關于初中時代作文合集六篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的初中時代作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中時代作文 篇1
我的初中時代，并沒有一帆風順，而相反的是，給我了一生的影響。
我家不算富裕，但我并不像大多數(shù)孩子那樣，跟爺爺奶奶在農(nóng)村生活，然后念書。但是這直至初二下學期就改變了，由于當時政策是所有要考高中的學生，必須要到本地方考試，才能被重點高中錄取，那個時候，我成績雖不算特別拔尖，但是也還算中等。
用很多人的話來說，就是在外地讀書的人再回來本地方念書，成績會必然下降的，我就是被這樣的詛咒壓力之下進了鎮(zhèn)里的中學，讓我印象特別深刻的.有三件事：一.由于我并不認識去學校的路，所以我一個人去報名這是不現(xiàn)實的，當時爺爺強硬要我四叔帶我去，他還很猶豫，為什么不讓我父親帶我去呢？因為我們常年不在家，所以我們在老家并沒有自己的交通工具，而且那個時候也還沒有直通的車。然后我第一次在老家讀書報名，是我四叔帶著我和我父親去的，這個是我很深刻的事之一
二.我的班主任，可以說我進入那個班，應該可以說是陰差陽錯的，我們去報名，可能因為去的比較早，所以學校還沒多少人在，所以就在我們想要去打聽怎么去報名的時候，就在宿舍樓下看到了一位先生在煮早餐，最后他成了我在老家初中一年半的班主任。
三.在我父親給我布置床鋪完之后，他將要走時跟我說了好一段推心置腹的話，我很是感動，那也是我那段時間一直堅持的動力——至少是為了我的父親！
那一年半說長不長，說短也不算短。不長是因為真的一轉眼就過了，不短是因為那成了我一直很久的陰影，直至現(xiàn)在……
我是插班生，所以沒人愿意跟我玩，而且我性格也算內向型，因此我也不太愿意主動和別人講話。然后可能很多人覺得我假裝高冷，所以有多人總是擺出一些很為難我的樣子，那時候，我不敢和他們講話，總覺得那個小小的校園，阻擋了我的世界。
每個星期三我是最高興的，因為只要到了周三，離周五就不遠了，而周日是我最難過的時候，對于我來說，在學校能夠麻痹我的就只有學習，只有不停地寫作業(yè)，看書，才能讓我有片刻舒服而又自由的時候，而這個時候是僅僅屬于我自己的。
直至初三終于分班了，那是我在暑假最期待的事情，到初三教室我很開心，終于又有了新的朋友，又可以有新的生活，所有得一切都有了新的開始……
在很多人的不期待中，我上了縣里的重點高中。這個是我一生都值得驕傲的事，不是因為我自傲自己有多么厲害，而是我很欣慰，我終于不負自己，不負那段辛苦的時光……
直至現(xiàn)在，我從來都沒懷疑過我的努力是否值得，相反的是我很感謝我自己，因為每一段需要努力的時光，我都沒有放棄自己，謝謝……
我也一直堅信，上帝從來都不會虧待每一個人努力生活的人……
初中時代作文 篇2
“呦，媽媽你看，這里又有一輛‘mobile’單車誒！”稚嫩的幼童，興奮的話語將我的視線移向了一輛共享單車。
這是很平常的一天，很平常的天氣，很平常的街道。但就是被人們的一句句如同錦瑟的興高采烈的話語編織出了當今的共享時代。
我心中的共享時代起源于停在我家小區(qū)門口的一輛‘mobile’單車�！甿obile’單車是當今共享單車中的一種，它穩(wěn)固性極好，給予人們安全保障，出行時，是我所愛。同時，這激發(fā)了我對共享單車的興趣，它就像是一顆長在智慧樹上的甜美果實，讓我禁不住攀爬，讓我想去一飽眼福，它讓我饞涎欲滴。
新事物的發(fā)展總是讓人很期待的。有了開始時‘mobile’這一種類的共享單車，人們都與時俱進，推進了它的迅速發(fā)展。因為共享單車的便利、實惠吸引了不少人，想必推出它的'公司也賺了不少盈利。但我發(fā)現(xiàn)，中國的商業(yè)大多都具有很強的效仿性，比較缺乏創(chuàng)新性，一旦一種新興產(chǎn)業(yè)大獲成功，就會有許許多多的公司爭相效仿�，F(xiàn)在的時代很年輕化，大多屬于年輕人，年輕人追尋時尚與潮流的居多，所以，一旦有新款的共享單車出來，他們就會像奮力沖向前線的士兵一樣，為赴潮流而戰(zhàn)。想到這兒，我總是會欣慰地笑起來：年輕人推動了時代的發(fā)展，他們把越來越多的人帶進了共享時代，他們把更多的人帶進了新科技時代，他們創(chuàng)造了更加錦繡的綠色出行時代。年輕人帶來的這股強大的力量感染著大家。
新事物的快速發(fā)展固然是一件好事，然而，發(fā)展太快速往往會脫離正常軌道。如今，共享時代的快速發(fā)展就如同一架演奏美妙音樂的自動鋼琴突然遭到許多人在一起插手蓄意亂彈的攻擊，從而變得無比混亂、狼狽不堪。我本欣慰的笑容也漸漸被此吞噬。
隨著不同種類的共享單車增多，我的興趣也只增不減。各種‘小鳴’、‘OFO’品牌的單車層出不窮�？赏笥谄谕�。因為共享單車的增多，商業(yè)競爭也日益激烈，此時的局面就變得截然不同了，就好比機器出現(xiàn)了問題，但這次已嚴重到暴走了。
一次和母親外出，在過地道時，在我們前面，同樣是兩個騎共享單車的人，同樣車籃里都放了重物，同樣都是騎車上坡，但咣當一聲，那個騎‘OFO’單車的人重重摔下，而騎‘mobile’單車的人卻安然無恙。我心中頓時疑云重重。終于經(jīng)過仔細對比后發(fā)現(xiàn)：‘OFO’的車籃不穩(wěn)固，會左右搖晃，引起上坡轉彎時左右受力不均，而‘mobile’的車籃裝釘穩(wěn)固，沒有危險。母親的一聲嘆息壓抑地飄進了我心里。我很氣憤商家為了盈利、減少成本而不顧人們的安全，這樣的事故不在少數(shù)。但人們的做法更讓我寒心：他們蓄意破壞共享單車，不負責任；他們亂停共享單車，不便交通；他們堆放共享單車，通路困難……
我心中的疑云消散了，卻剩下一片悲涼憂郁的藍色。
人與社會是互利的，一旦破壞和諧，結果就會變得一發(fā)不可收拾。
如今，共享籃球場、共享書店也流行起來了，它們的發(fā)展又將如何？
共享時代既是便利的新時代，也是見證人心的時代。愿人們能多出一些正能量，愿社會能多出一些正能量，將輝煌的共享時代拉回正軌，插上翅膀，重新翱翔。
初中時代作文 篇3
從小學畢業(yè)那天，我就開始想，這“傳說”中的中學到底是個什么樣子的呢？是整天嘻嘻哈哈、輕松快樂，還是面無微笑、沉悶嚴肅的呢？是每天作業(yè)不多，稍稍動筆作業(yè)就OK的，還是從早到晚埋頭苦寫，筆芯一天換三次還外帶“加夜班”的？是同學們個性鮮明、幽默風趣的，還是死氣沉沉、千人一面的？是……
我暑假想呀想，盼啊盼，終于到了開學的日子。9月1日前一晚興奮的睡不著，想想就要“兒童”的“帽子”，邁入“青少年”的門檻，心里就樂開了花。
隆重的日子到了——9月1日清晨，我背著書包小跑到學校，沒想到還是晚了幾秒，看著剛剛指到7點25分的`、我手表上的小魚。楞楞的接受了事實——OH，MYGOD，我遲到了！想想小學的7點25分，我有可能還沒出家門，可初中的7點25分已經(jīng)遲到了，我只能一邊安慰自己下次會早的，一邊感嘆
時間越用越少了。經(jīng)歷了早上6年不遇的“遲到事件”，下午我早早地就從家跑到了學校，請注意，是跑啊，可還沒站穩(wěn)，就又隨著人潮被“擠”進了教室。我只能感嘆，這競爭時代的學生太厲害了，才2點8分06秒誒，光分校的學生幾乎就來齊了，百米賽跑似的往學校沖，好象早到1秒就能多考2分似的。經(jīng)歷了這一天的中學生活，我的感受總的來說，就是：中學生——忙。
第二天，吸取了第一天的教訓，幾乎與太陽同時起床，趕上了進校的末班車，一進教室，板凳還沒坐熱，就開始早讀了，讀完英語讀語文，讀完語文又得去軍訓，忙得不可開交，比起小學的忙里偷閑，算是天壤之別了。這天的感受，還是：中學生——忙。
經(jīng)過了幾天的軍訓，我們開始了正常的學習，政治、地理、歷史、生物等紛紛從“二線”升到“一線”，幾乎每天豆油背誦、讀寫的要求。走出小學的課堂，邁進新的中學時代。剛進入校園，就急切的想看看新教室，走進教學樓，坐在位子上，感覺少了些什么，現(xiàn)在，我知道了，少了小學的舊同學，少了那份稚氣，少了能打打鬧鬧的小伙伴。步入中學，多了一份自我，多了一份責任，多了一份壓力。這責任是要好好學習，等三年的中學生活過后，考入更好的學校。在步入中學后，很多同學分岔于不同的學校，看著原來的學校，我不禁哭了，想以前的同學、老師......
走進中學，學習主科目多了好多，作業(yè)也是小學的好幾倍，在中學，學習的知識增多了，自主管理要求提高了。在中學，要更努力，要更認真。在中學，面對的幾乎是陌生的面孔，我們赫然生出孤單的感覺，不僅因為同學、老師變了，還是因為我們的位置變了，從高年級的大哥哥、大姐姐變成低年級的小弟弟、小妹妹。正因為同學、老師、環(huán)境變了，我們踩一個打開心鎖，去結交更多朋友，收獲更多友誼。
我學會了，在陌生的環(huán)境里，要學會微笑。
初中時代作文 篇4
早晨，一米陽光斑斑駁駁地從樹陰里照射下來。我打開手機，掃一掃門口單車上的二維碼，便開鎖了。我迷迷糊糊地堆著車，突然一個激靈——現(xiàn)在這車竟擺放地如此整齊：一輛靠著一輛，每個車頭都對著那根線，好似一排排昂首挺胸的軍人嚴陣以待。
腦中突然又浮現(xiàn)出共享單車剛出現(xiàn)的時候：擺放地七橫八豎，歪歪扭扭地堆放在一起，因無人問津，都快疊放得像小山坡一樣。當時我還想，估計大家都不會愿意來騎公用的。沒想到，不久后，人們便發(fā)現(xiàn)共享單車的好。
我記得祖父祖母輩從前的生活觀念便是：若是公家有東西用，你就別用自己的了，多用用公共的，反正不是免費就是便宜。因此，那個時候，公共用具不是嚴重損壞就是被偷；而父母輩的生活理念則是：為什么要用公共的.呢？缺什么就買什么，公共的總是不衛(wèi)生也不安全。
我騎在共享單車上，腳底生風般的踏著，陣陣涼風撲面而來，看著路邊的小花小草和早起鍛煉的大爺大媽，經(jīng)過熱氣騰騰的早餐店，心中不禁暢快無比。我甚至還能感受到上個使用者那輕快無比當然心情。到達目的地，我找到一處共享單車停放點，仔細地抵住線，拿走隨手丟進框里的垃圾，才鎖上離開。
耳畔還響著同學們低低的討論聲：“哎，我昨天看到一處共享圖書，人還蠻多，但是書擺放得很整齊！”“我體驗過一次共享籃球，打了幾把邊把籃球擦干凈放回去�！甭牭竭@，我莞爾一笑。
是的，這是一個新的時代，屬于我們的“共享時代”。至此，我們有自己的生活理念：我們杜絕浪費，愿意用公共設施并可以按原樣歸還。在取得方便的同時，把這一份便捷和溫暖傳遞下去。
我和同學們走著，在這條道路上不停地走……
初中時代作文 篇5
若這世間真的有時光機器，讓我做個抉擇，我會選擇進軍古代。古代？大多數(shù)人會感到疑惑，許多人都是目視前方，追求物質高度發(fā)達的世界，而也有一小部分像我一樣想回去看看，懷舊一下。
若說到“懷舊”二字，只是我的些許好奇，而真正的目的只有一個——追求平等！
早在西周就確立的宗法制，以父系血緣為紐帶的社會逐步建立，甚至在今天，還可以找到它的影子。男尊女卑，重男輕女，一切以男性為主。我實在想不通，男性到底哪里優(yōu)于女性？為何要如此殘忍地剝奪女性的許多權力，讓她們生活在窄小陰暗的梏桎中？我要為全體女性的地位，向那些時代宣戰(zhàn)！
我若生在古代，一定會成為像花木蘭、穆桂英、樊梨花那樣的女子，在沙場上，中幗不讓須眉，披荊斬棘，過關斬將，所向披靡，我要向所有人證明，女性并不是弱者，只是我們沒有將剛強的一面展現(xiàn)出來！我來統(tǒng)領百將，指兵作戰(zhàn)，贏得凱旋，體現(xiàn)出女子那過人的才干！什么“女子無才便是德”，“頭發(fā)長見識短”之類的說法，我請它統(tǒng)統(tǒng)煙消云散。
我也不會“養(yǎng)在深閨人未識”，我會解開礙人眼目的.裹腳布，讓自身的每一個細胞自由地盡情地生長；我會推開那鎖清秋的深深庭院之門，放眼天下萬物；我更不會只邁著蓮花小步憂郁沉默，我會奔跑著進入學堂，與眾人一起領略浩瀚無涯的學海，我會奔向草地與男孩一起嬉笑打鬧……我不懂得什么叫做矜持端莊，也不懂得什么叫做男女授受不親，我只知道我要隨心所欲，我要奔向平等與自由！
我不會只專心于操持家務，也不會終日埋頭于女紅，我不信奉什么夫貴妻榮，母憑子貴！我只知道我愛游歷山川河湖，我想訪問天下名士，我只知道我想做、我要做我喜愛的事！我不會在乎他人對我的流言蜚語，我決不去理會那些老學究衛(wèi)道者們的人身攻擊，我只做我自己！我不會為別人的只言片語而存活！
我還會告訴其它女性，要像我一般，追求屬于自己的夢想和未來，若一生下來，就被這個父系社會所定性，那我們還需要大腦做什么？我們要自己解放自己，團結起來，創(chuàng)造屬于我們的生活。
初中時代作文 篇6
在暑假中，我認真地讀完了《時代廣場的蟋蟀》這本書后，我被塔克與柴斯特之間的友誼深深的打動了，它們讓我明白了友誼的可貴；柴斯特也讓我知道了出名不一定是美好的、快樂的。
塔克是一只非常講義氣的老鼠。柴斯特睡覺時做夢把一張兩塊錢的鈔票吃掉了一半，闖了禍。因為柴斯特是塔克的朋友，所以它用他一生的積蓄來幫助柴斯特。塔克冒著生命危險攢下了這些錢。可想而知，塔克是一只多么愛錢的老鼠，它連睡覺的蓋著錢。因為友誼，塔克還和一只名叫亨利的貓做朋友，貓和老鼠可是天敵。友誼的力量是強大的`，它讓一對天敵成為了朋友，它們還每天住在一起，猶如兄弟。柴斯特走后，塔克和亨利都很想念它，就想去找它。在生活中，我的朋友沒有帶尺子，我卻沒有借給他，我竟還不如一只老鼠。我以后一定要多幫助朋友。
柴斯特是一只不追求名利，只要快樂自由的蟋蟀。它因會唱歌而出名，所有人都高興，它的朋友也很高興，只有它自己不快樂、不自由。最后柴斯特回到了家鄉(xiāng)，再次過上了自由快樂的生活。當我讀到這時，我覺得柴斯特是一只了不起的蟋蟀。
友誼的分量值千金！自由快樂的生活很幸福！
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