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向陽春常在作文600字初中（通用18篇）
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的向陽春常在作文600字初中，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
向陽春常在作文600字初中 1
萬物，都渴望陽光，渴望生長。那么，那些躲在陰暗角落里的生命，又該如何沖破嚴寒的封鎖呢？
依然是那熟悉的小院和那熟悉的身影。爺爺在院子里忙碌，我在后邊呆呆地站著，手里握著一顆不知名的種子。我在腦海的記憶庫中搜索著它的名字，依然無果。最終，我不耐煩地把種子一丟，去幫爺爺做別的事了。
過了幾周，重新回到這小園，偶然看到一株幼苗，不以為然，為它細細的枝莖而感到好笑。這時，我想起從前看過的`一篇描寫植物的文章，其中提到，光合作用對植物來說至關重要。這樣一株“龜縮”在陰影里的小苗，不久之后就會“委屈”地死去吧！我對它嗤之以鼻，轉身就離開了。
此后，我的目光沒有在它身上停留過，只陶醉于陽光明媚處那些植物的綠景之中了。
時光飛逝，轉眼就到了夏末。又一次來到爺爺家又一次，隨著爺爺來到菜園，突然我被一個防賊撞的果實信主了，這里怎么結了，只苦瓜我順著瓜的蒂部尋去，見沿著柵欄不知從何處伸過一枝綠色的細莖，在陽光下，盡力向上伸展著，并張開了一片片碧綠的手掌一樣的葉子，開出了幾朵精致的小黃花。我大為好奇，便追蹤索跡，仔細地查看。原來，它就是當初我認為將死于陰暗的環(huán)境、只能為其它植物當肥料的那個小幼苗，如今它已經(jīng)長大，結出了屬于它自己的碧玉般的果實，那是一株苦瓜苗。它向陽而生，活得十分頑強，十分精彩。
我想，這只苦瓜，應該就是經(jīng)歷苦難之后結出的。它歷盡艱辛，只為了那一片溫暖、柔和的陽光，那是它的希望，它奮斗的力量，它堅持的支柱，它終于沖破陰暗，來到了一片新的天地，來到了一個光明的世界。
望著它，我若有所思：也許，心中裝有希望便可擁有陽光。再向著這希望不懈地努力和奮斗，才能換來屬于自己的芬芳。
——向陽春常在！
向陽春常在作文600字初中 2
最后的沖刺在即，寒假就要來臨，整個班級都籠罩在緊張的氛圍中。
相比我們的焦躁，老師則顯得平靜的多，她端了來一盆小綠蘿，叮囑我們在學習之余，也別忘記照看一下。
那一小盆綠蘿長得并不出奇，甚至還有點矮。除了。幾片稀疏的綠葉外竟沒有絲毫值得讓人贊美之處，我們在給它澆水時，也常常會開玩笑地說，這棵小綠蘿就是個矮粗胖，指望它枝繁葉茂，簡直就是天方夜譚。
緊張的期末考試過后，大家都各忙各的，漸漸地，也就遺忘了它。
早春的寒風異常刺骨，再一次開學回到班級時，我竟發(fā)現(xiàn)，有一扇小窗戶開著，“呼呼”的寒風灌進來，“啊，這……”同學驚叫的聲音傳來，我連忙跑過去，只見小綠蘿的花盆躺在了地上，盆中的一些土已散落出一部分，它正慘不忍睹地也倚在干硬的泥土上，有幾根蚯蚓一樣的根須也裸露了出來，泛黃的葉片耷拉著，已沒有了生氣。我們大驚，連忙叫來了老師。
聞聲趕來的老師，立刻給小綠蘿進行了搶救，給它換了一個更大、土更多的花盆，但經(jīng)歷了生死掙扎的小綠蘿仍無一點改變，葉子紛紛掉落，只剩下光禿禿的幾根矮小的綠桿，這使得它和那碩大的花盆顯得有些不符，。我們不解老師為何這樣呵護一盆已陷入垂死的花的殘枝，只是從那以后，我們便對小綠蘿更加小心翼翼，除了定時給它澆水外，還會把它放到有陽光的地方，期望著它能被陽光喚醒，重新綻出生命的羽翼。
一天下午老師發(fā)了新一次的月考成績，本來有信心沖進前10的，我這次竟然落到了第11名，僅是一名之差，卻讓我的心里有著說不出的.失落，就像被秋霜洗過的一株花，黯然神傷�！啊斈憬o小綠蘿澆水了。”聽到老師的命令，我悶悶不樂的拎了點水走到小綠蘿旁，就在抬手舉目的剎那，我的目光便被拉直了，不知從什么時候起，他的花枝已經(jīng)開始變粗并向外延伸出了許多，從頸部舒展出一片片葉子，就像一顆顆心，還閃著碧綠的光澤。
在經(jīng)歷了一場致命的嚴寒后，小綠蘿竟然被陽光喚醒了，并向著陽光努力的伸展著他稚嫩的職業(yè)，這是多么頑強的品質��！
回到座位上，我抑制不住內心的激動，深情地望了一眼那片嫩綠，將揉皺的試卷展開，我也要在這片荒蕪中延伸出一片綠色的希望，去開創(chuàng)一片屬于我的春天！
向陽春常在作文600字初中 3
大自然中有向陽的地方，也有背陰的地方，向陽的地方春意盎然，背陰的地方則陰暗潮濕，人生也是如此，即使我們身處背陰處，也要努力面向陽光，讓內心充滿陽光、溫暖如春。
那是六年級的暑假，我和同伴們玩耍時不慎摔倒腿傷了，我只好住進了醫(yī)院，腿上打上了厚厚的.石膏躺在病床上一動不能動。
從此，那個歡樂、愉快的暑假離我越來越遠了。我對自己的不小心十分懊惱，也覺得自己與醫(yī)院昏暗的環(huán)境格格不入主，有五張床位的病房里只有我孤零零的一個人。窗外的狂風暴雨已經(jīng)連續(xù)下了一個星期，使病房總是陰冷潮濕，總之，剛住院的我一直處在沮喪之中。
在我住院后不久，隔壁病床又來了一個病人。他和我截然相反，面色雖然有些蠟黃，但總是洋溢著陽光般的笑容，仿佛他不是因生病住院，而是來旅游的。我對他這個樣子感到非常奇怪，就問他：“為什么你每天都這么快樂呢?明明住醫(yī)院是這么痛苦的事，”他笑著說：“人生總有不順意的時候，這時候我們需要樂觀地去面對困難。畢竟只有面向陽光，才能擁有春天般的生活�！甭犃怂脑�，我頓悟了了，我們只有保持樂觀向上，才能有戰(zhàn)勝困難的勇氣。我看向窗外，暴雨也漸漸停歇了，金色的陽光穿透了云層，灑向大地。
我的內心充滿陽光，如沐春風。
向陽春常在作文600字初中 4
當又拿起筆時，有種異樣的感覺，熟悉而又陌生，仿佛又回到了那個多夢的季節(jié)，不曉得為什么我與你的邂逅總是帶有淡淡的感傷?此時內心的激情又使得現(xiàn)實沖淡的平靜如水……
伴著清風的冷清，一個人靜靜的思考著，反反復復重演著，內心的矛盾，使得自己再一次的絕望，再一次的將心緊緊的隱蔽。死亡意味著什么?是新生的開始?或是痛苦的結束?曾幾何時我賦予它的平淡，在此時看來卻是如此的幼稚可笑，有誰能夠說心被無情摧殘后的死還會如水的平淡?好比一朵雪花熬過了夏天的炙曬后的死還會那么平凡?亦猶如那倉皇的落日，被天邊無情吞沒時的慘壯，雖然在世人看來很遺憾，然而它也曾永恒過，那便是記憶，不明白，有些事物本來不屬于這個世界，為什么還要讓它在這個塵世存在過?只為演繹那純粹的永恒――記憶嗎?那樣豈不是很慘?
曾經(jīng)兔子問過我：“純粹的永恒是什么?”我的回答是記憶，然而那依舊是一個永恒沒有答案的謎語，猶如死亡，然而永恒的'死亡又是什么?是冷酷無情，或是朝三暮四?那樣真的能使心得到永恒的平靜，沒有絲毫的波瀾嗎?不能，因為我們還活在這個世界，因為我們還有內心的渴望，因為我們還有我們愛的人和愛我們的人……我們無法不被情所動，也正如我們永遠無法成為冷血動物。
時間如水般的流逝在記憶的深處，依舊成為永恒，時光卻暗淡了許多，因為它的存在。但在終結時，它卻笑了，因為死亡，死亡賜予了它另一種信仰。
偶時回首那些故去的人們，記憶中的他們總是站在天邊的盡頭無聲的控訴著自己的苦難，因為記憶使他們定格在灰色的畫板上，使之成為永恒，然而現(xiàn)在的他們呢?再也看不到那一張張飽經(jīng)風霜的臉。或許有人說他們已經(jīng)死去了，不可能復活，但我們是否想過，他們?yōu)槭裁礇]有再回來過，因為天堂很美，他們不舍得回來，對他們來說，天堂才是他們的永恒。
就這樣，有夢的季節(jié)悄然劃過筆的指尖，或許偶然再翻開日記本時，可以欣喜的聞到，那里漂出一種沉淀后的香氣。然而命運卻姍然而來，對此，自己也會無奈，不知是逃避或是面對?但我依舊要在自己的窗前種一株向日葵，讓它永遠向著太陽，沒有黑暗，相信一切都是美好。
向陽春常在作文600字初中 5
不時地，會在夢中沐浴著，陽光聆聽著那熟悉的聲音，怡人的陽光，溫柔地照拂大地，便引起一片回應，有樹叢、綠草、鮮花，其中最不乏的就是葵花了。它們相聚舞蹈，發(fā)出積極、歡快的聲音，隨著來往的風被吹向太陽。
在塞滿陽光的田野里，向日葵生長得極好，兒時一般稱它為葵花。在天底下、陽光下的所有生長者中，它是最為積極、向上的。它不像普通野花那樣隨風搖曳，也不像蘑菇那般生長于光影斑駁的森林里。無論何時或怎樣，它總是堅定不移，臉頰總向往著太陽。只有陽光知道向日葵心中的秘密，也只有向日葵知道陽光將去哪里。
我們常嬉戲于平野間，卻極少踏入田野，因那片地干燥不宜人，葵花也太過高大。久而久之，葵花在記憶中隨著和煦的風漸漸消散�？梢粫r又在陽光中尋見它的身影。
向日葵的花苞也充滿生機。那么一朵優(yōu)雅的淡黃的一朵緊縮著。它似一女孩，一坐于海邊，一個不知去處，無所擁有，卻僅有一抹陽光的女孩。
當花苞綻放后，它以一張飽滿的笑臉迎接那一束專屬于它的光。那淡雅的黃色也變得火熱的橘色。但它與這世界仍是那般陌生，也只敢怯怯的向著太陽，經(jīng)歷一輪又一輪陽光的`洗禮，便迅速成長起來，結出屬于自己的果實。
每到這時，孩子們便最歡喜了。取些瓜子回來，炒著，煮著吃。放入嘴里輕輕一咬，隨著清脆一聲響，清香四溢。更多時候，貪嘴的孩子也沒耐心剝，就將整顆瓜子放入嘴中，嚼了又嚼，吸了又吸，口齒留香。
西風平地而起，悄悄的把各種生物染上不同色彩，再過些日子，漸入深秋，葵花漸漸枯萎。這時，我們站在田畔也是陣陣惋惜，這一片葵花雖都枯萎卻仍向著太陽，仍未放棄那么光。
燦爛的陽光照耀著滄桑的歲月，那片向陽的葵花不時起伏心底，遙遠又親近。好似又身處那迷迷糊糊的夢中。
向陽春常在作文600字初中 6
街頭凌亂的霓虹燈光，城市擁擠的水泥高墻，拼湊不了一個童話。他在草叢里找到了月亮遺落的雙翼，于是，擁擠的街頭擦亮希望，冰冷的城市上空花落浪漫星軌。月光之下，他嘴角的笑容肆意而又張揚，轉身離去的那個背影，卻寫滿了孤單落寞。
他是一個孤兒，從我認識他開始，他就是一個人生活。我見到他的時候，是一個秋季。他靜靜地站在楊樹下，風吹落的葉，像是他的陪襯。他安靜得像是一幅畫，寧靜、祥和。也許是想捉弄他，我主動打破了這份寧靜：“喂!”他轉過身，沒有絲毫的驚訝，寧靜極了，就像是這幅畫。他那雙清澈的眼睛里，寫滿了疑惑，“怎么了?”也許是他的這雙眸子太過清澈，我那原本要捉弄他的`心也淡了，“你干什么呢?”他笑了笑，“我來寫生�！�
對于他的話，我是不信的，誰寫生會連個本子都不帶?也許是知道自己的理由太過牽強，他迅速轉移了話題，“你呢�！蔽衣柫寺柤�，“寫生�！彼仁且汇�，然后笑了起來，我們就是這么認識的。一次，我和朋友出去吃飯，正巧看到他在做服務生。最開始，我是疑惑的，但是想想，也就明白了。他看到我了，對我笑了笑，算是打招呼了。我也笑了笑，沒放在心上。正當我和朋友笑的天昏地暗的時候，尖銳的女聲吸引了我們的注意力，“你怎么做事的，還想不想干了!”
順著聲音看去，一個女人正在辱罵他，而他只能不停地賠禮道歉。我剛站起身，就被朋友拉住了，“你去干什么，小心你也出事�！睙o奈，只能看著事情發(fā)展。結局很潦草，他賠了那女人幾百元，還被經(jīng)理罵了一頓。后來，我問他，“你怎么不解釋一下呢?”他搖頭，“沒事�！睆乃酀难凵裰芯湍茏x出，不是沒事，而是沒用吧�！暗�，你能被世界溫柔以待�！蔽页聊S久，才說出這句話。他愣了一下，然后笑了起來，“只要做好自己，就夠了。”那時候我才明白，這個世界對他有多不公平。
寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天空云卷云舒。心若向陽，必定處處春暖花開……
向陽春常在作文600字初中 7
晨光微曦，下過一場大雪后的小鎮(zhèn)，被白色顏料蓋住了色彩的繽紛，可暖陽一出，這白又添一份溫煦。我走出單元門，見眼前這般光景，抿嘴一笑，帶著陽光的饋贈，漫步上學。
只不過，煞風景的是，小區(qū)外的路已結了一層厚冰，坑凹不平，一出門我便摔了個大馬趴，在我后面有一位叔叔，把我扶起來，叫我慢一些。我謝過他，走了�；仡^看見那位叔叔用腳踢著冰面，不知在想些什么。
上午，在教室，陽光從窗縫中溜進幾縷，照在窗臺上。我想著街道上的冰，會不會有人再摔倒呢?我決定中午回去除冰。
令我驚喜的是，中午回家時，路上的冰已被除去了大半，這條小道已經(jīng)有一部分能走了。這是誰做的呢?
就在這時，小區(qū)里走出來一位扛著鎬頭的人，我仔細一看，呀!是早上那位叔叔。他幫大家伙除冰呢!我雀躍著走到叔叔跟前，和他打招呼，問道：“叔叔，您給大家伙除冰呢?”
叔叔一看是我，爽朗地笑著說：“是你呀，小姑娘，你早上摔倒了，我便想著把冰除了，反正我有時間嘛�！�，我看著叔叔帶著手套，掄著搞頭，踩在平地上，一下下朝著乳白色的冰面砸去，炸開晶狀的冰屑。正午的驕陽正好，用溫暖化開冰雪，也化開了我的內心。我向叔叔說了一聲“辛苦了”換的一句：“沒事，應該的�！�，心中不知道什么滋味，像是有什么在破土而出。
回到家，我三下五除二解決了午飯，我還記得那個決定，也記著叔叔的.辛苦，我拎起一把鎬頭也噔噔噔下了樓。
到了路上，我想找那位叔叔，可四下環(huán)顧，均不見其身影，一團冰球轉瞬砸倒了我心里的幼苗�？晌疫�是揮起鎬頭，砸向冰面，清脆的破冰聲在小巷中回響，只有我一人。
大約三五分鐘后，小巷另一端走來了幾個人，都肩扛鎬頭或鐵鍬，全副武裝。我停下來笑著看他們，他們也笑著看我，陽光笑瞇瞇的看著我們，千絲萬縷的熙陽成了聯(lián)系我們的紐帶。我們一起除冰，一起清路。
其中的一位大哥喊：“同志們，挽起袖子干活了!”
鎬頭起起落落，我想著：天氣惡劣又如何，大家齊心來平活，生活不順又如何，我們心里有陽光，便無懼挫折。我們每個人都是一個光點，一道渺小的微光，可我們團結協(xié)作，萬眾一心，終會綻放出萬丈光芒，與日月同輝。
華陽依舊暖，街道平坦如初，我站在窗前看遠方，手心里捧著一束陽光，匯聚成一個光點——是太陽。是我心里向往的太陽。
向陽春常在作文600字初中 8
摸索著記憶，久久未曾散去的畫面浮現(xiàn)在腦海之中，耳畔仿佛又響起了寧靜悠遠的笛聲。還記得曾經(jīng)老師玩笑般的向我提及，問我在我看來世界上有幾個太陽�？此埔粋�簡單的不能再簡單的問題，我卻著實想了很久。然而在我反應過來時，老師卻只留下了一個背影給我。
對于我來說：
一是天上的太陽，它給了我光明，讓我沐浴著這塵世間的美好;
二是我的父母，他們給了我生命，讓我有幸的來到這個世上;
第三，便是我最鐘愛的書，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
我愛書，這點是無可厚非的。
并不識字的時候，母親便會領著小小的我到圖書館，逐字逐句地給我念故事聽。那時，母親的嘴角總會帶著一抹笑意，不時深遠的眼神好像透過我看到了童年的自己。那時，午后的陽光透過玻璃，在母親身后懶懶地散開，和著母親溫柔的嗓音，著實是一段美好的回憶。
識字以后，母親的工作變得忙碌，而我對書仍有一股興趣盎然的勁兒。于是，我總是被高大的父親領著到圖書館。父親挺愛看書，一到了圖書館就如魚兒進了浩瀚的海，來回穿梭著找自己喜愛的書，一不小心便容易跟丟了。而我只得拽著他寬厚的大手，慢慢跟著他，看他在書海里閑散的模樣，不由得有些著急：父親選得這么慢，自己還有多少時間看書啊?而后，等找到了自己愛看的書，便又會將這細微的抱怨拋于腦后，沉浸在書中光怪陸離的世界里，一不小心入了迷，周遭的一切雜音一切光景在我眼里都形同虛設，就連父親回家的呼喚都未能聽清。
如今，自己已在一趟趟于圖書館和家的來回中，默默記清了路線，即便沒了父母的帶領，仍能熟練地出入其中。圖書館的陽光依舊透過玻璃，在人們身后懶懶地散開，仍是那般溫暖。而那微微帶黃的紙張，那厚度與溫度，都是我所熟悉的模樣，又仿佛有什么開始變得不同。
我變得不只像開始一般對書淺嘗輒止，而是愈發(fā)地沉迷。讀《紅樓夢》時，我會為黛玉一句“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?”而潸然淚下;閱《三國》時，我會因臥龍先生一句“話說天下大勢，分久必合，合久必分�！倍駣^不已;會為“人們漸漸忘記了，這里曾經(jīng)有一個，溫柔的國王�！倍械侥膽n傷;會因一句“我們只是，好久不見�！倍锌f分……
我不知道這樣的變化是好是壞，但我卻漸漸明白最淡的墨水也勝過最強的記憶。每當讀到一本書的好詞句時，我會誠摯的的'將其寫在本子上，并落款時間。這是對書的尊敬，也是我對書的向往。
情緒煩躁，心緒不寧也是常有的事。我會選擇泡一杯清茶，捧一卷好書淺讀深品。在書中遨游，體會那悠遠的美好，熟讀深思子自知。心，便會在不知不覺中安靜下來。
書告訴了我堅強，告訴了我美好，亦教會了我軟弱，教會了我丑惡。書給我的太多太多，我對書的喜愛已經(jīng)到了無可附加的地步了。
書，看上去矛盾，但卻是個并不矛盾的共生體。它想要表達的含義其實并不深奧難懂。它表述的某一句話，或許只是作者的有感而發(fā)抑或是無心插柳。而書，它告訴了我許多的人生哲理，它告訴了我許多為人之道，處世之道，它告訴我自然循環(huán)，它告訴我人之本性。它告訴了我太多太多，然而不僅是我。
品茗論詩，是多少文人墨客，遷客騷人所向往的情景。在這喧鬧的城市，這一份情懷開始變得稀少，在我心中深處，總是留存著這樣一抹向往的情懷。
書在照顧我的同時，同樣的滋潤著他人。耐人尋味不正是書的影響嗎?
向陽春常在作文600字初中 9
逝水無意，韶華滄桑，斗轉星移，物是人非。已過多少載春秋，我們追尋著那似錦的前程，卻忽略了平凡的小物，給我們帶來的溫暖。
心若向陽，便像那毫不起眼的草兒，方得始終。暖陽毫不吝嗇的灑向大地，留下絲絲溫暖。那初春的草兒，嫩綠兒的，帶著蠻勁兒的使勁兒往外鉆，它不得早些享受陽光。因為它知道自己不甘平凡，初春的草兒，永遠是直立的，永遠是向陽的，只為能離陽光更近些�！耙盎馃槐M，春風吹又生。”那草兒頑強向上的精神溫暖了我，溫暖了我似水的心。
心若向陽，便像那永開不敗的太陽花，方得始終。每個人平等地享有陽光，有的人并不感覺溫暖，但也有人不曾寒冷。我要做一朵太陽花，金黃色的花瓣，似陽光般的顏色;豐碩的果實，人見人愛。無論黎明，正午，傍晚，都堅守在自己的崗位上，永隨太陽，不論多久，始終保持那顆向陽心，不忘初心。那太陽花永遠向陽的'精神溫暖了我，溫暖了我迷茫的心。
心若向陽，便像那從容淡泊的菊，方得始終�！白岳钐苼恚諟Y明獨愛菊�！薄安皇腔ㄖ衅珢劬�，此花開盡更無花�！薄熬�，花之君子者也�！薄怨乓詠恚澝滥愕拿鋽�(shù)不勝數(shù)，你那纖細的花瓣，從花蕊處延伸，后微卷曲，細膩而不失莊重。可在這秋風襲人的晚秋，若沒你這般心無旁騖，又怎能綻放得如此燦爛?獨愛那抹優(yōu)雅的黃色，那抹菊從容淡泊的精神溫暖了我，溫暖了我急躁的心。
心若向陽，便像那不畏嚴寒的梅，方得始終。那抹紅始終燃燒在心頭，致使那年的冬天不太冷。獨自徘徊在雪中，那抹梅竟迎風招展!梅紅色的花瓣，即使不大，但它儲存的能量是無極限的!那抹梅，紅中帶紫，熱情又不失深沉，它們用最美的笑容迎接風雪。那抹梅不怕困難的精神溫暖了我，溫暖了我墮落的心。
不忘初心，方得始終;初心易得，始終難守，但心若向陽，便溫暖常駐，愿世界不再寒冷……
向陽春常在作文600字初中 10
心中有著夢想，就無畏挑戰(zhàn)。就算一路波折不斷，我們也要做披荊斬棘的王者。因為追趕太陽的人不應該停下自己的腳步
一路走來你會發(fā)現(xiàn)困難很多，因為這就是生活，我們必須打敗他們，那樣我們才會變得更加強大。如若一開始就選擇躲避退縮，那么帶給你的注定是失敗，困難就像彈簧一樣，你弱它就強，你強它就弱。所以不要害怕，相信自己，任何困難都不會擊倒一個追趕太陽的人。
懷揣著夢想，一步一步朝著夢想邁進，這是一個堅持的過程也是一個成長的過程，到后來你會發(fā)現(xiàn)一切都會變好。因為那些沒有擊倒你的'，只會讓你變得更強!如果真正振作起來，任何困難的事情對于我們來說都是小事情。因為那些困難見到我們，感到害怕的會是他們。
做一個追趕太陽的人，那么你也會擁有萬丈光芒，凡事多一份堅持，多一份努力，那么你會發(fā)現(xiàn)成功在向你招手。你也可以做自己的超級英雄，英雄有很多種，并不是那些拯救世界的人才稱為英雄，那些離我們都太過遙遠，生活中我們也可以。
凡事預則立不預則廢，沒有你自己不能完成的。怕就怕在你還沒有夢想，那么就等于失去了前進的動力。馬云曾說過：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好�！彼远嘁环輬猿职�，我們大可不必把事情想得太過復雜。既然可以成功的事情我們只管靜靜等待就好。
既然選擇了遠方便只顧風雨兼程。因為遠方有我們的夢想，因為遠方給我們堅持的信念。所以不必退縮，不必彷徨。在這慢慢堅持的過程中你會發(fā)現(xiàn)沿途不一樣的景色，那是給勝利者的獎賞，那是一個英雄該得到的。就算困難再多我們也要一路向前追趕太陽。
一份耕耘，一份收獲，未必。但九份耕耘，定有收獲，所以我們要做的就是默默的付出，靜靜的等待。一切成功的喜悅都會隨之而來，夢想總還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢!
面對困難，我們要不忘初心;面對困難，我們要不懈拼搏;面對困難，我們要堅定信念;面對困難，我們要勇于挑戰(zhàn)。敢于面對困難，才能追尋到屬于我們自己的太陽。
我心向陽，就無謂挑戰(zhàn)。讓我們一起追趕太陽吧!
向陽春常在作文600字初中 11
云卷云舒，展示著幾許姿態(tài)；花開花落，訴說著幾許風情；日升日落，沉淀著幾許輝煌。而花季中的我們，該如何自處？
——題記
在21世紀，發(fā)展迅速，也帶來了許多既新奇又開放的行為方式，漸漸被我們所吸收，自然有它的道理。然而凡事都有相對性，它有好處，我不反對，然而它的弊端，也是有目共睹。
在講究文明，提倡素質的今天，總有那么些人，言辭粗俗，行為低劣。這些人就圍繞在我們身邊，可能是同學，朋友，甚至是一些大人們……我曾問起一些人為什么要這樣，可令我驚奇的是，大家說這叫“個性”，我有些難以相信。個性應該是代表著美好，代表著積極向上，該是個好詞呀。我無法相信的是，人竟然為了幫自己的不文明行為遮羞，而不惜打著追求個性的借口，來侮辱這個詞！是的，的確是辱沒了這個詞。
比如，在跑步時，如果誰不小心踩了前面的同學，那么，口水戰(zhàn)就開始了；在打掃時，如果誰少做了事，爭吵又開始了。要知道，這些事情是沒辦法硬計較的，難道還要拿筆劃清界限嗎，且不說是同學之間，就是人與人之間，計較成這樣，那么，這不僅是所謂狹隘地“吃了虧”，也更是失去了風度。諸如此類的例子，不勝枚舉，多說也無非徒勞。
作為一名普通的高中生，我只想站在這個角度來為同齡人說些什么，在人人都批評、反對90后的今天，我希望我們自己別再為自己抹黑了！幸而以上只是少數(shù)一部分人，邪氣決壓不住正氣，大多數(shù)的花季少年，仍是像向陽花那樣積極的，陽光的，否則我們這個民族以后還有什么指望呢。
轉念一想，是什么因素造成了上述一些人的不良行為？僅說因為信息發(fā)達是片面的。家庭、社會等，責任是不容推脫的。隨著學習壓力的增大，難免有人會支持不住重壓，轉而尋找一種宣泄途徑，比如穿著夸張，言行不雅。在這個時候，一些家長們不但不予以體諒，反而嚴加訓斥，把什么個人前途，全家未來，統(tǒng)統(tǒng)在壓上來，終于導致他們的崩潰，甚至走向墮落。聽來雖然有些嚴重，但這卻是發(fā)生在我們身邊的事實。需要反思的`人，有很多……
我想說，我們要追求個性，我們應該追求個性，畢竟我們是世界上最新鮮的血液，畢竟我們有著朝陽般的活力，畢竟，我們是如此的年輕！但具體要如何去追求，怎樣把握這個度，不說，都懂的。
高傲地抬起頭來，向陽的花兒們，朝著太陽的方向，怒放吧！
向陽春常在作文600字初中 12
陽光照耀著大地，萬物被溫柔的春風喚醒。此時的我卻垂頭喪氣地坐在桌前，望著那慘不忍睹的分數(shù)，只能緩緩地嘆氣。我的心里蒙上一片揮之不去的陰霾。
一雙手輕輕推開房門，“走吧，出去散散心。”我望著媽媽，心里有一種說不出的愧疚感。
來到公園，迎面撲來了沁人心脾的香味�；顫娍蓯鄣挠夯幭嚅_放，冷艷高貴的玫瑰花嬌嫩欲滴，粉妝玉砌的杜鵑花芳香撲鼻，潔白無瑕的梔子花惹人憐愛……看這些花花草草，心里自然十分滿足。但我還是提不起興致，心里的那片陰影也依然堆積在心里。
“瞧，那是什么？”媽媽說。我循聲望去，一朵朵白色的花映入我的眼簾。小小的白色的花瓣，點綴在綠草叢中，雖然并不起眼，但又充滿著活力生機�！斑@是白色的小波斯菊！它不僅有這么美麗的`外表，還有那種樂觀堅強的性格。白波斯菊可以在十分貧瘠的土地上生長。到了秋天，各種花兒都漸漸凋零，而它卻還在涼風中傲然挺立，用自己頑強的生之意志努力開出最美的小花，成為春天里一處獨特的風景�！甭犃藡寢尩脑�，我久久地佇立在它們面前，若有所思：是什么樣的力量支撐它度過嚴冬？是毅力！而我呢，這次的成績下滑，并不代表永遠！如果一直向失敗低頭，那我的人生何以迎來芬芳？我明白了媽媽的良苦用心。
在這個春光明媚的日子里，我也要像小波斯菊一樣堅強，一樣樂觀，綻放出自己最艷麗的花朵，成為最亮麗的風景！春暖花開，我心向陽！
向陽春常在作文600字初中 13
中國最宏偉的地方是北京，我心中最美麗的地方是家鄉(xiāng)。我住在向陽，那兒風景如畫，令人向往。
我的家鄉(xiāng)坐落大山的懷抱中。這兒山清水秀、草木旺盛，一朵朵小野花十分惹人喜愛，讓人舍不得破壞�？�！那些小花有紅的、黃的、白的、天藍的、紫羅蘭色的……五彩繽紛，各式各樣。它們不僅光彩奪目，而且類型眾多，婀娜多姿。如果你也來我的.家鄉(xiāng)靜心欣賞一番，就會知道這兒的花有無數(shù)種，有的還報不出名兒來。尤其是那種藍色的花兒，它下身著翠綠短褲，上身穿藍色馬夾，雖然顏色不艷麗，但它文靜優(yōu)雅，嫵媚動人。初春，油菜花、桃花、梨花、杏花也都開了，成群成群的孩子跑進田里追著蝴蝶、蜻蜓，就像詩人所說：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！蹦翘一ê托踊ǘ嘞裥呒t了臉的女孩兒��！梨花像純白的雪，一層一層壓得梨樹都喘不過氣來了。大詩人不是說：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！眴幔�
另外，我們這兒還有許多草和樹。那地上、河邊兒石頭上都長滿了暗綠色的青苔。仔細一看，青苔上面還有很多絨毛呢。那些草是綠色的，個個兒都像睡飽了美容覺的女孩兒們，精神十分好，神氣活現(xiàn)的。清早如果起來，就能看到有許多晶瑩的珍珠掛在草上，一晃一晃，借著月亮的余光，還能看到它一閃一閃。走近仔細看個清楚，才知道，其實，那都是露珠。它們都像一個個胖胖的寶寶在樂園里滑冰，煞是可愛！我們這兒有松樹、白楊樹、柳樹、桃樹、梨樹、杏樹、李樹……這些樹都長滿翠綠的葉子，為大自然挾來無限生機。
我們這兒不僅有花草樹木，而且還有好多山。大山巍然屹立，雖然不如泰山那樣宏偉壯觀，也不像黃山那樣氣勢非凡，但她依然是哺育我的母親，是保衛(wèi)我的勇士。她利用身上的綠外套釋放氧氣，吸收二氧化碳，還為我們凈化空氣，真是名副其實的“造福家”。
哦！這些都是大自然的偉大杰作，大自然不停地給予我們奇花異草，我們也應該盡我們的能力把我們共同生存的地球保護起來，應該從一點一滴做起，為每一處的優(yōu)美景色都做出小小的貢獻，為我們居住了一萬多年的地球奉獻一點點，讓祖國的江河更清，讓世界的天空更藍，讓每一棵大樹更綠，讓每一株小草更嫩。
向陽春常在作文600字初中 14
時光那么瘦，指縫那么寬，錯過了，經(jīng)歷過，才耀眼。——題記
上中學了，我?guī)缀踅K日忙碌不停，如同電腦程序員一樣每天重復著同樣的事情。茫茫書海，何處是岸？
又熬過了一個夜晚。
今天，我決定不再浪費這屬于我的周末。扔掉書本，走出房間……
獨自一人漫步在街上，貪婪地呼吸著室外新鮮的空氣，微風習習，拂面而來。我張開雙臂，盡情擁抱著燦爛陽光，渾身說不出的闊達、愉悅，更有一種久違的親切感。
行走穿梭在大街小巷之間，一切讓我恍如隔世。三三兩兩的行人或有說有笑地從不同的方向與我擦肩而過，又朝著各自的目的地走去�；虻桶蚋呗柣蚝喡只蚋邫n豪華的建筑，如潮水般來來往往的車輛，一切如電影片段般在我眼前放映，熟悉而又陌生，心中卻生出一種莫明的愁緒，又像是遺失了某些原本不可或缺的部分，空蕩蕩的讓人沒來由的心慌。
“在山的那邊，海的那邊，有一群……”
一陣童稚的歌聲煩悶的心理中拉了出來。我抬頭一看，前面一個活潑可愛的小女孩一蹦一跳地哼著歌向前，高高扎起的馬尾鞭隨之擺動，像一只輕盈的蝴蝶。金色的`陽光灑在小人兒身上，卻照進了我的心，暖融融的。
忽地，“蝴蝶”跌撞在地。我連忙上前，卻不等我得手觸到她的胳膊，我連忙上前，卻不等我的手觸到她的胳膊，她便很快的自己站了起來，撣撣身上的灰塵。抬起頭時，便看見了我，眨著清澈的大眼睛，沖著我甜甜一笑。隨之，又蹦跳著消失在喧囂的.大街上。就如同所有的行人一般，又要向前，向前。
望著那個嬌俏的身影消失的方向，我若有所思。
這世上的人們從不同的地方，用不同的方法，去努力，到達理想的比彼岸，他們都朝著自己的目標，夢想在不懈拼搏，而我在這人群中又何去何從？會不會終被淹沒迷失？
我也有目標，也有夢想，不是嗎？而我是否為之努力了？是否一直都在朝著它奮斗？
答案是：沒有。當我在通往理想彼岸的路上，我所有的，不是不懈，有的只是倦怠、懈怠，之后，便是無所事事，如現(xiàn)在這般的空虛……
這一瞬，我恍然大悟，終似乎找回了心里的遺失，格外輕松。我想，我應該繼續(xù)揚帆航行前進了，不論前方有多少風浪，總之都要經(jīng)歷。
仰望藍天，我大喊道：“愿乘長風破萬浪！”說罷，不禁爽朗地笑出聲，大步向前，回家吧！
陽光，依舊燦爛，透過指縫，是那么的耀眼。
向陽春常在作文600字初中 15
母親的愛就是燦爛的陽光，永遠給我們希望，給我們力量，帶我們走出成長的迷茫。
——題記
陽光總是能夠從窗戶照進我的“閨房”，照在墻角的吉他上，伴著跳舞的音符，伴我成長。母親總是在我遇到困難的時候及時出現(xiàn)，給我安慰和關愛，給我支持和力量。
記得那是吉他考級的前一周，恰逢期末考試，學習任務很重，再加上考級的壓力，我的心情無端的郁悶。那天，我獨自在臥室，空曠的房間，一把吉他、一個我、一桌的書本和作業(yè)，窗外得烏云黑沉沉的壓下來，樹上的葉子亂哄哄搖擺，瓢潑的大雨頃刻間嘩嘩地下了起來。
我的手指在琴弦上不停地舞動，悠揚的.琴聲蔓延開來，風聲、雨聲仿佛在為我伴奏。這時，天空突然響起一驚雷，震得我的手一抖，一個音符彈錯了，歌曲戛然而止。我重新再來，可是一到那個音符就出錯，反復幾次，好像魔咒一樣，同一個地方，同樣的錯誤，我萬分沮喪，想到還有許多作業(yè)沒有完成，心情如同窗外嘈雜的雨聲，我氣憤地把吉他擲到地上，“嘭”……
“媽媽可以進來么？”母親顯然聽到了動靜，輕聲推開門。
“你不已經(jīng)進來了么？”我不耐煩地反問。
“怎么不彈了，剛才彈得挺好的？”母親柔聲問，將削好的水果放到我面前，“先吃點水果。”
“好什么好，老彈錯！”我沒好氣地嘟囔著，心中的煩躁持續(xù)加劇，無來由地遷怒于母親。
母親沒有說話，把地板上的吉他豎起來，輕輕拍拍我的肩膀：“真的很好聽，寶貝兒，媽媽愛聽，再給媽媽彈一遍，好么？”母親溫和的話語讓我的心微微一軟，再次彈起剛才的曲子，但是同樣的錯誤依然重復出現(xiàn)，我沮喪地低下頭。
母親好像看出了我的心思，她輕撫著我的后背，說：“兒子，記得媽媽給你講的貝多芬的故事么，他的一生幾次瀕臨崩潰，但他依然堅持創(chuàng)作，最終獲得了巨大的成功。所以失敗并不可怕，可怕的是放棄。你把心態(tài)放平，不要急躁，你一定能行，一定能行！”
此時，雨漸漸停了，黑云慢慢變淡，幾縷的陽光沖破云層照在房中，照在琴弦上，照在母親慈祥的臉上，就像涓涓的泉水慢慢地融化著我焦躁的.情緒。母親溫暖的雙手輕輕怕打著我的后背，傳遞給我無限的力量。我重新拿起吉他，美妙的音符穿梭于光與影之間，我彈越流暢，越彈越高昂，我終于征服了那個出錯的音符，一首曼妙的曲子從指尖飛出窗外，飄向綻放在云層中的陽光……
功夫不負有心人，我終于順利過級。我笑了，母親也笑了，笑得那么燦爛，就像溫暖的陽光。
從那以后，無論遇到什么困難，我都不會退縮，我都會仰望陽光，就會想起母親說的“失敗并不可怕，可怕的是放棄！”母親的愛就是我生命中的陽光，讓我堅強，給我力量，助我成長！
向陽春常在作文600字初中 16
陽光，是大地萬物的來源。有了太陽才有了植物和動物。向日葵在寧靜的農(nóng)村里轉著頭，它不愿人們打擾，只向著太陽生長。向日葵頭上長著尖尖的花瓣兒，在微風中舞動著葉子。我嘗試著走近，才發(fā)現(xiàn)中間黑色的小點，媽媽告訴我，那就是你愛吃的瓜子。那黃色的花瓣，加上鉆石一樣的黑點，山風微微，拂過溪畔，遠天琥珀色的長空輕云繚繞，陽光滲入蒼茫的原野。你要記得，只要如向日葵般面朝陽光，陰影便永遠在后方。向陽·啟程時光一載一載從指尖溜走，驀然回首，面對前路未知的困難和難以預測的挫折，心中難免有些迷茫。
柔和的日光斜掛在蒼翠不凋的枝葉走過生命的深淺，觸摸過歷史深處的余溫，方知世事變遷，在這大千世界，無需心向他人，唯有向陽生長，努力做最好的自己，才是遵從本心的選擇。心懷暖陽，自有陽光入懷。做最好的自己，需要淡然豁達的'胸懷，一顆包容萬物的心，讓自己不懼風雨無畏狂潮。
就是經(jīng)受過烏臺詩案的蘇軾于清晨的細雨讓整座城蒙上了紗，四周靜悄悄，仿佛空氣都凝固。我撐著傘，駐立在最高的樓頂上。沒有太陽的早晨與空悠悠的樓頂，連影子也無法與我相伴。只有無聲的風，輕輕地從我身旁溜走。風吹斜了雨，逆流著，吹濕了我的衣襟。我逆行著，不顧風雨的阻撓，拋了傘，向高樓邊緣走去。天不作美的晨曦，已經(jīng)在東邊的云朵上鑲起了金線，夜晚的星光已經(jīng)燒燼，愉快的白晝躡足踏上了山巔，照亮了黑的夜。一夜未眠，晨曦來臨卻不自知，就這么靜坐在床上，眼神里在已沒了光，只有無盡的嘲諷與失望。頭發(fā)零亂，臉上還有兩行干了的淚痕。清風吹過，眼被吹得生疼，眨眼，恍然回到少時，家旁有大片向日葵。
天氣晴暖，陽光灑在花上，為它們鍍上一層金粉。它們笑臉相迎，用最燦爛的面容迎接晨曦的到來。后來我搬了家，很少去看那叢向日葵了。上了初中，時常感到有競爭壓力，會迷茫。每當別人問起我的未來規(guī)劃時，我常常默不作聲。我時常找到些詩詞、雞湯勉勵自己......
向陽春常在作文600字初中 17
奶奶是一名心靈手巧的花匠，常常瞇縫著眼睛，侍弄那些花花草草，在我還是個跟在奶奶身后問這問那的小尾巴的時候，奶奶就告訴我：“花兒是向陽的�？偸前研∧槢_著太陽，沖著陽光�！蔽也⒉幻靼走@其中的原因，或許那太繁瑣，也太難令人理解。可是，小時候的我并不相信奶奶所說的話。每當面對著那些花的背影，我都會把花盆轉過來，讓花朵的笑容面對著我，層層疊疊的可是，瘋玩一番回來的時候，花的.臉便又轉向太陽了。我打量著瞇縫著眼睛織毛衣的奶奶，然后用清凌凌的童聲說：“奶奶，你真壞，竟然把花轉過去了�！蹦棠讨皇切πΓ蛔髀�。
當我開始明白奶奶沒有把花轉過去，是那花自己把臉轉過去面對陽光，面對太陽的時候，我已經(jīng)長大，已經(jīng)是一個多才多藝的學子了。我試著去了解花兒們喜歡仰起臉，微笑著看太陽的原因，可是沒有一個人能夠告訴我原因。學業(yè)忙起來，童年向陽的花朵也隱沒在學業(yè)海里……又是一年夏天，少了幾分悶熱，多了幾絲涼氣。在這雨水不斷的日子里，死不了開放了，是兩朵粉色的死不了。靜靜地綻放著，風吹動，像只蝴蝶振翅抖動。淡粉色的小花好似孩子的笑臉，甜美靜謐。他們依舊像童年那樣，背對著我，臉沖著天，沖著陽光。我似乎大夢初醒，突然想起了童年那個問號。我立刻變得像童年那樣，十分迫切地想尋找答案。于是，我的眼睛落在了花朵上，緊緊地盯著，直到那抹粉在我眼里變成一片，像潮水般蔓延。我的心突然咯噔一下，只感覺謎團一揭開，我想出來的不是為何花兒只向陽，而是花兒向陽的意義：太陽是幸福，是光明。所有的花兒都向往著幸福，向往著光明，所以他們都堅持面對光明與幸福。就算人們一次次地讓他們背離光明與幸福，可是他們也會竭盡全力突破困難，而他們最終會再次沐浴陽光，面對幸福。
花兒之所以能夠一直向陽，因為他們有堅定的信念。這也告訴我們，只有不斷地努力加油，才能突破困難，找到光明，過上幸福的生活。我的目光再次聚焦到了花兒身上，看著那絲粉紅……
向陽春常在作文600字初中 18
周末整理房間時，翻出兩個透明的文件袋，里面放著來到初中后我收到的明信片。最滿的袋子出自一個人的手筆，明信片上的字跡雋永干凈�？粗粗�，我忽然想到寫下這些文字的她。
這學期我參加了她的社團——瀾雅詩社。社團招募前，她說：既然喜歡詩，就來這吧。于是我報名并入選了。周五是第二節(jié)社團課，和上周的拘謹比起來，這周站在講臺上的她顯得自然多了。她向我們分享了三首詩：北島、顧城的現(xiàn)代詩和阮籍的.古詩。講解的時候她的眼睛閃著光，表情豐富，看上去眉飛色舞。她的音色并不很好聽，但聲音清澈響亮，雖然舌頭容易打結，但字字擲地有聲，將能量注入到聽者心中。
我喜歡她為這三首詩冠上的主題：孤獨。她說，詩人都是孤獨的，但與寂寞無關。北島、顧城、竹林七賢，他們都是時代的孤獨者，但又有各自所熱愛的和堅守的信仰，便不會寂寞。誠然，她論的是“孤獨”，卻傳遞給我這個詞背后難以言喻的力量。
和她相識，不過短短一年多的時間，我卻能感受到她仿佛與生俱來的正能量。她喜歡五月天的歌，因為歌詞平實而華麗，令人感動。她喜歡在人前放聲唱歌，毫不在意有沒有用上歌唱的技巧。她的字是標準的楷體，是我見過最“驚艷”的字體，每一張送我的明信片都寫得工整漂亮，一塵不染。她會在講述完一首詩后，目光坦然的說：我講的不好，下次你們做的一定比我好。她又那么用心，那張送我生日祝福的涂色卡片上，錯雜絢麗的色彩，是她一筆一畫勾勒的。
我想，她是孤獨的，可能很難有人會懂她沒有來由的樂觀�？偸菒坌Φ乃孟裥睦镒≈鴤�小人，不知疲倦地唱：我知道，我明了，我想要你快樂。她的名字，雨昕，總讓我想起一句話：心若向陽，何懼憂傷�？匆娝龘P起的嘴角，心情無端地好。
拿起那張深藍色的卡片，顏色一如她深邃明亮的眼眸。紙頁上她的字跡書寫著一段幾米的文字：我在冰封的深海，找尋希望的缺口，卻在午夜驚醒時，驀然瞥見絕美的月光。
然而月亮的光芒也是太陽光的反射給予的。感謝初中有她的指引與陪伴，那陽光的溫度，溫暖了我前行的路。
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