有關(guān)校園散章的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的有關(guān)校園散章的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)校園散章的作文1

　　校園生活就像一顆還未成熟的山楂，咋一咬，快酸掉了牙，還略帶點(diǎn)苦味。但如果細(xì)細(xì)回味，它卻是一種美味，帶著淡淡的甜味和清香。于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì)品味校園生活的細(xì)節(jié)，銘記每一分鐘……

　　忙碌而快樂(lè)的海洋

　　“學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí)，更要掌握好的學(xué)習(xí)方法。就好像釣魚，以前總是老師把釣上來(lái)燒好的魚給你們吃，現(xiàn)在，你們難道還讓老師釣魚、燒魚給你們吃？你們自己得學(xué)會(huì)釣魚的方法，所謂“授之以魚，不如授之以漁�！鄙铣醵�了，每個(gè)老師上課都會(huì)反復(fù)念叨這些話，于是我們開(kāi)始總結(jié)每門功課的特點(diǎn)：語(yǔ)文多閱讀，數(shù)學(xué)多做題，英語(yǔ)多背誦。于是，我們主動(dòng)分成四組，開(kāi)始思考開(kāi)始討論每一課每一個(gè)問(wèn)題，試著與老師賽跑；于是，我們一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著做小老師，站在講臺(tái)上，“××，你對(duì)這個(gè)問(wèn)題還有新的看法嗎？”“××，你的這個(gè)想法很新穎�！薄�…于是，我們……

　　教室里，總是充滿了緊張的競(jìng)爭(zhēng)。然而，競(jìng)爭(zhēng)中又充滿著合作的微笑，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)。于是，在我們忙碌的身影中，閃出了快樂(lè)的紋理。

　　師生同樂(lè)圖

　　每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，欣賞日出的瑰麗，云海的壯觀，感受作者對(duì)邊塞苛寒的贊美，“春風(fēng)不度玉門關(guān)”的感嘆。更滿腦子里M=X+Y+Z，張口就是A、B、C。

　　下課鈴響后，另一種愉快又來(lái)到師生中間�！啊痢�，昨天放學(xué)沒(méi)看見(jiàn)我嗎？自行車騎得快飛起來(lái)了，沒(méi)被警察逮住吧？”“老師，我考試進(jìn)步了十五名，你還不請(qǐng)我吃KFC？”到處傳來(lái)一片歡樂(lè)的笑聲，師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。

　　“天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處�！泵慨�(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師又像一盞明燈掛在我們無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我們，幫我們解開(kāi)難題。

　　永不褪色的同學(xué)情

　　秋天是多雨的季節(jié)，出門時(shí)還晴空萬(wàn)里，到了校門口卻下起了雨，沒(méi)帶傘的我想著穿著濕衣服上課的滋味露出了無(wú)奈的苦笑。忽然覺(jué)得雨不下了，一回頭，同班同學(xué)××的笑臉出現(xiàn)在我面前。我回贈(zèng)了一個(gè)鬼臉，兩人相擁著走向教室，不用一言，卻有無(wú)限溫暖涌上心頭。

　　樓梯拐角處，急急忙忙奔向教室的我被人喊住。一回頭，一只手遞上了我剛剛掉在地上的十元錢，我正要張口，對(duì)方一聲“不用謝”，人已跑出老遠(yuǎn)。

　　上課時(shí)筆沒(méi)墨水了，一支筆無(wú)聲的`遞過(guò)來(lái)；考試失意時(shí)，一張小紙條出現(xiàn)在我面前，上面寫著“一次失敗不算什么，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！毖葜v成功了，同學(xué)們手都拍紅了，一個(gè)個(gè)比我還激動(dòng)……

　　斗轉(zhuǎn)星移，春花秋實(shí)，同學(xué)們用彼此的行動(dòng)寫下了永不褪色的友誼。

　　校園生活像一條潺潺流淌的小溪，它歡快的奔流著，時(shí)時(shí)泛起朵朵浪花，這朵朵浪花中，承載著我們青春的笑聲、師生的深情、永不褪色的友誼。

有關(guān)校園散章的作文2

　　中學(xué)時(shí)代，我們的青春風(fēng)采在我們的校園里展現(xiàn)。我們是五班，絢爛多彩的五班。春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，五班怕過(guò)誰(shuí)。千秋萬(wàn)載，五班最拽。風(fēng)吹日曬，五班最帥。

　　下課了

　　每堂課結(jié)束，都會(huì)有一股如釋重負(fù)的感覺(jué)。這時(shí)，伴隨著下課鈴聲的響起，我們班的“活躍分子們”會(huì)齊聲喊：“老師休息�！泵看芜@樣的時(shí)候，老師總會(huì)哭笑不得的看著我們，我們便無(wú)可奈何的攤了攤手，聳了聳肩，老師這時(shí)會(huì)瀟灑的說(shuō)一句同學(xué)們休息，然后如一陣風(fēng)似得走出班門，走的時(shí)候還不忘沖我們擺擺手。

　　老師走后，男生們一窩蜂的奔出去，快元旦了嘛，也不知是誰(shuí)拿出個(gè)小氣球吹上氣之后，就被兵分兩路的男生們跳躍著拍打。呵呵，十三四的人樂(lè)，真的還是很幼稚��！我倚在班門口，看著他們，不禁“撲哧”一下笑出聲來(lái)。同時(shí)，還很擔(dān)心那樣小的.氣球，隨時(shí)都有被拍爆的可能。果不其然，這邊我真擔(dān)心著，那邊氣球“啪”的一聲爆了�？粗�男生們余興未盡的模樣，我笑著搖了搖頭。

　　別光看男生了，再去看看女生吧。女生們要么三一伙五一群的拿著杯子和暖水袋去接水，要么在一起討論著上節(jié)課老師講的內(nèi)容，要么，就是站在外面曬太陽(yáng)。哈哈，還是女生比較實(shí)際一點(diǎn)。

　　上課了

　　元旦快到了，連同學(xué)間的對(duì)話里也洋溢著喜悅的氣氛。下課的時(shí)候，同學(xué)之間的問(wèn)候笑里藏刀，前一秒還笑嘻嘻的說(shuō)“Hello”，下一秒，就露出陰險(xiǎn)的笑容，手里拿著氣球向身上咋去。原以為上課了就會(huì)消停了，可后面的同學(xué)還是會(huì)趁著老師板書的時(shí)候吹起氣球，這不，同桌又吹起一個(gè)氣球，結(jié)果呢，因?yàn)橛昧�過(guò)猛，把氣球吹爆了，周圍的同學(xué)看著他的糗樣，都哈哈地笑了。

　　同桌那面的同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力吹了一個(gè)紅色的大氣球，好不容易從下課得以保存到現(xiàn)在，同桌看見(jiàn)了，不禁生出了個(gè)“壞心眼”，他找來(lái)一個(gè)爛掉的筆蓋，正好一頭是尖的，他對(duì)著那個(gè)氣球?yàn)t灑的一揚(yáng)手，我只聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲，氣球就爆了，可憐的同學(xué)還以為是氣球自己爆的呢，嘴里還嘟囔著這氣球質(zhì)量怎么這么差啊，別人的都沒(méi)爆，我的怎么爆了��？同位告訴了他真相，他自己也跟著我們笑了起來(lái)。

　　放學(xué)了

　　放學(xué)了，校門開(kāi)著，歡送同學(xué)們回家，所謂“各回各家，各找各媽”就是這個(gè)意思。

　　該回家的都回家了，我們也要去吃飯了，只見(jiàn)一只女子軍跨步向食堂方向進(jìn)軍。到了那，先去趟小賣部，正是買東西的高峰期，里面很擁擠，也不知是誰(shuí)出了個(gè)主意，這樣吧，石頭剪刀布，誰(shuí)輸了誰(shuí)當(dāng)開(kāi)頭炮第一個(gè)進(jìn)，很快，結(jié)果出來(lái)了，我輸了，見(jiàn)狀不妙，就想三十六計(jì)走為上策，剛邁出前腳，同伴就把我揪了回來(lái)，并用陰險(xiǎn)的語(yǔ)氣說(shuō)：“嘿嘿，你想去哪��？”唉，既然難逃噩運(yùn)，那就不如深吸一口氣，閉上眼睛，沖�。‰S著人流在后面一擠，我進(jìn)去了，人呢？我往后一看，朋友剛進(jìn)來(lái)，就被從里面出去的人擠了出去，見(jiàn)狀，我笑了，很長(zhǎng)時(shí)間之后，這件事，仍然是我們課余的笑料。

　　尾聲

　　這就是我們的班級(jí)，初二五班！因?yàn)橛形覀�，校園處處?kù)n麗；因?yàn)橛形覀�，校園處處喜氣洋洋；因?yàn)橛形覀�，校園處處生機(jī)勃勃；因?yàn)橛形覀�，校園處處清新！

【校園散章的作文】相關(guān)文章：

校園散章作文08-22

校園散章作文12-30

校園散章作文9篇10-23

(熱門)校園散章作文7篇04-25

廣陵散作文1000字07-10

努力爭(zhēng)章 -作文09-10

散不了的家-記敘文作文800字09-01

我們的筵席終要散_800字07-27

曲終人未散_700字08-24

寫雛鷹爭(zhēng)章的作文500字08-29