都是數(shù)學(xué)題惹的“禍”作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的都是數(shù)學(xué)題惹的“禍”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　生活中，誰(shuí)也不能保證自己永不闖禍。通過這些禍也使我認(rèn)識(shí)到，福禍都是相對(duì)的，禍也許是福，福也許是禍。

　　我遇到過一個(gè)很難的數(shù)學(xué)題，條件一堆，很難理清，更不要提計(jì)算了。我苦思冥想了好久，可還是沒有頭緒。于是，我只好去請(qǐng)教我們家赫赫有名的數(shù)學(xué)老師——爸爸。只見爸爸大筆一揮，不到五分鐘就算出了答案。接著，爸爸就開始講給我聽，可我哪里聽得懂那些高中的什么三角形相似。我越聽越不耐煩，干脆不聽了，準(zhǔn)備另求其他解決方法。爸爸氣得暴跳如雷，說我對(duì)新知識(shí)沒有好奇心。我當(dāng)時(shí)那個(gè)氣啊，你那什么三角形相似那么深?yuàn)W，誰(shuí)能聽得懂啊。我邊哭邊跑回了自己房間。內(nèi)心對(duì)這數(shù)學(xué)充滿了憤怒：都是你惹得禍，害得我和老爸都不開心。

　　漸漸地，我對(duì)這件事快忘得差不多了。有一天，我在整理東西時(shí)又忽然看見了那道題，突然很想知道問題的答案，便決定再讓爸爸給我講講到底什么是“三角形相似”。爸爸告訴我：“兩個(gè)三角形每個(gè)角的大小相同，不用管邊長(zhǎng)是多少，就是三角形相似。我恍然大悟，原來傳說中的三角形相似也沒那么難嘛！

　　為了證明自己是真的聽懂了，我從家里到處找“三角形相似”。忽然，我眼前一亮，那一大一小兩瓶藍(lán)月亮洗衣液不正是“三角形相似”問題的延伸嘛，我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，看著爸爸欣慰地笑了，我心里也樂呵呵的。

　　我本以為這件事都是數(shù)學(xué)題惹的禍，卻發(fā)現(xiàn)這并非只是一個(gè)禍。與其說是數(shù)學(xué)題惹的禍，不如說都是我自己的學(xué)習(xí)態(tài)度惹的禍。與其說是數(shù)學(xué)題招來的福，不如說是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度招來的福。正所謂禍兮福之所倚，福兮禍之所伏！

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