多的事情：生老病死，與摯友分離等等，這都是人在這個世上會經(jīng)歷的事，在經(jīng)歷這些事的途中，你有可能會為此成長、為此悲痛，要知道，這些事都會成為你人生中的回憶。假設(shè)沙漏里有著一億顆沙子，那么我們會在不同的`事情上用掉相應(yīng)的沙子，這樣算起來，時間也并不是很多。直至最后一顆沙子漏盡，我們的時間也就用完了。
這也好比，坐過山車。剛開始你對人生充滿了緊張、新奇，對一切新鮮事物都充滿著好奇和向往。接著過山車啟動了，你漸漸的懂得了什么是人間冷暖、世間炎涼……慢慢地，這些原本新奇的事都會變得平常起來，這就是一個人經(jīng)歷的多了，懂得的多了，也就比之前坦然多了。
如果往大的方面想，我們中國文化的歷史長河十分悠久。在這條歷史長河中，我們中國的發(fā)展經(jīng)過了好幾個世紀，那么在中國如此悠久的歷史之中，我們每個人就如同一粒塵埃，是那么渺小，那么微不足道。我們的一生放在這條大河里大概也就是幾毫秒，甚至都沒人注意到，就像一道白光，“嗖”地一下就過去了。
最后，就如曾國藩先生所說的一樣：“天可補，�？商睿仙娇梢�。日月既往，不可復(fù)追。”讓我們珍惜現(xiàn)下的時間吧！
人生是什么?_小學作文10
有的人喜歡把人生比作一條路，有的人喜歡把人生比作一杯酒，還有的人喜歡把人生比作一團麻。我卻要把人生比作一朵花。
人生如花一樣美麗，不是么？少年像百合花一樣純真；青年如月季一樣繁茂；中年如蓮花一樣典雅；老年如康乃馨一樣慈祥。
生活中不乏消極的人，他們對人生有這樣的形容：人生苦悶，人生是一場戲而已，人生如夢……他們看不到人生的色彩，他們忽略了人生的美麗。這樣的人其實不能正確地看待人生的。
何必慨嘆人生苦短？何必游戲人生？又何必悲觀長嘆？人生是美麗的，就看你會不會用心去發(fā)現(xiàn)，就看你會不會用心去創(chuàng)造。
人生苦悶么？我們有激情，我們有歡笑。在人生的.旅途中，我們要學習，要奮斗，要追求，我們會有自己的事業(yè)，會為成功去努力打拼。人生是如此豐富多彩，何談苦悶？
人生如戲么？不，我們在用自己的生活一天天，一月月，一年年的填充歲月的空白，我們會和父母、老師、同學、朋友用真誠去演繹人生。人生不是戲，我們更不能游戲人生。
人生如夢么？不，他并非夢幻，而是真實的存在。經(jīng)過我們的奮斗與追求，我們的夢一定會實現(xiàn)。
是的，人生不可能總一帆風順，人生路也許會蜿蜒崎嶇，人生路上也許會有驚濤駭浪。這正是“路漫漫其修遠矣”的表現(xiàn)啊。也正因為如此，人生才更真切、更生動、更有意義，我們應(yīng)該“上下而求索！”
像一朵輕盈潔白的云彩，像一朵清香陣陣的鮮花，像一幅流光溢彩的畫頁。所有人都相信：人生是美麗的！
既然我們感受到了人生的美好，就應(yīng)該珍惜人生，就應(yīng)該用愛、用智慧、用勤奮去美化我們的人生。
人生是什么?_小學作文11
《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾說過：人最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過，回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；彌留之際，他能夠說：“我的'整個生命和全部精力，都獻給了世界上最偉大的事業(yè)―為解放全人類而斗爭�！蔽蚁嘈琶總�人的心中都有一個答案，而我的答案有很多：
人生好像股票，總會有跌有漲，不可能永遠只漲不跌。
人生是大海，有的人的人生是大浪滔天，而有的人的人生則是風平浪靜。
人生是什么?_小學作文12
飛流瀑布，盡展豪放灑脫；涓涓細流，盡顯含蓄內(nèi)斂；桃花流水，盡現(xiàn)無私奉獻。我向往，這水一樣的人生。
飛流直下三千尺
近了，近了，耳邊隆隆的雷聲震聾發(fā)聵，只當是百里外天公澆地，我安坐在車上，父親道：“瀑布就快到了！”語畢，我驚異于這所謂雷聲竟是水聲，打開窗戶張望著。終于，如天懸白練般的.瀑布出現(xiàn)，我跳下車，快步上前，只見湍急流水自絕頂一躍而下，跳珠濺玉，如天降神力，使得平日里柔和的水一下子鋪展開來，向下奔去，其聲若天雷滾滾，更似千百輛戰(zhàn)車軋過，多么壯闊呀！我呆立原地，這般的豪放與熱烈，讓我憶起昔日青蓮居士之穎脫不羈。人生灑脫至此，夫復(fù)何求？
泉眼無聲惜細流
故鄉(xiāng)在三峽，鐘靈毓秀，天下獨絕。小時常在老屋后山游玩，山上有清泉一眼，自石縫間涌出，靜默無聲。年齡稍長，暫離故鄉(xiāng)，赴城里求學。因個性張揚，屢屢受挫。恰逢再回故鄉(xiāng)，遂重返后山放意任情。只見那一眼清泉，仍汩汩流淌�；蜚@石覓縫，或跨巖破土。涓涓細流，竟能無處不達，長久不涸。始悟得細水方能長流，含蓄方能成就，憶起摩詰之寧靜曠跡，人生內(nèi)斂至此，夫復(fù)何求？
桃花流水鱖魚肥
“君住長江頭，我住長江尾，日日思君不見君，共飲長江水”。長江浩浩蕩蕩，闊然東馳，滋養(yǎng)了一方土地一方人。老屋前便有長江支流奔馳而過，夾岸青山相對而出，因而水勢稍和，更顯母親河之綿綿情思。兩岸各有人家，于河邊浣衣取水，于河中捕漁垂釣。鄉(xiāng)人皆愛此河，故為此段取名為“樂天溪”。取感念天恩，樂得此水之意。見此水，憶起千年前蘇子之為人造福，人生奉獻至此，夫復(fù)何求！
水之灑脫熱烈，水之內(nèi)斂含蓄，水之無私奉獻，皆令我心向往之，意欲學之。
愿我歷遍千山，歸來仍是似水少年。
人生是什么?_小學作文13
我向往音符一樣的人生。
每個人都有一個夢想，心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。
刮奏，顫音，鈍音，每個音符都如手指，撥動著我那顆熱愛鋼琴的心，催促著我在追夢路上奔跑。我用疼痛不堪的手指完成了今天的最后一組音階，而音階中的每一個完整的音符都埋藏著我的夢想：把鋼琴彈的更好。
“不夠連貫，沒有感情，節(jié)奏不均勻——我懷疑她沒有學過。”夏日的黃昏中，破碎的余暉在樹蔭下星星點點，我獨自一人走回家。音樂課上同學們對我的評價像旋轉(zhuǎn)木馬一樣在腦子里不停地旋轉(zhuǎn)著。我知道，我不夠優(yōu)秀，但是我并沒有因此而放棄，因為我只問耕耘，不問收獲！
暑假中的'某一天，早晨的陽光還很柔和，像水一般滑過樹梢，樹上的麻雀歡快地唱出夏日的詠嘆調(diào)，與遠處隱隱約約的鋼琴聲形成了精彩的二重奏。當最后一段琶音結(jié)束后，我的整條手臂像被利刃隔開那樣疼——每天高強度的訓練，不可能不疼。即使每天都接受著疼痛感的折磨，我還是沒有到達終點。我只是個追夢人，我還在追夢路上。
節(jié)拍器調(diào)至120，以八分音符為一拍，每小節(jié)六拍，踩踏板后的第二個小節(jié)末換氣，巴赫的曲子是有感情的，跳音不能拖，彈重音時手臂要用力……每天練琴11個小時以上，沒有自由時間，只有那幾首練習曲，循環(huán)著練。寧可吃飯時端不起碗和筷子，我也不會停止練習。想要得到成功，就必須付出努力。你努力了，可能不會成功，但是不努力，就一定不會成功。我漸漸開始習慣手臂的疼痛感，琴鍵的硬度也開始變小。鋼琴這匹野馬，終于被我征服了——以時間為代價。
我即將迎來考級，而往日練琴時的苦痛，也漸漸淡忘�？紙鐾忄须s的翻書聲和人聲及考場內(nèi)流暢的鋼琴聲，在我耳邊變得透明。我知道，當帷幕落下，掌聲響起時，就一定是快樂的結(jié)局。而我在通往那音符般人生的路上，已經(jīng)變得優(yōu)秀了……
人生是什么?_小學作文14
或許，他就是這樣，對每個人都是不公的；但是，他總會給你人生的希望。我常常懷著這樣的一種感覺，詢問這個答案，人生是什么？難道活著就是人生嗎？可是我依舊在尋望他。
直到今天我才真正感悟了他，我找了它的真諦，讀過《生命 生命》后我被杏林子的一切震撼，那只險中求生的小飛鵝，那顆絕經(jīng)生長的香瓜子，那個不平凡的人生，不得不令我震撼。
我靜靜的想著，如果我是那只小飛蛾，明知自己話這的機會微乎其微，我回去掙扎嗎？如果，我是那顆香瓜子，明知自己活不了幾天，我還會去拼命的`生長嗎？
或許，人生就是這樣，他給你關(guān)上了一扇窗，必定會幫你打開一扇門。海倫凱勒是在失明后創(chuàng)作出了《假如給我三天光明》：貝多芬是在耳聾后著做了《第九交響曲》；奧斯特洛夫斯基是在全身癱瘓后寫下《鋼鐵是怎樣煉成的》為我們塑造了保爾柯察金這個鋼鐵戰(zhàn)士。在我們身邊有無這樣的例子，上帝奪取了他們的健康，但是他們的毅力他們的不放棄，在絕望處找到了那一處的光明。
那我們呢？我在苦難面前是怎么做的？有時候我們遇到一點困難就會放棄，在父母的保護下，我們就像是一顆長不大的花朵，永遠要依賴別人。從來沒有自己面對過什么困難。
生命就是這樣，他是不公的，在我們的未來，當我們遇到什么困難的時候，記住，上帝在索取你的同時，也會回報你，只是要看你怎么面對罷了。
人生屬于我們，讓平凡的一生做去不平凡的成就，全取決于我們自己，不要為了一點困難而放棄，不要被生命之神所打敗，就算我們做不了第二個海倫凱勒，成為不了第二個貝多芬，但我們可以成為自己人生中的強者，在學習上，在生活中不被陽光前的風雨所擊退。
我真正的感受到了人生的，珍惜現(xiàn)在的來之不易，因為我們與海倫相比是幸福的，因為我們最起碼，有一個健康的身體。
“人的一生可以燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來。
人生是什么?_小學作文15
有時候，我會思考：人生的意義是什么？
曾聽過這樣一段話：人有三死：一死是停止呼吸，即生物學上的死亡；二死是下葬，他在人間沒有了自己的位置；三死是世上最后一個記得你的人忘記你了。我們應(yīng)當努力實現(xiàn)人生價值，讓更多的人記住自己。
因此，有人說，人生的意義在于奉獻社會。的確，奉獻社會是人存在的最基本的價值。人類社會紛繁復(fù)雜，無論你多么渺小，你在社會中總有一席之地。匆匆走過的年輕白領(lǐng)、飛速疾馳的快遞小哥、田間勞作的老爺爺?shù)�，他們都是平凡人，但在平凡中閃爍著耀眼的光芒。
也有人說，人生的意義在于欣賞這個世界。于是有人背起背包，穿行在崇山峻嶺之中，或駐足欣賞一朵野花，或抬頭仰望絢麗的星空，抑或是坐在小酒館的'門口，彈起心愛的吉他。于是有人拿起相機，游覽名勝古跡，走過長長的歷史回廊，聆聽先賢的聲音。無論是什么樣的旅行方式，你會發(fā)現(xiàn)你的旅行不過是浮光掠影、蜻蜓點水。
那么，人生的意義到底是什么？我想應(yīng)該是追求向往的生活。我向往安穩(wěn)的生活，沒有戰(zhàn)爭帶來的痛苦，沒有災(zāi)難帶來的悲傷。我向往充實的生活，物質(zhì)上可能并不富裕，但一定要有詩的陪伴。我向往樸素的生活，騰出空間給自己遐想，留出時間給自己思考。我向往熱烈的生活，在平凡的生活中追逐夢想、奔向遠方。林徽因說過；“真正的平靜不是遠離車馬喧囂，而是在內(nèi)心修籬種菊�！蔽业纳畈粫羌那樯剿�，因為我割舍不下都市生活的便利。我的生活不會是紙醉金迷，因為我知道這些終究會隨風飄散，我會把每一天都當做生命中的最后一天，發(fā)光發(fā)亮。
因此，人生的意義在于在有限的生命里活出不一樣的精彩，追求自己向往的生活。海子說過：“你來人間一趟，你要看看太陽”。
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