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普通話作文

時(shí)間:2021-07-15 12:11:52 作文 我要投稿

普通話作文

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的普通話作文,希望能夠幫助到大家。

普通話作文

普通話作文1

  星期六的那一天,我規(guī)定全家人都說普通話。媽媽就說:“那我們一塊出去,看看你自己能說好普通話嗎?”

  于是我們坐車出門了。剛下車,我就不小心摔了一跤,手機(jī)也掉進(jìn)了一個(gè)角落里。我想把手機(jī)撿起來,但怎么也夠不著它,心里感到又急又痛。這時(shí),我看見一位保安叔叔正在巡邏,就跑去對(duì)他說:“叔叔我不小心摔了一‘撲爬’手機(jī)也掉到了‘旮旮’里去了,請(qǐng)你幫幫我!笔迨迓犃宋业脑挘瑢(duì)我搖搖手,說:“小朋友,我是外地人,聽不懂你的話!边@時(shí),媽媽走過來對(duì)我說:“九思,你應(yīng)該對(duì)叔叔說普通話,就說‘我不小心摔了一跤手機(jī)掉進(jìn)角落里,請(qǐng)叔叔幫幫忙’!蔽野凑諎寢屵@樣說了一遍,叔叔很快就把手機(jī)撿到了。

  通過這件事,我明白了說普通話的重要性,我一定要把普通話說好,并推廣給大家。

普通話作文2

  爸爸去北京開會(huì),他要上臺(tái)演講,我打電話問他:“爸爸,你演講的怎么樣呀?”爸爸太搞笑了,居然這樣回答我:“爸爸普通話結(jié)結(jié)巴巴,臺(tái)下掌聲稀稀拉拉!蔽倚Φ那案┖笱觯蠚獠唤酉職,決定教爸爸普通話。

  這天晚上,我把爸爸拉到我的房間,我教他朗讀語文課文。爸爸普通話的確太糟糕了,我教他讀“春天”,他就讀成”cun天”,我教他讀“稱贊”,他偏要讀成“ceng zhan”,最可笑的是,我教他讀“蘋果”,他的舌頭永遠(yuǎn)都不會(huì)卷起來,他就讀“pin果”或者“ping兒果”。但爸爸特別努力,臉都漲紅了,但是,還是發(fā)不出一個(gè)正確的音。爸爸對(duì)我擠眉弄眼,說:“沒辦法,誰叫我是廣東人。俊

  看來我還得再教爸爸。嗨,這日子什么時(shí)候才能到頭。

普通話作文3

  作業(yè)寫完了,我在家里悶得慌,突然我想到,這周不是推普周嗎?正好可以教奶奶說普通話。

  于是我跑進(jìn)奶奶的房間,對(duì)奶奶說:“奶奶,我教您說普通話吧。”奶奶為了能和我有“共同語言”,她勉為其難答應(yīng)了。

  我讓奶奶跟我說:“飛機(jī)。”可奶奶卻說成了“灰機(jī)”我放慢語速對(duì)奶奶說:“是‘飛機(jī)’不是‘灰機(jī)’。”可奶奶就是改不過來,總是說“灰機(jī)”,我非常無奈。雖然奶奶發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn),但她已在盡力規(guī)范自己的語言,費(fèi)了很大的勁才把奶奶教會(huì)。我決定再教奶奶一個(gè)禮貌用語,我慢慢說:“對(duì)不起!蹦棠讨貜(fù)一遍,說:“跪布底。”哎,又錯(cuò)了,我嘆了口氣,這個(gè)老師,可真是有點(diǎn)難當(dāng)呀!奶奶看著我的樣子,不好意思說:“瞧我這笨嘴笨舌的,就是發(fā)音不準(zhǔn)!蔽颐恐棠淌终f:“別急,我剛開始也是這樣的!

  這時(shí),爸爸喊我們吃飯,我大聲喊:“馬上!蹦棠桃哺蠛埃骸榜R上!迸!奶奶這次居然說對(duì)了。我對(duì)奶奶豎起大拇指,奶奶笑了,我高興得一蹦三尺高。飯桌上,爸爸媽媽笑著說:“我們家的楊穎真了不起,成了小小推普員呢!”

普通話作文4

  普通話,我們一起來推廣。

  我國(guó)是一個(gè)幅員遼闊的多民族國(guó)家,全國(guó)五十六個(gè)民族都有自己的語言,各地都有自己的方言。如果在日常生活中大家都講自己的地方語言,不講普通話,那么就無法交流,無法溝通。要是去了國(guó)外,你不會(huì)說普通話,不但外國(guó)人聽不懂,翻譯的人員也無法進(jìn)行翻譯,所以我們一定要講好普通話。

  記得我的《趣味作文》里有這樣一個(gè)>故事:有一個(gè)年輕人,她陪自己的奶奶一起回老家,一進(jìn)村,正巧碰上村里準(zhǔn)備開會(huì),只聽村長(zhǎng)拿著大喇叭喊:“兔子們,蝦米們,咸菜太貴了”,接著又喊:“咸菜請(qǐng)香腸漿瓜!彼D時(shí)呆住了,在奶奶的翻譯下,她才明白,村長(zhǎng)是說:“同志們,鄉(xiāng)親們,現(xiàn)在開會(huì)了”,后面一句則是:“現(xiàn)在請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話!蹦闱!村長(zhǎng)的方言她根本聽不懂,由南腔北調(diào)所鬧的笑話,數(shù)不勝數(shù)。

  小朋友,你們說,學(xué)好普通話是不是很重要呀?國(guó)家將9月14日至9月21日定為“推普周”,顧名思義,就是推廣普通話宣傳周,也就是說,國(guó)家鼓勵(lì)大家都要說普通話。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)說普通話呢?因?yàn)闆]有了普通話,地區(qū)方言很難懂,人和人之間就無法更好地溝通和交流。

  我告訴奶奶:“我現(xiàn)在一定要學(xué)好普通話,學(xué)習(xí)英語,長(zhǎng)大了以后,給外國(guó)人教中國(guó)的普通話,推廣普通話。中國(guó)會(huì)越來越強(qiáng)大,我們要說好普通話,將漢語普及到世界各地,我們美麗的祖國(guó)有那么多值得驕傲和傳頌的名勝古跡,我要告訴來自世界各地的朋友,這里不僅有世界上最美的風(fēng)景,在這里,您處處都能聽到世界上最美的語言標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

普通話作文5

  教奶奶說普通話,說到這個(gè)話題,大家是不是很奇怪?的確,教奶奶學(xué)說普通話,怎么可能?奶奶都那么大年紀(jì)了,家鄉(xiāng)話都說得不是很好,還學(xué)普通話?這不,我已經(jīng)是第三次教奶奶了。

  一大清早,我就又來到奶奶身邊,對(duì)奶奶說:“奶奶我們倆今天都沒什么事干,我再教您說普通話!”“好的。”

  我先教奶奶說的是“新年好”這三個(gè)字?赡棠踢是說的常州土話。看來奶奶是真的不會(huì)這個(gè)詞了。

  我又教奶奶說“我家”這兩個(gè)字。哪知奶奶一開口就說:“偶加!蔽衣犃,哈哈笑了起來。奶奶有點(diǎn)不好意思了,我安慰道:“奶奶沒事,看著我的嘴形再來一遍“我家”。奶奶除了嘴形夸張了點(diǎn),其它什么都沒變還是念的“偶加!蔽蚁肓讼耄@樣下去可不行,得想個(gè)法子。有了,我就讓奶奶一個(gè)字一個(gè)字的念吧!嘿!奶奶還學(xué)地挺快的,一會(huì)就學(xué)會(huì)了。

  看來老師還是挺不容易當(dāng)?shù)摹?/p>

普通話作文6

  星期天上午,我正在做作業(yè),奶奶走過來笑著說:“乖孫女,奶奶不會(huì)說普通話,你能不能教教奶奶?”我一聽樂了,忙說:“教,教,教!”

  可怎么教呢,我努力回憶著老師上課的情形。有了!我對(duì)奶奶說:“我們來讀一首古詩(shī)吧!”“好!好!聽你的!蔽液攘丝谒,潤(rùn)了潤(rùn)嗓子,然后學(xué)著老師的樣子讀了起來:“白日依山盡。”奶奶跟著讀:“白日依山盡!薄白x得不錯(cuò)!”我及時(shí)表?yè)P(yáng)。接著又咳了一聲,清清嗓子:“黃河入海流。”“黃河熱海流!薄安粚(duì)不對(duì),是入,不是熱,你再讀一遍!”“熱、熱……入,入!”奶奶結(jié)結(jié)巴巴地讀了幾遍!皩(duì),對(duì)!”我高興地拍起手來,繼續(xù)讀:“欲窮千里目。”“欲窮千里目。”“更上一層樓!薄案弦怀蓸。”“又錯(cuò)了,是層不是成!薄俺桑伞,成!蔽矣终f:“讀層時(shí),舌頭不能卷起來!蹦棠逃址磸(fù)讀:“層,層……!薄皩(duì)了!”奶奶終于對(duì)了,我可高興了。接著,奶奶獨(dú)自讀了一遍,竟讀得又好又對(duì)。

  這時(shí),奶奶笑了,我也笑了。

普通話作文7

  爸爸是正宗的廣東人。說起他的普通話呀,我就想起媽媽給我說的爸爸大學(xué)時(shí)的故事。那天是開學(xué)的第一天,老師讓他自我介紹,爸爸的名字叫L喜,可是他在班上大聲地說了一聲“L死(喜)”,一剎那,全班哄堂大笑。

  為了驗(yàn)證爸爸的普通話水平是不是真的那么差, 我就叫他讀我們熟悉的繞口令:“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十......”沒想到爸爸居然能讀成“四四四,四四四,四四四四四......”于是,我決定教爸爸說普通話。

  從爸爸說的繞口令中,我發(fā)現(xiàn)了爸爸普通話說不好的根源,分別是:xi和si分不清,si和shi分不清。于是,我開始教爸爸讀這幾個(gè)音。我剛教了一會(huì)兒,就感覺教他好象沒有想象中的.那么簡(jiǎn)單。我一開始讀si,他也跟著讀si,可是我一讀shi,他還是讀si,好象他的舌頭卷不起來似的,快氣死我了!但是我還是堅(jiān)持地教了下去。過了一個(gè)月,爸爸基本上會(huì)讀這幾個(gè)音了,只是偶爾會(huì)讀錯(cuò),我讓爸爸沒事就多讀這幾個(gè)音。

  從那時(shí)候到現(xiàn)在已經(jīng)有一年多了,爸爸的普通話水平也突飛猛進(jìn),快追上我 ,我很開心!

普通話作文8

  有一天,我和伙伴們?cè)谕ぷ永锿?。舒欣提議說:要不我們輪流用普通話讀一篇課文,看誰讀得最好。我們都贊同。楊欣然飛快地回家拿了一本語文書,我們爭(zhēng)先恐后地去翻書。最后決定讀《四季童話、秋》,讓小雅當(dāng)評(píng)委。舒欣讀得很好,聲音洪亮,一口純正的普通話,我們都聽入迷了,仿佛進(jìn)入了仙境。舒欣讀完了,使勁拍了我們幾下,又大聲地喊了幾聲,我們才從她美妙的聲音中驚醒,個(gè)個(gè)呆呆的,反應(yīng)過來后又連連稱贊舒欣讀得好。該楊欣然了,她前面讀得還行,后面順應(yīng)潮流不行了,把橙子的cheng讀成了"ceng"我和舒欣肚子都笑疼了。

  該我讀了,我深深地吸了一口氣,用最好的普通話流利地讀了起來。我一讀,剛才還鬧烘烘的亭子頓時(shí)鴉雀無聲了。我瞅了一眼小伙伴們,她們都靠在椅子了,臉上一副陶醉的表情。我讀完了,可惜小雅說舒欣第一名。

  看來,說好普通話還真重要,一定要說好普通話喲!

普通話作文9

  我6歲就開始學(xué)中文了,每星期去中文學(xué)校學(xué)習(xí)兩小時(shí)。開始時(shí),我覺得很難,因?yàn)橛泻芏嘧趾驮~語都不明白,也很難記。我的爸爸媽媽是從香港來美國(guó)的。我們?cè)诩依镏v廣東話或英語,所以我真的不知道普通話該怎么講。但我聽媽媽說,現(xiàn)在講普通話的人越來越多,學(xué)會(huì)普通話很有用,我就堅(jiān)持學(xué)下來了

  記得我第一次在中文學(xué)校上課時(shí),聽不懂普通話,學(xué)寫字就像學(xué)畫畫,但我寫得很認(rèn)真。堅(jiān)持幾年后,我漸漸聽懂的內(nèi)容多了,也一點(diǎn)點(diǎn)地理解了普通話。但有的時(shí)候,我還是會(huì)弄錯(cuò)俚語或成語的意思。中文老師建議我應(yīng)該學(xué)會(huì)使用字典這個(gè)工具。起初我學(xué)查新華字典,可還是不太明白,老師又建議我查英漢字典。這樣一來,我學(xué)的多了,查的多了,漸漸明白的也就多了。然后我再返回來認(rèn)真讀句子,并注意聽別人講普通話,我的中文水平有了很大的進(jìn)步

  我覺得學(xué)中文很有用,能幫助我了解中國(guó)的一些事情。如果我去中國(guó)的話,可以用普通話跟別人交流,會(huì)很方便。這對(duì)我的成長(zhǎng)很有利,所以我要堅(jiān)持學(xué)中文。

普通話作文10

  普通話,是我們民族的聲音;是我們走遍天下的世界語言。每當(dāng)我與同學(xué)、老師、陌生人用普通話交流時(shí),是那么的溫馨,那么的親切。每當(dāng)我在聽收音、看新聞時(shí),主持人的普通話是多么的優(yōu)美,多么的流暢,多么的引人入勝。普通話是我們最和諧的交流語言。讓和諧之聲灑遍世界各地的每一個(gè)角落,每一個(gè)縫隙。

  在我們的學(xué)習(xí)和生活中,普通話是多么重要!如果世界上沒有了普通話,那人與人之間就無法交流;如果沒有了普通話,人們用各地方言交往,不僅會(huì)鬧許多笑話,還會(huì)引起一些誤會(huì)。

  我們作為學(xué)生,更應(yīng)該說好普通話,讓校園的每一面墻,每一塊黑板,每一扇櫥窗成為文字的鏡子,讓校園的每一個(gè)教室,每一個(gè)人成為普通話的文明使者。讓我們從自己做起,從身邊做起,多說普通話,說好普通話吧!

普通話作文11

  老師讓我們寫一寫怎樣學(xué)普通話的,我在想:我從小就說普通話,我沒有怎么學(xué)?蓩寢尶戳诉@個(gè)題目卻說:“你從小就生活在普通話的環(huán)境中,所以你不需要特別地學(xué)!

  是啊,我的爸爸、媽媽、外公、外婆都說普通話,為什么呢,我又去問爸爸:“你為什么說普通話?”爸爸說:“我是山東人,我從小說的是山東話,但自從上了飛行學(xué)院和工作以后,我周圍的同學(xué)、同事來自中國(guó)的五湖四海,如果都說方言,大家就無法聽懂對(duì)方的語言,所以就選擇用普通話交流。”原來爸爸如此。而我的外公是河北人,外婆是上海人,媽媽在沈陽(yáng)長(zhǎng)大,大家在一起溝通,也需要用普通話。媽媽還告訴我,我們的院子是部隊(duì)家屬院,住在這里的人也來自中國(guó)各地,大家交流也得用普通話。嘿嘿,真有意思,我生活在一個(gè)很有趣的普通話的世界里。

  我還想起來了,媽媽從小就給我糾正發(fā)音,讓我說普通話,要求爸爸、外公、外婆不許說方言,他們發(fā)音不準(zhǔn)時(shí),我可以當(dāng)老師幫助他們改正。這樣,不知不覺中,我就可以說出一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話了。

普通話作文12

  普通話讀起來錯(cuò)落有致,看起來詞匯豐富,聽起來感情跌菪起伏。普通話是一道靚麗的風(fēng)景線,是一座橋梁,是一塊有魔力的磁鐵,把不認(rèn)識(shí)的人連在一起,促進(jìn)了人與人之間的溝通。

  去年我們一家人的深圳七日游,在商場(chǎng)就給了我這樣深刻的感受。那天,我們進(jìn)了一家商場(chǎng),只見架上商品琳瑯滿目、日用品樣樣俱全,物美價(jià)廉,還有我最喜歡的讀本,我高興極了,馬上瘋狂地買了起來,到結(jié)帳時(shí)就麻煩了,我們都不會(huì)英語,只有爸爸會(huì)一些,可是他突然一個(gè)失誤,把HO說成了NO,讓服務(wù)員把我們小山似的商品全去掉了,這時(shí)我突然想起了普通話,就對(duì)老外收銀說“姐姐,請(qǐng)幫我們結(jié)一下帳,好嗎?”還帶著一點(diǎn)斜音,服務(wù)員對(duì)我說:“好的,小妹妹”!這時(shí)看著我心愛的禮品都一一買單,我高興地跳起來了。看來,普通話很重要,不然這次的收獲全落空。

  所以,任何場(chǎng)合,任何地點(diǎn),我們都要學(xué)好普通話,能懂、能聽、能讀!皩W(xué)好了普通話,走遍天下都不怕!”

  普通話是中國(guó)的母語,讓中國(guó)走上世界,讓世界了解中國(guó)。作為一名小學(xué)生,“好好學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)!”傳僠中國(guó)好聲音,現(xiàn)在開始學(xué)好普通話!

普通話作文13

  下周就是普通話推廣周了,“普通推廣周”,顧名思義,“普通話推廣周”就是幫助還不會(huì)說普通話的人,讓他們學(xué)好,學(xué)會(huì)普通話。

  那么什么是普通話呢?普通話就是以北京話為標(biāo)準(zhǔn),全國(guó)通用的語言。

  有人會(huì)說:“只要懂得地方方言就行了,還學(xué)普通話干嗎呀?”聽了這個(gè)故事你就明白了:

  有一個(gè)從鄉(xiāng)下來城里打工的青年,在找工作的時(shí)候,由于不懂普通話鬧出了不少笑話,如:他去應(yīng)聘理發(fā)師的時(shí)候,問:“陳**是不是你本人?”他卻回答:“我不是日本人!痹瓉硭牫闪恕澳闶遣皇侨毡救恕保膭e人哭笑不得。后來,他覺得應(yīng)該先學(xué)好普通話,找了一位老師學(xué)普通話。最后成了一位終經(jīng)理。

  聽完上面的故事,我們應(yīng)該知道普通話是多么重要了吧。

  那么怎樣學(xué)好普通話呢?

  1多聽一些廣播,邊聽邊說。

  讓我們學(xué)好全國(guó)通用的語言——普通話吧!

普通話作文14

  爺爺是位勤勞善良的農(nóng)民,喜歡養(yǎng)牛,雖然稱不上“養(yǎng)牛專業(yè)戶”,但也算得上是“富裕戶”了。

  雖然經(jīng)濟(jì)狀況不錯(cuò),爺爺平時(shí)還是省吃儉用,不輕易出一趟遠(yuǎn)門。今年國(guó)慶節(jié),爺爺突然決定去旅游。他說:“以前窮,想出去玩手里沒錢,F(xiàn)在生活寓裕了,要出去走走,看看外面的世界!

  十月三日晚,旅游歸來的爺爺照例給我?guī)Я撕芏嗪贸、好玩、好看的,光書就有十多本,其中《跟我學(xué)普通話》這本書引起了我的注意。我問爺爺:“爺爺,您為什么給我買這本書?是想讓我進(jìn)一步提高普通話水平嗎?”爺爺回答說:“讓你提高普通話水平只是我的一個(gè)目的,更重要的是讓你教我說普通話!蔽移婀值貑枺骸澳@么大年紀(jì)了,還學(xué)普通話干嘛?”爺爺問我:“你知道我這次為什么這么快就回來嗎?”我說:“是您的錢帶少了,很快用完了唄!睜敔斒诌z憾地回答道:“你說錯(cuò)了,我的錢沒用完,可是我講的話人家聽不懂,所以只好早早回來了。在給你買書時(shí),我又特意買了這本《跟我學(xué)普通話》,讓你每天教我說普通話!

  爺爺學(xué)習(xí)普通話的熱情特別高,態(tài)度也很認(rèn)真,雖然剛學(xué)幾天,但是進(jìn)步特別快。爺爺高興地說:“以后再出去,我就可以高高興興地玩了!”

普通話作文15

  每年9月的第3周是普通話宣傳周。我決心要當(dāng)一名優(yōu)秀的普通話宣傳員,好度過普通話宣傳周,也為宣傳普通話做出我力所能及的貢獻(xiàn)。

  我想:媽媽普通話不標(biāo)準(zhǔn),爸爸和媽媽是半斤配八兩,姥姥不會(huì)說普通話。對(duì)阿!先從家里開始!

  星期天,我叫來她們,普通話宣傳開始了。

  宣傳之前,我先把語文百花園二的笑話《打頭》給她們講了一遍,雖然大家都笑了,但大家都知道了說普通話的重要性。

  然后,我拿出語文書,打開翻到第6課。讓爸爸讀了一遍,爸爸很多地方?jīng)]用普通話;媽媽讀了一遍,我都不知道該怎么說了,和爸爸真是半斤八兩-----姥姥就更別說了!直接是標(biāo)準(zhǔn)方言。

  我又讀了一遍,爸爸媽媽姥姥都快入迷了!我讀完后,把他們的錯(cuò)誤改過來后,就一句一句地教她們說普通話。

  那一次,我非?鞓。也為宣傳普通話做了力所能及的貢獻(xiàn)。

  我覺得:如果人人都說普通話,那還會(huì)有那些說方言鬧出的笑話嗎?

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