關(guān)愛他人關(guān)注生命六年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的關(guān)愛他人關(guān)注生命六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

　　在人生的旅途中，避免不了多多少少的挫折。這些挫折也許只是短暫的，僅僅是一場(chǎng)雷陣雨，雨后就天晴；有些就會(huì)和地震一樣，過去了，但會(huì)影響到未來，一時(shí)之錯(cuò)，造成千古恨啊！

　　聽著那感人的故事，看著那一張張堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，想著自己過得是那么的幸福，禁不住感嘆：人生多么美好，我應(yīng)該去如何面對(duì)？如何去幫助那些需要的人呢？

　　他們需要的是什么呢？

　　其實(shí)，我們班里有一個(gè)需要幫助的人，他聽力不好，說話也不是很清楚，“聽”人說話只有看嘴型，很容易地適應(yīng)那心境。看著他人的說說笑笑，他只有看，還不知道在說什么。和人說話只有用紙，表達(dá)不清楚地表達(dá)，他以前怪父母，怪他們?yōu)槭裁窗阉�生的那么不好；怪世界，為什么�?duì)他那么不公平。但由于年齡的增長(zhǎng)，他也漸漸地知道只有開朗地面對(duì)生活，才可以更好的“聆聽”世界，和正常人一樣快樂的生活。

　　好在，上帝再給他關(guān)上一扇門的同時(shí)，也給他打開了另一扇窗戶。他擁有一個(gè)很愛他的老爸老媽，一群可親可愛的同學(xué)。在他最難過時(shí)，最需要人安慰時(shí)，他就會(huì)打開電腦，看看那些同學(xué)的照片，回味那和伙伴在一起的時(shí)光

　　他去過聾啞學(xué)校，但沒多久就回來了，他想要過正常人的生活，要體會(huì)那別人沒有的日子，和他那些死黨在一起玩。就算一句話也不說。無聲勝有聲。不說話中沒有猜疑，沒有顧忌，沒有聲音，只有歡笑，只有快樂，將要一直進(jìn)行下去。

　　他喜歡畫畫，有時(shí)還會(huì)想想長(zhǎng)大后，如果能治好耳聾，他一定比要?jiǎng)e人強(qiáng)，一定是最好的，他堅(jiān)持著，努力著，以他的行動(dòng)告訴這我們：其實(shí)他也和別人一樣，他也會(huì)為自己的夢(mèng)想努力，做在班級(jí)里的好學(xué)生，佼佼者。在社會(huì)中，做一個(gè)好公民，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。由于他親生經(jīng)歷過這，他更懂得感恩，更會(huì)去珍惜，更會(huì)去幫助他人，關(guān)心他人。讓他人得到他原本的不到的東西，讓更多人去關(guān)注那些需要被關(guān)愛的人，他為歌聲中那樣“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更美好”而不斷努力著！

　　請(qǐng)關(guān)愛他人！關(guān)注生命！給予他們最平常的，但對(duì)他們來說是難能可貴的溫暖和愛吧！

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