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關(guān)于錯(cuò)過(guò)的初三作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的關(guān)于錯(cuò)過(guò)的初三作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于錯(cuò)過(guò)的初三作文1
曾經(jīng)不明白友誼是什么，懂得后，才知道如何珍惜，年少的我們?cè)谌松穆猛局�，錯(cuò)過(guò)了太多。飛逝的時(shí)光，使我們只知道向前走，來(lái)不及對(duì)幫助過(guò)我們的人說(shuō)聲謝謝，來(lái)不及對(duì)與我們同行的人報(bào)答恩情，甚至來(lái)不及對(duì)我們傷害過(guò)的人說(shuō)抱歉，今天長(zhǎng)大了才知道友誼的可貴。
在幼兒園中備受老師照顧的孩子，只知道與老師親近，只知道下課后無(wú)所顧忌地與同學(xué)玩鬧，卻從來(lái)不會(huì)明白友誼的真諦。年幼無(wú)知的我們，只明白友誼是嬉戲打鬧的過(guò)程，卻不明白互幫互助的可貴；只懂得與性格相符的同學(xué)親近，卻不懂得自己的性格是在與同學(xué)的相處中不斷變化的；只清楚如何善待自己，卻不清楚如何善待他人，懵懂的孩童時(shí)代，在懵懂中度過(guò)。
上了小學(xué)，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)量越來(lái)越多，每天也越來(lái)越忙碌，與同學(xué)相處的時(shí)間少了，但愈加明白友誼的可貴。每一次與朋友的互動(dòng)，都顯得無(wú)比珍貴，但依然不能明白友誼的真正含義，只僅僅在將要離校時(shí)隱約多了一份將要分離的不舍，將要告別的恐懼。
很快升入初中，在新的環(huán)境中，內(nèi)心總是充滿好奇的，但莫名地想念起小學(xué)的人和物。也許，當(dāng)曾經(jīng)的一切都已成為過(guò)去，當(dāng)單純的心靈早已不復(fù)存在，才明白同學(xué)帶給我的一切都在我的內(nèi)心深處留下了抹不去的印記，也才明白，友誼不是在你耀眼時(shí)的討好，而是在你跌倒后伸出的.雙手，傷心時(shí)輕聲的安慰，更是同學(xué)們相處中的互幫互助，是一葉孤舟上明亮的燈光，亦是一個(gè)人通向未來(lái)道路的指明燈。
錯(cuò)過(guò)的時(shí)光，錯(cuò)過(guò)的友誼，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，但我們?cè)阱e(cuò)過(guò)中，在懵懂中，在時(shí)光毫不留情的流逝中，才漸漸懂得如何去珍惜、回報(bào)朋友間的真摯友誼，也才漸漸懂得為友誼付出，為錯(cuò)過(guò)彌補(bǔ)。
時(shí)光流逝，物是人非，但友誼的顏色依舊美麗，且永不褪色，伴著最初的朝霞，在耀眼的晨光中，與友誼攜手同行。
關(guān)于錯(cuò)過(guò)的初三作文2
不知道為什么，今年的花特別美。也許是有了相機(jī)的原因，處處是美景。或是因?yàn)樾那楹�，在忍受了無(wú)數(shù)個(gè)日夜的霧霾后，對(duì)這個(gè)城市好像已不再抱有希望。
不過(guò)，春天還是來(lái)了，和煦的春風(fēng)吹走了一切塵埃，湛藍(lán)的天空好像從未見(jiàn)過(guò)，一切都是被洗過(guò)的樣子。白天，躺在空曠的操場(chǎng)上仰望藍(lán)天；晚上，對(duì)著明月凝神。
總之，一切都是美好的樣子。
不知道為什么，一直在等著花開(kāi)，等待一個(gè)生命奇跡的綻放，可好像一直在錯(cuò)過(guò)。也許是懷念那不完美的班級(jí)合影。然而，我們好像都變了，我們好像錯(cuò)過(guò)了當(dāng)初。當(dāng)我們都不熟悉彼此時(shí)，一起度過(guò)的，是花開(kāi)花落的美好時(shí)光。當(dāng)隨著時(shí)光推移，我們便開(kāi)始處處提防，步步為營(yíng)，每天臉上綻開(kāi)的，是虛假的笑，總是一副老好人的樣子。為什么？
難道交往就是從活潑到話癆再回歸陌路人一般的冷漠嗎？我們是不是找不到真正的永恒的心？
花開(kāi)時(shí)想著花落，相聚時(shí)感嘆離別，而錯(cuò)過(guò)后卻又后悔當(dāng)初，我們?yōu)楹我恢痹阱e(cuò)過(guò)？
這樣好嗎？在有花的時(shí)候只隨意拍幾張；過(guò)了花季卻又癡癡的在樹(shù)下守候花開(kāi)。這樣無(wú)用卻又無(wú)關(guān)痛癢的守候究竟是為了什么？陶冶情操？緬懷過(guò)去？
《追風(fēng)箏的'人》中有一句讓我深思的話：我們是感性的人，總是沉醉于傷感和緬懷過(guò)去中。我想知道這是否是一種寄情于景，將自己對(duì)人生的的后悔移到對(duì)花落的無(wú)病呻吟？
我們一直在錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)了花開(kāi)、錯(cuò)過(guò)了童年、錯(cuò)過(guò)了青春。然而，我們?cè)谶@段時(shí)間做了什么？錯(cuò)過(guò)的，不就是我們經(jīng)歷的往事嗎？我們錯(cuò)過(guò)的，也許僅僅是別人心中的時(shí)光，而我們經(jīng)歷過(guò)的，卻是自己的時(shí)光。
生活中，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。
關(guān)于錯(cuò)過(guò)的初三作文3
人生總有一些無(wú)法言說(shuō)的遺憾。隨著時(shí)間的推移，我們昔日的約定早已被時(shí)光的洪流沖淡，我與你或許最終形同陌路。
猶記得，畢業(yè)那天，我們一起抱頭痛哭，交換了畢業(yè)禮物，然后約定要時(shí)常聯(lián)系。
很快我們都步入初中學(xué)習(xí)生活，雖然不在同一所學(xué)校，但我們的交流從未中斷。你時(shí)常與我分享你在學(xué)校的喜聞樂(lè)事，我也默默傾聽(tīng)你的煩惱無(wú)奈，甘愿當(dāng)你的“出氣筒”。周末時(shí)，我們也常常相約游玩，相互為對(duì)方排憂解難，還互贈(zèng)一些小玩意，我們的'關(guān)系一如從前那般親密。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我們之間的交流越來(lái)越少，也許是初中的學(xué)業(yè)壓力讓我們不再輕松自在，從前大段數(shù)不勝數(shù)的消息記錄只剩下如今的寥寥數(shù)語(yǔ)，你邀我見(jiàn)面的消息總是在我那許多的借口中一次次推延，以至于慢慢疏離。
偶爾與同學(xué)聊天時(shí)聽(tīng)說(shuō)你現(xiàn)在喜愛(ài)動(dòng)漫人物，驀然想起我們已經(jīng)許久不曾聯(lián)系，打開(kāi)通訊錄，望著那漸漸陌生的電話號(hào)碼，我猶豫了一瞬，按了下去，耳邊響起熟悉的鈴聲，心里突然有種說(shuō)不出的酸楚。你的聲音傳到耳畔，我急忙應(yīng)答，發(fā)出熱情的邀請(qǐng)。但你卻說(shuō)自己有事不能赴約，隨即我聽(tīng)到自己短短的一聲“哦”，然后是一聲嘆息，便掛斷了。
后來(lái)，我們之間的距離似乎越來(lái)越遠(yuǎn)，好似那纖細(xì)的風(fēng)箏線，隨著風(fēng)箏越飛越高，那線也越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越細(xì)，忽然，那線斷了……
期間，我也曾想挽留這漸行漸遠(yuǎn)的情誼，我相信你也一樣，但我們都在那遙遙無(wú)期的等待中沉默了。我也曾埋怨過(guò)你，還有我自己，后來(lái)才慢慢明白，一輩子很長(zhǎng)，有些人走著走著就散了，這何嘗不是一種人生常態(tài)，沒(méi)有用心維系的情感終究會(huì)淡漠在彼此的沉默里。
我想我們都無(wú)須感到遺憾和自責(zé)，這也許就是人生的一段歷程，我們的成長(zhǎng)過(guò)程會(huì)經(jīng)歷很多這樣的階段吧。即使現(xiàn)在我們已漸漸生分，但我仍會(huì)記得那段只屬于我們彼此的最美好的時(shí)光。
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