小學(xué)生作文：校園一角

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文：校園一角，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我們學(xué)校百草園里的每個(gè)景觀都有一個(gè)美麗的靈魂，而最最有詩(shī)意的當(dāng)數(shù)教學(xué)樓前那幾棵枝葉繁茂的梧桐樹(shù)了。他們像一排站崗的士兵，無(wú)論春夏與秋冬，都在那兒為我們默默守候。

　　春天，梧桐樹(shù)抖去身上的殘雪，像小孩子一樣沐浴在春風(fēng)中，在春雨的滋潤(rùn)下開(kāi)始煥發(fā)出勃勃生機(jī)。春日和煦燦爛的陽(yáng)光照在那嫩綠的樹(shù)葉上，梧桐樹(shù)的葉子像一個(gè)個(gè)掌形的小傘，些許光束透過(guò)葉子，在地上灑下斑駁的光斑。隨之，梧桐樹(shù)下也成了我們的樂(lè)園。我們從樹(shù)下經(jīng)過(guò)，臉上也染上了些許燦爛美好的的春光。一陣暖暖的春風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子像一個(gè)個(gè)小精靈在風(fēng)中搖曳，地上的日影也隨之忽前忽后，忽大忽小，捉摸不定，像是在和我們捉迷藏一般。

　　夏日時(shí)分，梧桐樹(shù)愈發(fā)繁茂，密密匝匝。葉子像一把把團(tuán)扇，遮在半空中，形成一把巨型的大傘。它們謙遜地彎下腰，用頭頂上的碧綠為我們遮擋烈日的照耀，筑成一個(gè)綠色長(zhǎng)廊，給我們帶來(lái)清涼與舒爽。朗朗的讀書聲傳來(lái)，光影與聲情交融在一起，為這夏日的校園增添了無(wú)限生機(jī)。

　　秋風(fēng)送來(lái)陣陣涼意，梧桐上的葉子也由碧綠慢慢變成了金黃，在秋風(fēng)的威力下沙沙做響。樹(shù)葉從樹(shù)梢上戀戀不舍地落下，和我們揮手告別，在風(fēng)中漫舞。它們紛紛飄落在地上，為大地蓋上了一層金黃的毯子，落葉歸根，化作春泥。

　　冬天悄然而至。梧桐樹(shù)上的葉子落盡后，只剩下光禿禿的樹(shù)干。外面寒風(fēng)呼嘯，而梧桐樹(shù)卻像一個(gè)巨人，傲然挺立，默默地守候著，等待著。他們以挺拔的身姿迎接暴風(fēng)雪的考驗(yàn)與洗禮，迎接下一個(gè)春天的到來(lái)。

　　梧桐樹(shù)下好風(fēng)景，我們樂(lè)在其中，其樂(lè)無(wú)窮。

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