小學(xué)六年級作文600字：吾班有驢未長成

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)六年級作文600字：吾班有驢未長成，歡迎大家分享。

　　五班有驢未長成左思右想，我還是決定寫他——我曾經(jīng)的同桌。我和他做了一年零十個星期的同桌，對于他，我又說不完的話。總之，他就像是一本“探秘書”，常常想翻到最后一頁揭開謎底，卻又不想錯過其中精彩的內(nèi)容。

　　雖然，背地里說人長短不是好事情，但如果要我說句真心話，我只得說：“我實在是討厭他”。一米奇的個頭，整天彎著個腰，蓬松的頭發(fā)入雞窩，還一天到晚得意洋洋地稱自己是“天才”。每當(dāng)上課，老師講課時他就夸張地傳播自己的格言：“對呀對呀”“老驢真帥”“愁死我了”都是經(jīng)典內(nèi)容。過分的是，他居然超過了他自己定國際三八線，上課時，我的學(xué)習(xí)工具又多，已經(jīng)沒地方放了，推他呢，他不動，叫他也不聞。我想，這實在讓人無法可想。

　　然而，我又一個時期也對他發(fā)生過空前的敬意，那是一堂英語課，老師要求我們在說清答案的同時講出道理。突然叫到他，他站起來，輕松一笑。干脆的回答出來，那聲音是分洪亮，且頭頭是道。在座的人無不為之驚奇，包括我也足足呆了十幾秒。我大概是在得知他在背地里叫我“動物園小星星”之后，這種敬意漸漸淡泊起來，甚至完全消失。我及其嚴(yán)厲地責(zé)問他，但他卻只學(xué)著丸尾同學(xué)的樣子回了一句“我沒說錯吧”之后草草收場，弄得我哭笑不得。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備叫他“小驢不發(fā)威，當(dāng)我是ｈｅｌｌｏｋｉｔｔｙ，老驢不說話，當(dāng)我是ｓｎｏｏｐｙ”時，他卻又在為英語競賽準(zhǔn)備了。

　　考試過后，他意外地取得班級第三名的優(yōu)異成績，與此同時，我似乎遇到了一個霹靂，全身都震悚起來．．．．．．這又使我產(chǎn)生新的敬意了，他確有偉大的神力，叫我外號的怨恨從此完全消失，上課時越過“三八線”那當(dāng)然是情有可原的，倒應(yīng)該我退讓．萬歲，吾班有驢未長成。

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