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以伯樂(lè)為話(huà)題的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的以伯樂(lè)為話(huà)題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是一個(gè)沒(méi)有天賦的人。
在我這樣一個(gè)普通人眼里，天生就會(huì)對(duì)有天賦的人肅然起敬。我敬佩的倒不是那個(gè)人本身，而是他（她）身上所體現(xiàn)的老天賞賜。
我很喜歡看江蘇衛(wèi)視的《最強(qiáng)大腦》，當(dāng)臺(tái)上原本看上去木訥、不善言語(yǔ)甚至狂妄自大到令人討厭的人，集中心智攻克那些難以完成的挑戰(zhàn)時(shí)，都會(huì)變成自帶光環(huán)的主人公。那時(shí)，我就會(huì)很興奮，為人類(lèi)特有的天賦而感動(dòng)。天賦也許是這世上最令人羨慕的東西，但更令人難忘的，是他們的專(zhuān)注、認(rèn)真的模樣。
小時(shí)候的我，家里沒(méi)經(jīng)濟(jì)條件送我和哥哥去各種培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)或挖掘自己某一方面的特長(zhǎng)。我就這樣?xùn)|一榔頭西一錘子地長(zhǎng)成了如今的樣子。自自然然，沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻意雕琢。我記得高中時(shí)候，我很喜歡跳舞。在高二班主任的愛(ài)好調(diào)查里，我還大言不慚地填上了舞蹈。結(jié)果老師誤以為我是專(zhuān)業(yè)的，還把我選為文藝委員。當(dāng)時(shí)我怯生生地告訴老師，我其實(shí)是只菜鳥(niǎo)。當(dāng)時(shí)班主任對(duì)我說(shuō)：熱愛(ài)也是一種特長(zhǎng)啊，怕什么。就這么一句話(huà)，重燃了我的斗志。
喜歡是無(wú)罪的，甚至還是一種財(cái)富。我依然熱愛(ài)這個(gè)會(huì)不由自主地跟隨某個(gè)曲子想要舞動(dòng)的身體。
我想這大概是一顆倔強(qiáng)的心。
長(zhǎng)大一點(diǎn)我想過(guò)，如果小時(shí)候媽媽把我送去培訓(xùn)，我難道真的會(huì)比現(xiàn)在的自己更好嗎？我真的能忍受那樣枯燥的訓(xùn)練，而不讓喜歡褪色呢？很難說(shuō)。說(shuō)喜歡容易，堅(jiān)持卻很難。這樣想想，我實(shí)在很佩服班上的一些孩子，他們雖然沒(méi)有那么廣泛的興趣愛(ài)好，但有那么一兩項(xiàng)，他們堅(jiān)持了下來(lái)。路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。天賦經(jīng)過(guò)了后天的打磨，將會(huì)變得越發(fā)的璀璨。
因?yàn)樽约簩?shí)在沒(méi)有什么拿得出手的技能，所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生具有某方面的才華時(shí)，我往往比當(dāng)事人還要激動(dòng)。我好像把它當(dāng)成了一顆降臨到我們班的珍寶，要小心翼翼地呵護(hù)。雖然我不是專(zhuān)業(yè)的伯樂(lè)，但我依然想要守護(hù)好這一匹匹好馬駒。
畢竟，千里馬不常有。如果我發(fā)現(xiàn)班上有很多具有千里馬潛力的快馬，那個(gè)時(shí)候的自己，難道不該鼓勵(lì)他們努力成為真正的千里馬嗎？
就讓我們懷揣著這份驕傲篤信吧。
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