教師家訪的日記400字（通用6篇）
忙碌而又充實的一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，請好好地記錄下在日記里。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的教師家訪的日記400字（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
教師家訪的日記400字1
離開張智杰的家中時，剛好三點多鐘，聯(lián)系了丁子昕的媽媽，她也剛剛送丁子昕出去培訓回來了。她的家住在一棟民房的最后一排，我們開著車找了兩圈才找到。其實丁子昕在班上還是十分乖巧十分聽話的，我們主要是來了解一下她在家中的狀況。
丁子昕的媽媽介紹，丁子昕其他方面都十分好，就是有些自卑，覺得自我的爸爸不能像其他同學的爸爸一樣保護她。為此，有時候不敢跟其他同學相處，害怕受到別的同學的嘲笑。聽了丁媽媽的一番話，我覺得很震驚，說實在話，在學校里觀察到的丁子昕同學，跟她的媽媽所講到的丁子昕同學完全不一樣。學校里的她，開朗活潑，熱情大方，完全看不到一點自卑的影子�？磥�，家庭生活中的孩子有時并不是跟學校所表現(xiàn)的一個樣。
在丁子昕家中的家訪，估計是在所有家庭中我們老師講話講得最少的一家，因為大多數(shù)的'時光是在聽丁子昕的媽媽在述說。說的過程中，好幾次她的眼淚都溢出了眼眶，李老師和夏老師都為她遞過去紙巾。
離開的時候，一句話迸進腦海：可憐天下父母心！
教師家訪的日記400字2
令人聞風喪膽的家長會后，居然還有個家訪，可真是嚇死我了。
今天下午，劉老師問有誰住在八步，沒等我揮手，劉老師就直接大聲叫出了我的名字：“哦，劉欣，我知道她家在哪！”
雖然被叫名字時有點糊里糊涂，但我還是欣然接受了，那莫名其妙的自然熟。
很快我們就開始排隊放學。我急急忙忙趕回家中，準備好了迎接老師的到來。不知不覺中，我已經(jīng)寫完了作業(yè)。時間一分一秒的流逝，我等不及了，就跑去馬路邊東張西望。終于，希望來了。
我望著劉老師和“彭老師”過來，走近一看，那人并不是我們的彭老師。劉老師下了車，“彭老師呢？”“我們好像把彭老師給丟了！”兩人一直對視著。
“彭老師，在這！”一聲呼喚讓彭老師尋找到了方向。一群老師跟在后面，嚇得我往后退了退。
我們聊了一會兒心理后，還意外的得知了我語文考試的分數(shù)。
看著老師沒有變臉，反而拿出手機看了看分數(shù)。很顯然，這次我的小命保住了。
老師們拍了拍照，便去下一家了。
教師家訪的日記400字3
從丁子昕家里出來，已經(jīng)四點多鐘了，我們又去了鄭芷祺的家中進行了簡單的交流。然后驅(qū)車回家。夏老師住在湯遜湖社區(qū)，李老師開車把她送到了轉盤處。夏老師準備下車時，突然大家想起社區(qū)里也有好幾個班上的學生。于是決定選兩個學生臨時去家訪一下。
完全不在計劃之中，所以臨時聯(lián)系了汪欣和熊一飛兩位同學的家長。幸好家長都在家，我們先去了汪欣家，汪欣媽媽熱情的接待了我們，就汪欣的學習、生活、家庭等狀況我們又作了深入的交流。下車后，就在車內(nèi)接待了熊一飛的媽媽�？旖Y束的時候，接到了童謠媽媽的電話，她問我們還在不在江夏，她跟陽光喔的培訓老師請了一節(jié)課的假，特意趕了回來�？上覀円呀�(jīng)離開了江夏。掛完電話，心中很是愧疚。
是啊，這次教育局開展的“千名教師訪萬戶”的活動，讓我們與家長有了更深的接觸，了解了更多孩子的學習、生活狀況，真的很有好處。但時光和精力所限，可能并不能在短時光內(nèi)走訪完所有的家長，在那里，很想對他們真誠的說一聲對不起！
回到家匆匆趴了幾口飯，一看表，才七點多鐘。倒在沙發(fā)上，竟不知不覺睡著了，醒來的時候，已經(jīng)是凌晨五點多，這才想起，連澡也沒有洗。
家訪，累，并快樂著！
教師家訪的日記400字4
一步一步又一步，我懷沉重的心情走回家。今天老師來家訪，今晚會發(fā)生什么事了，我嘆了一口氣。
一到家門，便無精打采的坐下來。心里想老師為什么要來家訪了？是什么原因讓老師要來家訪。是我在學校犯了錯誤還是學習下降了。不管是什么，先收拾一下吧！媽媽見我今天收拾了房間，便產(chǎn)生了疑問。問我是不是考試沒有及格，一連問了十幾個問題，才放我走。過一會又說，肖武你過來一下，今天太陽從西邊出了，發(fā)生了什么事。老師要來家訪，出了什么事，快說來聽聽。
邊說著，老師就來了。見了教師和媽媽沒有說什么話。只是禮節(jié)性的問了一下客氣話，后來老師，說過來看看放學后，肖武在家都做些什么；學習時間是如何安排。從遠說到近，我覺察出了老師的來意，就是想知道我們的習慣；讓父母更好的配合老師，把我們的學習搞好。走前老師對我說：“上次的作文你好象沒有認真的思考，沒有以前的寫的生動，樸實具體，今后多用用心開動腦筋去做好每一件事�！�
老師走了，媽媽說：“今后要努力呀！希望下次老師是來對父母報喜�！�
教師家訪的日記400字5
當唐老師告訴我傍晚來家訪的時候，心里有一陣興奮，自一年級以來，可是第一次！
由于媽媽加班，五點才到了家。媽媽盤問過各位老師的身體狀況后，就買了些香蕉，橘子，倒上三杯水，等待老師的到來。
我剛剛開始預習第五課，就聽到了熟悉的聲音。我走出家門，望著隔壁同學黃圣鈞的門口，周老師正坐在那兒，我開心的喊了一聲：”周老師！“一會兒唐老師也從門里出來，向著我和媽媽走來，我心里不禁又涌起一陣激動�？上Ю蠋煕]來，要不然興奮指數(shù)就有100分了！
等家訪完黃勝軍，就到了我們家門口了。老師第一就四處觀察學習環(huán)境。這里沒有其他人家住在一起，所以很安靜，除了有時黃勝軍和幾位小朋友追逐打鬧的噪聲�？粗饷娣块g昏暗的燈光，老師又擔心起了燈光，待媽媽打開了里面房間的大節(jié)能燈泡和臺燈，老師們才放下心來。隨后，老師們坐下來聊天。開始自然是表揚，到后來娓娓說出我的短處，1不自信，2太浮躁。也確實，這兩個毛病不知陪了我多長時間，甩也甩不掉。上課時，不斷警告自己，要大膽，自信，才見得稍好一點的效果，要說以往的陳年事，一節(jié)課像來聽課一樣，一聲不響就過了�；丶液螅鲋鳂I(yè)總會被其他事物所吸引，分神好一會，才回到正軌上過不了太久，又回去和誰搭上幾句話，結果加上寫日記想的太久，時間就流逝了。
望著老師們遠去的背影，真想對以后的我說一句：希望你盡力自信！
教師家訪的日記400字6
“咚、咚、咚”，一陣敲門聲傳來。“咦，是誰在敲門？”我覺得奇怪，就搬了一張椅子放在門前，站了上去。透過貓眼一看，只見門前站著一個長相嚴肅，戴著一副酷酷的墨鏡，看起來挺眼熟的女士，可我一時又想不起來到底是誰。再仔細一看，這不是語文老師嗎？“完了，老師上門，肯定是來告狀的，看來又要被批評了�！蔽倚睦锇蛋掂止局�。
我趕緊為老師開門，對老師微微一笑，但小心臟卻“咚咚”加快了跳動的速度。我害怕得小心肝兒都快要提到嗓子眼兒，頭上也因為緊張直冒汗。這時，老師清了清嗓子對我說：“你干嘛一直站在這兒？”正緊張的我被老師說的話一嚇，抖了一下手，結結巴巴地說：“我沒……沒干嘛……我……我去給您倒水。”
“你家長呢？”接過我倒來的水，老師問我。我趕緊告訴道“我媽媽正在房間里呢�！薄鞍涯慵议L叫來吧。”我答應著，一邊飛快地跑向媽媽的房間，一邊心里念叨著：不要被罵，不要被罵，老師您快點兒走吧。
媽媽見老師來了，非常熱情地請老師坐下。我輕輕地躲進自己的房間，把門留出一條縫偷聽著。幸好老師在對媽媽說，我這段時間的表現(xiàn)真不錯，希望家長配合，要繼續(xù)保持。過了好長時間，老師終于準備起身走了，表情也變成微笑。我這才松了一口氣，原來老師這次不是來告狀批評我，而是特地來表揚我的，我心里很是高興。
這次老師來我家做客，可真是讓我虛驚一場啊。
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