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人教版高中第五冊一單元作文：買鏡子_900字
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的人教版高中第五冊一單元作文：買鏡子_900字，希望對大家有所幫助。
兩面鏡子，一面清晰，一面模糊，你選擇哪一面？這的確是一個問題。
回到唐太宗時代，太宗會選擇清晰的那一面。他喜歡那個叫做魏征的人，當然有時也恨不得殺了他。中國歷史上向來推崇“明鏡”，朋友要做諫友，大臣要做諫臣，要正直，能照出對方的每一個缺點。政府、百姓對官員們的要求。就是明鏡高懸，清白如水。
由一面模糊的鏡子，你可以看到些什么呢？是歪曲了的影像。在著名的《鄒忌諷齊王納諫》的故事里，鄒忌身邊的人出于各自的目的，歪曲了徐公比鄒忌美這個事實。人們對事物的認識，往往由于立場不同而看法有別，就連大自然也會開玩笑。列寧曾多次注意到水中的筷子看上去是扭曲的這一事實。這是光線開的玩笑，所以他說，真理往前一步，就成了謬誤。
喜歡模糊的人，往往是一些糊涂主義者，對人對事不求弄清真相，只求和稀泥，當老好人，而愛好這些模糊鏡子的人，自己往往受到蒙蔽而并不知情。
袁世凱是個“聰明”人，但是直到死去也不知道他每天看的報紙只印刷一份——這是手下那些“模糊的鏡子們”準備的。他至死還以為全國的人心都是向著他的。他可謂是模糊鏡子的受害者。
我們當然比反動封建的袁世凱進步，但愿不要讓同類的事件重演。
模糊的鏡子還有另一種，美國的總統(tǒng)大多是些喜歡“昏鏡”的人。比如，林肯手下一個幕僚見識淺陋，常常提出一些荒謬可笑的觀點來，鬧得大家哭笑不得。他可以說是一面錯誤反映事實的模糊鏡子，但是林肯卻很看重他。林肯后來說：“一匹馬需要一些牛虻，這樣它才會更敏感。”林肯英明如此！無獨有偶，面對為了各自的理論而爭論不休的經(jīng)濟學家，杜魯門總是很認真地聽取他們的意見，不管好壞對錯。有下屬問總統(tǒng)，你不是早就有決議了么？為什么還要聽那些廢物胡言亂語？杜魯門說，聽取各種觀點，不論正確的、錯誤的、模糊的，對于執(zhí)行決議有好處。本來嘛，所謂經(jīng)濟學家，就是自身不能決策，但是在政府決策中起重要作用的人。
現(xiàn)在，我們處于民主的時代，不同于封建帝王的時代，清晰的、正確的鏡子自然需要，但是模糊的錯誤的呢？可能我們也需要。因為這個世界是豐富多彩的，我們需要魏征，也需要牛虻，更需要各個領(lǐng)域有著不同見解的專家們的理論，因為原本沒有絕對的清晰，也沒有完全的模糊，一切都是相對的。社會主義民主的意義，就是要讓人民范疇里的各方人士，都有表達自己意見的空間和舞臺。
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