精選初中記憶作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中記憶作文5篇，歡迎大家分享。
初中記憶作文 篇1
窗外,一片寂靜,烏云掩飾籠罩了星星的毫光,孤單的風(fēng)鈴打破了沉寂,一聲輕微的“呼”,太陽(yáng)花般燦爛暖和的笑顏闖入了我的視野,周圍頓時(shí)一片明亮,思緒,在影象里游走著……開(kāi)在記憶深處的花朵 初中作文 歡樂(lè)籠罩了我們所相識(shí)的光陰,花圃里、操場(chǎng)上、街道旁……留下了我們輕松的步伐,不會(huì)遺忘最后一次春游,最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì),最后一次高興地玩耍,最后一次測(cè)驗(yàn)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成了一條永不枯竭的河道,我們都相互成長(zhǎng),收獲高興。
——題記
木偶、瓶子……記載著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的友誼。不曉得你還記不記得墻角花開(kāi)時(shí),你欣喜地拉著我已往看;不曉得你還記不記得暖和的陽(yáng)光下,有影子在歡笑與奔跑:不曉得你還記不記得,熱鬧的市井里留下一串串高興、輕松的腳步……
一次次的比賽與活動(dòng)影戲般出如今腦海里,團(tuán)結(jié)與合作,我們相互收獲高興。許多年后,大概我還是會(huì)想起那株梅花,那張燦爛的笑貌;同時(shí)一定不會(huì)遺忘那卑微卻難得的梅花精神!
——題記 我不克不及習(xí)慣上海的冬天,那種陰冷,潮潮的,攪得人心里也濕漉漉的。但是,便是在這么一個(gè)不討人喜歡的冬日,在一個(gè)太陽(yáng)很耀眼卻不暖人的早晨,我看見(jiàn)了一株傲然挺立在校園的梅花。 迎著陽(yáng)光,是它綻開(kāi)的淺笑的臉;透過(guò)北風(fēng),是它伸出的頑強(qiáng)的手。
我冷靜注視著“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的它,佩服之情油但是生。遺忘過(guò)了多久,陶醉在無(wú)窮遙想中的我突然被一個(gè)人從死后拍醒。
“同學(xué),你看這株梅花好久了。很喜歡么?” 匆忙間轉(zhuǎn)身,鑒戒的眼神碰上一雙善意的明眸。
于是,在一個(gè)平庸的早晨我邂逅了小花:一個(gè)帶著燦爛淺笑的,有著梅花般氣質(zhì)的男生。而我,在誰(shuí)人早晨之后,不知為何逐漸開(kāi)端喜歡上海的冬天。它雖然沒(méi)有南方那種冷落的豪爽,但是別有江南的神韻:比如淡粉的梅花,比如讓人感到親切的小花。 我去了同年級(jí)的三班。去找了小花。 記得在初一某個(gè)冬天的早晨,我偶然問(wèn)起他為什么取名“小花”。那會(huì)兒他先是愣了一下,然后收起了臉上的淺笑,眼神里多了份猶豫,看著我說(shuō):“一定要表明嗎?”“很難表明么?”得到意料之外的答案,我有幾絲疑惑�！安皇� ”他稍微低下了點(diǎn)頭,沉思了片刻后再次仰面,眼中又表露出昔日的剛強(qiáng),“這樣,兩年后我報(bào)告你緣故原由,可以么?
“我。。。;”平常出口成章的我突然變得支支吾吾,臉“刷”一下紅過(guò)了身旁的梅花。 “你也是被它清高的品格所吸引么?”男生絲毫看不出生澀,宛如我們從前就了解,“要是是的話就太同舟共濟(jì)了!做個(gè)朋友吧,我叫小花,你呢?” 小花?多特另外名字呵! “小花,上課了,再不回來(lái)就要遲到了!”“來(lái)了!”小花回過(guò)頭,沖我笑笑,“你也快回班級(jí)上課吧,有空來(lái)找我哦!記著我是預(yù)備三班的!” 清風(fēng)徐來(lái),捎來(lái)一陣梅花的幽香。
初中記憶作文 篇2
澎湃啊!澎湃在浩淼的大海中，激起一朵朵如雪的浪花，點(diǎn)綴著大海的風(fēng)范。生活如一汪無(wú)盡的大海，人便
是滄海中的.一粟，隨時(shí)會(huì)隨風(fēng)起伏不定，蕩起朵朵浪朵兒。而這每一多浪花兒，都凝聚著生活的點(diǎn)滴，嘗著那一點(diǎn)一滴，有酸，有苦，也甜……
初三年，是已過(guò)去的學(xué)習(xí)生涯中，最重要的一年。本來(lái)我應(yīng)該為了中考這座而奔破勞碌、奮斗才對(duì)，可是我卻沒(méi)有。就為了虛榮我?guī)缀醢盐业那俺虜嗨土恕?/p>
初三年上學(xué)期，由于爸媽都轉(zhuǎn)了工作，我也跟著他們?nèi)チ烁Ｖ�，轉(zhuǎn)入了十五中學(xué)。剛轉(zhuǎn)去時(shí)，一個(gè)女同學(xué)首先跟我搭訕，后來(lái)我們聊勁了，她便為我介紹了他們班上每一個(gè)同學(xué)。這令我很感激她的熱情與友好�？墒钱�(dāng)她介紹到一個(gè)男生時(shí)，她說(shuō)
初中記憶作文 篇3
你是誰(shuí)，你到底是誰(shuí)。
“等等！”我追趕著你，你卻連頭也不回，丟下我在你身后狼狽。你說(shuō)你和天連為一線，我不懂，你搖搖頭走了。又一聲呼喊，我瞬間驚醒。
起身開(kāi)窗，天空萬(wàn)里無(wú)云，我看它，想起你說(shuō)的，還是不明白，你到底是誰(shuí)啊。
曾經(jīng)以為雨才是我的知音，可現(xiàn)如今懂得，原來(lái)它只是連接我和你的線，牽連不斷。
在我難過(guò)時(shí)，你的輕聲呼喚縈繞在我耳邊。告訴我要鎮(zhèn)定，而正是你的鎮(zhèn)定，讓我只在你的呼吸中，卻感受到了驚心動(dòng)魄的力量。你讓我平靜，像輕喚著一直寵物。在你面前，我看到了自己的渺小和無(wú)力，我只是借著你的力量而已。
你不懼一切，占領(lǐng)了一半的土地。所有人都害怕你，我敬佩你。
我喜歡在你身邊輕輕吟唱，而你就在一旁靜靜聆聽(tīng)，你變得很乖，不再咆哮，很安靜。
可你也有不聽(tīng)話的時(shí)候，面對(duì)別人肆意欺侮，你不再沉默，用盡力氣向他們襲去。結(jié)果是你傷害了別人的家庭，而你依然是你。因?yàn)椴皇悄愕腻e(cuò)，你也有苦衷�？墒侨藗兲珘牧耍辛说谝淮�，就會(huì)有第二次、第三次.......終于，你精疲力竭了，面對(duì)這樣的事實(shí)，你無(wú)從選擇。
你不再清澈透明，失去了往日的耀眼奪目。你放棄了，你卑微了，你根本不知道，在這世界上，在我心中，最美麗的永遠(yuǎn)是你。
飛鳥從你頭頂掠過(guò)，雨水剛剛降落，又洗刷一遍，卻無(wú)法清除世間的罪惡。有一道彩虹到來(lái)，安詳?shù)嘏P著。
我望向遠(yuǎn)方，看你在邊緣掙扎，和死神對(duì)抗。我低下頭，不曾哭泣。從你手中，看到了整個(gè)宇宙�；蛟S，在我們之中，不存在天堂，這要和你在一起，淪入地獄也心甘情愿，我們一起墮落。
如果還有來(lái)生，我愿意與你融為一體——和最美麗的你，永遠(yuǎn)的太平洋。
初中記憶作文 篇4
在人生的旅途中，我已走過(guò)了十多個(gè)春秋，這些歲月給我留下了許許多多珍貴的記憶，或喜，或悲，或澀，或樂(lè)。這些記憶給了我生命的啟迪，總有一種記憶值得珍藏。
小時(shí)候，看見(jiàn)有人騎著自行車在路上，心底總是升起羨慕之情，常常想著車上的人就是我，在路上自由的騎著車，多神氣。于是我想總有一天我也要學(xué)會(huì)騎車，和他們一樣。后來(lái)，有一天鄰居家的哥哥騎著自行車到我家說(shuō)：“快看，這是我新買的自行車，好看吧！”“嗯！”我用力的帶你了頭�？粗吲d的騎著，我對(duì)騎車的渴望更加深了。我跑去對(duì)媽媽說(shuō)我也要買一輛車，媽媽總說(shuō)：“你還太小不會(huì)騎的，我買了回來(lái)你不學(xué)了怎么辦�！薄拔乙欢〞�(huì)學(xué)的，我一定要把它學(xué)會(huì)。”……終于媽媽被我說(shuō)動(dòng)了。
幾天后，在我面前出現(xiàn)了我夢(mèng)寐以求的自行車，我高興得手舞足蹈，迫不及待的跨了上去，可還沒(méi)上去，我就摔了。媽媽說(shuō)：“別急呀，我教你�！眿寢尠衍嚹玫搅碎T前的場(chǎng)上，扶住車，讓我上去，車抖來(lái)抖去，我坐在上面很害怕，顯得不知所措，“腳用力踩下去，不要怕。”我聽(tīng)了媽媽的話，車向前挪了一點(diǎn)，我高興極了，一不留神，身子一歪又下來(lái)了。我又重新跨了上去，可沒(méi)一會(huì)兒又下來(lái)了�！刻爝@樣反反復(fù)復(fù)，枯燥極了，我對(duì)學(xué)車的熱情一點(diǎn)點(diǎn)的下降了。過(guò)了幾天，當(dāng)我腳沒(méi)撐住摔了下來(lái)時(shí)，我就坐在地上不起來(lái)了，我賭氣的想：“騎車有什么好的，我不學(xué)了！”媽媽看我這樣，當(dāng)做不經(jīng)意的說(shuō)：“當(dāng)初是誰(shuí)說(shuō)一定要學(xué)會(huì)騎車了，才遇到這么點(diǎn)困難就放棄了�！甭�(tīng)了這話，我羞愧不已，重新拾起信心。……跨上了自行車一圈、兩圈、三圈——我終于學(xué)會(huì)了！雖然騎得不穩(wěn)，但我心里別提多美了。
每個(gè)人都難免會(huì)遇到挫折，磨難，但只要有信心就沒(méi)有過(guò)不去的坎。這段記憶我將永遠(yuǎn)珍藏！
初中記憶作文 篇5
每當(dāng)明月高掛、繁星點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，我總會(huì)望著其中那顆最明、最亮的星星，因?yàn)樗芟駞卫蠋熌敲利惖拇笱劬ΑＭ�，望著，我的思緒又回到了從前。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我性格內(nèi)向，不愛(ài)講話。上課時(shí)，即使自己能回答的問(wèn)題，也不敢像其他同學(xué)那樣大大方方地舉手。記得有一次語(yǔ)文課，老師叫我回答一個(gè)問(wèn)題，由于緊張害怕，我一下子把先前想好的答案全忘了。我漲紅了臉，說(shuō)了幾句連自己也聽(tīng)不清的話，就一屁股坐了下去。從那以后，老師再也不叫我發(fā)言了。日復(fù)一日，我也不奢望老師的提問(wèn)了。
一天，我們班新調(diào)來(lái)了位語(yǔ)文老師——呂老師，她甜甜的笑臉、柔柔的聲音，特別是那雙水靈靈的大眼睛，看上去是那么的親切。
第一堂語(yǔ)文課，呂老師用粉筆在黑板上寫下了一道問(wèn)題，然后用她那親切的目光看著我們，“潘承軍！”想不到呂老師竟叫了我，我不知所措地站了起來(lái)。我抬起頭，看到老師那親切的目光，不知從哪里來(lái)的勇氣，我準(zhǔn)確地回答了問(wèn)題。當(dāng)著全班同學(xué)的面，呂老師表?yè)P(yáng)了我，夸我是一個(gè)聰明的孩子。當(dāng)時(shí)的我真是好開(kāi)心、好快樂(lè)。呂老師表?yè)P(yáng)了我，這難道是真的嗎？我真有點(diǎn)懷疑這是我的幻覺(jué)，但我抬頭看到的仍然是呂老師那親切而又美麗的笑容。那堂課，我聽(tīng)得特別認(rèn)真。
呂老師，您也許并不知道，那是我第一次受到表?yè)P(yáng)，您的一次小小的肯定，打開(kāi)了我孤僻的心靈之門，讓我去面對(duì)一個(gè)燦爛的、充滿陽(yáng)光的新世界。多少年以后，我已成為一名中學(xué)生，但我仍舊忘不了您。
啊！呂老師，您就像一顆明亮的星星，一直在我記憶的銀河中閃爍。
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