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【推薦】生活的啟示作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的生活的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活的啟示作文1
昨天，我坐92路公交車放學(xué)回家，車堵得動都不能動了。我探出頭一看，原來是一輛小轎車要插隊(duì)，結(jié)果和另一輛車刮擦了，引起了堵車。唉，經(jīng)常這樣，現(xiàn)在的路越來越堵了。
這時(shí)，我不禁想起了暑假里媽媽帶我去香港玩，香港雖然人多，但是車一點(diǎn)也不堵。每次我們不管去哪里，都不會堵車耽誤時(shí)間。這是為什么呢？原來，香港的公交車和地鐵很發(fā)達(dá)，香港人基本上都是乘坐公共交通工具的.，路面上車少了，就不會引起堵車。
像香港機(jī)場這樣的大公共場所，一出大門，地鐵來迎接，人們直接坐地鐵進(jìn)城，既方便又快捷，也減少了機(jī)場的大客量，機(jī)場門口的堵車也不會再出現(xiàn)了。
香港的公交車也很方便，只要辦張八達(dá)通卡，就能坐上公交車，如果地鐵不能到達(dá)目的地的話，就可以換乘公交車。
香港人很守規(guī)矩，不闖紅燈、不隨便過馬路……使交通能有序。
我覺得我們杭州現(xiàn)在車太多了，街頭一出交通事故就會堵車。杭州正在修地鐵，一旦地鐵通車，我們應(yīng)該多去坐坐地鐵，這樣街道上的車就會少多了！除了車，有些人人、還不守規(guī)矩亂闖紅燈亂過馬路，這樣不僅會給自己帶來不安全的事情，還會給交通帶來一些麻煩，我們有再急的事也要遵守交通規(guī)矩：紅燈時(shí)要等待，綠燈亮了才能走。
交通秩序需要大家來維護(hù)，這就是生活給我的啟示。
生活的啟示作文2
我的座右銘是‘送人玫瑰，手有余香’。自從我用這句話做了座右銘之后，我變的很愛幫助人了。
因?yàn)檫@句話的意思是你送了別人玫瑰，自己手上都有剩余的香味。因?yàn)槲沂艿搅诉@句話的激勵，和以前從被幫人的快樂笑容中，我也感到很快樂。這兩個(gè)因素，所以我更喜歡幫助別人了。其中有兩件事給我留下的印象最深。
第一件是這樣的'，我和我的朋友一起去太陽宮公園玩兒，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小朋友的無線電遙控滑翔傘壞了，可是他怎摸修也修不好。我和我的朋友主動跑去幫他修，在我們同心協(xié)力的維修下，那個(gè)滑翔傘總算修好了。在滑翔傘升空的樣子、那個(gè)小朋友的笑容、和他對我說的謝謝聲中，我的心樂開了花。
還有一件，是上完課外的英語班，一位陪讀的家長把手機(jī)給丟了，我和幾個(gè)同學(xué)一起幫他尋找并給他出謀劃策。教室的每個(gè)角落都找遍了，卻還是未能找到。最麻煩的是，這位家長怕影響我們上課，把手機(jī)調(diào)到了震動狀態(tài)，所以給他的手機(jī)打電話也沒有聲音。最后我們在花盆旁的一張報(bào)紙底下找到了手機(jī)。事后課外班的老師表揚(yáng)了我們，我們真是心花怒放��！
你幫助別人之后，看到被幫助人的笑容，你也會很高興的。不信，你可以試試。
生活的啟示作文3
人生像站在天平上，平衡的時(shí)候少，失衡的時(shí)候太多。因此，怎樣面對艱難與困苦，用什莫方式去解決變得尤為重要。生活告訴我，問題的關(guān)鍵在于人的心態(tài)。在生活中，很多事情都有啟示的意義，使我從中感受到一個(gè)人的心態(tài)起到了決定性因素。
當(dāng)一輛汽車從你面前疾馳而過，差點(diǎn)壓著你，你會怎樣想？有的人心想：我今天可真背，這麼倒霉！”而有的人想：我今天這慶幸，以后我可得多加小心，注意安全。”從這兩種想法看出，兩種不同的心態(tài)。顯然后者的想法是良好心態(tài)的體現(xiàn)，他不因自己差點(diǎn)被壓而埋怨那輛疾馳的車，也不怨自己的運(yùn)氣差，走背字。而是珍惜這次危險(xiǎn)帶來的警示，實(shí)際的去考慮問題、解決問題，我相信有這樣想法的人經(jīng)歷過這次事件之后，會避免這種危險(xiǎn)事情的再次發(fā)生，從而保證自己的安全。
我認(rèn)為心態(tài)直接影響著心情。如果能有一個(gè)好的心態(tài)，那末心情自然也好，可以感到內(nèi)心的平靜安詳，也許還會感到十分滿足。
人們在追求物質(zhì)生活的同時(shí)，可曾注意過自己的內(nèi)心？?因?yàn)槲覀兊纳罟?jié)拍快，往往忽略了自己的內(nèi)心感受，正如于丹所說：“我們的`眼睛看外界的太多，看心靈的太少�！币虼耍覀儾徽摱嗝�，也要停下調(diào)整一下心態(tài)。每時(shí)每刻用平和的心態(tài)去工作和學(xué)習(xí)。追求心境的那份恬靜和安寧。這就是生活給我的啟示。
生活的啟示作文4
生活是一本書，善讀之人，方可讀懂生活給我們的啟示。
終于放假了，我很開心，又可以到鄉(xiāng)奶奶家下玩了。來到鄉(xiāng)下那天，離午飯還有一段時(shí)間，我便跑出去玩。奶奶家院門面對著高大的山，一座連著一座。爸爸說站在門口對著山那邊喊喊就會有回聲，我便高興的沖著大山喊：“你好�！�
回聲也禮貌的回答：“你好。”我大笑了一聲，結(jié)果回聲也跟著我大笑一聲。我疑惑地問：“你在笑什么呀？”回聲也問我：“你在笑什么呀？”“我在笑你呀！”我回答�！拔以谛δ阊健！被芈曊f�！澳銥槭裁葱ρ剑俊蔽疑鷼獾匕櫰鹆嗣碱^�！澳銥槭裁葱ξ�？”回聲也不高興了！“我就要笑你，你要怎樣？”“我就要笑你要怎樣？”“不跟你玩了！”“不跟你玩了！”我都快要?dú)庹耍D(zhuǎn)過頭把耳朵捂起來。慢慢的冷靜下來后，突然想起來，我和同學(xué)們吵架的時(shí)候，只要其中的.一個(gè)人說一句對不起就可以了。于是我就不好意思地喊了一句：“對不起耶。”回聲也回答：“對不起。”于是我們又開心地玩了起來。
我們在生活中要多尊重別人，尊重別人，別人也會尊重你的。你瞧，就連回聲都是這樣的，你說是不是呢？
生活的啟示作文5
記一件小事自從老師把管班費(fèi)的任務(wù)交給我后，我便非常認(rèn)真地做著這件事。上個(gè)星期，我把袋子拿出來，準(zhǔn)備算一下錢數(shù)，可是當(dāng)我拿出來的時(shí)候，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)里面的十元錢不見了，我很傷心，雖然是元錢是個(gè)小數(shù)目，可它關(guān)系到我這個(gè)干部是否盡職呀！我想，如果對老師說，老師肯定會批評我的，而且還有可能把我給撤掉呢！于是我一直不敢開口對老師訴說事實(shí)的真相。
終于到了星期五，老師說下午讓我把班費(fèi)帶來，因?yàn)槿脤W(xué)生的名單馬上就出來了，我們班要利用班費(fèi)買獎品，我懷著不安的心情回家了。到家了，我不得不把事情告訴爸爸，爸爸聽后，迅速從腰包里拿出十元錢，對我說：“這件事情我可以幫你擔(dān)責(zé)任，我先借你十元錢墊著，下午給老師說一聲，以后可要當(dāng)心呀！”到了下午，我吞吞吐吐地事情一五一十地告訴了老師，老師先是說：“這是你的責(zé)任呀！”然后又笑了笑說：“這件事你是誠實(shí)的，你先給自己升一格！以后要當(dāng)心呀�！�
我提了一番話后，有時(shí)高興又是驚奇，沒想到老師還讓我升一格！于是，我拿起筆，升了這一格。在回家的路上，我把老師對我說的每一句話一字不漏的說給爸爸聽，爸爸對我說：“老是讓你升這一格是因?yàn)槔蠋熛矚g誠實(shí)、敢于承擔(dān)責(zé)任的孩子！”在路上，爸爸還給我買了個(gè)冰淇淋，我覺得這個(gè)比平常的都好吃，因?yàn)檫@是爸爸對我這次行為的.肯定，雖然這是一件小事，但它讓我覺得如果你是一個(gè)誠實(shí)、敢于承認(rèn)錯誤的人，你一定會受到其他人的喜愛。
生活的啟示作文6
生活就像一本書，它雖然沒有字，但你身邊的小事都是這本書的內(nèi)容，它雖然漢有作者，但每個(gè)人都可以為它添加新的篇章，想讀懂這本書，心需要像喝茶一樣，要細(xì)細(xì)品味，才能品出味道來。
記得一個(gè)暑假，我和爸爸媽媽來到了世博會的中國館，我們正欣賞中國民間工藝品時(shí)，我發(fā)現(xiàn)站在我身邊的一位大箅子外國人不小心把中國人民幣的一元錢掉在了地上，那位大箅子外國人看到了錢，不屑一故，正想從它上面跨過去。一們身穿警服，佩帶著中國國微的警衛(wèi)，大步流星地走了過來，對他說：“同志，請把這一元硬幣撿起來，好嗎?”那大箅子外國人用不太熟練的中文回答：“這不就是一元硬幣嘛，用不著把它撿起來吧!”可是，這硬幣上有我們國家的國微，您這樣做，不是對我們中國絕大的恥辱嗎?“警衛(wèi)的這名話，讓那位大箅子外國人啞口無言。只好把那一元錢硬幣撿了起來，裝進(jìn)了口袋，拍拍警衛(wèi)員的肩，說：“你真是一個(gè)讓人敬佩的.人!”那位可敬的警衛(wèi)向他行了個(gè)軍禮，別在他胸前的國微在這時(shí)閃閃發(fā)光。
是呀，如果每個(gè)人都像警衛(wèi)那樣扔一顆愛國之心，那么世界將會變得更加美好。
生活的啟示作文7
夜晚上完課，媽媽和我正在回家的路上。下著雨，街上花花綠綠的傘在燈光的照應(yīng)下，顯得擠擠攘攘的。
大雨嘩啦啦下個(gè)不停，無情的沖刷著大地，豆大的雨點(diǎn)“噼里啪啦”砸在傘上，仿佛要把傘砸穿。
雨傘自然是防不住如此大的雨，我已經(jīng)被淋濕了，雨順著脖子流進(jìn)衣服，凍得我直哆嗦，在心里不停地埋怨天氣帶給我的不便。也不知是誰在我身邊走過時(shí)，嘀咕了一聲：“什么鬼天氣�。 �
好不容易在人群中堅(jiān)持了一會兒，雨又下大了，我已經(jīng)成了一只“落湯雞”，突然，一把不遠(yuǎn)處的小黃傘，把路邊的小店里的燈光反射過來，直刺我的雙眼，我眨眼的剎那，無意看見路旁竟有一個(gè)乞丐！
他在這樣的雨天中，僅僅穿了一件單薄的襯衫，被淋得全身濕透，但他們?nèi)栽谌巳褐袙暝新啡似蛴�，可在大雨中，人們那有心思去關(guān)注這個(gè)不起眼的乞丐呢，可憐的乞丐，不僅不被注意，路過的.“低頭族”還不小心踢他一腳，有的路人匆匆往碗里投一元硬幣，卻投偏了，硬幣掉在地上，很快便在人們的腳步中遺失了，乞丐卻不顧一切地去找……
這天我終于懂了，我們現(xiàn)在看似普通的生活是多門幸福，我們還不珍惜，不知足�，F(xiàn)在我才知道，要珍惜眼前的幸福生活。這種生活也是靠汗水換來的��！
生活的啟示作文8
有這樣一本書——書中沒有一個(gè)字，卻處處是學(xué)問；書上沒有作者的性名，但每個(gè)人都是書的作者。這本書的名字叫生活。善于讀這本書的人，不僅會從中有所發(fā)現(xiàn)，還會得到啟示。而我在這本書中，就得到了許多啟示。這些啟示，來源于生活的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那一天，陽光明媚。我在家練毛筆，可是一不小心將墨水打翻了，灑的到處都是，這里一點(diǎn)，那里一點(diǎn)，搞得原本干干凈凈的桌子，變成大花貓。因?yàn)楹ε卤粙寢屃R，所以我拿起桌上的抹布，胡亂地擦了起來。誰知，越擦越亂，越擦越臟，我著急的都哭了起來。
于是，我找到媽媽，對她哭訴道：“媽媽，我不小心將墨水打翻了，我剛才想把它收拾干凈�？墒菂s弄得一塌胡涂，現(xiàn)在我的`房間已經(jīng)變得狼狽不堪了！”媽媽沒有罵我，而是溫和地問：“剛才你把墨水打翻的時(shí)候，為什么不來告訴我呀？你看，如果你告訴我的話，我就可以幫你把它解決，可是現(xiàn)在卻被你搞的亂七八糟了�！�
聽了母親的話，我明白了一個(gè)讓我一生受用的道理：其實(shí)做錯的所有事，原本不是糟糕的，可是，我們越掩蓋這個(gè)錯誤，它會變得越糟糕，坦白承認(rèn)錯誤，可能會更好的解決這個(gè)問題。
生活的啟示作文9
“比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷�！边@是爸爸曾對我說的一句名言。
那是一個(gè)星期五的下午，我最心愛的一支圓珠筆被班里一個(gè)男同學(xué)弄壞了，我傷心極了。那是一支多漂亮的筆呀!筆桿上部是閃閃發(fā)光的銀白色，下部是新鮮的'翠綠色，誰看了都生愛慕之心�？扇缃駞s被弄得不能使用了，我嗚嗚地哭了，非讓那個(gè)同學(xué)陪不可。
放學(xué)后，我揉著紅腫的眼睛回到家。爸爸一看我這副樣子，忙問：“呀!小珊，誰欺負(fù)你了?”我一聽這話更委屈了，便哭著向爸爸?jǐn)⑹隽耸虑榈木売伞？砂职致犃朔堑珱]有為我“報(bào)仇”的意思，反而繃起了臉。他把我拉到一邊，替我擦去臉上的淚花，說：“小珊，把先考考你，什么比海洋更廣闊?”“當(dāng)然是天空�！薄澳敲词裁幢忍炜崭鼜V闊?”我被考住了�！昂⒆樱忍鞆V闊的是人的胸懷呀!”我低頭不語。爸爸接著問：“你有廣闊的胸懷嗎?”我聽了搖搖頭�！澳莻�(gè)同學(xué)弄壞你的筆，是有意的還是無意的呢?做人就要有廣闊的胸懷，懂嗎?”我深深地點(diǎn)頭了。接著，爸爸替我修好了筆。
星期一，我回到學(xué)校后，主動去安慰那個(gè)同學(xué)：“筆修好了，你別擔(dān)心。”他不好意思地笑了。
每當(dāng)我用這支筆時(shí)，便想起那次爸爸對我說的話，它使我明白了一個(gè)道理：做人要有廣闊的胸懷。
生活的啟示作文10
大自然廣闊無際，也許，我們會在這大自然的原野中找到點(diǎn)點(diǎn)耀眼的星光。
葉落歸根
一棵楓樹。一片楓葉。
從楓葉的生命落到這個(gè)世界的時(shí)候，那一顆火紅的楓樹，已將精力投入到了這片楓葉身上。
楓葉在樹的哺育下，漸漸穿上了火紅色的外衣，展示著自己的青春與美麗。在人們的贊嘆與欣賞下，它也許不會想到，它正在慢慢衰老。
“落紅不是無情物”，這片楓葉終究落下，飄落在空中——它會飄到哪里？是花邊？還是小溪？不，它回到了自己的母親——楓樹的懷抱里，為楓樹增加養(yǎng)分，也是為了下一代的哺育做出自己的貢獻(xiàn)。
烏鴉反哺
一個(gè)鳥巢。兩只烏鴉。
當(dāng)小烏鴉降生于鳥巢中時(shí)，烏鴉的母親就開始無微不至地照顧著嗷嗷待哺的它了。烏鴉母親的`全心哺育，使小烏鴉快快長大。
當(dāng)小烏鴉的羽翼漸漸豐滿時(shí)，當(dāng)小烏鴉的羽毛慢慢變黑時(shí)，當(dāng)小烏鴉在空中緩緩飛行時(shí)，烏鴉母親已經(jīng)老去，不再擁有覓食的能力。
而小烏鴉呢——它會到哪里呢？是小河？還是清泉？不，它正為自己的母親覓食，母親見了內(nèi)心深深地感動。
有人說，大自然處處都有美麗，而這美麗中，也有格外耀眼的風(fēng)景——那便是令人感動的孝心！
生活的啟示作文11
在我家書房的柜子里，珍藏著一把色彩艷麗、做工精致的竹枝傘，每當(dāng)看到這一把傘，我就會想起那次旅行中那兩把竹枝傘的故事，它讓我發(fā)現(xiàn)原來生活中藏著很多處事的道理呢。
那時(shí)我正好在杭州旅游，有天晚上，我路過一家古色古香的紙傘店，連忙走了進(jìn)去。這是一家面積不大卻十分整潔的小店。兩側(cè)的長廊中擺放著色彩鮮艷、繡花精美、以竹枝為干的小傘，一把把，如同綻放的鮮花，惹人喜愛。我走近一看，只見傘皮薄如蟬翼，通透得可以看見繡繪的每一絲線條，每一抹色彩，使人如臨夢幻之中。如果在艷陽日或雨天，撐著這把小傘遮陽避雨，該是怎樣一番情趣啊!我欣喜萬分，急忙用眼光搜尋店主的身影。
長廊盡頭，是一位約莫60歲戴著眼鏡臉形清瘦的制傘老師傅，他正趴在桌上專心研究手中一把傘的構(gòu)造。
“師傅，請問這傘多少錢?”我指著不遠(yuǎn)處的一把繡著牡丹的竹枝傘問道。老師傅抬起頭，悠悠地摘下眼鏡，微笑地看著我，“小朋友，你買傘做什么用?”“撐著它，走在雨中……”我說著我的憧憬，仿佛已享受到了這份浪漫。老師傅笑了笑，“撐著它走在雨中?你看看，這傘面是絲絹，雨水的酸性會使的蠶絲變黃，況且它非常薄，怎能遮擋雨水?”他告訴我，這傘主要是用于欣賞收藏，不能遮風(fēng)擋雨的。
可我仍然不甘心，就追問師傅：“那可不可以換一種可以抗雨的傘面，在上面刺繡，既實(shí)用又美觀?”他笑而不語，卻用手一招，把我領(lǐng)到一個(gè)小房間，從柜子里找出一把油布傘。他撐開傘，說：“這傘是用油布做的，既防雨又防曬，站在傘下，你還能聞到油布的`清香。但你看它，傘面極厚，紋理粗糙，若在上面繡花，則失去了一份雅致，顯得不倫不類�！闭f完，他拍著我的肩膀，問道：“小朋友，你現(xiàn)在明白了嗎?竹枝傘好看，但經(jīng)不起風(fēng)雨;油紙傘牢固，可少了一份美感。其實(shí)，世上很多事皆如此，企求兩全，太難哪�！蔽衣犃诉@句話，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
走出那個(gè)小房間，我又愛不釋手地拿起剛才那把繡牡丹的絲絹竹枝傘，“小朋友，現(xiàn)在還買不買呀?”老師傅笑著問�！百I!”我掏出錢包，把錢交給老師傅，帶著竹枝傘離開了……
“魚與熊掌不可兼得!”兩把傘，一席話，勝讀十年書啊，這樣的道理我竟然是在一家傘店里由一位老師傅告訴我的。怪不得古人說“讀萬卷書，行萬里路”，原來生活中處處有智慧。
生活的啟示作文12
我是一個(gè)愛浪費(fèi)水的“小敗家子”。每天不知浪費(fèi)了多少水。
我每次上街，都會在有水龍頭的地方看見“節(jié)約用水，人人有責(zé)�！倍覅s對這八個(gè)字視而不見。
有一次父親在上網(wǎng)，我突然看見地球原來有著豐富的淡水資源，由于人類不斷地在浪費(fèi)大量淡水，所以造成淡水資源急速下降。在每個(gè)國家有成千上萬的人因?yàn)闆]有水喝，導(dǎo)致死亡�？赐赀@我下定決心，一定要的節(jié)約用水。
有一天我在街上散步，突然看見一個(gè)的小弟弟在洗手，把水開得很大，而且洗完手就趕緊把水龍頭拎緊，告訴他說：“人類一定要節(jié)約用水。”說完，他向我招招手走了。
從此以后我更節(jié)約了，每次洗手的`時(shí)候，都會把水開得很小，抹洗衣粉，都會把水關(guān)上，等再次用才會把水打開，用完水還會檢查，水龍頭關(guān)緊沒有。我還會把洗過碗的水，洗過臉的水，洗過臉的，還有洗過手的水，都存起來沖廁所用。洗澡的時(shí)候，如果要抹泡沫了，我都會把水龍頭拎得緊緊的，等要沖泡沫的時(shí)候，才會把水打開。
我相信只要從自己做起我們的世界的淡水資源就會變得更豐富。
——節(jié)約用水，人人有責(zé)。
生活的啟示作文13
生活中，我們有很多的啟示，我也在生活中，我也受到了一個(gè)受益終身的啟示。
那一年，我才9歲，上3年級，從那開時(shí)，我的語文開始下滑，從90幾分降到了85分左右，然后到了下冊，我的成績降到了83分到70分左右。我也開始著急了，我不知道怎樣提高我的語文成績，于是我問了我們班語文成績最優(yōu)秀的'一個(gè)同學(xué)她說：“必須多看書”!于是我馬馬虎虎看了《上下五千年》，《昆蟲記》，《福爾摩斯》�？赐曛⿻业恼Z文成績依然沒有提升。我總是弄不懂。
終于以個(gè)偶然的機(jī)會，我知道了提高語文的辦法，那是4年級上冊，我上課時(shí)，我被老師叫起來回答問題，因?yàn)槲覄倓傋呱�，沒聽課，所以我不知道怎么回答。我很愧疚。從那以后我上課認(rèn)真聽講，一次，我居然考了86分，要知道，我以前總考75到80分之間，我非常的開心。之后我很努力，也多看課外書，我不再馬馬虎虎的了，我愛上了一本名叫《淘氣包馬小跳》，我看的非常入迷，一次我考了95分，我開心極了。從此我懂得了一個(gè)道理，只有努力才會有成功。
生活的啟示作文14
生活是什么？飛蛾求生、在石頭中的瓜子種子、小花兒在傲風(fēng)斗雨……生命的真諦是什么？生命的意義又是什么？這是我們永遠(yuǎn)都要思考的問題。蕭伯納說：“生命在我，絕不是一截短的`蠟燭，而是一個(gè)輝煌的火把，在我將它交給下一代之前，要使它燃得越亮越好！”
家里最近買了一盆仙人掌。我很好奇仙人掌里面會是什么東西呢？于是，我去拿了剪刀和手套，準(zhǔn)備一探究竟。鋒利的小刀把仙人掌的外皮切開，�。∠扇苏企w內(nèi)竟然不是像外殼一樣鋒利和堅(jiān)固，而是流出了綠色的汁水，此時(shí)它正一滴一滴地往下流，仿佛它在流淚。我看著心里不是滋味，馬上拿來雙面膠，把它粘回去。我的心里有些愧疚。
過了幾天，我小心翼翼地把雙面膠撕下來，��！那個(gè)被我切開的缺口竟然自己合上去了，而且我驚奇地發(fā)現(xiàn)它的四周鉆出一些嫩芽，綠色的仙人掌顯得那么有活力，那么生機(jī)勃勃，它居然活了！
小小的仙人掌生命力竟然如此頑強(qiáng)，何況人呢？人無論碰到什么困難與挫折，只要勇敢面對一切，就會有希望！
生活的啟示作文15
在生活中，我失敗過無數(shù)次，大部分是能力不行，有時(shí)是因?yàn)榇中拇笠�，能力不行。可是這一次我卻敗給了妹妹……
這個(gè)星期天，我在家里悶得慌，看見妹妹不用上幼兒園，于是我便拿了十五個(gè)枕頭鋪在地上，在一邊放上了一個(gè)小兔子。我找來了妹妹，“我和你比賽怎么樣？掉過這十五個(gè)枕頭，誰先拿到小兔子，誰就贏怎么樣？”她開心地答應(yīng)了。
比賽前，我就想，這還用比嗎，我肯定贏。
我滿懷地開始了比賽。于是幾秒鐘我就跳過了10個(gè)枕頭，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)了。就在還有兩個(gè)枕頭的時(shí)候，妹妹才跳到第十個(gè)，看她滿頭大汗的樣子，我終于忍不住說：“我肯定贏了，別費(fèi)勁了。”因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)拿到那個(gè)小兔子，于是我就想一次跳過兩個(gè)枕頭，可是不但沒跳過去，不但把枕頭踢走了，還摔了一大跤。妹妹哈哈的笑了起來。而且跳到第14個(gè)的時(shí)候，看見我把枕頭踢走了，便直接去拿了小兔子，嘴里還說：“我贏啦，我贏啦，你還說你會贏！”我只能坐在地上，看著活蹦亂跳的她。
這次失敗是因?yàn)榈阶詈筇珱_動，它帶給我的啟示是非同小可的，它讓我明白了，在的路途中不要驕傲，在快成功的道路上不能沖動，不然你失敗了，那換來的只是嘲笑與瞧不起的眼神。
生活，宛如情節(jié)曲折的故事，永遠(yuǎn)是精彩的�？梢哉f我是生活的一位受益者，因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹�，改變完善了我自己�?/p>
記得有一天放學(xué)，我像平常一樣背著書包獨(dú)自回家。當(dāng)我走出城鐵站走到小區(qū)門口的時(shí)候，看到一群人圍在小區(qū)門口，我走過去一看，原來，一位老爺爺騎著電動三輪車不小心把一個(gè)大約一年級的小孩撞著了，看小孩站在那里的`樣子也不像受傷了，但卻在哭。可能因?yàn)樾『⒛挲g小，沒經(jīng)歷過這樣的事，嚇哭的吧！
這個(gè)小孩的家長正在沖那位爺爺嚷嚷：“看你，怎么把我家孩子撞了？！”老爺爺連忙賠禮道：“對不起，對不起。”小孩的家長不依不饒的說：“你這么大歲數(shù)了，走路不長眼呀！”老爺爺又說：“對不起，怨我，都怨我�！毙『⒌募议L又接著說：“怨你？你把我孩子撞了，不怨你怨誰？還怨我呀？！”說著，還推了一下老爺爺，差點(diǎn)把老爺爺推倒在地。。。。。。
看到這里，我就匆匆進(jìn)了小區(qū)的大門。在路上，我想：“既然那個(gè)小孩沒受傷，只是身上有些灰塵，人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰都不高興呢？那個(gè)小孩的家長心胸怎么那么狹小呢？”
通過這件事，我明白了：一個(gè)人的一生中可能會遇到很多不愉快的事，也難免會犯錯誤，當(dāng)我們遇到不愉快或犯了錯誤的時(shí)候，我們要心胸寬闊些，以樂觀的態(tài)度去對待自己對待他人、寬容他人。只有這樣，我們的社會才會變得更美好、更和諧。
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