難忘的兒童節(jié)作文8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的難忘的兒童節(jié)作文8篇，希望對大家有所幫助。
難忘的兒童節(jié)作文 篇1
“六一兒童節(jié)”已經(jīng)來到了，我們全家去公園玩。我們先劃船，這個船非常大，我和哥哥劃船，媽媽在船上坐著。媽媽讓我們小心一點，我們答應了。
劃了一會，我們就去玩碰碰車，我和哥哥一人一臺，你碰我我碰你，很好玩。然后我們又去玩蹦蹦床，我們兩個比賽看誰跳得高，最后還是哥哥贏了，哥哥說：“你還是比不過我的'！”
最后，我們去釣魚，媽媽說：“把竿扔下去，不要說話，在那靜靜的等。”我和哥哥過一會每人都釣上來一條大魚。媽媽說：“你們真棒，連我都釣不到這么大的魚！”
這一個“六一兒童節(jié)”真快樂，我希望下一個“兒童節(jié)”還這樣過。
難忘的兒童節(jié)作文 篇2
“小鳥在前面帶路，風兒吹著我們……”伴著歡樂的歌曲，我們相約來到西湖邊，準備共同度過兒童節(jié)這個快樂的節(jié)日。
漫步在西湖邊，映入眼簾的是一幅獨特迷人的山水畫。湖邊楊柳依依，湖面微波蕩漾，遠處山色朦朧。一陣微風吹來，使人頓時神清氣爽。
到了一個小碼頭，我們上了一條船，每人各自挑了一把槳，準備隨心所欲暢游西湖。想法是美好的，可是現(xiàn)實卻沒有想的那么簡單。我們本想一下子就劃到湖中心去，沒想到這船這么重，船槳也很難使。我們劃了半天，船還在原位沒怎么動。我們使出了吃奶的勁，一會兒往左劃，一會兒往右劃，小船一會兒往左斜，一會兒往右斜。在我們不懈的努力下，小船一路搖搖晃晃七彎八拐，終于來到了斷橋下面。我們悠閑地坐在船上，吹著涼爽的微風，欣賞著四周的風景，無比愜意。
休息好了，我們便做起一件特別爽的事情，把手伸進水里輕輕地撥動著，清涼的感覺讓人渾身舒暢。我們還把木頭槳放進水里，時深時淺地拍打著，濺起一串串水花。晶瑩的水珠在空中飛舞，甚至濺濕了我們的衣服，我們卻依舊開心地笑著。
劃著，玩著，我們到了湖中心。原本我們還想多劃一會兒，誰知老天爺卻似乎不想讓我們在湖中心逗留，突然下起了雨，可以說是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。我們不得不一個勁兒猛劃，往岸上趕去。等到了岸上，我們一個個像落湯雞似的，狼狽極了。可老天爺似乎要跟我們開玩笑，我們上岸不久雨就停了，我們一個個后悔莫及。
時間還早，我們便去美術館參觀。一進美術館大門，我們就看到了“胖妞”雕塑，這些“胖妞”實在是胖，估計連一扇普通的.門都進不去。她們做著各種不同的事情，有的玩滑板，有在管孩子，有的與人交談……姿態(tài)各異，但各自的特點十分突出。我們還看了一幅幅精美的畫，上面畫的都是女人，有的摘蓮蓬，有的采桑葉，有的吃桑葚……每個人都栩栩如生。那一幅幅形象的畫，那一尊尊生動的雕塑，向大家展現(xiàn)了中華民族藝術的魅力，也讓我們受到了藝術的熏陶。
這一次的西湖半日游，我們不僅有了當船夫的體驗，還欣賞了精美的藝術品，更是收獲了快樂。這真是一個令人難忘的兒童節(jié)！
難忘的兒童節(jié)作文 篇3
今年的“六一”兒童節(jié)，是個難忘的節(jié)日。
早晨，我們懷著喜悅的'心情高高興興地來到學校。校園里喜氣洋洋，到處飄揚著五彩繽紛的彩旗，教學大樓的上面高高地掛著“慶祝六一國際兒童節(jié)”的標語。同學們快樂地聚集在一起，十分熱鬧，到處是一片歡樂的節(jié)日氣氛。
來到教室，只見老師早就忙著給同學們化妝了，大家嘰嘰喳喳的，十分興奮，相互交流著化裝后的美麗。
過了一會兒，老師帶著同學們去體藝館參加六一慶�；顒印Ｎ覀儼啾硌莸氖羌w舞《找朋友》，我和其他幾個同學隨著音樂拍打節(jié)奏，我們把手都拍紅了，還一個勁兒地拍打著，耳邊不時傳來熱烈的掌聲。
下午，我們還參加了趣味活動比賽，我們班得到了很多獎狀。老師還告訴我們：我們班獲得了“良好班集體稱號”。同學們高興得跳了起來。今年的“六一”兒童節(jié)，真是令人難忘！
難忘的兒童節(jié)作文 篇4
“這回，演出總不會不演了吧。”我默默祈禱。可是這老天爺老愛開玩笑，演出剛開始，雨又下起來，我心想：完了，徹底完了�？墒�，看到第六個節(jié)目，小雨點回家了，太陽公公露出燦爛的笑臉，大概是玉皇大帝罰龍王他們寫說明書去了吧。
精彩的演出令人眼花繚亂。老師們唱的《讓世界充滿愛》，感動著每一個心靈；《舂啊舂》的彝族姑娘用自己的勞動獲取食物；《春暖花開》的孩子們把春天的美好體現(xiàn)得淋漓盡致，《冬巴拉》的姑娘們穿著印度服，可愛又美麗；英語劇《白雪公主》說演都很棒……
我們歡天喜地地看演出，最棒的.還是最后一個節(jié)目《迷彩英雄》，只見一個個穿軍裝的女孩昂首挺胸，每一個動作整齊到位，真是巾幗不讓須眉。
難忘的兒童節(jié)作文 篇5
今年的兒童節(jié)也不例外，我校舉行了主題為“慶六·一，迎奧運”的活動。我鄉(xiāng)的村校：杉樹坪、紅旗小學一同相聚在我校展示才藝。這次的節(jié)目豐富多彩：有唱歌、舞蹈、小品、時裝秀、話劇等共二十個節(jié)目。
第一個節(jié)目是三·一班的合唱《保衛(wèi)黃河》，他們唱得很整齊，幾乎沒有人唱錯，就是唱完的時候本來指揮還有一點臺詞沒說完，有幾個同學就迫不及待的'下臺了。
第二個節(jié)目是四·一班的舞蹈，他們不但跳得整齊，而且服裝也很整齊，連頭飾、發(fā)型都是一樣的�？删驮谒麄儽硌輹r，有個兩、三歲的小妹妹時不時的上臺去打擾他們，逗得全場觀眾哄堂大笑。
接下來，業(yè)余舞蹈班有三個節(jié)目，分別是時裝秀、健美操和一個方言話劇。我覺得最有趣的是那個方言話劇，因為里面有幾個非常繞口的順口溜——有個小孩叫小杜，上街買布又打醋，買了布打了醋，回頭看見鷹抓兔，放下布擱下醋，轉身去追鷹和兔，飛了鷹跑了兔，灑了醋濕了布。
我班的節(jié)目是一個課本劇《狐貍和烏鴉》本來是很精彩的，但由于麥克風有點問題，因此效果不是很好。
難忘的兒童節(jié)作文 篇6
今天上午，我們學校舉行了慶“六一”文藝演出，周邊的三所幼兒園里的小朋友、老師和家長也來與我們歡聚一堂，觀看我們的精彩演出。
參加演出的同學都打扮得漂漂亮亮的，特別是幼兒園里的小朋友。他們隨著音樂的響起，踏著節(jié)拍閃亮登場，一個個漂亮、可愛，就像小精靈一樣，十分惹人愛。別看他們年紀小，可架勢十足，真像一個個小明星，個個都有范兒。他們出色的表演贏得了觀眾的陣陣掌聲。
最后一個節(jié)目我也參加了，是大合唱。我看到同學們既興奮又緊張，興奮的.是我們排練了那么久，終于能在舞臺上向大家展示了；緊張的是怕自已表演不好，隨著一陣熱烈的掌聲，我們的表演順利地結束了。最后，四位小主持人祝大家“六一”兒童節(jié)快樂。
今年的“六一”兒童節(jié)過得有滋有味，令我難以忘懷。
難忘的兒童節(jié)作文 篇7
上午，當聽到要舉行慶六一時，同學們像一只只快樂小老鼠一樣，在教室里有說有笑。自然，我也是興奮不已，中午剛回到家里，就把那校服找了出來，吃了一些蛋炒飯，戴上鮮艷紅領巾，興高采烈地來到學校。
下午，隨著“莊嚴國旗相伴藍天白云高高飄揚”朗讀聲，“心系祖國健康成長”主題大隊會開始了。首先進行是一年級入隊儀式，看到他們帶上紅領巾那開心、自豪表情時，我不禁想起了自己剛入隊時情景，不用提心里有多美了。
大會終于進行到了第二項——歌詠比賽。所有同學都精神飽滿，每一個班級都作好了充分準備：有班級正忙著抓緊排練；有班級信心十足地準備上場……
終于輪到我們班上場了。我們排著整齊隊伍走到了各自位子上�！拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人”，完了，我們唱比音樂快5拍，音樂已經(jīng)響起來了，只好硬著頭皮唱，希望全部寄托在第二首歌上了。等音樂《友誼圓舞曲》一響起來。我班同學馬上隨著音樂唱了起來。我們一會兒轉圈；一會兒揮手，每一個動作都作還不錯，蠻認真。
通過這次歌詠比賽，我覺得我們做什么事都應該團結互助，團結力量大嘛！不過，我們要再接再厲，這樣我們才會取得一個又一個勝利。時間過得真是太快了，短短半天時間就這樣過去了，校園里又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了學校，期待著下一個美好六一。
難忘的兒童節(jié)作文 篇8
學校在每年的“六一”兒童節(jié)都會舉行慶�；顒�。今年的“六一”，學校舉辦了一場別開生面的游園活動。
活動前，同學們早早地來到學校裝扮教室。在我們班，五顏六色的氣球搭起了一座座彩虹橋，教室搖身一變，成了一座色彩斑斕的夢幻城堡，洋溢著歡慶而熱烈的節(jié)日氣氛。
游園活動隨著我們期盼、興奮的心情拉開了序幕。各班都承辦了一個活動讓我們參加，有制作手工，有扔飛鏢，還有吹球進門……各式各樣的項目使我們應接不暇，玩得不亦樂乎！，
令我印象最深的還是我們班推出的獨特活動項目---美發(fā)師PK賽。根據(jù)游戲的規(guī)則，兩人一組，一個人當美發(fā)師，給另外一個人扎辮子；比賽結束后，評出哪一組扎的辮子最多或者造型最好看，進行獎勵。我和好朋友顏馬可組成一組，由于我的頭發(fā)長，由他來當美發(fā)師給我扎辮子。
賽前，顏馬可一個勁兒活動手腕，生怕比賽時手突然抽筋，導致速度變慢。我則緊張得大氣都不敢喘，誰叫其他組幾乎都是女生，頭發(fā)長，手靈巧，有明顯優(yōu)勢。
比賽即將開始，我一把抓起一些皮筋，放在掌心托住，好讓“美發(fā)大師”顏馬可待會兒可以方便些。
隨著裁判一聲令下，從沒扎過頭發(fā)的顏馬可使出渾身解數(shù)，手忙腳亂地給我扎起頭發(fā)來。他先小心翼翼地把皮筋套在我的一撮頭發(fā)上，一根可笑的辮子就大功告成了。我拿來鏡子一照，哇噻！不看不知道，一看嚇一跳！扎辮技術哪家強？找馬可！“技術頂尖”的顏馬可給我戴了一頂“漂亮極了”的大雞冠！“厲害！不愧是大師！”我在內心發(fā)出感嘆。觀看的同學發(fā)出了一陣陣笑聲。
在我照鏡之余，顏馬可偷偷瞄了一眼其他組，他們都扎完了好幾根，有一組的兩個人還在悠閑地聊天呢！顏馬可急了，使出吃奶的勁兒迅速而又暴力地扎起來。讓我擔憂的`事終究發(fā)生了�！芭尽�，皮筋飛了！聲音不大，在我心里卻像一道炸雷。哎，心急吃不了熱豆腐！他長舒了一口氣，緩了緩神兒，繼續(xù)扎。顏馬可還算心靈手巧，從剛開始的笨手笨腳到后來越發(fā)熟練，幾秒扎完一條根本算不上事兒！
“十、九、八、七……”倒計時在我耳旁響起，他的速度更快了！“時間到！”比賽結束，評委們開始清點辮子的數(shù)量，并為造型打分。經(jīng)過一番比較和評論，裁判公布了比賽結果，我們組竟然破天荒地獲得了最多數(shù)量獎。周圍同學拍手叫好！
拿著頒發(fā)的獎品，我們頗有成就感。不知是顏馬可手藝好的功勞，還是我頭發(fā)長的緣故？真是個有趣的活動項目！
游園活動讓我們度過了一個難忘的兒童節(jié)，在我們的成長篇章里寫下了快樂而又有意義的一頁！
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